無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小班下學期家長會老師發(fā)言稿篇一

今天我們聚在一起,，無論談什么，都離不開一個話題,，那就是我們的孩子,。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?對于我們老師來說是榮幸的，與此同時,，也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責任,。我希望通過今天的互相學習，互相交流,，能起到彼此借鑒作用,，同時使家園做到協(xié)調一致,，共同把孩子教育好、培養(yǎng)好,。

上學期,，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導幼兒適應幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也給予多方面地配合,，使得幼兒 在這些方面都得到了不同程度的提高,，大家都欣喜地看到了孩子們的進步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動,，與同伴之間也能友好相處,， 每個孩子也都顯示出自己的個性。

今天我們主要有以下幾個內容：

一,、大家最關心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,，我先把我們班整個情況跟大家說下：我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達能力,，和接受能力,，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質在提高，對孩子教育方面投入的精力多了,。注重對孩子的能力培養(yǎng)了,，這點很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長注意的地方,，

比如：現(xiàn)在都是獨生子女,，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西,，可是進入幼兒園就不一樣了,，要學會分享，要學會謙讓,， 學會過集體生活,，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享,、搶玩具……等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經歷的過程,，這是關鍵期,，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學會禮貌的交往,。還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,，現(xiàn)在比上學期已經有了很大的進步，我們教他們學會穿外套,，鞋子,，但是還有部分小朋友不會，起床后不愿意自己試著穿,，完全等老師來幫,，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的,，我們的 孩子也應該能做到,，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手,。家長平時一定能感覺到,，也許你會覺得孩子的很多作品很幼稚，不成型,，不好看，但是對于孩子來說卻是很重要的,，他需要我們鼓勵,，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步,。他們有了信心才會有學習的興趣,。

二、教育教學工作

先向各位家長介紹一下小班幼兒每天的作息活動安排,，大致是：早上7：40來園到8：：10分是幼兒的晨間活動,，活動后是入廁、洗手,。8:10—8:40是早餐時間,，所以請家長都能按時送幼兒入園，讓幼兒能有一份安心健康的早餐吃,，9：00到9：30是教育教學活動時間,，9：30—9：40是喝水、如廁,、洗手,，9：40—10：10分是區(qū)域活動，10：10—10：30是早操活動,，10：30—11：00是戶外活動時間,，11：20—11：50是午餐時間，12：10—14：30是幼兒午睡時間，14：30

—15：00是午點時間,，15：00—15：30是教育教學活動時間,，15：30—16：30是戶外活動時間，16：40—17：10是晚餐時間,，17：30接園,。

講的這么詳細是為了讓家長對孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點決定了他們對一件事物關注的持久性只能維持在15-20分鐘左右,，因此小班每次的教育活動時間是15— 20分鐘,，我們將教育內容劃分為五大領域：數(shù)學、語言,、社會,、美術、手工,、體育,、音樂幾門課程。同時要提醒各位家長的是在進行主題教育課時我們經常會需要家長一起為孩子準備材料,，希望每位家長都能及時的配合,，一邊達到最好的教育效果。

三,、安全問題：

1,、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進教室,。

2,、孩子來園離園都要憑卡接送。

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

4、來園前,，請家長檢查一下孩子的衣兜,，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如：豆類,、硬幣、小棒,、小刀等等),。

四,、需要家長們配合的事情

1、請家長按時間準時送幼兒來園和離園,。如您的孩子有特殊需要

我們照顧的事情,，請一定要告訴我們，我們一定會格外關注的,。

2,、每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套,。

3,、特別強調：孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們,，以便我們及時了解孩子的情況,。不要一點消息都沒有說不來就不來。

4,、天氣開始轉熱,，請家長及時的調整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的,、干凈的衣褲,。

6、每月底發(fā)放的家園聯(lián)系冊,，每位家長都必須認真完成,，以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現(xiàn)，以此來更好的對您的孩子進行針對性教育,。如果家長兩次沒有完成家園聯(lián)系冊那么以后您孩子的家園聯(lián)系冊我們將不再發(fā)放。

五,、征詢意見

最后我們兩位向大家征詢一下,，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請各位家長及時提出來,，以便我們有針對性地改進工作,。

小班下學期家長會老師發(fā)言稿篇二

各位家長：

您們好!

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會我代表小二班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會，主要目的是：

1,、讓大家更多的了解幼兒園,，了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標，和孩子在園的生活,、學習情況,。

2、希望家長進一步配合老師,，加強老師與家長之間的聯(lián)系,。 會議流程：

一,、介紹班級老師、幼兒的情況,，以及衛(wèi)生消毒工作,。 我是王瑞兵。

目前我們小班共有43名幼兒,，其中男生24名,，女生19名，男女比較均衡

二,、介紹本學期的教學目標和教育理念,。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生、自己喂飯,、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手、良好的坐姿,、用心傾聽,、不攻擊他人等等。我們本期的教學目標是：

1,、親近老師,，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;

2,、知道自己的名字,，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求;

3,、在成人的幫助和指導下學會自己進餐,，盥洗、入睡,，能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水;

4、充分活動身體,，走爬跑動作協(xié)調,，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;

5、樂意開口說話,，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

6、能覺察生活中物品的大小,，多少,，顏色,，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關的物品和人;

7,、喜歡擺弄玩具,，材料，會跟著老師有興趣地唱歌,、敲打,、做模仿動作。

小班使用的是多元整合幼兒園活動課程,，它包括了健康,、科學、藝術,、語言,、社會這五大領域(和安全) ，同時我們開設了體育,、智力,、表演、角色及音樂游戲等活動,，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學,，學中玩,，從而在各個方面得到發(fā)展。

三,、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況,。

孩子已在幼兒園渡過了1個多星期的集體生活了，孩子們的進步很大,，不再哭鬧,，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園,，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，當有人經過,，或來人接小朋友回家時，會哭臉,，念叨回家,，還需繼續(xù)加強安心工作。

附：另外,，有些家長提起孩子早上不愿入園,、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的,，家長佯裝不必為此擔心,，應該多鼓勵他，關心他,，多給孩子講入園的好處,。 幼兒入園后，容易感冒,，這其實有三種原因：首先,，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,，最初會感覺不習慣,，離開了媽媽和家人，孩子內心變得不安,。這種緊張和壓力會造成免疫力下降,，感冒病毒自然就容易侵入。其次,，幼兒園的人群密度相對家庭要高,，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會大大增加,。第三,，春季天氣多變，有些父母擔心孩子感冒,，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的。幼兒園游戲多,，活動量大,，孩子穿得太多，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，導致感冒?/p>

四、需要家長配合的事情：

1,、不要偷偷來看孩子,，影響孩子的情緒;

2、每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無意中傷人;,、

3、如您的電話號碼有變動,，請及時告知老師,，方便聯(lián)系;請家長每天下午接了孩子后,，牽著孩子的手離開幼兒園，以免發(fā)生安全事故,。

4,、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;

5、早上送孩子是,，男家長禁止吸煙,，以免燙傷幼兒，不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,，以免弄丟;有時孩子有點小嗑小碰,，希望家長諒解，多多配合,，

6,、關于幼兒園的補助，條件是精準扶貧戶,，貧困家庭,，生病，家中娃娃多,，情況不好的,，多針對大班

7、老師有時忙,，叫家長掃個地,，還希望家長幫幫忙

8、幼兒園收的東西,，全用在幼兒身上,，老師沒貪污，

9,、安全責任書的簽訂

五,、結束語：

我們今天的家長會，對于很多家長們來說,，意義是重大的,，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任,，需要我們共同來努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關愛和鼓勵,，多為他們的成長作些準備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,。幼兒園的教育雖然不是萬能的,，但是我們一定會盡全力,，呵護每一位孩子，用心地去關心和照顧他們,，請家長們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解,，多多包涵!希望你們有事多找我們商量,，因為我們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣,，都希望每一個孩子能夠健康,、快樂地成長!

六、自由交流,。

小班下學期家長會老師發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長,，你們好!

首先，感謝你們來參加家長會,，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。

一.班級情況，家長配合,。

上學期,，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導幼兒適應幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也多方面地配合,，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,，大家都欣喜地看到了孩子們的進步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動,，與同伴之間也能友好相處,，每個孩子也都顯示出自己的個性。

我簡要地講解以下幾個家長配合的事項：

1,、培養(yǎng)孩子自理能力,。

比如如何穿衣、脫衣,，怎樣疊衣,，吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等,，涉及的內容很多,，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做,。孩子有能力來完成自己的事,，做家長的千萬不要小看自己的孩子,，只要你放手讓他做,，也許剛開始衣服穿反了,，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去,，他的小手一定會非常靈巧的,，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替,，你應該知道,，這一集體中，每個孩子都是差不多大的,，也許正因為你的包辦

代替,，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請家長們放手,，放手,，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯了可以改正,，對了讓他嘗到勝利的果實。

2,、堅持每天按時入園,，無特殊情況不要無故缺勤。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關系,。因為我們的教學計劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的,。如經常缺勤對孩子的學習有很大的害處。(小朋友有事不上孩子園一定要請假,，不能親自來打電話也可以),。

3、禮貌教育是要從小抓起,，包括了禮貌行為,，禮貌語言。教師和家長要為幼兒創(chuàng)造使用禮貌用語的條件和環(huán)境,，使孩子從小就會使用禮貌語言,，有良好的語言習慣。要求幼兒能用禮貌語言主動,、熱情,、大方地打招呼、稱呼人，會問早,、問好,，道別。教育孩子當遇到困難需要幫助時會說：

4,、有家長在反應上了小班以后回家都不像以前一樣愛念兒歌了，有些不怎么會,。上了小班以后課程內容很豐富,，涉及各方面。是要讓孩子全面發(fā)展,。兒歌,、識字只是其中的小一部分。

5,、請家長配合不要帶危險的物品(小刀,、珠子、尖銳的東西),，定期給孩子剪指甲,。

6.每次發(fā)回家的作業(yè)，請家長和幼兒一起完成,。能及時了解幼兒的學習情況,，并給予適當?shù)妮o導。每周發(fā)回家的教學內容表不知道家長有沒有關注,。下面的家長意見,，需要家長填寫意見和簽名。以后教學內容表一個月發(fā)一次回去,，希望家長多關注,。

7.我們這學期增加了很多的繪畫、手工活動,。有剪紙,、粘貼等，希望家長在家多讓幼兒鍛煉,。

二.孩子的數(shù)學學習,。

提起孩子的數(shù)學學習，很多家長可能都會頭疼,，也都有自己的觀點和看法,。1.有的家長認為，數(shù)學太難了,，又很枯燥,，連大人學起來都困難，更何況是幾歲的孩子，既然太難了,，干脆不就不重視了,。2.有的家長認為幼兒園的孩子學數(shù)學不就是學數(shù)數(shù)，學做加法,、減法嗎?沒必要搞得那么復雜,，太復雜孩子反而學不會。3.也有一些這樣的家長,，他們很重視孩子的數(shù)學學習,，對先進的數(shù)學教育理念很推崇，但苦于找不到一個適合于孩子數(shù)學學習的好的方法,。那么孩子在幼兒階段到底該不該學習數(shù)學?數(shù)學學什么?改怎么學呢?這就是接下來要和大家一起探討的問題,。

(一)幼兒園的孩子該不該學數(shù)學

著名的幼兒教育家蒙臺梭利認為，0-6歲時幼兒學習的敏感期,。抓住幼兒學習的敏感期,，可以讓幼兒的學習效果更佳。大約1-3歲的幼兒對事物之間的排列順序,、分類,、配對表現(xiàn)出特殊的興趣，這是孩子學學邏輯能力的萌芽期“秩序敏感期”,。4歲左右,，幼兒對數(shù)字、幾何圖形,、測量表現(xiàn)出強烈的學習渴望,。如果我們能抓住時機，針對幼兒在不同時期不同的學習需求給予適當?shù)拇碳?，幼兒的?shù)學能力就會得到迅速的發(fā)展,，且受益終生。如果成人采取了錯誤的指導方法,，可能給幼兒的數(shù)學學習帶來不可挽救的負面影響,，甚至造成幼兒懼

怕、厭惡數(shù)學的后果,。因此,，孩子的年齡越小，學習數(shù)學越有必要,。

(二)孩子學習數(shù)學應該學些什么

傳統(tǒng)的幼兒園數(shù)學教育一直被稱作計算教育,，很多人會片面的認為幼兒階段學習書寫就是認輸和學習加減運算。其實不是的應該通過一些生動有趣的數(shù)學活動,，讓幼兒積累豐富的數(shù)學經驗,，逐漸形成一些基本的數(shù)學概念和掌握相應的語言,，促進幼兒數(shù)學思維能力的發(fā)展。幼兒階段主要學習一下幾個方面的數(shù)學知識：

1.分類,、排序與對應,。

2.數(shù)、計數(shù)與數(shù)的運算,。3.幾何圖形,。

4..量與計量。

(三)蒙氏數(shù)學課程材料介紹

我園使用的《蒙氏數(shù)學升級版》課程借鑒了蒙氏教育的思想和方法,，具有很強的操作性,，真正有利于孩子數(shù)學思維發(fā)展的好教材。本課程包括內容：1.操作冊 《操作冊》是孩子在幼兒園完成的,，是孩子上課內容的鞏固復習以及學習效果的檢驗。2.作業(yè)紙 《作業(yè)紙》是孩子在活動完帶回家的家庭拓展訓練,，,，每類活動后，還有1個親子活動,，可供家長和孩子在家一起玩,。3.學具 學具是供孩子操作演示用的，既方便又豐富數(shù)學知識,。

(四)孩子的數(shù)學學習,，需要家長注意配合事項

《蒙氏數(shù)學升級版》是一套有益于孩子的數(shù)學教材，要實施好這樣一套教材,，真正讓孩子受益,，除了教師在幼兒園的教授，同樣也離不開各位家長的配合與支持,。以下注意事項請家長極力配合：

1.每周至少抽出2—3次為孩子輔導數(shù)學學習的時間,，每次15—20分鐘。

2.認真對待孩子帶回家的作業(yè)紙,，和孩子一起完成,，并填寫作業(yè)紙上方的評價項目，并在第二天交給老師,。

3.注重孩子數(shù)學學習的過程,，多給予孩子肯定和鼓勵。

4.注意孩子在學習過程中學習習慣的培養(yǎng),，做到家園共育,。

三.介紹4月下旬要開展《親子春游》活動。

四.介紹六一開展游園活動,。

五,、結束語

小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點,，也是進行常規(guī)教育的關鍵期。小班的常規(guī)建立好了,，將為以后中班,、大班的學習打下了良好的基礎。因此請家長對我們的嚴格能給予充分的諒解,。你們對孩子的用心和關注我們也能體會到,。最后，我要謝謝我們班所有的爸爸媽媽們,，謝謝你們對我們工作的理解及支持,，同時也請各位家長對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法，或有更好的建議,，請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子,，同時希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。

小班下學期家長會老師發(fā)言稿篇四

尊敬的各位叔叔阿姨：

大家好!

感激各位在百忙之中抽出時間參加本次家長會!

乙：光陰似劍,，日月如梭,。

甲：選擇--，成就自我,。

乙：在那里,，我們像禾苗一樣，茁壯成長,。

甲：在那里,，我們像花兒一樣，盡情開放,。

乙：我們有一位對學生高度負責的班主任,。

甲：我們也有一位愛生如子的副班主任。

甲：今日,，我們將以全新的形式來開這次會議—或者說,，是這次活動。

乙：我們,，會以中隊主題會的形式,，讓在座的各位了解我們這些孩子在學校里豐富多彩的學習生活?；蛟S,，各位同學表演的精彩節(jié)目會勾起大家對童年完美的回憶。

甲：是啊,，童年,，是最幸福的;最難忘的，

乙：我們這次活動的主題是—成長的歡樂!

合：首先,，我們來聽聽校長的講話,。

甲：隨機此刻,，請--同學的母親交流教子經驗。

乙：在那里,，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍┬」?jié)目,，期望各位家長開心。

節(jié)目名稱：

乙：《五四班》說唱表演者：--,、--,。

甲：《散文朗誦》表演者：--、--,。

乙：《征稿趣事》表演者：--,、--,。

甲：《數(shù)學題講解》表演者：--,、--,。

乙：《洪雅趣言》表演者：--,、--,。

甲：《敢作敢當》—《五·四精神》表演者：--,、--。

乙：《聲訊服務》表演者：--,、--,。

甲：《清明寄哀思》(朗誦)表演者：--,、--,。

乙：《我愛我班》(歌舞)表演者：--,、--。

甲：怎樣樣，好玩吧?我們班的同學的藝術表演也不錯吧!

乙：結尾：我們,，在那里，慢慢地長大,。

甲：我們歡樂的學習,，歡樂的生活

乙：我們有伙伴一齊游戲,。

甲：有教師辛勤地教育自我,。

甲：當然,，還有父母長輩，撫育我們長大,。

乙：請各位家長放心,，我們會在這個學校，這個班里,，

甲：努力學習,，勤奮刻苦,，

乙：將來用自我的雙手回報祖國,，回報社會。

甲：當然,，還有你們—我們最親愛的父母,，親人。

乙：本次活動到此結束，有請教師講話,。

(教師講話)

小班下學期家長會老師發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長,，首先請允許我代表一(2)48位孩子感謝您能從百忙之中抽出時間參加我們的家長會，您的到來,，讓我對教育好孩子有了更多的自信與信心,。俗話說的好：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫,?！苯逃⒆樱鈶{老師的一己之力,，是萬萬不能的,，打個比方，就像孫悟空的緊箍咒,，在學校我給他上個幾節(jié)課,，回家您又給松開了，我想家長與老師教育的背道而馳,，是不會也不能教育好孩子的,。所以，對于您的到來,，我表示深深的感激,，因為您們讓我覺得我不是在孤軍作戰(zhàn)，再次表示感謝,。在過去的半個月中,，我們一起努力著，付出著,，收獲著;我們共同經歷了幾多欣喜,，幾多憂慮，幾多忙碌,，幾多感慨,。對于今天的家長會，在座的各位一定是滿懷期待著的,，我也是期待已久的,，讓我們共同把握住這次機會，使學校更加了解你們的需求,，也你們更了解學校的工作,，更加了解孩子在學校的學習狀況。

首先自我介紹一下,，我是一(2)班的班主任兼語文教師,，很多家長開學以來一直和我聯(lián)系，相信對我已不再陌生。今天的家長會主要有以下幾項內容：首先介紹一下阿奎利亞學校的辦學特色和理念,，其次針對本班自開學以來的學生情況,，做一下總結，最后請兩位家長代表介紹自己在孩子的學習輔導上的方法做發(fā)言,。

一,、學校的發(fā)展理念。

一所學校的發(fā)展,，離不開先進的辦學理念,，阿奎利亞學校自20xx年創(chuàng)辦以來，緊緊圍繞“心育,、樂學”辦學理念,，以認真落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為根本點，堅持以培養(yǎng)身體健康,、身心健全,，對社會主義建設事業(yè)有用的人為目標，把“以人為本”真正落實在辦學行為上,。同時以“營造心育環(huán)境,，強化樂學氛圍，構建成長樂園”為學校教學和管理工作的立足點,，精心管理,，大膽創(chuàng)新，經過一段時間的努力,，學校各方面特色發(fā)展已經雛形初具,，形成了一定的品牌效應。

我校按照“立志立德,、樂學篤行,、和諧敬業(yè)、存異創(chuàng)新”的校訓精神,，突出快樂學習,、快樂成長這一主線，通過精心打造校園文化,，來彰顯學生的個性與努力目標,，營造輕松樂學的學習環(huán)境。首先我們每個班級內均有特色各異的符合學生的班級文化布置,，同時突出校園文化墻布置：“讓校園的每一處都會“說話”,，整個校園，就是教育的大課堂”,，是我們對校園文化墻的構思點,。我們本著“孩子的就是最美的”的思考，對學校主要通道的墻壁和班級走廊外墻進行文化著裝,。在這樣的環(huán)境中,，學生感受到了成長的快樂，體會到我們非常重視對學生行為習慣的養(yǎng)成,，良好的行為習慣和良好的品質養(yǎng)成,，是我們對學生進行心育的一個極其重要的環(huán)節(jié)。我校根據(jù)學生實際,，制定了《阿奎利亞學校學生一日常規(guī)》,，重視對學生一日常規(guī)等德育規(guī)范的教育，利用升旗儀式,、主題班會,、黑板報和校園廣播等進行德育規(guī)范教育，每天學生放學時齊聲誦讀阿奎利亞學校學生一日常規(guī),，學校的樓梯上也印有一日常規(guī),。同時我們每位老師也都通過自己的言傳身教，來教育感染孩子,，當我們看到地上有紙屑時,，我們會主動撿起，當我們遇到孩子時我們回主動問好,。當然一所好學校,，也需要我們家長對工作的大力支持。

二,、孩子的養(yǎng)成教育以及對家長的建議,。

下面說說一年級孩子的教育問題。一年級孩子正處于學習生涯的起步階段,，養(yǎng)成教育不可缺失,，關鍵是孩子習慣和興趣的培養(yǎng),一切要以這個為中心,讓孩子成為快樂活潑,勇敢自信,安靜專注,愛勞動關心他人的小學生!學習的差距是從課堂上拉開的，因此從開學之初,，我就注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，要求孩子上課坐正，注意聽老師講課,，作業(yè)認真完成,，在這方面做的比較好的孩子有：鐘瀚宇、葛星,、楊家樂,、劉雨凡、魏炬,、王康旭,、范欣然,、馬耀威、徐安琪,、陳夢欣,、齊晨陽、孫文靜,、孟雪媛,、趙子順等，這部分孩子上課能認真聽講,，守紀律,、作業(yè)完成的也比較出色，特別是鐘瀚宇,、楊家樂兩個孩子,，作業(yè)特別認真，字母寫得有板有眼,，說到作業(yè),，我想提一下孩子們的名字，我的作業(yè)本全是孩子自己寫得名字,，有的孩子至今寫不好名字,，要不就是寫得馬虎，看不清,，在這還要表揚鐘瀚宇的家長,，教孩子把名字寫得很好，希望其他的家長都能積極行動起來,，抓好孩子的學習,、寫字習慣。孩子是你的,，也是我的,，我希望在我們的共同努力下，孩子能養(yǎng)成良好的學習習慣,，做一名優(yōu)秀的小學生,。其實，對于一年級的孩子來說,，不在乎他考試是不是考得好,，學到了多少知識，我覺得最關鍵的是孩子有沒有養(yǎng)成一個良好的學習習慣,，有了良好的學習習慣,，何愁孩子學習搞不好。所以,，對于這一點,，希望我們的家長都能認真對待,，能很好的給孩子做好榜樣。

我們大部分家長對于孩子都比較關心,，經常打電話,、發(fā)短信、或者上下午放學是問問孩子的情況,，這都是非常好的現(xiàn)象，相反的有些家長就做的相對差一些,，針對這個問題,，我也發(fā)過校訊通提醒過，但是效果不是很明顯,，比如：作業(yè)要求家長簽字,，不簽的大有人在，有的家長是簽了,，拿來看看孩子的作業(yè)是錯的,，錯的您在上面簽上字，這是對孩子負責任的表現(xiàn)嗎?不排除有的家長自己對孩子的作業(yè)都搞不明白的,，您可以發(fā)短信或打電話問問我,，對吧，胡亂給孩子的作業(yè)簽上字,，是對孩子的一種誤導,，也是您給孩子的一種做事不負責任的榜樣作用，孩子現(xiàn)在的世界就是一張白紙,，您給他什么顏色,，他就會是什么顏色,，因此,，請做好孩子的榜樣，當好孩子家庭教師,。

再說說我們班級的情況,，我們班一共48個孩子，每天基本上都有九個以上的孩子值日,，前一段時間,，家長來幫忙，掃得挺好,，最近幾天,，家長想偷懶了，不來掃了,，甚至來了躲到外面,，如果大家都抱著這樣的態(tài)度,，我想一(2)班的衛(wèi)生是沒有辦法搞好的，搞衛(wèi)生,，除了掃教室,，前后的門、窗戶玻璃,、老師的講臺,、背投的柜子的衛(wèi)生也要清潔，有的孩子掃完地垃圾不送,，教室燈不關,，桌椅沒擺齊就跑了，對于衛(wèi)生這一塊工作,，希望家長還有多配合,，等孩子大一些了，有能力自己來了,，那時我們再放手不遲,。還有關于上課時間的問題，作息時間大家都應該了解了,，因學校今年的人數(shù)比較多,，所以低年級的孩子在原有的時間上推遲五分鐘?？墒怯械募议L不遵守時間,，有的孩子早晨8點才到校，晨讀時間是非常寶貴的,，所以請各位家長辛苦一點,，幫孩子養(yǎng)成守時間的好習慣，請相信好習慣是培養(yǎng)出來的,。

三,、家長代表交流經驗。

下面,，我們有請徐安琪,、魏炬兩位家長就他們在孩子的學習輔導方面好的做法與在座的家長做一個交流，大家歡迎,。

每個孩子有每個孩子的特點,，希望他們的做法能對在座的各位有所啟發(fā)，也希望各位能根據(jù)自己孩子的特點,，想出行之有效的辦法,。

小班下學期家長會老師發(fā)言稿篇六

各位家長，大家好!

大家好!時間過得很快,，轉眼孩子上一年級已經三個多月了!在這三個多月里,，孩子們通過自己的努力在各方面都取得了一些進步,，但同時也暴露了些許問題，所以學校選擇在這個時間召開家長會,，讓我們再次相聚一起,，共同探討孩子在學習、成長中的問題,，是及時的,，也是必要的。

一,、回顧班級,、校級活動及所獲榮譽

1、精彩的小學生活

2,、校級比賽

二,、表揚孩子進步了的地方

孩子們的文明禮貌已較好地養(yǎng)成

1,、他們能夠主動向來賓和老師們問好,。

2、同學之間,，他們能夠做到團結友愛,，互相幫助、互相謙讓,。

孩子們的日常行為習慣和學習習慣已養(yǎng)成得比較好

1,、他們亂丟垃圾的習慣有所改善，他們已經知道不能將垃圾變成孤兒,，要將垃圾送回家,。

2、他們已養(yǎng)成了飯前便后洗手,、餐前鋪好餐巾的良好習慣,。(超鏈接到吃飯的照片)

3、大部分的同學已掌握了正確的握筆姿勢和坐姿,，而且做到書寫認真,、整潔。(作業(yè)登記本)

4,、大部分的同學已養(yǎng)成了課前準備好學習用品和課后收拾好東西的良好習慣,。

5、大部分同學都能做到按時按質地完成作業(yè),。

孩子們的學習興趣和積極性已被調動起來

1,、孩子們早上回到教室能自覺交作業(yè)，然后拿出書來早讀,。

2,、大部分的同學已做到上課積極發(fā)言,，認真聽講，學習積極性非常高,。(鏈接上課的圖片)

3,、孩子們已初步養(yǎng)成了認真聆聽的良好習慣。

得力的班干部隊伍正在茁壯成長,。

1,、小組長的組織能力越來越強。

2,、小組長收作業(yè)的速度越來越快,，且收得很整齊。

3,、值日生的衛(wèi)生工作做得越來越出色,。

三、孩子仍需努力的方面

1,、有一小部分孩子經常漏書本,、作業(yè)本、生字卡,、餐巾,、通知回執(zhí)在家。

2,、有個別孩子做作業(yè)時的態(tài)度非常不認真,，而且字寫得極之馬虎。

3,、有一小部分孩子回家沒有堅持讀故事書和玩生字卡游戲,。

4、有部分孩子還沒有養(yǎng)成回家先做作業(yè)后玩的良好習慣,。

5,、有部分孩子還沒有養(yǎng)成早睡早起的習慣，導致早上上學遲到的現(xiàn)象,。(早上值日的孩子7：40分到,，其他孩子7點50前到)

四、班主任寄語

1,、請你每天檢查孩子的作業(yè),，注意，你只是檢查是否完成,，書寫是否認真,，并且簽上你的名字，初步教會孩子自己檢查作業(yè)，保證孩子每天都能認真完成每一科作業(yè),。

現(xiàn)在我們剛剛教寫字,，所以要特別注意孩子寫字的筆順，課堂上我們按正確的筆順教寫字,，他們也跟著我寫,，但是輪到他們自己寫的時候，部分學生就會不按規(guī)律寫了,，比如“口”字,，如果發(fā)現(xiàn)孩子筆順錯了，要告訴他,，讓他馬上改正,，提醒一兩次就會記住的了。另外,，要求孩子寫字盡量不要涂改,，不要重筆，不要涂畫,。

2,、每天堅持抽時間和孩子玩生字卡游戲和讀故事書。

3,、請讓孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)后玩的好習慣,。

有些家長跟我反映：小孩放學后作業(yè)很煩人,，回到家就是先玩,，做作業(yè)總要催，或者一邊做作業(yè)一邊玩,，要經常提醒等等,，針對家長反映的情況，為了讓孩子養(yǎng)成認真做作業(yè)的習慣,，我向各位家長推薦幾個方法,。

妙招一：奶奶法則

告訴孩子，當他完成你要求的事情之后,，就可以做他喜歡的事情,。比如做作業(yè)，孩子想玩不想做作業(yè),，你可以說“你作完作業(yè)以后,，你就可以出去玩?！庇直热缒阋⒆邮帐胺块g,，你可以說“你收拾房間以后，你就可以玩電腦?！鼻岸螘r間,，我也用了這個方法?！?/p>

妙招二：使用定時器

孩子做作業(yè)前你可以跟他說：現(xiàn)在我調鬧鐘一小時,，你敢不敢跟它來個比賽呀，你在鬧鐘響起之前完成所有作業(yè)的話,，就是你贏,。孩子都是好勝的，他們都希望戰(zhàn)勝定時器,，那么做作業(yè)就不再是艱巨的任務了,，而是有趣的游戲。如果孩子做到,，要表揚他,，并且兌現(xiàn)你的承諾。

有家長心疼孩子,，覺得孩子讀書很累,，家長輔導孩子做作業(yè)也很累，我覺得孩子讀書要付出努力是應該的,，梅花香自苦寒來,。家長在一二年級辛苦一點，讓孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習慣,，讓孩子在前面扎實的基礎下,，一步一個腳印走好了，等到孩子三年級了,，你就可以放手了,，孩子可以非常輕松自如地完成學習任務，你一點心都不用操心,。

4,、孩子完成好作業(yè)后，請您指導孩子收拾好東西,，切忌漏東西在家,。

我們常說的一句話，好習慣從整理書包開始,。每天孩子寫完作業(yè),，家長還有一個重要的功課要做，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包,，把第二天要帶的書本,、文具放進書包,，大家不要看這是個小問題，亂,，說明他的思維肯定也亂,。我們知道行為是受思維支配的，良好行為習慣的養(yǎng)成能潛移默化地鍛煉和提高孩子的思維能力,，特別是處在啟蒙階段的低年級幼童,，這更是提高思維能力的必經之路。

5,、要適時教會孩子安全小常識,，如交通安全、家電使用安全,、煤氣使用安全等,。

現(xiàn)在，放學后我都讓學生留在教室里等父母來接,，有些父母來得比較晚,，我就教育學生在課室里寫作業(yè)或者看看書，不能跑出課室外面去玩,。請家長教育孩子放學后在課室里等家長,，不要跟陌生人說話等等。另外,，提醒每天最后走的同學和家長把教室的窗關好,，窗簾拉好，門后的總電閘關掉,，并鎖好前后門,。

6、請您認真閱讀老師發(fā)的通知和信息,，積極配合老師的工作

7,、歡迎面談和電談隨時與我們老師交流孩子的學習情況,。

五,、關于語文學習

1、語文教材：人教版和生本教材相結合?，F(xiàn)在我們用的是生本教材,，人教版的課文作為課外閱讀素材，要求會讀即可,，

2,、培養(yǎng)閱讀興趣。

閱讀興趣的培養(yǎng),，家庭起很大作用?，F(xiàn)在我們要求小孩每天閱讀15分鐘，都是全靠家長來配合完成。在學校,，每周兩節(jié)閱讀課,，我們還建立了班級圖書角，每天課間,、放學時間學生都可以在這里借書看,，漸漸有了讀書的氛圍。我們班有很多喜歡看書的小朋友,，比如鄧權邦,、魏子浩、陶偉杰,、沈勖,、溫子軒等等。沈勖給我的印象特別深刻,。我記得剛開學的時間,，他每天都帶課外書過來學校看,，他看得很投入,，很多小朋友被他吸引了，都紛紛圍過支,，跟他一起看書,、交流。一個喜歡看書的小朋友,，可以帶動大家一起看書,，這樣挺好的。還有溫子軒,，他特別愛看書,，識字量很大，可以自己看完一本書,。記得剛開始我讓大家拿書過來建立圖書角的時候,，大家的書都放在我辦公室，我想整理好再搬到課室,。那時候,，子軒特別好奇，每節(jié)課下課,，他就跑來辦公室,，問我能不能看這些書，我說可以,，他就拿起一本津津有味地看起來,，看得特別投入,，特別認真，他還會跟我說：“老師,，這本書的字我全部都會,，有些不會的字，我可以跳過去,，不影響我看書,。”子軒特別愛看書,，給我的印象很深,。

經過各位家長的努力培養(yǎng)，我發(fā)現(xiàn)我們班喜歡看書的小朋友越來越多了,。有時,，看到他們三五成群窩在圖書角這里認真看書的樣子，我覺得特別好玩,，特別開心,。

關于如何教育和引導孩子愛看書，下面我們有請兩位家長跟我們交流,，首先有請沈勖媽媽,。接著再請子軒爸爸。

謝謝兩位家長給我們支招,，我自己也學了很多,。

六、表揚積極參加我們班護校隊的家長

我覺得咱們班的家長是很積極,，很配合我們的工作的,，比如家長護校隊。下面我們一起來目睹他們的風采,。(課件出示)每一次執(zhí)勤,，我都覺得很感動，看到他們的辛勤付出,，我由衷的感謝他們?，F(xiàn)在借大家的掌聲表揚他們、感謝他們,。

前段時間,，我們班還成立了家長委員會，下面的時間交給他們,。

七、家委會成員倡議建立班級基金

結語：

今天我羅羅嗦嗦地講了這么多,，其實心愿和每位家長一樣,，就是為了孩子能健康地成長,，最后送給大家一句話：真正關心孩子，從糾正孩子細小的習慣開始做起,，從關注孩子的言行舉止做起,，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習慣,，收獲好性格,，享受好人生。再次感謝各位家長的到來,，謝謝.

小班下學期家長會老師發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領導,、老師、家長,，親愛的孩子們：

大家好!

我是初三(1)班___的媽媽,，很榮幸我能代表初三畢業(yè)生的家長發(fā)言。我想,， 此時此刻,，所有的家長們和我一樣，懷著十分激動的心情與我們的孩子們一起經歷著,、見證著“百日誓師”這一令人激動的時刻,。首先，我代表全體家長向北京九中初中部的各級領導和奮戰(zhàn)在一線的老師們致以衷心的感謝!感謝你們在教育事業(yè)上的兢兢業(yè)業(yè),，感謝你們對孩子們的無私奉獻!

親愛的孩子們,，請你們打開記憶的閘門，認真地回想一下你們來到九中的這三年,，都學到了什么? 是的,， 你們學到了豐富的文化知識，學到了聰明的解題技巧,，然而更重要的是,，我們家長欣喜地看到你們在九中的三年學會了怎樣做人，學到了很多將影響你們一生的優(yōu)秀品質!孩子們,，你們身上所散發(fā)出的那種積極進取的精神,，那種百折不撓的態(tài)度，那種克服困難的勇氣以及你們身上所散發(fā)出的獨立,、自信,、誠實、助人,、善良,、陽光、寬容,、感恩等等優(yōu)秀的品質將是伴隨你們一生的財富,，這些財富將使你們具備更好的社會競爭力,，將使你們的未來走得更遠!

親愛的孩子們，你們一定懂得“人生之路需要目標的牽引”這一道理,。因為有了目標,，非洲豹無視一只只站在旁邊驚恐觀望的羚羊們，拒絕追趕過程中的各種誘惑,，最終讓自己目標中的那只羚羊成為了口中的饕餮大餐;因為有了目標,，小溪繞過了一道道山脊，謝絕了湖泊溝壑的盛宴,，最終一路歡歌地投入大海的懷抱;因為有了目標,，才有頭懸梁的孫敬、錐刺股的蘇秦,、程門立雪的楊時,、聞雞起舞的祖逖、三顧茅廬的劉備,、臥薪嘗膽的勾踐......

親愛的孩子們,， 100天以后的中考， 將是你們人生中關鍵的一步,。我們相信你們每一個孩子都擁有了自己的目標;我們相信你們深諳“書山有路勤為徑,， 學海無涯苦作舟”的道理;我們相信：對于你們來說，這一百天中的每一天都是嶄新的一頁,，每一頁都會寫滿奮斗的歷程!

親愛的孩子們,，在這一百天的奮斗歷程中，也許你們會遭遇種種不堪,，也許你們會感覺壓力山大,，也許那種勞累、苦悶,、孤獨,、彷徨等諸多不良的情緒會籠罩著你們，讓你們感覺就要崩潰......

請牢記：孩子,， 作為家長,，我們非常理解，理解你們現(xiàn)在所有的心情!因為我們曾經走過,，曾經感同身受過!

請牢記：孩子,，在進軍中考的征途中，你們絕不孤單!因為,，我們每一位家長都做好了充分的準備,，我們永遠是你們最堅實的后盾，最溫暖的港灣，最親密的同盟軍!

請牢記：孩子,，“最艱難之日,，就是離成功不遠之時”,，緊咬牙關,，你們肯定行! 看著前面的燈光，你們會忽略身邊的黑暗;盯著遠方的目標,，你們會漠視腳下的坎坷;人生總是在競爭中不斷超越,，總是在拼搏中熠熠發(fā)光!孩子，只有你們親身經歷了,，你們才會真正地長大!

親愛的孩子們,，中考的戰(zhàn)鼓已經擂響，你們別無選擇,。 “狹路相逢勇者勝”,，此時不搏待何時?孩子們，勇敢地接受挑戰(zhàn)吧!勇敢地沖刺吧!我們相信你們一定能贏得勝利,、贏得未來!

謝謝!

20__年3月17日

小班下學期家長會老師發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長,，下午好!

我代表班上三位老師，感謝你們百忙之中來參加本班的家長會,，同時也要感謝各位家長上學期對我們工作的大力支持和配合,，使我們順利地、愉快地完成了上學期的各項保教工作,。

中班是學前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有著獨特的年齡特點,。今天我們的任何話題都有一個共同點--孩子,。是孩子們讓我們齊聚在一起。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過:"幼兒教育是一件很復雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。"我想這句話是我們今天召開家長會的目的,。

上學期，在你們的支持和配合下,，經過大家的共同努力,，我們班收獲了很多快樂和成果。我們取得的這些快樂和成果跟各位家長的支持是分不開的,，特別要感謝的是,，兩位家長委員，運動會團體操的四位爸爸周泉宇爸爸,、林璐珊爸爸,、張兆霖舅舅和張兆霖的外教老師,，還有運動會親子項目比賽的爸爸們(給他們掌聲)。所以,，在新學期,，我們希望各位家長能一如既往地支持我們的各項工作，爭取為中一班贏得更多的榮譽,。

一,、班級情況

由于中班孩子身體發(fā)育迅速，精力充沛,，其身體對活動的量有了更大的需求,。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們容易出現(xiàn)了以下一些問題:

1,。課堂上,，部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與課上無關的事,。

2,。一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,，想說就說,，十分的隨意。

3,。太過以自我為中心,，不接受別人的意見，唯我獨尊,。

為了讓孩子們改變這種狀態(tài),，本學期我們將從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設計一些孩子感興趣的,、來源于孩子生活的活動,，以游戲為主，讓他們在玩中學,，以此提高他們的注意力,、激發(fā)他們的活動興趣。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,，活動結束后會進行個別談話,，積極鼓勵他們在下一課堂中有更好的表現(xiàn)。

二,、本學期中工作重點

剛才我提到過,，幼兒園中班是學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。那么,，在中班幼兒階段如何為今后的學習打好基礎呢?

首先,，注意力的培養(yǎng)。"孩子注意力不集中",、"活動時喜歡開小差",，這是孩子的年齡特點，這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉,。因此,，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內完成繪畫,、閱讀等小任務,，或是玩拼圖、走迷宮等游戲,，讓孩子能集中精力做好一件事,，

幫助孩子建立良好的學習習慣和興趣。

第二,，傾聽習慣的培養(yǎng),。我們要教育孩子，等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,，這是對人的禮貌,。家長與孩子交流時，也要注意這一點,，耐心地等孩子說完,，再發(fā)表自己的意見，不要打斷孩子的說話,。

第三,，整理物品的習慣。教孩子整理的方法,，家長不要代替孩子整理東西,。比如，孩子的衣褲,、鞋襪,，家長可以和孩子一起收拾整理。經過一段時間的培養(yǎng)后,，家長可以放手讓幼兒自己整理書包里的衣物,。在幼兒園，我們也會通過讓孩子收拾活動區(qū)里的玩具,，來加強孩子整理物品習慣的培養(yǎng),。

第四，早期閱讀。閱讀,，可以讓家長有更多的時間走進孩子的心靈,，了解孩子思考的角度和問題，有更多的機會和孩子對話,，增進彼此了解,，有更多可以探討的話題，感受彼此對人生的理解--閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐,、傾聽的習慣,，可以增加孩子的詞匯量、看圖說話的能力,。家長讀繪本給孩子聽時,，一定注意不要隨意添字、減字,。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶,，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。

第五,，培養(yǎng)幼兒具有時間觀念和勞動觀念,。要求孩子做事快速、不拖拉,。督促幼兒用正確的方法穿脫衣服,，慢慢學會自己刷牙、洗臉,，自己管理玩具,、用具、圖書,，幫助父母做力所能及的家務勞動等,。

俗話說:沒有規(guī)矩，不成方圓,。幼兒良好,、文明的行為習慣是班級開展工作的保證。在日常教育中,，我們更注重多途徑,、多渠道對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng)，通過分發(fā)貼紙,、零食等鼓勵手段,，激發(fā)幼兒改正缺點，形成良好的習慣,。

孩子是父母心中的太陽,，是父母生活的希望,。看著孩子健康的成長,，做父母的就感到自己生命的延續(xù),。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望,，希望所有的家長朋友記住這樣的一句話:你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母!"

三、具體的配合事項

老師和各位家長都有著一個共同的心愿,，那就是讓我們的孩子具有強健的身體,、良好的習慣、廣泛的興趣,、聰明的大腦,，為了這一共同的心愿，讓我們互相理解,，互相支持,，相互交流，讓我們的孩子受到更好的學前教育,。因此，希望各位家長能夠配合我們做好以下工作:

1,。網(wǎng)絡平臺

本學期我班的班級博客會繼續(xù)更新,，敬請各位家長經常關注，我們也會繼續(xù)以qq群,、校訊通的形式及時與家長溝通,。如果聯(lián)系電話有變動的也請及時告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上,。瀏覽博客的方式很簡單,，只要能上網(wǎng)就行，在百度搜湖南省軍區(qū)幼兒園新浪博客,，進入幼兒園博客后,，在右側"友情博客"里點擊"中一班"，即可打開中一班的博客了,。qq群號是281365897,，希望每個家庭都有一名家長加入中一班的qq群，方便家長之間的溝通與交流,。

2,。幼兒接送制度

為了孩子的安全起見，本學期我們繼續(xù)用接送卡接送孩子,，所以你們的接送卡需要好好保管,，接送孩子時請務必帶上,，不要忽視。尤其是托別人接的,，一定要提前打電話給老師,，不要等到接人的時候，老師臨時打電話詢問,，會影響其他家長接孩子,。我們班一直做得很好，希望家長能繼續(xù)保持"排隊接孩子"的優(yōu)良傳統(tǒng),。

3,。晨檢、喂藥制度

如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。生病的孩子需喂藥的,，請家長一定要將藥親自交到老師的手中，交待清楚藥的用法用量,。各班都發(fā)放了一本<服藥登記本>,，請每天帶藥來的家長，仔細填寫<服藥登記本>,，我們將根據(jù)你們填寫的喂藥時間和劑量進行喂服,。千萬不要把要放在書包里，讓孩子自己拿給老師,，這樣存在安全隱患,，還請家長為了孩子的健康認真填寫<服藥登記本>。

4,。書包無雜物制度

為安全起見,，孩子上幼兒園前請家長檢查孩子的書包和口袋,，除衣服和毛巾外,，不要帶其他任何物品,。如果是活動需要帶來的學具,，請進教室后馬上交給老師,，,。如果帶了食品來分享,，也請進教室第一時間交給老師,。我們在幼兒園會加強檢查力度,，也請家長配合監(jiān)督,。回家前請養(yǎng)成整理書包的習慣,，查看當天帶來的衣服,、毛巾是否都在,，如果不在，請當天及時詢問老師,。

5,。按時入園制度

我們做操時間是9點開始，請家長盡量在這之前送孩子來園,，參加幼兒園安排的身體鍛煉活動,。保證教學活動的順利開展。上學期堅持9點鐘之前來園的,，在此提出表揚,。

6。家園聯(lián)系冊的使用

本學期的家園聯(lián)系冊同上學期一樣,，每兩周發(fā)放一次,，每個雙數(shù)周的周五下午將聯(lián)系冊帶回家，周末填寫好之后,，周一交回幼兒園,。家長寫完后須閱讀下一個主題的內容。

7,。給幼兒自理的空間

送孩子來園后,，請家長不要進入活動室，在門口與孩子再見即可,。這兩周有部分家長還是送孩子進到教室里面,，幫孩子放書包，幫孩子搬椅子,，完全剝奪了孩子自我服務的權力。我們已經是中班第二個學期了,，馬上就要上大班了,，如果還和小班的孩子沒什么區(qū)別，一點小事都要家長來做,，孩子進入大班了該怎么辦?(請爸爸媽媽回去一定要跟爺爺奶奶溝通)請相信您的孩子,，他們完全有自我服務的能力，該放手的時候請放手,，讓孩子去實踐,。春季是流行傳染病多發(fā)的季節(jié)，病毒,、細菌都活躍起來了,，無特殊情況，請家長更不要隨意進入活動室,。

8,。提高家庭小任務的執(zhí)行力

為配合各類主題活動的開展,，我們經常會出通知，請家長配合收集各種材料,，希望每個家庭都能積極回應,，并參與其中，按時按量地完成每一次家庭幼兒布置的任務,。

最后,，我衷心地感謝家長們一直以來對我們工作的支持與配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善,。如果我們工作中存在的不足之處,，也歡迎家長們獻計獻策。如有意見請及時告訴我們,，以便我們盡快改進,。我們三位老師將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長,，力求做到令每位家長放心,、滿意!

謝謝大家!

小班下學期家長會老師發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長：

因孩子我們有緣坐在一起，因孩子我們這是第二次相聚,，我們既然是有緣人,，一回生，兩回熟,，我們又是老熟人,。今天我們就不玩虛的，專撿實在的事說一說;大家既然百忙之中來了,，就是對我和班級工作的支持,，就要大家不虛此行。

教育在不斷的改革和進步中,，現(xiàn)在提倡的是素質教育,，我覺得不管怎么改革，萬變不離其宗,，教育學生就是三個方面：知識的積累,、能力的養(yǎng)成，品德的培養(yǎng),。全面發(fā)展,，三者缺一不可。非要分個輕重先后,，我的排序是：品德第一,，能力其次，知識最后,。品德好的人才能更好地為人民服務;反之,，品德敗壞,，知識越多，能力越強對家庭,、社會的危害越大,，甚至越反動。我把能力排在知識之前是因為,，有能力能獲得知識,。但是，有知識不等于有能力,，也就是所謂的高分低能,。下面我就分三個大方面16小點來和大家探討一下。

一,、培養(yǎng)優(yōu)良的品德

1.班委的產生

我所帶班級的班干部是這樣產生的,，先是網(wǎng)上投票，家長可以給孩子投上一票,，但是你就別到社會上給你的孩子拉票了,，不要把這種社會上的歪風邪氣帶到教育這方凈土上來;接著是學生推薦，或毛遂自薦,，課堂上,，書面上的都有過;然后，聽取其他老師的意見;最后才是班主任老師根據(jù)諸方面的情況,，結合學生的能力和特長確定班干部及任職,。所以，班里的班干部是綜合能力最強的學生,，也是最優(yōu)秀的學生(因為這部分學生的責任心強,，自我定調也高)。有這樣一套程序在,，當選班干部的學生會更好地為班級服務,，并做好自己。

2.班歌的確定

學校要求上下午上課前要唱一至兩首歌曲,，我班的班歌都是根據(jù)音樂委員和音樂老師精挑細選，然后班主任老師把關拍板的,。比如現(xiàn)行的班歌《天之大》,，就是班主任老師根據(jù)馬上要母親節(jié)、教材安排“愛”這一專題等情況定調,，音樂委員馬夢凡查找挑選,，班主任最后拍板定下來的。百善孝為先,。敬老孝親是人之本,。教育孩子要學會感恩,，首先要感恩的就是父母。

3.感恩的教育

我所帶的班,，上下午第1節(jié)課老師上課前學生要背《感恩宣言.學會感恩》,，內容如下：感謝國家栽培恩，感謝父母養(yǎng)育恩,，感謝老師教導恩,，感謝他人幫助恩，感謝農民辛勞恩,，感謝自然饋贈恩,。坐正前看不說話，勤奮學習為報恩,。為人就要懂得感恩,、學會感恩，不知感恩的人做人是不合格的,。有人要問：你教的學生是不是都知感恩呢?我沒有這個本事,，我估計古今中外有這個本事的也不會有。我告訴你：教育不是萬能的,，孔大圣人厲害吧,，三千弟子也只有七十二賢。我教的學生有一個因我的教育而知感恩的就不能算不成功,。

4.表揚和批評

表揚一些好人好事,，為班里樹立榜樣，播撒正能量的陽光;如一些學生知道盲校視障兒童需要舊掛歷做作業(yè)本,，積極捐獻,，自家沒有從親戚家借了捐獻，這樣的奉獻愛心的善舉不值得提倡嗎?班里粉筆盒,、文件袋損壞了主動從家里拿了給班里用,，這種熱愛集體的行為不值得其他學生學習嗎?有同學胳膊受傷了，李坤,、黃佳珍,、劉曉雪等扶這位同學下樓，主動把同學送到家不值得表揚嗎?同時也會記錄一些犯紀違規(guī)的人和事,，也是為了讓其他人引以為戒,，以儆效尤。比如說校園里人多不讓快速奔跑,、不讓帶學校零食,、飲料等，你非要做，扣了班里的分,，因你而全班丟掉流動紅旗,，看著全班的失落，你心里舒服嗎?

5.設立對抗組

10個小組分五個大組,，這是學習太谷教學模式：“同組異質,，異組同質”的精神所創(chuàng)立，同學間學習,、紀律,、衛(wèi)生等方面既要競爭，又要互相幫助,，該組才能整體進步甚至優(yōu)秀,。比如說按成績序列表朗讀展示比賽，大組內3號只跟3號比,，站在同一起跑線上,，眼前誰努力不努力，優(yōu)劣自見分曉,。因此,，為了自己，為了本組也要努力,，從而形成一個互幫互助競爭學習的學習氛圍,。

二、培養(yǎng)基本技能

1.值日

一個組一周,，一個人負責一塊兒,。有學生來晚了有專一的候補人員，但是,，該你值日,，你來晚了，你甚至在學校檢查員檢查后才來,，抑或不來,，一次兩次，有情可原,，三次四次呢?天天如此呢?你是這個集體的一部分,，你卻盡不到應盡的義務，你的活兒別人替你干了,，就算學生不說你,，老師不說你，你自己良心上過得去嗎?再進一步說,，就算你不值日，你就該遲到嗎?你做家長的這些情況知道嗎?如果知道,，就是你縱容了孩子的不守時,、不守紀,、不自律，甚至不自尊,，進而不自愛,，不自強?！具@里公布一下常遲到的學生名單】

2.執(zhí)勤

班干部要輪流執(zhí)勤,，一組二人執(zhí)勤一周。這一周的班級工作都要負責,，尤其是值日,、眼保健操。這部分學生不但成績沒下降,，反而更好,，為什么?他們因為執(zhí)勤耽誤了時間，但他們知道作為班干部要身先士卒,、起到表率作用,，所以他們只有利用可以利用的一切時間補回來，因此她們既鍛煉了自己的綜合能力,，往往課程也并沒有落下,。有付出就會有收獲，這是我們社會主義的分配原則：按勞分配,。這部分學生也會得到相應的報酬：加分,。

3.組長和班務員

組長負責本組的衛(wèi)生、學習,、收發(fā)作業(yè),，檢查作業(yè)。一個優(yōu)秀的組長就會帶出一個優(yōu)秀的組,，如年前田密帶的九組,，本學期田密帶的七組、黃佳珍帶的九組都很優(yōu)秀,，現(xiàn)在的學生作業(yè)式樣多,，班額大班務雜，班里有了這些班務員,、組長,，如關窗、桌凳擺放,、財會,、糾察等方方面面就可以省了老師很多心，當然更主要的還是這部分學生的能力得到了鍛煉和培養(yǎng)，有了這部分同學的服務和付出才使得班級工作有條不紊,。

4.眼操和體操

現(xiàn)在的學生因為電腦,、電視的原因，又有智能手機的誘惑,，大人尚像吸了鴉片似的上癮,，何況是少不更事的小學生，眼見那么多學生視力下降,，請問有幾個是因為學習近視的,、所以，眼保健操就顯得尤為重要,，我也特別重視眼保健操的落實,。體操對于上了幾節(jié)課的學生來說更是至關重要，從班級博客可以看出,，我班做的我可以大言不慚地說,，全校無一可比。

5.課堂激勵和督促(舉手和對抗)

每節(jié)課,，我都會想法使課堂活躍起來(我的可幽默是出了名的),，把競爭機制納入課堂(比如對抗組比賽)，設情景使課堂盡量上得有形有色(比如課堂演示,、課堂表演)。有家長說,，老師，你能不能多提問提問俺的孩子,，他內向,。我說，我可以提問他,，如果她不會,，不是更打擊他嗎?班額大，課堂上來不得一點不協(xié)調的因素,，否則這一堂的教學任務就完不成,，不像小班額有時間照顧到全體的學生，師傅領進門,，修行在個人,。人家孩子自覺,、家長輔導及時得法，你呢輔導沒時間,、孩子不自覺,、上課不遵守紀律，孩子和人家比,，怎么比?耽誤了自己的時間就算了，影響了課堂,，耽誤了那么多人的時間,，這個帳怎么算?

三、掌握一定的基礎知識

1.考評

后面是綜合考評欄,，學生作業(yè),、上課、衛(wèi)生,、紀律等等表現(xiàn)好加一分,，否則扣一分、10分以上為a級,，0…10分為b級,，0分一下為c級。你看了嗎?你的孩子多少 a,，多少c?孩子和孩子是不一樣,，但多關心孩子一些，多和孩子相處一些總要好些,。孩子有很多問題就是家長造成的,，你不能不承認。比如說作家長的你能每天輔導,、督促孩子工整正確地完成家庭作業(yè)嗎?學習好說難難,，說容易也容易，聽好課,，做好作業(yè),，多看書一定錯不了。但是有學生低一點就做不到,，比如張,、張、王x,、郝,、曹、張,、劉,、崔,、聶、崔,、馬等課堂上耽誤了多少事?給班里拉分不說,，你自己不也學不好嗎?這個學生告，那個老師告,，總有給他們處理不完的官司,，怪好的心情讓他們敗壞得一干二凈。給家長說不當事,，你說還有什么妙法?你也看看你的孩子得了多少a,、多少c?各組表示好的學生有：劉飄飄、蔡夢露,、翟淵哲,、黃佳珍、馬夢凡,、李晗晗,、璀璨、聶艷琪,、田密,、李哲、白璐瑤,、朱迪,、牛加達、周怡然,、盧曦,、楊瑞金、張家翊,、劉曉雪,、李鈺都、王雨笑,、許可,、楊靖然、李坤,、陳燦等學生,。

2.作業(yè)批改

我給各位家長報一下老師的工作量：一學期至少七篇作文需要全收全改，其實老師改的作文如星期天作文,、資料上的作文,、試卷上的作文等應該不下30篇。課堂作業(yè)全收全改,，每學期至少改40次作業(yè),。聽寫,、練字全收全改，每課都有,。每單元的試卷,、月考試卷要全收全改。很多部門上班大概8點半左右吧,，我告訴你,，我都是上午7:08、下午2:08上班,。其余的作業(yè)如：導學案,、伴你學、配套練習,、字詞句天天練、寫字本,、日記等,，對不起，只能讓組長初查,、老師復查了,。老師也要吃飯、睡覺,，你做家長的再把關不嚴,，還不是全行為能力人的孩子靠自覺，我告訴你,，沒有幾個孩子能做到的,。這方面，以下幾個家長是大家學習的榜樣,，為孩子的所有老師顧不上改的作業(yè)批改,、批語、簽字,、輔導,、修改等，如：黃佳珍的家長,、李坤的家長,、田密的家長、崔璨的家長,、胡晨丹的家長,、聶艷琪的家長、馬夢凡的家長,、楊靖然的家長等,。

3.試卷評改

接這個班時,，最后剩兩個班，一個好的,，一個差的,，一個年輕教師讓我讓他，我只有接一個差班了,。怎么辦?嚴要求多下勁唄,。壞習慣養(yǎng)成了，管嚴沒那么容易,，到現(xiàn)在有同學的壞習慣也沒有掰過來,，江山易改，本性難移呀,。說到多下勁,，比我前年教的畢業(yè)班下勁都大，每單元考試犧牲休息時間全收全改,，年前成績雖然趕上去了,，學校抽考還考了第一，但這個成績是不穩(wěn)定的,，地基不牢,，還需要老師家長學生三方面都努力來鞏固。更何況還有那么幾個學生在后面拖著后腿,，上課搗亂,，課下作業(yè)不做或完不成。

4.閱讀習慣

如果說學的知識是一筆豐厚的財富,，那么閱讀就是一座殷實的寶藏,。財富有用盡之時，寶藏可是一生難盡的財富來源,。是知識的來源,，修養(yǎng)的來源，甚至是你事業(yè)和人生的能量來源,。比如年前中小學古詩詞閱讀,，一兩個月的時間，張家翊,、璀璨等學生會背70多首古詩詞,，這可是一筆不少的財富。本學期來前計劃閱讀中華成語故事,，這將又是一筆豐實的財富,，在此希望家長能給以一如既往的大力支持。

5.作業(yè)記錄

我們每次作業(yè)都有記錄,，這是一個不少的數(shù)字,，如果嚴格把關,，有的學生可能次次過不了關，家長來過也不當事,，我的觀點是,，只要家長來過，不起作用,，家長仍不重視的學生,，我也只能盡量管，能管多少是多少了,。還是那句話,，孔圣人3000弟子，也才出了72賢人,，我又算得了什么呢,。

父母不會教育不怕，不懂教育也沒關系,。對孩子而言,，他們需要的不是奢華的物質享受，而是寂寞時有人陪伴,，迷惑時有人指引，成功時有人鼓勵,，失敗時有人理解,。而能給予他們這些最多的人，恰恰是每一位父母,。所以,，請忙碌的父母們多抽一點時間，陪孩子一起慢慢長大,。

四,、有需要我的各種聯(lián)系方式的到前面拿一張。

我還在上學時,，老師的各種聯(lián)系方式我都有?，F(xiàn)在常有學生家長說，不知道老師的電話,，無語,。一個優(yōu)秀的家長，會讓孩子背下這樣幾個電話：父母的電話,，老師的電話,，防騙防拐。現(xiàn)在別說你的孩子不知道,，你都不知道,。你作家長的的這種不作為遇到緊急情況,，害的可是你的孩子。這里我準備了一些我的聯(lián)系方式的紙條,，需要的走時拿一張,。

五、簽退

如果沒人早退,，或早退的人很少,，記得住，就沒必要再簽退了,。

最后送大家?guī)拙湓挘?/p>

1.孩子是父母的鏡子,，父母也是孩子的鏡子。

2.父母好好學習,，寶貝才能天天向上,。

3.今天你能讓孩子驕傲，明天孩子就能讓你驕傲,。

最后祝大家都能成為優(yōu)秀的父母,。

有好的建議和意見的可以提一提，單獨和老師交流也可以,。

謝謝!

小班下學期家長會老師發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長：

下午好,，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會，在此,，請允許我代表我們小班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，同時，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個家庭中,，希望在今后的日子里我們能成為朋友,，成為合作的伙伴。

今天召開家長會的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題,、幼兒在園的 學習和生活,，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活,。

本學期的主要任務培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，引導幼兒對幼兒園生活感興趣，適應幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),，教會幼兒一些簡單的知識。

為了讓幼兒能更早更快的適應幼兒園的生活,，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應對和處理措施

(一),、家長的準備工作

1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯,，自己如廁,，獨立入睡等

2、對幼兒進行心理準備教育,。

你可以對孩子說：你長大了,，該去幼兒園了，那里有很多老師,，很多小朋友,，大家可以一起唱歌，跳舞,，做游戲,，聽故事， 在幼兒園里很快樂,，千萬不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對老師的恐懼心理,，要讓孩子知道,，是因為他長大了，要學很多本領,，才送他去幼兒園,，而不是因為不聽話才送他去幼兒園的。

3,、家長要做到保持一顆平常心,，做到情緒穩(wěn)定。

幼兒入園是孩子踏入社會的第一步,，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母，會產生分離焦慮,，對孩子來說,，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園,，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定,，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的,，要正常送幼兒入園,，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,，這樣更容易引起孩子強烈的依戀,，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任,，我們既然把孩子從你手中接過來,，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責任，既要照顧好幼兒在園的一日生活,，又要對幼兒進行各種習慣的培養(yǎng)教育,。

(二)、孩子入園三步曲

1,、剛入園的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很高興的入園,，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,，開始哭鬧。

2,、第二天,，孩子基于第一天的經驗，會出現(xiàn)幾種情況：1),、哭鬧的更厲害,。

2)、停止哭鬧,，自由玩耍,，3)、看到別人哭,，自己也哭,，別人不哭了，自己也不哭了,。

那家長怎么辦?

首先告訴孩子,，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她,。

第二,，放下孩子后，馬上走開,，不要在門口逗留,，更不要拉著孩子哭。

3,、第三天請我們的家長堅持送孩子入園,，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉移到老師身上,，這個過程,，每個孩子的適應時間不一樣,，有的快，有的慢,。

(三),、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

1、早上送孩子入園時,，孩子會拼命掙扎,，(個別孩子)，情形很讓家長心疼,，其實,，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了,，但是,，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子,，這是一種煎熬,，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自飛翔,，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步,，所以家長不必心神不寧，應該泰然處之,。

2,、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加,，放聲大哭等,，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師,，陌生的小朋友生活了一天,，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友,，家長可能會有誤解：老師對他怎么著了,，給他委屈了嗎等等。?..其實沒有什么,，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

3,、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,，講給媽媽聽聽，盡量不要問,，想沒想媽媽之類的敏感問題,。你只要對他說，“老師和小朋友都很喜歡你，如果你明天不去的話,，老師和小朋友會很想你的”,。

4、正確對待幼兒拉褲子,，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化,，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,，尿褲子 拉褲子的現(xiàn)象,，家長不必緊張，更不要責備,，這時家長要做的事是,，安慰孩子，并告訴孩子,，“老師非常喜歡你,，如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力,，教孩子掌握一些基本的自我服務能力,，另外，在最初入園的一段時間內,，家長可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里,，便于備用。

5,、初入園的孩子由于心理緊張,，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降,，部分孩子還可能在一兩周內體重下降,，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴重,，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅持入園,。

二,、教育教學方面：

幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學工作是依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的,，每堂課安排為15分鐘,，課堂里，動靜結合,，讓幼兒在游戲中學習,，在學習中游戲,。

共劃分為五大領域：健康、語言,、社會,、科學、藝術”,。

三,、保育工作：

保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主,。我們小朋友的口杯,、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒,，我們班的教室,、寢室每天都用紫外線燈消毒，桌子,、凳子,、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單,、被子,、被套都會進行陽光暴曬。

給孩子穿衣服不要穿太緊的衣服,，不然孩子午睡時穿脫不方便,。

幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(早餐、中餐,、點心)搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養(yǎng)核算,，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’，家長想了解可以留意,。

五,、家園工作：

1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品,，如服藥請交到老師手中,，并填寫服藥委托書。

2,、希望每一位幼兒堅持每天按時入園,，(9點到9點半)無特殊情況不要無故缺勤。9點之前不要送,，因為班級里沒有老師,，無法確保孩子的安全。

3,、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡,、剪指甲,。

4、在日常的活動中,，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作,，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會將這些要求通過門口張貼的通知告訴你們,，希望家長每天關注通知并能積極配合。

5,、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便關注孩子。

6,、為了確保孩子的安全,，接送孩子要憑接送卡，也不能讓大孩子接小孩子,，沒有帶接送卡我們也不會將孩子送到您手里,。

總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離,，促進彼此間關系,，增進彼此的溝通，達成家園教育的一致性,，共同教育好孩子,。

在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好,，我們會本著熱愛孩子，關心孩子,，細心照料孩子為目標,，用我們的實際工作讓您放心。

另外,，我們的工作需要您的支持,、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙,，沒有時間來跟我們當面交流您也可以在電話里與我們交流。我們的電話在班級門口的教師風采下面有張貼,，請需要的家長們記一下,。 今天的家長會到此結束,，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利,，萬事如意,，衷心的祝愿我們小班的每個孩子早日適應幼兒園的生活，健康,、快樂的成長,。

謝謝大家!

小班下學期家長會老師發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長：

你們好!感謝大家在百忙之中抽時間來參加本次家長會，同時對各位家長長期以來對我們班級工作的大力支持和幫助,，表示真誠的謝意,。為了孩子的學習、為了孩子的進步,、為了孩子的明天,，我們再次相聚到一起。五年級是小學內一個極其重要的學習階段,，五年級學生已經熟悉了學校的一切,，失去了對小學生活的好奇與向往, 他們認為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是接近青春期,心理發(fā)育的重要階段,學生處于一種盲目自信的階段,做事、學習憑興趣,，憑心情,，逆反心理更強，甚至專門和家長與老師作對,，以此顯示自我個性,。這是開學以來我的體會，不知各位家長是否也感覺到了?

借這次期中測試,，我們召開這個家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系,，希望家長進一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學得更好,，取得更好的成績!

第一方面：向各位家長介紹一下半學期以來班級的一些情況：

半學期以來,，整體來看，大部分學生進步都很大,，大家集體榮譽感都增強了,，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，比如：在校園不亂跑,、打斗現(xiàn)象基本杜絕了,。每周的值日生也能認真、負責的來值日;班級無論誰有了困難都能主動去幫助。 當然,，我們也看到不足的地方還很多,，比如：早晨不能自覺地按照老師布臵的學習任務去學習，必須得老師看著才可以,，部分同學對待學習存在著態(tài)度不端正,，完成學習任務不及時，靠老師再三催促,，課堂上自我約束能力差，精神溜號,，搞小動作,，提問時竟然不知老師問的是什么。在學校作業(yè)完成比較認真,，正確率也比較高,。而回家的家庭作業(yè)就亂畫，甚至不完成,。

第二方面：說說期中檢測,。

這次期中考試，學區(qū)對全鄉(xiāng)所有五年級課程進行了統(tǒng)考,，我們學校五年總體成績…….,，試卷分析…… 第三方面：與家長互動經驗交流

1、立足課堂,，提高課堂效率,。

每小周語文課是….節(jié)，有3天是一天2節(jié)課,，有2天是一天只有1節(jié)課,，由于升入五年級課目增多，課都排的非常滿,，基本上沒有自習課時間,，所以對于語文學科，那么多的教學任務容不得我在課堂上有絲毫的浪費,，必須在課堂的45分鐘里高效的,，保質保量的把知識傳授給學生，所以在課前我備好課,，計劃好每節(jié)課我要完成哪些教學任務,，在課堂上我充分調動學生的積極性，讓學生參與學習,，重點內容重點講,，該放手讓學生解決的讓學生解決，力求當堂課任務當堂課完成,，不留尾巴,。通過一學期的教學,，感覺班級學生上課狀態(tài)比較好，都能跟上我的思路,，掌握了一定的學習方法,，上課時基本上不用怎么去強調紀律，偶爾對動作慢的,，走神的的同學進行提醒,，每節(jié)課的教學任務基本上都能順利的完成，效果比較好,。

2,、注重基礎，注重知識拓展,。

我認為要想把語文學好,，基礎知識必須過關，字詞的積累,、標點的使用,、句式的變換等等，所以我要求學生每課的生字詞必須會寫會用,，再就是注意積累課文中的好詞好句,，尤其是一些四字詞語、疊詞,，一些比喻句,、擬人句等等，為說話,、作文基礎素材,。需要背誦的段落、古詩必須要背下來,，我通過經常聽寫測試了解學生的掌握情況,。基礎很關鍵但隨著知識的增多加深,，要對知識進行拓展,，也就是不能局限于課本那點東西，尤其句式的變換,，閱讀題的理解,，一些一題多解、談感受,，說想法的題目更能讓學生把積累的語文知識發(fā)揮出來,，真正達到拓展孩子思維，培養(yǎng)孩子能力的目的。使學生學會從不同角度去考慮問題,，達到學以至用,，靈活掌握。

3,、關注每一個學生,，不放棄每一個學生。

在班級里無論學生的學習好壞,，家庭背景如何,，我都是一樣的對待，一樣的喜歡,，孩子都是好孩子,，就是我們做老師的，做家長的怎么來引導,，去教育，如今打罵已不是解決問題的惟一的辦法,，也不是有效的辦法了,，其實換一個角度去思考，一次談話,，一次表揚,，一次鼓勵等等或許更能激勵他，在班級里我做到關注每一個學生,，從作業(yè)批改,，從課堂提問，從一舉一動,，即使經常不寫作業(yè)的同學我也經常去向他要作業(yè)讓他補作業(yè),，告訴作為一個學生這樣是不對的，上課也會經常提問他,，而不是放任自流,，我想我是對他負責任的，因為我知道他是因為沒有養(yǎng)良好的學習習慣才這樣的,，我要盡我的努力來幫助他,。對于班上的同學發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的地方我就及時的鼓勵，聽寫一百分了,，上課認真聽講了,，作業(yè)寫的好了，考試取得好成績了,，或是表現(xiàn)比以前有進步了,，“好孩子是夸出來的”大人都喜歡聽表揚的話何況是孩子呢，在嚴格的要求同時不妨多鼓勵孩子，他會更有學習的動力,。

四,、建議

我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1,、家長要經常過問孩子的學習,，了解孩子的學習效果，督促孩子在家努力學習,。不負責任的放任,，不管不問，對孩子的教育很不利,。其實家長的吃苦耐勞,，樸實的品質，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格,。

2,、實踐證明，家長對孩子嚴格管理,，孩子的學習成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強的孩子外,，學習往往都抓不好。

3,、假日也要按時作息,，做到勞逸結合，建議每天學習平均1--2小時以(對一周所學知識歸納,、鞏固復習和提高),。有的學生一放假就睡懶覺，成天看電視,，作業(yè)等到上學頭天晚上才去趕,，這樣就很不利于學生的學習和生活。當然,，家長的管理要適當,，不能太嚴也不能不管，比如一點不讓看電視,，這也不現(xiàn)實,。

4、創(chuàng)造和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛，,，每天至少與孩子溝通半小時,。

5,、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境,，不求高檔,，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談,。做到假期跟孩子同讀一本書,。

6、控制孩子的零用錢,，要求孩子花錢有帳目有計劃,，不挑吃穿，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣;飲食起居有規(guī)律;注重禮貌禮節(jié);出門要求孩子先征求家長同意,。父母雙方,，最好留一個在家里管孩子。由爺爺,、奶奶,、外公、外婆或親戚朋友來管,，與父母自己管,，完全不一樣。賺錢為孩子,，但我認為管孩子比賺錢更重要,，賺錢只不過是富裕與貧窮的問題,，而管孩子是到家庭的大事,。嚴謹任何學生買零食。

7,、經常與老師取得聯(lián)系,，與老師密切配合。及時了解學生每周在校的學習,、紀律等情況,，召開的這一次家長會，解決不了什么根本性的問題,，事實上想通過一次,、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長的教育取得一致,。

8、希望家長每天能抽出時間來過問孩子在校的情況,，過問孩子的學習,，在對待學習對待學校生活上正確引導孩子,，上課紀律上、作業(yè)完成上過問一下,，讓孩子覺得父母是關心他的,，讓他明白老師教育他是對他的負責任，是為了他好,。

9,、希望家長能善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處，耐心的引導孩子正確看待自己的不足,，并幫助他們改正缺點,。

10、家長讓孩子多讀有益的書,。

11,、希望家長能正確看待孩子的分數(shù)(不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高,，要引導孩子不要自滿,，分數(shù)不理想，應該與老師,、孩子一起分析問題的所在,，研究改進措施)

12、要規(guī)定孩子放學后必須做完老師布臵的學習任務,，家長最好看一下,，不用管對錯，只看是否完成或是完成的好壞,，這樣對孩子來講是一種督促,，也是一種習慣的養(yǎng)成。如果您放任自流了,，那就失去了教育的一半,，光靠老師是不夠的，那知識鞏固的這一環(huán)節(jié)就失去效果了,。

13,、希望家長能一如既往的支持我的工作，有問題及時與我溝通,，給我提出好的建議,，我們可以電話聯(lián)系，我的電話是：,。

學生成績的進步,，能力的提高，離不開老師和同學們的 共同努力,，也不能缺少家長對子女的關心和教育,。歡迎家長 們多多來校交流情況,，指導工作!也歡迎家長們及時了解孩 子情況!我希望廣大家長相信我們，支持我們,，讓我們攜起 手來,，相互配合，力爭把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到 全面的發(fā)展,。

最后，在這里我謹代表五(2)班的全體師生祝各位家 長身體健康,、工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,， 愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學生蓬勃 向上，全面發(fā)展,，對你們的到來,，再次感謝!如有不當之 處請多指正。

小班下學期家長會老師發(fā)言稿篇十二

各位家長：

您們好!

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會,，我代表全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會,，主要目的是：

1、讓大家更多的了解幼兒園,，了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標,，和孩子在園的生活、學習情況,。

2,、希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯(lián)系,。 會議流程：

一,、介紹班級老師,、幼兒的情況,，以及衛(wèi)生消毒工作。

我小班三老師主要負責幼兒的保育工作和消毒工作我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒,、84消毒,、陽光曝曬、消毒柜,，每天打掃衛(wèi)生兩遍每半天飲水2-3次,。 目前我們班共有 名幼兒，其中男生 名,，女生 名,。

二,、介紹本學期的教學目標和教育理念。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點,，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,，比如：講禮貌、講衛(wèi)生,、自己喂飯,、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手,、良好的坐姿,、用心傾聽、不攻擊他人等等,。

我們本期的教學目標是：

1,、親近老師，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;

2,、知道自己的名字，聽到呼喚會應答,，能用簡短的語言表達自己的要求;

3,、在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗,、入睡,，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;

4,、充分活動身體,，走爬跑動作協(xié)調，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;

5,、樂意開口說話,，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

6,、能覺察生活中物品的大小,，多少，顏色,，形狀的明顯不同,，能識別與自己生活密切相關的物品和人;

7、喜歡擺弄玩具,，材料,，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打,、做模仿動作,。

8,、 小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康,、科學,、藝術、語言,、社會這五大領域(和安全) 目標手指算法數(shù)數(shù)1-20正數(shù)倒數(shù)認識0-10.認讀6個單韻母和部分聲母簡單的獨體字,。同時我們開設了體育、智力,、表演,、角色及音樂游戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式,，讓孩子在玩中學，學中玩,，從而在各個方面得到發(fā)展,。

三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況,。

孩子已在幼兒園渡過了4個星期的集體生活了,，在我們三位老師的關心和照顧下，孩子們的進步很大,，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,，能開心入園，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，當有人經過，或來人接小朋友回家時,，會哭臉,，念叨回家，還需繼續(xù)加強安心工作,。幼兒已認識了自己的杯子,、床，大部分幼兒能正確找到,，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,，幼兒對所開展的各類活動感興趣,，大部分幼兒能積極參與,，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中,，有亂走,、大喊大叫,、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng),，我班幼兒的進餐習慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,，吃完后能主動要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱,，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人,、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內,，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認為有4種原因造成：(1)、不會交往,，想引起同伴的注意,，但方法不對;(2)、自我控制能力較差;(3),、生理因素的影響;(4),、家庭教育的因素。當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的,，希望家長們能理解和原諒。

附：另外,，有些家長提起孩子早上不愿入園,、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒,，這是非常正常的,，家長佯裝不必為此擔心，應該多鼓勵他,，關心他,，多給孩子講入園的好處。

幼兒入園后,，容易感冒,，這其實有三種原因：首先，對于2-3歲左右的孩子來說,，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,，最初會感覺不習慣，離開了媽媽和家人，孩子內心變得不安,。這種緊張和壓力會造成免疫力下降,，感冒病毒自然就容易侵入。其次,，幼兒園的人群密度相對家庭要高,，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會大大增加,。第三,，秋季天氣多變，有些父母擔心孩子感冒,，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的。幼兒園游戲多,，活動量大,，孩子穿得太多，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，導致感冒?/p>

四、需要家長配合的事情：

1,、不要偷偷來看孩子,，影響孩子的情緒;

2、每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無意中傷人;,、

3、按時接送孩子早7：40后入園,，下午5：00離園,，如果讓別人代接請打電話通知老師;

4、如您的電話號碼有變動,，請及時告知老師,，方便聯(lián)系;

5、容易尿褲子的請為幼兒準備兩條褲子(衣服),，以防尿濕;

6,、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;

7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,，以免弄丟;

8,、教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服,、鞋子,。

五、結束語：

我們今天的家長會，對于很多家長們來說,，意義是重大的,，可能這是你這一生中的第一次家長會,，我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一點關愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備,，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力,，呵護每一位孩子,，用心地去關心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周,，也請您們諒解，多多包涵!希望你們有事多找我們商量,，因為我們的出發(fā)點都是真誠的,，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康,、快樂地成長!

六,、和老師自由交流。提寶貴意見,。再次感謝您的到來,。

小班下學期家長會老師發(fā)言稿篇十三

各位家長、大家好!

感謝你們帶著微笑滿懷?？磥韰⒓咏裉斓募议L會,。我們今天能有機會再次坐在一起，是為了一個共同的目標,，那就是為了孩子的學習,、為了孩子的進步、為了實現(xiàn)40年后看子敬父的夢!我們召開這次家長會,，主要目的也是?？醇议L多了解我們學校，加強你們和學校之間的聯(lián)系,，?？醇议L配合學校，做好一些工作，學校,、家庭真正構成教育協(xié)力,，給孩子營建良好的成長環(huán)境與氛圍，孩子的健康發(fā)展才有保證,。

尊敬的家長!我們的溝通是為了理解,，理解是為了更好的溝通，為了孩子的前程,，我們必須要架起這個心靈的橋梁,。我們家校共同合作，三方努力共同培養(yǎng)孩子,。只是為了讓你們的孩子學得更好,，獲得更好的成績!

各位家長，隨著社會的進步,，下一代的教育題目已成了社會普遍關注的熱門和焦點，已愈來愈成為廣大教育工作者和家長的共鳴,。但是在現(xiàn)實生活中,，不容避諱的是，很多家長對怎樣當好父母的緊急性缺少足夠的熟悉,，不曉得怎樣教育孩子,，對待孩子，或重智輕德,，只關心孩子的考分;或信仰打罵出孝子,，教育孩子簡單粗魯;或對孩子過度溺愛，百般庇護在家庭教育上構成了一個個誤區(qū),。

家長教育缺少,，學校教育就很被動。比如隔代教育題目,，也就是現(xiàn)在說的留守兒童題目教育,，這個題目就使我們學校教師非常頭痛，很多家長把教育孩子的責任推給學校和老師,，這類說法是錯誤的，還有的家長由于打工忙把孩子送到私立的寄宿制學校,，就以為萬事大吉,，孩子的健康成長就有了保障,，這類做法也是非常錯誤的,。

我們的老師通過幾年來的家訪曾做過統(tǒng)計，超過半數(shù)的班主任以為,，有30%的家長存在不管束孩子的現(xiàn)象,，有40%的家長很少過問或根本不過問子女在校的學習、成長情況,。

最近幾年來,，外出務工多了,，農村的留守兒童增多;離婚率上升，單親家庭孩子也相繼增多,。孩子由爺爺奶奶,，外公外婆帶著，他們只管吃穿,，自己文化水平又低,，無力對孩子進行正常的學業(yè)輔導和教育引導。

從表面上看,，這是家庭教育的題目,，然而卻深深影響著學校的教育效果。學生厭學,、行為習慣不良,、有心理題目偏向等，看似是學校教育不力,，卻也都能在家長身上找到題目的本源,。

由此給孩子的心靈帶來的負面影響，勢必對孩子的一生造成影響和延誤,。

實在,，每一個孩子小時都有一個家，每一個孩子長大后又都代表一個家庭,，只有家庭才是孩子成長的第一所學校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。家庭條件再好，再富裕不即是家教環(huán)境好,，家風好,。教育不好孩子就會出現(xiàn)富不過三代,。因此，我們召開本次家長會,，就是?？醇议L們配合我們教育好你的孩子。

我衷心?？茨銈兡茏龊靡韵聨c：(舉例)

1,、思想上要引導好孩子。作為家長,，我們平時要教育孩子愛勞動,，講文明，尊敬長輩,，待人有禮,。教育孩子該做的事，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣實在就是跟父母親學的,。假如家長在家常常打麻將,，打牌，孩子也會學一些不良習慣,。

2,、行為上要輔導孩子。家長的行為對孩子的影響也很大,，比如,，在家甚么時候看電視影響孩子學習，孩子應看甚么樣的電視?要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了,，也不會系,，這可能與家長的包辦有關系。實在在很多事上,，我們家長只要多引導孩子,，多輔導孩子，他們能做的很好,。在學校里,，我們就是放手讓孩子自己往布置教室，自己往整理教室,，有時還自己往排練節(jié)目,，這樣一點點放手鍛煉,，孩子的能力就漸漸進步了。

3,、學習上要幫助孩子,。有些家長總以自己忙找借口，對孩子的學習很少過問,。實在現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。一樣作為家長，我們身有體會,。但是孩子的成長是我們的?？矗蚁氪蠹姨焯斐槌?0分鐘,，還是可以的,。如在茶余飯后和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容,，家長和孩子之間進行多交換,，不要在吃飯時對孩子進行訓斥,，這樣孩子不但沒有教育好,，飯也沒有吃好。只有和孩子進行耐心文明交換,，才能促進與孩子的密切關系;還可以幫助孩子進步學習成績,，好處是多方面的。

借此機會,，向各位家長提一些建議：

1,、天天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè),，及時查缺補漏,，做到堅持不懈。學會培養(yǎng)孩子持久的學習習慣(乃至抽出一點時間陪著孩子造作業(yè))

2,、家長的善導是家庭教育的黃金,，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾,。天天與孩子進行親切交換，和他們談談今天學到了甚么新知識，哪篇新課文,，知道哪些道理,，今后打算怎樣做，交談時,，要有耐心,，不能簡單粗魯,，家長要做到心平氣和。

3,、定期與教師進行溝通,，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣和在教育進程中出現(xiàn)的迷惑,，可以常常與老師和學校保持聯(lián)系,，共同尋覓最好的教育方法。

4,、常常性的對孩子進行安全教育和法制教育,。

特別是交通安全方面的教育。假如說質量是學校的生命,，那末安全便是生存的基礎,，在保障孩子健康與安全方面，我們每周一晨會是專門的安全主題教育,，從食品安全,、交通安全、防溺水安全,、防火安全,、社會交往安全(不吃陌生人的東西，不坐陌生人的車,、不和陌生人多交往,、遠路學生不要一個人上下學等)和心理安全等各方面進行教育，天天都要有安全教育一句話,，每學期進行一到兩次逃生演練,，安全防火、滅火演練,，讓孩子理論聯(lián)系實際,，牢牢牽住安全的手。法制教育也不容忽視,，我們家校要共同教育孩子不要干違法的事,。(如不偷、不拿,，說話舉止要文明,、愛惜公物、幫助他人,，干力所能及的事等)

5,、配合學校的各項工作。

(1)對學校的規(guī)章制度,，家長要催促學生遵守,。假如孩子做不到,，如上課要專心聽講，作業(yè)及時完成,，不帶不準帶的東西,，按時作息等，那末家長就要耐心陪孩子做到,。

(2)和孩子一起作一個計劃,，把天天要做事都提早安排好，并給予束縛和嘉獎,。如完成的好適當嘉獎或鼓勵,。完成不好就作一個小懲罰。

(3)孩子拖拉時不要用敦促的方式,，不要總是說孩子拖拉,，可用激將法或引導法，讓他知道該做甚么,，怎樣做,。

(4)限時限定教育。讓孩子必須在甚么時間內把事情做好,，做不好就不能做其他的,，或做好了就能夠做自己喜歡的事情。

(5)培養(yǎng)孩子的愛好,，建立遠大的學習目標,，讓孩子喜歡學習，自主的往學,，而不是靠家長的敦促。這是激起孩子持久的學習動力最有效方法,。

(6)孩子學習時家長也學,，可以是學業(yè)務方面的也能夠看看孩子的課本，給孩子創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境,，讓孩子知道學習的重要性,。孩子讀的書籍你也要往讀，這樣便于和孩子交換讀書感受!

(7)零花錢,、吃零食題目,。家長不能一味的滿足孩子的零花錢，有些家長是孩子一要就給,，只要不在家鬧就行,，這樣會把孩子慣壞的。

(8)參加課后補習班題目都要和孩子溝通,，便于了解孩子進步情況,。

總之,，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女我們的學生。 接下來的時間,，交給我們各位老師,，他們將跟大家零間隔探討孩子們在校的學習和生活情況，會后也請您留下寶貴的建議,。