制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

學(xué)生個人素質(zhì)提升計劃1000篇一

一,、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作,，貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》,，以提高學(xué)生整體素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以全面提高學(xué)生政治思想道德素質(zhì)為核心,，培養(yǎng)和造就有理想、有道德,、有文化,、有紀律的德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、工作目標(biāo)

學(xué)會做人——教育學(xué)生學(xué)會做一個關(guān)心他人的人,，做一個自尊,、自強、自愛,、自信的人,，做一個能夠承受困難和挫折、勇于進取的人,，做一個曠達超脫,、悅納他人的人。從“尊重,、贊美,、鼓勵、包容,、合作,、微笑”等方面要求學(xué)生求知先學(xué)做人，先成人后成才,，以德為先,，尊重師長，關(guān)愛他人,。有高尚的品德和顧全大局的思想,，有熱愛勞動的意識和本領(lǐng)。

學(xué)會求知——要求學(xué)生樹立“自主,、合作,、探究”的意識，在學(xué)習(xí)中獨立思考,、大膽質(zhì)疑,、主動探究、與人合作,。在學(xué)習(xí)與實踐活動中,，不斷汲取新知識，學(xué)到新本領(lǐng),。

學(xué)會健體——引導(dǎo)學(xué)生自覺鍛煉身體,，有強健的體魄，培養(yǎng)學(xué)生樂觀,、開朗,、積極向上的心理素質(zhì)和銳意進取、不怕挫折的堅強意志,。

學(xué)會審美——教育學(xué)生形成正確的審美觀,，培養(yǎng)提高學(xué)生對

美的感受能力,、鑒賞能力、想象能力和創(chuàng)造能力,。不但會審美,，而且會塑造美的環(huán)境，運用美的語言,，更要學(xué)會塑造美的心靈，

逐漸養(yǎng)成對美的向往與追求,，懂得用美的尺度去規(guī)范自我,、塑造自我。

學(xué)會創(chuàng)新——在教育教學(xué)過程中,，通過各種途徑開拓學(xué)生思維,，突破思維定勢，激發(fā)求知興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性人格,，為創(chuàng)新打下基礎(chǔ)。注重發(fā)展學(xué)生的個性與特長,，養(yǎng)成熱愛創(chuàng)造性勞動的良好習(xí)慣,。

三、工作原則

1,、主體性原則：

尊重學(xué)生的主體性,、積極性和創(chuàng)造性，使學(xué)生的自主素質(zhì)潛能充分發(fā)揮出來,。

2,、基礎(chǔ)性原則：

提升學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能,、基本方法和基本態(tài)度,，為受教育者繼續(xù)學(xué)習(xí)或就業(yè)奠定一定的基礎(chǔ)。

3,、整體性原則

學(xué)校和教師從學(xué)生的思想道德素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)、健康素質(zhì)對學(xué)生進行影響,，真正把學(xué)校教育回歸到一個社會主義公民所必需具備的各種基本素質(zhì)上來,，實行整體優(yōu)化，讓每一位學(xué)生的綜合素質(zhì)得以全面發(fā)展,。

4,、發(fā)展性原則

不但要讓學(xué)生掌握基本的知識和技能，還要重視開發(fā)學(xué)生的潛能,，發(fā)展學(xué)生的個性特長,。把教育教學(xué)創(chuàng)新活動與培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力有機結(jié)合,，通過3—5年的努力逐步實現(xiàn)中小學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高,，為健全我縣充滿活力的教育體制和運行機制奠定基礎(chǔ),。

四、組織開展系列主題活動

㈠高中學(xué)生部分

1,、高中學(xué)生思想道德素質(zhì)的提升

⑴每學(xué)期組織開展一次“愛國,、誠信、禮儀,、節(jié)儉”教育活動,，深化高中學(xué)生18歲成人儀式教育;每學(xué)年舉辦一次國防教育活動，特別是結(jié)合高一新生軍訓(xùn),，激發(fā)學(xué)生的愛國情感和民族精神,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和社會責(zé)任感，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。

⑵結(jié)合重大節(jié)日慶典活動,，每學(xué)期組織開展一次“知榮辱、樹新風(fēng),、我行動”主題道德實踐活動,，從身邊的小事做起，引導(dǎo)學(xué)生由他律到自律,，品德由外化到內(nèi)化,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德意識和行為習(xí)慣。

⑶結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,，每學(xué)年組織開展一次“十個道德好習(xí)慣”養(yǎng)成教育活動,。教育學(xué)生做到微笑待人;每天為父母做一件事;主動打招呼;及時感謝幫助;按規(guī)則辦事;說了就要努力做;用好用對每一分錢;集體事情一起做;用過東西及時放回原處;干干凈凈迎接每一天。

⑷每學(xué)期組織開好3—5次“五個積極進步思想道德品質(zhì)”主題教育活動(或主題班會),，突出以下主題：一是養(yǎng)成以積極行動努力促成中國社會經(jīng)濟的發(fā)展,，為祖國在政治、經(jīng)濟,、科技,、文化等方面的進步而努力的心理定勢;二是積極維護集體利益和國家利益，具有較強的社會責(zé)任感,，在學(xué)校和集體活動中,，愿為所在集體榮譽付出自己的辛勞和汗水;三是崇尚民主、自由,、平等,，養(yǎng)成以人格力量贏得尊重，獲取較大思想自由空間,，從而贏得個人全面發(fā)展的正確意識;四是鼓勵人生追求和價值取向的多元化,，認同人生真正的價值在于對社會奉獻的多少,，而不是從社會索取的多少，淡化金錢,、地位影響造成的迷茫和個人價值取向的務(wù)實;五是具有強烈的求知欲,，認同求知是提高自身素質(zhì)，實現(xiàn)人生價值的有力途徑,，做一個順應(yīng)時代潮流,，努力探求新知識的高中生。

2,、高中學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的提升

⑴組織開展專題研究活動,，指派專人幫助指導(dǎo)學(xué)生辦好校園期刊，收集研究鄉(xiāng)土人文資源,，成立各學(xué)科興趣小組，逐步形成科學(xué)的自然觀,、世界觀,、價值觀與審美觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)品質(zhì),，從而使學(xué)生得到全面的發(fā)展和提高,。

⑵組織學(xué)生開展創(chuàng)造發(fā)明、科技競賽,、科技夏令營,、科技周等

活動，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)科技知識,，掌握科學(xué)方法,，樹立科學(xué)思想和科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)科學(xué)精神和創(chuàng)新創(chuàng)造精神,，逐步形成科學(xué)的世界觀和方法論,，提高他們的科技素質(zhì)。

(3)以課堂教學(xué)為主渠道,，挖掘各學(xué)科人文素質(zhì)因素,，寓人文教育于各學(xué)科教學(xué)，深入推進基礎(chǔ)教育課程改革,，通過課堂教學(xué)大比武,、觀摩學(xué)習(xí)等方式，促進教師進一步更新理念,。在課堂教學(xué)中重視啟發(fā)教學(xué),、實踐育人等方式方法的運用，充分調(diào)動,、啟迪學(xué)生內(nèi)在的主動性,、積極性,，培養(yǎng)獨立思考、善于實踐,，勇于創(chuàng)新的興趣和能力,。

(4)圍繞校園文化建設(shè)，組織開展“高中學(xué)生綜合素質(zhì)展示”活動, 通過書法,、繪畫,、剪紙、手工,、科技模型展示和舞蹈,、演唱、朗誦,、武術(shù)等藝術(shù)形式,，展示我縣高中學(xué)生較高的綜合素質(zhì)和獨特的個人風(fēng)采,陶冶學(xué)生情操和智趣。舉辦常規(guī)性的文化素質(zhì)教育系列講座,以此提升學(xué)生對愛國主義情感,、價值觀,、榮辱觀、人生觀的認識,，達到學(xué)以啟智,，學(xué)以致用目的。

(5)組織學(xué)生開展“走出去,，學(xué)回來”社會實踐活動,，增加社會閱歷。

3,、高中學(xué)生健康素質(zhì)的提升

(1)加強對高中學(xué)生的心理健康教育,，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。學(xué)校每學(xué)期應(yīng)分年級舉辦3次以上的心理健康輔導(dǎo)講座,。

(2)大力開展“陽光體育”活動,，確保每天鍛煉一小時，特別是要開展好大課間,、眼保健等活動,。組織開展好各種形式的體育競賽活動，提高學(xué)生的身體素質(zhì),。

(3)定期宣傳防病治病的常識,，提高學(xué)生自救自治、自我防護的能力,。

(二)初中學(xué)生部分

1,、初中學(xué)生思想道德素質(zhì)的提升

⑴圍繞校園文化建設(shè)，加強學(xué)生思想品德教育,，陶冶學(xué)生情操和智趣,，組織開展“好書伴我行”為主題的讀書活動,，達到學(xué)以啟智，學(xué)以致用目的,。

⑵組織開展文明禮儀教育系列活動,。積極引導(dǎo)學(xué)生爭當(dāng)“三好”，即：在社會做一個好公民,，在學(xué)校做一個好學(xué)生,，在家庭做一個好孩子。

⑶每學(xué)期組織開展一次“習(xí)慣,、品質(zhì),、人生”教育活動，增強學(xué)生的道德修養(yǎng)和人格修養(yǎng),，提高學(xué)生情感智商和審美素養(yǎng),。樹立科學(xué)的世界觀、人生觀,、價值觀,，培養(yǎng)學(xué)生具有為民族興旺和國家富強而拼搏的精神。

⑷每學(xué)年組織開展好以法制,、禁毒、環(huán)境意識為主題的教育活動,。增強學(xué)生遵紀守法的意識和責(zé)任感,。

⑸每學(xué)期組織開展以“誠實守信、舉止文明”為主題的品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生做高尚人,、做健康人、樂學(xué)者,。

2,、 初中學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的提升

⑴組織開展“學(xué)寫一筆好漢字”活動，抓好寫字課教學(xué),，建立書法興趣小組并定期開展輔導(dǎo)及交流活動,。每學(xué)期定期組織學(xué)生書寫展覽評比活動。

⑵組織開展“訓(xùn)練一副好口才”活動,，上好口語交際課,，提升口語表達的能力，定期舉行演講和朗誦活動,，使學(xué)生敢說,、會說、善說,。

⑶組織開展“閱讀一批好詩文”活動,，安排專門時間閱讀,。根據(jù)不同年級學(xué)生的具體情況，推薦文化品位高,、難易程度適當(dāng)?shù)恼n外讀物,，提高學(xué)生的閱讀能力。

⑷組織開展“掌握一門好才藝”活動,，根據(jù)“學(xué)校有特色,教師有特長,學(xué)生有才藝”的總體要求,，組建各種興趣小組，鼓勵學(xué)生在一方面或幾方面掌握一定的才藝,。

⑸組織開展“爭取一個好成績”活動,，培養(yǎng)學(xué)生課堂上自主學(xué)習(xí)、積極思考,、大膽質(zhì)疑,、合作探究的能力，使學(xué)生天天有進步,。

3,、初中學(xué)生健康素質(zhì)的提升

⑴組織開展心理健康咨詢活動，教給學(xué)生自我保護健康的方法和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生有較強的自我教育和調(diào)控能力,，使學(xué)生形成健康的心理，健全的人格,。

⑵組織開展“陽光體育” 活動,，根據(jù)校情、班情,，建立各種體育興趣小組(如毽球,、跳繩、沙包等),，積極開展豐富多彩的體育活動,，定期舉辦校園運動會。

⑶定期宣傳防病治病的常識,，做好學(xué)生的日常健康防治工作,。

學(xué)生個人素質(zhì)提升計劃1000篇二

大學(xué)生個人素質(zhì)的培養(yǎng)和提升一直以來是高等教育中一個重要課題，關(guān)于大學(xué)生個人素質(zhì)培養(yǎng)和提升的方案也層出不窮,，各有特色,。作為一個即將畢業(yè)的大學(xué)生，我也有一些自己對于大學(xué)生個人素質(zhì)培養(yǎng)和提升的看法和意見,。以下就是我的大學(xué)生個人素質(zhì)培養(yǎng)和提升的方案,。這個方案主要是針對在校大學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)和提升。

一、 身體素質(zhì)的培養(yǎng)與提升

良好的身體素質(zhì)是一切學(xué)習(xí)和工作的生理基礎(chǔ),，沒有一個良好的身體素質(zhì)就不能保證一切學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的能量,，就不能保證學(xué)習(xí)和工作所需要的耐力與激情。當(dāng)今社會,，工作量不斷增加,，生活節(jié)奏不斷加快，各種壓力如潮水般涌來,，沒有良好的身體素質(zhì)是難以負荷這些工作與壓力的,。因此，大學(xué)生首要培養(yǎng)和提升的應(yīng)當(dāng)是身體素質(zhì),。大學(xué)生可以從以下三個方面來培養(yǎng)和提升身體素質(zhì),。

1、 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。這其中就包括良好的衛(wèi)生習(xí)慣和規(guī)律的作息時間,。定期理發(fā)、洗澡,、剪指甲,，保證口氣清新、保證服裝整潔,，早睡早起,，整理內(nèi)務(wù)。不因留戀于網(wǎng)絡(luò)和校園外的世界而晚睡晚歸,，不影響他人,，嚴格約束自己，遵守學(xué)校相關(guān)宿管規(guī)定,。大學(xué)生應(yīng)從這些細小處著手,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

2,、 大學(xué)生要上好每一節(jié)體育課。體育課不僅是體育鍛煉的時間,，也是學(xué)習(xí)運動健康和人類生理機能的課堂,。只有了解運動與健康，才能更好地進行正確的體育鍛煉,，提高身體素質(zhì),。

3、 堅持體育鍛煉,，科學(xué)地鍛煉,。課余時間可在校園里進行一些不受場地和設(shè)備等條件制約的體育運動項目，利用好校園內(nèi)的體育健身器材，增強身體素質(zhì),。

4、 樹立安全意識。校內(nèi)的安全主要是防止運動受傷,，防止火災(zāi)等意外災(zāi)害的侵害,。校外活動時注意交通安全，節(jié)假日外出時要及時了解地形地貌,、天氣預(yù)報,、自然災(zāi)害等情況保證人身安全。對于社會的打斗等暴力行為不圍觀不參與,，以免被殃及,。

二、 思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)和提升

大學(xué)生將是建設(shè)社會主義的主力軍,，全社會也都對大學(xué)生的成長和教育大量投入,，并寄予厚望。對于這樣一個相對精銳的高素質(zhì)群體,，在成為可用的人才之前,，要確保其先成人再成才。有才無德的人只會是社會的危險隱患,，德才兼?zhèn)涞拇髮W(xué)生才是國家和社會所需要的,。因此，思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)和提升至關(guān)重要,。

1,、 思想政治的教育。通過大學(xué)里思想道德課程的學(xué)習(xí),，使大學(xué)生樹立正確的政治觀,，正確地認識黨和人民，正確地認識政府和國家性質(zhì),。擁護黨,、擁護人民、擁護人民軍隊,、擁護黨的政策,。

2、 樹立崇高的理想,，追求高尚的人格和精神,，形成正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。培養(yǎng)自身的責(zé)任感、使命感、榮譽感,。

3,、 文明公約的學(xué)習(xí)與遵守。大學(xué)生在校園要遵守校園文明公約,，在社會上要遵守市民文明公約,，走出國門要遵守國際公約。文明的人到哪里都是受人歡迎和尊重的,。大學(xué)生要講文明就要在大學(xué)期間從小事做起,，如不亂扔垃圾，不隨地吐痰,，不大聲喧嘩吵鬧,，遵守課堂紀律，遵守交通規(guī)則等,。大學(xué)生不能因?qū)W業(yè)的承重而忽視這些基本素養(yǎng)的保持和提高,，越是細節(jié)越是體現(xiàn)一個大學(xué)生的個人素質(zhì)和人文修養(yǎng)。從我做起從小事做起從點滴做起,。

4,、 具備基本道德素質(zhì)。大學(xué)生在進入大學(xué)之前都已接受了接近十年的道德素質(zhì)教育,，大學(xué)時期要做的是如何將自身的道德認知在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)和生活中踐行,，嚴格約束自己?；镜牡赖滤刭|(zhì)包括道德認識,、道德情感、道德意志,、道德行為,。大學(xué)生已經(jīng)具備了相對全面的道德認識，道德情感,。對是非善惡的認識和評價以及在此基礎(chǔ)上形成的道德觀念,、對客觀事物是非善惡而形成的愛恨憎惡等情感都已經(jīng)明確。具備道德認識和道德情感對于大學(xué)生來說并不困難,，困難的是大學(xué)生能否具備道德意志和道德行為,。

1) 大學(xué)生要堅持自己的道德底線,，對于自身道德行為要積極引導(dǎo),，對于自身非道德行為要堅決抵制。大學(xué)期間對學(xué)生的誘惑和考驗相對較小,，但大學(xué)生還是要謹慎提防,。利益面前不要目光短淺，不要為了一時的利益而偷盜、違紀違規(guī),，涉足非正當(dāng)關(guān)系,。不通過不正當(dāng)手段獲取成績榮譽和職位。法律和規(guī)章制度的責(zé)罰是一時的,，靈魂的懲罰是伴隨一生的,。大學(xué)生在面對這些考驗和誘惑時，要不為利誘,，不為益惑,，時刻保持頭腦清醒，保證絕對的道德意志,。

2) 努力踐行品德行為,。品德行為是衡量大學(xué)生品德行為的重要標(biāo)志。大學(xué)生只有通過品德行為才能彰顯大學(xué)生的品德素質(zhì),。大學(xué)生可在校園和社會實踐中踐行品德行為,，將理論的空洞的道德在行為中豐滿。

5,、 追求美德,。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)在具備基本道德素質(zhì)的同時努力追求美好的道德品質(zhì)。古人云,，德高驚鬼神,，不論什么時代，美德總能以其非凡的魅力征服一切,。大學(xué)生應(yīng)該追求真誠,、善良、寬容,、博愛,、仁義、孝悌等美德并在學(xué)習(xí)和生活中將其奉為經(jīng)典,。如,，誠善待人，尊敬師長,，關(guān)愛同學(xué),，經(jīng)常打電話問候父母，節(jié)假日居家時幫父母做力所能及的事,。參加社會公益活動關(guān)注弱勢群體關(guān)愛社會,。有時間和精力也可參加貧困地區(qū)的支教活動。這些都是大學(xué)生追求美德可以做的事情,。

三,、 文化素質(zhì)的培養(yǎng)和提升

1,、 全面學(xué)習(xí)文化知識。學(xué)習(xí)文化知識不能偏窄,，要不斷完善知識結(jié)構(gòu),，使知識網(wǎng)進一步細化密化。理科生可注意宗教,、哲學(xué),、文學(xué)、法律等方面知識的補償性學(xué)習(xí),，文科生也當(dāng)注意地理,、計算機、物理,、生物,、醫(yī)藥等方面基礎(chǔ)知識的普及。

2,、 專業(yè)知識的學(xué)習(xí),。專業(yè)是大學(xué)生的立足之本，大學(xué)生要在專業(yè)上下苦功夫,，達到精,、專、深,。專業(yè)課堂好好學(xué)習(xí)知識,，課下積極參加專業(yè)課老師組織的實踐活動，提高專業(yè)知識的運用能力,。專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和研究還可以通過專業(yè)書籍,、期刊、教學(xué)視頻音頻來學(xué)習(xí),，而不局限在課堂,。課下時間還可以參加相關(guān)課題討論來提升專業(yè)素質(zhì)。

3,、 必修的文化素質(zhì)的學(xué)習(xí),。這里必修的文化素質(zhì)指的是英語和計算機。隨著國際化的不斷深入,，英語的使用越來越廣泛,。大學(xué)生在閱讀和交際交流的過程中都離不開英語，尤其是在國際對話越來越頻繁的當(dāng)下,，英語能力日趨重要,。此外，隨著科技的發(fā)展,，不論教學(xué)還是辦公都在向自動化智能化邁進,，這就要求大學(xué)生要具備一定的計算機基礎(chǔ)與軟件使用和操作的能力。大學(xué)生在學(xué)好其他文化基礎(chǔ)的同時,，尤其要加強英語和計算機的學(xué)習(xí),。

學(xué)生個人素質(zhì)提升計劃1000篇三

我作為一名小學(xué)教育(英語)專業(yè)的學(xué)生。我慶幸自己選對了專業(yè),，因為我覺得自己非常適合這個專業(yè),，所以在大一時專業(yè)成績名列前茅。但是,，我清楚地知道,，我不能只滿足于眼前所取得的成績，要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語老師,，光有學(xué)習(xí)成績是遠遠不夠的,，我需要做的努力。

小學(xué)教師可以說是一個特殊的職業(yè),，它承擔(dān)著學(xué)生的啟蒙教育工作,，可以說是學(xué)生的第二個父母。雖然它沒有初中,、高中老師肩上背負的升學(xué)壓力,，但是它的角色是至關(guān)重要的。

首先,，小學(xué)教師要做一個新時代的慧眼識“千里馬”的“伯樂”,。 這個“伯樂”應(yīng)該是善于挖掘?qū)W生的潛能，根據(jù)學(xué)生的特長,、興趣,、愛好，培養(yǎng)出不同的“千里馬”,。小學(xué)生都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能,，而這個工作就需要每一個小學(xué)教師去完成。每個學(xué)生的特長,、興趣,、愛好也是不一樣的，這就需要教師的細心觀察,，耐心輔導(dǎo),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生的潛能,，并為學(xué)生營造出適應(yīng)于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境,，讓 “千里馬”能夠“食飽力足、才美外現(xiàn)”,。

其次,，小學(xué)教師要善于與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師,，興趣更是學(xué)習(xí)的動力,，是發(fā)展某種能力的契機，它促使人們?nèi)ヌ剿?、實踐,，從而發(fā)展智力;而學(xué)生學(xué)習(xí)興趣又是建立在良好的師生關(guān)系之上的。特別是小學(xué)生,，怎樣激發(fā)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，可以算是小學(xué)教師的首要任務(wù)之一?；蛟S小學(xué)里,，我們不用教與學(xué)生非常多的課本知識，但是我們一定要努力使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,。與此同時,，還要培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。

再次,，要有奉獻精神,。教師應(yīng)該不愧于“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”這樣詩句的贊頌,。為了教育事業(yè),，不惜一切，不顧一切;不求索取,，只求進取;盡心盡力,，盡職盡責(zé);一切為了學(xué)生，也為了學(xué)生的一切;忠誠于教育事業(yè),，真誠的做到“捧出一顆心來,，不帶半根草去”。

再者,，小學(xué)教師要是一個多才多藝的“萬花筒”,。教師才藝多，對發(fā)展學(xué)生的個性特長,，早期開發(fā)學(xué)生的潛能是十分重要的,。“萬丈高樓平地起”小學(xué)生從小有一個良好教學(xué)環(huán)境,，接受良好的教育,，打好扎實的基礎(chǔ)，這對學(xué)生將來不如高一級的學(xué)校和走向社會都是非常重要的,。所以小學(xué)教師的才藝越多,，知識越淵博,，對社會的貢獻就會越大。

中培養(yǎng)他們的興趣,，使他們快樂地學(xué)習(xí),。在大學(xué)里，我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，爭取獲得的榮譽,，如獎學(xué)金,、優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀畢業(yè)生，還有各個跟專業(yè)有關(guān)的證書等等,，為自己3年后找工作做鋪墊,。還有我要加強對英語的重視程度，雖然小學(xué)老師不需要很高的英語水平,，但是我絕不能松懈,，我要完成自己的英語目標(biāo)。

二,、學(xué)習(xí)良好的教師情感品質(zhì)

小學(xué)生知識經(jīng)驗少,，，是非觀念差,，生活經(jīng)驗欠缺,，他們不僅需要教師在學(xué)習(xí)上的耐心教導(dǎo)，行為品德上的耐心引導(dǎo),，而且需要在生活上的細心關(guān)注,。在生活上，有些學(xué)生已經(jīng)能夠獨立,，但是仍然會有一部分學(xué)生需要關(guān)愛與呵護,，這就需要教師細心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活上的困難,，并且給予幫助;在學(xué)習(xí)上,，學(xué)生們水平參差不齊，這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導(dǎo),，真正做到“誨人不倦”,。在觀念上，小學(xué)生的思想不夠成熟,，缺乏是非判斷力,，這就需要老師循循善誘，使他們不至于走入歧途,。這些,，看上去都是挺簡單的,，但是經(jīng)過一段時間的實踐后，我發(fā)現(xiàn)真正做到愛心,、耐心與細心并舉,，是一件非常不容易的事。我要一步一步來,，在實踐中反省自己,，在反省中逐步培養(yǎng)與提升。