每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

高三班主任管理經(jīng)驗(yàn)介紹篇一

一、做好輿論宣傳工作,，營造積極進(jìn)取的備考氛圍

1,、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn),。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí),，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進(jìn)行;

理想教育：確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),，人生的大目標(biāo)。

態(tài)度教育：敢于吃苦,，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)身邊的榜樣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與積極性)。

信心教育：相信自己一定能行,，為自己的人生作最后的拼搏,。

2、利用好班級晨會的時間，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題,，“感受高三”,、“階段學(xué)習(xí)反思”“激情拼搏”、“愛上高三,、愛上拼搏”等,，既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,，起到了學(xué)生自我教育的作用,。

3、班級不同階段張貼不同的標(biāo)語口號,，尤其每個月都設(shè)有“溫馨提示”,，明確當(dāng)月的奮斗目標(biāo)、奮斗口號,、具體的備考內(nèi)容和方向,，對學(xué)生起到了引領(lǐng)指導(dǎo)作用。從實(shí)施情況看,，認(rèn)真跟著老師走的學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步,。

二、建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，幫助學(xué)生形成高質(zhì)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、重申校紀(jì)和班規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生的守時,、守紀(jì)和責(zé)任意識,，重點(diǎn)在無聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，指導(dǎo)學(xué)生合理安排好課件零散時間的利用,，到目前,，已基本上做到了課間教室內(nèi)肅靜，每名學(xué)生都有事做,，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ),。

2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。根據(jù)“新教材,、新課標(biāo)、新教法”的特點(diǎn),，依據(jù)高考形勢的變化,，結(jié)合高考最新形式，認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對策,，著重抓好以下幾個方面的工作：

(1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時,，綜合科目在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,，特長科順其自然。以各月的月考為契機(jī),，針對不同階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容和各科特點(diǎn)細(xì)化復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

(2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類，實(shí)行分層推進(jìn),。

(3)加強(qiáng)對學(xué)生的行為,、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識,，努力提高學(xué)習(xí)的主動性,、自覺性，提高主動認(rèn)知的能力,。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué),、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做好20xx年下半年工作計(jì)劃,。

(1) 結(jié)合月考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo),，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

(2)指導(dǎo)學(xué)生利用好學(xué)情檔案及時進(jìn)行總結(jié)反思，班主任每月都要結(jié)合學(xué)生的反思,，有針對性的與每名學(xué)生進(jìn)行一次筆談,。

(3)通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記,、課堂紀(jì)律和考試情況,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ;通過每天的語文、外語基礎(chǔ)測試,，強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁,，搞好師生配合，建設(shè)一個師生和諧的班集體,，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。

三,、利用有限的活動時間,，豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,，為使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué),，積極參加學(xué)校組織的各種活動，并通過活動進(jìn)一步增強(qiáng)集體榮譽(yù)感及加強(qiáng)頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng),。號召學(xué)生利用晚課間時間加強(qiáng)身體鍛煉,，為高三緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的準(zhǔn)備。

四,、開展心理健康教育,，做好不同階段學(xué)生心理疏導(dǎo)及心態(tài)調(diào)整工作，本學(xué)期已對出現(xiàn)心理問題的幾名學(xué)生做了成功的心理輔導(dǎo),。

五,、經(jīng)常與家長溝通。尤其是嚴(yán)格的請假制度,，樹立安全意識,，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。

以上是我20xx年上半年工作總結(jié),，在下半年的工作中,，我將做好班主任工作計(jì)劃，爭取將工作做到更好,。

高三班主任管理經(jīng)驗(yàn)介紹篇二

一學(xué)期業(yè)已結(jié)束,，高三(x)班很好地完成了學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各個部門關(guān)心與大力支持下,，超額完成高考指標(biāo)?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下。

本學(xué)期著重從學(xué)生的思想工作入手,，注重后進(jìn)生的教育與教學(xué),。首先形成良好的班風(fēng)，以此造成一個大的氛圍,，潛移默化,，逐漸改變個別學(xué)生的不良思想。這一方面的工作較有起色,，尤其對李輝敏,，陳芬等同學(xué)的教育，不僅從思想上,，更在學(xué)習(xí)上,，生活上了解關(guān)心他們，使這類學(xué)生變化很大,，這一點(diǎn)師生有目共睹,。

其次,，是對班干部的培養(yǎng)方面取得了較大的進(jìn)展，更加完善了班級的管理體系,，以班長蔡移飛牽頭,，各委員相互協(xié)作，以學(xué)生小組為單位,，八排(座位)學(xué)生宿舍自然分為八個組,。一切集體活動，以這八個小組為單位,，落實(shí)到小組長,，然后小組長負(fù)責(zé)本組10人的活動。機(jī)動靈活,，收效很大,。

第三，宿舍管理方面,，嚴(yán)格執(zhí)行一系列宿舍管理的條例,，遵守作息制度，營造了一個溫馨,、舒適的休息環(huán)境,。使宿舍成為一個團(tuán)結(jié)、友愛的“小家庭”,。

第四,，加強(qiáng)交通安全的教育，積極組織學(xué)生收看有關(guān)交通事故錄像以及“三防”警示教育的錄像,，直觀形象的讓同學(xué)們意識到珍惜生命的深遠(yuǎn)意義,。

第五，結(jié)合各課任教師,，尤其是數(shù)學(xué)老師,、生物老師,、化學(xué)老師，多做學(xué)生的理想教育和戰(zhàn)勝自我的教育，及時幫助學(xué)生戰(zhàn)勝補(bǔ)習(xí)生的“高原現(xiàn)象”,，尋找途徑,，求得突破,，以求實(shí)現(xiàn)自己的高考目標(biāo),。

另外，本學(xué)期有一個明顯的變化,，就是班級的課堂氣氛有較大的改觀,，同學(xué)們上課改變了以往的要么上課講小話，要么就不說話,、死氣沉沉的狀況,，促進(jìn)了課堂教學(xué)的效果,，這與時時關(guān)注學(xué)習(xí)方法分不開的。

總之,，一學(xué)期的班主任工作較好的履行了自己的職責(zé)，這與學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與厚愛分不開的,?；仡欉@一學(xué)期的班主任工作，總體工作是成功的,，另外,，在其他人凡是學(xué)校組織的活動中，表現(xiàn)都是很突出的,。作為班主任,，沒有辜負(fù)學(xué)生及其父母的信賴與支持;作為班集體，能稱得上學(xué)校比較優(yōu)秀的班集體之一,。這一點(diǎn)上,，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及課任教師的關(guān)愛與辛勞。

實(shí)事求是地講,，一學(xué)期的工作還是存在著一定的問題：對有些同學(xué)的思想工作沒有做好,，沒有做徹底，以致這些同學(xué)的高考成不理想,，令人十分遺憾,，真是“幾家歡樂幾家愁”。雖說班級整體完成高考任務(wù),，但對于個別學(xué)生來說,，在中學(xué)學(xué)習(xí)的最后階段沒有提高成績，盡管失誤由各種綜合因素造成,，可是從內(nèi)心深處想,，心中總不是滋味，總覺得在班主任工作中做得不夠完美,，還需要不斷地努力探索,，在今后的班主任工作中，繼續(xù)秉承教書育人的宗旨,，注重班主任經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與發(fā)揚(yáng),，逐步形成一整套的班主任工作方法，以期收到事半功倍的效果,。

高三班主任管理經(jīng)驗(yàn)介紹篇三

這個學(xué)期的工作是比較特殊的,，我的工作主要是安定學(xué)生情緒，激勵學(xué)生以飽滿的熱情投入到高考備考準(zhǔn)備中?，F(xiàn)在工作結(jié)束了,，為了以后的提高,，現(xiàn)做一個總結(jié)。

一,、 端正態(tài)度,，調(diào)整學(xué)習(xí)情緒。高三一開學(xué),，我就利用班會課的時間一再地向?qū)W生講明高三的形勢,，講清高考的重要性。開了《我如何看待高考》,、《人生能有幾回搏》,、《備戰(zhàn)高考》等主題班會，引導(dǎo)學(xué)生,，明確當(dāng)前的形勢,，正確對待高考。

二,、 指導(dǎo)學(xué)法,，提高學(xué)習(xí)效率。平時利用早讀或班會指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。根據(jù)高考的形勢，我要求學(xué)生在前半學(xué)期先重視薄弱環(huán)節(jié),，補(bǔ)習(xí)落后科目;后半學(xué)期則要注意平均分配學(xué)習(xí)時間,，各科齊頭并進(jìn)，同時注重優(yōu)勢科目;對綜合科要多作基礎(chǔ)題,。有時還讓學(xué)生代表介紹學(xué)習(xí)方法,，提供機(jī)會讓學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

三,、 根據(jù)實(shí)際,，有針對地學(xué)習(xí)。平時注意給學(xué)生講清今年高考的各種情況,，如考試人數(shù),、招生人數(shù)、擴(kuò)招人數(shù)等,，讓學(xué)生了解當(dāng)前的形勢,，安定情緒學(xué)習(xí)。一模之后,，又引導(dǎo)學(xué)生正確分析考試成績,，明確全市排名以及對應(yīng)的錄取批次，使學(xué)生明確自己的位置，從而適時調(diào)整學(xué)習(xí)策略,。

四,、 抓住時機(jī)，鼓勵后進(jìn)學(xué)生,。高三既是沖刺的時間,，也容易導(dǎo)致后進(jìn)生產(chǎn)生泄氣情緒。所以我總是時刻注意后進(jìn)生的學(xué)習(xí)生活情況,，抓住他的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，適時給予鼓勵。還利用平時談心,，電話訪問，隨時了解學(xué)生的思想情緒,，給他們作工作,，讓他們始終對自己充滿信心，始終能努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,。

五、 耐心細(xì)致,，指導(dǎo)學(xué)生填寫高考報名表,。高考報名是一項(xiàng)復(fù)雜而繁瑣的工作，學(xué)生又容易出錯,。為此,，我利用課堂的時間讓學(xué)生根據(jù)各項(xiàng)要求認(rèn)真地填寫表格，同時讓同桌間互相檢查,，以確保準(zhǔn)確無誤,。

六、 配合學(xué)校,，抓好學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)工作,。高三年級，學(xué)生容易在常規(guī)上放松,。我根據(jù)學(xué)校的規(guī)定,，要求學(xué)生注意自己的儀容儀表，注意作息時間,，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。

七、 認(rèn)真負(fù)責(zé),，作好畢業(yè)生檔案工作,。畢業(yè)檔案關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)錄取，工作量較大，也較繁瑣,。我在第十六周就著手作這項(xiàng)工作,。根據(jù)規(guī)定，填寫考生成績,、評語,、德育考核、社會實(shí)踐鑒定等等,。