時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

防溺水安全教育計劃表篇一

堅持以對黨和人民高度負責的精神,，從全局的高度、戰(zhàn)略的高度,、政治的高度,、實踐"三個代表"的高度認識其工作的重要性，快速,、及時,、有效地處置出現(xiàn)的突發(fā)性事故。堅持"以人為本,、安全第一,，預防為主,，常抓不懈"思想,，做到幼兒園安全底數(shù)清楚,，重點環(huán)節(jié)重點部位明確，措施得力,，確保幼兒園幼兒安全,。

為了落實此次防溺水安全教育各項工作的安排，明確責任,，落實任務,。成立防溺水安全教育工作領導組：

組長：

副組長：

成員：

1.高度重視，精心組織,。

幼兒園從"安全第一,，預防為主"的高度出發(fā)，高度重視幼兒預防溺水教育活動的組織實施工作,，將其作為增強幼兒家長安全意識,、提高幼兒自我保護能力、做好幼兒園安全管理工作的一項重要措施,，切實抓緊抓好,。

2.加強教育，開展活動

幼兒玩水是溺水事件發(fā)生的成因,，幼兒園充分利用課堂教學,、晨間談話等載體，通過老師講解,、觀看宣傳片,、家長教育等多種形式，認真組織開展好預防溺水教育活動,，努力使廣大幼兒及其家長參與活動的過程中,，樹立預防溺水的安全理念，掌握相關知識,，提高自我防范能力,。活動周期間,，開展以下"三個一"活動：

(1)開展以"珍愛生命,，預防溺水"為主題的綜合活動。以幼兒喜聞樂見的形式開展專項教育活動,，讓孩子們明白不到河邊,、池塘等水邊玩耍，不獨自去游泳,。以提高幼兒"防溺水"意識,。

(2)開展以預防溺水事故為內(nèi)容的家園聯(lián)系活動,。充分利用宣傳欄、告家長書等形式進行宣傳教育,，使此項活動家長的知曉率要達到100%,，增強家長的安全防范意識，提醒家長盡到監(jiān)護責任,。

(3)加強幼兒園與家長的聯(lián)系,，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識，向家長通報幼兒園入園,、離園時間和放假,、開學時間以及幼兒應遵守的事項等，請家長共同做好幼兒的安全管理工作,。

3.加強督查,，認真總結

在園期間，幼兒園對各班開展情況進行督查和評比,，通過這種方式督促主班教師加強管理,，認真開展好活動，確保各項活動扎實有效,。

學期結束后,，各班要認真總結，吸取經(jīng)驗教訓,。為推動幼兒園的各項安全工作而努力,。

防溺水安全教育計劃表篇二

一、指導思想

以構建和諧校園,，以人為本,、關注生命，的教育方針,，堅持對人民對學生對社會高度負責的原則,，充分發(fā)揮學校的教育和管理職能，盡一切力量避免溺水事故的發(fā)生,，為創(chuàng)建平安校園,，構建和諧社會作出應有的努力。

以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標,，以學校所處環(huán)境為重點,，全面清查、整改學校安全隱患,，杜絕傷亡事故的發(fā)生,。通過開展“珍愛生命、預防溺水”安全教育活動，進一步強化學校安全教育工作,，幫助學生樹立安全意識,、掌握預防溺水的自我保護安全知識、提高自我保護能力,，動員社會,、家長共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展,。

開展“珍愛生命,、預防溺水”教育活動,，加強安全管理,。

組長：__

副組長：__

組員：中層領導、各班主任,、任課教師

組長：負領導,、管理責任

副組長：負具體管理責任

中層領導：負具體分管責任

班主任：負本班學生的教育、管理責任

任課教師：負協(xié)助配合教育,、管理責任

如有溺水死亡事故發(fā)生,，以班級為單位采取責任倒查制(1：2：1)

通過采用宣傳欄、校園廣播,、班隊會,、晨間教育、觀看視頻,、師生簽名,、至家長的一封信等活動不斷增強師生、家長的防范意識,、提高自我保護能力,。

六、活動時間：4月20日至8月31日

七,、活動內(nèi)容：

我校以防溺水安全宣傳為契機,，開展八個一活動。

1,、“珍愛生命,，預防溺水”的宣傳教育工作，計劃加強一次防溺水安全責任意識教育,。

2,、出一期“珍愛生命、預防溺水”安全教育專題欄;向?qū)W生和家長宣傳《預防溺水》知識,。

3,、舉行一次國旗下“珍愛生命、預防溺水”主題教育及動員大會,。

4,、開展一次師生全員簽名活動及防溺水知識講座,。

5、各班開展一次“珍愛生命,、預防溺水”具體班隊會,。

6、發(fā)一份《告家長書》,、和學生家長簽訂一份“防溺水安全責任書”,。

7、觀看一次防溺水安全專題教育片,。

8,、班主任每周至少發(fā)一條預防溺水事故的家校通。

八,、活動要求：

安全工作是學校的頭等大事,，希望全體教職工以“珍愛生命、預防溺水”安全宣傳為契機,，積極行動起來,，全體教師要高度重視對學生的安全教育，在夏季即將來臨之際,，對學生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切,，因此，全體教師要從重視人的生命的高度,，認真開展好“珍愛生命,，預防溺水”教育活動。

在廣泛宣傳教育的基礎上,，班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作,，通過學生帶動家長提告預防溺水的高度意識，避免出現(xiàn)學生管理上的空檔,，在假日前,，對學生進行安全教育時，必須進行預防溺水的安全教育,。通過教育,，使學生自覺遠離危險，同時,，也使學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識,，從而減少學生溺水死亡事件的發(fā)生。人人講安全,，個個關心安全,，時時、處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全,、文明,、和諧的學習樂園而共同努力!

防溺水安全教育計劃表篇三

為預防學生突發(fā)溺水事故，進一步加強校園安全教育,，保證學生生命安全,，不斷提高全校師生、家長的安全意識和學校安全工作的實效,，根據(jù)上級有關文件精神,，結合我校實際情況，我校開展了一系列防溺水安全教育活動,。

4月20日,，我校召開了預防學生溺水專項行動部署會。張云華校長主持會議,，并對當前防溺水工作進行專題部署,。

陳永保副校長宣讀了恩江小學防溺水專項工作方案,，全體教職工參加了會議,。

4月16日早上，四（1）班彭亞琦同學進行了以《珍愛生命預防溺水》為題的國旗下講話,。

4月16日早上,，政治處主任陳小春進行了防溺水承諾儀式講話，組織全校師生舉行了防溺水默哀三分鐘儀式,，并帶領全體師生進行防溺水 “六不”承諾儀式,。

1、不私自下水游泳,；

2,、不擅自與他人結伴游泳；

3,、不在無家長或教師帶領的情況下游泳,；

4、不到無安全設施,、無救援人員的水域游泳,；

5、不到不熟悉的水域游泳,；

6,、不熟悉水性的學生不擅自下水施救。

學會基本的自護,、自救方法,。

4月16日下午，向全體學生家長發(fā)了《教育部致全國中小學生家長的一封信》，要求學生讀給家長聽,，家長簽好字交回執(zhí)單,。

家長與孩子一起學習《教育部致全國中小學生家長的一封信》?；貓?zhí)單按班裝訂,，填寫好封皮。

4月17日,，各班組織學生在《恩江小學預防溺水保證書》上簽字,。

各班還下發(fā)了《家住在葛溪河濕地公園附近和沿江水域兩旁的學生人數(shù)統(tǒng)計表》，對住在水域邊的孩子重點進行教育,。

兩種表都有兩份,，一份上交政治處，一份張貼在班級醒目位置,，時刻提醒學生注意防溺水安全,。

學校在校門口醒目位置懸掛防溺水橫幅，提醒家長時刻注意孩子的防溺水安全,。

4月20日下午,，我校各班利用隊日課一節(jié)課時間進行防溺水主題班會。

老師通過多種形式讓學生了解溺水的危險,，增強防溺水意識,，學會自救方法。

老師帶領學生學習“六不一會”,，并要求學生背誦出來,。

各班還專門出了一期以防溺水為主題的黑板報。

每堂課上實行點名制度,，各班發(fā)放了學生上課到校情況點名冊,。

對于中途外出的學生，要填寫學生中途外出情況審批表,，需經(jīng)老師簽字后家長方可帶出校園,。

張校長經(jīng)常在微信群中轉發(fā)防溺水安全提示信息。政治處及時轉發(fā)教體局的安全教育短信,。通過“人人通”等在節(jié)假日推送安全提示短信,。各班積極轉發(fā)安全提示至班級微信群中。節(jié)日假期也有專門安全提示信息,。

本次安全教育活動的開展,，進一步提高了學生的安全防范意識和防溺水自救自護能力，為我校深入開展學生安全工作打下堅實的基礎,。在安全的問題上,，做到防范在先,、警惕在前，樹立高度的安全意識,，筑起思想,、行為的安全長城，確保人人平安,，構建和諧校園,。

防溺水安全教育計劃表篇四

一、加強領導,，高度重視

學校成立以校長為組長的安全領導小組,，把防溺水活動作為學校工作的重點來轉。召開防溺水主題會議,，加強對教師的教育,，提高教師的安全意識。同時,，對校園和周邊水域進行一次大排查,，摸清水域情況，做到教育有的放矢,。

建立切實有效的長效機制,，對在防溺水工作中發(fā)現(xiàn)的有針對性問題進行研究，不斷完善學校防溺水安全制度和安全預案,，探索制定適用性強的相關安全制度,。同時，認真抓好各項制度的落實,。加大對學生上、放學期間的監(jiān)管力度,，學生中途離校須由家長陪同,，寫好請假條交學校。建立每日課前提醒制度,，做到日日提醒,，時時提醒。

通過校園櫥窗,、懸掛橫幅,、國旗下講話、校園廣播站,、班會課,、安全教育平臺等方式，加強對學生的宣傳教育,，各班級召開以防溺水為主題的主題中隊會,，提高教師,、家長和學生的危險意識。同時,，發(fā)放告家長一封信,，要求家長對孩子要加強看護和監(jiān)督，教育孩子不在無家長或老師的帶領下私自下水游泳,，不擅自與同學結伴游泳,，不到無安全保障的水域游泳。班主任要多于家長聯(lián)系,，建立家校聯(lián)系卡,，對于特殊孩子留守兒童要重點關注。

學校開展“六個一”教育宣傳活動,，即：上一堂預”防溺水”專題教育課;節(jié)日,、暑假放假前集中開展一次安全教育;組織一次預”防溺水”和游泳安全知識競賽或知識展板等宣傳活動;印發(fā)一份游泳安全和預”防溺水”宣傳冊頁;開展一次預”防溺水”工作家長專訪活動;布置一篇”防溺水”安全教育作業(yè)。同時全面開展“四不一會”教育：不在無成人帶領下私自下水游泳,，不擅自與同學結伴游泳,，不到無安全保障的水域游泳，不在上下學途中下江(河)池塘戲水玩耍;學會基本的自護,、自救方法,。

與上級政府聯(lián)系，在學校周邊池塘,、河流等水域,，設立警示牌。與當?shù)卮逦瘯?lián)系,，對于重點河段,、池塘做好安全巡查。做好和公安等部門的聯(lián)系,，建立防溺水預警制度,。

總之，防溺水工作必須落實到人,，責任明確,，各項工作要有效落實，真正發(fā)揮作用,，切實保障廣大師生的生命安全,。

防溺水安全教育計劃表篇五

活動目的

1、提高安全意識,，學習溺水安全有關知識,。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

3,、自防自救的知識，深化防溺水安全教育,，使孩子了解自防自救知識,，提高自防自救能力。

活動準備

事先準備事例,，尋找一些圖片資料

活動過程

1,、教師：“小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢?”

2,、教師：“你們喜歡游泳嗎?會游嗎?”

1,、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。

2,、講述案例《水庫摸魚,，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么?

3、引導幼兒了解水庫的危險性,，自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水,。

4、教師談談事例《深水玩耍,，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么?

(1),、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

(2)、我們應如何遵守安全規(guī)則?

(3),、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊,，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。

5,、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：

(1),、教育幼兒周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到池塘,、無蓋的水井邊等處戲水、游泳,。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳,、玩水,。

(2)、我們還小,，很多小朋友都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進河里、池塘,、水井等,，不能冒然下水營救,，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

1,、教師：“聽了那么多,，你懂得了什么?”

2、小結：人的生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ∨笥淹ㄟ^這節(jié)課的學習,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

1,、教師：“要是碰到有人溺水被抬上來,，這時候120沒趕來，你該怎么救人?”

2,、幼兒自由發(fā)表意見

3,、教師出示圖示請幼兒觀察討論

4、教師講解救人步驟

5,、教師示范救人步驟,，幼兒觀察。

6,、請個別幼兒嘗試

防溺水安全教育計劃表篇六

一,、教學目標：

1、情感目標：提高安全意識,，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識,，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2,、知識目標：初步了解防溺水安全的有關內(nèi)容,，知道每一個學生（包括公民）都要提高安全意識。

3,、能力目標：自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則行為的辨別能力。

1課時

（一）談話引入課題,。

生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命,、注意安全,。今天我們要學習的主題是防溺水教育。

（二）新授,。

1,、游泳中要注意的問題：

（1）組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面,。

（2）學生討論：在游泳時要注意哪些問題？

（3）學生分組討論以后,，教師進行總結：

（4）游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長,、老師同意不去。沒有會游泳的成年人陪同不去,。深水的地方不去,。江溪池塘不去。

2,、在網(wǎng)上搜集學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故,，然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結：

溺水原因主要有以下幾種：不會游泳,。游泳時間過長,，疲勞過度。在水中突發(fā)病尤其是心臟病,。盲目游入深水漩渦,。

3、溺水的急救,。

（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸,。

教師進行詳細講解：

方法一：可將救生圈、竹竿,、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊,。

方法二：若沒有救護器材,，可以入水直接救護,。接近溺水者時要轉動他的髖部,，使其背向自己（為什么？）然后拖運,。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法,。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救,，應立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動,?！?/p>

學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組,，進行模擬演示，1人扮演溺水者,，1人扮演救護者,。每個小組輪流進行,，其他同學細心觀察，最后做出總結,，指出優(yōu)點和缺點,。

（2）如何開展岸上急救。

教師詳細講解急救步驟：

第一步：當溺水者被救上岸后,，應立即將其口腔打開,，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉,，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié),，并用力向前推進。同時,，兩手的食指與中指向下扳頜骨,，即可搬開他的牙關。

第二步：控水,。救護者一腿跪地,，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,，一手扶住他的頭部,，使他的嘴向下，另一手壓他的背部,，這樣即可將其腹內(nèi)水排出,。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止,，要立即進行人工呼吸,，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓,，進行心臟復蘇,。

第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話,，或攔車送醫(yī)院,。

學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組,，進行模擬演示,，1人扮演溺水者，1人扮演救護者,。每個小組輪流進行,，其他同學細心觀察，最后做出總結，指出優(yōu)點和缺點,。

（三）課堂總結,。

1、同學們小結：

通過這次活動,，你懂得了什么,？

2、教師小結：

生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這堂安全教育課,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

（四）課后作業(yè),。

利用查找書籍,、上網(wǎng)、開展調(diào)查等方式深入了解防溺水的知識,，寫一篇調(diào)查報告

通過這節(jié)課的學習,，學生們提高了安全意識，大部分學生都能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則行為的辨別能力,。