老師，想對您說,，您像園丁一樣,，為了培養(yǎng)祖國的接班人，日夜操勞，忘我地工作的精神多么可貴呀,，您像蠟燭一樣,，燃燒自己，卻照亮別人,。下面是小編精心推薦的老師我想對您說征文,，僅供參考，歡迎閱讀,！

老師我想對您說征文一

老師,，我想對你說的第一句話那就是：老師，您辛苦了,。感謝您多年來對我們的關心和指導,。似乎也只有這句話才能表達學生發(fā)自內(nèi)心的感觸。俗話說,，草心離不開土,，鮮花離不開綠葉，如果我是大地,，那你就是滋潤我的雨露,，如果我是藍天，那你就是點綴我的白云,。

記得你才來我們班時,，因為以前我們一直換班主任，所以我們班的成績很不好,，班級里同學之間很不團結(jié),，有一些同學經(jīng)常在一起打架，班里亂得像盤散沙,。自從你當了我們的班主任之后,，班里的風氣漸漸好起來，同學們也團結(jié)一致，和睦相處,，養(yǎng)成了做文明人,，爭光文明班級的好習慣，學習成績也有了很大的起色,。

在最初的記憶中,，我認為您是一名嚴肅的老師，上課時,，總是縮手縮腳,，不愛發(fā)言。有一次,，要請人站出來朗誦,，你的目光在每人臉上掃了一下，最后停在了我的身上,，我看了看你,，哆哆嗦嗦地站了起來，一開始,，因為太緊張了讀起來結(jié)結(jié)巴巴的,，讀了一半，覺得實在讀不下去,，就看了你一眼,，啊,！你那眼神充滿鼓勵,，讓我頓時就有了信心，于是便大聲地讀了起來,，不錯過一個標點和要注意的地方,。讀完后,，老師對我說：“加油,！恭喜你成功邁出勇敢的第一步。”聽了這句話,，我覺得像吃了蜜一樣甜,，漸漸我有了自信，也喜歡上了語文課,。老師,，我想對您說：“謝謝！”

我們歡樂地度過的每一天,，都離不開您細心地指導和鼓勵,，您無怨無悔的教導就像春雨一樣“隨風潛入夜，潤物細無聲”。最后,，我想對您說：“老師,，您辛苦了。”

老師我想對您說征文二

老師,，您像一位辛勤的園丁,，哺育著正在成長的我們；老師,，您像閃閃發(fā)光的北斗七星,，在黑暗中指引我們方向；老師,，您像一支蠟燭,，燃燒了自己，為我們照亮人生的路,；老師,！您為了我們付出了所有的熱和光！

自從我們?nèi)昙売錾狭四愕浆F(xiàn)在,，有多少喜悅和挫折,，有多少磨難和快樂，每一天都過得那么精彩,，每一件事都讓人難以忘懷……不知您還記不記得,，那個風和日麗的上午，在全體同學的強烈要求下,，您才和我們說,，其實您有一種關節(jié)上的病，不能根治,，都在用藥物維持著,，痛起來直穿骨髓。當我聽了這句話后,，心里突然感到一種揪心的疼痛,，老師有這么嚴重的病，還堅持給我們上課,，不能喊一聲痛,，就是為了不讓我們擔心，就連天晚了都不能休息,，還要在燈光下給我們批改作業(yè),。老師，您做這些,，為了什么,？不就是為了我們嗎？有時候我們還惹您生氣，添一些不必要的麻煩,，真是不應該,。老師，您這種堅強不屈,，在強大的疾病面前永不低頭的決心更是讓我心服口服,，同時也讓我知道，堅強是通往成功路上唯一的依靠,，讓我學會堅強地面對人生,。

老師，每當您鼓勵我的時候,，我都會無比自豪,，每當您批評我的時候，我也會認真聽講,，但是有些同學不這樣,，每次說他的時候，都不聽,，甚至沒把老師放在眼里,，有的還在下面偷偷說老師的壞話，我聽后真的為您感到不平,，他們根本不理解老師的苦心,。老師，我在這里向您道歉,，雖然彌補不了您那顆已經(jīng)寒了的心,，但至少有一絲欣慰。

老師,，我今天的成就,，就是因為您用最美的陽光照耀，用最美的雨露滋潤,，我要向您說一聲：“老師,，您辛苦了！”

老師我想對您說征文三

轉(zhuǎn)眼間,，我到了五年級了,。這五年來，有快樂,、悲傷、感謝……我最想向杜老師說聲：“我會加油的,！我一定會搞懂所有的題目,。”

您高高的個子，蒼白的頭發(fā)，滿是皺紋的臉上架著一副老花眼鏡,。讓人看不出您只有五十多歲,。

那天是我第一次來您那兒上課。您一開門,，就以一種和藹可親的笑容來歡迎我,。

上課了，您怕我不熟悉環(huán)境,，便一一介紹,。介紹完了，您就給了我一張考卷,。我一看有點兒為難——考卷上的題目我只會做一點兒,。您像是看透了我的心思似的，笑容可掬地對我說：“沒事的,，慢慢來,。”您讓我先把會做的先做，不會的空著等您來教我,。您還不忘在做之前提醒我：“做認真,，仔細點兒做！”我聽了您的教導,，一道一道,，小心翼翼地做。做完了,，您還細心地指導我的`錯誤,，再讓我糾正。

有一道題目對于我來說十分的困難,。我左思右想,，不斷地斟酌，也連一點兒思路也沒有,。與此同時,，還在批別的同學的作業(yè)的您沒有看到我心急如焚地思考題目。因為我怕打擾您,，所以沒敢叫您,。

正在我急得像只熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)時，您奇跡般地出現(xiàn)在了我的視線中,，滿臉笑容地對我說：“來,，Jessie。我來教你,。”說完,，您便拿起一支筆,，耐心地教導我，甚至不厭其煩地一遍又一遍地說,，直到我弄懂,。在我寫題目的時候，我用余光看了看您,，您喝了好幾口水,，我想您一定是口干舌燥了。

杜老師,，謝謝您,。我會加油的！我一定會搞懂所有的題目,。

老師我想對您說征文四

敬愛的老師,，您像太陽一樣無私地照耀著我們，像雨水一樣無聲地滋潤著我們,，老師,，我們打心眼里感謝您的教誨、感恩您的培育,。但是,，有些地方您卻不盡人意，這天,，就請您耐心地聽我說說心里話吧,。

“叮零零”，聽著這歡快的下課鈴,，你必須以為我們豐富多彩的課間活動又開始了吧,。唉，實話告訴你吧,，這已不屬于我們的課間了,。每次下課，為了讓我們鞏固學過的資料,，為了讓我們更正作業(yè)本上的錯題,，老師，您都會爭分奪秒地再多講幾分鐘,，使課間十分鐘的壽命變得更加短暫,。老師，請把快樂幸福的十分鐘還給我們吧,，讓我們活動一下筋骨,、呼吸一點新鮮空氣，讓我們釋放一下壓力,、放松一下情緒,，以更加飽滿的精神迎接新的挑戰(zhàn),。

我還有一個推薦,，就是明年暑假帶我們?nèi)ズ＿吙慈粘?、拾貝殼、抓螃蟹,。這樣一來能開闊視野,，讓我們掌握許多書本上學不到的知識；二來能放松情緒,，讓我們有更加充沛的精力來迎接畢業(yè)考試,；三來能積累寫作文的素材，使寫出來的文章富有真情實感,。

最后,，我還有一個小小的愿望，那就是能盡情地飽覽學校圖書館里的書,。學校買來那么多的書,，卻從來不讓我們借閱。一本五元錢的書,，如果兩個人看過,，它就會增值為十元。如果一個人都不去閱讀,，那它該有多么寂寞,、多么孤獨啊,！

老師我想對您說征文五

老師,，好像一縷陽光，溫暖了我們的心田,；老師,，恰似一縷春風，扶平了我們內(nèi)心的傷感,；老師,，猶如一股清泉，流淌在我們的心間……老師,，我想對你說一些我埋在心底的真心話,。

老師，我們也需要休息的時間呀,！記得一二年級的時候,，我們上完課，就來到操場上,，在大樹底下做游戲,。陽光透過樹葉的縫隙撒下許許多多的“星星”,，幼稚的我們，不停的數(shù)著,，卻怎么也數(shù)不清,，真是有趣極了。音樂課,，增添了我們的生活情趣,；體育課，增強了我們的體質(zhì),；美術課,，更增添了我們生活的色彩。那時候多么快樂呀,！我們不但學好了知識,，而且玩得很快樂。但誰想到,，當我們升上五年級后,，生活就完全變了。每天您們就像擰發(fā)條那樣,，把我們的生活安排的緊緊的,。

下課了，我們多么想在操場上跑一跑,，活動活動,，輕松一下，但您們卻把我們關在教室里做作業(yè),。有時還把音樂,、美術、體育課撤掉,，讓我們做作業(yè),。我知道，我們的學習任務很重,，我們馬上就要畢業(yè)了,，我們應該用最優(yōu)異的成績來報答母校的培養(yǎng)之恩，但我們更需要多姿多彩的生活,，我們多么想在充滿神奇的科學世界里遨游,；我們多么想在操場上跑上一圈；我們多么在動聽的音樂世界里飛翔,；我們多么想在藝術的海洋了歌唱……學習的繩索綁住了我們,。回到家后,，還有壘成山的作業(yè)等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn),。老師,，我們需要休息的時間。

這些話我早就想對您說了,，可是一直沒有機會,，我借這次寫作文的機會，把我想說的全部說了出來,，我說的這些話可能不太成熟,，可我還是希望你能細讀,。