在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

初中班主任管理經(jīng)驗(yàn)介紹篇一

第一：不要吝嗇對學(xué)生的愛。愛是溶化劑,，愛是橋梁,。要想讓學(xué)生愛你，首先你應(yīng)該付出你的愛,。為了做到這點(diǎn),，我把關(guān)愛滲透到平時(shí)。決不能吝嗇對學(xué)生的愛,。比如：幫學(xué)生整理衣領(lǐng),，拍拍學(xué)生的頭,，學(xué)生生病時(shí)溫柔的目光，關(guān)切的話語,，遞上的一杯熱水,。天氣變了，我會及時(shí)提醒學(xué)生添加衣物,，學(xué)生進(jìn)行體育課鍛煉時(shí),，我會提醒學(xué)生注意運(yùn)動安全。對于那些走讀學(xué)生回家時(shí),，我都不忘提醒學(xué)生下樓慢點(diǎn),，路上注意安全，嚴(yán)而有愛,，是我做人的原則,，只有出自真誠。才能對學(xué)生充滿愛心,。我在盡力做到：隨風(fēng)潛入夜,，潤無心無聲。

第二：經(jīng)常換位思考,。人與人之間要互相理解，信任,，并且要學(xué)會換位思考,，這是人與人之間交往的基礎(chǔ)：互相寬容、理解,，多去站在別人的角度上思考,。比如：學(xué)生上課說話、搞小動作的事,。學(xué)生是活生生的人,，有血有肉，有個(gè)性的人,。是活潑愛說愛動的年齡,，不是一堆木頭。上課說話,，搞小動作,，在老師目光的示意下，或在老師語言的提醒下,，及時(shí)控制自己的行為,，并能好好聽課的情況下，完全是可以的,。對于那些有頂撞行為的學(xué)生,，也不是一味的勃然大怒,，而是要與學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的溝通。

比如作業(yè)：有個(gè)別學(xué)生愛玩愛忘,，作業(yè)沒有及時(shí)交上,，我也能理解。所以允許他在一天之內(nèi)補(bǔ)上,，老師不會批評的,。因?yàn)橹灰獜氖陆逃鸵K生面對差異,，面對不盡人意的事情,，一味的抱怨、發(fā)牢騷,、怨天尤人,，又有什么用呢?面對我們無法改變的現(xiàn)狀，我們唯有能改變的就是自己的心態(tài),，多改變自己,，少埋怨環(huán)境，以積極的角色面對生活,。人不能要求環(huán)境來適應(yīng)自己,，只能讓自己適應(yīng)環(huán)境。先適應(yīng)環(huán)境,，才能改變環(huán)境,。做到多改變自己，選擇積極的心態(tài)去對待,。

比如：學(xué)生體育活動的事情,。我沒有用命令的口氣說學(xué)生必須參加體育鍛煉，而是這樣說的,。身體是最重要的,，我們參加體育鍛煉的目的，是為了我們擁有強(qiáng)健的體魄,，能夠勝任初四的學(xué)習(xí)與中考,，如果身體狀況不好的情況下，必然會影響學(xué)生的學(xué)習(xí),。另外,，體育考試也是中考的必考科目之一，我們一定要引起足夠的重視,。

愛是什么?愛是陽光,，給人溫暖;愛是什么?愛是甘霖，滋潤心田。當(dāng)你盡情揮灑你的愛,，付出你的愛時(shí),，學(xué)生也會愛你的。

第三,，工作,、教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)。班主任要以身作則,，威信是一種觀念形態(tài),。威信者，威嚴(yán)及信譽(yù)之和也,。無威無以敬人,，無信無以服人。教師的許多工作靠威信發(fā)揮作?己所不欲勿施于人,，對學(xué)生的要求要做到合理,，不能要求過高。

比如：每次進(jìn)班第一眼先看地面衛(wèi)生,，如果有紙屑,，垃圾等我都會親自動手撿掃，有的同學(xué)清掃衛(wèi)生的要領(lǐng)不對,，我都會親力親為,，親身示范。上課時(shí)每一節(jié)課都極力保持高效,，徹底摒除以往老師滿堂灌得老套教學(xué)方法,，把時(shí)間徹底教給學(xué)生，讓學(xué)生獨(dú)立自主的解決問題,，如果實(shí)在解決不了的,，教師出面解決,。這在很大程度上提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。充分提高了課堂效率。

初中班主任管理經(jīng)驗(yàn)介紹篇二

在多年的工作實(shí)際中,，我感到班主任工作是很主要的,，班主任跟學(xué)生接觸的時(shí)間多，對學(xué)生的影響也特殊大,。班主任工作的好壞直接影響一個(gè)班工作的各個(gè)環(huán)節(jié),。我剛接任班主任工作，當(dāng)時(shí)該班還是處在凌亂之中,，連班干部都不,。我經(jīng)過不懈的努力工作，與學(xué)生打成一片，很快把該班整理好起來,，從而使寬大學(xué)生更加自發(fā)地努力學(xué)習(xí),，千方百計(jì)把學(xué)習(xí)搞好。這使我更深入地認(rèn)識到班主任工作的重要性,，它將激勵(lì)和鞭策我加倍努力做好班主任工作,。下面淺談我一年來班主任工作的點(diǎn)滴心得：

一、精心制訂班級工作打算

無論做什么事都要有個(gè)計(jì)劃,，工作時(shí)才不會陷入盲目性,，有了計(jì)劃，目標(biāo)明確,，能力加強(qiáng)對每一項(xiàng)工作的主動性,、積極性。班主任自身的工作任務(wù)是相稱沉重的,，更要有自己的工作計(jì)劃,，以推進(jìn)班級工作前進(jìn)。計(jì)劃要根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,，聯(lián)合本班的特色,，制訂工作計(jì)劃，做到有要求,、有措施,，目的明白，合乎實(shí)際,，切實(shí)可行,。一年來我不光有一學(xué)期的“長計(jì)劃”，還有一周的“短部署”,，項(xiàng)項(xiàng)工作都落實(shí)到實(shí)處,，使班級工作做到扎實(shí)、積極,、自動,。

二、抓好班干部的培育工作

班干部是一個(gè)班集體的骨干,、中心,。一個(gè)班的學(xué)生干部思想好、作風(fēng)好,、學(xué)習(xí)好,、團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極工作,，就為四周的同學(xué)建立了模范,，造成好的班風(fēng),，建成一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)役的班集體存在很大作用。有些班主任,，工作熱情,、肯干、努力沒比別人少出,，班沒少下,，但班級工作總是搞不上去，其中一個(gè)重要的原因就是沒有抓好班干部的培養(yǎng)工作,。在他們所任班里,，干部雖然選出來了，但只是徒有虛名,，沒有發(fā)揮骨干作用,。班主任對學(xué)生干部不釋懷，事事自己發(fā)號施令,，憑主觀設(shè)想,，瞎子摸魚。班干部形同虛設(shè),，光靠老師去闖,，當(dāng)然闖不出什么結(jié)果來。

我提拔班干部時(shí),，不是以個(gè)人印象中的好惡,，也不是以這個(gè)學(xué)生是否聽我的話為尺度，更不是由我一手包辦任命班干部,，而是充足施展民主,。選舉前，給學(xué)生講清選班干部的意思,，讓學(xué)生當(dāng)真醞釀,，依據(jù)德、智,、體全面發(fā)展,，真正選出本人信任的人。這樣使全部學(xué)生心悅誠服,，信得過的班干部,。同時(shí)使班干部覺得很光彩,，也發(fā)生了義務(wù)感,。就這樣為他們搞好工作發(fā)明了前提。

班干部選拔出來當(dāng)前,，一要留神培養(yǎng),，二要引誘，三要信賴，四要支撐,。我平時(shí)常跟班干部談心,，交流看法，激勵(lì)他們解放思維,，敢說敢干,，并且有意識地給他們肩上壓擔(dān)子。班級工作上盡量讓他們制訂方案等等,，想措施,，把他們放在班級工作第一線上去錘煉，在實(shí)際工作中培養(yǎng)他們的工作能力,。當(dāng)然撒手并不即是放任自流,，不加過問。因?yàn)閷W(xué)生干部的重要義務(wù)仍是學(xué)習(xí),，加上他們年事微微的,，經(jīng)驗(yàn)少。我每次在交任務(wù)的同時(shí),，都給予詳細(xì)的領(lǐng)導(dǎo),，豈但要教辦法，而且常常進(jìn)行檢討,，及時(shí)贊助他們總結(jié)教訓(xùn)教訓(xùn),。此外，我還領(lǐng)導(dǎo)班干部制訂了“班干部守則”,，內(nèi)容有：思想健康,，風(fēng)格正直，踴躍向上,，努力學(xué)習(xí),，做好工作，團(tuán)結(jié)同學(xué),，助人為樂,，嚴(yán)于律已，寬以待人,，請求每個(gè)干部都要榜樣遵照,。就這樣培養(yǎng)了一支思惟好、學(xué)習(xí)好,、關(guān)心班集體,、肯為同窗服務(wù)的班干軍隊(duì)伍。

三,、要更多地關(guān)懷后進(jìn)生

俗話說：“五指有是非”,。在一個(gè)班里,，后進(jìn)生是絕對存在的，有些班主任提起落后生,，往往搖頭,，露出懊喪的神色說：“無可救藥，讓他拖到畢業(yè)就是了”,。甚至自我撫慰說：“大河里不差勺把水”,。因此像垃圾一樣把他們掃在一旁。后進(jìn)生們一看到班主任的立場,，便意氣消沉,，哪里還打得起精力去補(bǔ)習(xí)作業(yè)，成果學(xué)習(xí)成就更是一瀉千里,。顯然這樣看待后進(jìn)生是不準(zhǔn)確的,。

造成學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好的原因有良多，既有客觀起因,，也有主觀原因,。比方有的學(xué)生簡直把所有的時(shí)間都用到學(xué)習(xí)上，然而學(xué)習(xí)成績并不好,。這里除了不能消除天資的因素外,，很可能是由于他們的基礎(chǔ)太差，也可能是學(xué)習(xí)方法錯(cuò)誤,，還可能是家庭教導(dǎo)方法不適當(dāng),。有的學(xué)生原來很聰慧，學(xué)習(xí)不努力,，也可能他們受到社會是各種因素的影響,，無心學(xué)習(xí)，貪玩等原因所致,。諸如斯類,，班主任都要考察研討，深刻到學(xué)生中,，懂得情形,，詳細(xì)問題具體剖析，采用有效的措施,，隔靴搔癢,，促使他們由“差”向好的方向轉(zhuǎn)化，幫助他們逐漸提高學(xué)習(xí)成績,，激發(fā)他們搞好學(xué)習(xí)的信念,，進(jìn)步他們搞好學(xué)習(xí)的勇氣，從基本上治療他們長期構(gòu)成的懶惰,、松散,、意志單薄、自大,、自強(qiáng)不息的心理缺陷,。只要我們有高度的責(zé)任心，采取切實(shí)有效的辦法,，耐煩,、熱忱地保持幫助他們補(bǔ)習(xí)功課，這些“鐵”是可能變成“鋼”的,。

四,、班主任要成為多面手

每個(gè)學(xué)生裝表示、成績,、性情,、愛好各不雷同，有的愛好打球,，有的愛唱歌,，有的好下棋等等。作為班主任要正確對待和組織這些恰當(dāng)?shù)恼n外活動,。不要過錯(cuò)地以為學(xué)生的這些愛好都是對學(xué)習(xí)的分心,，課外活動時(shí)間，把學(xué)生關(guān)在教室里讀書,，做訓(xùn)練,，以求轉(zhuǎn)變他們的“野性”。實(shí)在,，這樣做,，后果事與愿違，學(xué)生身在教室,，心在外,，注意力早已飛向沸騰的體育場上，哪里還有心理讀書?作為一個(gè)班主任,，對學(xué)生的喜好,，應(yīng)當(dāng)給予勉勵(lì)，使之發(fā)展,，應(yīng)該鼎力倡導(dǎo)學(xué)生加入課外活動,，因?yàn)檫@恰是促進(jìn)學(xué)生的身心健康，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體全面發(fā)展必不可少的道路。那么,，怎么才干使學(xué)生的課外運(yùn)動健康地發(fā)展起來呢?我個(gè)人認(rèn)為：一是要提高每個(gè)學(xué)生的自我意識,。二是要努力培養(yǎng)學(xué)生有獨(dú)特的語言,。和學(xué)生樹立融洽的關(guān)聯(lián)，在做好學(xué)生的政治思想工作中獲得了杰出的成績,。

我們班莫劍飛同學(xué),，學(xué)習(xí)很用功。但考試?yán)鲜遣缓细?。其原因是：他的家長“望子成龍”心切,，每天都壓著孩子讀書，一禮拜都不讓他看一次電視,。劍飛經(jīng)常心不在焉,，學(xué)不進(jìn)去，天天的作業(yè)固然實(shí)現(xiàn)了,，都似懂非懂,。每次測驗(yàn)幾乎都不及格，回家都要挨打挨罵,，他的心境極為緩和,。針對這一情況，我使根據(jù)實(shí)際,，制訂了幫助他的籌劃,。

在思想上，我表彰他耐勞學(xué)習(xí)的精神,，鼓勵(lì)他樹立必定能把學(xué)習(xí)搞好的信心,。同時(shí)，還及時(shí)做好家長工作,，告知家長一些兒童心理學(xué),，跟家長一起分析情況，使家長提高認(rèn)識,，改變以前的教育方法,，減輕孩子的思想壓力。

在學(xué)生上,，我跟科任老師覺切配合,，找出他的常識缺點(diǎn)，制定補(bǔ)習(xí)規(guī)劃,，應(yīng)用課余時(shí)光輔助他補(bǔ)習(xí)功課,，輔導(dǎo)他切實(shí)把各學(xué)科的基本不好。

除此以外,，我還組織班內(nèi)成績較好的學(xué)生,，當(dāng)他的小老師。和他一起溫習(xí)功課，一起做功課,，一起解決學(xué)習(xí)上碰到的疑困難,，造就他一心過細(xì)地學(xué)習(xí)精神跟獨(dú)破思考的才能，也使他感到群體的暖和,，鼓勵(lì)他在學(xué)習(xí)上發(fā)奮向上,，經(jīng)由一個(gè)多學(xué)期的盡力，他打消了不迭格的景象,。當(dāng)年以五百五十三分考取了廣西機(jī)械產(chǎn)業(yè)學(xué)校,。全班一共有四十個(gè)學(xué)生,，中考就有十五人考上中專,，十人考上縣高中就讀。

總之,，作為一個(gè)班主任,，多一種愛好，就多了一條跟學(xué)生交友人的門路,，做好學(xué)生的思想工作就多了一把鑰匙,。一個(gè)及格的班主任，不光有搞好工作的欲望,，還有努力使自己成為多面手,，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)之人。

以上是我多年來班主任工作的多少點(diǎn)領(lǐng)會,。班主任的工作方式是多種多樣的,，只有咱們敢于摸索，擅長總結(jié),，班主任工作就會更上一層樓,。

初中班主任管理經(jīng)驗(yàn)介紹篇三

學(xué)校安排我給在座的各位老師講講班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，我是誠惶誠恐,。多年擔(dān)任班主任工作,，我感到班主任不好當(dāng)，而且越來越不好當(dāng),，但既然選擇了這個(gè)事業(yè),，就應(yīng)當(dāng)竭誠盡力，努力扮演好這一平凡而又十分重要的角色,。今天,，我結(jié)合自己平時(shí)管班的體會，談些不成熟的看法,，與大家一起探討,、學(xué)習(xí)。

一,、努力營造一個(gè)良好的班級風(fēng)貌

班風(fēng)是一個(gè)班集體的靈魂,，班風(fēng)建設(shè)是立班之本,。如何營造一種良好的班級風(fēng)貌呢?班主任工作千頭萬緒,學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、體育,、衛(wèi)生、德育五大塊,，一定統(tǒng)籌兼顧,，不能顧此失彼。具體做法是:①抓制度促班風(fēng),。要盡快建立一套嚴(yán)格有序,、適合本班的班規(guī)班紀(jì)，靠制度約束學(xué)生的行為,，“沒有規(guī)矩不成方圓”,，一個(gè)班集體沒有鐵的紀(jì)律是難有大作為的。②在這個(gè)基礎(chǔ)上,，班主任也要有人文關(guān)懷,。初中生，特別是剛進(jìn)校的,，年齡都還小,，思想行為都具有可塑性，要針對學(xué)生的特點(diǎn),，變換教育方式,，對于有些特殊學(xué)生，嚴(yán)格的同時(shí),，不妨多些微笑,，讓他們積極融入到班集體中來，用天使般的微笑,，贏得他們的尊敬,，這也有助于我們樹立威信。

二,、選拔培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍

班干部是班主任的幫手,，一個(gè)班主任如果有一批得力的幫手，那事情就會好辦很多,，班主任的想法和做法也容易被學(xué)生接受,。如何培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍呢?

①班干部在挑選的時(shí)候一定要“精”。選擇的班干部不一定十全十美,，但一定要是同學(xué)們信任的,，并且有一定的工作能力和社會活動能力，而且本人很希望擔(dān)任班干部，切忌強(qiáng)扭,，因?yàn)椤皬?qiáng)扭的瓜不甜”嘛,，強(qiáng)加給一個(gè)人，有可能使班干部失去價(jià)值,，陷入一種“可當(dāng)可不當(dāng)”的困境,。

②明確分工。班干部在正式任命以后,，就應(yīng)對他們進(jìn)行明確的分工,，放手讓他們?nèi)プ觯屆總€(gè)人明白自己的工作職責(zé),，防止出現(xiàn)互相推諉的情況,。每當(dāng)有集體活動時(shí)，我都采取一個(gè)主持,，其余人協(xié)作的方法,，由班干部自己組織,，這樣既提高了班干部的能力,，又防止了班主任下命令的分配任務(wù)，學(xué)生參加自己組織的活動,，積極性更高,，更易取得好成績。③及時(shí)反饋,、反思,。定期召開班干部會，大家就自己所管的事發(fā)表看法,，一旦發(fā)現(xiàn)不足,，就會提出改正意見，然后再落實(shí)到實(shí)際行動中去,，這樣一來,，很多問題就可以做到“防微杜漸”、“未雨綢繆”,，班級的管理效果也十分明顯,。

三、關(guān)心幫助一批后進(jìn)生

后進(jìn)生,，也就是我們常說的“差生”,，對于這一部分弱勢群體，我們不能用有色的眼睛去看待,，后進(jìn)生,，他們只是學(xué)習(xí)上的暫時(shí)落后，其實(shí)在他們的背后，也有不少可貴的閃光點(diǎn),，班主任的責(zé)任就是要用愛心去發(fā)掘他們的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生在老師的種種善意的期待和關(guān)愛中，增強(qiáng)自信,，克服困難,，走上成功。要做到前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡連科說的“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”,。

我班有一個(gè)女生，上學(xué)期轉(zhuǎn)入的,，學(xué)生基礎(chǔ)很糟糕,。來了以后，我找她談了一個(gè)多小時(shí),，然后在平時(shí)的教學(xué)管理中,，我給予她很多幫助，特別是只要我發(fā)現(xiàn)她有什么優(yōu)點(diǎn),，我就會當(dāng)著其他同學(xué)的面大加表揚(yáng)一番,。一個(gè)學(xué)期下來，她的成績有了根本性的起色,，我記得上學(xué)期她的兩次生物模擬成績竟然是107分,、113分，你要知道她進(jìn)校的成績：數(shù)學(xué)和外語兩門加起來不超過10分,。

四,、積極開展一系列豐富多彩的課外活動

①充分利用學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。教育學(xué)生,，重在參與,，同時(shí)，幫助他們分析優(yōu)劣,，發(fā)揮優(yōu)勢,，往往可以取得意想不到的效果。以我班為例,，學(xué)生身體素質(zhì)并不好,，卻連續(xù)取得了初一、初二學(xué)校運(yùn)動會總會第一的好成績,，在參與活動的同時(shí),，同學(xué)們培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)，收獲了信心,，班級的凝聚力也大為增強(qiáng),。

②班內(nèi)要定期舉行一些活動,。利用雙休日，全班參與,，學(xué)生自己組織一些活動,，比如：排演課本劇、班級才藝表演,、籃球?qū)官?、詩歌朗誦，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余,，釋放壓力,。這樣，他們的身心得到保護(hù),，在學(xué)習(xí)和生活中就會更有活力,，同時(shí)也使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

其實(shí),，我所講的很多做法都是在座老師的經(jīng)驗(yàn),，我只是借花獻(xiàn)佛，孤陋寡聞之處還望各位同仁批評指正,，謝謝!