在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

初中語文教師述職報(bào)告篇一

一,、德

本人在政治思想上，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持黨的路線和方針政策,，積極參加政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。關(guān)心時(shí)事,，熱愛祖國，具備強(qiáng)烈的民族自尊心,。20xx年7月1日,，在全體黨員的見證下面對(duì)黨旗光榮宣誓。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，如美化校園,，捐款等。認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同志,，做到愛校如家，愛生如子,。言傳身教,，教書育人。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。

愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心,，也是教育改造學(xué)生的最佳途徑,。我為自己確立了“改造好每一個(gè)孩子”的目標(biāo)，而且“不奢求改造好每一個(gè)孩子,，但是決不放棄對(duì)每一個(gè)孩子的改造”,，為了讓每一個(gè)孩子體會(huì)到我對(duì)它的關(guān)心，讓每一個(gè)孩子多得到老師對(duì)他們的愛,，我努力樹立這樣一個(gè)榜樣：要求學(xué)生做到的,，自己首先就要做到。在和學(xué)生的交流中,，學(xué)生真正把我當(dāng)成了他們的知心朋友,，也讓我的教育教學(xué)工作更容易開展了。

二,、勤

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,，不早退,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，外出學(xué)習(xí)同樣嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì),，不落下每天的本職工作。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠,，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,。

三、能

我認(rèn)真鉆研課標(biāo),、教材,，研究教法、學(xué)法,，積極參加“構(gòu)建自主高效”課堂改革,，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，使學(xué)生由“要我學(xué)”變“我要學(xué)”，變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。在教學(xué)研究中,，堅(jiān)持使用《能力培養(yǎng)》,。不僅提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使有效問題極大地活躍了課堂氣氛,，而且使課堂效率極大地提高,，真正使有效課堂轉(zhuǎn)向高效課堂。

四.績

(一)教學(xué)上有了進(jìn)步

本學(xué)期承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，在學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”的活動(dòng)中，我與陳曉玲老師結(jié)成了師徒對(duì)子,。使我在這個(gè)學(xué)期中,，進(jìn)步不少，為我的工作點(diǎn)亮了引航明燈,。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益,，我采取了如下的一些措施和方法：

1,、 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，作業(yè)豐富多彩,。

上課的時(shí)候,，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法,。從方式方法上來說,，我把“讀”分為個(gè)人“讀”，小組“讀”,，帶“讀”,，搶“讀”，競賽“讀”,，其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了,。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組,，以組為單位,，然后進(jìn)行朗讀比賽。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競爭機(jī)制,，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高,，他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來,，并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真。事實(shí)證明,，這種“讀”的效果是不錯(cuò)的,。

在作業(yè)的布置上我也下了很大功夫，每周寫一篇周記,，并及時(shí)批改,，《能力培養(yǎng)》隨堂做，面批面改,。每月兩次測試,，全面檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

2,、注重課堂提問的藝術(shù),，引入競爭機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考,。

我在每一節(jié)課上課之前,，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把要在上課的時(shí)候提出的問題做到心中有數(shù),。要學(xué)生回答問題的時(shí)候,，我針對(duì)學(xué)生的掌握情況，分別叫不同層次的學(xué)生來回答,。由于問題設(shè)計(jì)得比較合理,，學(xué)生接受起來就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性,，我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。學(xué)生上課參與的積極性高了,，上課的效果自然也就好了,。

3、探索研究新教法,，新課型,，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。

在這種教學(xué)理念的促使下,，我不斷地探索,、嘗試新的教法,、新的課型,。在一個(gè)學(xué)期中，我配合學(xué)校開展了“寫字比賽”,、“口語作文訓(xùn)練比賽”等等,。在校長帶領(lǐng)下我去三中聽了自主高效模式的語文課,，受益匪淺，回來后及時(shí)調(diào)整自己的上課模式,，并且上了《斑羚飛渡》的示范課,，效果較好。

4,、運(yùn)用多媒體教學(xué),，提高語文課堂教學(xué)的效益。

由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好,，我利用課余時(shí)間加緊鉆研,，努力學(xué)習(xí)，逐漸掌握了這種新興的授課方式,，適當(dāng)加以運(yùn)用,。這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境，也有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生上課的積極性,。整堂課下來,，學(xué)生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果,。

(二)班主任工作中學(xué)會(huì)考慮細(xì)節(jié)

班主任工作是細(xì)小瑣碎的,，例如學(xué)生定期換座位、排隊(duì),、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,。作為班主任不能有任何忽略。于是我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子,，放大他們的閃光點(diǎn),，讓平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表揚(yáng)的孩子也有獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí),，我還學(xué)會(huì)了從家長,、孩子的角度去考慮問題，盡量把班主任工作做到細(xì)致入微,。

四月份學(xué)校組織了隊(duì)列廣播體操比賽,，經(jīng)過師生的共同努力，我們班取得了中學(xué)組第一名的好成績,，在五月末的文藝匯演中我班張浩楠,、程歌等同學(xué)的小品《我相信》榮獲初中組第二名，全班同學(xué)參加的手語表演《感恩的心》榮獲三等獎(jiǎng),。本學(xué)期的大課間,，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《今夜舞起來》等舞蹈，學(xué)生能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),，豐富了學(xué)生的課余生活,，增強(qiáng)了體質(zhì),。

(三)以身作則，積極參加活動(dòng),。

積極參加黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng),，并在“三尺講臺(tái)、我的夢”演講比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),。在彰武縣寫字競賽中,，認(rèn)真指導(dǎo)，所帶班級(jí)榮獲二等獎(jiǎng),。

以上,，是我這一學(xué)期來的工作總結(jié)。這一學(xué)期,，我成長了,，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,，我將更加努力工作,，使自己能更健康更迅速地成長!

初中語文教師述職報(bào)告篇二

大家好!學(xué)期已接近尾聲，又到了盤點(diǎn)一學(xué)期班主任工作得失的時(shí)候了,。從教30多年,，我一直擔(dān)任班主任工作，感觸頗深,，有幾分勞累,，幾許收獲。今年我擔(dān)任的是二年級(jí)3班的班主任,，在這里粗淺的談一下工作中的點(diǎn)滴做法,。給自己的工作做個(gè)總結(jié)，讓自己在以后的班級(jí)工作中更加條理清晰,，有條不紊,。

一.以身作則，為人師表

1,、 正人先正己,，為學(xué)生營造良好的成長環(huán)境，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。和其他任課老師相比,，班主任所擔(dān)負(fù)的對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任更重,。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一言一行，一舉一動(dòng),，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教,?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對(duì)辨別能力,、自控能力較差的低年級(jí)孩子，影響尤為突出,。

因此,，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”。比如,，要求學(xué)生做到隨撿,，在平時(shí)，我看到地上有紙屑時(shí),，總是彎下腰去撿起來,，我發(fā)現(xiàn)，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,，也在地上搜索是否有紙屑了,。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語,，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

二.加強(qiáng)學(xué)生思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)于二年級(jí)的孩子來說,，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī),，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界,，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會(huì),，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容,，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排。

比如在三月份進(jìn)行雷鋒精神宣傳的時(shí)候，我就請(qǐng)小朋友事先找找有關(guān)雷鋒叔叔的資料或書籍,，利用班會(huì)課來交流小故事,，說說我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的哪些精神;在進(jìn)行環(huán)保教育宣傳時(shí)，我會(huì)和孩子們講一些地球環(huán)境的現(xiàn)狀,，引發(fā)孩子們環(huán)境危機(jī)感,，再請(qǐng)小朋友來當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”，給環(huán)境保護(hù)支招;在進(jìn)行安全宣傳時(shí),，我就結(jié)合日常生活中的事例讓學(xué)生來評(píng)一評(píng),，說一說，議一議……

此外,，我還利用班會(huì)課,，和小朋友們開展各種活動(dòng)：比如植樹節(jié)時(shí)讓他們通過自制小標(biāo)簽的形式督促自己保護(hù)周圍的一草一木;母親節(jié)的時(shí)候，讓孩子們給親愛的媽媽或奶奶送份節(jié)日的祝?；驇退麄冏骷檬?開展以“爭做文明禮貌小標(biāo)兵”為教育主題開展了活潑生動(dòng)的主題班會(huì);把班級(jí)分成八個(gè)互助小組,，讓學(xué)生在互助小組中通過多種形式的互助活動(dòng)互相幫助，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。

三、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感

1,、通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感

集體活動(dòng)是富于教育力和感染力的課堂,，學(xué)生從中可以受到教育，得到啟發(fā),，得到激勵(lì),，從而使集體榮譽(yù)感不斷增強(qiáng)。教師要有意識(shí)地引導(dǎo),，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性,，充分發(fā)揮其作用，使其感受到集體榮譽(yù)感跟每個(gè)人的努力分不開,，以便增強(qiáng)其上進(jìn)心和自我克制能力,。同時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生齊心合力，為班集體爭光,。在今年3月分,，首屆“校長杯”校園足球比賽中我班榮獲團(tuán)體第一名的好成績。4月份,，首屆蒙古族小學(xué)跑操比賽榮獲團(tuán)體總分第二名,，5月份，在首屆校園“體育節(jié)”一分鐘跳繩比賽中榮獲團(tuán)體總分第一名,，并在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上各項(xiàng)比賽又榮獲團(tuán)體總分第一的好成績,，在20__年10月,，校園文藝節(jié)節(jié)目展演中表現(xiàn)突出獲三等獎(jiǎng)，20__年11月份,，在第二屆“校長杯”校園足球比賽上榮獲團(tuán)體總分第三名,。學(xué)生取得了成功會(huì)產(chǎn)生自豪感和榮譽(yù)感，當(dāng)他們盡情體驗(yàn)勝利的歡樂時(shí),，集體榮譽(yù)感便形成了,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，必須增強(qiáng)主人翁意識(shí),。

主人翁意識(shí)是學(xué)生自律向上的動(dòng)力,。有了動(dòng)力,，他們對(duì)集體的事情熱心參與，為集體的成績進(jìn)步而歡欣,，為集體的困難挫折而焦慮,，感覺到集體的一切與他們息息相關(guān)。這需要班主任有意識(shí)地引導(dǎo),、激發(fā)和培養(yǎng),。讓他們在實(shí)踐中得到鍛煉，覺得自己是集體的主人,，為集體服務(wù)是自己義不容辭的責(zé)任。增強(qiáng)主人翁意識(shí)的教育,，可以體現(xiàn)在學(xué)生生活的方方面面,。不論是集體活動(dòng)，還是每天的衛(wèi)生掃除，只要教師的理念清晰,，方法得當(dāng)，就會(huì)有潤物無聲的效果,。

有一天下午上完第一節(jié)課,，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)地面很臟,。學(xué)生座位下,，什么紙片，橡皮沫,，相當(dāng)亂了,。我當(dāng)時(shí)沒說什么，上課后,，我便組織全班同學(xué)一起打掃衛(wèi)生,，徹底清掃。并要求把桌堂收拾干凈,。一切收拾完畢,，我問學(xué)生：“剛才的教室和現(xiàn)在的教室，哪種讓你感覺更舒服呢?”學(xué)生一齊回答：“現(xiàn)在的,?！薄叭绻愕募矣峙K又亂，有客人來訪時(shí),，你感覺如何呢?班級(jí)就是我們共同的家,。有誰愿意不洗臉就出門嗎?”孩子們笑了，他們的笑意說明他們開始明白了怎樣做才叫主人翁意識(shí),。從那以后,，學(xué)生更愛班級(jí)了，主人翁意識(shí)明顯升華,。學(xué)生有了主人翁意識(shí),，有了集體榮譽(yù)感，也就提高了自我管理能力,。

四.加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生能力

如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)生能力呢?我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事,，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人,，也同時(shí)在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：

1.由小組負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生,。

衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé),，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長,，由組長分派任務(wù),，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后,，將衛(wèi)生用具放回原位,，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況。

2,、對(duì)于課間紀(jì)律稍差,，在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的小朋友,，我也會(huì)采取小小的懲罰，比如在他跑得滿頭大汗的時(shí)候,，我會(huì)請(qǐng)他回到自己的座位上休息,，當(dāng)然不忘對(duì)他說“可以預(yù)習(xí)下節(jié)課要上的內(nèi)容”，有些喜歡打鬧的孩子,，我則會(huì)請(qǐng)他來幫我做事,，比如整理本子，收發(fā)本子,，拖拖地,，抹抹桌子……，換個(gè)方式讓他手不閑著,，最后也不忘夸一句“你的手真會(huì)幫老師做事”這樣做的目的是讓孩子體會(huì)到有所作為的快樂,，從而進(jìn)行文明的課間活動(dòng)。

3,、讓學(xué)生展示自我,，樹立自信

二年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己,，在多種多樣的活動(dòng)中,，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級(jí)中,，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái),，利用學(xué)校網(wǎng)站這樣一個(gè)良好的平臺(tái),，將學(xué)生每周寫話選取一些優(yōu)秀的發(fā)到網(wǎng)上,，讓更多的孩子和家長能夠看到，并且在作文課上朗讀學(xué)生的作品,，學(xué)生的反應(yīng)熱烈,，寫話的興趣也更濃厚了。此外利用班會(huì)開展一些小活動(dòng),，諸如：查字典比賽,，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心,，鼓勵(lì)孩子為大家表演,，增強(qiáng)自信。

4,、特殊學(xué)生的教育

一個(gè)班中總是有一些學(xué)生的成績稍差一些,，常此以往，定會(huì)拖班級(jí)的后腿,。因此,，我會(huì)利用一些課間時(shí)間來幫助他們,，在作業(yè)上有困難的，就一道一道題跟他一起做,。當(dāng)然課間的時(shí)間基本上是不夠的,，因?yàn)檫€要去注意其他小朋友的課間活動(dòng)情況。因此大多數(shù)情況是在放學(xué)之后或午休時(shí)間,，單獨(dú)留下幾個(gè)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí),。主要是幫助他們完成當(dāng)天的作業(yè)并訂正，還會(huì)和他們明確回家作業(yè)的要求,，此外再對(duì)課文或字詞方面不理解的進(jìn)行輔導(dǎo)講解,。班中還有幾個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣很不好,，比如插嘴現(xiàn)象很嚴(yán)重,，坐立姿勢也不端正，針對(duì)這種情況,，我主要將他們分散在班級(jí)中,，有個(gè)別特別調(diào)皮的就安排他們坐在最前面，上課經(jīng)常提醒提醒,，也便于管理,。

5、家校溝通,，攜手共進(jìn)

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,，也是義務(wù),。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長,，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。因此,，在本學(xué)期中,，我利用家訪這一平臺(tái)，主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對(duì)策，也利用班級(jí)網(wǎng)站,、或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長進(jìn)行交流,。

總之，工作中還有很多不足,，還有待探索,，琢磨,，改進(jìn)。

20__年班主任工作思路

為了較好地完成20__年學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),，我暢想下學(xué)期班級(jí)工作：構(gòu)建一個(gè)和諧向上的班集體,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,，結(jié)合學(xué)校的工作計(jì)劃和本班的實(shí)際情況,，制定如下班級(jí)工作計(jì)劃：做好學(xué)生安全工作，抓好常規(guī)教育,，提高學(xué)習(xí)成績;建設(shè)良好的班集體,，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，形成優(yōu)良的班風(fēng),，爭當(dāng)文明班級(jí)，讓每一個(gè)學(xué)生在班集體中都能快樂地成長,。

工作措施

1,、充分利用晨會(huì)、班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,，以常規(guī)落實(shí)為重點(diǎn)，著重培養(yǎng)學(xué)生“三個(gè)習(xí)慣”,。

2,、加強(qiáng)安全教育工作，參加學(xué)校組織的安全演練活動(dòng),，增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識(shí),。

3、加強(qiáng)班干部的建設(shè),。定期召開班干部會(huì)議,，對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理,，并且嚴(yán)格要求班干部，采用激勵(lì)方法,，委以重任,，指導(dǎo)他們做好自己的工作，以此帶動(dòng)全體同學(xué),。

4,、抓好班務(wù)日常工作，組織好學(xué)生參加升旗和做操,，每天檢查本班學(xué)生值日生工作,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng),，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的品德。

5,、重視培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，理解和尊重學(xué)生,，多表揚(yáng)，講究批評(píng)的藝術(shù),，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通,。

6、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，利用班干部監(jiān)督,，老師檢查學(xué)生完成作業(yè)、練習(xí)的情況,，讓每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng),、認(rèn)真地養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

7,、認(rèn)真召開形式多樣主題班隊(duì)會(huì)和開展內(nèi)容豐富的各種活動(dòng),。

8、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),，參加學(xué)校組織的主題教育和各項(xiàng)競賽,。

我的述職到此結(jié)束。謝謝大家!

初中語文教師述職報(bào)告篇三

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼乱淮?，我要?duì)他們負(fù)責(zé),。基于以上認(rèn)識(shí),，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

一、做一個(gè)思想進(jìn)步的教師。

要想做一個(gè)合格的人民教師,，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想,。與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意,，在工作中我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二,、做一個(gè)有愛心的教師。

我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,。因?yàn)閻凼菬o聲的語言,，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報(bào)著一顆愛孩子,、愛工作的心精心的呵護(hù)著我的班級(jí)，與孩子們平等相處，做他們的好朋友,，尊重他們,、信任他們、理解他們,，積極主動(dòng)與他們相處,。在課上只要是對(duì)學(xué)生有好處的，我都會(huì)尊重,。在課下,，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問題,，我總會(huì)不厭其煩的回答他們,。學(xué)生的成績總會(huì)有好壞之分，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫助,。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。

三,、做一個(gè)理念新的教師。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開,，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。開成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,。在教學(xué)上，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

謝謝大家!

初中語文教師述職報(bào)告篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我就任__以來，起初從事__教學(xué)工作,，后來一直從事語文教學(xué)工作,，并從20__年10月起至今擔(dān)任班主任工作，下面對(duì)自己近幾年的工作做一回顧,。

我對(duì)本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，聽從校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，盡職盡責(zé),，教書育人,，在課堂教育中，注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,，在教學(xué)上不斷努力，同時(shí)和同事融洽相處,，共同學(xué)習(xí)和探討,。因此在教育教學(xué)方面取得了一定成績，同時(shí)也存在著許多不足,。

一,、教學(xué)方面

我從事語文教學(xué)這幾年，正是課改時(shí)期,，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年,，在這種教學(xué)思想指導(dǎo)下，我也努力探索,，虛心請(qǐng)教,，大膽嘗試，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法,。并用一些煽動(dòng)性的語言，調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,，盡量發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，提高課堂教學(xué)效益。

為了達(dá)到這一目的,，我刻苦鉆研教材,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，每次備一節(jié)課都需要很長時(shí)間,。及時(shí)批改作業(yè)，講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,。對(duì)每一個(gè)學(xué)生都認(rèn)真負(fù)責(zé),、嚴(yán)格要求,，使學(xué)生學(xué)有所得，從而順利完成教育教學(xué)任務(wù),，由于在我不斷努力下,，所教第一屆學(xué)生語文成績，在中考中取得了可喜的成績,，優(yōu)秀率全縣排名第二,，只有一名學(xué)生不及格。這讓我體會(huì)到了成功的樂趣,。從而更加堅(jiān)定了我的信念,。目前所教這屆學(xué)生，盡管素質(zhì)很差,，但我也不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，結(jié)合他們實(shí)際，采用車輪戰(zhàn)術(shù),，狠抓基礎(chǔ)知識(shí),，一遍遍磨，次數(shù)多了,，學(xué)生自然會(huì)有一定的印象,，因此在考試或抽測中，基礎(chǔ)知識(shí)失分較小,，個(gè)別學(xué)生成績不斷進(jìn)步,，也博得了家長的一致好評(píng)。

幾年來我積極主動(dòng)參加縣里或?qū)W校組織的教研活動(dòng),，在學(xué)校的大力支持下,，積極參加外出學(xué)習(xí)，做好記錄,，積累經(jīng)驗(yàn),，勇于登臺(tái)亮相。在__年基本功競賽,。本學(xué)期教師攜手杯競賽,，以及局里點(diǎn)名聽課教學(xué)活動(dòng)中，我都是積極踴躍參加,。為了學(xué)校的榮譽(yù),，為了提高自身的教學(xué)能力,，我高度重視這些活動(dòng)，珍惜這些難得的機(jī)會(huì),，全力以赴,，積極認(rèn)真準(zhǔn)備，查閱大量資料,，鉆研教材,，絞盡腦汁，認(rèn)真?zhèn)湔n,。由于一些客觀原因,，盡管沒有取得名次,，但是卻得到了局領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委及聽課教師的高度評(píng)價(jià)。我聽了心理也是其樂融融,，從而進(jìn)一步印證我的授課水平在不斷的提高,，我想這要比榮譽(yù)重要的多,。當(dāng)然在授課過程中還存在著許多不足，今后,，我會(huì)戒驕戒躁,，吸取經(jīng)驗(yàn)，更加刻苦鉆研,，學(xué)習(xí),，爭取取得更大的進(jìn)步。

二,、班主任

作為一名班主任,，我工作的主旨是讓每一名學(xué)生都快樂地度過在學(xué)校的每一天，即教書又育人,，關(guān)鍵是學(xué)會(huì)如何做人,。這是我工作的重點(diǎn)，本學(xué)期剛開學(xué)初,，由于剛合班的原因,，兩班學(xué)生在思想、性格等方面存在差異,，并且個(gè)別學(xué)生之間原本有一些小矛盾,，因此近一個(gè)月時(shí)間，班級(jí)仍像一盤散沙,。上課紀(jì)律差,，上課拖拖拉拉進(jìn)教室，借口說出去就出去,，多數(shù)人不完成作業(yè)且質(zhì)量差,。欺負(fù)人的現(xiàn)象時(shí)時(shí)發(fā)生,，男女同學(xué)打打鬧鬧無所顧忌，甚至還發(fā)生一些意想不到的事……弄得我心煩意亂,，火氣直冒,，經(jīng)常發(fā)脾氣，批評(píng)學(xué)生,。

有時(shí)弄得自己下不來臺(tái),。我發(fā)現(xiàn)這種方法批評(píng)學(xué)生即使表面上服氣了，但實(shí)際心里并沒有服氣,，只是攝于你班主任的威嚴(yán),，后來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在家長的配合下,，經(jīng)過不斷反思和探索，摸索出一些行之有效的招術(shù),，軟硬兼施,，捕捉每一名學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，即使是一小的閃光點(diǎn),，都及時(shí)肯定鼓勵(lì),，抓住典型，殺一警百,。在他們生活和學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候,，盡自己所能，多給他們一絲關(guān)愛,，通過以上一些教育方法,，班級(jí)原來的散、差,，逐漸有所改變,。由于學(xué)生的自控力差，在前一陣流感期間,，有些學(xué)生趁機(jī)裝病,，蒙騙教師，由于請(qǐng)假的較多,，班級(jí)又有些散亂,。由此看出作為一名班主任，時(shí)刻不能放松對(duì)學(xué)生的思想教育,，我想作為一名班主任難,，作為現(xiàn)在二年級(jí)的班主任真是更難。

存在不足：

在教學(xué)方面：

1,、缺乏耐心細(xì)心,。

2,、還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式，教學(xué)方法不夠靈活,。課堂語言不夠生動(dòng),，缺少吸引力。

3,、學(xué)生沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，只是一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)局面。

在育人方面：

有時(shí)教育方式簡單粗暴,，缺乏耐心,，沒有充分利用好班干部，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。與學(xué)生談話缺少藝術(shù)性,，沒有真正走進(jìn)學(xué)生心里。

今后改正措施：

1,、真正領(lǐng)會(huì)課改實(shí)質(zhì)精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育理論，專業(yè)知識(shí)以及與本學(xué)科相關(guān)的多學(xué)科知識(shí),，掌握現(xiàn)代化教育信息,，使課堂語言做到生動(dòng)、優(yōu)美,，吸引學(xué)生的注意力,。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，形成生動(dòng)、活潑主動(dòng)的學(xué)習(xí)局面,。

3,、多與家長溝通，了解學(xué)生的真實(shí)情況,，一味地壓制是沒有作用的,，正確引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化,，讓教育水到渠成,，在師生間架起相互信任的橋梁，力求做到知心知情,，充分尊重學(xué)生,，以溝通求信任，以溝通求融合，以溝通求理解,。對(duì)學(xué)生不妨多一點(diǎn)耐心,，多一些引導(dǎo)，多一份寬容,，還給學(xué)生自尊,，讓自己的教育少走一些彎路，正所謂,，親其師,，信其道。

4,、充分發(fā)揮好班干部的作用,。利用班集體的力量，創(chuàng)造良好的環(huán)境

5,、多閱讀一些優(yōu)秀的教育教學(xué)案例,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教。積累一些豐富經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合實(shí)際情況,，適當(dāng)借鑒、引用,。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的的素質(zhì)要求更高,，“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！碧招兄壬嬷蒲?，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任,，成績屬于過去,，未來屬于自己。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

初中語文教師述職報(bào)告篇五

20__學(xué)年下學(xué)期，本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)體系,，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。

1,、 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前預(yù)備：備好課。①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的差不多思想,、差不多概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，如何樣才能教好,。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，制造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了往常重復(fù)的毛病,，課堂提咨詢面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，初一的學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種咨詢題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手,，所有的人都渴望得到不人的理解和尊重,，因此，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、辦法表示深刻的理解和尊重，還有在批判學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3,、積極參與多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)交流，觀摩優(yōu)秀課件及教案,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平?，F(xiàn)在我利用業(yè)余時(shí)刻學(xué)習(xí),，不但提高了自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能，同時(shí)也為全體小語教師提供了非常好的課件交流服務(wù),。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，勇于從事語文教學(xué)的新嘗試,，并成功的運(yùn)用電腦多媒體課件上了一節(jié)語文公開課《翠鳥》,，借以帶動(dòng)現(xiàn)代語文教學(xué)工作的創(chuàng)新。

5,、“金無足赤,，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如：授課時(shí)重點(diǎn)突出不夠明確,，平常關(guān)于學(xué)生整體照顧不夠等。現(xiàn)在,，我也正在不斷改正中,。總之,，在本學(xué)期的各科教學(xué)工作中,，我都力爭嚴(yán)格要求自己，無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法,，并能做到為人師表,，語言健康得體，舉止文明禮貌,，以身作則,，注重身教,。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為母校的建設(shè)與進(jìn)展奉獻(xiàn)自己的力量!

初中語文教師述職報(bào)告篇六

一年以來，我先后從事高二(1)(2)班,、高三(1)(2)班語文教學(xué)工作,，并先后擔(dān)任高二(1)班、高三(1 )班班主任工作,，下面對(duì)自己一年來的工作做一回顧總結(jié),。

我對(duì)本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，服從校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，盡職盡責(zé),，教書育人，在課堂教育中,，注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，在教學(xué)上不斷努力,，同時(shí)和同事融洽相處,，共同學(xué)習(xí)和探討。因此在教育教學(xué)方面取得了一定成績,，同時(shí)也存在著許多不足,。

一、教學(xué)方面

在語文教學(xué)上,，我努力探索,，虛心請(qǐng)教，大膽嘗試,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法。并用一些鼓勵(lì)性的語言,，調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，提高課堂教學(xué)效益,。為了達(dá)到這一目的，我刻苦鉆研教材,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，每次備一節(jié)課都需要很長時(shí)間,。及時(shí)批改作業(yè),，講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,。對(duì)每一個(gè)學(xué)生都認(rèn)真負(fù)責(zé),、嚴(yán)格要求，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而順利完成教育教學(xué)任務(wù),， 由于在我不斷努力下，所教學(xué)生在歷次考試中取得了可喜的成績,，學(xué)考優(yōu)秀率名列前茅,，合格率達(dá)到100%。這讓我體會(huì)到了成功的樂趣,。從而更加堅(jiān)定了我的信念,。

一年來，我積極主動(dòng)參加縣里或?qū)W校組織的教研活動(dòng),，在學(xué)校的大力支持下,，積極參加外出學(xué)習(xí)，做好記錄,，積累經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)然在授課過程中還存在著許多不足，今后,，我會(huì)戒驕戒躁,，吸取經(jīng)驗(yàn)，更加刻苦鉆研,，學(xué)習(xí),，爭取取得更大的進(jìn)步。

二,、班主任工作

一,、關(guān)愛學(xué)生，與學(xué)生心弦相扣,。

關(guān)愛每一名學(xué)生,，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，并以真情,、真心,、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友,。我時(shí)常告誡自己,，雖然教師是學(xué)生一生中最信賴,，最崇敬的人，但這份信賴與崇敬得以心換心才能取得,。每位學(xué)生都渴望老師對(duì)他們的愛,，渴望老師尊重他們，渴望老師能以平等之心對(duì)待他們,。尤其是他們在學(xué)習(xí),、生活方面遇到困惑與困難時(shí)，他們更希望老師能伸出援助之手?，F(xiàn)在的高中生內(nèi)心世界豐富而脆弱,。學(xué)習(xí)上的壓力，青春期的驛動(dòng),，與父母在知識(shí)層面,、在觀念上的代溝引起的矛盾，與同學(xué)相處中的磨擦,，使得他們有時(shí)無所適從,。此時(shí)他們需要一位傾聽者和引路人。在班主任工作中,我細(xì)心地觀察著學(xué)生的點(diǎn)滴變化,，耐心地體察著學(xué)生的內(nèi)心世界：生活有困難，指點(diǎn)幫助;學(xué)習(xí)有麻煩,，給予方法指導(dǎo)和思想慰藉;情緒波動(dòng)時(shí)給予疏導(dǎo)鼓勵(lì),。

二、抓契機(jī),，定位班級(jí)管理目標(biāo),，培養(yǎng)班級(jí)集體榮譽(yù)感。

一個(gè)班級(jí)要有一個(gè)奮斗目標(biāo),，奮斗目標(biāo)是班級(jí)的靈魂,，制定奮斗目標(biāo)及為這一目標(biāo)而努力是學(xué)生班級(jí)集體榮譽(yù)感培養(yǎng)的有效途徑，也是促進(jìn)師生和諧關(guān)系的紐帶,。當(dāng)然,，這一奮斗目標(biāo)不是班主任主觀強(qiáng)加給學(xué)生的，更不是硬性去規(guī)定或空喊口號(hào),，它應(yīng)該得到班級(jí)每一位同學(xué)的認(rèn)可,，并化為他們?nèi)粘Ｐ袨榈睦砟睢?/p>

三、強(qiáng)化心理素質(zhì),，挖掘潛力,，自我提高。

高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)是高三年級(jí)班主任工作的核心任務(wù),，如何引導(dǎo)學(xué)生樹立自信,，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)考試,，成為我工作的重中之重。每一次考試前,，我會(huì)找一些心理指導(dǎo)方面的資料在班會(huì)課上與學(xué)生交流,，對(duì)一些心理素質(zhì)較差的學(xué)生主要采用面談的方式進(jìn)行干預(yù)，強(qiáng)化心理素質(zhì),。每次大考過后,，都讓學(xué)生以書面形式進(jìn)行總結(jié)，談?wù)剬?duì)各科學(xué)習(xí)的看法,，談?wù)劚敬慰荚嚨牡檬?，也可以談?wù)勛约嚎己蟮男那榈鹊取＿@樣的做法可能老套,，但我覺得有以下幾方面的作用：掌握學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)的動(dòng)向態(tài)勢，通過第一手資料,，使面談?dòng)嗅槍?duì)性;讓學(xué)生以文字的形式對(duì)自己的思想進(jìn)行梳理,，反思會(huì)更深刻;學(xué)生考試過后產(chǎn)生的一些負(fù)面情緒可通過文字宣泄出來，這能平撫學(xué)生情緒;同時(shí),，使他們在整理思想的時(shí)候,，明白下一階段該怎么做;將這些總結(jié)與科任老師交流，有助于科任老師了解學(xué)情,，共同探討下一階段工作的重點(diǎn)和對(duì)策,。

學(xué)生在學(xué)習(xí)中有優(yōu)勢科目和薄弱科目。優(yōu)勢科目中有弱項(xiàng),，弱勢科目中有較優(yōu)勢的板塊,。要增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)考的信心，就要讓他們強(qiáng)的更強(qiáng),，弱的變強(qiáng),。弱勢科目或弱項(xiàng)上去了，學(xué)生在考試中才會(huì)不發(fā)怵,。針對(duì)有些學(xué)生不敢主動(dòng)找科任老師交流的現(xiàn)象,，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們自己找科任老師面談，化被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，在老師的點(diǎn)撥下找到自己的“軟肋”,，更明確自己知識(shí)掌握的情況，改善思維品質(zhì),，提高思維能力,。

四,、積極主動(dòng)地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。

各科任課老師的齊心協(xié)力是班級(jí)的整體實(shí)力提升的重要保證。在協(xié)調(diào)科任老師的關(guān)系上,，我主要做以下幾方面的工作：1.介紹 科任第一次上課前,，我都會(huì)向?qū)W生介紹任課老師的優(yōu)點(diǎn)及其取得的成績，在學(xué)生中樹立其威信,。2.咨詢 平時(shí)經(jīng)常與科任老師交談,，詢問學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，得到科任老師對(duì)班級(jí)的評(píng)價(jià),，也會(huì)看到我們工作中的盲點(diǎn);每一次考試過后主動(dòng)向科任老師抄成績,，了解本次考試試卷的難易程度，學(xué)生知識(shí)點(diǎn)掌握的的情況,、存在的問題,，哪些學(xué)生表現(xiàn)失常，原因何在及下階段需要班主任配合什么;將該科薄弱的學(xué)生名單交給科任老師,，平時(shí)在交談中問問這些學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，既督促科任老師主動(dòng)關(guān)心這些學(xué)生，又使科任老師在較短的時(shí)間內(nèi)了解班級(jí)學(xué)生的學(xué)情,。3.協(xié)調(diào),。 到高三年學(xué)生每天有做不完的練習(xí)卷，如果六科老師都只顧自己的科目,，爭搶時(shí)間,，最終不僅壓垮學(xué)生，老師之間也會(huì)產(chǎn)生矛盾,。這時(shí)候班主任就要把任課教師請(qǐng)?jiān)谝黄鸷侠韰f(xié)調(diào),，分配各科的作業(yè)時(shí)間，避免厚此薄彼,。4.反饋 一方面將科任老師對(duì)班級(jí)的看法反饋給學(xué)生,，要求學(xué)生積極配合老師，讓每一位科任老師一走進(jìn)班級(jí)就心情愉快,，用良好的學(xué)風(fēng)激發(fā)老師授課的激情;另一方面,，及時(shí)將學(xué)生的學(xué)情反饋給科任老師，到高三年時(shí)與科任老師定期開會(huì),，一起分析,，共同討論，使科任老師不當(dāng)“甩手掌柜”。

存在不足：

在教學(xué)方面:

1,、缺乏耐心細(xì)心,。

2、還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式,，教學(xué)方法單一,。課堂語言不夠凝練，概括欠簡要,。

初中語文教師述職報(bào)告篇七

我于20xx年6月畢業(yè)于高等專科學(xué)校(原丹陽師范),，同年9月被分配到xx市中心小學(xué)任教,，后因xx市xx小學(xué)嚴(yán)重缺老師，于20xx年9月調(diào)入這所京口區(qū)唯一的村小,。工作至今,，一直從事班主任和小學(xué)語文教學(xué)教研工作，20xx年8月晉升為小學(xué)語文一級(jí)教師?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來所做的工作及取得的成績述職如下：

一,、樹師德，鑄師魂,，不斷提高政治思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

任現(xiàn)職以來,，以“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，與時(shí)俱進(jìn),，努力貫徹黨的教育方針和教育政策,，積極推行全面發(fā)展的素質(zhì)教育，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,，教育思想端正,，有良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng)，教書育人,，為人師表,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感;遵紀(jì)守法,、敬業(yè)愛崗,，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，不圖虛名,，不求名利,，腳踏實(shí)地，做真真實(shí)實(shí)的自己,。

“鐵肩擔(dān)道義,，熱血鑄師魂”，20xx-20xx年，我在xx市中心小學(xué),，一直擔(dān)任班主任和低年級(jí)語數(shù)包班教學(xué),。20xx年9月，我來到了xx市xx小學(xué),，這里雖然地處偏遠(yuǎn),、交通不便，但環(huán)境優(yōu)美,、學(xué)生質(zhì)樸,，同事們也非常的熱情。我開始了中低年級(jí)的語文教學(xué),，同時(shí)還兼任品德,、音樂、美術(shù),、勞技,、體育等科目。為了增加學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和趣味性,，我通過各種方式,，如讀、唱,、畫,、演等，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)了豐富多彩的知識(shí)世界,。由于當(dāng)時(shí)學(xué)校的條件有限,，還沒有多媒體設(shè)備，就連錄音機(jī)也只有兩位英語老師有,。我就自己購買了簡易的播放設(shè)備——一個(gè)mp3和一個(gè)小音箱,。這樣，課上可以給孩子們播放課文錄音,、讓孩子們配樂朗誦,，課后和休息時(shí)還可以給孩子們播放好聽的音樂、兒歌和童話故事,。就這樣,，我任教班級(jí)的孩子們都愛上了語文、愛上了閱讀,，從愛聽故事到愛看故事,、再到愛講故事，20xx年,，孩子們還在xx市“雛鷹之聲”講故事比賽中獲得了好成績,。就連其他老師也忍不住贊嘆：“你們班的孩子讀書真有感情。”同時(shí)我也先后指導(dǎo)學(xué)生在市級(jí),、區(qū)級(jí)演講比賽中獲獎(jiǎng),。學(xué)生的作文也多次在省、市級(jí)雜志上發(fā)表,。在思想進(jìn)步和努力工作的同時(shí),，我也在不斷的完善和提高自己，并于20xx年1月取得了本科學(xué)歷,。今年,，也準(zhǔn)備報(bào)名參加碩士學(xué)位的進(jìn)修。

正是自己的腳踏實(shí)地,，正是自己的全面高效,，尤其是任現(xiàn)職以來，我一直堅(jiān)持出全勤,，工作積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān),，顧全大局,，服從安排，因而深得學(xué)校,、家長和學(xué)生的認(rèn)可,、好評(píng)和尊敬。

二,、教學(xué)相長,，精心施教，教書育人孜孜不倦,。

任現(xiàn)職以來,，我一直從事小學(xué)語文教學(xué)，處于教學(xué)工作的第一線,。教學(xué)中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和實(shí)踐新課改精神和新課程理念,，及時(shí)更新教學(xué)理念,，教學(xué)相長，精心施教,。注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代化科技手段的運(yùn)用,，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。

春華秋實(shí),，天道酬勤,。辛勤的付出，迎來的是收獲?；仡櫧陙淼慕逃虒W(xué)工作,，汗水淌下時(shí)，感到那滋味是咸咸的;迎來收獲時(shí),，潤溢在心中的滋味是甜甜的——那便是學(xué)生一天天健康的成長,，那便是學(xué)生能力不斷的提高，還有那紅紅的一摞摞的獲獎(jiǎng)證書每學(xué)期至少展示一堂教學(xué)示范課;學(xué)生學(xué)業(yè)成績優(yōu)異,，合格率均達(dá)到100%,，優(yōu)秀率也在50%以上。由于教育教學(xué)成績優(yōu)秀,，在擔(dān)任班主任工作的同時(shí),，學(xué)校于20xx年聘請(qǐng)我為大隊(duì)輔導(dǎo)員、協(xié)助德育主任做好學(xué)生的德育工作,。又于20xx年開始協(xié)助教導(dǎo)主任做好教學(xué)管理工作,，同時(shí)還擔(dān)任語文教研組長和勞技教研組長。

為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，增強(qiáng)集體的凝聚力,，在班級(jí)管理中，我充分利用班會(huì),、少先隊(duì)活動(dòng)課開展形式多樣的,，有教育意義的活動(dòng)，寓教于樂,。這些教育活動(dòng)的開展,，拉近了師生距離、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼,、增強(qiáng)了大家的合作意識(shí),，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛集體的意識(shí),。此外,，在班級(jí)管理中，我還十分注重班干部的隊(duì)伍建設(shè),。通過努力,，培養(yǎng)了一批職責(zé)明確、工作熱情,、人緣好,、威信高、有獨(dú)立處事能力的得力班干部,。所教班級(jí)于20xx年獲得京口區(qū)“先進(jìn)集體”稱號(hào),。

三,、教研教改緊跟時(shí)代，求實(shí)創(chuàng)新,，精益求精

“要給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水，更要成為長流水,?！弊鳛橐幻處煟壹仁冀K把“教書育人,、為人師表”作為己任,，又把成為學(xué)者型研究型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來,，積極參與學(xué)校教研教改活動(dòng)，緊跟時(shí)代步伐,，不斷開拓創(chuàng)新,。八年來，我撰寫論文多篇,，其中論文獲省級(jí)三等獎(jiǎng),。教學(xué)案例獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。還有多篇論文在市級(jí),、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)。并于20xx年8月,，在《新課程學(xué)習(xí)》(xx省一級(jí)刊物)上發(fā)表了德育案例,。

我也積極參加各項(xiàng)學(xué)科的教學(xué)展示和評(píng)比活動(dòng)。20xx年,，我執(zhí)教的在京口區(qū)小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲二等獎(jiǎng),，20xx年在區(qū)教壇新秀評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。20xx年還在xx市青年教師發(fā)展接力團(tuán)活動(dòng)中執(zhí)教了一課并獲得好評(píng),。此外,，我也積極參加品德、勞技等學(xué)科的教學(xué)競賽,，努力使自己成為一個(gè)全面行的教學(xué)能手,。

“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”,，正是由于我在教研教改中取得的優(yōu)異成績,，學(xué)校要求我指導(dǎo)青年教師李云和宦璐的教育教學(xué)工作。教給她們語文教學(xué)的基本理論,、基本方法和技能,，鼓勵(lì)指導(dǎo)她們實(shí)施新課程改革,，構(gòu)建高效課堂，指導(dǎo)她們?nèi)绾芜M(jìn)行班級(jí)管理工作,，提高其教研教改水平,，使她們在教育教學(xué)、教研教改中亦取得了優(yōu)異成績,。

八年的工作生涯雖然不長,，但很充實(shí)。我所做的及所取的成績也是工作中應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù),。教育教學(xué)工作常做常新,、永無止境。我愿以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決教育教學(xué)中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以精益求精,、再創(chuàng)輝煌。在此,，敬請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委根據(jù)我的情況,，予以評(píng)審。

初中語文教師述職報(bào)告篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，老師：

大家好!

初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝,。回頭望望自己留下的足跡,，或深或淺,，但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲。

一,、思想端正,，熱愛教育

一年來，我熱愛黨的教育事業(yè),，遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高自己的政治思想覺悟,。作為教師黨員,，在日常工作中，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,，在創(chuàng)先爭優(yōu)工作中更是立足自身,，真抓實(shí)干。

二,、語文教學(xué),，踏踏實(shí)實(shí)

這學(xué)期我主要擔(dān)任三年級(jí)一班的語文教學(xué)和班主任工作。在語文教學(xué)上,，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，我首先從自己做起，努力改進(jìn)課堂教學(xué),，做到以下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備,，上好每一節(jié)課,。

2、做好課后的常規(guī)工作,，如聽寫,、作業(yè)批改、評(píng)講等,。

3,、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力,。平時(shí)規(guī)定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物,。通過課外閱讀，這樣他們就可以擴(kuò)大視野,，豐富詞匯,，增長知識(shí)，并要求他們摘錄好詞好句,，概括主要內(nèi)容及寫出自己的感受。

4,、勤寫日記,。鍛煉學(xué)生多練筆，隔天一個(gè)話題,，讓學(xué)生或多或少地寫出自己的見解,，讓他們有話多說無話少說。

三,、教育工作,，不斷學(xué)習(xí)

作為一名班主任，每天回到學(xué)校,，都會(huì)擔(dān)心班里會(huì)出現(xiàn)大大小小的問題,，因此,，為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生，我的管理方式都比較軍事化,，在學(xué)生面前我都會(huì)表現(xiàn)得很嚴(yán)肅,。每天有會(huì)嚴(yán)格地要求學(xué)生做好，比如儀容儀表,、集隊(duì),、做操等，因此,，在學(xué)校的廣播體操比賽中,，獲得了三個(gè)一等獎(jiǎng)。有時(shí),，為了讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有一種你追我趕的學(xué)風(fēng),，我和我們班的何老師都會(huì)舉行古詩和單詞默寫小競賽，但從幾次結(jié)果來看,，班里還是未能形成一種積極向上,，你追我趕的好學(xué)風(fēng)，學(xué)生的各種能力還是比較差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不自覺,。因此，如何建立一種和諧的班級(jí)環(huán)境,，這是我以后學(xué)習(xí)的方向,。

四、學(xué)習(xí)生活,，豐富多彩

1,、實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn)。學(xué)校為了提高教師的教育教學(xué)能力,，都有針對(duì)性的派出去烈面學(xué)校觀摩,，武勝“百師講壇”學(xué)習(xí)，武勝教研學(xué)習(xí),，新教師培訓(xùn),。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺，如拾珠寶,，對(duì)我的教育教學(xué)都有一定的指引,。

2、緊扣重點(diǎn)的語文科研活動(dòng),。每一次科研活動(dòng),，都像一次座談會(huì)。都有針對(duì)性的提出我們語文教學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問題來進(jìn)行研討,，每個(gè)老師都會(huì)說出自己的觀點(diǎn),，互相交流,，互相學(xué)習(xí)。

3,、精彩的課外閱讀,。為了和學(xué)生有一個(gè)溝通的橋梁，我惡補(bǔ)了一些兒童文學(xué)作品：如林海音的<城南舊事>,、曹文軒的<根鳥>,。

五,、反思才有進(jìn)步

平凡的教學(xué)中,，不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學(xué)上的缺點(diǎn)：

1、在教育學(xué)生的時(shí)候,，必須走進(jìn)他們的世界,，理解學(xué)生的心理,。

2、面對(duì)特殊事例的時(shí)候,，必須尋求可取的方法,。

3、落實(shí)好培優(yōu)輔差的工作,。

4,、多看心理學(xué)、班級(jí)管理和語文教學(xué)的書籍,。

5,、勤動(dòng)筆，寫反思,。

最后給自己在教育教學(xué)工作上的忠告：

少點(diǎn)煩躁,，多點(diǎn)耐心;少點(diǎn)懶惰，多點(diǎn)反思;少點(diǎn)死板,，多點(diǎn)創(chuàng)新,。

述職人：___

20__年__月__

初中語文教師述職報(bào)告篇九

一、思想方面

本人擁護(hù)黨的方針政策,，忠于黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論以及__“三個(gè)代表”的重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀;認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入領(lǐng)會(huì),，記好學(xué)習(xí)筆記,，并運(yùn)用到自己的工作中,。本人教育思想端正，師德良好;遵紀(jì)守法,，敬業(yè)愛崗,，積極向上,，服從安排，團(tuán)結(jié)關(guān)心周圍的同志,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),。同時(shí)，本著對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,，利用課余時(shí)間,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《教師職業(yè)道德》，(共記理論學(xué)習(xí)筆記兩萬以上)提高了自身的思想素質(zhì),，增強(qiáng)了依法從教的法制觀念,。

我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。

二、教學(xué)方面

本學(xué)年擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)工作,。工作中,，我積極鉆研、勇于探索,、不甘落后,、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊,、有的放矢,，順利完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量,，每學(xué)期初,，我都積極地鉆研教材教法、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，并根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)際,，編寫出具有針對(duì)性、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃,，以確立學(xué)期目標(biāo),、明確階段目標(biāo)，把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前,，我積極鉆研教材,、教法、學(xué)生,、學(xué)法,，結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。(一學(xué)年共備課達(dá)250節(jié)以上,，課堂教學(xué)達(dá)300節(jié)以上)課上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,，積極采用啟發(fā)式,、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,，拓寬了學(xué)生的思路,，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維;在教學(xué)中采用靈活多樣的教學(xué)方法，生動(dòng)了課堂教學(xué),，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量;此外,，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo),，積極開展課堂教學(xué)改革。通過改革,，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,，課堂教學(xué)體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高了教學(xué)質(zhì)量。課外,，本人認(rèn)真批改作業(yè),，對(duì)學(xué)生所有的作業(yè)(包括各種練習(xí))面批，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)指導(dǎo)改正,。課下積極反思教學(xué)，認(rèn)真寫好教學(xué)反思,，(寫出教學(xué)反思達(dá)70篇左右)通過總結(jié)得失,，爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。

針對(duì)一年級(jí)識(shí)量大的問題,，我在閱讀教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，注意激發(fā)識(shí)興趣,，讓生多次復(fù)現(xiàn)，在復(fù)現(xiàn)中鞏固識(shí),。如：在兒童喜聞樂見的情境中學(xué)習(xí)拼音、認(rèn)識(shí)漢;在連,、涂,、畫、拼,、擺等活動(dòng)中,，鞏固漢，在課后練習(xí)和語文園地中,，大量采用“我會(huì)讀”“我會(huì)寫”“我會(huì)說”“我會(huì)畫”等形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培植識(shí)的信心,。教學(xué)中,，我們從教材實(shí)際出發(fā)，依據(jù)兒童年齡特征,，精心設(shè)計(jì)教法,，激發(fā)兒童的識(shí)興趣，教給識(shí)方法,。又如：利用新舊知識(shí)聯(lián)系法進(jìn)行隨機(jī)識(shí),。在教學(xué)過程中，我常常利用兒童已經(jīng)學(xué)過的筆畫,、部首,、熟，采取加加,、減減,、換換、編謎的方法來引導(dǎo)學(xué)生隨機(jī)識(shí),。學(xué)生對(duì)生詞掌握的都比較好,。

教學(xué)中我引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文，隨課文識(shí),，即在語言環(huán)境中識(shí),，做到不離詞，詞不離句,，便于理解詞的意思,，有助于建立詞在音、形,、義上的統(tǒng)一聯(lián)系,。

在教學(xué)工作中，僅僅把課上好是不夠的，因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)不一樣,，接受知識(shí)的程度也不一樣,。因此，在教學(xué)中,，我特別注重做好培優(yōu)扶困的工作,。對(duì)于班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”,，(補(bǔ)課節(jié)數(shù)達(dá)40節(jié)以上)教育他們不要驕傲,，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想;經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做,。對(duì)于學(xué)困生,，我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣，盡力挖掘出他們的閃光點(diǎn),，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的信心,，幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì)劃;另外給他們“開小灶”，利用空閑時(shí)間給他們輔導(dǎo)沒有學(xué)好的知識(shí),，以使他們獲得進(jìn)步,。同時(shí)，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,，開展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動(dòng),，以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，強(qiáng)化優(yōu)等生的能力,。我通過不懈地努力,，每學(xué)期，我都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu),、差生取得不同程度的進(jìn)步,，提高了整體教學(xué)效果。

三,、學(xué)習(xí)研究方面

俗話說得好：要想學(xué)生有一杯水,，自己必須有一桶水。為了更好地做好本職工作,，為了適應(yīng)教育形勢的發(fā)展,，在工作之余，本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),，以提高自身的業(yè)務(wù)能力,。本人經(jīng)常閱讀《甘肅教育》、《小學(xué)語文教師》等,，另外,，本人還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng),，了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，并申請(qǐng)了博客,，將自己的一些計(jì)劃,、總結(jié)、學(xué)習(xí)心得以及學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)發(fā)在博客上,，做到了資源共享,。我也從中學(xué)習(xí)了他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高了自身的知識(shí)水平,。積極參加區(qū)市級(jí)組織的教育教研活動(dòng)，認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記(抄寫業(yè)務(wù)筆記兩萬左右),，對(duì)于學(xué)校的公開課,，我積極認(rèn)真去聽(聽課節(jié)數(shù)達(dá)40節(jié)以上)，多向有經(jīng)驗(yàn),、教法新穎的老師學(xué)習(xí),，做到取長補(bǔ)短。通過學(xué)習(xí),，我獲得了更多的知識(shí),，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。

當(dāng)然還利用課余時(shí)間研讀一些教育名著和職業(yè)有關(guān)的作品,，摘抄有關(guān)的名言警句(記讀書筆記達(dá)兩萬以上),，寫寫心得體會(huì)，收益匪淺,。第一范文

本人還擔(dān)任語文教研組組長工作,，積極組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，開展各種教育教研活動(dòng)(30次以上),。特別是本年度開展了“有效作文教學(xué)的研究”,。在研究期間，我組織本組教師大膽實(shí)踐,、勇于改革,，取得了一定的成績。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。通過參與教研活動(dòng),，更新了我的教學(xué)觀念，提高了自身的教學(xué)能力,，也提高了自己所擔(dān)任的科目的教學(xué)質(zhì)量,。

四、班級(jí)管理方面

在多年的班主任工作中,，我兢兢業(yè)業(yè),，孜孜以求,，緊跟班級(jí)。在班級(jí)管理中,，我主要做到勤管,、嚴(yán)管、善管,。每接手一個(gè)新班,，我總是想方設(shè)法，通過各種渠道,，了解清楚班級(jí)的各方面情況,。每學(xué)期我先向?qū)W生提出我對(duì)班級(jí)管理的一些想法，讓他們邊聽邊提出建議,，然后共同制定出班規(guī),。沒有規(guī)矩不成方圓，為了進(jìn)一步提高學(xué)生的是非辨別能力,，我還通過引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《一日常規(guī)》、《課堂常規(guī)》等為他們指明了紀(jì)律方向;通過引導(dǎo)他們自查自糾,，變“他律”為“自律”,，又使準(zhǔn)則內(nèi)化為他們自覺的外在行為。這樣既起到了教育個(gè)體的作用,，也為形成良好的班級(jí)輿論奠定了基礎(chǔ),。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增強(qiáng)集體的凝聚力,，在班級(jí)管理中,，我還充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)開展形式多樣的,，有教育意義的活動(dòng),，(此外利用板報(bào)這個(gè)教育陣地辦好學(xué)習(xí)園地，讀學(xué)生進(jìn)行綜合性教育,，辦學(xué)習(xí)園地達(dá)16次左右,，起到了很好的教育作用)積極組織學(xué)生參加學(xué)校和大隊(duì)部開展的各項(xiàng)活動(dòng)，寓教于樂,。這些教育活動(dòng)的開展,，密切了師生關(guān)系、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼,、增強(qiáng)了大家的合作意識(shí),，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛集體的意識(shí),。此外,，在班級(jí)管理中,，我還十分注重加強(qiáng)班干的隊(duì)伍建設(shè)。我通過努力,，培養(yǎng)出一批職責(zé)明確,、工作熱情、人緣好,、威信高,、有獨(dú)立處事能力的得力班干部。為了提高班級(jí)管理的效果,，我讓班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用,，讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級(jí)管理，以促使良好班風(fēng)的形成,，加快優(yōu)良班集體的建設(shè),。

著名教育家蘇霍姆林斯基曾這樣說到：“教育的效果取決于學(xué)校家庭的一致性，如果沒有這種一致性,，學(xué)校的教學(xué),、教育就會(huì)像紙做的房子一樣倒塌下來,?！庇纱丝梢姡杭倚Ｂ?lián)系在教育教學(xué)中的重要性。而我們每個(gè)人都知道,，要教育好孩子,，單靠老師或者是家長是不行的，因?yàn)槿魏我环綄?duì)孩子的了解都不夠全面.而通過家校的聯(lián)系(召開家長會(huì)四次),，使得學(xué)校和家庭能更全面了解孩子,，這樣有利于孩子的發(fā)展。我作為一個(gè)班主任,，每天觀察著學(xué)生的各種表現(xiàn),，及時(shí)向家長反映學(xué)生在校的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。家長也喜歡向我反映孩子在家的學(xué)習(xí)、生活等情況,，甚至向我請(qǐng)教一些教育方法,。在交流中共商教育方法，統(tǒng)一了教育思想,，達(dá)到家校合力通氣,，共同協(xié)調(diào)配合。達(dá)到了教育孩子的目的,。

由于工作勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí),，我在工作中也取得了一些成績，但是不足之處還很多,，爭取在今后的工作中取長補(bǔ)短,，取得更大的成績。

小學(xué)語文教師年度述職報(bào)告范文二

作為教師,，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn)。

初中語文教師述職報(bào)告篇十

“快樂工作,，優(yōu)雅生活”是來到青園聽得最多,，也是感受最深的一句話。從最開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在漸漸地喜歡上這里,，在一點(diǎn)一滴中感受到自己的成長與轉(zhuǎn)變,，在一朝一夕中結(jié)識(shí)了許多像家人一樣的青園友人，是我最大的收獲,。

回顧一學(xué)期的教育教學(xué)工作,，主要分為以下幾項(xiàng)：

班主任工作中，結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想,、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育,。

一,、加強(qiáng)思德教育，培養(yǎng)好的班風(fēng),。

在我看來,，教會(huì)孩子們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)知識(shí)、生存的技能固然重要,，但同時(shí),，比知識(shí)技能更加重要的還是他們的情感態(tài)度、價(jià)值觀,，也就是如何做人,。看到孩子們總是會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就要跑到辦公室告狀;因?yàn)橐恍o意的磕磕碰碰就一定要以牙還牙……讓我感到很不安,。于是,，我結(jié)合平時(shí)自己看的一些教育教學(xué)方面的文章、雜志,，以及平時(shí)辦公室兩位師父(麗姐和華姐)的悉心指導(dǎo),、言傳身教下，我總結(jié)出了一些教育措施：例如,，利用課前五到十分鐘的時(shí)間,，和孩子們分享一個(gè)身邊的小故事,，讓他們從這些小故事中發(fā)現(xiàn)大道理。我分享過的故事,，包括：“把微笑送給身邊的每一個(gè)人”;“彎彎腰,，我是班級(jí)小主人”;“做個(gè)有責(zé)任心的孩子”;“用智慧的眼睛，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)”,，“三思而后行”,，“自己的事情自己做”，“你有承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣嗎”“誠實(shí)是一種財(cái)富”……正如薛瑞萍老師所說,，“孩子的成長是一個(gè)緩慢而美麗的過程”,，我相信這樣一件平凡的小舉措，只要能堅(jiān)持下來,，孩子們一定能從中有所發(fā)現(xiàn)有所收獲的,，那便是我所希望的。

二,、在班級(jí)中開展“班干部競聘”制,，提高自我管理和競爭意識(shí)。

班里每一位小干部都是通過民主投票選舉出來的,，除此之外,，我還以激勵(lì)的方式選出各個(gè)方面較為自覺的十個(gè)孩子，擔(dān)任班里值日生的工作,。試用期兩周,，合格便正式上崗,。任職期間,，值日生也會(huì)定期接受同學(xué)們的考評(píng)。對(duì)于孩子們來說,，能夠當(dāng)上值日生是件非常光榮的事,，因?yàn)楹⒆觽兌贾馈爸挥斜憩F(xiàn)最棒的孩子，才能夠管理班級(jí)”,。于是,，在班里形成了一股自我管理、平等競爭的意識(shí),，班級(jí)常規(guī)也在這樣一個(gè)大環(huán)境下,，越來越好了，對(duì)于一年級(jí)的小朋友來說,，正是一個(gè)好的開始,。

三、有效利用資源,，積極開展對(duì)孩子身心有益的親子活動(dòng),。

通過和家委會(huì)的細(xì)致溝通,，我班在本學(xué)期開展了許多有意義的親子活動(dòng)，孩子和家長們在這樣豐富多彩的活動(dòng)中,，增強(qiáng)了彼此的溝通,，增進(jìn)了彼此的感情，班級(jí)的凝聚力也在這一次次的活動(dòng)中得到了提升,。

在教學(xué)上,，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起,，改變觀念,，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：

一,、閱讀習(xí)慣,，從早養(yǎng)成。

每天早自習(xí)我都習(xí)慣了7：40到教室,，和孩子們一起進(jìn)行早讀,，讀兒歌、讀課文,、讀生字,。一天之計(jì)在于晨，當(dāng)孩子養(yǎng)成了早讀的好習(xí)慣,，對(duì)于他們一天的學(xué)習(xí)來說都是非常有益處的,，所以，我愿意陪著孩子們一同學(xué)習(xí),、一同成長,。

二、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

低年級(jí)的孩子，對(duì)于聽故事,，有著極大的興趣,，于是，我就抓住這一特點(diǎn),，在課前和孩子們分享身邊的小故事,，再將課上聽到的故事作為家庭作業(yè)，回家分享給爸爸媽媽聽,，能完整,、有條理復(fù)述的，家長便會(huì)在作業(yè)中簽字，第二天還能得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的“小星星”,。這樣的方式,，不僅能讓孩子在故事中明白道理，“聽”“說”的練習(xí)也在這項(xiàng)作業(yè)中得到了提升,，無疑是一舉多得的,。另外，為了提高孩子們寫話,、造句的興趣,，我在班級(jí)群中設(shè)立了“童言趣話”專欄，讓家長把平時(shí)孩子們作業(yè)中的好詞,、佳句上傳到這里,，自從有了這樣一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái)，孩子們甚至是家長們學(xué)習(xí)交流的勁兒,，都變得更加濃厚了,，讓我十分欣慰。

作為一名工作才三個(gè)年頭的新老師,，我想我還有許多需要改進(jìn)的地方,，例如，有效課堂的實(shí)施;待發(fā)展生的轉(zhuǎn)化;與家長交流溝通時(shí)的藝術(shù)性等等,，都是我需要多學(xué)習(xí),、多請(qǐng)教的地方。在今后的工作中,，我仍將繼續(xù)努力,，在工作中不斷反思，反思中不斷實(shí)踐,，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，讓自己在一次一次的磨礪中成長、蛻變,，謝謝大家!