當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)資助政策宣傳活動總結(jié)篇一

當(dāng)前，隨著社會發(fā)展不均衡,，單親家庭,、留守兒童的增多，學(xué)生的生活條件相差很大,，貧困學(xué)生依然存在,。我們思想上高度重視,，一致認(rèn)為，貧困學(xué)生資助工作,，是幫助貧困家庭學(xué)生解決實際困難,，使其健康快樂成長的重要惠民之舉，作為教育工作者,，義不容辭,。按照上級要求和便于工作的有效開展，隨即成立了我校貧困學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長任組長,；專人具體負(fù)責(zé)組織落實貧困學(xué)生資助工作的宣傳、調(diào)查,、評審,、公示、報批,、發(fā)放,、監(jiān)管。

為使資助貧困生工作家喻戶曉,，我們通過學(xué)校宣傳櫥窗,、開學(xué)時班主任向家長告知及學(xué)校集會等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進行全方位、多角度的廣泛深入宣傳,，讓廣大貧困學(xué)生,、家長社會全方位了解惠學(xué)政策，熟悉貧困生資助申報程序,。為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情況材料,，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級后，要在一周內(nèi)通過班會,、調(diào)查,、家訪等形式，并根據(jù)學(xué)生的實際情況提出資助建議,，上報少先隊和總務(wù)處,。

確定人員后在校務(wù)公示欄進行公示，使整過資助工作的核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)落到了實處,，有效地防范了投訴,、上訪。

在貧困生資助工作中,，村委會,、學(xué)生家長對基本情況的真實負(fù)責(zé)。學(xué)校對漏報,、少報負(fù)責(zé),，發(fā)現(xiàn)一處,，及時糾正，對不合規(guī)定的,，堅持一查到底,，一追到底。因嚴(yán)格按照上級部署的工作要求運作,，家長與社會反響良好,。

為使資助款項無截留無挪用，?？钣迷诘度猩?，學(xué)校嚴(yán)把資金管理關(guān)，要求班主任協(xié)管到位,，叮囑監(jiān)護人接管到位,，節(jié)源長流，保證學(xué)生安心生活學(xué)習(xí),。引導(dǎo)受助學(xué)生記住黨恩,，學(xué)會感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的動力,。

在貧困生資助工作中,，我們還積極倡導(dǎo)師生及所能及結(jié)對幫扶貧困學(xué)生，爭取社會各界的捐助,?？傊Ｘ毨Y助工作得到了好的落實,，達到了預(yù)期效果,。

小學(xué)資助政策宣傳活動總結(jié)篇二

為認(rèn)真貫徹和落實上級有關(guān)文件精神，進一步提高學(xué)生,、家長對學(xué)生資助政策的知曉力度,，各學(xué)校開展了“扶貧資助政策”宣傳主題班會活動。

各班班主任以宣講形式,，讓學(xué)生了解什么是扶貧,、幫扶內(nèi)容以及扶貧政策的知識等，大力宣傳扶貧政策的重大意義,，要求學(xué)生們樹立勞動光榮,、脫貧光榮和勤勞光榮的理念；引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會感恩,，感謝國家，感謝黨和政府,。將黨和政府的溫暖傳遞給每一個學(xué)生,，全面提升知曉率,。

扶貧助學(xué)，表達的是一種殷切關(guān)愛的情感,。知識改變命運,，愛心成就未來。

孩子們聽的很入神,，幼小的心靈已經(jīng)感受到了黨的關(guān)懷和祖國的強大,。同時表示，要好好學(xué)習(xí),，將來回報社會,。學(xué)好本領(lǐng)，為國家建設(shè)添磚加瓦,。

學(xué)校將宣傳材料張貼在校門口,，提高家長們對學(xué)生資助政策的知曉度，增強社會對教育扶貧的獲得感,。

只要人人都獻出一點愛,，世界將會變成美好人間。同一片藍天,，一方有難,，八方支援。孩子們小小年紀(jì)也明白這一道理,。他們用手中的畫筆描繪最美的心靈,，用手抄報的形式積極宣傳教育扶貧政策！

雨露滋潤,，愛心傳遞,。資助工作是一項持續(xù)長期的工作，只有讓政策深入人心,，工作才會做到位,，才能直接精準(zhǔn)的幫到貧困家庭，幫助貧困兒童完成學(xué)業(yè),。八湖鎮(zhèn)中心小學(xué)此次“扶貧資助政策”宣傳班會,，將國家對青少年的愛心傳遞、散播,，給孩子們上了一堂感恩課,，對于孩子的成長具有深遠意義。

小學(xué)資助政策宣傳活動總結(jié)篇三

我校是xx中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,，xx年秋季在校學(xué)生xx人,，xx年秋季享受國家助學(xué)金的學(xué)生xx人，享受國家免學(xué)費的學(xué)生xx人。xx名學(xué)生的助學(xué)金在xx年xx月通過中職資助卡發(fā)放給了受助學(xué)生,。國家免學(xué)費民辦學(xué)校執(zhí)行的是“先收后退”政策,，由于上級部門至今還沒有將相關(guān)資金下拔到學(xué)校，xx年免學(xué)費還沒有開展退費工作,。

（一）制定辦法,，保證資助落實到位

根據(jù)國家、省,、市的資助文件精神,，我校制定了《xx學(xué)校國家助學(xué)金管理制度》、《xx國家免學(xué)費管理制度》,，為國家資助政策的順利實施提供了制度保證,。

在制定制度的同時，學(xué)校按要求成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的國家資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組,，有專人負(fù)責(zé)學(xué)生助學(xué)金的審核,、上報及資金發(fā)放工作。

（二）規(guī)范管理,，嚴(yán)格執(zhí)行資助工作程序

1．認(rèn)真確定資助對象,、嚴(yán)格界定資助范圍

對申報資助的學(xué)生進行嚴(yán)格審查，將符合條件的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生全部納入了受助范圍,。并將受助學(xué)生名單在全校范圍進行公示,，建立受助學(xué)生檔案，確保助學(xué)政策不折不扣執(zhí)行,。

2．切實做好各項資助的發(fā)放工作

全校xx年秋季共xx名學(xué)生享受了國家助學(xué)金,，享受資金達xx萬元。學(xué)校財務(wù)室直接將助學(xué)金打入受助學(xué)生中職資助卡中,。不以實物或服務(wù)等形式抵頂或扣減國家助學(xué)金,，確保助學(xué)金準(zhǔn)確無誤發(fā)放。嚴(yán)格按照學(xué)校資助流程履行學(xué)生本人簽字手續(xù),，同時建立了國家助學(xué)金臺帳,。目前學(xué)校已經(jīng)將xx年（春季、秋季學(xué)期）國家助學(xué)金全部發(fā)放到了學(xué)生手中,。xx年秋季共xx名學(xué)生符合國家免學(xué)費申請條件,。

（三）加大宣傳，確保國家的資助政策家喻戶曉

通過班級公告欄,、校園廣播和黑板報等宣傳陣地加大對學(xué)生資助政策的宣傳力度,。還通過采用家校聯(lián)系的辦法，讓家長在了解助學(xué)政策的同時,，有效監(jiān)控學(xué)生助學(xué)金的使用,，防止學(xué)生把助學(xué)金挪作他用。

（二）對非農(nóng)戶籍學(xué)生資助不夠

目前國家助學(xué)金和免學(xué)費政策主要面向農(nóng)村戶籍學(xué)生,，對非農(nóng)戶籍學(xué)生有嚴(yán)格的名額限制,，非農(nóng)戶籍學(xué)生中部分困難的學(xué)生得不到享受，給他們的學(xué)習(xí)生活造成一定的困難,。

針對國家資助實施過程中出現(xiàn)的主要問題,，我校建議有以下幾點：

1、國家助學(xué)資金盡量能準(zhǔn)時足額下拔到學(xué)校,，

2,、中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生全部享受免學(xué)費。

xx年我校的資助工作要點主要有：

1,、進一步完善各項資助管理制度,；

2、做好各項資助的申請,、審核,、發(fā)放工作；

3,、繼續(xù)加大組織宣傳力度,。