時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

八年級語文備課組學(xué)期工作計劃篇一

依法執(zhí)教,，以人為本,，兼顧教學(xué)環(huán)節(jié)。教學(xué)工作圍繞教學(xué)對象,，教為學(xué)服務(wù),，以我校初二學(xué)情為主要研究對象，以分層教學(xué)帶動全面提高學(xué)生語文綜合運(yùn)用能力,，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，努力減輕師生雙方的課業(yè)負(fù)擔(dān)。擺脫應(yīng)試教育的桎梏,，在語文教學(xué)中滲透品德教育和生活常識,，引領(lǐng)學(xué)生不盲目崇拜名人和古人，不盲目跟隨時尚某些頹廢潮流,，而是努力培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立人格和感恩情懷,，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢而不辱師生的使命。

本學(xué)期學(xué)校班級和任教語文老師維持初一原狀,，大家配合默契,，關(guān)鍵看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何。初二年是初中階段情緒波動最大的階段,，小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好等秉性,，即將產(chǎn)生大爆發(fā)，這將成為產(chǎn)生學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定的一個重要因素,。那些不愛學(xué)習(xí)的孩子可能凝結(jié)成小團(tuán)伙,，拉幫結(jié)派，幫助這些孩子順利度過初二危險期，不僅是班主任的任務(wù),，也應(yīng)該成為語文教學(xué)不可推卸的職責(zé),。語文教材中的鮮活人物形象極其美好品格，應(yīng)該成為感染孩子心靈的最佳良藥,。對基礎(chǔ)不同的孩子,，作業(yè)布置和學(xué)習(xí)成績上的要求，應(yīng)該分類善待,，特別是外來農(nóng)民工子女,，更要讓他們感受到家的溫暖，讓孩子們快樂健康成長,。

1,、閱讀記敘文，要注意敘事性作品中人物與事件,，對作品中感人肺腑的形象,，驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的的心得和評價,，還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度,。

2、熟讀記敘文,，從中了解敘事,，描寫表達(dá)方式，揣摩記敘文語言的特點(diǎn),。

3,、閱讀說明文，注重說明文對象,，說明順序,，說明方法等知識性的學(xué)習(xí)，體會說明文語言準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性,。

4,、閱讀難度大一點(diǎn)的文言文，能借助工具書讀懂文言文大意,，能在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會文章的內(nèi)涵和精彩語言,，并積累一些生動的文言文詞語。

5,、能進(jìn)一步寫好寫人敘事的記敘文,，以培養(yǎng)學(xué)生的語感為重點(diǎn)，還要能寫好短小的說明文,。

本冊教材六個單元,，五六單元是古文。現(xiàn)在的學(xué)生對古文學(xué)習(xí)存在很強(qiáng)的排斥心理,，明知道古文很重要,，就是疲以應(yīng)對，甚至討厭背誦,，所以本冊教材中兩個單元的古文分別安排在三個單元中的第一位,，即先教古文再教現(xiàn)代文，上半學(xué)期與下半學(xué)期一樣,。

1,、備課組活動：

①備課組各成員要抓好課堂教學(xué)，扎實(shí)有效地有目標(biāo)的進(jìn)行,，著力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，響應(yīng)上級與學(xué)校號召，每節(jié)課講課時間不要超過20分鐘,。

②統(tǒng)一課程進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一命題,。每個單元進(jìn)行單元考,，并改卷公布成績。

③集體備課做到人人參與,，體現(xiàn)集體的智慧,，備課組活動中心發(fā)言人要引導(dǎo)備課組成員討論教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)新想法,，教學(xué)困惑,，要集中制定好復(fù)習(xí)計劃及復(fù)習(xí)的策略和內(nèi)容。

④備課組成員之間要經(jīng)常相互聽課,、評課,。

八年級語文備課組學(xué)期工作計劃篇二

一、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo),，以新的課程標(biāo)準(zhǔn),、新的語文教學(xué)理念進(jìn)行語文教學(xué)，致力于學(xué)生語文素質(zhì)的全面提高,。通過交流,、研討、集體備課等形式充分發(fā)揮集體的力量,，挖掘備課組教師的智慧,，努力形成教學(xué)的合力，實(shí)現(xiàn)資源共享,、減負(fù)增效的目的,。順利完成學(xué)校下達(dá)的工作任務(wù)，整體推進(jìn)初二語文教學(xué)立以下計劃。

學(xué)生：本年級共有__多名學(xué)生,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有形成,，學(xué)習(xí)的主動性和自主性不高，學(xué)生的分析和理解能力,、學(xué)習(xí)方法,、書寫規(guī)范等都有待改進(jìn)，總的教學(xué)形勢還不容樂觀,。

(一)課程目標(biāo)：

1,、本學(xué)期要完成30篇課文的教學(xué)。其中：講讀課文16篇,，選讀課文14篇,。

2、檢查督促學(xué)生完成5篇古文,，6首宋詞和16首每周一詩的背誦及默寫,。

(二)閱讀目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)抓住文章思路整體把握課文內(nèi)容的方法,。

2,、能結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)，體會文中蘊(yùn)藏的情感,。

3,、學(xué)會揣摩和運(yùn)用文中精彩的語言。

(三)作文目標(biāo)：

1,、繼續(xù)以語言訓(xùn)練為主,。要求學(xué)生在生活中進(jìn)行多角度、多渠道,、多方位的語言積累,，充實(shí)自己的語言倉庫。

2,、本學(xué)期擬完成大作文8篇,不定期進(jìn)行周記,、摘抄。

1,、課堂摒棄“灌輸”,，選擇“對話”，營造充滿生機(jī)與活力的語文教學(xué)課堂,。講讀課文,，師必須精講精練，每文擬用2━3課時;自讀課文,，可放在課內(nèi)(不超過1課時),，也可放在課外(自習(xí)課上),，但配套練習(xí)要跟上.

2、鞏固上學(xué)期集體備課成果,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)集體備課的優(yōu)勢,，力爭效果化。備

3,、上好欣賞課,，激發(fā)學(xué)科興趣：

結(jié)合初二年級學(xué)生的特點(diǎn),，本學(xué)期的文學(xué)欣賞課仍然關(guān)注古代文學(xué)中的詩詞教學(xué),，尤其是宋詞。

4,、改善作文教學(xué)與閱讀教學(xué)現(xiàn)狀,，提高學(xué)生寫作水平和閱讀能力,。

首先、每周上一節(jié)課外閱讀課，重視教師的引導(dǎo)作用,，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面。

第二,、組織學(xué)生參加各級中學(xué)生作文大賽,。

第三、結(jié)合新課改提倡學(xué)生自主,，合作學(xué)習(xí)的理念,，進(jìn)行學(xué)生作文互評互改試驗(yàn)。

第四,、開展興趣小組活動,，幫助學(xué)生豐富語文積累

1、在備課組內(nèi)加強(qiáng)集體備課,，聽課評課活動,。本學(xué)期，我們要將集體備課落到實(shí)處,，努力創(chuàng)新,，同時在備課組內(nèi)開展互相聽課評課活動。堅持教學(xué)常規(guī)管理,，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長補(bǔ)短,。

2、對于落實(shí)教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié),，我們在備課組內(nèi)要實(shí)行了教師個人落實(shí),、組長負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對備課,、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、考查等教學(xué)環(huán)節(jié)的督促,、管理工作,，

3、認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量檢查工作,。我組將根據(jù)學(xué)校嚴(yán)格考試制度的規(guī)定,，備課組內(nèi)更加強(qiáng)調(diào)了考試的紀(jì)律，按照學(xué)校要求,，指定專人負(fù)責(zé),，考后有質(zhì)量分析及學(xué)生的成績的跟蹤，使考試成為檢查我們教學(xué)的一個重要尺度,。

4,、積極撰寫教學(xué)論文。教學(xué)論文是對一個教師的教學(xué)理論和教學(xué)水平的衡量重要標(biāo)志,，本學(xué)期,，我們將再接再厲，多出成果,。

總之,，本組人員將在上學(xué)期的優(yōu)勢下繼續(xù)前進(jìn)，爭取使本組工作更上一個臺階,。

八年級語文備課組學(xué)期工作計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校整體工作安排為指導(dǎo)，努力探索教學(xué)上的新方法,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，注重規(guī)范創(chuàng)新,，加強(qiáng)教學(xué)研究。逐步形成自己的教學(xué)特色,，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才,。

1、要求備課組各成員均牢固樹立“人人都是德育工作者”的意識,，結(jié)合課文或課外閱讀材料,，對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)學(xué)生對祖國的文化和語言文字的熱愛,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,。

2、積極響應(yīng)學(xué)校號召,，對不同層次的學(xué)生“對癥下藥”,，制定不同的教學(xué)目標(biāo),，努力使每一位學(xué)生都能得到提高。作業(yè)要精選精練,，依據(jù)不同層面學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)需求,，夯實(shí)學(xué)生的基本素質(zhì)和基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，注重挖掘?qū)W生的發(fā)展性,、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力,，真正使分層教學(xué)更科學(xué)、更合理,，更有成效,。

3、統(tǒng)一課程進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),，統(tǒng)一命題,，統(tǒng)一考試,，體現(xiàn)集體的智慧，試卷講評要針對學(xué)生的問題反復(fù)討論,，舉一反三,。做好期中和期末考試復(fù)習(xí)工作，制定好復(fù)習(xí)計劃及復(fù)習(xí)的策略和內(nèi)容,。

4,、繼續(xù)探索現(xiàn)代信息技術(shù)和語文學(xué)科的整合。語文教學(xué)要體現(xiàn)語文課的本色,，對多媒體技術(shù)的應(yīng)用要做到講究實(shí)效,。使多媒體技術(shù)更好地為語文教學(xué)服務(wù)，從而提高課堂效率,。

5,、積極探索語文閱讀教學(xué)的多種途徑，抓好課堂教學(xué)的的主陣地,，努力貫徹得法于課內(nèi),，得益于課外的指導(dǎo)方針，每個星期組織一次課外閱讀課,，每個學(xué)期每人至少讀四本課外書,。并從分層課，分層作業(yè)方面加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,，從而提高學(xué)生的整體閱讀水平,。

6、加強(qiáng)作文教學(xué)的力度,，對作文的講評和指導(dǎo)做進(jìn)一步的研究探討,，探索多種方法途徑提高學(xué)生寫作的興趣,，激發(fā)學(xué)生的寫作熱情， 1

加強(qiáng)日常作文的訓(xùn)練力度,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會搜集寫作素材,。探討與中考作文接軌。

7,、倡導(dǎo)團(tuán)隊合作精神,，備課組同仁要相互學(xué)習(xí)，相互幫助,，精誠團(tuán)結(jié),，樹立共同的目標(biāo)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量,。加強(qiáng)集體備課活動,，備課組之間要經(jīng)常相互聽課、評課,、磨課,。努力提高集體備課的效率，多交流,，多切磋,。組織好組內(nèi)各成員積極參加學(xué)校的教學(xué)展示活動，高質(zhì)量地開好邀請課和公開課,。

8,、關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)和思想情況，積極幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙和思想障礙,，提高他們對語文的學(xué)習(xí)興趣,，逐步提高他們的語文成績。對優(yōu)等生提供更多的學(xué)習(xí)指導(dǎo),，積極組織同學(xué)參加各類競賽,，并力爭在競賽中取得好成績。

9,、不斷豐富,、更新自己的專業(yè)知識，提高自身的文化修養(yǎng),，努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教學(xué)水平。不滿足于現(xiàn)有的知識狀況,。領(lǐng)悟“嚴(yán)慈相濟(jì)”的內(nèi)涵,，增強(qiáng)尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,、保護(hù)學(xué)生,，忠誠事業(yè),、熱愛職業(yè)、進(jìn)取奉獻(xiàn)的責(zé)任感和使命感,。

10,、利用語文課的優(yōu)勢，積極協(xié)助學(xué)校開展語言文字的推普工作,。

11,、在不斷的教學(xué)反思和行動研究中切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

12,、通過開展一些作文競賽,、讀書競賽、語文知識競賽活動,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

八年級語文備課組學(xué)期工作計劃篇四

堅持以學(xué)?！白屆恳粋€學(xué)生都得到全面發(fā)展”的辦學(xué)理念為指導(dǎo),，努力探索教學(xué)上的新方法，不斷優(yōu)化教學(xué)過程,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，注重創(chuàng)新,，加強(qiáng)教學(xué)研究,。順利完成初二語文教學(xué)任務(wù)。

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，使學(xué)生的語文能力有所增強(qiáng)。

2,、培養(yǎng)更多語文優(yōu)秀生,，要在語文的各類競賽中能發(fā)揮高水平，取得好成績,。

3,、讓學(xué)困生有較大進(jìn)步，抓好他們的基礎(chǔ),，加強(qiáng)中考試題訓(xùn)練,，為升上初三，迎接中考作準(zhǔn)備,。

4,、配合學(xué)校和科組做好各項工作。

1,、充分利用集體備課時間,，認(rèn)真鉆研教材并對教學(xué)工作展開積極討論,。在每周星期二的集體備課時間里，要認(rèn)真?zhèn)浣滩?、備教法,、備學(xué)法；要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一目的要求,、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí),。先由中心發(fā)言人發(fā)言,，然后其他教師逐一發(fā)言，各抒己見,，對教材討論深入,，達(dá)成共識，以此來提高整體備課質(zhì)量,。備課組要在開學(xué)初就布置好各老師所備的課文,，讓老師們有充分的思想準(zhǔn)備，同時,，每周備課會又提醒下周中心發(fā)言的老師,，工作有條不紊。

2,、每個早晚讀都要有具體內(nèi)容,。備課組要就每周的讀書內(nèi)容，讀書的方式進(jìn)行指導(dǎo),，做到讀書方式不單調(diào),，應(yīng)有集體讀、自由讀,、背書,、默寫等，一輪一輪地反復(fù)地默,，務(wù)必使學(xué)生學(xué)得扎實(shí),、牢固。

3,、統(tǒng)一布置作文,。每次作文都由備課組統(tǒng)一布置題目或出題方式，有針對性地進(jìn)行作文訓(xùn)練,，提高學(xué)生的作文水平,；作文后，教師應(yīng)在備課組會進(jìn)行作文交流，并就批改的情況交換意見,，以更好了解學(xué)生,。加強(qiáng)作文教學(xué)的力度，對作文的講評和指導(dǎo)做進(jìn)一步的研究探討,，探索多種方法途徑提高學(xué)生寫作的興趣,，激發(fā)學(xué)生的寫作熱情，加強(qiáng)日常作文的訓(xùn)練力度,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會搜集寫作素材,。探討與中考作文接軌。

4,、備課組內(nèi)教師要開展聽課活動,。每位老師一定要上一次組內(nèi)教研公開課，楊秋梅,、謝曉鳳老師要上匯報課,，梁銘浩老師要上一節(jié)示范課。努力提高集體備課的效率,，多交流,，多切磋。組織好組內(nèi)各成員積極參加學(xué)校的教學(xué)展示活動,，高質(zhì)量地開好邀請課和公開課,，要積極創(chuàng)新教法，大膽嘗試,。

5,、積極探索語文閱讀教學(xué)的多種途徑，抓好課堂教學(xué)的的主陣地,，努力貫徹得法于課內(nèi),，得益于課外的指導(dǎo)方針，每個星期組織一次課外閱讀課,，每個學(xué)期每人至少讀四本課外書。并從分層課,，分層作業(yè)方面加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,，從而提高學(xué)生的整體閱讀水平。

6,、備課組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、中考《考綱》和近年廣東中考語文試題，要熟悉各個知識點(diǎn),，明確對各知識點(diǎn)的.要求,，研究中考動態(tài)，把握中考信息,為平時的教學(xué)抓好重難點(diǎn)，有針對性地講課提高信息,。

7,、嘗試用練習(xí)的形式用一節(jié)課來完成每單元最后一篇自讀課文（文言文除外），改變那種講讀課,、自讀課同樣教法的方法,，切實(shí)提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力，使教師敢于放手讓學(xué)生學(xué)習(xí),。

8,、做好尖子生的輔導(dǎo)工作。計劃從第三周就輔導(dǎo)尖子,，每班5人,，每周由兩位老師上課，上課的內(nèi)容經(jīng)備課組討論,，分為六個專題,，分別是：對聯(lián)、讀書方法,、作文技巧,、演講與口才、詩詞欣賞,、辯論技巧等,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生語文能力,；編排好尖子生輔導(dǎo)座位表,，要嚴(yán)格管理，做好點(diǎn)名制度,，輔導(dǎo)老師要向備課組長及時反饋輔導(dǎo)情況,。

9、出好每一單元測驗(yàn)題和尖子輔導(dǎo)題,，按學(xué)校要求由兩位老師出同一單元試題,，并在備課組會上討論確定，力求精選試題,，讓學(xué)生做有用題,。

10、配合學(xué)校做好征文,、讀書節(jié),、出板報等工作，要按時按質(zhì)完成任務(wù),。

倡導(dǎo)團(tuán)隊合作精神,，備課組同仁要相互學(xué)習(xí),，相互幫助，精誠團(tuán)結(jié),，樹立共同的目標(biāo),，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

八年級語文備課組學(xué)期工作計劃篇五

1,、備課組活動：

①備課組各成員要抓好課堂教學(xué),，扎實(shí)有效地有目標(biāo)的進(jìn)行，著力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，響應(yīng)上級與學(xué)校號召,，每節(jié)課講課時間不要超過20分鐘。

②統(tǒng)一課程進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),，統(tǒng)一命題。

③集體備課做到人人參與,，體現(xiàn)集體的智慧,，備課組活動中心發(fā)言人要引導(dǎo)備課組成員討論教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)新想法,，教學(xué)困惑,，要集中制定好復(fù)習(xí)計劃及復(fù)習(xí)的策略和內(nèi)容。

④備課組成員之間要經(jīng)常相互聽課,、評課,。

①課堂教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的語感，重視語言的品味與積累,。

②寫作要貼近學(xué)生的生活,、緊扣教材、以改擴(kuò)課文促進(jìn)寫作,，并要求全年級同題作文,。

①要重視語文學(xué)習(xí)的環(huán)境的設(shè)置，多閱讀課外讀物并養(yǎng)成摘抄的好習(xí)慣,。

②成立語文閱讀興趣小組,。

③實(shí)行一幫一學(xué)習(xí)語文，幫助中后等生學(xué)習(xí)語文,。

④通過開展一些作文競賽,、讀書競賽、語文知識競賽,，辯論賽活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

八年級語文備課組學(xué)期工作計劃篇六

認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化課堂教學(xué)基本環(huán)節(jié)，進(jìn)一步探究主動有效課堂,，堅持以質(zhì)量為本,，面向全體學(xué)生，落實(shí)雙基,，創(chuàng)造性地開展教學(xué)活動,，提高語文教學(xué)效益，爭取本備課組語文教學(xué)質(zhì)量有所提高,。

本學(xué)期語文教研組以學(xué)校、教導(dǎo)處計劃為依據(jù),，以提高語文教學(xué)效益為宗旨，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)發(fā)展,，深化教學(xué)研究,，提高教研質(zhì)量，強(qiáng)化教研管理,，努力提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。

1,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，落實(shí)課程理念

繼續(xù)組織語文組全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文 課程標(biāo)準(zhǔn) 》和學(xué)校制定的《教學(xué)常規(guī)》《教研計劃》,，深入領(lǐng)會其精神,，重視學(xué)習(xí)語文教學(xué)新理念。充分利用集體學(xué)習(xí)時間,，組織語文老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)語文教學(xué)的新做法、新思路,，結(jié)合自身存在的問題，有重點(diǎn)的進(jìn)行學(xué)習(xí)改進(jìn),。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)設(shè)備，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)效率，增加課堂容量,，構(gòu)建自能高效課堂。

2,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展,。

抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,，也是全面落實(shí)素質(zhì)教育的保證,。每周五下午集體備課時，以年級組為單位認(rèn)真組織,，研究每單元的 教學(xué) 重點(diǎn)，制定出較為詳細(xì),、可行的教學(xué)目標(biāo)，并做好詳細(xì)記錄,。在備課資源共享的基礎(chǔ)上，利用教研活動時間和空課集體討論,、商量,。自己再獨(dú)立思考,、研究,，根據(jù)班級實(shí)際設(shè)計修改好每一個教學(xué)環(huán)節(jié),，認(rèn)真寫好設(shè)計說明,，做到有質(zhì)量、有實(shí)效,。每課寫好教學(xué)反思，記錄下自己的點(diǎn)滴進(jìn)步,、不足與改進(jìn)措施,。

3,、開展語文活動,，豐富校園文化

積極開展語文活動,，提升學(xué)生素質(zhì),，重視學(xué)生的書寫,、寫作能力訓(xùn)練,，激勵學(xué)生多識字練好字,。積極開展 讀書 活動，鼓勵學(xué)生多讀書,，讀好書,，好讀書，營造濃厚的校園讀書氛圍,，并且準(zhǔn)備出版《采英報》，每次作文選取比較好的結(jié)集出版,，選出寫作能手。

4,、加強(qiáng)教研組、備課組活動,，做到精細(xì)化管理與教學(xué)。

經(jīng)常開展聽課（至少要完成學(xué)校的規(guī)定）,、評課,、說課，切實(shí)整體提高語文教學(xué)質(zhì)量,。開展公開課,、示范課,、每人一堂錄像課,、匯報課活動，聽課后加強(qiáng)研討,，實(shí)事求是評頭品足，相互學(xué)習(xí),，揚(yáng)長避短， 全面提高課堂教學(xué)水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)開展集體備課活動,，提高備課組集體備課的 質(zhì)量 ,，研究大綱，挖掘教材,，體現(xiàn)知識和能力要求,，充分發(fā)揮教師的個性和優(yōu)勢,，提升學(xué)生的語文素養(yǎng),。做到統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一訓(xùn)練。

5,、開展好“話題研討”活動。

此項活動是本學(xué)期教研工作的一次新的嘗試,，目的是為了真正解決大家教學(xué)工作中的困惑、困難來提高教學(xué)質(zhì)量,。要求大家在教學(xué)實(shí)踐中密切留意，提出帶有研討價值的話題,，在全組范圍內(nèi)展開積極的研討，集思廣益,，找到具體的解決問題的策略來,，以此來提高大家教研的能力和水平。

八年級語文備課組學(xué)期工作計劃篇七

新學(xué)期開始,，八年級語文備課組將以積極的心態(tài)，努力做好各項工作,，提高八年級語文成績，本學(xué)期備課組工作計劃如下：

人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文》八年級下冊四個現(xiàn)代文單元分別以人生,、散文詩,、人與自然和民俗風(fēng)情為專題內(nèi)容，其中以記敘類文章為主,，第三單元與傳統(tǒng)說明文單元相比，在語文與科學(xué)的鏈接上有突破性的進(jìn)展,，拓寬了語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用,。兩個文言文單元課文的選編主要是從文章的難易程度以及課程目標(biāo)這兩個方面來考慮的。

第一單元是以人生為主題組元,，且都出自大家、名家之手,。《藤野先生》記錄了魯迅在曰本留學(xué)的一段經(jīng)歷,；《我的母親》是胡適自傳的一個章節(jié)，敘述了母親對自己人生的深遠(yuǎn)影響,；《我的第一本書》里詩人牛漢通過對一本書的追述，表明了讀書對人生的意義,；《列夫托爾斯泰》為我們描繪出一幅大文豪托爾斯泰的“肖像畫”，揭示出其深邃而卓越的精神世界；《再塑生命》向我們展示了一個盲啞女孩和她的老師的不懈追求的人生的一小部分,。“綜合性學(xué)習(xí)寫作口語交際”也圍繞著我們?nèi)松凶钪匾娜恕赣H為主題設(shè)計,。

第二單元主要由散文詩構(gòu)成，這是學(xué)生接觸的第一個散文詩單元,。所選的課文都反映了作者的心靈之聲，而且語言優(yōu)美,，含有哲理，內(nèi)涵豐富,，很適合誦讀。此外,，“寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí)”——尋覓春天的蹤跡,，也是一個非常詩化,，具有抒情性的活動,。

第三單元是以人與自然為主題編寫的,，五篇課文都是科學(xué)文藝作品，以不同的題材,，從不同角度，表達(dá)了人們對生存環(huán)境的憂患與思考,?！熬C合性學(xué)習(xí)寫作口語交際”是“科海泛舟”，這是一次跨學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)活動,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)技術(shù)，在科技活動中練習(xí)寫作與口語交際,。

第四單元以民間文化為主題編寫,。五篇課文中，《云南的歌會》描繪了三個場合中唱歌的情景,；《端午的鴨蛋》寫的是在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)情趣,，發(fā)現(xiàn)詩意；《吆喝》寫的是趣味良多的“生活交響曲”,；《春酒》描繪了故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情；《俗世奇人》寫的是兩位民間高人,。此外，“綜合性學(xué)習(xí)寫作口語交際”也是圍繞民風(fēng)民俗為主題設(shè)計,。

文言文課文的編排方式是單獨(dú)組元，每單元五篇,，共有兩個單元，文言文(含古代詩歌)教學(xué)應(yīng)當(dāng)做好以下兩點(diǎn)：一,、狠抓誦讀教學(xué)，使學(xué)生讀得正確,，并逐步養(yǎng)成自覺誦讀的習(xí)慣,。文言單元的背誦量相當(dāng)大，要求全文背誦的有《與朱元思書》,、《五柳先生傳》,、《馬說》,、《送東陽馬生序》,、詩詞曲五首,、《小石潭記》、《岳陽樓記》,、《醉翁亭記》,。二、倡導(dǎo)探究式的學(xué)習(xí),，棄絕“填鴨”，著力培養(yǎng)學(xué)生自行領(lǐng)悟的能力,。文言和現(xiàn)代語同源而異流，極淺近的文言文，即使文化水平很低的人聽人讀一遍也能聽出個大概,，何況是初中學(xué)生!再說，課本里的文言文內(nèi)容和語言都比較淺顯,，不像古代經(jīng)書那樣深奧費(fèi)解，再加上注釋全用通俗的現(xiàn)代語,，簡潔明了，此外,，“寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí)”是一次小型的綜合性學(xué)習(xí)活動要求學(xué)生對學(xué)過的古詩詞作一番梳理,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀古詩詞的興趣,。另外,，“背起行囊走四方”的實(shí)踐活動,，主要是培養(yǎng)學(xué)生留心觀察自然風(fēng)光,、名勝古跡及其楹聯(lián)的興趣和習(xí)慣，培養(yǎng)在觀賞過程中勤于記錄,、樂于考證的意識,。

大部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng),隨著學(xué)生年齡的增長和知識難度的增加,加上現(xiàn)在根據(jù)課改的精神對教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行的調(diào)整,本學(xué)科更加注重考察學(xué)生理解,運(yùn)用能力,對學(xué)生掌握知識的深度和廣度,思維能力和認(rèn)識水平都提出了更高的要求,這對于學(xué)生來講上課難,，聽課難,，學(xué)習(xí)難上難,，針對這些情況,，我們作為語文教師,，要找到教學(xué)的突破口，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

初中語文教學(xué)應(yīng)立足于學(xué)生的發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí),、生活和工作奠定基礎(chǔ)。初中語文教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情,，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語言,，豐富語言的積累，使他們具有初步的聽說讀寫能力,，并養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)過程中,，使學(xué)生受到愛國主義教育、社會主義思想品德教育和科學(xué)思想方法的啟蒙教育,，培育學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)愛美的情趣,，發(fā)展健康的個性，養(yǎng)成良好的意志品格,。

1,、在語言文字訓(xùn)練過程中，學(xué)生受到熱愛祖國,、熱愛社會主義的教育,；了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，懂得幸福生活來之不易,，學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神,，從小樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的思想,；繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),，受到尊敬師長,、關(guān)愛他人,、助人為樂等社會主義思想,、品德教育,；培養(yǎng)熱愛科學(xué),、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識和社會責(zé)任感,，陶冶愛美的情趣。

2,、 能利用漢語音識字、學(xué)習(xí)普通話,。

3、 學(xué)會課本中的讀讀寫寫生字,，能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思,，能正確書寫,。

4,、 能聯(lián)系上下文或查字理解詞句的意思。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面表達(dá)中運(yùn)用,。注意語言的積累,，養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。

5,、 繼續(xù)練習(xí)正確、流利,、有感情地朗讀課文。讀出不同的語氣,。能背誦指定的課文（特別是文言文）。

6,、在教師的指導(dǎo)下,，能初步把握課文內(nèi)容,。默讀有一定速度，讀后能提出問題,，發(fā)表自己的感受，并就共同感興趣的問題和別人討論,。

7、 能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物,，了解主要內(nèi)容,。逐步養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、課外閱讀的習(xí)慣,。

8,、認(rèn)真傾聽別人說話，了解主要內(nèi)容,。能用普通話清楚明白地講述一件事情，做到語句完整通順,，說話有禮貌。要在雙向互動的語言實(shí)踐中,，培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。鼓勵學(xué)生無拘無束地進(jìn)行交流,，在曰常生活中積極主動地鍛煉口語交際能力。

9,、 留心周圍事物,，初步養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣,，

能在觀察的基礎(chǔ)上寫出比較具體的內(nèi)容,。鼓勵學(xué)生寫想象中的事物,，激發(fā)他們展開想象和幻想。能不拘形式,、自由地把自己的見聞和想象寫出來，內(nèi)容具體,，感情真實(shí)，語句完整通順,。學(xué)會使用逗號、句號,、問號、感嘆號,、冒號和引號,。堅持寫曰記。

精讀課文是教材的主體,，是全書的重點(diǎn),。

1、 要突出重點(diǎn)項目的訓(xùn)練,。

2,、 要繼續(xù)重視詞、句,、段的訓(xùn)練,。

3、 要重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練,。

4,、 要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性。

5,、積累,、運(yùn)用是語文基本功的綜合訓(xùn)練，包括讀讀背背,、閱讀,、口語交際或?qū)嵺`活動、習(xí)作共四項。

（一）重點(diǎn)工作

1,、以課堂為主陣地，科學(xué)地安排課堂的40分鐘時間,，提高課堂單位時間的使用率。

2,、認(rèn)真貫徹閱卷等相關(guān)的制度，增強(qiáng)責(zé)任心,，提高教師的責(zé)任意識。

3,、積極參加校本培訓(xùn)工作，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)和能力,。

（二）常規(guī)工作

1,、備課

①備課力求做到“六統(tǒng)一”:統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn),、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一內(nèi)容,、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一單元測試,，努力作到資源互補(bǔ)和資源共享。

②備課組集體備課的時間為每周一次,定在每周的周三下午第一節(jié)課,。

2、聽課

一般教師不少于3次,；備課組長不少于5次；并有一定的評課,。

3、作業(yè)：

①抄寫作業(yè)量要適當(dāng),，內(nèi)容要有針對性，及時批改及時返給學(xué)生,。

②作文批改不但要有分?jǐn)?shù)而且要有個性化的評語,，體現(xiàn)對學(xué)生的激勵作用。

③作文教學(xué)以單元要求為主,，大作文不少于8篇,。

4,、重視平時出卷,、測試等情況

每個單元都要出一份試卷,，由備課組的老師輪流出,，并在測試之前備課組的老師要認(rèn)真審視這份試卷,，嚴(yán)格把握試卷質(zhì)量關(guān)。測試之后,，備課組老師要反饋學(xué)生的測試情況，對于學(xué)生普遍做得不好的地方,，給予重視。

八年級語文備課組學(xué)期工作計劃篇八

在新課改理念的引領(lǐng)下,，為提升我們語文教學(xué)的品質(zhì)，我們認(rèn)真研讀部編版教材,，努力研究教法學(xué)法,，使我們的語文教學(xué)真正指向?qū)W生語文核心素養(yǎng)的達(dá)成。新學(xué)期來了,，現(xiàn)將我們本學(xué)期的備課組工作計劃安排如下：

1、搞好語文常規(guī)教學(xué),，提高課堂教學(xué)效果。

2,、確定集體研討課改方向，統(tǒng)一備課,。

3、努力提高教學(xué)質(zhì)量,。爭取最大程度地縮小班級差距,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。爭取初二年級的整體語文水平有所提高,，學(xué)科考試成績穩(wěn)中有升,。

4,、拓寬學(xué)生語文學(xué)習(xí)渠道,，在基礎(chǔ)知識和文化積累上下功夫，抓好語文課外活動,，提高學(xué)生語文能力，提升學(xué)生素養(yǎng),。

1,、抓好常規(guī)教學(xué),，認(rèn)真做好備,、教,、批,、輔,、考各項工作。

2,、加強(qiáng)備課組的教研活動和常規(guī)工作,。

3、充分認(rèn)識八年級下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量的重要性,，在教學(xué)手段,、教學(xué)方法上多下功夫,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，扶優(yōu)輔差,，防止分化。

4,、繼續(xù)抓好學(xué)生的語文習(xí)慣，特別是學(xué)生的書寫習(xí)慣和閱讀習(xí)慣等,，規(guī)范學(xué)生的書寫，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5、在繼續(xù)訓(xùn)練并培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)讀,、感知能力的同時,，側(cè)重訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和歸納能力,，為提高學(xué)生分析問題的能力作好過渡和銜接,。

1、課前備課組要認(rèn)真研究教材,，交流教學(xué)想法,。收集各種資料和信息,，互相通氣,，資源共享,，及時找出存在的問題,，有針對性地調(diào)整計劃,。

2、組織好課堂紀(jì)律,，控制好課堂。加強(qiáng)課堂效果的反饋,，加強(qiáng)備課組教師間的交流,。

3、狠抓背誦默寫,，落實(shí)雙基,、文言文閱讀和教學(xué)。

4,、以課文為有效載體,，以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學(xué)生語文學(xué)科的聽,、說,、讀、寫四種能力,，從而培養(yǎng)學(xué)生具有綜合學(xué)習(xí)的意識和能力,。

5,、利用學(xué)科教材滲透德育和環(huán)保教育等各方面知識,。

6,、每周的周三上午1,、2節(jié)課是集體教研、備課時間,，定時、定地,、定發(fā)言人，集思廣益,，總結(jié)上周教學(xué),，調(diào)整布置下周工作,。

（一）備課以集體備課為主,，做到資源互補(bǔ)和資源共享，并認(rèn)真撰寫教案,。

（二）聽課加強(qiáng)組內(nèi)老師相互學(xué)習(xí)、交流,，多聽課，多寫反思,，公開課聽課不少于16次,。聽課后應(yīng)有交流,，并有一定的評課。

（四）閱讀

1,、指導(dǎo)學(xué)生讀好書和寫好讀書筆記，每周安排一節(jié)交流隨筆和讀書筆記課,。

2、利用好學(xué)生的周末時間進(jìn)行課外閱讀,、名篇名著閱讀訓(xùn)練,。自由閱讀加指定閱讀（本冊書后的三部名著）,。讓學(xué)生學(xué)會積累好詞佳句,、名篇佳作鑒賞,。

（五）寫作

1、安排6次以上的作文訓(xùn)練,。側(cè)重記敘文的訓(xùn)練。

2,、從每周日記,、作文、月考中精選好文佳作,，統(tǒng)一編訂。

（六）作業(yè)規(guī)范

1,、堅持練習(xí)鋼筆字，每周精選2張上交,。

2、每天適量的隨堂作業(yè),，統(tǒng)一寫在作業(yè)本上。

3,、一周或隔一周進(jìn)行一次隨筆或讀筆訓(xùn)練,，保證質(zhì)量,。

4、每單元一次大作文,。

努力建設(shè)一支積極上進(jìn),、互幫互助、團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)秀備課組,。為提高八年級學(xué)生的語文成績而不斷奮斗,。

八年級語文備課組下學(xué)期工作計劃（四）

新學(xué)期開始，八年級語文備課組將以積極的心態(tài),，努力做好各項工作,，提高八年級語文成績,，本學(xué)期備課組工作計劃如下：

繼續(xù)以學(xué)校課改精神為工作指導(dǎo)，努力探索教學(xué)新方法,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，不斷優(yōu)化教學(xué)過程,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，注重規(guī)范創(chuàng)新,，加強(qiáng)教學(xué)研究,。逐步形成我校的教學(xué)特色,，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才,。

大部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng),，隨著學(xué)生年齡的增長和知識難度的增加，加上現(xiàn)在根據(jù)課改的精神對教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行的調(diào)整,，本學(xué)科更加注重考察學(xué)生理解，運(yùn)用能力,，對學(xué)生掌握知識的深度和廣度，思維能力和認(rèn)識水平都提出了更高的要求,，這對于學(xué)生來講上課難，聽課難,，學(xué)習(xí)難上難,，針對這些情況，我們作為語文教師,，要找到教學(xué)的突破口，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

初中語文教學(xué)應(yīng)立足于學(xué)生的發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí),、生活和工作奠定基礎(chǔ)。初中語文教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情,，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語言,，豐富語言的積累,，使他們具有初步的聽說讀寫能力，并養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)過程中,，使學(xué)生受到愛國主義教育、社會主義思想品德教育和科學(xué)思想方法的啟蒙教育,，培育學(xué)生的創(chuàng)造力,，培養(yǎng)愛美的情趣，發(fā)展健康的個性,，養(yǎng)成良好的意志品格。

1,、在語言文字訓(xùn)練過程中,，學(xué)生受到熱愛祖國、熱愛社會主義的教育,；了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，懂得幸福生活來之不易,，學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神，從小樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的思想,；繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長,、關(guān)愛他人、助人為樂等社會主義思想,、品德教育；培養(yǎng)熱愛科學(xué),、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識和社會責(zé)任感,，陶冶愛美的情趣。

2,、 能利用漢語音識字、學(xué)習(xí)普通話,。

3,、 學(xué)會課本中的讀讀寫寫生字，能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思,，能正確書寫。

4,、 能聯(lián)系上下文或查字理解詞句的意思,。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面表達(dá)中運(yùn)用,。注意語言的積累，養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣,。

5,、 繼續(xù)練習(xí)正確,、流利、有感情地朗讀課文,。讀出不同的語氣,。能背誦指定的課文（特別是文言文）,。6,、在教師的指導(dǎo)下，能初步把握課文內(nèi)容,。默讀有一定速度，讀后能提出問題,，發(fā)表自己的感受，并就共同感興趣的問題和別人討論,。

7、 能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物,，了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、課外閱讀的習(xí)慣,。

8,、認(rèn)真傾聽別人說話,，了解主要內(nèi)容,。能用普通話清楚明白地講述一件事情,，做到語句完整通順，說話有禮貌,。要在雙向互動的語言實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力,。鼓勵學(xué)生無拘無束地進(jìn)行交流，在曰常生活中積極主動地鍛煉口語交際能力,。

9,、 留心周圍事物，初步養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣,，

能在觀察的基礎(chǔ)上寫出比較具體的內(nèi)容,。鼓勵學(xué)生寫想象中的事物,，激發(fā)他們展開想象和幻想。能不拘形式,、自由地把自己的見聞和想象寫出來，內(nèi)容具體,，感情真實(shí)，語句完整通順,。學(xué)會使用逗號,、句號,、問號,、感嘆號,、冒號和引號,。堅持寫曰記。

精讀課文是教材的主體,，是全書的重點(diǎn),。

1、 要突出重點(diǎn)項目的訓(xùn)練,。

2,、 要繼續(xù)重視詞,、句,、段的訓(xùn)練,。

3、 要重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練,。

4,、 要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性,。

5、積累,、運(yùn)用是語文基本功的綜合訓(xùn)練,，包括讀讀背背,、閱讀,、口語交際或?qū)嵺`活動,、習(xí)作共四項。

（一）重點(diǎn)工作

1,、以課堂為主陣地,，科學(xué)地安排課堂的40分鐘時間,，提高課堂單位時間的使用率,。

2、認(rèn)真貫徹閱卷等相關(guān)的制度,，增強(qiáng)責(zé)任心,，提高教師的責(zé)任意識。

3,、積極參加校本培訓(xùn)工作,，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)和能力。

（二）常規(guī)工作

1,、備課

①備課力求做到“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn),、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一內(nèi)容,、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一單元測試,，努力作到資源互補(bǔ)和資源共享。

②備課組集體備課的時間為每周一次,，定在每周的周三下午第一節(jié)課,。

2、聽課

一般教師不少于3次,；備課組長不少于5次,；并有一定的評課,。

3,、作業(yè)：

①抄寫作業(yè)量要適當(dāng)，內(nèi)容要有針對性,，及時批改及時返給學(xué)生,。

②作文批改不但要有分?jǐn)?shù)而且要有個性化的評語，體現(xiàn)對學(xué)生的激勵作用,。

③作文教學(xué)以單元要求為主,，大作文不少于8篇。

4,、重視平時出卷、測試等情況

每個單元都要出一份試卷,，由備課組的老師輪流出,，并在測試之前備課組的老師要認(rèn)真審視這份試卷，嚴(yán)格把握試卷質(zhì)量關(guān),。測試之后,，備課組老師要反饋學(xué)生的測試情況,，對于學(xué)生普遍做得不好的地方,，給予重視,。

希望在八年級下學(xué)期的各位教師的共同努力下,，八年級同學(xué)們的語文成績可以更上一層樓,。

八年級語文備課組學(xué)期工作計劃篇九

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校教務(wù)處,、教科室和語文組的工作計劃,，立足課堂教學(xué)，積極開展教學(xué)研究活動,，進(jìn)一步落實(shí)和完善學(xué)校關(guān)于在課堂教學(xué)中深化教學(xué)改革的要求,，全面樹立質(zhì)量意識,、改革意識、合作意識,，深化教學(xué)改革,，不斷提高課堂教學(xué)效率,，努力提高全年級語文素養(yǎng)。

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，強(qiáng)化內(nèi)功,，走研修一體之路，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論，使教師真正從思想上轉(zhuǎn)變觀念,，能了解并實(shí)踐新課程理念,，樹立新的觀念，并將其轉(zhuǎn)化為自己的教育教學(xué),、研究和管理行為,。從而在使用現(xiàn)行過渡教材過程中,，自主地納入新課程的改革，主動的適應(yīng)新課程的要求,，創(chuàng)造性地做好實(shí)施新課程的各項工作,。

2,、教師要經(jīng)常看教育教學(xué)雜志,，把有推廣價值的資料推薦給大家,，使教師在自覺地學(xué)習(xí)中提高理論修養(yǎng)，推大知識面,，提高理論水平,。

(二)健全和完善備課小組活動制度，充分發(fā)揮備課組的教學(xué)核心作用,。

1、期初認(rèn)真制定本組的備課計劃,，確定集體備課內(nèi)容,，期末完成總結(jié)。

2,、認(rèn)真做好每周至少一次的備課組活動,，做到事前做好精心準(zhǔn)備，活動中暢所欲言,，進(jìn)行充分交流，每次活動都確定中心發(fā)言人。

3,、教師自己先行吃透教材,，深挖教材的內(nèi)涵，熟練駕馭教材,，因材施教,，因班制宜。經(jīng)過充分研究學(xué)生的現(xiàn)行狀況,，以及初二階段特有的地位和任務(wù),。

4、認(rèn)真開展每周集體備課工作,，把集體備課當(dāng)作提高教師業(yè)務(wù)水平的一個主要手段，通過集體備課的形式,，集中集體的智慧，對教材進(jìn)行科學(xué)探索,，盡可能把現(xiàn)代化教育新思想融入到教學(xué)當(dāng)中去,。真正體現(xiàn)出集體備課的價值所在,。集體備課要緊緊圍繞著研究專題進(jìn)行,，從學(xué)生的角度去思考問題。

5,、活動內(nèi)容：

①小結(jié)上一周的教學(xué)情況，研究課程標(biāo)準(zhǔn)及考綱,、教材、教法,，研究學(xué)生、學(xué)法,，研究資料、考題,。

②討論并統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、內(nèi)容,、目的、要求;討論并統(tǒng)一重點(diǎn),、難點(diǎn),、雙基及處理方法;討論并統(tǒng)一測試內(nèi)容及要點(diǎn),，并進(jìn)行試卷分析總結(jié)。

③提出教學(xué)疑難,、共同磋商,，加強(qiáng)教學(xué)研討(每月至少集中討論一次)。

④加強(qiáng)教學(xué)研究的探討，相互交流工作心得,。

6,、同組老師互相間聽課,，互相學(xué)習(xí),，切磋技藝,，以聽課促教學(xué)，資源共享,，進(jìn)一步提高教學(xué)水平,。八年級備課組要認(rèn)真完成學(xué)校及上級教育行政部門和教研部門下達(dá)的教育科研任務(wù),，上好研究課,。

(三)嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)管理。

1,、注意抓好字,、詞,、句等基礎(chǔ)知識的教學(xué),，按每篇課文后面的“讀一讀，寫一寫”,，要求抄寫生字(拼音),、生詞,、詞語解釋。

2,、加強(qiáng)文段閱讀教學(xué),。抓住重點(diǎn)文段、文句分析,，培養(yǎng)學(xué)生分析,、理解、歸納,、概括能力,。嘗試新的課堂教學(xué)模式，講練結(jié)合,，課堂結(jié)構(gòu)合理，重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),，培養(yǎng)動手能力,。配套的練習(xí)卷每個單元至少要檢查一次,。

3,、作文教學(xué)要教會學(xué)生審題,、確立中心,、選材,、組材的方法，加強(qiáng)作文的訓(xùn)練,。全學(xué)期大作文7篇(期考的作文在內(nèi)),，重點(diǎn)訓(xùn)練記敘文和游記。

4,、書本中規(guī)定要求背誦的古詩文,，一定要在背誦進(jìn)度規(guī)定的時間內(nèi)過關(guān)，每篇古文都要求學(xué)生進(jìn)行翻譯,。每次測試、段考,、期考要設(shè)計相關(guān)試題，以引起對古詩文的重視,，為九年級打好基礎(chǔ),。

5,、需要強(qiáng)記的知識點(diǎn),、重點(diǎn),、難點(diǎn)知識，要在課堂上,、試卷中反復(fù)重現(xiàn),，讓學(xué)生牢固掌握，每課及每單元后面的知識點(diǎn)要引導(dǎo)學(xué)生閱讀積累,。

6,、加強(qiáng)對尖子生的輔導(dǎo)和培養(yǎng),，每周抽出一定的時間進(jìn)行輔導(dǎo)。

7,、認(rèn)真抓好學(xué)困生的補(bǔ)缺補(bǔ)差工作,，使他們能跟的上大隊伍的步伐，避免他們產(chǎn)生自卑心理,，在抓好學(xué)習(xí)的同時更要在身心上給予更多的關(guān)懷使每個學(xué)生的身心健康成長,。

8、組織學(xué)生開展“改正錯別字”,、“詩歌朗誦”,、“優(yōu)秀作業(yè)展覽”等活動。

八年級語文備課組學(xué)期工作計劃篇十

新的一學(xué)年又開始了,，我們初二語文備課組將圍繞著學(xué)校的中心工作,，努力學(xué)習(xí)并實(shí)踐“常態(tài)課要求”，以全面提高課堂效率和學(xué)生成績?yōu)楣ぷ髂繕?biāo),，積極開展學(xué)科組的教學(xué)教研活動,，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，先將本學(xué)期的計劃安排如下：

1,、本學(xué)期,，我們備課組將組織學(xué)習(xí)“常態(tài)課要求”和“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，希望通過學(xué)習(xí)和討論,，明確了今后教學(xué)工作的方法和方向,，讓本組每個老師都在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究了自己的教學(xué)任務(wù),。

2,、加強(qiáng)對中考信息的研究.我們要結(jié)合教學(xué)研究了近幾年的中考試題，制定有效的教學(xué)措施措施,，確保在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的同時,，注入中考的知識。

3,、積極學(xué)習(xí)成功的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期，如果有機(jī)會,，我們希望到其他中學(xué)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),，進(jìn)行對比，進(jìn)行借鑒,，明確今后的努力方向,。

1、本學(xué)期，我們學(xué)科組的重心是上好常態(tài)課,，多實(shí)踐,，多學(xué)習(xí)，多探索,，多總結(jié),，爭取在常態(tài)課上取得成效。

2,、認(rèn)真組織好各種類型的教學(xué)公開課,。打造年輕教師的品牌形象,，如本組的王蜜老師,，在過去的一學(xué)期中已經(jīng)取得了豐碩的成果，本學(xué)期,，我組將繼續(xù)支持她的教學(xué)工作,。本組所有人員都要認(rèn)真準(zhǔn)備、研究上課的特點(diǎn),，想方設(shè)法,，采用多種教學(xué)手段，努力使課堂教學(xué)生動,、形象,、可感，推動教學(xué)的有效性

1,、在備課組內(nèi)加強(qiáng)集體備課,，聽課評課活動。本學(xué)期,，我們要將集體備課落到實(shí)處,，努力創(chuàng)新，同時在備課組內(nèi)開展互相聽課評課活動,。堅持教學(xué)常規(guī)管理,，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長補(bǔ)短。

2,、對于落實(shí)教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié),，我們在備課組內(nèi)要實(shí)行了教師個人落實(shí)、組長負(fù)責(zé),，加強(qiáng)對備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、考查等教學(xué)環(huán)節(jié)的督促、管理工作，

3,、認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量檢查工作,。我組將根據(jù)學(xué)校嚴(yán)格考試制度的規(guī)定，備課組內(nèi)更加強(qiáng)調(diào)了考試的紀(jì)律,，按照學(xué)校要求,，指定專人負(fù)責(zé)，考后有質(zhì)量分析及學(xué)生的成績的跟蹤,，使考試成為檢查我們教學(xué)的一個重要尺度,。

4、積極撰寫教學(xué)論文,。教學(xué)論文是對一個教師的教學(xué)理論和教學(xué)水平的衡量重要標(biāo)志,，我們初二語文組的老師長期以來都有認(rèn)真撰寫論文的好習(xí)慣。本學(xué)期,，我們將再接再厲,，多出成果。

總之,，本組人員將在上學(xué)期的優(yōu)勢下繼續(xù)前進(jìn),，爭取使本組工作更上一個臺階。

八年級語文備課組學(xué)期工作計劃篇十一

為更好地完成學(xué)校布置的任務(wù),，下達(dá)的各項目標(biāo),，在新課程教學(xué)中體現(xiàn)“生本教育”“先教后學(xué)”等新理念，積極探討運(yùn)用“讀寫結(jié)合”的教學(xué)模式,，注重情感,、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng),，是本學(xué)期工作的要求和目標(biāo),。如何在教學(xué)中大膽創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量等,。這些都是擺在我們面前的問題,，需要我們發(fā)揮集體智慧、認(rèn)真思考,，積極探索,。為此，本學(xué)期年級語文備課組擬定以下工作計劃,。

1,、全體備課組成員一起努力，把八年級語文教學(xué)工作推上一個新臺階,，爭取更好的成績,。

2,、提高學(xué)生語文技能。以“綜合訓(xùn)練活動”為主導(dǎo),，利用各種“讀,、寫、說”活動深化教學(xué)意識,，并通過方法和技巧的指導(dǎo),、學(xué)科活動的開展，提高學(xué)生的語文技能,。

1,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想,。運(yùn)用“生本教育”“先教后學(xué)”等新理念指導(dǎo)我們的日常教學(xué)，積極探索運(yùn)用“讀寫結(jié)合”的教學(xué)模式,。

2,、發(fā)揮備課小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，加強(qiáng)集體備課,。利用每周一下午集體教研活動，討論教材及教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題,，交流教學(xué)反思心得,。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),；統(tǒng)一各種資料,；統(tǒng)一大小考試；發(fā)揮集體備課的力量,，力爭使我們的老師授課能力在同一起跑線上,，從而提高八年級語文教學(xué)的整體水平。同組老師互相聽課,，切磋技藝,，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。

3,、認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作（備課,、上課、批改作業(yè),、課后輔導(dǎo)等）,。認(rèn)真組織課堂教學(xué)，精心設(shè)計教學(xué)過程,，針對不同班級學(xué)生的情況設(shè)計教學(xué)內(nèi)容及容量,。讓學(xué)生在活動,、實(shí)踐中掌握知識，力求在學(xué)習(xí)新知識的同時貫穿舊知識的復(fù)習(xí),，讓學(xué)生做到“溫故而知新”,，提高課堂教學(xué)效率。

4,、開展互相學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短的聽課活動，按學(xué)校工作計劃規(guī)定,，本學(xué)期每人聽課不少于20節(jié),。

5、積極組織參與教研組組織的主題活動,。

總之,，這個學(xué)期，八年級語文備課組將按照學(xué)校的要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真培優(yōu)轉(zhuǎn)差,，努力完成學(xué)校下達(dá)的各項工作任務(wù)。