作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

小班消防安全教案反思 小班消防安全教案設(shè)計思路篇一

1,、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范,。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力,。

【活動準(zhǔn)備】

圖片、毛巾,、電話,、幾種防火安全標(biāo)志。

【活動過程】

一,、以提問方式導(dǎo)入活動：在哪里看到過火,，火有什么用處，它能干什么,？

教師小結(jié)：火有很多的用處,，能燒水做飯,，能照明，能取暖

二,、觀看火災(zāi)圖片,，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。

師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子,，燒傷人,，還會燒毀森林，污染空氣,，我們一起來看看吧,！

三、引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,。

1,、小朋友想一想，如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦,？

師：如果著火了我們要找消防叔叔,，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們,。

2,、那著火的時候，消防叔叔還沒到,，我們自己要做些什么呢,？讓幼兒自己思考并說出自救辦法。

教師小結(jié)：

①預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火,。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹,。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔,，并且給他們打電話119,，讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到,，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,，彎著腰從安全出口離開……。

四,、出示防火安全標(biāo)志圖片,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

五,、游戲："安全防火自救"游戲,。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕,、不慌張，提高幼兒防火自救的能力,。

小班消防安全教案反思 小班消防安全教案設(shè)計思路篇二

【活動目標(biāo)】

1,、了解簡單的防火知識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法,。

2,、鍛煉幼兒遇事不慌,、不怕危險困難的勇敢精神，能夠保護(hù)自身安全,。

【活動準(zhǔn)備】

字卡圖片,，火災(zāi)場面范畫，自救圖解,。

【活動過程】

1,、出示‘火’字的字圖卡，請幼兒觀察,。

提問：這是什么字,？“火”

首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道“火”字是象形字,，能解它的筆順,。那么火能燃著哪些東西？（布,，木頭,、汽油、酒精,、蠟燭等）

2,、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害,。

（1）我們的生活中離不開火,，請幼兒說出火的用途。（燒飯,、取暖,、照明等）

（2）火對人類有什么危害？（燒傷皮膚,、燒毀財物,、房屋、森林等）

3,、組織幼兒討論并出示圖片：

（1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些,？（小孩玩火,、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物,、亂拉亂接電線等）

（2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？

如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救,？

①穿過濃煙逃生時，使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻,。

②如果身上著火，不要奔跑,，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗,。

③如遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。

④如果室外著火，不要開門,，以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫,，并潑水降溫。

⑤若逃生線路被大火封鎖,，立即退回室內(nèi),，用打手電筒、揮舞衣物,、等方式向窗外發(fā)送求救信號,。

4、防火自救游戲：

小朋友站成一圈,，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走,，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的衣服著火啦,?！爸稹钡男∨笥蜒杆傧朕k法自救，如就地打滾,，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體,。做完后摘下頭飾，走到圈外,，游戲從頭在做,。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

小班消防安全教案反思 小班消防安全教案設(shè)計思路篇三

活動目標(biāo):

1、了解火的用途及危害,。

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范,。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力,。

活動準(zhǔn)備:

ppt視頻,、毛巾等。

活動過程:

一,、導(dǎo)入,。

1、播放錄音,，小朋友聽一下這是什么聲音,？發(fā)生了什么事情,？

2,、你們還在哪里看到過火，它能干什么,？

教師小結(jié)：火有很多的用處,，能燒水做飯，能照明,，能取暖等等,。

二、觀看火災(zāi)圖片,，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害,。

師：我們說了這么多好處，那它有沒有壞處呢,？

小結(jié)：火不僅燒毀房子,，燒傷人，還會燒毀森林,，污染空氣等,。

三、引導(dǎo)幼兒說說引發(fā)火災(zāi)的原因,，及預(yù)防方法,。

引發(fā)火災(zāi)的圖片。（放鞭炮,、煙頭,、電器老化等圖片）

1、預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火,。

2,、不能隨便燃放煙花爆竹。

3,、點上蠟燭千萬不能睡覺,，以防火災(zāi)。

4,、小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，（教案。：屈,。老,。師。教案網(wǎng)）更不能把煙頭扔向紙堆里或者堆有木材的地方,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅,。

四、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,。

1,、火災(zāi)這么可怕，小朋友想一想,，如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦,？（消防電話119）

2、如果著火的時候,，消防叔叔還沒到,，我們怎么辦？

如果消防叔叔還沒到,，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,，貓著腰從安全出口離開……。

五,、游戲："安全防火自救逃生"游戲,。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,，提高幼兒防火自救的能力,。

小班消防安全教案反思 小班消防安全教案設(shè)計思路篇四

1、了解簡單的防火知識,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。

2,、鍛煉幼兒遇事不慌,、不怕危險困難的。勇敢精神，能夠保護(hù)自身安全,。

3,、膽說出自己的理解。

4,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力,。

字卡圖片、火災(zāi)場面范畫,、自救圖解,。

一、出示火字的字圖卡,，請幼兒觀察

1,、提問：這是什么字？"火"

首先出示圖片讓幼兒觀看,，其次讓幼兒用知道"火"字是象形字,，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西,？(布,，木頭、汽油,、酒精,、蠟燭等)

2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,，組織幼兒討論火的用途和危害。

(1)我們的生活中離不開火,，請幼兒說出火的用途,。(燒飯、取暖,、照明等)

(2)火對人類有什么危害,？(燒傷皮膚、燒毀財物,、房屋,、森林等)

二、組織幼兒討論并出示圖片：

(1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些,？(小孩玩火,、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物,、亂拉亂接電線等)

(2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？

如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救,？

①發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119,。報警時要講清詳細(xì)地址、姓名,。

②家中起火,，不要驚慌，迅速用滅火器進(jìn)行撲救,。

③穿過濃煙逃生時,，使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻,。

④如果身上著火,，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗,。

⑤如遇火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口逃生。

⑥如果室外著火,，不要開門,，以防火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫,，并潑水降溫,。

⑦若逃生線路被火，立即退回室內(nèi),，用打手電筒,、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號,。

三,、防火自救游戲：

小朋友站成一圈，選幾位小朋友枉福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走,，老師和小朋友一起朗誦防火兒歌,，當(dāng)兒歌停止后，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,，表示他們的衣服著火啦,。"著火"的小朋友迅速想辦法自救，如就地打滾,，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體,。做完后摘下頭飾，走到圈外,，游嫌頭在做,。游戲可重復(fù)進(jìn)行,。

防火兒歌

小朋友，不玩火,，莫讓家吃苦果,；

是電器，都有電,，手濕不要動電線,；

不玩火，不動電,，自我保護(hù)守鍵,；

發(fā)生火災(zāi)不亂走，及時撥打"119",。

心不慌,，意不亂，鎮(zhèn)定冷靜快疏散,。

濕毛巾,，捂口鼻，身體前屈頭伏地,。

活動開始,，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因,。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,?；顒又校ㄟ^看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷,，使幼兒在腦中形成表象,，并讓幼兒通過觀察、思維,、想象，自主做出判斷,，豐富幼兒安全防火知識,，從小培養(yǎng)安全意識，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅實基礎(chǔ),。最后,，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識,、技能,?？傊谡麄€教育活動中,，堅持面向全體,，尊重、關(guān)注每個幼兒,，給所有幼兒提供開放的環(huán)境,，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者,、參與者,、引導(dǎo)者、合作者,，豐富了幼兒防火知識,，提高了自我保護(hù)能力。當(dāng)然,，活動也存在一些不足,，如對中班年齡普遍偏小的特點，把握不到位,，活動難度稍有些偏,。在引導(dǎo)幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等,。

小班消防安全教案反思 小班消防安全教案設(shè)計思路篇五

活動目標(biāo)：1,、教育孩子放假期間不玩火，遠(yuǎn)離火,。2,、增強(qiáng)孩子的防火安全意識?；顒又攸c：教育孩子不玩火,，不亂玩煙花爆竹、不亂動家里電器,?；顒訙?zhǔn)備：增強(qiáng)孩子的防火安全意識。

活動準(zhǔn)備：

可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品圖片,、場景,。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入,。

1,、教師：明天開始我們幼兒園就放假了，小朋友們在家里休息,，過些時間就要過年了,，過年的時候大家都很開心,，會用各種方式來慶祝過年，你們家是怎么慶祝過年的,？

2,、教師小結(jié)：新年的時候人們會放鞭炮、煙花來慶祝新的一年的來臨,，還有一些人會在家里點上香燭,。

二、出示圖片,，引導(dǎo)孩子認(rèn)識可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品,，增強(qiáng)孩子的防火安全意識。

1,、煙花爆竹,。

（1）小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花,、點蠟燭等的時候我們要如果不注意,、不正確的使用的話會發(fā)生什么危險呢？

（2）請幼兒說說,。

（3）教師小結(jié)：煙花爆竹雖然好玩,，但是這些事危險物品，點燃后會燃燒,，如果亂玩就容易使自己受傷,。這些煙花爆竹還會給我們的生活帶著不便，會發(fā)出吵鬧的噪音和污染環(huán)境,。如果不小心著火了,，會發(fā)生很多危險的事情，會把房子燒著,、把很多東西也燒著,、引起很多東西也被大火燒壞，也會燒傷我們?nèi)?、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等,。我們在家里不要去玩煙花爆竹，也不要去點香燭,，如果你們家里要放煙花和爆竹,，你要站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不能靠近，以免燒傷了自己,。

2、取暖用具,。

（1）天氣很冷了,，小朋友在家里會怎么讓自己暖和呢,？

（2）幼兒說說。（用取暖器,、暖水袋,、烤火、電熱毯）

（3）這些東西都是需要怎么才能讓我們?nèi)∨?？（都要插上電源）我們要怎么安全使用這些物品呢,？

（4）教師小結(jié)：這些物品都是要用到電，電也是一種很危險的東西,，平時我們不能獨自插電源,，尤其是當(dāng)手里有水的時候一定不能去觸碰電源插座，容易導(dǎo)電,，更不能為了暖和去有火的地方烤火,，這樣容易發(fā)生危險，容易發(fā)生火災(zāi),。

三,、發(fā)生火災(zāi)時正確的處理方法。

教師：如果著火了怎么辦呀,？ 在屋里著火了要怎么做呢,？我們應(yīng)該怎樣跑出去呢？

教師小結(jié)：我們在屋里著火了的話,，我們就要趕緊跑出屋外,。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去,。應(yīng)該馬上的跑,，跑到?jīng)]有火的地方去，然后撥打119火災(zāi)電話,，撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火,。小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌，不能站在原地哭,，我們因該自己想辦法逃出去,，像我們剛才說的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑出去,。

四,、結(jié)束部分。

小班消防安全教案反思 小班消防安全教案設(shè)計思路篇六

活動目標(biāo)：

1,、知道消防隊員是生活中幫助我們救火的人,，認(rèn)識消防車、消防工具以及消防員的一日工作,。

2,、知道119是一個特殊的電話號碼,，并了解基本的自救方法。

3,、幼兒了解基本的防火,、救火常識，增強(qiáng)幼兒的防火意識,。

活動過程：

一,、

1、導(dǎo)入：直接展示ppt里的消防員,，提問幼兒這是誰?。克麄兡転槲覀冏鲂┦裁词虑榘,?？（請個別的幼兒起來回答）

2、讓幼兒繼續(xù)觀看ppt,，了解一日生活中的消防員要做一些什么事情,。（看了ppt請幼兒起來回答，讓幼兒再想想消防員除了做這些事情之外還要做什么）

3,、請小朋友閉上眼睛,，老師一變魔法的形式變出“玩具消防車”，讓幼兒認(rèn)識消防車,，并自由討論一下消防車是什么樣子的,，什么顏色的？之后繼續(xù)觀看ppt,，繼續(xù)認(rèn)識消防工具（消防員的衣服,、消防工具，防毒面具等）

4,、出示實物防毒面具,，滅火筒，讓幼兒用眼睛看的同時也可以用手去觸摸,，去感受,。

二、出示ppt里著火的圖,，提問幼兒,，遇到著火了怎么辦？（請個別的幼兒起來回答）

1,、讓幼兒知道著火了,，第一時間就要打119，知道了解119這個電話的重要性。

2,、繼續(xù)觀看ppt,讓幼兒知道著火了應(yīng)該把毛巾弄濕捂住嘴巴,，并要彎著腰馬上逃離著火現(xiàn)場，走到空曠的的地方,。

3、表揚消防叔叔真勇敢,。

三,、游戲活動——我是小小消防員。

玩法：

把幼兒分成2組,，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時,，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾,，跑到盛滿水的容器面前,，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn),，到達(dá)終點后用錘子敲一下小鼓,，下一名幼兒再開始游戲。

游戲規(guī)則：

1,、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā),。

2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行,。

1,、ppt2、一些常用的消防工具(防毒面具,、滅火筒2,、地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個擺放在地墊前,、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前,，小錘子4個，鼓4個擺放在終點,。

觀察和效果分析活動調(diào)整,。

小班消防安全教案反思 小班消防安全教案設(shè)計思路篇七

：安全工作重于泰山，為了進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的消防安全教育,，提高防范自救能力,，針對幼兒活動室突發(fā)火災(zāi)的情況下，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線,，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時,，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的實施此次演練活動,。

1,。時間：20xx年10月13日

2。地點：中心幼兒園

3,。參加人員：全體幼兒和教師,、保育員

1、濕毛巾每人一條

2,、傳達(dá)室準(zhǔn)備哨子

3,、保健人員：準(zhǔn)備好急救藥品 和保育員分頭組織幼兒進(jìn)行逃生。

（2）帶班教師首先打開班級前后大門,，一邊安慰幼兒不要慌張,，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊,，保育員斷后,，彎腰、快速地離開活動室,，按照疏散路線有秩序地疏散,，來到操場上。

（3）來到操場上,，清點幼兒人數(shù),。

在整個疏散活動中，總指揮指揮整個疏散,，觀察疏散情況,，發(fā)現(xiàn)情況立即協(xié)調(diào)。配班教師指揮幼兒進(jìn)行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好,；演練結(jié)束后清點人數(shù)上報,。

活動結(jié)束后，針對此次消防安全演練進(jìn)行總結(jié)和反思,。