做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

初二班主任德育工作計劃上學期 初中班主任德育教育工作計劃篇一

為了努力踐行學校的核心辦學理念“致力于每個生命的健康成長”,，進一步加強德育常規(guī)工作管理,，以愛國主義教育、理想信念教育為主線,，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以學生素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展為重點，以豐富多彩的活動為載體,，充分發(fā)揮課堂主渠道的滲透作用,，努力提高德育工作的針對性和實效性，促進學校教育,，教學質(zhì)量的提高,，促進素質(zhì)教育的全面實施。

身心健康第一,，科學文化育人,，促進學生全面發(fā)展。

1,、重視法制安全教育,，確保并維持在校學生違法犯罪率為0，確保校內(nèi)無重大責任安全事故發(fā)生,。

2,、進一步加強德育隊伍建設(shè),。切實轉(zhuǎn)變育人理念,，以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破，以師德規(guī)范為核心,，加強學校德育常規(guī)工作的管理,，完善班主任工作考評機制和激勵機制，調(diào)動全體教師的育人積極性,，造就一支“講奉獻,、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作者隊伍,。

3,、進一步創(chuàng)新工作機制。根據(jù)學生身心發(fā)展的基本特點,，適應(yīng)中學德育工作的時代特征,，進一步突出學校德育工作的層次性和階段性，積極探索和構(gòu)建“分層次,、抓基礎(chǔ),、重建設(shè)”的德育工作管理、考核,、評估機制,，不斷提高德育工作效能。

4,、加強對德育工作的研究和指導,，積極探索德育工作的新途徑新方法,，不斷總結(jié)和提煉德育經(jīng)驗特色，樹立一批在創(chuàng)新方法,、提高實效方面取得顯著成績的先進班隊和先進班主任,。

5、開展德育系列活動,，促進學生綜合素質(zhì)的提高,，努力把學校構(gòu)建成健康、和諧,、向上的樂園,。

6、進一步加強校園文化建設(shè),，營造德育工作新亮點,，努力創(chuàng)建特色學校。

1,、進一步加大德育工作小組的管理力度，做到分工進一步明確,、細化,，德育小組人員分樓層對各班各方面的常規(guī)情況進行深入、細致的檢查和評比,，以全面,、客觀、公正地評價每一個班級,。

2,、切實加強德育隊伍建設(shè)，努力提高教師的育人意識和能力,。

班主任隊伍是學校德育工作的核心隊伍,，班主任工作也是學校德育隊伍建設(shè)的重點，為此,，我校將加大班主任隊伍的培訓力度,，做到規(guī)范化、系統(tǒng)化,，定時間,、定內(nèi)容、定要求,、定目標,。按時召開班主任例會，通過例會向班主任傳遞最新的德育信息與方法,，請優(yōu)秀班主任進行班級管理經(jīng)驗介紹,，進行手拉手互學活動,。選派教師參加輔導員培訓，參加心理健康培訓,，參加其他一些學校的交流活動,，注重優(yōu)秀班主任管理經(jīng)驗的總結(jié)和推廣，用好的管理方法,、管理手段來帶動,、促進一批青年班主任，不斷提高教師的素質(zhì),。另外,，鼓勵班主任把班級建設(shè)的成果進行展示交流，把優(yōu)秀班主任的心得體會向全校介紹宣傳,，并且整理,、提煉上升到理論高度，寫出有質(zhì)量的文章,，學校將收集整理,，匯編成冊。

3,、進一步狠抓學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，調(diào)動學生參與的積極性和主動性。

通過家長評,、教師評,、學生評，不斷引領(lǐng)學生的言行,。表現(xiàn)突出的學生學校將對其進行表彰和宣傳,，讓他們成為全校學生學習和效仿的典范和楷模，這樣,，通過營造一種“學先進,，趕先進，做先進”的校園氛圍,，促進良好校風校貌的形成,。

4、組織,、指導各班繼續(xù)圍繞學校的核心辦學理念“致力于每個生命的健康成長”,，根據(jù)班級實際情況和班級管理特色，讓班級管理成為我校德育工作的有力支撐和新的亮點,。

5,、繼續(xù)抓好心理健康教育這一特色工作，創(chuàng)造性的使用并逐步完善心理健康教育校本課程,，扎實有效地開展心理健康教育研討活動,。

6,、以豐富多彩的德育活動為載體，如,，“法制伴我健康成長”“安全記心中”,、“爭做健康好少年”、六一文藝匯演等,，讓學生在活動中受到教育,，得到鍛煉，從而推動素質(zhì)教育的全面實施,。

7,、加強學生的自主管理，全面培養(yǎng)和鍛煉學生,，促進學生健康成長,，為學生的成長、成人,、成材奠基,。

（一）狠抓基礎(chǔ)建設(shè)，完善德育工作保障機制,。

基礎(chǔ)必須夯實,，才能給德育工作提供有力的保障，德育工作要持續(xù)發(fā)展,，必須加強德育隊伍、課程,、文化,、制度等方面的基礎(chǔ)建設(shè)。

1,、加強德育隊伍建設(shè),。

進一步健全以校長室、學生處,、班主任為主線的德育網(wǎng)絡(luò),，樹立“人人都是德育工作者，學校處處皆育人”的思想,。進一步提高全體教師,，特別是班主任的責任意識。

（1）樹立一種責任：德育工作是全校教職工共有的大事,，也是育人工作中的頭等大事,。每個人都應(yīng)參與其中，充分體現(xiàn)一個教育工作者的責任感和使命感,。

（2）樹立一種觀念：樹立德育是為全體學生提供服務(wù)的觀念,，為學生的生活,、學習、生理,、心理成長提供全方位的服務(wù),，挖掘?qū)W生進行自我教育的潛力，幫助學生解決學習生活中的各種困惑,，幫助學生解決差異和矛盾,，幫助學生自主認識、實現(xiàn)自我成長,。

（3）形成一種合力：樹立德育教育無小事,，人人參與，齊抓共管,，形成教育的合力,，讓學校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功效。

（4）抓好一條主線（班主任隊伍）：班級學生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動,。班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ),，因此，學校將通過班主任的聘任,、培訓,、考核、評優(yōu)等途徑,，提高全校班主任的整體素質(zhì),，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍,。

2、加強德育課程建設(shè),。

重視德育課程的設(shè)置和開發(fā),、德育內(nèi)容的優(yōu)化和教材建設(shè)以及德育課程的實施和評價。切實加強思想品德,、心理健康教育課程的研討,，提高教學實效。

要求各學科教師備課時要突出德育目標,，并在授課過程當中完成,。德育工作領(lǐng)導小組將不定時抽查、聽課,。

3,、加強校園文化建設(shè)。

校園環(huán)境是學校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學校日常德育的載體,。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以奮發(fā)向上的力量,。要努力凈化,、美化校園環(huán)境，引導校園文化氣氛向健康,、高雅方向發(fā)展,。

4、加強德育制度建設(shè),。

不斷完善學校德育工作的規(guī)章制度,，健全德育工作的激勵制度。繼續(xù)完善“美德學生”,、“三好學生”等評選制度,，建立優(yōu)秀班主任、德育工作先進個人,、優(yōu)秀班集體等評比表彰制度,，調(diào)動教師參與德育工作的積極性。

（二）通過德育活動,，努力提高德育工作實效,。

1、開展各種主題教育,。

（1）愛國主義教育,。

本學期繼續(xù)抓好升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情,，樹立正確的國家意識,；繼續(xù)開展以“熱愛祖國、遵紀守法,、維護穩(wěn)定、知恩感恩,、團結(jié)奮進”為主題的教育活動,，以尋訪人物、尋找事件,、觀看影片,、開展主題活動、傳唱民族精神之歌等形式對學生進行民族精神教育,，使他們自覺成為民族精神的繼承者和民族文化的傳遞者,。

（2）法制教育。

各班繼續(xù)嚴格做好教育防范工作，深入學習貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,，繼續(xù)杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象,。主要活動有：法制主題黑板報、請校外輔導員作法制講座,、廣播站和電視臺播放有關(guān)音像資料,、家長會召開專題會議等。

2,、狠抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,。

3、積極開展藝體活動,，以藝體教育為突破口,，全面提高學生素質(zhì)。

要想德育工作取得實效,，永葆活力,，必須有豐富多彩的活動，才能寓教于樂,。為了全面提高學生綜合素質(zhì),，我校將繼續(xù)以藝體教育為突破口，讓學生在活動中得到鍛煉,、提高,。首先進一步規(guī)范兩操，讓學生在每一個標準的動作中受到良好的紀律教育,，在每次的隊列訓練中受到意志品質(zhì)教育與熏陶,。其次，進一步落實每天一小時體育鍛煉時間,，學生的綜合素質(zhì)將在豐富多彩的活動中逐漸提高,。另外，本期將大力重視藝術(shù)體育課,，發(fā)揮課堂的主渠道作用,。為了提高課堂的效率和每堂課的質(zhì)量，教導處每月進行進行檢查和指導,，中層領(lǐng)導定期不定期地進行課堂跟蹤,，提出中肯的建議和意見，利于老師的總結(jié)與提高,。

4,、加強家校聯(lián)系

我們要求班主任要充分認識學校教育、社會教育,、家庭教育的功能,，整合三方面的教育力量,，積極創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。本學期將組織召開家長座談會,，邀請家長來校溝通,，交流，對學校的工作提一些建設(shè)性的意見,，教師深入到學生家庭進行走訪,，促進家校間的理解、支持,，從而有力的配合,，形成良好的“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)。

三,、本學期具體工作安排,。

三月

1、舉行開學典禮,，國旗下講話,，對全校師生進行“熱愛祖國、遵紀守法,、維護穩(wěn)定,、知恩感恩、團結(jié)奮進”主題活動的具體要求,。

2,、召開一次班主任工作會，總結(jié)上期工作,、布置本期工作,。

3、完成班主任工作計劃,、德育工作計劃,。

4、各班開展一次班會,。

四月

1,、加強學生安全教育。

2,、各班主辦一期黑板報,。

3、落實常規(guī)訓練：學規(guī)范,，爭做安全行為好好學生。

4,、召開中段班主任工作研討會,。

5、開展一次主題中隊活動觀摩及班主任工作研討活動。

6,、結(jié)合“4.22”世界地球日開展環(huán)保教育,。

五月

1、加強學生安全教育,。

2,、各班主辦一期黑板報。

3,、落實常規(guī)訓練：學規(guī)范,，爭做勤儉節(jié)約好學生。

4,、召開班主任工作研討會,。

六月

1、結(jié)合“6·5”世界環(huán)境日開展環(huán)保教育,。

2,、布置暑假學生教育工作。

七至八月

1,、暑期社會實踐活動,。

2、暑期安全,、法制教育,。

3、參加德育工作及團隊工作培訓,。

初二班主任德育工作計劃上學期 初中班主任德育教育工作計劃篇二

1,、建設(shè)良好班風，完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

2,、加強學風建設(shè),，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。

3,、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

1,、加強學風,、班風建設(shè)

良好的風氣是優(yōu)秀班集體的必備軟件,，學風班風直接或間接影響班集體的管理和學生的身心發(fā)展。風氣建設(shè)首先針對學生的特點,，通過開展班會課,，宣揚本班班級精神，讓每個同學意識到自己是班級的一份子,，要以為班集體付出而感到光榮,，增強班級的凝聚力。凈化學生心靈,，讓學生戒驕戒躁,。

學風建設(shè)：通過家長寄望語和自我激勵，提高同學們的學習積極性和內(nèi)在動力,。經(jīng)常與各門學科的任課教師和課代表進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作,。加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。成立紀律部門,，加強學生早自修，午自修等時段的監(jiān)督管理,。

班風建設(shè)：規(guī)范班級管理,，形成良好的紀律作風，養(yǎng)成文明行為習慣,。從常規(guī)工作入手,，如抓好升旗儀式，大課間的表現(xiàn),，塑造學生的精神面貌,；建立良好的課堂秩序、集會秩序以及課間秩序,；養(yǎng)成語言文明,、大方禮貌的習慣；成立衛(wèi)生部門,，加強衛(wèi)生管理和監(jiān)督,，健全室內(nèi)衛(wèi)生和室外責任區(qū)和宿舍內(nèi)務(wù)分工合作的保潔制度，確保課室環(huán)境的整潔優(yōu)美和宿舍的文明衛(wèi)生,。

2,、輔助后進生

后進生積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走,。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調(diào)查摸底,，搞清她們所以成為差生的原因,，做到因材施教，對她們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導,，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值,。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

3,、充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響

團員,、班干部在學生中的影響是不可低估的,，他們應(yīng)該是同學的榜樣。本學期,，重點加強對班干部的管理,，并由同學監(jiān)督，每月要求班干部對本月工作述職,，不合格的班干部及時更換,。日常加大對班干部工作的指導，培養(yǎng)能力,，并在班干部隊伍之中弘揚正氣,，形成一個有力的管理團隊。

9月份：

（1）制定班級目標及學生個人目標,。

（2）班干改選,、培訓班干，讓班級管理快速運轉(zhuǎn)起來,。嚴抓學生日常行為規(guī)范,。

（3）布置課室文化,、營造良好氛圍。

10月份：

（1）動員學生作好十月考的復(fù)習準備工作,。

（2）做好考試分析總結(jié)工作,，對照開學之初學生寫的期望目標，進行總結(jié)表彰,，再單獨找學生談話,，個別分析考試成績。

（3）開展學習方法指導,，考試成績優(yōu)異同學介紹學習方法,，幫助大家學習。

（4）作好校運會的準備,，以此為契機加強班級的團結(jié),。結(jié)束之后開主題班會總結(jié)。

11月份：

（1）開展學習幫扶活動：針對10月考的成績,，找出每個宿舍幫扶對象,，由同宿舍成員幫扶，實現(xiàn)全宿舍共同進步,，參與宿舍比拼,，從而更加強班級的學習競爭。為11月底的第二次考試作好準備,。并作好家校溝通,。

（2）針對半學期的班級情況，班干部有針對性的自由組織主題班會,。加強班級的凝聚力和師生之間的溝通,，更利于班級向良性發(fā)展。

12月份：

（1）為豐富學生生活,、充分展示班上學生的才藝,，學生自由組織節(jié)目，用一次班會課來演出評比,，同時也為元旦挑選節(jié)目作準備,。

（2）接近期末考試，是本學期的最后一次考試,，動員學生盡早準備,。

1月份：

做好學期末的收尾工作，學期末更著重加強學生的`管理,，以防學生出現(xiàn)松散的情緒,，以期末考試做動員，嚴格要求學生，希望能有始有終,。

初二班主任德育工作計劃上學期 初中班主任德育教育工作計劃篇三

堅持“育人為本,、德育為先”的理念，把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位,，加強學生日常行為習慣教育,，認真落實德育部門要求，大力開展班級特色教育,，引導學生“學會學習,、學會生活、學會相處”,，努力形成良好的班風學風。充分發(fā)揮學校,、家庭,、社區(qū)三位一體的教育功能。

1,。學會與人相處,，學會感恩，學會關(guān)心他人,，形成健全的人格,。

2。營造良好的班級氛圍,，完善班級管理制度,，堅持值日班長制度，做到“人人有事,，人人有事”,，培養(yǎng)學生自我管理能力。

3,。加強安全教育和心理疏導,。

4。強化班級衛(wèi)生意識,，做好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,。

5。培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到文明,。

6。明確學習目標,，指導學習方法,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，形成良好的學風,。

7,。加強班級特色建設(shè),，提高整體競爭力。

1,、調(diào)整完善班干部,，細化職責，做到事事有人做,，事事有人管,，培養(yǎng)學生主人翁意識。

2,、以“班級特色建設(shè)”為契機,，大力加強文明禮儀教育，狠抓課堂紀律,、課間文明,。

3、利用好班會這一主陣地,，對學生進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育,。

4、進行學習方法交流,，幫助學生形成良好的學習方法和學習習慣,。

5、經(jīng)常與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

6,、大力表揚先進,，弘揚正氣，發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用,。

7,、定期開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。

8,、提高板報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

9、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

10、加強安全教育和心理疏導。

11,、搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,。

初二班主任德育工作計劃上學期 初中班主任德育教育工作計劃篇四

1、開展學生“行為規(guī)范養(yǎng)成主題月”活動（9月份）,，切實抓好三大習慣——“品德習慣,、行為習慣、學習習慣”和三大意識————“安全意識,、法制意識,、健康心理意識”的養(yǎng)成教育。

2,、強化校園環(huán)境整治,。一方面要加強校園環(huán)境整治，加大寄宿生宿舍衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)評比,，落實教室和公共衛(wèi)生區(qū)的檢查,，每月組織開展一次“清潔家園”活動，營造潔凈優(yōu)美校園,。一方面根據(jù)我校實際，開展櫥窗文化,、樓道文化,、教室文化、宿舍文化,、食堂文化等文化載體建設(shè),，完善和優(yōu)化校園文化建設(shè)硬件設(shè)施，推進班級文化和宿舍文化自主,、和諧而富有個性發(fā)展,，展示八中內(nèi)在美。

3,、繼續(xù)加強校紀校風建設(shè),，嚴厲整治在課堂上趴著睡覺、考試作弊,、抽煙,、說臟話、穿奇裝異服,、留長發(fā),、燙怪發(fā)以及亂吐、亂扔,、亂畫等不良習氣和行為,，要求學生做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī),、言有范”,。

4、嚴抓學生帶手機進課堂的現(xiàn)象,。本學期我們將持續(xù)開展禁止學生帶手機進課堂的檢查,、整頓工作，規(guī)范課堂秩序,。

5,、組織全體新生到慈山農(nóng)中開展為期五天的軍訓活動，培養(yǎng)廣大青少年的愛國情懷,、社會責任感,、創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的思想道德素質(zhì)和行為規(guī)范水平,，主動踐行社會主義核心價值觀,，使他們成為全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

6,、強化安全教育,，特別是預(yù)防溺水安全教育、交通安全教育,、防火防盜安全教育,；開學時天氣仍然較熱，必須加強預(yù)防溺水安全教育,，持續(xù)不斷開展交通安全教育,，同時教育學生注意財產(chǎn)安全，牢記安全第一,。

1,、按照省級文明學校標準要求指導學校德育工作。

2、開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中,。通過主題班會,、國旗下講話、廣播、板報宣傳等活動，教學生學會做人，從一點一滴,，一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌,，團結(jié)互助,，誠實守信,，勤儉節(jié)約，樂于奉獻的好品德,。努力做一個高尚的人,，一個純粹的人，一個有道德的人,，一個脫離低級趣味的人,，一個有益于人民的人，一個學會做人的人,。

3,、傳承和弘揚中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化和我校優(yōu)秀傳承精神。通過舉辦書畫展,、校史文化專題廣播,、校史展覽、等形式,，讓學生對國家,、學校歷史進行學習和探究，提高學生知識素養(yǎng),，培養(yǎng)學生愛校的情操,，激發(fā)學生志存高遠、振興家鄉(xiāng),、振興祖國的壯志情懷,，增強學習的積極性和主動性，進一步豐富學校精神文化,。

4、立足當前我校社團建設(shè)的現(xiàn)狀,，圍繞社團在學校文化育人中的作用,，按照“運作上規(guī)范、方向上引領(lǐng),、活力上激活,、影響上擴大”的總體思路，集中優(yōu)勢資源,，開展精品社團活動,。

5、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),，包括書法繪畫展覽,、主持人大賽、十佳歌手比賽,、樂器演奏比賽,、校歌大合唱比賽,、十八歲成人禮、文藝匯演等活動,，發(fā)揮藝術(shù)育人功能,。

6、強化法治宣傳教育,。發(fā)揮禁毒示范校作用,，依托各種法制紀念日，舉辦法制,、安全教育講座以及通過政治課,、觀看影視資料、撰寫學法筆記等多種形式,，圍繞禁毒,、國防教育、憲法等宣傳內(nèi)容,，不斷增強學生國防觀念,、社會公德意識及安全防范意識,，對違反校紀校規(guī)學生嚴肅處理,，做好受處分學生及單親家庭學生的思想工作，使之感受關(guān)懷,、增強自信,、改正缺點，樹立正確人生目標,。

7,、強化師德建設(shè)，組織學習有關(guān)師德文件精神,，嚴格按照文件精神來要求每一位教師,，真正做到學高為師，身正為范,。

1,、不斷探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作的有效途徑，引導學生正確對待網(wǎng)絡(luò)虛擬世界,，合理使用互聯(lián)網(wǎng),、手機以及微博、微信等新媒體,。加強網(wǎng)絡(luò)道德教育,，推進德育工作信息化建設(shè)，完善學校德育網(wǎng)站,，引入優(yōu)秀資源,，發(fā)揮德育網(wǎng)站的陣地作用,，對學生的成長起到領(lǐng)航的作用。引導學生合理,、正確地使用手機,，不做手機的奴隸。

2,、繼續(xù)把“道德講堂”推向班級,，本學期我們將繼續(xù)舉行班級道德講堂觀摩活動。

3,、完善“善行義舉”推薦和上榜制度,，做到每季度有推薦有上榜，傳遞道德的正能量,。

4,、加強家校聯(lián)系。通過家長會,、不同形式的家訪,、建立家長微信群等形式，促進老師,、家長,、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁,。利用社區(qū)資源對學生進行教育,，辦好家長學校，形成教育的合力,。

5,、充分利用重大節(jié)日、紀念日,，如教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié)等節(jié)日,，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動,。如開展“教師節(jié)”感恩活動,，慶“國慶”系列活動等。

6,、開展勞動實踐活動,。組織學生參加校內(nèi)勞動、學生社團活動,、家務(wù)勞動,、公益勞動,、勞技課實習、學農(nóng)勞動,、實踐基地勞動等活動,，提高廣大中學生的勞動素養(yǎng)，形成以勞樹德,、以勞增智,、以勞強體、以勞育美和以勞創(chuàng)新的勞動教育氛圍,。

7,、關(guān)注留守兒童，關(guān)愛留守兒童,，促進身心健康發(fā)展,。

8、加強學生溝通能力培養(yǎng),，使學生適應(yīng)環(huán)境,，學會控制情緒，提高處理解決問題能力,，杜絕校園欺凌事件,。

9、充分利用學校田徑運動會等活動,，增強班級凝聚力,，培養(yǎng)合作意識，互助意識,，發(fā)揮每一位學生的潛力,，營造和諧、積極向上的班級氛圍,。

一是融入課堂教學,，要加強思想政治課程、綜合實踐課程,、校本課程等課程體系建設(shè),，把時事政策、法律安全教育納入學校教育教學計劃,。

二是融入校園文化,，要把社會主義核心價值觀融入校園物質(zhì)文化、精神文化,、制度文化和行為文化之中,，依托十一月份的科技節(jié)、十二月份的藝術(shù)節(jié),，開展豐富多彩,、生動活潑的科技,、文藝活動。

三是融入家庭教育,，促進家校良性互動,，要以“學校開放日”為契機，通過家長會,、不同形式的家訪,、建立家長微信群等形式，大力推動家庭教育,，普及家訪制度,，幫助家長掌握正確教育方法，促進老師,、家長,、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁,。

四是融入社會實踐,，全面實施“德育在行動”計劃，組織學生廣泛參加志愿服務(wù)活動和社會公益活動,，提高廣大中學生的勞動素養(yǎng),，形成以勞樹德、以勞增智,、以勞強體,、以勞育美和以勞創(chuàng)新的勞動教育氛圍。

1,、利用我校入選xx省中小學心理健康教育特色學校為契機,，進一步提升特色辦學實驗校的創(chuàng)建水平，鞏固開展青春健康教育活動成效,，進一步探索特色辦學,、多樣化發(fā)展的新途徑。

2,、要以xx省中小學心理健康教育特色校標準為指引,，提高升級后心理輔導中心的使用效率，組織學生通過參加心理測評軟件答題,，了解學生心理存在問題,，積極落實有針對性指導，同時健全農(nóng)村留守學生關(guān)愛服務(wù)體系,，加強對農(nóng)村留守學生心理危機干預(yù),，預(yù)防學生各種心理疾病的產(chǎn)生,，減少其產(chǎn)生心理問題的潛在可能性,，并對已出現(xiàn)的異常心理和行為進行鑒別和指導,。

3、要牢固樹立“安全第一”的思想,，通過開展同伴教育,、青春陽光服務(wù)和紅十字“體驗式生命教育——十個一基本動作”等活動，教育引導學生牢固樹立安全防范意識,，努力掌握自我防范,、自護自救知識，機智處理遇到的各種異常情況和危險,。

4,、努力適應(yīng)新高考改革，利用我校心理教育引導教育的優(yōu)勢,，開展形式多樣的學生生涯指導,，引領(lǐng)每一位學生找到最適合自己發(fā)展的方式，充分發(fā)揮個人潛能,，立足實際,，仰望未來。

初二班主任德育工作計劃上學期 初中班主任德育教育工作計劃篇五

以教育方針和社會主義核心價值觀為方向,，以落實“德育為首”及實踐“三德”為任務(wù),，依據(jù)德育雙主體思想和學校工作計劃的要求，按照學?！坝心康?、求實效、抓關(guān)鍵,、重細節(jié)”的原則,，實現(xiàn)全員全時空育人。

通過創(chuàng)新機制,、搭建平臺,、強化落實，促使師生道德水平進一步提升,，達到“教風好,、學風濃、校風正”的目標,。同時,，努力讓學校德育工作進入全縣考核優(yōu)秀格次。

通過構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò),，搭建德育工作平臺,，夯實全員全時空育人工作，逐步使德育工作系統(tǒng)化。

1,、加強師德師風建設(shè),，塑造一只為人示范的師資隊伍，重樹師道尊嚴,。

2,、搭建兩個育人平臺：“五比”競賽平臺和第二課堂活動平臺。

3,、探索課程育人,、活動育人和文化育人的融合方式，拓展德育渠道,，使德育工作系統(tǒng)化,。

4、做好德育教育的宣傳工作,，在社會中樹立正能量,。

（一）抓好抓實教職工的職業(yè)道德建設(shè)。結(jié)合學校工作重點,，做好學校思想道德建設(shè)工作的研究,。全員加強多形式的學習。

1,、堅持每周一次的教職工政治學習和工作例會制度,。深入開展“三德”教育和社會核心價值觀進校園、進課堂等活動,，不斷提高教職工的政治理論水平和思想覺悟,。

2、堅持管理者與教職工經(jīng)常交流探討,，統(tǒng)一認識,，促進廣大教師樹立正確的人生觀、教育觀,、質(zhì)量觀,，不斷提高教書育人、為人師表,、獻身教育事業(yè)的自覺性,。

3、加大對教職工中模范班主任,、先進老師,、先進教育工作者的宣傳表彰力度，弘揚學先進,、爭先進,、超先進的精神。

（二）抓好學生思想品德教育，創(chuàng)新管理方式,，讓德育工作系統(tǒng)化,。以活動為載體，以“五比”競賽和第二課堂為平臺,，落實學生思想道德教育。

1,、落實以“五比”競賽為平臺的“值周班級”學生自我管理模式,，優(yōu)化“五比”競賽管理辦法，結(jié)合“文明監(jiān)督崗”自我管理形式,，讓現(xiàn)在所構(gòu)建的德育活動框架更切合實際,、更有實效性。

2,、充分利用入學及重大節(jié)日對學生進行思品教育,。以《學生一日常規(guī)》、《學生禮儀規(guī)范細則》,、《學生文明習慣十則》,、《集會紀律》等為“綱”培養(yǎng)學生良好習慣。

3,、確定分階段德育主題,。德育處、團委,、紅十字會密切配合,，積極開展德育實踐活動，結(jié)合德育活動進行階段性主題教育,，不斷提升學生的綜合素質(zhì),。

4、讓定期總結(jié),、定期表彰形成常規(guī),。做到一日一反饋，一周一總結(jié),，一學期一表彰,，以定期評模樹優(yōu)引導、激勵學生上進,。

5,、加強研究特殊學生的教育方法、減少違紀學生,、厭學學生的比例,。

6、完善德育工作網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)全員全時空育人,。

一是充分發(fā)揮德育處的計劃,、指導、協(xié)調(diào),、督查,、評價功能和團委的活動及其宣傳教育功能；

二是加強班主任班務(wù)管理及德育工作方法的培訓指導,，增強班會課等常規(guī)德育形式的實效性,，優(yōu)化、完善對班主任工作的考核考評辦法,；

三是重視思想品德課的課程育人功能,，讓思想品德課與班務(wù)管理結(jié)合、與整體的德育工作結(jié)合,；

四是在課堂教學中落實各科課程中的德育目標,；

五是注重師生的情感交流、以情感人,、融情育人,；

六是發(fā)揮好保安、生活老師的監(jiān)管育人作用,，尤其要加強宿舍管理,，讓宿舍管理規(guī)范化，讓管,、育有機結(jié)合,；

七是搭建家校配合橋梁，辦好家長學校,，培訓家長,，最大限度的發(fā)揮家庭教育作用。

7,、重點抓好第二課堂活動,，

探討實施以第二課堂活動為平臺的德育措施，讓教學工作與德育工作有機結(jié)合起來,，提高教師第二課堂活動的組織與協(xié)調(diào)能力,，促成德育工作效能的最大化。

8,、完善德育考核評價機制,，夯實不同崗位的德育責任。注重過程管理中的階段總結(jié)反饋和終結(jié)性的考核評價表彰,，充分調(diào)動全員參與德育工作的積極性,。

（三）營造良好的環(huán)境,，讓學生安心學習，讓教師盡心育人,。

認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》,，認真落實心理健康教育課，加強心理健康教育,。

第一,、加強教師對心理健康知識的學習、了解,，掌握一定的心理健康知識,，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障,，并及時反饋給學生家長,，進行合理疏導,。

第二,、充分利用家長會等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用,，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展,，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避,、不漠視,。我校將關(guān)注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導,。

第三,、教育學生自覺遠離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所,，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力,。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治,，形成齊抓共管,、共同培育一代新人的局面。

（四）繼續(xù)營造團結(jié),、和諧,、積極向上的校園文化氛圍。

在現(xiàn)有較好環(huán)境文化的基礎(chǔ)上,，挖掘?qū)W校優(yōu)秀的歷史文化,，結(jié)合教育改革和學校現(xiàn)有實際,，豐富學校人文底蘊,，營造師生共同的精神家園,，逐步形成“幸福工作，快樂學習,，構(gòu)建和諧校園”的思想氛圍,。做好德育教育的宣傳工作，利用校園網(wǎng)站,、微信群等網(wǎng)絡(luò)媒體,，對學校的德育工作先進事、先進人進行宣傳報道,，在社會中樹立正能量,。

初二班主任德育工作計劃上學期 初中班主任德育教育工作計劃篇六

為全面推進素質(zhì)教育，加強新時期的學校德育工作,，必須堅持以德治校,，強化管理，爭先創(chuàng)優(yōu),，培養(yǎng)學有所長,、全面發(fā)展、面向二十一世紀的高素質(zhì)人才,，切實增強德育工作的針對性,、實效性和主動性。

具體工作措施：

1,、抓學習,，提高每個教師的德育素質(zhì)。

2,、抓管理：充分發(fā)揮學校德育工作領(lǐng)導小組作用,，將責任落實到人頭，加強對德育工作的計劃,、督促及考評,；

3、建隊伍：打造一支品行好,，能力強,，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍,，并通過組織學習,、交流，以及老教師的傳,、幫,、帶，不斷提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，鼓勵班主任積極主動開展工作,；

4,、建制度：完善各類班級考核評比規(guī)定，加強常規(guī)管理,，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成,；

5、重師德：樹立當代教育工作者的良好形象,。倡導以生為本,，以德服人的教育理念，形成勤于學習,、善于育人,、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的高尚師德,；能以高超的協(xié)調(diào)能力,，以精辟的分析能力，在德育教育工作中,，曉之以理,，動之以情，提高德育工作的感召力,，使學生德育工作卓有成效,；

6,、重參與：進一步建立健全德育教育的社會和家庭參與機制,，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力,，搭建三位一體的未成年人思想道德建設(shè)平臺,。

加強德育常規(guī)工作的檢查、管理和考核力度,，做好常規(guī)工作,，常抓不懈，認真落實,。從小事入手,，培養(yǎng)學生的良好習慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

（1）學期的值周工作仍以培養(yǎng)全體學生養(yǎng)成良好的道德,、行為習慣為目的,，進一步鞏固、完善值周工作細則,，加大值周的力度,，由政教處具體負責，由帶班教師加強監(jiān)督,。從細微之處入手,，強化管理,，給全體同學創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。

（2）要充分利用晨會,、班會,、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、社會主義教育、勞動教育,、法制教育,、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育,、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,，做到重點清，要求明,，措施實,，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊,。從規(guī)范學生行為習慣做起,，培養(yǎng)全體學生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起,，促進全體學生的全面發(fā)展,，要結(jié)合“五講五做”開展主題道德實踐活動，結(jié)合“三好學生”評價標準對學生評價,。對學生日常行規(guī)以及對班級日常管理工作的考核要繼續(xù)強化,，加大力度，扣緊重點,，注重實效,。做到要求明、檢查細,、考核嚴,、獎罰清。

（3）要繼續(xù)抓住學校,、家庭,、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強德育環(huán)境建設(shè),。為學生成才創(chuàng)造良好的教育氛圍,，家長學校要按要求辦好，做到計劃落實,、內(nèi)容落實,、主講人落實,，各項資料齊全。家長座談會各年級每學期要舉行至少1次,，一學期班主任的家訪率必須達到40%,。家訪材料與記錄要詳細，并按時上交,。同時要積極組織學生參加有關(guān)社會實踐活動,。各年級深入加強對學生自理、自治,、自律,、自學能力培養(yǎng)方面的研究和探索，樹立典型,，以點帶面,，逐步推進，并把“四自”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個重要內(nèi)容,。

（4）為繼續(xù)強化班級管理,。科任教師平時要積極主動深入班級,，配合班主任抓好班級管理,。做好學生思想教育工作，力爭使每個班級都能成為行為規(guī)范班級,，使每個班主任都能成為合格的班主任,，并涌現(xiàn)出更多的班主任工作能手和帶頭人。

（5）繼續(xù)重視校園文化建設(shè),，學校板報,、樓道有專人負責,。班級板報要保證質(zhì)量,；校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛,；使校園的文化氣息更濃,，給學生以薰陶與教育。

愛國主義教育作為精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程,，始終是教育的主旋律,，是學校德育的核心內(nèi)容，更是歷史賦予我們教育工作者的歷史使命,。

（1）精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話,。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接,、最生動的教育形式,。要求年級組長,、班主任認真做好組織工作，嚴把每周一學生代表講話內(nèi)容,，使學生樹立“心中有國旗,，心中有祖國”的思想。

（2）拓寬愛國主義教育的途徑,。拓展“新世紀我能行,，養(yǎng)成道德好習慣”的實踐體驗活動。

良好的環(huán)境對人的身心,、情操起著感化,、熏陶、潛移默化的作用,。在這方面要力求具體細致：

1,、堅持“每天三小掃”，每周一大掃,、并落實責任制,，保持學校教室、辦公室,、實驗室,、宿舍公共地段等全天整潔，學校公共地段實行包干,。

2,、加強宣傳輿論陣地的建設(shè)及管理使用。

a,、廣播臺定時播音,，堅持每周一升國旗制度，成為對師生進行愛國主義教育的重要基地,。

b,、結(jié)合節(jié)假日，廣泛開展形式多樣,、健康向上的文化活動,，如讀書比賽、演講比賽,、征文比賽,、卡拉ok歌詠比賽，成立各種興趣小組,，豐富校園文化生活,、陶冶師生性情。

要進一步開展多種形式的法制、安全教育活動,，使學生做到知法,、懂法、守法并學會用法律保護自己,，努力提高廣大中小學生的安全意識和自我保護能力,。

1、充分利用法制教育讀本,，上好法制教育課,。

2、采取多種有效措施,，確保學生飲食,、活動等安全。

初二班主任德育工作計劃上學期 初中班主任德育教育工作計劃篇七

本學期,，德育工作的重點是以“傳統(tǒng)美德教育為主線”,，以“行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)”，以“科學的方法和生動的教育活動”吸引少先隊員,。以“安全教育”,、“公德教育”、“誠信教育”為突破口,，務(wù)實創(chuàng)新,，富有特色地完成本學期的工作。

在工作中,，班主任老師對德育工作沒有給予充分的認識,、高度的重視，并沒有把德育工作完全放在首位,，尤其在學期末,，重智育輕德育的現(xiàn)象尤為突出。致使德育工作有停留在表面的現(xiàn)象,，一些實質(zhì)性工作效果不明顯,。

1、做好學年優(yōu)秀班主任老師評選工作,。

2,、安全工作重中之重。

3,、做好對學生評價、班主任老師評價,、領(lǐng)導評價工作,。

4、開展好“安全月”、“公德月”,、“誠信月”,、“健身月”教育活動。

5,、做好間操檢查,、監(jiān)督管理工作。

6,、普九材料歸檔,。

7、認真貫徹落實《守則》,、《規(guī)范》,、《調(diào)兵山市中小學生文明習慣細則》，建立正常的生活秩序,，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣,，養(yǎng)成教育落到實處

8、認真落實我校的《新三好實施方案》,，加強學生問題首問制的落實,、實施。

9,、加強學生心理健康教育,。

10、加強校園環(huán)境衛(wèi)生的管理,。本學期兩周進行一次大清掃,，其它時間為小范圍清掃。

11,、完善,、健全各項管理制度。

本學期政教處將加大工作力度,，從細節(jié)處入手,，加強對學生的評價、班主任老師評價以及領(lǐng)導評價,。以學生養(yǎng)成教育為突破口,，抓好安全教育、公德教育,、誠信教育,，以點帶面。踏踏實實把我校德育工作做好,。

1,、學校實行封閉化管理，形成教學秩序井然、教學環(huán)境和諧,、舒適,，全校形成齊抓共管的局面。

2,、制定,、完善、健全各項相關(guān)的安全制度,，通過各種系列活動對學生進行安全教育,、公德教育、誠信教育,。杜絕各種安全隱患,、安全事故發(fā)生。

3,、使每位學生都能遵守社會公德,、誠信做人、禮貌待人,、尊師守紀,、為奧運勝利召開做出我們應(yīng)盡的義務(wù)。

4,、參加教育局的各項活動,、各種比賽取得前三名。

5,、結(jié)合學生自身行為,，把《守則》、《規(guī)范》,、《調(diào)兵山市中小學生文明習慣細則》貫穿到整個學期,，讓學生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實處,。

6,、通過開展公德教育活動，使學生從小做起,，從身邊小事做起,，人人樹立公德意識。

（一）,、加強安全意識

1,、成立安全領(lǐng)導小組，分工明確,，完善職責,，各負其責,，層層落實,，層層追究,。

2、建立健全安全制度,，制度約束行為,。年部主任嚴格執(zhí)行學校的各項制度，就安全問題不給一次出錯的機會,。

3,、充分利用廣播、宣傳板,、標語等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識,，讓學生意識到安全的重要性、嚴峻性,，并定期召開班會,、校會，安全演練等,。各班除按照學校統(tǒng)一要求外,，每周將進行一次班級的安全講座，班主任老師要認真把講座內(nèi)容記錄在班主任老師工作手冊上,。把安全教育做實,，讓安全深入人心，從而使學生關(guān)愛生命,，學會生存,，掌握多種自我保護的防范措施，讓安全事故為0,。

4,、加大檢查力度，有制度就有落實,，有布置就有檢查,，不搞形式主義，不拿學生的安全開玩笑,。

（二）做好對班主任老師的培訓工作

1,、利用單周業(yè)務(wù)學習時間，對班主任老師進行系統(tǒng),、有針對性的培訓,，培訓內(nèi)容力求科學化、系統(tǒng)化,。

2,、以“十不準”規(guī)范班主任老師的道德行為,，貫徹落實兩個《規(guī)范》、兩個《規(guī)定》,。

3,、繼續(xù)執(zhí)行我校師德考核方案和班主任老師考核細則。

4,、樹立典型班主任老師教師,，推廣先進的班級管理經(jīng)驗。

5,、繼續(xù)開展“規(guī)范班級”的評比工作,，制定《評比細則》，評比內(nèi)容包括（晨會,、班隊會情況,；班主任老師的各項計劃、總結(jié),、工作手冊完成情況,；值周扣分情況；流動紅旗情況,；表揚情況,；升旗情況；板報情況,；各項競賽情況,；大課間評比情況）。在評比中,，本著公開,、公正、公平的原則,。學期末,，在“規(guī)范班級”的班主任老師中評選出40%的優(yōu)秀班主任老師，進行表彰,。

6,、學年末在全校班主任老師中評選出10個優(yōu)秀班主任老師進行表彰。

初二班主任德育工作計劃上學期 初中班主任德育教育工作計劃篇八

本學期我擔任初二年級學校課程教學工作,，德育在初中學校課程教育中的起著非常重要的作用,。因此為了搞好學校的德育工作，圓滿的完成學校德育任務(wù),，提高學生的思想素質(zhì),，特制定了學校課程學科的德育工作計劃如下：

以當前的教育方針為指導，以初二學校課程教科書為內(nèi)容,，對初二級學生進行素質(zhì)教育,，努力把學生培養(yǎng)成為德育,、智育、體育幾方面都發(fā)展,，為上一級學校輸送品德高尚的,，基礎(chǔ)知識合格的初中學生。

以造就有理想,，有道德,，有文化守紀新一代公民為目標,，通過初二級學校課程教學,，使學生學會適應(yīng)日常生活，參加生產(chǎn)和進一步學習所必需的代數(shù)基礎(chǔ)知識與基本技能,，進一步培養(yǎng)運算能力,，思維能力和空間觀念，能夠運用所學的知識解決簡單的實際問題,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,，良好個性品質(zhì)以及初步的辨證唯物主義觀點。

(1)以啟發(fā)式教學為手段,，弄清各章節(jié)的概念,、法則、性質(zhì),、公式,、公理、定理以及其內(nèi)容所反映出來的教學思想和方法弄通弄懂,，并能運用這些基本概念,、法則、性質(zhì),、公式,、公理、定理計算有關(guān)題目,，推導有關(guān)題目,，使學生領(lǐng)悟?qū)W校課程來源于實踐，又返過來作用于實踐,。認識學校課程中的辯證關(guān)系,，從而受到初步的辯證唯物主義教育。

(2)初二學校課程的教學,，使學生能夠按一定的程度步驟進行運算,、作圖或畫圖和進行簡單的推理。培養(yǎng)學生的動手能力和嚴格認真,，實事求是的態(tài)度,。

(3)通過相似形,、正多邊形、圓等的教學,，培養(yǎng)學生觀察,、實驗、比較,、分析,、綜合、概括的能力,，以及會用歸納演繹和類比進行合乎邏輯地進行推理,、論證、闡述自己的思想和觀點,，用學校課程中的概念原理,、思想方法辯明學校課程關(guān)系，從而形成良好的思維品質(zhì),。提高學生的邏輯思維能力,，特別是通過勾股定理的教學，介紹我國古今學校課程成就以及勾股定理在現(xiàn)代科學技術(shù),，社會生產(chǎn)和日常生活中的廣泛應(yīng)用,。從而進一步激勵學生為國家富強，人民富裕而刻苦鉆研努力學習,。

(4)通過一元二次方程,、二次函數(shù)、因式分解在實際計算中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學生學習學校課程的興趣,，使學生理解學習學校課程的實際意義，從而提高學生學習學校課程的自信心,，樹立科學和世界觀和人生觀,。

(5)嚴格要求，嚴格訓練,，要求學生認真整潔地書寫作業(yè),，解題進行檢查，從而培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

(6)通過一題多解,，一題多證的學校課程教學，培養(yǎng)學生思維能力和創(chuàng)新精神,。

(7)每教完一章,，進行一次測試，以便發(fā)揮學生才能,，鼓勵學生的點滴進步,，激勵學更努力學習,，確立更高的學習目標。從而促進學生學校課程素質(zhì)的不斷提高,。

(8)結(jié)合教材的統(tǒng)計數(shù)據(jù),，滲透愛國主義，集體主義觀的教育培訓,，培養(yǎng)學生的團結(jié)合作意識,。

初二班主任德育工作計劃上學期 初中班主任德育教育工作計劃篇九

生活在二十一世紀，各種信息充斥著我們的生活空間,，堅持道德底線做出正確的選擇顯得尤為重要,。作為一名政治教師本學期我的德育工作計劃如下：

我將以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為著力點,，解放思想,，實事求是，堅持不斷創(chuàng)新,，認真貫徹落實黨的教育方針，按照學?？傮w工作計劃的要求,，緊緊圍繞《中學生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》,，結(jié)合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學生德育水平,。對學生的德育教育也是我的主要工作之一,。平時，我除了利課余時間對學生進行德育教育外,，在平時的教學中我也會注重對學生進行德育滲透,。

新課程的培養(yǎng)目標指導我們，要使學生具有愛國主義,、集體主義精神,，熱愛社會主義，繼承社會主義民主法制意識,，遵守國家法律和社會公德,；逐步形成正確的世界觀，人生觀,，價值觀,；具有社會主義責任感，努力為人民服務(wù),，要使學生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,。針對學生的德育基礎(chǔ),，結(jié)合學生的實際開展德育教育。因此在思想品德學科的教學中,，有責任也應(yīng)有目的地對學生進行思想品德的培養(yǎng),，以期能使學生逐漸形成良好的品性，不斷規(guī)范自己的行為,。

（一）強化學生日常行為習慣

新學期開始,，開一堂行為習慣教育課。引導學生規(guī)范自己的行為習慣,，提倡團結(jié)友愛,，講文明禮貌，提高學生與人交往能力,。加強禮儀教育和訓練,，引導學生講禮貌，學習講勤奮,，社會講公德,，在家講孝順。

（二）充分發(fā)揮教師的人格魅力

德育過程既是說理,、訓練的過程,，也是情感陶冶和潛移默化的過程。學生具有向師性,，所以教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的精神對學生的影響是巨大的,，也是直接的。教師的板書設(shè)計,、語言表達能力,、教師的儀表等都可以在無形中給學生帶來美的感染，從而陶冶學生的情操,。比如,，為了上好一堂思想品德課，老師做了大量的準備,，采取了靈活多樣的教學手段,，這樣學生不僅學得很愉快，而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情,，并從老師身上體會到一種責任感,，這樣對以后的學習工作都有巨大的推動作用。

（三）充分利用教材挖掘德育素材

認真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素,，把德育教育貫穿于對知識的分析中,。對教材的學習更容易對學生進行思想品德教育，學生學起來會更加的認真,。

（四）在教學過程中進行德育滲透

教師在教學過程中,，可以采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行德育教育，比如研究性學習,，合作性學習等,。我們可以采取小組合作學習的方法，這種學習法共享一個觀念：學生們一起學習,，既要為別人的學習負責,，又要為自己的學習負責，學生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學習,。在這種情景中,，學生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下,，自己才能取得成功,。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學習成績的習慣。

（五）利用活動和其他形式進行德育教育

德育滲透不能只局限在課堂上,，應(yīng)與課外學習有機結(jié)合,，我們可以適當開展一些活動課和主題活動。組織同學們進敬老院關(guān)心照顧老人,，到校外撿垃圾、打掃衛(wèi)生等等,，培養(yǎng)學生熱心公益,，服務(wù)社會的意識，讓學生樹立起責任感,，讓學生在奉獻與付出中體會幸福與快樂,。

（六）密切學校和家庭的聯(lián)系

1、做好家訪工作,，了解學生的實際情況,。

2、及時與家長溝通,，反映學生在校情況,。

在思想品德課教學中滲透德育，猶如“春雨潤物細無聲”,，這種潛移默化的德育滲透,，是其它德育方法無法代替的。因此，作為一名政治教師要提高滲透的自覺性,，把握滲透的可行性,，注重滲透的反復(fù)性。我相信只要在教學中,，結(jié)合學生思想實際和知識的接受能力,，點點滴滴，有機滲透,，耳濡目染,，潛移默化，就能達到德育,、智育的雙重教育目的,。

以上是我本學期的個人德育工作計劃，在本學期的工作中我將按照學校的要求和個人的計劃去執(zhí)行,，使我的思想品德課更具計劃性,、科學性和針對性，認真?zhèn)湔n上課,，在政治課的教學中滲透德育在學生提高成績的同時,，學會如何做人、如何做事,，引導他們做合格的社會主義接班人,。

初二班主任德育工作計劃上學期 初中班主任德育教育工作計劃篇十

八年級是向初三中考沖刺的過渡階段，這個期間是他們繼續(xù)養(yǎng)成良好行為習慣的重要階段,，根據(jù)《中學生守則》的要求及學校對學生《日常行為規(guī)范的要求》去管理班級,。這些良好的行為習慣能伴隨他們度過小學生活，并使他們終身受益,。

班級現(xiàn)有人數(shù)57人,，男女人數(shù)均等，目前為止,，班級秩序穩(wěn)定,，絕大多數(shù)同學能按照學校及班級規(guī)定，嚴格要求自己,。家校配合融洽,，有良好的班風、學風,。學生集體榮譽感強,。

個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關(guān)心,。

本學期努力使班級周周掛齊三面旗,，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課,，絕大多數(shù)同學在周五班會課的評比中，能成為分項小明星,，及至全能小明星,。在小學階段，能使每一位同學都發(fā)揮特長,，找到自信心,，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子,，使他們能在身心方面得到健康,、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力,、健康向上的集體,。

1、思想品德方面

依據(jù)本班的每周評比標準,，要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，尊老愛幼，見到師長主動問好,，同學遇到困難能伸手幫助,，使用文明語言，不說臟話,，撿到東西要主動交給老師或值周生,，待人要誠實，舉止要大方,，學會和別人合作,，從小養(yǎng)成誠信、誠實的良好品質(zhì),。

2,、學習、紀律,、衛(wèi)生方面

根據(jù)學生在各個方面的表現(xiàn)，設(shè)置了班級每周評比表,，分為：完成作業(yè),、帶齊學具、課前,、課間,、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生,、兩操及路隊的表現(xiàn),，每一項都有專門的小干部負責，每天利用放學前的幾分鐘進行小結(jié)，表現(xiàn)不好的要在評比表中扣去單項分,，表現(xiàn)好的要加分,，周五進行總結(jié)，評出單項小明星及全能小明星,，并在家校本上進行簡單的自我小結(jié),，并適時獎勵，更便于家校進行溝通和交流,。學期末文明學生和三好學生的評比主要以此為依據(jù),，

對于平時為班級做好事、作業(yè)書寫認真,、上課發(fā)言積極,、考試成績優(yōu)秀、家長簽字表現(xiàn)好的,，隨時發(fā)紅花鼓勵,，二十朵紅花換一顆金星，學期末的各項評比主要依據(jù)金星的多少,，因此,，平時就要鼓勵學生多得紅花，多得金星,。

3,、培養(yǎng)小干部，讓他們有自我管理的意識和能力,。

4,、安全教育

面對安全意識淡薄的中學生，要經(jīng)常去說,、去強調(diào),，危險的地方不去，危險的東西不玩,，危險的動作不做,，放學按時回家，讓學生有安全觀,，并能相互提醒,，養(yǎng)成良好的習慣。

5,、以家校本為紐帶,，家校及時聯(lián)系，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題,。

總之,，學生的事無小事,，班主任應(yīng)該做到嘴勤、手勤,、腿勤,，要盡可能地為學生著想，讓每一個學生都有積極向上的意識,，把自己融入到集體中,，形成一個健康、團結(jié)向上,、凝聚力強的班級體,。

初二班主任德育工作計劃上學期 初中班主任德育教育工作計劃篇十一

為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑,、嚴謹,、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

從開學的各方面情況來看,，本班學生總體還是不錯的,，班風積極健康，學生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低,，本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié),，積極,，先進的班集體。

積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,，深入調(diào)查摸底,，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教,，對她們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友,，最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,，讓她們認識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì)，配合學校團委和學工處的工作,，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。積極響應(yīng)學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信,、責任,、律己、感恩意識”的教育工作,。

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2,、鞏固良好班風,，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強學風建設(shè),，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

4、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學生,，努力開導學生,，盡力做好心理專家和引導者。

(3)利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階,。

(二)常規(guī)工作：

(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,，形成比,、學、趕,、幫的風氣,，人人爭做“當月之星”。

(2)適當調(diào)整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會,，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務(wù)意識,。

(三)學風建設(shè)：

1,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

2、,。做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽,，讀書交流會,，辯論會等。

4、加強學生早自修,，午自修等時段的自主管理,。

本學期，我會積極學習,，不斷探索，著重班級的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學,，全面提高學生素質(zhì)。

初二班主任德育工作計劃上學期 初中班主任德育教育工作計劃篇十二

以素質(zhì)教育為核心,，以養(yǎng)成教育為重點,，以提高教育教學質(zhì)量為根本，全面提升管理水平,，真正體現(xiàn)“欣賞的眼光看學生,，科學的態(tài)度求發(fā)展”這一辦學理念，使德育工作扎實有效,，努力實現(xiàn)構(gòu)建人民滿意的精品學校的辦學目標,。

1、總體目標：

加強學生文明禮儀教育,，感恩教育,，培養(yǎng)學生良好行為習慣。使學生初步樹立為祖國的現(xiàn)代化事業(yè)奮斗的理想,、志向和正確的人生觀,。具有公民的社會責任感，自覺遵守社會公德和法律,，具有自尊,、自愛、自立,、自強,、堅毅勇敢等心理品質(zhì)和一定的道德評價能力、自我教育能力,。

2,、分層目標：

初一：側(cè)重規(guī)范養(yǎng)成教育，文明禮儀教育,，培養(yǎng)學生良好的習慣,。

初二：側(cè)重對學生進行集體主義教育，在學會求知和各類有益活動中,，不斷增強審美訓練和人生觀,、價值觀鍛煉，有較強的責任感,。

初三：側(cè)重對學生進行理想,、前途教育,，把理想變?yōu)閳笮ё鎳⒏改傅膶嶋H行動,，練就過硬本領(lǐng),，以扎實的準備來迎接中考的挑戰(zhàn)、端正思想,，從對人生價值,、激發(fā)動力;從專心讀書，守紀遵規(guī)和獨立完成學習任務(wù)方面入手,，重塑自我,。

(一)實施素質(zhì)教育促進學生全面發(fā)展

1、注重德育的實效性,、針對性,，堅持正確的育人方向、繼續(xù)落實《中小學生守則》和《日常行為規(guī)范》,，學校的規(guī)章制度等,。繼續(xù)開展文明班級的評選活動，繼續(xù)開展好感恩教育,、誠信教育,、環(huán)保教育、法紀教育,、珍愛生命教育,、心理健康教育、文明方面教育,。培養(yǎng)學生良好的思想道德,、良好的心理素質(zhì)。

2,、從抓小事,、抓細節(jié)入手，繼續(xù)強化落實田家學校班級學生的細節(jié)管理,，不流于形勢,，使班級管理真正做到人人有事干，事事有人管的良好氛圍,。認真抓好學生行為規(guī)范檢查力度,，每雙周初中部領(lǐng)導班子成員要集體對各班檢查一次，提高學生文明素質(zhì),。繼續(xù)好開展“三爭”競賽,，即爭創(chuàng)文明班、文明團支部和文明學生活動，進一步健全,、完善常規(guī)管理制度,，強化政教處、班主任,、學生會值周責任,，做到職責明確、責任到人,、工作到位,，努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境和良好的校園秩序。

3,、加強班集體建設(shè)，構(gòu)建特色鮮明的班級,。各班級根據(jù)自身特點,，結(jié)合班主任特長，確定各自發(fā)展特色,。開學初,，班主任老師要制定班級工作計劃，并圍繞計劃開展各項活動,，圍繞德育目標和內(nèi)容,，同學之間開展“一幫一”活動，各班要成立有益的活動小組開展活動,，使同學之間文明相處共同提高,。繼續(xù)加強班級學生食堂就餐管理，使之文明就餐,。學校繼續(xù)實行文明班流動紅旗雙周評比制度,。

4、深化校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè),，注重校園精神文化建設(shè),，建設(shè)良好的校風、教風,、學風,，建立和諧的人際關(guān)系。三月開展學雷鋒系列活動,，各班學雷鋒小組要積極開展活動,，要求班主任老師做好指導。四月學英雄活動,，學校要開展征文展,，五月熱愛勞動活動在校園內(nèi)開展美好、凈化校園的勞動等內(nèi)容。各班要辦好班報,、板報從而豐富學生的文化知識,、開闊學生的視野、陶冶學生的情操,，營造一種積極向上的校園文化,，以文化教育人，以文化熏陶人,，以文化激勵人,。通過營造教室文化，讓學生揚起自信的風帆,，激起昂揚的斗志,，最終促進學生的全面發(fā)展。

5,、促進“三結(jié)合”教育的開展

實行班級對學生,、教師對學生、家長對學生,、學生自我四個層次的評價體系,，從思想、道德,、學業(yè)成績,、體育、心理,、身體等諸多方面評價學生,，班主任期末認真填寫家長通知書，使家長真正的了解學生情況,。繼續(xù)辦好家長學校,。完善德育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)筑學校,、家庭,、社會三位一體的教育體系，全方位提升學生的綜合素質(zhì),。三月份召開初三家長座談會,，四月召開初一、初二家長座談會不斷擴大我校德育工作的影響力,，把控輟保學工作真正落到實處,。繼續(xù)抓住學校、家庭,、社會三個重要環(huán)節(jié),，加強德育環(huán)境建設(shè),。

6、進一步做好安全工作

安全工作,，警鐘常鳴;安全工作,，常抓不懈。全校師生必須樹立“學校多一份管理,，學生多一份平安,，社會多一份和諧”的思想。扎實工作為學校工作的正常開展打下安寧,、穩(wěn)定的基礎(chǔ),，營造一個令領(lǐng)導滿意，家長放心,，學生愉快的學習生活環(huán)境,。各班要發(fā)揮安全信息員的作用，班主任老師要對問題學生做重點檢查,，防止管制刀具等危險品進校園,，努力爭創(chuàng)“平安學校”,，為學生營造一個健康安全的成長環(huán)境。

(二)注重隊伍建設(shè)提高育人本領(lǐng)

1,、加強班主任隊伍的思想道德建設(shè),，認真落實田家學校班主任隊伍建設(shè)規(guī)劃綱要，引導廣大教師要包容社會現(xiàn)實,，把責任和奉獻作為“享受”的廣闊胸懷;有務(wù)實的品德,，把職業(yè)當事業(yè)得敬業(yè)精神;有無私的愛心，把學生當作自己朋友的高尚師德;定期舉行班主任工作例會,，堅持教育理論學習;每月要搞一次班主任的培訓,，定期組織班主任外出學習，使班主任老師善于學習,，精于教書的精湛技藝;使班主任養(yǎng)成少說多干的良好習慣,。

2、發(fā)揮班主任的特殊作用,，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮內(nèi)部的“傳、幫,、帶”作用,，繼續(xù)開展班主任“一幫一”活動，使新班主任盡快地適應(yīng)班級管理工作,，舉辦德育管理座談會,，重視班主任工作過程性經(jīng)驗積累與反思,。開展“典型示范班級”、“優(yōu)秀班主任”無輟班評選活動,。充分調(diào)動班主任工作的積極性和創(chuàng)造性,，建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。加強對班主任工作的過程管理和考核,，認真實施《班主任工作管理考核細則》,，逐步完善對班主任工作的檢查、評估,、激勵制度,，

3、進一步強化共青團,、學生會的作用,。

積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動,。學校團隊通過活動充分發(fā)揮共青團的先鋒模范作用,，帶領(lǐng)全體學生從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念,。加強學生干部隊伍建設(shè),。通過學生干部會議、知識講座培訓等方式,，打造學生干部隊伍：班級學生干部隊伍,。政教處、共青團將在本期,，一如既往,，提供更多的平臺，鍛煉學生干部的能力,，提升他們的素質(zhì),。

(三)工作細則：

各月主要工作安排：

二月：弘揚傳統(tǒng)文化月

1、班主任作會議,。

2,、組織學生返校。

3,、升旗手的培訓工作,。

三月：學雷鋒活動月、控輟保學活動月

1,、學生干部會,、

2、表彰先進,。

3,、召開主題班會,、開展學雷鋒活動和控輟保學活動

4、“環(huán)保我能行”植樹節(jié)宣傳周活動,。

5,、結(jié)合“3·25全國中小學安全教育日”配合安全辦做好宣傳教育活動，學生預(yù)防春季傳艷染病衛(wèi)生知識答卷,。

6,、班主任會議、班主任培訓活動,。

7,、初三家長座談會。

四月：學英雄系列教育月

1,、清明征文活動工作,。

2、強化學生管理,，對學生進行安全教育。

3,、迎接督學評估檢查,。

4、召開初一初二家長座談會,。

五月：“勞動最光榮”主題宣傳月

1,、紀念“五四”運動活動。

2,、繼續(xù)強化學生管理、加強對學生安全教育,。

六,、七月：“我愛我校”“我愛我班”主題教育月

1,、對學生進行安全教育,。

2、學生會工作交流會,。

3,、世界環(huán)境日宣傳活動。

4,、縣無輟班評選

5,、學期結(jié)束的各類評優(yōu)工作。

6,、做好畢業(yè)班學生文明離校工作,。

同志們,，新學期的工作擺在我們面前，讓我們以更高的工作熱情,、更強的敬業(yè)精神,、更實的工作作風，做好自己本職工作,，開創(chuàng)我校德育工作新業(yè)績而努力奮斗,。