時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

初二班主任德育工作計劃上學期篇一

班級現(xiàn)有人數(shù)57人，男女人數(shù)均等,，目前為止，班級秩序穩(wěn)定,，絕大多數(shù)同學能按照學校及班級規(guī)定,，嚴格要求自己。家校配合融洽,，有良好的班風,、學風。學生集體榮譽感強,。

個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導,、關心。

本學期努力使班級周周掛齊三面旗,，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課,，絕大多數(shù)同學在周五班會課的評比中，能成為分項小明星,，及至全能小明星,。在小學階段，能使每一位同學都發(fā)揮特長,，找到自信心,，積極向上,，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康,、全面的發(fā)展,。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體,。

1,、思想品德方面

依據(jù)本班的每周評比標準，要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，尊老愛幼,，見到師長主動問好，同學遇到困難能伸手幫助,，使用文明語言,，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生,，待人要誠實,，舉止要大方，學會和別人合作,，從小養(yǎng)成誠信,、誠實的良好品質。

2,、學習,、紀律、衛(wèi)生方面

根據(jù)學生在各個方面的表現(xiàn),，設置了班級每周評比表,，分為：完成作業(yè)、帶齊學具,、課前,、課間、上課聽講,、環(huán)境衛(wèi)生,、兩操及路隊的表現(xiàn),，每一項都有專門的小干部負責,，每天利用放學前的幾分鐘進行小結，表現(xiàn)不好的要在評比表中扣去單項分,，表現(xiàn)好的要加分,，周五進行總結，評出單項小明星及全能小明星,，并在家校本上進行簡單的自我小結,，并適時獎勵,，更便于家校進行溝通和交流。學期末文明學生和三好學生的評比主要以此為依據(jù),，

對于平時為班級做好事,、作業(yè)書寫認真、上課發(fā)言積極,、考試成績優(yōu)秀,、家長簽字表現(xiàn)好的，隨時發(fā)紅花鼓勵,，二十朵紅花換一顆金星,，學期末的各項評比主要依據(jù)金星的多少，因此,，平時就要鼓勵學生多得紅花,，多得金星。

3,、培養(yǎng)小干部,，讓他們有自我管理的意識和能力。

4,、安全教育

面對安全意識淡薄的中學生,，要經(jīng)常去說、去強調,，危險的地方不去,，危險的東西不玩，危險的動作不做,，放學按時回家,，讓學生有安全觀，并能相互提醒,，養(yǎng)成良好的習慣,。

5、以家校本為紐帶,，家校及時聯(lián)系,，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題。

總之,，學生的事無小事,，班主任應該做到嘴勤、手勤,、腿勤,，要盡可能地為學生著想，讓每一個學生都有積極向上的意識,，把自己融入到集體中,，形成一個健康,、團結向上、凝聚力強的班級體,。

初二班主任德育工作計劃上學期篇二

本班原有44人,，本學期轉出一人,現(xiàn)有男生24人，女生19人,共有43人,。

在過去的一年中,，我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習,、衛(wèi)生和生活習慣。班風正,，學風好,。在上一個學年中連續(xù)兩學期被評為校級“文明班級”，在校常規(guī),、板報,、衛(wèi)生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績。在上學期期末考試中,，我班的語文和英語處于年級地位,，數(shù)學稍顯薄弱，但和別班差距不大,，特別是我們處在年級前面的學生人數(shù)較為,。但由于學習基礎、家庭情況以及個人因素等各種原因,，學生的成績存在著明顯的差異,，并有繼續(xù)擴展的趨勢。個別學生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學情緒,，并在平時的學習中有所表現(xiàn),，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質量數(shù)量不過關等,，更有甚者,，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲，極大地損壞了身心健康,。

1,、努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名,，其中語文,、英語力爭第一;同時保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢,，控制低分率;要有意識的加強學生對生物和地理學科學校的重視程度,，以確保每一位同學下半學期小中考的順利過關的;配合物理教師做好物理學科的教學工作,，以保障新學學科的順利進行。

2,、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準,，使每個學生都能做到，限度的發(fā)展和發(fā)揮自己,，爭取每一位同學都能和“流動紅旗”合一次影,。

3、鼓勵藝術發(fā)展,，努力鍛煉身體,，加強體育鍛煉，提升審美情趣,，提高綜合素養(yǎng),，將班級的活動和班集體的'建設融為一體，讓活動成為學生的舞臺,。

4,、進行愛國主義、集體主義和理想教育,，培養(yǎng)學生的責任心,、愛心和創(chuàng)造意識，是附中的精神真正落到實處,。

以上為本學期的班級工作計劃,，未盡事宜將在實際工作中安排穿插;同時，計劃將可能圍繞學校德育工作的重點和時間作些適當?shù)恼{整,。

㈠,、德育工作

利用班會、外出學習,、大型集會等時間,，重點加強學生思想品德素質，養(yǎng)成良好的行為習慣;特別是學習習慣的養(yǎng)成,。

主要工作重點：

1,、班主任本人及時了解學生學習、生活情況,，主動與任課老師交流溝通,，經(jīng)常與同學談心，關注他們的思想動態(tài),，加強學生的思想穩(wěn)定工作,，同時關心和加強上江學生周末學習、生活,、安全等的管理工作,。

2,、加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會,，重新調整組建班委,，今年新增6個雜物長，建立以班長為龍頭的有力團體,，帶領全班同學在紀律,、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步,，從而切實培養(yǎng)責任心更強,、工作能力更強的班干，使其真正成為班級的核心,、學習和紀律的帶頭人,。

3、結合學校德育工作安排,，利用班隊主題活動,，適時對學生進行思想教育和理想教育。如可以開展以“教師節(jié)”“中秋節(jié)”等等為背景的有意活動,，以促進師生間相互了解的活動,，或以國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展愛國主義教育,，培養(yǎng)學生的愛國情操,，還可以采用觀看錄像、辯論,、文藝表演,、征文、演講等不同形式,，為青春期的學習生活做好充分的精神準備,，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想,，確定人生奮斗目標,，做一個熱愛祖國、關心他人,、有著強烈的社會責任感的新一代接班人,。

4、利用自己在心里培訓進修班上學到的相關的知識為指導加強對學生心理疏導,，促進學生身心健康發(fā)展,，對特殊的學生建立心理健康檔案。

5、初二學生正處于青春發(fā)育期的關鍵時期,，要嚴格他們的規(guī)范儀表,，嚴禁長發(fā)、分頭發(fā),、染發(fā)現(xiàn)象。

6,、加強教室的內務整理,，衛(wèi)生、擺設要符合要求,，爭取在本學期再次獲得“文明班級”的榮譽稱號,，并能夠順利通過區(qū)里優(yōu)秀班集體的驗收。

㈡,、學習指導

1,、加強與科任老師的交流，并及時將從科任教師處了解的情況間接的向學生反饋,，進行嚴把作業(yè)數(shù)量,、質量關，其中要充分發(fā)揮科代表的作用,，及時而準確的將作業(yè)的收繳情況做好統(tǒng)計,，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。

2,、落實好班級學生的培優(yōu)補差工作,，加強尖子生培養(yǎng)：嚴格要求，張馳有度,，特別注重成績突出的學生周末加強學習輔導;鼓勵學有余力的同學要求有超前意識,，但要量力而行;配合科任教師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作;對于后進生,，首先做好他們的思想教育工作,，同時發(fā)動班級學生的作用，特別是尖子生的作用,，以學生幫助學生學習,，加強后進生的學習指導，以學生互助互幫為主,，班主任,、科任老師指導為輔，過問學生心理和學習問題,，進行有效的指導工作,。

初二班主任德育工作計劃上學期篇三

1、建設良好班風，完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

2,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。

3,、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系。

1,、加強學風,、班風建設

良好的風氣是優(yōu)秀班集體的必備軟件，學風班風直接或間接影響班集體的管理和學生的身心發(fā)展,。風氣建設首先針對學生的特點,，通過開展班會課，宣揚本班班級精神,，讓每個同學意識到自己是班級的一份子,，要以為班集體付出而感到光榮，增強班級的凝聚力,。凈化學生心靈,，讓學生戒驕戒躁。

學風建設：通過家長寄望語和自我激勵,，提高同學們的學習積極性和內在動力,。經(jīng)常與各門學科的任課教師和課代表進行溝通，了解學生情況,，做好協(xié)調工作,。加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等,。成立紀律部門，加強學生早自修,，午自修等時段的監(jiān)督管理,。

班風建設：規(guī)范班級管理，形成良好的紀律作風，養(yǎng)成文明行為習慣,。從常規(guī)工作入手,，如抓好升旗儀式，大課間的表現(xiàn),，塑造學生的精神面貌,；建立良好的課堂秩序、集會秩序以及課間秩序,；養(yǎng)成語言文明,、大方禮貌的習慣；成立衛(wèi)生部門,，加強衛(wèi)生管理和監(jiān)督,，健全室內衛(wèi)生和室外責任區(qū)和宿舍內務分工合作的保潔制度,，確保課室環(huán)境的整潔優(yōu)美和宿舍的文明衛(wèi)生,。

2、輔助后進生

后進生積極抓好后進生的轉化工作,，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,，深入調查摸底,，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教,，對她們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友,，最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,，讓她們認識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

3、充分發(fā)揮團隊工作的作用,，擴大班干部的影響

團員,、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。本學期,，重點加強對班干部的管理,，并由同學監(jiān)督，每月要求班干部對本月工作述職,，不合格的班干部及時更換,。日常加大對班干部工作的指導，培養(yǎng)能力,，并在班干部隊伍之中弘揚正氣,，形成一個有力的管理團隊。

9月份：

（1）制定班級目標及學生個人目標,。

（2）班干改選,、培訓班干，讓班級管理快速運轉起來,。嚴抓學生日常行為規(guī)范,。

（3）布置課室文化、營造良好氛圍,。

10月份：

（1）動員學生作好十月考的復習準備工作,。

（2）做好考試分析總結工作，對照開學之初學生寫的期望目標,，進行總結表彰,，再單獨找學生談話，個別分析考試成績,。

（3）開展學習方法指導,，考試成績優(yōu)異同學介紹學習方法，幫助大家學習,。

（4）作好校運會的準備,，以此為契機加強班級的團結。結束之后開主題班會總結,。

11月份：

（1）開展學習幫扶活動：針對10月考的成績,，找出每個宿舍幫扶對象，由同宿舍成員幫扶,，實現(xiàn)全宿舍共同進步,，參與宿舍比拼，從而更加強班級的學習競爭,。為11月底的第二次考試作好準備,。并作好家校溝通。

（2）針對半學期的班級情況,，班干部有針對性的自由組織主題班會,。加強班級的凝聚力和師生之間的溝通,，更利于班級向良性發(fā)展。

12月份：

（1）為豐富學生生活,、充分展示班上學生的才藝,，學生自由組織節(jié)目，用一次班會課來演出評比,，同時也為元旦挑選節(jié)目作準備,。

（2）接近期末考試，是本學期的最后一次考試,，動員學生盡早準備,。

1月份：

做好學期末的收尾工作，學期末更著重加強學生的管理,，以防學生出現(xiàn)松散的情緒,，以期末考試做動員，嚴格要求學生,，希望能有始有終,。

初二班主任德育工作計劃上學期篇四

本學期我擔任八年級xx班班主任，全班xx名同學,，男生xx人,，女生xx人,，少數(shù)民族xx人,。經(jīng)上學期及開學前的學生教育工作，我們班級的班風,、學風都在原有的基礎之上有了很大的進步,。

為了更好的促進同學們的發(fā)展，結合班級情況和學生身心發(fā)展的特點,，本學期制定以下工作計劃：

(一)增強對學生行為規(guī)范的管理,，培養(yǎng)學生良好的習慣

1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣,，偉人，名人,，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

2,、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短,。以”三優(yōu)一評”的育人方式,，先表揚學生三個優(yōu)點再批評他一個缺點。面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志,，強調人不應只重視一城一地的得失,，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力,。

3、進行班級德育分考評：考評項目為考勤,、課堂紀律,、值日、課間操,、儀表容貌,、背誦、文明禮貌,、衛(wèi)生意識,、遵紀守法等。

(二)幫助學生樹立遠大的人生理想,。

1,、中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政,，關心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此根據(jù)第一個月學校開展的“尊師重教“月和每周的政冶報告抓緊抓好時政教育,，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感,，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,，這是學生時代感召力的學習原動力。

2,、加強國家人才需求形勢的教育,。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數(shù)量，類型,，為今后確定志愿做準備,，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力,，否則今后自已將落后于社會,，就個人而言生活難以灑脫,。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已,，一個時代有一個時代對人的要求,，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因為生產(chǎn)力水平低下,，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力,，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效,，國家要的是高素質的人才,，而不是普通的勞動力，適應社會的要求是時代的潮流,。

3,、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,，思想教育工作實在,，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想,。此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可

(三)培養(yǎng)學生正確的學習方法

1,、強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作,，也是差生轉化的中心,，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習，認真上課,，課后及時復習,，反復復習，適當練習,。要反復布置,，了解后再采取措施糾正,，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,，

2,、強科學用腦的思想教育，個人心理調適,，科學的休息法,，記憶法，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配,，腦科學最新成果。

3,、織興趣小組,，作為學習扶貧小組，讓學生教學生,，提高其集體自力更生的能力,，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

4,、強調學習時間的投入,，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,，強調課外閱讀指導,，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習,，又要重視課外知識的吸取,，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心,。

(四)加強班級管理

1,、學生交流，把握每個學生的思想,，學習,，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調查,，讓他們反映教室寢室的紀律,，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題,，以及學生學習和教師教學方面存在的問題,，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級,，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學,，平時,，早自習，上午上課,，下午上課,，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情,，觀察學生作習情況,，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間,，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

2,、心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動,，同時加強指導,，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上,。

3,、格紀律要求。班級管理要制度化,，不體罰學生不等于不懲罰學生,，要學生明白遲到了，早退了,，曠課了,，打牌，賭博了將要受到何種處理,，主要在于耐心細仔的批評教育,，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去,，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸,，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流,，給予他們信任,。

班主任工作要從思想政治教育入手，以提高學習能力,、學會做人,、學會真人為核心,，紀律管理為手段，全方位調動積學生積極性,。

相信在我們的共同努力下,，我們的班級一定會按照學校要求不斷的發(fā)展、進步,。

初二班主任德育工作計劃上學期篇五

堅持“育人為本,、德育為先”的理念，把握德育在素質教育中的“靈魂”地位,，加強學生日常行為習慣教育,，認真落實德育部門要求，大力開展班級特色教育,，引導學生“學會學習,、學會生活、學會相處”,，努力形成良好的班風學風,。充分發(fā)揮學校、家庭,、社區(qū)三位一體的教育功能,。

1。學會與人相處,，學會感恩,，學會關心他人，形成健全的人格,。

2,。營造良好的班級氛圍，完善班級管理制度,，堅持值日班長制度,，做到“人人有事，人人有事”,，培養(yǎng)學生自我管理能力,。

3。加強安全教育和心理疏導,。

4,。強化班級衛(wèi)生意識，做好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,。

5,。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到文明。

6,。明確學習目標,，指導學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，形成良好的學風,。

7。加強班級特色建設,，提高整體競爭力,。

1、調整完善班干部,，細化職責,，做到事事有人做，事事有人管,，培養(yǎng)學生主人翁意識,。

2、以“班級特色建設”為契機,，大力加強文明禮儀教育,，狠抓課堂紀律、課間文明,。

3,、利用好班會這一主陣地，對學生進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育,。

4,、進行學習方法交流，幫助學生形成良好的學習方法和學習習慣,。

5,、經(jīng)常與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

6、大力表揚先進,，弘揚正氣,，發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用。

7,、定期開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。

8,、提高板報質量,，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化,。

9,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

10,、加強安全教育和心理疏導。

11,、搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,。

初二班主任德育工作計劃上學期篇六

新的學期開始了，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團結,、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

從開學的各方面情況來看,，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康,，學生團結向上,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，限度的營造一個團結,，積極，先進的班集體,。

積極抓好后進生的轉化工作,，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走,。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,，深入調查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教,，對她們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友,，最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種.種心理擔憂,，讓她們認識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

培養(yǎng)學生的良好道德品質，配合學校團委和學工處的工作,，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信,、責任,、律己、感恩意識”的教育工作,。

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2,、鞏固良好班風,，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

4、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系,。

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效,。

(2)多多了解關心學生,，努力開導學生,，盡力做好心理專家和引導者。

(3)利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階,。

(二)常規(guī)工作：

(1)落實學生德育量化考核制度,，積極開展各項評比活動,，形成比、學,、趕,、幫的風氣，人人爭做“當月之星”,。

(2)適當調整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。

(三)學風建設：

1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況,，做好協(xié)調工作。

2,、做好后進生轉化工作,。

3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽,，讀書交流會,，辯論會等。

4,、加強學生早自修,，午自修等時段的自主管理,。

本學期，我會積極學習,，不斷探索,，著重班級的德育，積極協(xié)調各科教學,，全面提高學生素質,。