作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率,。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

2022年中班消防安全教案設(shè)計(jì)方案一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害,。

2,、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。

3,、讓幼兒認(rèn)識(shí)消防設(shè)施設(shè)備,，提高防火意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、《火災(zāi)案例》錄像,。

2、人手一塊濕毛巾,。

3,、安全出口指示牌，滅火器,。

活動(dòng)設(shè)想：

價(jià)值分析：

一,、談話導(dǎo)入活動(dòng)主題教師:小朋友，你們見過火嗎?火有什么作用?

教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來很多方便,，但如果我們用火不當(dāng),，就會(huì)發(fā)生火災(zāi),危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火,。

二,、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場》視頻片段，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看,。

通過觀看視頻,，引導(dǎo)幼兒回答：火災(zāi)對(duì)我們有什么危害?幼兒回答后，教師總結(jié)

三,、出示以下幻燈片,，引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦?

(1)如果發(fā)生火災(zāi)了，該怎么辦?

教師小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速撥打火警電話119,，并講清楚你的詳細(xì)地址,、姓名及電話號(hào)碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話)。

(2)如果家里起火了該怎么辦?教師小結(jié)：家中一旦起火,，不要驚慌失措,，如果火勢不大，應(yīng)迅速利用家中的滅火器,，采取有效措施控制和撲救,。

(3)如果火勢很猛,，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方?教師小結(jié)：受到火勢威脅時(shí),，要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服,、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時(shí),，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻。

師：濕毛巾要折疊6-8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强?，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走?讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走),。

(4)發(fā)生火災(zāi)了，可以乘坐電梯嗎?;為什么?教師小結(jié)：遇到火災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生,。

(5)如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦?師小結(jié)：若所有逃生線路被大火封鎖,，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒、揮舞衣物,、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號(hào),，等待救援，千萬不能盲目跳樓,。

(讓幼兒練習(xí)揮舞衣物,、呼叫等求救方法)。

四,、學(xué)習(xí)消防安全兒歌

你拍一,，我拍一，生命安全數(shù)第一,，你拍二,，我拍二，學(xué)習(xí)消防在一塊兒,，你拍三,，我拍三，消防站里去參觀,，你拍四,，我拍四，安全通道莫堵死,，你拍五,，我拍五，彎腰行走口鼻捂,，你拍六,，我拍六,，易燃物品勿亂丟,，你拍七,，我拍七，正確使用滅火器,，你拍八,，我拍八，電器起火拉電閘,，你拍九,，我拍九，著火快打119,，你拍十,，我拍十，消防教育要及時(shí),。

2022年中班消防安全教案設(shè)計(jì)方案二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)火災(zāi)中正確的自我保護(hù)方法，懂得火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何撤離,、躲避,、求救等多種自救方法。(活動(dòng)重點(diǎn))

2,、能正確撥打火警電話119,，面對(duì)火災(zāi)不慌張，積極動(dòng)腦想辦法,，增強(qiáng)自我保護(hù)能力,。(活動(dòng)難點(diǎn))

3、感恩消防員的辛苦,，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛之情,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知識(shí)準(zhǔn)備：活動(dòng)前請(qǐng)幼兒制作“發(fā)生火災(zāi)怎么辦”安全宣傳畫,。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：視頻(亮亮家失火報(bào)道、消防員救火,、火災(zāi)求生法),、課件“遇到火災(zāi)怎么辦”、快樂成長宣傳片,、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等,、安全出口標(biāo)志若干。

活動(dòng)過程：

1,、通過講述“亮亮家火災(zāi)”事件,，引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來的危害,。

(1)播放亮亮家失火的視頻。提問：亮亮家發(fā)生了什么事情?你有什么感覺?

(2)播放消防員叔叔救火視頻,。提問：消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣?你想對(duì)他們說些什么?

(3)結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片,，讓幼兒感知火災(zāi)的嚴(yán)重后果。

2,、討論交流引發(fā)火災(zāi)的多種原因,，引導(dǎo)幼兒了解如何避免發(fā)生火災(zāi)。

(1)提問：為什么會(huì)發(fā)生這么多的火災(zāi)?怎樣做能夠避免發(fā)生火災(zāi)?

(2)演示課件,，引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志,，說出生活中不能做的事。

3,、通過多種形式,，學(xué)習(xí)運(yùn)用撤離、躲避,、求救的方法自救和自護(hù),，懂得面對(duì)火災(zāi)要沉著、冷靜,，積極想辦法,。

(1)通過交流，引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撤離,。

①,、幼兒相互交流宣傳畫，說出自己知道的自救方法,。

②,、教師帶領(lǐng)幼兒模擬練習(xí)撥打火警電話的方法，要求幼兒說清地點(diǎn)和人員,。

③,、通過圖片(電梯、樓梯,、窗戶,、安全通道)判斷，讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí),，從安全出口撤離最安全,，并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場尋找安全出口標(biāo)志。

④,、幼兒觀看視頻“火災(zāi)自救法”,，進(jìn)一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。

(2)通過實(shí)地演練,，鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗(yàn),。

①、用濕毛巾捂住口鼻,，引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離,。

②、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法迅速撤離,。

(3)創(chuàng)設(shè)情境,，引導(dǎo)幼兒了解無法撤離時(shí)，如何正確躲避,。

①、提問：當(dāng)火勢很大無法撤離時(shí),，應(yīng)該怎么辦?可以用哪些方法躲避?

②,、演示課件，引導(dǎo)幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的,。

4,、講述故事，引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要沉著冷靜,，積極動(dòng)腦想辦法,。

(1)教師講述“婷婷火場自救”小故事。

(2)提問：面對(duì)險(xiǎn)情時(shí)婷婷是怎樣自救的?還可以用哪些方法自救?

(3)運(yùn)用兒歌,，全面總結(jié)火災(zāi)中的自救方法,。

5、觀看公益片“我們快樂成長”,，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛,。

(1)請(qǐng)幼兒觀看公益片，談一談：如果你是受災(zāi)的小朋友,，你現(xiàn)在的心情會(huì)是怎樣的?引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無情,、人有情的美好情感。

(2)引導(dǎo)幼兒張貼安全宣傳畫,，讓更多的人知道在火災(zāi)中自救和自我保護(hù)的方法,。

2022年中班消防安全教案設(shè)計(jì)方案三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng),，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,，初步了解簡單的消防知識(shí)。

2,、教育幼兒不玩火,，避免發(fā)生火災(zāi)。

3,、復(fù)習(xí)火災(zāi)發(fā)生后如何逃生的方法,。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、蠟燭,，打火機(jī)一個(gè),，水、沙子,、濕布,、扇子等。

2,、有關(guān)滅火的圖像,。

活動(dòng)過程：

1、游戲：滅蠟燭

教師出示蠟燭,，點(diǎn)燃蠟燭,。并提問幼兒：“請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想，用什么辦法可以把蠟燭熄滅呢?”

(引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦想辦法解決問題)幼兒想出辦法后,，教師提供備有的材料,，請(qǐng)幼兒到前面試一下。

教師：現(xiàn)在打灰機(jī)點(diǎn)起來了,，小朋友們有什么方法可以滅了打火機(jī)的火?

幼兒：可以把打火機(jī)關(guān)掉,。

教師：如果打火機(jī)的開關(guān)壞了呢?

幼兒：可以用水來滅。

教師小結(jié)：小朋友們都很聰明,，都為老師想出了可行的辦法,，我們可以把打火機(jī)關(guān)了，也可以用水來滅,。

2,、討論

教師：“出現(xiàn)了火情，該怎么辦?”“現(xiàn)在是秋季,，天氣干燥,，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢?”

引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法,。

幼兒：如果出現(xiàn)火情,，我們先報(bào)警。

幼兒：可以用沙子,。

幼兒：可以用水,。

幼兒：可以用濕布。

幼兒：可以用滅火器。

小結(jié);剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò),，如果出現(xiàn)了火情,，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火;用沙子滅火,、用滅火器滅火……但小朋友要記住,，如果出現(xiàn)火情的時(shí)候，我們一定要先撥打119電 話,。

3,、請(qǐng)幼兒觀看圖片。

“前幾天,，有個(gè)地方著火了,，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”

看完圖片，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗,，捂著嘴,、鼻跑出煙火區(qū))。

小結(jié)：火小的情況下,，我們可以采取開窗，用水,、沙子,、濕棉被、滅火器等滅火,，火很大的時(shí)候,，我們撥打119電 話，消防叔叔還沒到,，我們小朋友一定要把嘴巴,、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

4、請(qǐng)幼兒嘗試捂住口鼻逃生的方法,。

5,、怎樣避免火災(zāi)?

“一旦發(fā)生了火災(zāi)，對(duì)我們的危害特別大,，房子沒有了,，人也受傷了。那我們平時(shí)怎樣做才能避免火災(zāi)呢?” 幼兒討論回答,。

2022年中班消防安全教案設(shè)計(jì)方案四

活動(dòng)目標(biāo)

1,、讓幼兒了解防火知識(shí)，懂得火不能玩，有基本的安全知識(shí),。

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡單原因，懂得如何防范,。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解防火知識(shí),，懂得火不能玩,，有基本的安全知識(shí)。

難點(diǎn)：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

消防標(biāo)志，火災(zāi)逃生視頻,，兒歌視頻,。

活動(dòng)過程

一、出示消防標(biāo)記,，介紹11.9是消防日,。

1.認(rèn)識(shí)火警電話119

創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了，思思和東東好高興,，兩個(gè)人在一堆稻草旁放鞭炮,，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了,，他大叫起來：“不好啦,，著火了!”)

(1)討論“你怎么知道著火了?”

(2)著火了我們?cè)撛趺崔k呢?

重點(diǎn)教育幼兒,盡能力離開火源，找大人尋求幫忙,。同時(shí)出示119圖片,，介紹11.9是消防日，同時(shí)告訴幼兒119是火警電話,。因?yàn)樾∨笥涯挲g還小,，當(dāng)有火災(zāi)時(shí)，要趕快離開火源,，告訴大人請(qǐng)他們幫忙,。

二、大火燒起來濃煙滾滾,，火勢沖天,，會(huì)把所有的東西都燒光，甚至?xí)讶藷?，是多么危險(xiǎn)呀,，那我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。(附屬圖片,，加深認(rèn)識(shí))

1.預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火。

2.不玩插座,、插頭和電線,。

3.不能隨便燃放煙花爆竹。

4.提醒爸爸不亂扔煙頭,。

5.認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”,，安全出口，滅火器等標(biāo)記,。

三,、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生

1、觀看視頻,。

2,、討論逃生的初步方法方法。

首先要有秩序,，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆,。

3、幼兒練習(xí)逃生的方法,。

四,、播放消防知識(shí)兒歌結(jié)束。

2022年中班消防安全教案設(shè)計(jì)方案五

一,、教育目標(biāo)：

(一)了解簡單的消防安全知識(shí)。

(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng),。

(三)提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力,。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

(一)火災(zāi)發(fā)生后人們的行為及其后果的圖片等,。

(二)錄像,。

三、教學(xué)過程

(一)談話,，回憶消防的相關(guān)知識(shí),。

1、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片),，請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話,，其余幼兒評(píng)判是否正確。

2,、消防車與平時(shí)的汽車有什么不同?

3,、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?

(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

1,、突發(fā)事故(配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi))：活動(dòng)室某角落著火了，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場,。

2,、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

3、一起看看消防員叔叔的介紹,，逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的,。(播放逃生錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離,。)

(三)設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志,。

1、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方——操場,，一共有幾條安全通道?

2,、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?

3、你想怎么來設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志?

4,、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志,。

5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向,。)

(四)逃生演習(xí)活動(dòng),。

1、我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí),，你聽到警笛聲后怎么做?

2,、通過錄像、音響,、煙霧等模擬場景,，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。

3,、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

2022年中班消防安全教案設(shè)計(jì)方案六

活動(dòng)目標(biāo)

知道什么是火災(zāi),，認(rèn)識(shí)不同消防器材的使用方法及位置。

初步掌握發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生求救方法,，了解消防安全,。

學(xué)唱消防安全小兒歌，注意消防安全,，提高自我保護(hù)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有基本的安全意識(shí)，知道每層樓都有一些消防器材,。

課件準(zhǔn)備：“消防器材”組圖,；“消防標(biāo)識(shí)”組圖；“易燃品”組圖,；《防火小兒歌》,。

活動(dòng)過程

師幼討論,，引導(dǎo)幼兒了解什么是火災(zāi)。

——你們知道什么是火災(zāi)嗎,？火災(zāi)都有哪些危害呢,？

小結(jié)：“火災(zāi)”是指在時(shí)間或空間上失去控制的災(zāi)害性燃燒現(xiàn)象。在各種災(zāi)害中,，火災(zāi)是最經(jīng)常,、最普遍地威脅公眾安全和社會(huì)發(fā)展的主要災(zāi)害之一?；馂?zāi)是很危險(xiǎn)的,，當(dāng)小朋友碰上的時(shí)候，一定不要驚慌,。我們要想一些辦法離火災(zāi)遠(yuǎn)一點(diǎn),。

出示組圖“消防器材”，引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)消防器材,。

——消防器材有哪些,？它們一般放置在哪里呢？

小結(jié)：當(dāng)發(fā)生了火災(zāi),，可以用滅火器,、消火栓、消防水袋等消防器材滅火,。它們一般都放在走廊顯眼的位置,。

師幼討論，火災(zāi)發(fā)生后該如何應(yīng)對(duì),。

1.掌握逃生方法,，學(xué)會(huì)自救。

1）發(fā)生火災(zāi)時(shí),，盡快逃離,，不能在床底下、家具內(nèi)躲藏,。

2）火勢不大時(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖,。

3）盡快跑往樓外,，不要乘電梯，不要盲目跳樓,。

4) 用濕毛巾等捂住口鼻,、沿著墻壁，彎腰走或匍匐前進(jìn),。

5) 身上著火,，脫去著火衣服,，就地打滾。

2.知道火警電話及其由來,，懂得發(fā)生火災(zāi)時(shí)要及時(shí)報(bào)警求救,。

——大家已經(jīng)知道火警電話是119，那么大家知道關(guān)于119的故事么,？

——報(bào)火警的時(shí)候怎么跟消防員叔叔說呢,？

小結(jié)：報(bào)火警的時(shí)候不要著急，要把地址說清楚,。如果不懂的可以提醒身邊的大人去打電話,。及時(shí)的救火很重要，要第一時(shí)間撥打電話119報(bào)火警,。

師幼討論“防安全注意事項(xiàng)”,，出示組圖，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解消防安全,。

1.師幼討論“防安全注意事項(xiàng)”,。

1）不玩火，不要隨身攜帶火柴等火種,。

2）不在陽臺(tái),、樓道內(nèi)和其他禁放場所燃放煙花爆竹。

3）不亂動(dòng),、不損壞公共消防器材,。

4）進(jìn)入公共場所要注意消防安全標(biāo)志、記住疏散方向,。

5）呼救的時(shí)候,，在窗口、陽臺(tái)等容易被人看見的地方呼救,。

2.出示組圖“消防標(biāo)識(shí)”,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

3.出示組圖“易燃品”,，引導(dǎo)幼兒了解生活中有哪些易燃品,。

帶領(lǐng)幼兒讀念《防火小兒歌》，進(jìn)一步鞏固幼兒自我保護(hù)能力,。

1.師幼念兒歌,。

2.防災(zāi)知識(shí)小問答。

活動(dòng)延伸

區(qū)域活動(dòng)

語言區(qū)：投放消防器材和消防標(biāo)識(shí)的圖片,，引導(dǎo)幼兒說一說不同消防器械的使用方法以及不同的消防標(biāo)識(shí)表示的不同含義,。

日常活動(dòng)

1.觀察校園里有哪些地方裝有消防器械,，說一說不同消防器械的用法,。

2.觀察疏散指示標(biāo)志的方向,，進(jìn)行消防安全演練，學(xué)習(xí)用濕毛巾掩護(hù)口鼻的逃生方法,。

家園共育

家長配合,，引導(dǎo)幼兒了解家里及公共場所的消防通道及消防器材，提高消防安全意識(shí),。

附【兒歌】

消防安全小兒歌

小朋友們請(qǐng)牢記

別拿火燭玩游戲

小心火災(zāi)隨時(shí)起

火災(zāi)逃生要牢記

進(jìn)入公共場所里

逃生方向看仔細(xì)

萬一火災(zāi)燃燒起

看到濃煙別著急

先拿濕巾捂口鼻

快快趴下向前移

記住別回火場里

生命安全為第一

小朋友們攜起手

消防意識(shí)要加強(qiáng)

自己在家不玩火

發(fā)現(xiàn)煙霧快幫忙

緊急電話119

不要靠近火堆旁

發(fā)現(xiàn)火情不慌忙

我是消防小健將

2022年中班消防安全教案設(shè)計(jì)方案七

教學(xué)目的：

1,、了解簡單的防火知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法,。

2、鍛煉幼兒遇事不慌,、不怕危險(xiǎn)困難的勇敢精神,，能夠保護(hù)自身安全。

3,、大膽說出自己的理解,。

4,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

字卡圖片,、火災(zāi)場面范畫,、自救圖解。

教學(xué)過程：

一,、出示'火'字的字圖卡,，請(qǐng)幼兒觀察：

1,、提問：這是什么字,？"火"

首先出示圖片讓幼兒觀看,，其次讓幼兒用知道"火"字是象形字，能解它的筆順,。那么火能燃著哪些東西,？（布，木頭,、汽油,、酒精、蠟燭等）

2,、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,，組織幼兒討論火的用途和危害。

（1）我們的生活中離不開火,，請(qǐng)幼兒說出火的用途。（燒飯,、取暖,、照明等）

（2）火對(duì)人類有什么危害,？（燒傷皮膚、燒毀財(cái)物,、房屋,、森林等）

二、組織幼兒討論并出示圖片：

（1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些,？（小孩玩火,、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物,、亂拉亂接電線等）

（2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？

如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救,？

①發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119。報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址,、姓名,。

②家中起火，不要驚慌,，迅速用滅火器進(jìn)行撲救,。

③穿過濃煙逃生時(shí)，使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻,。

④如果身上著火，不要奔跑,，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗,。

⑤如遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口逃生,。

⑥如果室外著火,，不要開門，以防大火竄入室內(nèi),。用浸濕的物品堵塞門窗縫,，并潑水降溫。

⑦若逃生線路被大火封鎖,，立即退回室內(nèi),，用打手電筒、揮舞衣物,、等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),。

三、防火自救游戲：

小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走,，老師和小朋友一起朗誦防火兒歌,，當(dāng)兒歌停止后，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,，表示他們的衣服著火啦,。"著火"的小朋友迅速想辦法自救，如就地打滾,，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體,。做完后摘下頭飾，走到圈外,，游戲從頭在做,。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

防火兒歌

小朋友,，不玩火,，莫讓大家吃苦果；

是電器,，都有電,，手濕不要?jiǎng)与娋€；

不玩火,，不動(dòng)電,，自我保護(hù)是關(guān)鍵；

發(fā)生火災(zāi)不亂走,，及時(shí)撥打"119",。

心不慌，意不亂,，鎮(zhèn)定冷靜快疏散,。

濕毛巾，捂口鼻,，身體前屈頭伏地,。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)開始，讓幼兒主動(dòng)探索,、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念,，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,。活動(dòng)中,，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維,、想象,，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識(shí),，從小培養(yǎng)安全意識(shí)，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。最后,，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí),、技能,。總之,，在整個(gè)教育活動(dòng)中,，堅(jiān)持面向全體，尊重,、關(guān)注每個(gè)幼兒,，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探索,，始終做幼兒的支持者,、參與者、引導(dǎo)者,、合作者,，豐富了幼兒防火知識(shí)，提高了自我保護(hù)能力,。當(dāng)然,，活動(dòng)也存在一些不足，如對(duì)中班年齡普遍偏小的特點(diǎn),，把握不到位,，活動(dòng)難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探索,、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等,。

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