當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來(lái)分析問(wèn)題的根源，并提出解決方案,。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等,，以確保問(wèn)題能夠得到有效解決,。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園資助政策宣傳方案篇一

為了更好推進(jìn)我校學(xué)生資助管理工作的健康發(fā)展,，進(jìn)一步加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳工作,，使資助政策深入人心,，實(shí)現(xiàn)“不讓一名學(xué)生因家庭困難而失學(xué)”的目標(biāo)，現(xiàn)擬定本活動(dòng)方案,。

一,、活動(dòng)時(shí)間：2018年 7月1日——2018年12月30日

二,、活動(dòng)主題：資助政策宣傳

三、活動(dòng)對(duì)象：全體師生

四,、活動(dòng)目的：通過(guò)資助政策宣傳,，讓學(xué)生了解普通學(xué)前和義教階段國(guó)家資助政策，從而達(dá)到“不讓一名學(xué)生因家庭困難而失學(xué)”的總體目標(biāo),。

五,、活動(dòng)方式：

一、成立教育資助政策宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：,。

二,、召開(kāi)主題班會(huì)。

1,、各班級(jí)召開(kāi)主題班會(huì),，由班主任向?qū)W生介紹普通義教階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生主要資助政策（以《資助政策明白卡》為依據(jù)），以及發(fā)放流程,。

2,、班主任向?qū)W生發(fā)放由學(xué)校制作的《資助政策明白卡》，并引導(dǎo)學(xué)生閱讀,，以便其進(jìn)一步了解相關(guān)政策優(yōu)勢(shì),。

三、利用手機(jī)朋友圈和家長(zhǎng)群宣傳

1、在學(xué)校墻體專(zhuān)用版面展示相關(guān)資助政策宣傳標(biāo)語(yǔ),，營(yíng)造良好的資助政策宣傳氛圍,。

2、利用教師朋友圈和家長(zhǎng)群宣傳義教階段教育資助政策,，讓學(xué)生全面了解國(guó)家各項(xiàng)資助政策,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)資助政策的知曉度。

3,、校園廣播宣傳,。

利用學(xué)校電子廣播系統(tǒng)，進(jìn)行國(guó)家資助政策宣傳,，積極營(yíng)造宣傳氛圍,。

四、家長(zhǎng)會(huì)宣傳

各班應(yīng)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，重點(diǎn)宣傳國(guó)家資助政策,，提倡將2016年秋季、2017年春季秋季學(xué)生資助情況當(dāng)面告知家長(zhǎng),。各班召開(kāi)資助,、安全主題家長(zhǎng)會(huì)，班主任應(yīng)充分備會(huì),，并向教導(dǎo)處提交圖片,、記錄等材料。

五,、展板宣傳,。

1、開(kāi)展資助政策宣傳周大型倡議簽名活動(dòng),。

2,、將國(guó)家和學(xué)校資助政策匯總做成展板，在村和村進(jìn)行為期兩個(gè)月的展覽,。

3,、各班要出一期資助政策宣傳專(zhuān)題黑板報(bào)。

六,、要求

各班級(jí)要落實(shí)“資助政策宣傳制度,，全面宣傳學(xué)前和義教階段在校學(xué)習(xí)期間國(guó)家、省及學(xué)校出臺(tái)的各項(xiàng)資助政策及具體的申請(qǐng)流程,、申請(qǐng)材料等內(nèi)容,，確保各項(xiàng)工作取得長(zhǎng)足發(fā)展。

2018年6月30日

幼兒園資助政策宣傳方案篇二

根據(jù)北海市教育局《北海市教育局關(guān)于開(kāi)展2018年全市“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)的通知》（北教資助〔2018〕1號(hào)）的文件精神,，為進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度,，強(qiáng)化資助育人理念,，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生有更多的獲得感，使國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶(hù)曉,、深入人心,，并在受助學(xué)生當(dāng)中大力開(kāi)展“勵(lì)志、誠(chéng)信,、感恩”的資助育人教育,。為確保我局2018年“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)順利開(kāi)展,，特?cái)M定以下活動(dòng)方案,。

一、指導(dǎo)思想

以國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo),，配合廣西壯族自治區(qū)教育廳今年的中心工作,，以宣傳國(guó)家學(xué)生資助政策，加強(qiáng)大對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助宣傳力度,，以學(xué)生誠(chéng)信,、感恩教育為中心，進(jìn)一步促進(jìn)教育公平,，營(yíng)造和諧教育氛圍,，激勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立,、努力成才,，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

一,、活動(dòng)主題

“自立自強(qiáng),、誠(chéng)實(shí)守信、知恩感恩,、勇于擔(dān)當(dāng)”,。

二、活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間

2018年4月20日—5月31日

三,、活動(dòng)范圍 合浦縣西場(chǎng)鎮(zhèn)官井小學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)生及學(xué)前教育幼兒

四,、活動(dòng)步驟及要求

（一）宣傳活動(dòng)準(zhǔn)備階段

1、學(xué)校高度重視本次活動(dòng),，成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員：

由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào),、督查開(kāi)展好資助政策的宣傳活動(dòng),。

2、活動(dòng)期間通過(guò)學(xué)校宣傳欄和黑板報(bào)等宣傳媒體在全校范圍內(nèi)大力宣傳資助政策和活動(dòng)主題,，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍,。

（二）宣傳活動(dòng)開(kāi)展階段

1,、校長(zhǎng)利用校園廣播、集會(huì)等形式向全校師生,、家長(zhǎng)宣傳資助政策,。

2、各班通過(guò)主題班會(huì)開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳的教育活動(dòng),。

3,、各班通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)收看國(guó)家資助政策相關(guān)的視頻。

4,、組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識(shí)”手抄報(bào)比賽,。

（三）宣傳活動(dòng)總結(jié)階段

學(xué)校要對(duì)本次開(kāi)展的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，對(duì)學(xué)生資助工作中存在的不足,，要詳細(xì)制定解決方案及措施,，并將措施落到實(shí)處，確保每個(gè)學(xué)生都能了解資助政策,，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長(zhǎng)效機(jī)制,，推進(jìn)學(xué)生資助工作不斷完善，爭(zhēng)取再上新的臺(tái)階,。

合浦縣西場(chǎng)鎮(zhèn) 2018.4.20

幼兒園資助政策宣傳方案篇三

一,、強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

1、成立資助貧困生管理工作小組,；保證資金及時(shí)支付,；建立貧困生檔案；組織申報(bào)工作,。

2,、學(xué)校在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)資助貧困生工作,，成立由學(xué)生家長(zhǎng)和教師代表組成的評(píng)審小組,，負(fù)責(zé)貧困生的申請(qǐng)和初審，研究擬定受資助學(xué)生名單和資助形式,。

二,、資助對(duì)象

學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

三,、資助資金的使用原則和救助條件

a,、資助資金使用原則：用于老、弱,、病,、殘子女救助，用于特困戶(hù)子女救助,。

b,、享受資助資金的學(xué)生的基本條件：

1,、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民,、遵守法律,、社會(huì)公德和校規(guī)，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，勤奮好學(xué)。

2,、確因家庭經(jīng)濟(jì)困難而未入學(xué),、輟學(xué)或即將輟學(xué)的學(xué)生。

3,、下列情況學(xué)生,，優(yōu)生資助：

（1）殘疾學(xué)生,。

（2）父母一方死亡,，離異的單親貧困家庭子女。

（3）低?；蛱乩Ъ彝プ优?。

（4）因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等,。

四,、資助申報(bào)、審批程序

1,、貧困生每年核定一次,。申請(qǐng)資助的學(xué)生一般于學(xué)年開(kāi)學(xué)初，由本人向?qū)W校提出申請(qǐng),，填寫(xiě)《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助申請(qǐng)表》,，并向?qū)W校提交由所在村委會(huì)出具的家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明。

2,、學(xué)校評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助學(xué)生有關(guān)情況進(jìn)行認(rèn)真審核,，按學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)貧困程度排序，提出貧困生資助名單和資助形式,，公示無(wú)異后,，學(xué)校將資助名單，審核確定,。

3,、學(xué)校通知受助學(xué)生填寫(xiě)《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助金領(lǐng)取表》，并由學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人和班主任簽字確認(rèn),。

五,、賬戶(hù)與資金管理

資助資金實(shí)行專(zhuān)帳,，確保專(zhuān)款專(zhuān)用，嚴(yán)禁擠占,、挪用,。

六、監(jiān)督和檢查

1,、受資助學(xué)生名單,、資助項(xiàng)目和金額應(yīng)在學(xué)校校務(wù)公開(kāi)欄公布，建立檔案,，并報(bào)上級(jí)部門(mén)備案,。

2、按公開(kāi),、公正,、公平的原則，確保資助資金用于最急需的貧困生,。

幼兒園資助政策宣傳方案篇四

根據(jù)廣西壯族自治區(qū)教育廳《關(guān)于開(kāi)展2017年全縣“學(xué)生資助政策宣傳月”的通知》（桂教資助〔2017〕3號(hào)）文件精神,，為大力宣傳國(guó)家學(xué)生資助政策，讓全校師生深入了解各項(xiàng)資助政策的具體內(nèi)容,，進(jìn)一步推動(dòng)2017年為民辦實(shí)事項(xiàng)目家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作,，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定隆或鎮(zhèn)中心?！皩W(xué)生資助政策宣傳”活動(dòng)方案,，內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想

以國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo),，配合廣西壯族自治區(qū)教育廳今年的中心工作,，以宣傳國(guó)家學(xué)生資助政策，加強(qiáng)大對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助宣傳力度,，以學(xué)生誠(chéng)信,、感恩教育為中心，進(jìn)一步促進(jìn)教育公平,，營(yíng)造和諧教育氛圍,，激勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立,、努力成才,，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

一,、活動(dòng)主題

“自立自強(qiáng),、誠(chéng)實(shí)守信、知恩感恩,、勇于擔(dān)當(dāng)”

二,、活動(dòng)時(shí)間

2017 年 4 月 1 日—5 月 31 日,。

三、活動(dòng)范圍 隆或鎮(zhèn)中心校全體學(xué)生

四,、活動(dòng)步驟及要求

（一）宣傳活動(dòng)準(zhǔn)備階段

1,、學(xué)校高度重視本次活動(dòng)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，由學(xué)校校長(zhǎng)左正華擔(dān)任組長(zhǎng),，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào),、督查開(kāi)展好資助政策的宣傳活動(dòng),。

2、活動(dòng)期間通過(guò)學(xué)校宣傳欄和黑板報(bào)等宣傳媒體在全校范圍內(nèi)大力宣傳資助政策和活動(dòng)主題,，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍,。

（二）宣傳活動(dòng)開(kāi)展階段

1、校長(zhǎng)利用校園廣播,、集會(huì)等形式向全校師生,、家長(zhǎng)宣傳資助政策。

2,、各班通過(guò)主題班會(huì)開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳的教育活動(dòng),。

3、各班通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)收看國(guó)家資助政策相關(guān)的視頻,。

4、組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識(shí)”手抄報(bào)比賽,。

（三）宣傳活動(dòng)總結(jié)階段

學(xué)校要對(duì)本次開(kāi)展的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),，對(duì)學(xué)生資助工作中存在的不足，要詳細(xì)制定解決方案及措施,，并將措施落到實(shí)處,，確保每個(gè)學(xué)生都能了解資助政策，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長(zhǎng)效機(jī)制,，推進(jìn)學(xué)生資助工作不斷完善,，爭(zhēng)取再上新的臺(tái)階。

隆或鎮(zhèn)中心校

2017年5月25日

幼兒園資助政策宣傳方案篇五

我園對(duì)學(xué)生資助工作非常重視,，始終把對(duì)貧困學(xué)生的幫扶放在學(xué)生工作的`重要位置,，為確保對(duì)困難學(xué)生的資助工作得到順利開(kāi)展，成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)辦公室,，具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。每學(xué)期都制定詳細(xì)的工作計(jì)劃,，明確分工,，為我園困難學(xué)生資助工作的順利開(kāi)展提供了有力的組織保障,。

首先成立了《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定管理領(lǐng)導(dǎo)小組》、《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生評(píng)定小組》,、《班級(jí)平困生評(píng)定小組》等,，為使每一個(gè)困難家庭學(xué)生都得到資助完成學(xué)業(yè)，我園每個(gè)學(xué)期初都采取多種途徑進(jìn)行調(diào)查摸底,。一是通過(guò)班主任在班級(jí)中采用調(diào)查,、詢(xún)問(wèn)、訪談等形式,，對(duì)困難家庭學(xué)生進(jìn)行摸底;二是通過(guò)組織學(xué)生填報(bào)《困難家庭學(xué)生資助申報(bào)表》進(jìn)行摸底,。同時(shí)，將貧困家庭學(xué)生情況輸入微機(jī),，建立貧困家庭學(xué)生動(dòng)態(tài)檔案,，對(duì)貧困家庭學(xué)生進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。并對(duì)困難家庭學(xué)生進(jìn)行家訪,，了解他們?cè)谏?、學(xué)習(xí)上的困難，有針對(duì)性地提出行之有效的資助目標(biāo),、措施和辦法,，讓每一個(gè)困難家庭學(xué)生都有書(shū)念，有學(xué)上,。

通過(guò)政府的補(bǔ)貼,，通過(guò)以上途徑，本學(xué)年,，我園共有14名貧困學(xué)生得到資助,，資助金達(dá)到16800元。

除了對(duì)困難家庭學(xué)生經(jīng)濟(jì)上的資助外,，我園還組織教師開(kāi)展了與貧困家庭學(xué)生結(jié)對(duì)活動(dòng),。安排了班主任與貧困家庭學(xué)生結(jié)對(duì)，經(jīng)常找他們談心,，隨時(shí)了解貧困家庭學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，關(guān)心他們的生活、指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),。

回顧本學(xué)年的學(xué)生資助工作，我們雖然取得了一些成績(jī),，但還存在一些不足之處,，像幫助的范圍還不夠廣，還有些需要幫助的學(xué)生沒(méi)有得到及時(shí)的幫助等問(wèn)題，沒(méi)有及時(shí)做好受助學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作等,。在今后的工作中,，我們不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)新工作思路,，強(qiáng)化工作措施，推動(dòng)我園學(xué)生資助工作順利,、健康,、有序發(fā)展，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入落實(shí)國(guó)家資助政策和精致化思想,，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)生資助精致化時(shí)代真，正為貧困家庭學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康,、快樂(lè),、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,。

幼兒園資助政策宣傳方案篇六

婁莊農(nóng)職高 王偉

一,、指導(dǎo)思想

熱情謳歌國(guó)家助學(xué)政策恩惠，介紹受?chē)?guó)家資助政策而取得成功的學(xué)子的例子,，說(shuō)明國(guó)家助學(xué)政策的重要性和必要性,。明確怎樣做才是感謝黨和國(guó)家，大力表?yè)P(yáng)同學(xué)們回報(bào)祖國(guó)的行為,，同時(shí)也指出有一些中職生在校不用心學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,，從而激發(fā)同學(xué)們的熱愛(ài)之情，使教學(xué)工作順利進(jìn)行,。

二,、主要內(nèi)容

1、讓學(xué)生講述受助的例子,；

2、頌揚(yáng)黨的政策崇高和偉大,；

3,、讓老師表彰回報(bào)國(guó)家和社會(huì)的行為。

三,、主要形式

整個(gè)活動(dòng)采取演講,、朗誦、講故事,、合唱,、獨(dú)唱等多種形式。

四、準(zhǔn)備過(guò)程

1,、全面發(fā)動(dòng),。動(dòng)員全班同學(xué)查找資料，搜集素材并集中交班主任,。

2,、對(duì)收到的各種形式的稿子，進(jìn)行認(rèn)真審閱,、批改和去舍,。

3、在班主任和有關(guān)老師的指導(dǎo)下組織排練,。

4,、班會(huì)開(kāi)始前布置教室，在黑板上寫(xiě)上“尊師重教”主題班會(huì)的彩色美術(shù)字,。

5,、屆時(shí)請(qǐng)有關(guān)任課老師參加。

五,、主要過(guò)程

1,、由主持人宣布班會(huì)開(kāi)始，引出主題,。

2,、先演講、朗讀,、講故事,、后合唱，中間穿插獨(dú)唱等,。

3,、結(jié)束前請(qǐng)任課老師講話，最后,，班主任總結(jié),，主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

六,、注意事項(xiàng)

1,、時(shí)間一節(jié)課。

2,、事前須認(rèn)真準(zhǔn)備,，發(fā)動(dòng)全班參加。

3,、請(qǐng)有關(guān)老師指導(dǎo),。

4,、班會(huì)結(jié)束后，擬一期“資助政策,，助我飛翔”的黑板報(bào)專(zhuān)刊,。

幼兒園資助政策宣傳方案篇七

根據(jù)新課程“以學(xué)生發(fā)展為本，堅(jiān)持全體學(xué)生全面發(fā)展”的基本理念,，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局提出的完善義務(wù)段學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫教措施要求,，切實(shí)提高我校“學(xué)習(xí)困難生”的學(xué)習(xí)興趣,，優(yōu)化“學(xué)習(xí)困難生”學(xué)習(xí)環(huán)境,，使全體教職員工樹(shù)立“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”的思想。

學(xué)習(xí)困難學(xué)生是指與其同年齡的大部學(xué)生相比,，在學(xué)習(xí)上有明顯困難,，需要特殊教育措施予以補(bǔ)償?shù)膶W(xué)生，他們學(xué)習(xí)成績(jī)低下或行為習(xí)慣偏差,。

我校學(xué)困生一般分為三類(lèi):

(1)智力型學(xué)習(xí)困難學(xué)生,。這類(lèi)學(xué)生存在智力障礙或身體殘疾，雖經(jīng)努力,，成績(jī)依然低下,，但人數(shù)極少或沒(méi)有。

(2)學(xué)習(xí)困難學(xué)生,。主要指學(xué)習(xí)成績(jī)明顯落后于其他同學(xué)的學(xué)生,，這一部分學(xué)生是學(xué)困生的"主體，具有較大潛能,。

(3)行為習(xí)慣偏差困難學(xué)生,。這部分學(xué)生在行為習(xí)慣上，存在較大問(wèn)題,，影響班級(jí)正常課堂教學(xué),。后兩類(lèi)學(xué)生是轉(zhuǎn)化的重點(diǎn)。

1,、“學(xué)困生”的成因分析根據(jù)我校對(duì)“學(xué)困生”的界定,，由教導(dǎo)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)，班主任和語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)任課老師對(duì)各類(lèi)學(xué)困生進(jìn)行成因分析(包括思想狀況、原有水平,、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法),，由年級(jí)組按類(lèi)別進(jìn)行歸類(lèi)。

2、營(yíng)造溫馨人際環(huán)境推進(jìn)“溫馨教室”創(chuàng)建,，堅(jiān)持以班主任老師為主體,，各科老師協(xié)同的團(tuán)隊(duì)幫教模式，關(guān)注學(xué)困生,，關(guān)心學(xué)困生,，鼓勵(lì)他們參加班級(jí)活動(dòng)，不孤立“學(xué)困生”,，重點(diǎn)做好與學(xué)困生的交流溝通,、家訪工作，保證家校合力,，教育同步,。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和管理備課有層次,。教案設(shè)計(jì)中體現(xiàn)針對(duì)“學(xué)困生”的內(nèi)容與問(wèn)題,。上課有參與。營(yíng)造寬松的課堂氣氛,，適當(dāng)降低難度,，調(diào)控節(jié)奏，鼓勵(lì)學(xué)困生積極參與教學(xué)活動(dòng),，融入課堂,。作業(yè)有坡度。加強(qiáng)作業(yè)的有效管理,，減少數(shù)量,，注重“x+1”(x道基礎(chǔ)題，1道提高選做題)分層設(shè)計(jì),，勤診斷,，勤反饋，勤面批,，千方百計(jì)提高學(xué)生完成作業(yè)的興趣,。輔導(dǎo)有策略。課內(nèi),、課外輔導(dǎo)有機(jī)結(jié)合,，注重學(xué)法指導(dǎo)和知識(shí)結(jié)構(gòu)梳理。評(píng)價(jià)有激勵(lì),。善于捕捉“學(xué)困生”點(diǎn)點(diǎn)滴滴的閃光點(diǎn),，注重學(xué)習(xí)過(guò)程的激勵(lì)評(píng)價(jià)，樹(shù)立“學(xué)困生”學(xué)習(xí)的信心,。

4,、做好心理輔導(dǎo)工作做好“學(xué)困生”的心理疏導(dǎo),，以個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)心理健康教育,，排除不良情緒;做好“學(xué)困生”檔案跟蹤和個(gè)案研究工作;做好和教師在教育方式上的溝通工作,，把握規(guī)律，開(kāi)展轉(zhuǎn)化輔導(dǎo),。

學(xué)期末各科任老師針對(duì)自己的幫教措施,，對(duì)所幫教的學(xué)生結(jié)果做出全面分析，并為下一年的幫教措施提供材料,。

幼兒園資助政策宣傳方案篇八

根據(jù)安岳縣相關(guān)資助文件精神,，為了使國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶(hù)曉、深入人心,，確保各項(xiàng)政策更好的順利實(shí)施,，經(jīng)研究，我校決定落實(shí)好學(xué)生資助政策宣傳工作,，特制定本實(shí)施方案,。

一、活動(dòng)主題

“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳”

二,、活動(dòng)目的

加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳,，普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助知識(shí)，讓每位在校生全面了解高校各項(xiàng)學(xué)生資助政策,，掌握國(guó)家獎(jiǎng),、助、貸,、還,、償?shù)雀髻Y助項(xiàng)目的申報(bào)條件和申請(qǐng)程序，使國(guó)家學(xué)生資助政策深入師生之中,，確保國(guó)家資助政策順利實(shí)施,，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)生，引導(dǎo)他們?cè)讷@得資助的同時(shí),，對(duì)國(guó)家和社會(huì)有所回報(bào),。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1,、資助政策宣傳

2,、公益活動(dòng)

3、感恩勵(lì)志教育

4,、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生代表座談會(huì)

5,、20xx年資助工作總結(jié)表彰

6、放發(fā)臨時(shí)困難補(bǔ)助金

四,、活動(dòng)時(shí)間安排

1,、將宣傳內(nèi)容印發(fā)到各班級(jí)并制作成宣傳板,，同時(shí)在校園內(nèi)懸掛宣傳條幅，營(yíng)造良好的宣傳氛圍,。

2、資助政策培訓(xùn),。

3,、開(kāi)展“助學(xué)政策助我成才”征文比賽。

4,、各班級(jí)利用班會(huì)組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家資助有關(guān)政策,，開(kāi)展“誠(chéng)信、感恩,、勵(lì)志,、成長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)”主題活動(dòng),。

5,、召開(kāi)20xx年學(xué)生資助工作總結(jié)表彰暨發(fā)放臨時(shí)困難補(bǔ)助金大會(huì)。

6,、組織受助學(xué)生開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)或服務(wù)社會(huì)等公益活動(dòng),，回報(bào)社會(huì)。

7,、召開(kāi)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生代表座談會(huì)

8,、各班學(xué)生工作處報(bào)送開(kāi)展“誠(chéng)信、感恩,、勵(lì)志,、成長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)”主題活動(dòng)

五,、要求

幼兒園資助政策宣傳方案篇九

一,、活動(dòng)背景

自2007年新的學(xué)生資助政策體系實(shí)施以來(lái)，國(guó)家不斷加大投入,，逐步建立健全了高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策,，資助人數(shù)，資助金額都比以往有大幅度的提高,，使家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活困難問(wèn)題在很大程度上得到了緩解,，進(jìn)一步優(yōu)化了教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)了教育公平,，為教育事業(yè)的改革和發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支撐和保障,。

二、活動(dòng)目的和意義

為使國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶(hù)曉,、深入人心,，確保各項(xiàng)政策更好的順利實(shí)施,，讓學(xué)生再了解政策之后，學(xué)會(huì)感恩他人,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：2011年3月15號(hào)—2011年4月15號(hào)

活動(dòng)參加人員及具體負(fù)責(zé)組織人員：

活動(dòng)指導(dǎo)老師：陳雪映老師

活動(dòng)具體負(fù)責(zé)組織人員：職師學(xué)院資助助理及各班班干

活動(dòng)參加人員：職師學(xué)院全體師生

四、活動(dòng)內(nèi)容

助項(xiàng)目的申報(bào)條件和申請(qǐng)程序,。

2,、通過(guò)此次活動(dòng)讓同學(xué)們掌握助學(xué)貸款的申請(qǐng)辦理與還款程序

3、邊遠(yuǎn)地區(qū)代償和入伍服義務(wù)兵役代償?shù)木唧w申報(bào)條件和申報(bào)程序

4,、讓學(xué)生對(duì)自己對(duì)他人學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)誠(chéng)信。

五,、具體實(shí)施：

1,、知識(shí)背景：各種資助政策的知識(shí)

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,、國(guó)家,、自治區(qū)人民政府獎(jiǎng)學(xué)金等不同資助項(xiàng)目的申報(bào)條件和申請(qǐng)程序。高校國(guó)家助學(xué)貸款的申請(qǐng)辦理與還款程序,。邊遠(yuǎn)地區(qū)代償和入伍服義務(wù)兵役代償?shù)木唧w申報(bào)條件和申報(bào)程序,。

2、活動(dòng)思路：

（1）活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)符合職師學(xué)院在校生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平,，力求讓同學(xué)們?nèi)嬲莆铡?/p>

學(xué)生資助政策宣傳效果更加顯著,。

3、活動(dòng)形式：

（1）資助政策海報(bào)宣傳：首先制作資助政策知識(shí)宣傳展板,，在學(xué)院的宣傳欄展出,；

后發(fā)通告，通知同學(xué)們可以通過(guò)學(xué)院網(wǎng)站做相關(guān)的了解,。

出相關(guān)資助政策的問(wèn)題,，現(xiàn)場(chǎng)答題。