人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計劃模板范文一

一,、學(xué)生基本情況分析

本期擔任初三一班、二班,、三班,、四班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)?；瘜W(xué)是一門初三剛開設(shè)的新課程,，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,，教師應(yīng)正確引導(dǎo),，以期中取得好的成績。這些學(xué)生來自于城市與農(nóng)村,，基礎(chǔ)高低參差不齊,，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好,。當然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣。教師要做好每一個學(xué)生的工作,，因材施教,，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。

二,、教材分析

1,、從生產(chǎn)和生活的實際出發(fā),，適當拓寬知識面，以開闊學(xué)生的眼界,，編寫了空氣和水的污染與防止污染，硬水,、氫能源,，金屬與人體的關(guān)系，以及常見的化肥和農(nóng)藥等內(nèi)容,。

2,、教材的基本結(jié)構(gòu)和體系是從學(xué)生生活中須臾離不開的空氣，水以及碳等引入,，同時有計劃地穿插安排部分基本概念,，基本理論和定律。有利于培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力,。

3,、注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，使學(xué)生學(xué)得積極主動,。教材從深度,，廣度以及習(xí)題難度上合理安排。按照教學(xué)大綱中規(guī)定的需要"掌握",、"理解"的內(nèi)容作為教學(xué)的重點,，而對要求"了解"，"常識性介紹"以及"選學(xué)"的內(nèi)容,，力求分清主次,，區(qū)別對待。

4,、為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，幫助學(xué)生理解化學(xué)概念和記憶所學(xué)的知識，教材中編入了數(shù)頁彩圖和約200幅圖表,。內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀,、易懂、有興趣,。

5,、教材除普遍重視演示實驗和學(xué)生實驗外，還注意適當增加了能引起學(xué)生興趣和有利于學(xué)生理解概念的實驗,。針對學(xué)生的差異還編了9個選做實驗及一些家庭小實驗,。

三、教學(xué)目的和要求

(1)理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際,、自然和社會現(xiàn)象的實際,，學(xué)生的生活實際,，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)生會初步運用化學(xué)知識解釋或解決一些簡單的化學(xué)問題。

(2)重視基礎(chǔ)知識和基本技能,，注意啟發(fā)學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

(3)培養(yǎng)學(xué)生的科技意識,、資源意識,、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學(xué)生進行安全教育和愛國主義教育,。

四,、具體措施

(1)重視基本概念的教學(xué)化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在教學(xué)中,，既要注意概念的科學(xué)性,，又要注意概念形成的階段性。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析,、比較、抽象,、概括,，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),，生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念,，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)知識的能力。

(2)加強化學(xué)用語的教學(xué),，元素符號,、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,。在教學(xué)中,，要讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語,，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)反應(yīng),。這樣，既有利于學(xué)生記憶,，又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解,。

(3)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，幫助學(xué)生形成概念,，獲得知識和技能,，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰Γ€有助于培養(yǎng)實事求是,、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此，加強實驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學(xué)中,，要堅決防止只重講授、輕視實驗的偏向,。

(4)積極開展化學(xué)課外活動。

組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)課外活動,，對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，開闊知識視野，培養(yǎng)和發(fā)展能力,，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的,。

學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計劃模板范文二

一、學(xué)情分析

九年級學(xué)生已經(jīng)有了一定學(xué)習(xí)政治課程的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，能基本掌握對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)方法,，因此重在進一步培養(yǎng)學(xué)生的理解、分析,、綜合能力,，并切引導(dǎo)學(xué)生建立正確的人生觀、世界觀和價值觀,，使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,，逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。本學(xué)期還要進行初中畢業(yè)考試，怎樣幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固以取得良好的成績也是本學(xué)期的工作重點,。

二,、教材分析

1、知識結(jié)構(gòu)：全冊共四個單元：《世界大舞臺》,、《共同生活》,、《法治時代》、《從這里出發(fā)》,。

2,、知識內(nèi)在聯(lián)系：四個單元按照我與國家、我與他人和成長中的我這樣的邏輯安排,，由遠及近,，由宏觀到微觀,，分別從國際視野、品德和人際交往,、法律教育,、畢業(yè)教育等不同方面設(shè)計教育主題、安排教育內(nèi)容,。

3,、教材特點：教材以學(xué)生生活體驗為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，體現(xiàn)青少年文化特征,，可讀性和實踐性較強,，教育功能十分突出，輔助材料豐富新穎且通俗易懂,，可以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

4,、九年級總復(fù)習(xí)包括人民版的思想品德課本共有五本：七年級上,、下冊，八年級上,、下冊;九年級全一冊,。

三、教學(xué)目標

1,、首先要讓他們說出來,，會說會表達，做題的能力也就能得到相應(yīng)的提高,，育人的效果也能體現(xiàn)出來,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，思維能力和分析概括能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動參與,，樂于探究,，交流與合作的學(xué)習(xí)情景，從中激發(fā)學(xué)生進行討論,，多角度的去思考問題,。

4、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價值觀,，用一定的理論高度去審視自然,，人類和社會的發(fā)展，學(xué)會正確處理與他人,、社會,、國家的關(guān)系。

5,、總體為中考而準備：準備上課,、準備過關(guān)、準備考試,。

四,、教學(xué)措施

1、認真鉆研教材,，備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié),。

2、積極進行教學(xué)改革及反思,，多聽課,、評課,，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

3、改變,，運用多種學(xué)習(xí)方式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)積極性和主動性。如：講累了,，讓學(xué)生看有教育方面的視頻,，看厭了就讀背知識點，背累了就練,，練累了就展開小組合作討論活動,。

學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計劃模板范文三

一、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高教師素質(zhì)

1.積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標準和市教育局頒發(fā)的《學(xué)講方式的轉(zhuǎn)變》,，認真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想，鞏固強化對已有理念的領(lǐng)悟,，運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題,。

2.走出去，請進來。努力爭取機會外出聽課學(xué)習(xí),，回校后要認真撰寫學(xué)習(xí)反思并匯報交流,，以點帶面，共同進步,。

3.理論指導(dǎo)實踐,。對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課次數(shù),、教師的聽課節(jié)數(shù)作具體規(guī)定,。建立教師專業(yè)成長發(fā)展計劃，分年齡對教師的上課,、備課,、聽課、教學(xué)隨筆或反思作了具體的規(guī)定,。

4.積極開展教學(xué)研究活動,，每次活動都要有討論，有記載,，有評價,，有總結(jié)。要使這些教研活動,，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺,。力爭本年度有青年教師在全縣脫穎而出。

5.初步創(chuàng)建教師成長檔案,，收集教師的工作業(yè)績,，月查情況記載，學(xué)生對教師的課堂教學(xué)評價等,。

二,、優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1.抓常規(guī),，促管理規(guī)范,。

要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識,，采用“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的辦法,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊,、上足,、教好”，促進了學(xué)生的全面發(fā)展,。加強巡課,，加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，各校要將檢查情況與考核掛鉤,。突出教學(xué)管理中的“五抓”：

①抓備課,。依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，本學(xué)期仍然是集體備課和個人獨立備課相結(jié)合。凌小要采取集體備課,，主備人要說明設(shè)計依據(jù),、意圖和思路，重點闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法,，備課組成員要從培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展,，優(yōu)選教法、學(xué)法等方面進行研討,，充分發(fā)表見解,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，形成集體備課教案,。每位教師在使用電子教案時,，結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格及所教班級的學(xué)情，進行個性化的二次備課(在空白處加批注),。學(xué)校要經(jīng)常檢查二次備課是否突出實效性,，有效地提高課堂教學(xué)效率。

②抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期采用推門聽課和輪回上課制度,，開展好“學(xué)講教學(xué)”周活動，促進教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，抓課堂效率的提高,。教干每周至少聽課2節(jié)，教師每周至少聽課1節(jié),。

③抓作業(yè),。本學(xué)期對各科作業(yè)批改情況不定期抽查，要使學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范,，做到薄本整潔;教師精心設(shè)計作業(yè),，做到批改認真及時，作業(yè)都有激勵性評語;特別作文批改,，大作文必須精品細改8篇,。小作文8篇，要至少一半要精批，粗批的小作文,，文中錯別字一定要批改,。教務(wù)處每月月底進行檢查作業(yè)，定期進行作業(yè)展覽,，以促進作業(yè)質(zhì)量的提高,，錯批現(xiàn)象嚴格杜絕。

④抓學(xué)業(yè)評價,。本學(xué)期建立和完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價制度,，建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，通過一系列的評價改變單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法,，采用自評,、互評、組評,、家長評,、老師評全面評價學(xué)生。

⑤抓質(zhì)量監(jiān)控,。為了激發(fā)教師教學(xué)工作積極性,，使教師內(nèi)驅(qū)力增強，中心校將制定一整套教學(xué)工作管理獎懲制度和《績效工資實施方案》,，真正做到獎優(yōu)罰懶,，績優(yōu)酬高。本學(xué)期中心校將每月對不同學(xué)科進行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,，每次考查完,，一定會認真作好統(tǒng)計和質(zhì)量分析，并及時將檢測情況和教學(xué)建議向老師和學(xué)校反饋,，并召開獎懲會,。中心校將利用教學(xué)視導(dǎo)、研討會,、教師座談會等形式,，廣泛征求和交流如何提高教學(xué)質(zhì)量的意見和建議，定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會,，找出問題,、提出對策、改進教學(xué),。

2.抓研究,，促進課改不斷深入。

本學(xué)期,，大力推進課堂教學(xué)模式改革,，不斷提高課堂教學(xué)效益,。

改革課堂教學(xué)模式。學(xué)校將改革課堂教學(xué)模式,、提高課堂效率作為提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵來抓,。深入學(xué)習(xí)學(xué)講計劃精神，積極倡導(dǎo)參與式,、啟發(fā)式教學(xué),，推行探究式學(xué)習(xí)，培育推廣有利于促進學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨立思考,、創(chuàng)新思維的學(xué)講教學(xué)模式。努力在各個學(xué)段打造在全縣有影響的高效課堂教學(xué)模式,，力求課堂教學(xué)效率有實質(zhì)性的提高,。

加強課堂教學(xué)研究。擁有高素質(zhì)的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。今后三年,，以課題研究為抓手，把教學(xué)作為促進教師成長的組織舞臺,。一是組織開展教科研活動,，提升教師科研素養(yǎng)。開設(shè)講座,，提升教師的理論層次;組織對話,，讓思想交流提升;開展論壇，讓教師分享智慧;二是加強信息技術(shù)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)發(fā)帖,、跟帖、收發(fā)電子郵件,、制作電子網(wǎng)頁,、創(chuàng)建博客等;建立學(xué)校論壇，分享閱讀心得,、優(yōu)秀案例,，組織教學(xué)專題研討,。三是搭建成長平臺,，推進名師工程。學(xué)校制定多元化,、多梯度的名師培養(yǎng)制度,，開展不同層面的教學(xué)活動，通過教學(xué),，促教師成長,，全方位,、多維度培養(yǎng)教師。本學(xué)期每一位教師要上交一篇優(yōu)秀論文,、兩篇教學(xué)案例,、一篇教學(xué)反思。

3.加強學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。知識的傳授和學(xué)習(xí)具有即時性和短暫性,，而基于素質(zhì)的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和提高能夠使學(xué)生終身受益。把好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的管理關(guān),，從預(yù)習(xí),、聽課、作業(yè),、復(fù)習(xí),、檢測、反思等環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì);結(jié)合義務(wù)教育“三進”工作,，培養(yǎng)學(xué)生積累“經(jīng)典”的能力、規(guī)范書寫的能力和談話交際的能力,。要結(jié)合“書香校園”建設(shè)認真開展課外閱讀活動,，研制各年級學(xué)生的必讀書目，開展“閱讀過關(guān)”驗收和“閱讀之星”評選活動,，廣泛組織和引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀中外文學(xué)作品;充分利用好教育現(xiàn)代化驗收中添置的各項教育裝備,，開好實驗課，培養(yǎng)和提高學(xué)生的實驗操作能力和實驗探究水平;要加強以能力培養(yǎng)為核心的學(xué)習(xí)興趣小組和社團組織建設(shè),，開展豐富多彩的活動;要積極組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽,、電腦作品制作大賽、學(xué)科競賽等,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實踐能力和科學(xué)素養(yǎng)。

三,、抓活動競賽,，促教學(xué)質(zhì)量提升。

本學(xué)期,，中心校將注重基礎(chǔ),，抓實學(xué)生“雙基”訓(xùn)練，定期開展學(xué)生計算能力測試,、朗讀比賽,、閱讀作文比賽、寫字比賽(1,、2鉛 3,、鋼4,、5毛筆)、英語口語比賽等,。各校要使每位教師十分清楚抓基礎(chǔ)知識的重要性和必要性,。本學(xué)期語文學(xué)科加強寫字和閱讀指導(dǎo)，數(shù)學(xué)學(xué)科加強口算訓(xùn)練,，英語學(xué)科加強口語練習(xí),，科學(xué)和品德學(xué)科改革作業(yè)的設(shè)置。

四,、活動安排

九月份：

1,、制定教學(xué)計劃。

2,、召開教學(xué)工作會議,。

3、組織參加第27屆“金鑰匙”科技比賽,。

4,、教學(xué)研討活動。

5,、開展“一師一優(yōu)課,，一課一名師”網(wǎng)上曬課活動。

6,、質(zhì)量調(diào)研,。

十月份：

1、開展送課下鄉(xiāng)活動,。

2,、抽查作業(yè)。

3,、迎接省三年級語文質(zhì)量調(diào)研,。

4、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。

十一月份：

1,、期中形成性質(zhì)量調(diào)研。

2,、指導(dǎo)參加縣小學(xué)生課外閱讀知識競賽,。

3、教學(xué)工作督導(dǎo),。

4,、舉行教研活動。

5,、抽查教師業(yè)務(wù),。

6、青年教師課堂教學(xué)大比武,。

7,、寫字督導(dǎo)檢查、寫字比賽,。

8,、各校讀書節(jié)活動。

十二月份：

1,、學(xué)生作文比賽,。

2、送課到村小,。

3,、學(xué)生口算競賽。

4,、教學(xué)視導(dǎo)檢查,。

5、教師“三字一話”比賽,。

6,、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

元月份：

1,、舉行復(fù)習(xí)課研討活動,。

2、優(yōu)秀論文評選,。

3,、組織期終考試。

4,、寫好教學(xué)工作總結(jié),。

備注：11周期末考試，21周期末考試,，1月18日放假,。

說明：本安排與上級安排有沖突的則作相應(yīng)調(diào)整。未盡事宜則作臨時安排,。

學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計劃模板范文四

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我園圍繞中區(qū)教研室工作和幼兒園工作重點,，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，以園本教研和園本培訓(xùn)為載體，以創(chuàng)建“名師工程”為抓手,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì)為目標,，把加強教育教學(xué)常規(guī)管理作為工作重點,，進一步加強基本功訓(xùn)練，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,，促進教師教育教學(xué)水平不斷提高,。

二、工作重點

1,、加強理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師觀念。

2,、創(chuàng)建“名師工程”,，培養(yǎng)骨干教師。

3,、強化“五個一”工程,，進行基本功（彈唱）訓(xùn)練，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,。

4,、加強日常教育教學(xué)常規(guī)管理，開展園本教研活動,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

5、開展系列園本培訓(xùn)活動,，提升青年教師的專業(yè)水平,。

三、主要工作及措施

（一）加強師資隊伍建設(shè),，提高教師專業(yè)水平,。

1、加強理論學(xué)習(xí),，夯實教師的理論基礎(chǔ),。本學(xué)期我們利用全體教師會議和教研活動，帶領(lǐng)教師深入學(xué)習(xí),、理解《綱要》,、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關(guān)的幼教理論，轉(zhuǎn)變教師觀念,，加強師德建設(shè),，鼓勵教師利用業(yè)余時間每周讀一篇幼教文章，并作摘記,、寫簡短的讀后感,，為教師搭建學(xué)習(xí)、交流的平臺，提高教師的理論水平,。

2,、評選學(xué)科帶頭人，創(chuàng)建“名師工程”,。根據(jù)五大領(lǐng)域內(nèi)容,，全園設(shè)立健康,、語言,、社會、科學(xué),、數(shù)學(xué),、音樂、美術(shù),、英語8門學(xué)科帶頭人各2名,，共計16人。三園全體一線教師根據(jù)個人專長自愿報名（1人可申報多門學(xué)科）,，按照工作業(yè)績賦分和學(xué)科課堂教學(xué)成績各占50%的比例,，優(yōu)中選優(yōu)，評選學(xué)科帶頭人,，創(chuàng)建“名師工程”,，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范和輻射作用,，以點帶面,，讓骨干教師與青年教師協(xié)同發(fā)展。

3,、開展“五個一”工程,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。為提高教師的專業(yè)水平,，我們繼續(xù)在全園倡導(dǎo)和開展“五個一”工程,。結(jié)合中區(qū)彈唱基本功考核活動，把“五個一”工程內(nèi)容重新進行調(diào)整,，規(guī)定每周練一首曲子,、每周練一首歌，每周寫一篇教育筆記或觀察記錄,、每周讀一篇文章,、青年教師每周抄一篇優(yōu)秀教案，全園上下形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，苦練教學(xué)基本功,，迎接中區(qū)彈唱基本功考核，并在學(xué)期末進行“五個一”工程匯展。

4,、利用師徒結(jié)對開展傳幫帶活動,。在上學(xué)期拜師結(jié)對的基礎(chǔ)上，師徒兩人開學(xué)初確定幫教目標,，制定結(jié)對計劃,，開展帶教、指導(dǎo)活動,。要求徒弟每學(xué)期至少聽師傅3節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，師傅每學(xué)期至少指導(dǎo)徒弟4節(jié)課，查看,、指導(dǎo)徒弟4篇教案,，并做好記錄，學(xué)期末舉行師徒結(jié)對成果教學(xué)匯報課,，設(shè)立獎項,，師徒一并獲獎，在全園營造一種互幫互學(xué)的氛圍,，使青年教師盡快成長,，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

5,、建立教師成長檔案,，培養(yǎng)目標意識。本學(xué)期繼續(xù)為一線教師建立成長檔案,，為新教師配齊檔案夾,。除“個人簡介”、“奮斗目標”兩項內(nèi)容不變外,，要求教師根據(jù)目錄,，重新收集“教學(xué)案例”、“教學(xué)反思”,、“教科研論文”,、“成果”和“其他”等五項內(nèi)容，進行分類整理,，編排頁碼,，不留空缺，力爭規(guī)范,、豐富,。學(xué)期末舉行成長檔案匯展，使教師看到自己成長的足跡,，感受成功的快樂,，培養(yǎng)教師的目標意識,，促進教師專業(yè)成長。

6,、鼓勵教師參加高層次學(xué)歷進修和考取教師資格證,。本學(xué)期繼續(xù)鼓勵低學(xué)歷和非本專業(yè)教師參加高層次學(xué)歷進修活動，規(guī)定凡參加學(xué)前教育專業(yè)的高一學(xué)歷進修人員,，考試時給假一天（周六,、周日除外），取得畢業(yè)證后給予50—100元的獎勵,。鼓勵教師參加教師資格證考試,，凡取得幼兒園教師資格證者給予100元的獎勵。

（二）加強教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

上學(xué)期我們比較側(cè)重師資隊伍建設(shè),，大型的教師活動搞得比較多,，一些教師班級管理和教學(xué)常規(guī)欠扎實。本學(xué)期我們將轉(zhuǎn)移工作重點,，把加強教育教學(xué)常規(guī)管理作為工作重點,，加大常規(guī)教學(xué)細節(jié)的培訓(xùn)、監(jiān)督和管理的力度,，從最基礎(chǔ)的教學(xué)常規(guī)細節(jié)抓起,，優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容。

1,、建立隨堂聽課和檢查教案制度,。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)采取敲門聽課或推門聽課的方式，深入班級聽課,、看教案,，了解教師教學(xué)情況，進行面對面,、一對一指導(dǎo),，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為，改進教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。業(yè)務(wù)園長隨堂聽課每學(xué)期不少于20節(jié)，教研主任每學(xué)期不少于30節(jié),，教研組長每學(xué)期不少于10—15節(jié),，定期檢查教師教案，在檢查的過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,，找出共性問題,，并給予指導(dǎo),。青年教師教案重在規(guī)范，中年教師重在創(chuàng)新和提高,。

2,、加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度。通過專題講座,，使教師掌握幼兒園一日生活組織和管理的方法及策略,，并嚴格執(zhí)行北大一日生活流程，認真?zhèn)湔n,、上課,、做操，按時開展晨間活動,、活動區(qū)活動和戶外體育活動,。各園教研室主任深入班級第一線，做好監(jiān)督和檢查工作,，指導(dǎo)青年教師組織好幼兒一日生活,，優(yōu)化幼兒園一日活動內(nèi)容。

3,、強化目標意識,，注重過程管理。認真完成“五個一”工程內(nèi)容和成長檔案的建檔,、整理工作,，不突擊，不應(yīng)付,。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)不定期檢查或抽查教師教案,、筆記、成長檔案和“五個一”工程內(nèi)容,。

4,、開展集體備課活動。充分發(fā)揮教研組長和備課組長的作用,，每周一上午以年級組或?qū)W科組為單位,，組織教師開展集體備課活動，要求教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上,，共同研究教材,、教法，挖掘教材的價值,，不要求形成同一教案,，而要求解決共同問題，達成共識,，在求同的基礎(chǔ)上求異,。

5,、鼓勵教師制作教具。要求每一節(jié)常規(guī)課都要有教案,、有教具,，本學(xué)期提倡、鼓勵教師自制教具（圖片,、課件,、掛圖等），并給予10—30元的獎勵,。

6,、積極參加市中區(qū)“有效教學(xué)展示周”活動。十月份,，各園在自愿報名和教研室推薦的基礎(chǔ)上,，推選一名教師代表本園參加市中區(qū)“音樂、美術(shù)有效教學(xué)展示周”活動,。要求在充分把握教材,、準確分析教學(xué)目標的基礎(chǔ)上，認真?zhèn)湔n,，反復(fù)推敲,，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)，以克服無效地教和學(xué),，力爭做到教法、教具和過程的科學(xué),、真實,、有效，努力提高教學(xué)效率,。

（三）以園本教研為載體,，促進教師專業(yè)成長。

三園結(jié)合各園特點,、需要及實際情況,，創(chuàng)造性地開展教學(xué)專題研討活動。根據(jù)教研活動計劃,，每雙周三,、四上午開展豐富多彩、形式多樣的園本教研活動,，幫助教師更新觀念,，轉(zhuǎn)變角色，提高教師的教學(xué)水平,。

（四）開展系列的園本培訓(xùn)活動,，提升青年教師的專業(yè)水平,。

由于擴班，我園青年教師不斷增多,，她們組織教學(xué)和一日生活的能力有待提高,，本學(xué)期，我們將通過系統(tǒng)的園本培訓(xùn),，使教師逐漸勝任班級教學(xué),。十月份將舉行“幼兒園一日生活組織與管理”專題講座、“青年教師如何寫教案”專題講座,、《幫我早讀書》教材教法培訓(xùn),、研訓(xùn)一體的“幼兒園音樂教學(xué)”培訓(xùn)活動。下學(xué)期我們將利用學(xué)科帶頭人的優(yōu)勢和資源,，組織教師上示范課,，并以本課例為載體，開展學(xué)科研討和教法培訓(xùn),，進行研訓(xùn)一體的園本培訓(xùn)活動,。

（五）加強家園聯(lián)系，促進幼兒全面發(fā)展,。

1,、開好期初家長會。開學(xué)初各班根據(jù)各自不同的特點召開形式多樣的家長會,，讓家長了解本學(xué)期的教育目標及要求,，轉(zhuǎn)變家長觀念，做到家園共育,。

2,、充分利用和發(fā)揮《家園聯(lián)系冊》和《家長作業(yè)》的作用。教師認真填寫《家園聯(lián)系冊》和《家長作業(yè)》,，按時發(fā)放,、展覽，在家園之間搭建交流,、溝通的橋梁,。

3、開展慶“元旦”迎新年聯(lián)歡會或親子活動,、半日開放活動,、數(shù)學(xué)啟蒙教學(xué)匯報課等活動。通過這些活動,，讓家長零距離感受幼兒園的教育教學(xué)活動,，了解孩子在群體中的表現(xiàn)，增進親子情感,。

4,、家長客座教師活動,。充分利用家長資源，讓家長走進課堂,，客座教師,，為孩子執(zhí)教有關(guān)本行業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，以彌補教師幼教領(lǐng)域以外知識不足的缺陷,，拓展幼兒的視野,。

5、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和9ye育兒園網(wǎng)站的宣傳,、交流和溝通作用,。各班及時上傳最新信息，不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容,，讓家長了解班級動態(tài)和幼兒活動情況,。

（六）加強課題研究，提高科研水平和反思能力,。

認真組織并實施中央教科所“生態(tài)體驗下幼兒園社會領(lǐng)域教育活動的實踐案例與問題研究”和市級規(guī)劃課題“幼兒園一日生活中人際交往習(xí)慣培養(yǎng)的研究”,，按時參加市中區(qū)“幼兒園早期閱讀活動的實踐與研究”課題組的活動，制定切實可行的計劃,，扎實有效地開展課題研究,，將教研與科研有機結(jié)合，把課題特色教育滲透到各個領(lǐng)域和一日活動之中,，并及時總結(jié)研究成果,，積極撰寫論文、隨筆和案例,，鼓勵教師向各類教育報刊投稿,。

四、具體安排

九月份：

1,、傳達全園教育教學(xué)工作計劃。

2,、各園教研主任制定教研工作計劃,。

3、教研室,、年級組制定班級教學(xué)計劃,。

4、年級組長制定教研組工作計劃,。

5,、開學(xué)初家長會。

6,、制定學(xué)科帶頭人方案,。

7,、繼續(xù)建立教師成長檔案。

8,、實施“五個一”工程,。

9、師徒制定幫教計劃,。

十月份：

1,、學(xué)科帶頭人評選活動。

2,、“幼兒園一日生活組織與管理”專題講座,。

3、“青年教師如何寫教案”專題講座,。

4,、《幫我早讀書》教材教法培訓(xùn)。

5,、研訓(xùn)一體的“幼兒園音樂教學(xué)”培訓(xùn)活動,。

十一月份：

1、參加市中區(qū)“音樂,、美術(shù)有效教學(xué)展示周”活動,。

2、家長客座教師活動,。

3,、半日開放活動。

十二月份：

1,、市中區(qū)幼兒教師彈唱基本功考核,。

2、“慶元旦”新年聯(lián)歡會或親子活動,。

元月份：

1,、拜師結(jié)對成果匯報課。

2,、數(shù)學(xué)啟蒙教學(xué)匯報課,。

3、期末工作總結(jié),。

學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計劃模板范文五

一,、指導(dǎo)思想

以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標,，以推進有效課堂教學(xué)研究為中心,，扎扎實實開展教育教學(xué)工作，全面提升教師業(yè)務(wù)能力，加強過程管理,，注重質(zhì)量管理,，向過程要質(zhì)量。

二,、工作目標

本學(xué)期,，根據(jù)各年級實際，確立分級目標,。初三抓實課堂教學(xué)研究,，做好“抓中輔差、培尖促優(yōu)”的工作,，在確保教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上按計劃整體推進教學(xué)進度,，期末各學(xué)科力爭結(jié)課，為中考復(fù)習(xí)做好準備,。八年級防止班級學(xué)生兩極分化現(xiàn)象,，要求年級老師加強學(xué)法指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。

從拓寬學(xué)生知識面,，從注重知識的應(yīng)用入手，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。七年級抓好養(yǎng)成教育,，作好中小銜接。各年級同時要轉(zhuǎn)變教育觀念,，分層教學(xué),，分類輔導(dǎo)，確保每一名學(xué)生健康成長,。

加強學(xué)科建設(shè),，抓實學(xué)科教研活動，嚴格學(xué)科常規(guī)管理,，強化集體備課質(zhì)量,，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程，探索并構(gòu)建有效的課堂教學(xué),。

加強教師隊伍建設(shè),，強化服務(wù)意識、團隊意識和細節(jié)意識,。全力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、讓家長信賴的教師隊伍,。

三、突出三大重點,，整合教育資源

1,、突出教師隊伍建設(shè)核心地位

教師的師德建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)是教師隊伍建設(shè)的兩個重要方面,。本學(xué)期重點是師德建設(shè)。

（1）重視師德養(yǎng)成,。按時出勤,，堅守工作崗位。辦公期間認真鉆研業(yè)務(wù),，不從事上網(wǎng)聊天,、玩游戲等與教學(xué)無關(guān)的工作。教育,、教學(xué)行為規(guī)范化,，語言、儀表,、行為規(guī)范化,，堅持文明教學(xué)，不得坐著講課,，不得擅離教室,，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。注重與學(xué)生和家長溝通的藝術(shù)性,，避免“軟暴力”現(xiàn)象的出現(xiàn),。中午嚴禁喝酒，杜絕飲酒進課堂的現(xiàn)象,。

（2）實施青藍工程,。繼續(xù)強化師徒結(jié)對工作，充分發(fā)揚以老帶新,、以新促老的優(yōu)良傳統(tǒng),，促進青年教師的盡快成長。

（3）班級團隊作用的發(fā)揮,。加強班級團隊建設(shè),，形成以班主任為核心的班級團隊。班主任負責加強各學(xué)科的課堂教學(xué)管理,，負責作業(yè)管理,，負責各學(xué)科間的協(xié)調(diào)，負責科任和學(xué)生間的關(guān)系協(xié)調(diào),，協(xié)助薄弱學(xué)科教師提高成績,。

2、突出教研教改的重心地位

繼續(xù)加大學(xué)科組建設(shè)的力度,，打造在全縣有一定影響,、起引領(lǐng)作用的優(yōu)勢學(xué)科，尤其是語文、數(shù)學(xué),、英語等學(xué)科一定要成為縣同類學(xué)校的龍頭學(xué)科,。

（1）健全教研網(wǎng)絡(luò)，完善教研機構(gòu),。一是繼續(xù)完善以校長為第一責任人的學(xué)科建設(shè)工作機制,，校長親自抓學(xué)科建設(shè)；包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)深入重點學(xué)科,，指導(dǎo)學(xué)科建設(shè),；二是進一步加強年級同科教師備課組備課，強化學(xué)法與學(xué)情研究,；三是加強以班主任為龍頭的班級團隊教研建設(shè),，搞好班內(nèi)學(xué)科間的聯(lián)系與研究。

（2）加強理論學(xué)習(xí),，提高學(xué)科實力,。以學(xué)科教研組為單位，圍繞“有效課堂的構(gòu)建”這一主題,，堅持每月一次組內(nèi)教師大型業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。提高每個教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，提升整個學(xué)科組的競爭力和影響力,。

（3）根據(jù)年級特點,，加強素質(zhì)教育。初一年級加強學(xué)法指導(dǎo),，引領(lǐng)健康成長,，與政教處配合重在養(yǎng)成教育上下功夫；初二穩(wěn)步推進,，立足全體,，防止分化；初三年級要立足發(fā)展,，抓兩頭,，促中間，強力醫(yī)治偏差科,，打好總體戰(zhàn),。

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