總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

小學教師年度考核個人述職報告一

本學期,，我適應新時期教學工作的要求,，認真貫徹學校有關(guān)精神。從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼往開來,，以促進教訓工作更上一層樓,。

一、認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課做出總結(jié),，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

二、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，做到線索清晰,，層次分明，深入淺出,。在課堂上注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。

三、虛心請教其他老師,。在教學上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，改進工作,。

四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我對各種輔導資料進行篩選,，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

五,、做好課后輔導工作，注意分層教學,。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，加大了后進生的輔導力度,。常利用課間,，和放學前的時間，甚至對個別學生把他們帶到家中利用晚上的時間義務補課,。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績,，我覺得首先要讓他們意識到學習的重要性和必要性。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務,，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去,。

小學教師年度考核個人述職報告二

時間過得真快呀,，又一個學期結(jié)束了。剛調(diào)入這時的情景還歷歷在目,，就像是發(fā)生在昨天一樣,。一切是那么新鮮，又是那樣陌生,。那時的我是那樣的不安,，那樣的惶恐。不安的是來到了一個新的環(huán)境能適應嗎?惶恐的是我能行嗎?但是,，隨著時間的推移,，這里充滿了活力，更充滿了溫情,，就像一個家一樣,，讓我身在其中是那么的溫暖那么的踏實。

面對新的環(huán)境,，新的領(lǐng)導,，新的同事……我從一位工作了25年的老教師又來到了一個新的起點。為了盡快溶入到這里,，我經(jīng)常與各位老師交流,、討教，她們都很熱情地幫助我,，指點我,，讓我盡快走入軌道,，與大家同步。

來到這里,，因為工作任務與以前的學校不一樣了,，不再整天忙忙碌碌，東跑西顛,，因此讓我的人靜下來了,，心也靜下來了，能踏踏實實地去進行教學工作,。新調(diào)入的教師學校都要進行業(yè)務考核,，對大家能有個全面的了解。說實在的,，我是個很要強的人,，為了這次考核我精心準備，認真?zhèn)湔n,，從教學環(huán)節(jié)的設(shè)計到課件的制作都盡心盡力,，以達到效果，最終的考核結(jié)果不錯,，我也就有些心安了,。這學期我也接受了上級領(lǐng)導的聽課指導，反饋的結(jié)果不錯,，我挺高興的,，很怕給學校丟臉，給自己丟臉,。

這里的學生與我以前學校的學生不同,，他們聰明、博學,、思想活躍……不好掌控,，所以我就經(jīng)常與班主任老師溝通，全面的了解他們,，立足于學生的特點及實際情況,，采取讓學生易于接受的方式進行教學，在課堂上跟學生的互動環(huán)節(jié),，多跟學生進行交流互動,，把主動權(quán)交給學生，讓他們成為課堂的主人,，激發(fā)他們學習的興趣,，能夠讓學生注意力集中，進行思考,，參與到課堂中來,。這樣有效地調(diào)動了學生的積極性,，學生們都感到很新奇，上綜合實踐活動課的熱情也是越來越高漲,，下課時也是戀戀不舍的,。他們經(jīng)常追著我問“老師下次什么時候還上呀?”“老師綜合實踐課真有意思”“老師一周就上一次課太少了……”此時，做為一名綜合實踐活動教師我感到驕傲,，學生們是那么喜歡上我的課。

記得剛開學新教師發(fā)言時,，我曾經(jīng)說過我是個很熱心的人,，確實是這樣，以前在原單位哪位老師有事找到我我都會很高興去幫助他們,在這里我還是一如既往,。我們組內(nèi)有位年輕教師要到外地去講課,，找到我，我?guī)退黄鹁膫湔n,從教學環(huán)節(jié)的設(shè)計到每句話該說什么,跟蹤聽課指導,盡心盡力;期末復習階段,，幫助主科老師批卷,，給學生講題……我希望我就像是一團火，走到哪里都能發(fā)光發(fā)熱,。

學校方方面面的活動很多,，本學期就組織了不少活動。教研活動,，在時間緊的情況下,，從組稿到才藝展示，出謀劃策;羽毛球比賽,，參與其中,，團體第三;元旦聯(lián)歡會節(jié)目，從編舞到排練,，從服裝到道具……親歷親為,。

其實我還有諸多的不適與不足，但我相信我會努力爭取,，讓自己成為一名方方面面都過硬的教師,，雖然我已人到中年，但我依然充滿活力,，因為我有一顆年輕的心,，一個不服輸?shù)膭拧?/p>

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求所”,。憑著對工作的一腔熱情,，憑著對學生的一顆愛心，一份責任心,，我相信我會在二小開啟我嶄新的明天,。

小學教師年度考核個人述職報告三

本學期,，我任教小學三年級的語文，能認真貫徹_的教育方針,，熱愛教育事業(yè),，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》,，結(jié)合當前的社會發(fā)展,，教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研,、教育,、教學的能力。我任教的班級教學質(zhì)量也能達到學校制定的成績指標?，F(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報如下：

一,、愛崗敬業(yè)，盡職盡責

在教學工作崗位上,，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè)，熱愛學生,，服從學校領(lǐng)導的工作安排,，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學工作盡職盡責,，堅守崗位,。做到堅持早到學校，不遲到,，不早退,，不缺課，不無故請假,，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度,。

二、與學生和睦相處,，做學生的知心朋友

要使自己的教學取得好成績,，就必須要想方設(shè)法使學生喜歡自己，親近自己,。所以教師和學生在人格上是完全平等的,，師愛是一種無私的愛，愛得深沉,，持久,，學生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方,，就是：管理好班級學生,，要學生都喜歡自己，首先是深入實際,，從每個學生入手,，一有空我就常到班上去，除了盡快地認識學生的名字,，避免弄錯學生的現(xiàn)象之外,，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。如他們的興趣,、性格,、學習情況、家庭情況等,，同時知道了哪些學生的性格是內(nèi)向的，哪些學生的個性是好動,、頑皮的,。從中找到制訂幫助學生上進的方法，做到有法可依,。確實,，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學生促膝談心,，和睦相處,，逐漸地我與學生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作,。

三,、自訂學習的奮斗目標，制訂好工作計劃,，增強學習信心

學生的學習成績相差懸殊,，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行,。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自我管理,，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督,。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績,，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標準。指導學生訂目標成績時要結(jié)合自己的實際，訂出的目標成績要明確,，要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W習,。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名,。

每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚,、鼓勵，并向家長報喜,。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,，直到達標為止。在實施學習目標時,，我還采用了"一幫一"的方法,，以優(yōu)帶差，營造一種互相學習,，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)良學風。誘導他們明確學習目的,，明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽,，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的,。因而我通過各種途徑,，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗,。通過這一活動的開展,，學生之間的競爭意識強了，學習成績也提高了,，學習成績終于能達到學校的成績指標,。

四、家訪工作

我深深地體會到：學生取得好的成績,，除了他自身的努力,，老師的教導外，也離不開家庭的教育,。我非常注重家訪工作,，除了利用電話與家長聯(lián)系，互相溝通教育孩子外,，還利用節(jié)假日,、晚上親自到學生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好,，是教育學生的成功之路,。

小學教師年度考核個人述職報告四

在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自我，以創(chuàng)新教育方針為指導,，以教好學生,，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實,，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓,，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一,、思想上

一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自我,，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,，我從不因故請假,，遲到，曠工,。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二、工作上

一年來,，我服從學校領(lǐng)導的分配,，認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中,，我虛心向老教師請教,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，用心開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等潛力,。另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學論文1篇,。

在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導及同事,，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中，我得到了學校領(lǐng)導,，教師們及學生們的好評,。可是,，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正,。

主要缺點還有以下幾個方面：

一是理論知識的學習還是欠缺,，還存在有懶惰思想。

二是工作雖然很努力,，可是個人潛力還有待提高,，學生成績提高不是很快。

今后,，我必須在校領(lǐng)導及全體同志們的幫忙下,，加強學習，提高工作潛力,，使自我的思想和工作都能更上一個臺階!

小學教師年度考核個人述職報告五

本學期在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,，我圓滿的，積極完成了本學期的教育教學工作,，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一,、思想方面

我積極參加業(yè)務學習，遵守工作紀律,，團結(jié)同事,，工作踏實，關(guān)愛學生,。日常工作中做到聽從領(lǐng)導的安排,，服從領(lǐng)導的決定，認真的完成自己的本職工作,?？记谏献龅讲贿t到，不早退,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。

二,、教學方面

1、積極參加學校組織的教研活動,，勤于聽課,，認真?zhèn)湔n。虛心向經(jīng)驗豐富的教師學習,、請教,。運用多種教學方法調(diào)動學生學習的積極。

2,、培養(yǎng)學困生的學習興趣,，加強對學困生的指導。利用課后對學困生個別指導,，耐心降級恩,，及時的查漏補缺。同時,，根據(jù)學生掌握知識的情況,，因材施教有針對性的布置家庭和課外作業(yè)，便于學生同步前進,。

3,、閑暇之余，積極學習各,，種教學理論,，加強自身基本功的訓練，充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好的進行教學工作。

4,、努力鉆研教學方法,，適應當前教育形式,，為更好教學做好準備,。積極參加學校組織的課堂教學技能大賽，苦練教學基本功,。利用課余時間認真學習電腦知識,，課堂上運用多媒體教學，激發(fā)學生學習的興趣和求知的欲 望,。

三,、德育教育

加強學生守紀方面的教育，嚴格遵守校紀班規(guī),，嚴格的紀律是取得優(yōu)異成績的前提保障,。為使每個學生交上一份滿意的答卷,，教育學生嚴格按班規(guī)校紀約束自己。

成績已成為過去,，未來的教學工作中,，我會繼續(xù)向各位同事學習，不斷提高自己的教學能力,，盡職盡責地做好自己的本職工作,。

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