時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)跳繩單元教學(xué)計劃篇一

堅持學(xué)生為本,，健全學(xué)生人格，鍛煉學(xué)生體質(zhì),，與時俱進,，培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄和良好的鍛煉習(xí)慣,，培養(yǎng)全體學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)意識,，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風貌,，豐富校園文化生活，推動學(xué)校陽光體育活動的持續(xù)開展,，展示青少年奮發(fā)向上,，朝氣蓬勃的精神風貌，特制定活動方案,。

二,、創(chuàng)建理念：

通過實踐活動和理論研究，發(fā)現(xiàn)跳繩對青少年身心健康和智力發(fā)展有以下諸多好處:

1,、能促進青少年健康發(fā)育,跳繩能加快胃腸蠕動和血液循環(huán),，促進機體的新陳代謝，有利于青少年健康成長;

2,、能提高青少年記憶能力,，由于在跳繩過程中不斷地數(shù)數(shù)，使其大腦皮層處于興奮狀態(tài),，有助于其將抽象記憶轉(zhuǎn)化為形象記憶;

3,、能培養(yǎng)青少年的平衡感和節(jié)奏感，跳繩時的動作可謂左右開弓,，上下齊動,，有助于左腦和右腦平衡,、協(xié)調(diào)地發(fā)展,，還可以培養(yǎng)節(jié)奏感;

4、青少年在跳繩活動中,，能夠自覺地形成組織紀律性,，可以培養(yǎng)其團結(jié)協(xié)作精神和集體主義觀念。

三,、具體措施

(第一階段)：準備階段

1,、結(jié)合本區(qū)實際，制定切實可行的方案,，跳繩內(nèi)容取自網(wǎng)絡(luò),。

2、以少帶多,，先組建一支30人左右的隊伍,，然后逐步推廣。

(第二階段)：設(shè)施階段

1,、在校期間利用下午七節(jié)課后大課間活動時間開展跳繩教學(xué)活動并記錄教學(xué)進程及內(nèi)容,。

2,、充分利用各休息時段進行豐富多彩的跳繩活動。

3,、積極開展單人跳,，逐漸發(fā)展集體跳、花樣跳及跳繩游戲等活動內(nèi)容,。

(第三階段)：普及總結(jié)階段

1,、定時對花樣跳繩活動實踐情況進行總結(jié)。

2,、 舉行花樣跳繩活動普及階段成果展示,。

3、 花樣跳繩活動提高階段工作規(guī)劃,。

四,、加強安全教育

要加強安全教育，幫助同學(xué)們掌握科學(xué)的鍛煉方法,，特別要注意安全,，防止鍛煉過程中發(fā)生意外受傷等。

小學(xué)跳繩單元教學(xué)計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

樹立健康第一的指導(dǎo)思想,，體現(xiàn)健康、快樂,、主動的宗旨,，注重情感的激發(fā)。從心里入手促進身心同動,，構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氛圍,。給學(xué)生以自主的空間。培養(yǎng)學(xué)生體育意識,，為終身體育奠定基礎(chǔ),。

二、教材分析

跳繩是深受小學(xué)生喜歡的體育教材內(nèi)容之一,，花樣跳繩對學(xué)生來說更具有很大的誘惑力,，小學(xué)四年級主要以實踐教材為主。經(jīng)常進行跳繩對于各運動器官的發(fā)育具有重要作用,，尤其能夠發(fā)展學(xué)生的彈跳力和彈跳,、靈敏、協(xié)調(diào),、速度,、耐力等身體素質(zhì)具有顯著效果。通過花樣跳繩的學(xué)習(xí)使學(xué)生即鍛煉了身體,，又提高了興趣,，在運動中體驗快樂,。增強終身鍛煉的意識。

三,、學(xué)情分析

小學(xué)四年級的學(xué)生情緒變化較大,，運動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩,，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富,，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解,，去發(fā)現(xiàn),，去創(chuàng)造。通過合理的運動實踐,，在不斷克服困難體驗運動樂趣,，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，提高運動技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志,。

四,、教學(xué)目標

1、使學(xué)生初步掌握花樣跳繩的各種動作方法,，掌握鍛煉身體的簡單方法,，主導(dǎo)參與花樣跳繩的學(xué)習(xí)與創(chuàng)造,。

2,、在教師的引導(dǎo)下培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生思維靈敏等素質(zhì),，培養(yǎng)正確的身體姿勢,。

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,，以及勇敢,，頑強，勝不驕,、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則,，體現(xiàn)互幫、互學(xué),、互練的團團隊意識,。

五、教學(xué)重難點

(1)教學(xué)重點

掌握跳繩的基本動作方法,，培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì),。

(2)教學(xué)難點

花樣跳繩組合動作的學(xué)習(xí)及學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

六,、教學(xué)進度

周次 教 學(xué) 內(nèi) 容

1,、 跳小繩(基本動作方法)、游戲

2,、 前后挽花跳,、游戲

3、 雙繩雙人同心跳,、游戲

4,、 單繩雙人交替跳加換位跳、游戲

5,、 雙人車輪跳,、游戲

6 、跳大繩練習(xí),、游戲

7,、 大小繩結(jié)合跳、游戲

8,、 學(xué)生創(chuàng)編繩操或花樣跳繩動作,、游戲

9 、復(fù)習(xí)各種花樣跳繩

10,、 個人繩與多人繩展示總評

小學(xué)跳繩單元教學(xué)計劃篇三

一,、活動目的：

為豐富學(xué)生文化生活，提高學(xué)生體育運動水平,，提高學(xué)生身體素質(zhì),，特制定以下計劃。

二,、活動要求：

1,、少年宮活動是學(xué)生的興趣活動。因此,，我們以自愿參與為首要原則,，在不增加學(xué)生課業(yè)負擔的前提下，讓學(xué)生有充分的選擇權(quán)。

2,、學(xué)生應(yīng)該按時參加活動,，有特殊事情不能到的，必須提前跟教師請假,。

3,、活動時要能吃苦耐勞、持之以恒,。

4,、活動過程中一定要嚴格要求，每天按質(zhì)按量完成活動任務(wù),。

三,、活動的時間與地點：

時間：每周三下午

地點：操場

四、活動器材

跳繩40根

五,、活動措施：

要把活動和思想教育結(jié)合起來,，有意識地滲透品德教育，培養(yǎng)學(xué)員“愛祖國,、愛少年宮,、懂禮貌、講文明,、肯吃苦”的品質(zhì),，加強跟家長、少年宮領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系,，使學(xué)員能安心活動,，無“后顧之憂”。通過全體學(xué)員的共同努力. 從難,、從嚴,、從實戰(zhàn)出發(fā)，大運動量地進行嚴格活動,，加強意志品質(zhì)培養(yǎng),，爭創(chuàng)佳績。

六,、活動的內(nèi)容的安排：

時間,、內(nèi)容

第一周、第二周 單人跳繩無失誤定量練習(xí)

第三周,、第四周 單人跳繩定時定目標練習(xí)

第五周,、第六周 單人定量與耐力結(jié)合練習(xí)

第七周、第八周 2分鐘完整跳繩和練習(xí)

第九周,、第十周 單人雙搖1分鐘

第十一周、第十二周 單人雙搖1分鐘

第十三周、第十四周 單人雙搖1分鐘

第十五周,、第十六周 單人雙搖1分鐘

小學(xué)跳繩單元教學(xué)計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教務(wù)處將以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標準,，以課堂教學(xué)為載體，開展多種形式的教師培訓(xùn),，全面提高教師綜合素質(zhì),。同時加強教育教學(xué)研究，進一步更新教學(xué)理念,，切實提高教師業(yè)務(wù)水平,。努力做到與時俱進，開拓創(chuàng)新,，倡導(dǎo)多元,，追求特色。以實現(xiàn)減負增效,、打造品牌為總目標,，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，教學(xué)常規(guī)管理再上新水平,。

二,、總體目標

1、堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查,、監(jiān)督,、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。

2,、積極探索實現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標的有效途徑,。

3、搞好教師培訓(xùn),，提高教師素質(zhì),。

4、結(jié)合實際,，開展多種學(xué)科活動,，促進學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。

三,、工作宗旨

服務(wù)教學(xué),、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生,。

四,、主要措施

(一)落實常規(guī)，有效監(jiān)控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量

教務(wù)處管理的中心工作是常規(guī)工作,，它最能體現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)秩序,、教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)強化常規(guī)管理,，切實抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié),。讓學(xué)校的常規(guī)管理工作走向科學(xué)化、制度化,、人文化,，進一步提升常規(guī)管理層次，創(chuàng)常規(guī)管理特色,。

1,、提高備課的實效性。備課是教師根據(jù)新課程標準和學(xué)科特點,、學(xué)生實際,，選擇合適的教學(xué)方法，設(shè)計和優(yōu)化教學(xué)方案,，以保證學(xué)生順利而有效地學(xué)習(xí)一系列準備工作,。每一位教師要強化質(zhì)量意識，切實提高每一堂課的教學(xué)效率,。要認真研究所任學(xué)科的課程標準和教材,，了解學(xué)生已具備的知識、能力和學(xué)習(xí)方式,，鉆研教材的編寫意圖,，準確把握教材的重、難點,，設(shè)置合理的教學(xué)目標,，撰寫可操性較強的教學(xué)設(shè)計。不同學(xué)科要根據(jù)學(xué)科自身的特點,，進行重點突出的備課,。

備課時采取集體備課與個體備課相結(jié)合、傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合等多種形式備課,。要求年輕教師寫詳案,，老教師可以寫簡案。學(xué)校將采取集中檢查和臨時抽查的辦法,，檢查教師是否按教學(xué)計劃和教務(wù)處要求進行提前備課,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,、及時解決,。

2、抓課堂教學(xué),。實行教師候課制，每位任課教師必須提前2分鐘進教室,，了解學(xué)生的課前準備情況,，提醒學(xué)生進入上課狀態(tài),，面帶微笑等候?qū)W生上課,，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現(xiàn)象。課堂教學(xué)要認真處理好“教,、學(xué),、練”三者的關(guān)系，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍,。為提高每一節(jié)課的課堂效率,，要加大推門聽課的力度，加強溝通,，及時總結(jié),，促進提高。

3,、布置作業(yè)要關(guān)注學(xué)生的差異,，注意作業(yè)的開放性和自主性，注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔,。小學(xué)一二年級作業(yè)當堂完成,，不留書面家庭作業(yè)，其他年級除語文,、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè),，語文、數(shù)學(xué)書面家庭作業(yè)每天不超過1小時,。

4,、重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量,。要著眼于“早,、細、實”,，認真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗教訓(xùn),，制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情,、教材,、考綱，分層,、分階段地抓好教學(xué)工作,。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作,，濃學(xué)風、正班風,，促質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

5、組織好每期的期中,、期末的考試,，安排監(jiān)考、評卷工作,。抓好段期考工作,，要求任科教師寫好各學(xué)科質(zhì)量分析，期末工作總結(jié),，努力提高及格率,，優(yōu)秀率。組織好班主任寫好學(xué)生手冊,，做好期末評優(yōu)工作,，并上交存檔。

(二)搭建舞臺,，均衡師資,，不斷推動隊伍建設(shè)

一支高素質(zhì)的教師隊伍，是學(xué)校發(fā)展的重要保證,，一名優(yōu)秀的教師能帶出一個好班,，一批好的教師能造就一所好的學(xué)校。為此,，學(xué)校本著培養(yǎng)一支覺悟高,、業(yè)務(wù)精、愛心強的學(xué)者型教師為出發(fā)點,，繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè),。

1、著力青年教師培養(yǎng),，促師資均衡發(fā)展,。本學(xué)期加大師資隊伍的培養(yǎng)力度，尤其是青年教師的培養(yǎng)力度,，努力造就一支適合學(xué)校發(fā)展,、個體需求、家長要求的優(yōu)秀教師隊伍,，以小專題研究,、校本教研為抓手，促進教師成為學(xué)習(xí)型,、學(xué)問型,、學(xué)者型名師,。推動“名師工作室”工作不斷向縱深發(fā)展，探索年級組建設(shè)機制,，能充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學(xué)中的指導(dǎo),、示范作用，幫助青年教師盡快成長,。重視青年教師的跟蹤,、調(diào)研梯隊建設(shè)，有針對性地指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課,、公開課,、研究課等活動,，在動態(tài)教學(xué)中生成青年教師的教學(xué)實力,。繼續(xù)加強對青年教師說課——做課——議課——反思撰寫的技能訓(xùn)練，通過活動促進青年教師能力的提高與發(fā)展,，并在實際鍛煉中提高,。

2、著力高效課堂構(gòu)筑,，促教師專業(yè)成長,。教務(wù)處將大力創(chuàng)造機會，不斷搭建舞臺,，積極組織教師外出聽課,、觀摩培訓(xùn)，要求外出教師必須記好筆記,，寫好心得體會,，并回校對教師進行再培訓(xùn)。

3,、通過學(xué)校搭設(shè)平臺,，給機會(加強專業(yè)指導(dǎo))、搭臺子(提供教學(xué)平臺及參賽機會),、壓擔子(要求開設(shè)觀摩課及撰寫一定量的論文),，促進教師迅速成長，達到以點帶面,，促整體教師隊伍專業(yè)水平的提高,。

4、積極推進以校為本的教研制度建設(shè),，結(jié)合課題及小專題研究,，學(xué)科教研活動，以教學(xué)現(xiàn)場為載體,，以個人反思,、自我對話,、同伴互助、本土化專業(yè)引領(lǐng)為主要形式,，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平;同時要充分發(fā)揮骨干教師,、課改實驗"老教師"的作用，加強對年輕教師進行傳,、幫,、帶工作。

5,、鼓勵教師撰寫教學(xué)案例,、教學(xué)隨筆，以案例研究為突破口,，推動教師積累經(jīng)驗,，提高理論素養(yǎng)。

6,、加強學(xué)校各級課題研究力度,，促進教師發(fā)展。

(三)加強師德建設(shè),，夯實校本教研,，促進和諧發(fā)展

1、不斷學(xué)習(xí),，強化師德教育,。加強師德修養(yǎng)，樹立敬業(yè)愛生,、無私奉獻精神,。

2、嚴格執(zhí)行義務(wù)教育教學(xué)計劃,，開足,、開齊、上好各類課程;嚴格執(zhí)行“二表(時間表,、課程表)三操(早操,、課間操、眼保健操)一活動(大課間活動)”;嚴格按課表上課,，不得隨意調(diào)課;課堂上要面向全體學(xué)生,，使學(xué)生真正成為課堂的主人，給學(xué)生一個展示自我的平臺,。

3,、倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，促教師素養(yǎng)提升,。本學(xué)期將圍繞我校各級課題,，開展師生讀書活動,，倡導(dǎo)師生共同閱讀，真正讓閱讀成為師生的自覺習(xí)慣,。

4,、著力學(xué)科教研組建設(shè)，促教研組和諧發(fā)展,。本學(xué)期繼續(xù)實施以教研組為單位的校本教研制度制度,，努力打造教師教研共同體。各教研組要能結(jié)合學(xué)校實際扎扎實實開展形式多樣的校本研究,，切實保障校本研究的制度化,、正常化和規(guī)范化,。

5,、要求每位教師積極參與各類聽課活動，除教研組組織的校級聽課活動以外,，教師之間應(yīng)加強互相聽課制度,，取人之長、補已之短,。要求一學(xué)期教師聽課不少于10節(jié)。

6,、凡由學(xué)校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的公開課,，都必須認真組織好說課評課活動，要求執(zhí)教教師寫出說課稿,，聽課教師要認真評課,，認真做好活動記錄，以備學(xué)期結(jié)束檢查,。

“潮平兩岸闊,，風正一帆懸”，新的學(xué)年,，我們站在新的起點上,，我們要抓住教育發(fā)展轉(zhuǎn)型的新的歷史機遇，規(guī)范辦學(xué),，深化改革,。在各級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，蓄勢而發(fā),，乘勢而上,，用我們的良心、責任心,、打造更高質(zhì)量,、更具特色的教學(xué)工作,，使之呈現(xiàn)出一幅“學(xué)生動起來，課堂活起來,，教師跑起來,，學(xué)校特色起來，群眾笑起來”的美好景象!

小學(xué)跳繩單元教學(xué)計劃篇五

一,、工作要點：

本學(xué)期,，以提高課堂教學(xué)效率為目的向課堂要質(zhì)量，加強教學(xué)過程的教學(xué)評價,，注重學(xué)生的整體素質(zhì)提高,。立足我校教育發(fā)展的實際深入開展教學(xué)研究，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，全面提高教學(xué)質(zhì)量力爭新突破,。

二、具體措施

(一)加強崗位培訓(xùn) 大力提高教師業(yè)務(wù)水平

1,、進一步加強骨干教師的培養(yǎng)和管理工作,，有目標，有層次,，有措施地加強師資隊伍建設(shè),，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識,。本學(xué)期結(jié)合我校師資實際加強骨干教師教師的培養(yǎng)選派力度,，對已取得骨干教師資格的姜濤、王海兵,、齊永利,、張桂芬加強管理和再提高，使青年教師在教育,、教學(xué),、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,，與薄弱教師接對,，使所有教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本學(xué)期要優(yōu)化學(xué)習(xí)模式,，做到：自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。;自學(xué)與講座輔導(dǎo)相結(jié)合,。同時注重自我學(xué)習(xí),，強化自身的綜合素質(zhì) 還將加深業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實質(zhì)性提高，本學(xué)期組織每位教師結(jié)合“教師繼續(xù)教育手冊”進行程序化的研修并做好相應(yīng)的記錄，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和考評相對接,，使學(xué)習(xí)的效果有實質(zhì)性的提高,。

結(jié)合我校教師文化知識偏低的特點，成立教師幫扶小組機動靈活的進行互相合作整體提高,，具體：張桂芬—姜艷光;劉云鳳—李艷雙 姜濤---李艷波 王海兵—李成良邸文賢—齊永利

3,、努力轉(zhuǎn)變教師工作觀念

本學(xué)期將結(jié)合我校教師當前的實際素質(zhì)繼續(xù)加強教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過開展各種行之有效的形式感染ji發(fā)教師愛崗敬業(yè),、刻苦鉆研,，形成為人師表盡心奉獻的意識，并溶入到具體的日常教學(xué)當中去,，真正實現(xiàn)關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng),，完善愛崗敬業(yè)的形象。通過活動的開展不但加強教師與家長的聯(lián)系而且會強化教師的教學(xué)觀念,，本學(xué)期將通過政治學(xué)習(xí)完善教師的從業(yè)熱情,，通過每周次的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)提高教師的崗位工作技能。

4,、強化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，完善自身素質(zhì)

(1)、深化課程目標,，感悟課改理念

本學(xué)期我校將大力開展學(xué)習(xí)感悟新課程目標理論的活動,，利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，本學(xué)期決定進行定期有針對性的課標測查活動,，力求從根本上解決教學(xué)定位盲目的現(xiàn)狀,。同時鼓勵教師積極參加上級組織的教研、培訓(xùn)活動,。本學(xué)期結(jié)合我校的校本研修進行富有實際特色的:班主任管理技能、教學(xué)演示技能,、教材開發(fā)技能的自主培訓(xùn)技能活動,。參加培訓(xùn)的教師必須認真做好筆記，參加有關(guān)的測試,、考核,、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會促進教師不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，提升教師業(yè)務(wù)水平,。

(二) 細化教學(xué)常規(guī)管理

1、加強教學(xué)常規(guī)管理,。

本學(xué)期要加大教師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度強化教師的素質(zhì)提高,，開學(xué)初結(jié)合以往存在的實際對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并研討制定出適度的量化考評細則，并在日常的工作中加強檢查與指導(dǎo),，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合堅持每月的全面業(yè)務(wù)教學(xué)檢查,，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。本學(xué)期對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查,，及時了解我校教師的教學(xué)情況,。

2、做好教學(xué)質(zhì)量提高跟蹤檢測,。

期初召開教師研討會和家長會,，結(jié)合上年度考試情況反思上學(xué)期的教育教學(xué)存在的問題，和家長及時溝通力爭實現(xiàn)教育共識,，并制定相應(yīng)的量化管理制度進行跟蹤分析,，對薄弱年級學(xué)科進行必要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

本學(xué)期數(shù)學(xué),、語文,、英語學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進行相應(yīng)的評價,，每月進行一次,，并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行統(tǒng)一的檢測,，并對檢測的情況進行全面的總結(jié),，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施,。

3,、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作，促進教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升

(1)深化健康習(xí)慣校園行活動強化特長生的培養(yǎng)

要加強對特長學(xué)生的輔導(dǎo),，本學(xué)期要組織不同年段的數(shù)學(xué),、語文、英語等學(xué)科知識競賽,，通過不同層次的學(xué)生競賽培養(yǎng)學(xué)生的成就感使其有飛躍的發(fā)展,，本學(xué)期學(xué)校將組織成立高年級數(shù)學(xué)提高小組，張桂芬任組長;中年級寫作興趣小組,，許顯輝任組長;美術(shù)書法小組,，姜濤任組長;體育活動的小組，李成良任組長,。學(xué)校對此項活動的開展要進行及時的跟蹤指導(dǎo),，及時總結(jié)有效深化,。

(2)、尋找方略大力轉(zhuǎn)化后進生爭取學(xué)業(yè)成績均衡發(fā)展

期初對每班學(xué)生的狀況進行統(tǒng)一摸排,，結(jié)合成績單把相對成績落后的學(xué)生調(diào)查出來,，任教教師要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略方案，并有針對性的作業(yè)布置和監(jiān)測措施,。在每月每班都設(shè)立進步獎,，促進后進生的主觀上進意識，對轉(zhuǎn)化后進生的先進教師進行考評的加分和適當?shù)谋碚?。本學(xué)期重點對我校薄弱班級：二年級,、五年級進行必要的跟蹤監(jiān)測管理。并對朱志國,、鄧福祿,、艾志彬、李文博等典型后進生采取明確的轉(zhuǎn)化措施,。

4,、加強體育衛(wèi)生工作的開展。

小學(xué)跳繩單元教學(xué)計劃篇六

一,、上學(xué)年工作回顧

(一)現(xiàn)對上學(xué)年教育教學(xué)工作回顧如下：

(1)重視學(xué)生的課堂紀律,，學(xué)生有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(2)注意課堂上兼顧差生,、優(yōu)生,。

(3)注意并經(jīng)常對學(xué)生進行除語文化的各方面教育。

(4)能嚴格按照學(xué)校的要求完成各項常規(guī)工作寫好每一篇教案改好每一本作業(yè),，并致力于教育研究之中,。為使本學(xué)期的教學(xué)工作圓滿完成，我會繼續(xù)發(fā)揚以上優(yōu)勢,。

(二)上學(xué)期工作中的劣勢是：

(1)沒有抓住良好的機會培養(yǎng)學(xué)生的說話能力,，學(xué)生的語言表達能力有等于急切提高。

(2)有幾個孩子因智力等綜合原因,，已經(jīng)離班級平均水平相差甚遠,。

(3)對日記及課堂短文練筆的批改沒有找到一種好的方法，使得自已很累,，但仍有很多文章不能及時批改。本學(xué)期我會盡力克服這些不足,。

二,、學(xué)生情況分析

本班學(xué)生33人，男生23人,，女生10人,，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情較高、活潑、生動,、可愛,。基本形成樂觀,、樂學(xué),、團結(jié)、向上的班風,，班級里有一系列可行的評價手段,，包括德、智,、體,、美、勞等各個方面,。因此,，他們都有一種為集體努力拼搏的勁兒，我作為一名班主任語文老師打心眼里喜歡這些孩子,，相信我們的明天會更美好,。讓人擔憂的是我班有五六個孩子的教育很難取得家庭的支持，還有一個孩子的智力也是屬于不正常之列,。本學(xué)期重點針對班級學(xué)生特色進行有效的教學(xué),，讓學(xué)生都能認真、細心地學(xué)習(xí),。

三,、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容及編排：

本學(xué)期采用人民教育出版社新編的語文第四冊教科書，本冊教科書構(gòu)建了開放的,、富有活力的教材體系,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,，促進學(xué)生的全面發(fā)展,。教科書繼續(xù)以專題組織單元，設(shè)計了八個專題,，圍繞專題以整合的方式安排了八組教學(xué)內(nèi)容,。它們依次是：春天里的發(fā)現(xiàn);奉獻與關(guān)愛;愛祖國、愛家鄉(xiāng);用心思考,、勇于創(chuàng)造;美麗神奇的大自然;培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì);正確看待問題,，善于思考;走進科技的世界,。每組教材都包括導(dǎo)語、四篇課文和一個“語文園地”,。這幾部分相互聯(lián)系,，構(gòu)成一個有機的整體。多音字隨文注音,，用方括號標出,。生字在當頁文下列出，加注漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖,，以引起學(xué)生的注意;生字一律注本音,，在文中的具體語句之中，有的要讀輕聲或者變調(diào),。

本冊共有32篇課文,。安排4篇略讀課文，它們是：《卡羅爾和她的小貓》《充氣雨衣》《玩具柜臺前的孩子》《阿德的夢》,。略讀課文只編排了兩項課后練習(xí);有識字任務(wù),，沒有寫字要求?！罢Z文園地”包括四——五個欄目,，新增了“寬帶網(wǎng)”?！拔业陌l(fā)現(xiàn)”——鼓勵學(xué)生探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生了解漢字構(gòu)字特點、詞語之間的聯(lián)系以及表達方法和標點應(yīng)用等知識,?！叭辗e月累”——引導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的字詞的同時學(xué)習(xí)生字新詞，感受和強化詞語之間的搭配習(xí)慣,，并進行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí),，“日積月累”中增添了能突顯中華文化的、與本組專題密切相關(guān)的成語韻語,、對聯(lián),、節(jié)氣歌、古詩詞等內(nèi)容;它們使學(xué)生積累好詞佳句,、優(yōu)秀段篇,。“口語交際”——話題與本組專題有聯(lián)系,，在雙向交流中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力,。為了對學(xué)生進行初步的習(xí)作能力的培養(yǎng)，在“口語交際”中特別增設(shè)了“寫一寫”欄目,，引導(dǎo)學(xué)生在口語交際的基礎(chǔ)上,，進行寫話訓(xùn)練?！罢故九_”——給學(xué)生提供展示課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺,。“寬帶網(wǎng)”——與本組專題密切相關(guān),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)由課內(nèi)向課外延伸,，以獲取更多的相關(guān)信息。

八組課文之后,，安排了六篇選讀課文,，供學(xué)生課外閱讀。教材最后是兩個生字表,。要求認識的字,，有400個。要求會寫的字,，有300個,。

四、本學(xué)期教學(xué)目標

1,、繼續(xù)復(fù)習(xí),、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字,、正音,。

2、認識400個字,，會寫300個字,。要求認識的字能讀準字音，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思,。需要特別指出的是,，要求認識的字不要作過細的'字形分析，也不要求書寫,。要求會寫的字則要能讀準字音,，認清字形，了解意思,，正確書寫,，并練習(xí)運用于口頭和書面語言表達之中。有主動識字的愿望,，在生活中自主識字,。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范,、端正,、整潔,，感受漢字的形體美。

3,、繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典,，培養(yǎng)獨立識字的能力。

4,、喜歡閱讀,，對閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段,。在教師的指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲,，不指讀,。

5、能聯(lián)系上下文和生活實際,，了解課文中詞句的意思,，在閱讀中主動積累詞句。

6,、能閱讀淺顯的課外讀物,，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣,。

7,、學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號,，體會所表達的不同語氣,。

8、積累自己喜歡的成語,、對聯(lián),、古典詩詞、格言警句,。

9,、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，增強愿意與人交流的意識,，認真聽別人講話,，能聽懂主要內(nèi)容。能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞,。說話時態(tài)度自然大方,，有禮貌。有表達的自信心,，能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見,。

10、對寫話有興趣,，能把看到的、想到的寫下來,。在寫話中學(xué)習(xí)運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語,。根據(jù)表達需要，學(xué)習(xí)使用逗號,、句號,、問號、感嘆號,。學(xué)習(xí)寫日記,。

11、對周圍的事物有好奇心,，樂于觀察大自然,，熱心參與學(xué)校、社區(qū)活動,，并能表達自己的感受,。

五、本學(xué)期教學(xué)重點

認識400個字,，會寫300個字,。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范,、端正,、整潔，感受漢字的形體美,。繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典,，培養(yǎng)獨立識字的能力。喜歡閱讀,，對閱讀有興趣,。對寫話有興趣，能把看到的,、想到的寫下來,。

六、本學(xué)期教學(xué)難點

培養(yǎng)學(xué)生媽周圍事物的好奇心,，樂于觀察大自然,，熱心參與學(xué)校,、社區(qū)活動，并能表達自己的感受,。

小學(xué)跳繩單元教學(xué)計劃篇七

一,、指導(dǎo)思想:

為了推廣計算機信息技術(shù)。提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì),發(fā)展中小學(xué)信息技術(shù)教育,。根據(jù)教育部制定的《中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)》指導(dǎo)綱要,確定本課程的教學(xué)任務(wù),。

二、學(xué)情分析:

四,、五,、六年級學(xué)生已經(jīng)上過幾個學(xué)期的信息技術(shù)課,具有計算機的基本操作技能。這個年齡段的學(xué)生大都非常喜歡計算機,他們的強烈探索熱情會使沒有組織的課堂完全亂套,。在上個學(xué)期學(xué)校安排每周一節(jié)理論課,一節(jié)上機課,我在上理論課時,交代清楚學(xué)習(xí)要點,布置上機作業(yè),第二節(jié)課再來機房實踐,這樣的效果還不錯,本學(xué)期我打算還用以上方法,。同時加強四、五年級學(xué)生的教學(xué)管理,根據(jù)他們好動,不喜歡受約束的特點,多安排實踐性的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。比如課堂學(xué)習(xí)以游戲,、活動為主,盡量將理論學(xué)習(xí)的時間壓縮在10分鐘以內(nèi)。六年級學(xué)生要給他們規(guī)范的學(xué)習(xí)方式,用建構(gòu)主義原理幫助他們建立關(guān)于計算機的系統(tǒng)知識,提倡他們運用信息技術(shù)于其他學(xué)科學(xué)習(xí)中,均衡地發(fā)展學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng),。

三,、教材分析:

本課程采用北師大出版社出版的教材,本教材分五冊,本學(xué)期四年級選用第四冊、五年級選用第五冊,六年級為總復(fù)習(xí),。第四冊共18課,第五冊共18課,。本教材都有單元內(nèi)容模塊化、語言文字童趣化,、圖形圖像直觀化,、學(xué)習(xí)過程自主化、知識內(nèi)容趣味科學(xué)化,、信息教育整合化的特點,。

四、教學(xué)目標:

四年級:了解因特網(wǎng)的接入方式及方法,學(xué)會使用ie,會保存網(wǎng)上的圖片,文字信息及下載網(wǎng)上的文件,。初步學(xué)會在因特網(wǎng)上查找信息,了解申請電子郵箱的方法,學(xué)會收,、發(fā)電子郵件。初步學(xué)習(xí)簡單的靜態(tài)的網(wǎng)頁制作,。

五年級: 認識多媒體與多媒體電腦,認識錄音機程序,會用多媒體電腦播放音頻,、視頻文件及看vcd等等。學(xué)習(xí)幻燈片的制作,。

六年級:進一步規(guī)范電腦操作及使用方法,復(fù)習(xí)windows的基本操作并進一點拓展windows操作系統(tǒng)的一些高級功能,復(fù)習(xí)文字處理軟件word,、powerpoint,加強文字修飾、段落、表格,、圖片等操作,認識word,、powerpoint的高級操作及宏操作等。復(fù)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)知識,查找,、下載,、保存網(wǎng)上的信息,申請電子郵箱,制作簡單的靜態(tài)網(wǎng)頁等。

五,、進度安排:

四年級教學(xué)進度及內(nèi)容:

第一周:申請電子郵箱 第二周:練習(xí)申請電子郵箱的方法 第三周:認識outlook express軟件 第四周:接收電子郵件 第五周:撰寫電子郵件第六周:發(fā)送電子郵件 第七周:電子郵件的其字操作 第八周:整理電子郵箱 第九周:復(fù)習(xí) 第十周:期中測試 第十一周:認識網(wǎng)上論壇 第十二周:認識網(wǎng)上聊天室第十三周:制作簡單的靜態(tài)網(wǎng)頁 第十四周:在網(wǎng)頁中顯示文字 第十五周:網(wǎng)頁中的文字修飾 第十六周:網(wǎng)頁中的段落 第十七周:在網(wǎng)頁中插入圖片第十八周:在網(wǎng)頁中插入表格 第十九周:鞏固練習(xí) 第二十周:考核

五年級教學(xué)進度及內(nèi)容:

第一周:認識powerpoint 第二周:制作幻燈片 第三周:在幻燈片中插入文本框 第四周: 本文的修飾 第五周:在幻燈片中插入圖片第六周:圖片的修改 第七周:在幻燈片中插入表格 第八周:表格的修飾 第九周:鞏固練習(xí) 第十周:期中考試 第十一周:在幻燈片中插入影片第十二周:在幻燈片中插入聲音 第十三周:鞏固練習(xí) 第十四周:設(shè)置動畫效果 第十五周:動畫播放與聲音同步 第十六周:鞏固練習(xí) 第十七周:幻燈片的切換第十八周:綜合實踐 第十九周:復(fù)習(xí) 第二十周:考核

六年級教學(xué)進度及內(nèi)容:

第一周:window基礎(chǔ)知識 第二周:window窗口操作 第三周:window系統(tǒng)設(shè)置 第四周:windows文件及文件夾的操作第五周:windows其他一些高級操作 第六周:復(fù)習(xí)msoffice-word1 第七周:復(fù)習(xí)msoffice-word2 第八周:復(fù)習(xí)msoffice-word3 第九周:鞏固練習(xí) 第十周:階段測試 第十一周:復(fù)習(xí)msoffice- powerpoint1 第十二周:復(fù)習(xí)msoffice-powerpoint2 第十三周:復(fù)習(xí)msoffice- powerpoint3

第十四周:ie的操作 第十五周:網(wǎng)上文字,、圖片及文件的保存下載 第十六周:注冊電子郵箱 第十七周:收發(fā)電子郵件及帶附件的電子郵件第十八周:電子郵箱的其他操作及網(wǎng)上bbs、聊天等 第十九周:鞏固練習(xí) 第二十周:考核

六,、評價工作安排:

平時在上機操作登記表中,將練習(xí)和學(xué)習(xí)上很優(yōu)秀的,以及有困難的學(xué)生情況進行記錄,期末時按學(xué)校的統(tǒng)一部署進行學(xué)科考核,考核方式是完成一個指定的操作任務(wù),。本期將學(xué)生對計算機使用和維護情況列入到學(xué)生考核細則中去。

七,、教研專題及研究措施:

1、游戲在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的運用與研究 2,、網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究

八,、個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排:

積極參加省、市,、縣教育局組織的各種計算機培訓(xùn)學(xué)習(xí),。 自己多閱讀計算機類報刊雜志,在了解信息技術(shù)課程的最新發(fā)展同時提高自己的技術(shù)水平及操作技能。

小學(xué)跳繩單元教學(xué)計劃篇八

一 ,、教學(xué)目的要求任務(wù)：

1,、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、基本的安全意識,，獲得一些與生活實際密切相關(guān)的安全知識和技能,。

2、樂于合群,，把自己融入到集體生活之中去,。在謙讓、友善的交往中體驗友情,。

3,、懂得珍愛生命，懂得生命的意義和價值,。

4,、學(xué)會禮貌用語，學(xué)做一個文明觀眾,。

5,、拓展知識領(lǐng)域，提高綜合素質(zhì)，促進文化學(xué)習(xí),、了解家鄉(xiāng),、熱愛家鄉(xiāng)。

6,、樹立健康第一的指導(dǎo)思想,，樂于參與各種體育活動，懂得關(guān)心和養(yǎng)護自己的身體,，提高自我保健意識,。

7、樹立“居安思?！钡膰烙^念,，激發(fā)愛軍習(xí)武、獻身國防的思想感情,，培養(yǎng)吃苦耐勞精神,。

二、教學(xué)主要內(nèi)容：

專題教育主要包括心理健康教育,、環(huán)境教育,、安全法制教育幾個方面。其內(nèi)容全面,，形式新穎,，體現(xiàn)了新課程所倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)方式;體現(xiàn)知識性,、綜合性和實踐性，促進其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的心理品質(zhì);轉(zhuǎn)變對未成年人的人文關(guān)懷方式,，讓學(xué)生在親身體驗中不斷的提高處理成長中的有關(guān)問題的能力,。

三、學(xué)生知識狀況分析：

1,、學(xué)生的安全意識及自我防范能力較差,。

2、合作及創(chuàng)新能力有待提高,。

3,、資料收集的能力有待加強。

四,、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

1,、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提倡探究式,、討論式,、學(xué)習(xí)式的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

2,、組織學(xué)生開展不同形式的實踐活動,，為學(xué)生提供感悟、體驗,、提升的機會和平臺,。

小學(xué)跳繩單元教學(xué)計劃篇九

本學(xué)期我校將《弟子規(guī)》德育的校本教材，利用地方課的時間教學(xué),，這門課程的重任就落在了我的肩上,，因為弘揚傳統(tǒng)文化的責任之重，身感壓力之大,?；仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)工作真是歷歷在目，學(xué)生誦讀經(jīng)典的聲音總是回蕩在耳邊,，另我感動,，備感欣喜！深深感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的真是高瞻遠矚,，開設(shè)這門課程的重要,！為了使本學(xué)期校本教學(xué)工作順利進行，現(xiàn)制定如下計劃：

針對小學(xué)生實際教材主要從校園禮儀,、家庭禮儀、學(xué)校禮儀,、社會禮儀進行具體的述說,，全面介紹了小學(xué)生應(yīng)該具備的禮儀知識。通過老師講解,、組織開展活動,、文明禮儀調(diào)查問卷等，進行個人家庭,、社會實踐,，對學(xué)生進行禮儀方面的訓(xùn)練和培養(yǎng)。書中附錄,，對禮儀教育教學(xué)的方法和活動方案進行簡單介紹,。為增加可讀性又收集了一些有關(guān)禮儀的圖片和兒歌。希望能對學(xué)校禮儀教育有所裨益,，不當之處請同行不悋賜教,。

1、教育學(xué)生孝敬父母,、體諒父母,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的愛心，愛長輩,，愛老師,，愛同學(xué)，互相關(guān)心,，互相幫助,。

3、提高學(xué)生辨別是非的能力,。

4,、教育學(xué)生誠實、守信,。

5,、指導(dǎo)學(xué)生的生活習(xí)慣，行為規(guī)范,。

校園禮儀,、家庭禮儀、學(xué)校禮儀,、社會禮儀進行具體的述說,，全面介紹了小學(xué)生應(yīng)該具備的禮儀知識。

重點：能夠流利背誦,。

難點：理解含義,，并能在生活實踐中應(yīng)用。

每周安排一節(jié)誦讀時間,，平均每節(jié)課學(xué)一課內(nèi)容,。利用校本課前預(yù)備時間復(fù)習(xí)鞏固。

1,、借用生動的故事來打動學(xué)生的心,。

2、聯(lián)系生活實際,，讓學(xué)生在討論中真正理解含義,。

3、舉例子,，讓學(xué)生深入理解含義,。

4、鼓勵學(xué)生在生活中實踐,。

小學(xué)跳繩單元教學(xué)計劃篇十

指導(dǎo)思想

本學(xué)期的教育工作以深入貫徹黨的十八屆三中全會精神為指導(dǎo),，認真落實教育方針，執(zhí)行教育局文件精神,，堅持依法治校,，立德樹人,，強化教學(xué)研究，深入開展教育改革理論與實踐探索,，推進建模式,、創(chuàng)品牌工作。

工作目標

1,、加強平安校園建設(shè),，嚴格落實各項安全制度，強化責任意識,，實行封校管理,，杜絕黑車，保證全年無重大安全責任事故,。

2,、堅持德育為首，落實養(yǎng)成教育,，深化三個一活動,，打造習(xí)慣養(yǎng)成序列和開心農(nóng)場德育體驗教育活動品牌;加強校班文化創(chuàng)建，開展藝術(shù)節(jié),、讀書節(jié),、體育節(jié)、科技節(jié)等豐富多彩的學(xué)生活動,。

3,、做好教育教學(xué)工作，聚焦課堂,，建模提質(zhì),，強化備課與研討，以教學(xué)五個一為重點,，全面提高教師的教育教學(xué)能力，提高整體教育教學(xué)質(zhì)量,。

4,、加強教研和科研工作，夯實校本建設(shè),，強化校本課程,、校本培訓(xùn)、校本教研和校本科研工作,。

5,、深入做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價和大學(xué)區(qū)兩個品牌課題，不斷探索完善評價系統(tǒng)和_方向,。

6,、做好陽光體育工作,，實施體育2+1項目，開展1+n藝術(shù)節(jié),，搞好社團活動,，舉行各校春季田徑運動會。

工作措施

一,、堅持德育為首,，深化養(yǎng)成教育品牌。

1,、深化三個一活動,。

重點落實每月養(yǎng)成一個好習(xí)慣，要制定具體的實施方案,，并認真落實,，學(xué)校要有檢查、有反饋,，要做實品牌,，不走形式。各學(xué)段要形成習(xí)慣養(yǎng)成序列,，并以校本教材的形式加以呈現(xiàn),。

2、推進學(xué)生社團建設(shè),。

發(fā)揮教師特長,，每人擔任一種社團指導(dǎo)教師，打亂年級與班級界限,，尊重學(xué)生的興趣與愛好,，讓學(xué)生自由選擇，培養(yǎng)學(xué)生的個性,，讓學(xué)生在學(xué)校健康快樂生活,。社團要有固定的活動時間，每學(xué)期要有相應(yīng)成果和考核,。

3,、開展主題德育體驗活動。

各校充分利用各種節(jié)日,、紀念日開展豐富多彩的主題活動,，如掃墓,、學(xué)雷鋒,、安全護路、保護環(huán)境,、愛護牙齒等等,。同時各校要繼續(xù)搞好開心農(nóng)場教育活動,，并將其與教育教學(xué)相結(jié)合,，做好資料的留存。

4,、加強家長學(xué)校工作,，搞好教育行風萬人評活動。

班級要成立家長委員會,，實行校務(wù)公開和重要事項家長委員會參與制度,。成立家長學(xué)校，定期組織家長參與學(xué)習(xí),，形成教育合力,。

5、搞好教育開放周活動,。

以讓好習(xí)慣助推孩子成長為主題,，加大宣傳力度，讓家長了解學(xué)校的習(xí)慣培養(yǎng)計劃,，將協(xié)助學(xué)校進行教育,、培養(yǎng)、督促,、檢查,、評比等工作。

6,、做好家訪工作,。

以三進二聽一匯聚為載體，加強家校聯(lián)系,，確保教師與家長之間橋梁暢通,，每學(xué)期教師深入家庭不3人次。

7,、做好關(guān)工委,、團隊及信息工作。

及時完成上級下達的各項任務(wù),，做好貧困學(xué)生救助工作,。及時上報學(xué)校活動信息,，完成上級要求的信息量。

二,、強化教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強常規(guī)管理,。

各校要做好各項常規(guī)檢查,，并做好記錄，各種教學(xué)檔案要規(guī)范,，書寫要工整,，檢查的頻次要達到中心校要求。領(lǐng)導(dǎo)要堅持深入課堂聽課,，深入班級了解管理情況,，幫助教師提高班級管理水平和教學(xué)成績。村小校長每學(xué)期聽課要達到每學(xué)期30節(jié)以上(三班型20節(jié)),，教學(xué)副校長聽課60節(jié)以上,，德育主任20節(jié)以上，教師聽課10節(jié)以上,。聽課要注重課堂觀察,，要寫好旁注和簡評適時給教師以反饋。教案檢查時要一并看教師的教學(xué)參考書使用情況,，三次備課教案也要體現(xiàn)及時性和實用性,，要有備課痕跡。作業(yè)檢查要重點看教師的指導(dǎo)和要求是否到位,，學(xué)生的書寫質(zhì)量必須全面提升,。批改方面，三到六年級要每月有一次學(xué)生互批互改,。讀書筆記書寫的量有所減少,，但書寫的質(zhì)量要明顯提高。

2,、推進數(shù)學(xué)課堂建模工作,。

從本學(xué)期開始，全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)推廣激情導(dǎo)學(xué)合作探究展示交流導(dǎo)疑啟思鞏固小結(jié)五步教學(xué)法,。提倡學(xué)生自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,，學(xué)生能自學(xué)的要讓學(xué)生自學(xué)，學(xué)生能講明白的要讓學(xué)生給學(xué)生講,。教師要抓住重點難點疑點適時精講,，發(fā)揮其主導(dǎo)的作用。每節(jié)數(shù)學(xué)課要做到當堂訓(xùn)練,，當堂檢測,，用反饋檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，真正提高課堂效率。

3,、舉辦全鎮(zhèn)第二屆讀書節(jié),。

繼中心校去年四月舉行首屆讀書節(jié)活動后，本學(xué)期將舉行第二屆讀書節(jié),，并將讀書節(jié)擴展到全鎮(zhèn),。時間定于五月中旬，活動內(nèi)容包括：向?qū)W生推薦一本好書;征集一篇讀書心得;辦一份讀書小報;搞一次藏書展覽;舉行一次讀書演講;評一次讀書之星,。各校各班要借此契機,，堅持每日必讀、每周匯報,、每月評比等促讀活動,。屆時一周內(nèi)將不留任何書面課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，全部用讀書來取代,。

4,、開展主題式集體備課。

本學(xué)期將統(tǒng)一組織三次集體備課活動,。一次為期初的分工輔導(dǎo)備課,，全鎮(zhèn)教師要學(xué)習(xí)教參，研究教材,，完成一備;第二次是主題研討備課,，各學(xué)校要針對不同的主題，通過說課-議課-上課-反思-評課-小結(jié),，開展一次有針對性的研討活動;第三次為總結(jié)反思備課,，在期末將組織教師總結(jié)一學(xué)期的典型經(jīng)驗，教學(xué)竅門,，并整理出最佳教案集,。

5、開展全鎮(zhèn)教學(xué)競賽,。

本學(xué)期,，全鎮(zhèn)除了按常規(guī)開展一、二年級寫字競賽外,，三到六年級還將于6月下旬進行一次全鎮(zhèn)作文競賽,。

6、舉行各學(xué)科課堂教學(xué)評優(yōu)展示活動,。

從三月中旬開始,，開展全鎮(zhèn)各學(xué)科教學(xué)評優(yōu)活動。村小語數(shù)各報一節(jié),，小科選一節(jié),，中心校語數(shù)各兩節(jié),，英語兩節(jié)，體育一節(jié),，美術(shù)一節(jié)，音樂一節(jié),，品生或品社一節(jié),，科學(xué)一節(jié)。四月中旬完成全鎮(zhèn)評優(yōu),，并舉行全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)展示,。

7、舉行第四屆師生筆會,。

本學(xué)期教師筆會采取撰寫硬筆書法作品的形式進行,，并評出一二三等獎若干并予以獎勵。學(xué)生筆會結(jié)合一到二年級寫字競賽進行,。

8,、認真落實教學(xué)五個一活動。

即每周每個教研組要搞一次課堂教學(xué)研討(以校為單位,，教研活動記錄12次);每月要搞一次課堂教學(xué)觀摩或大學(xué)年組集體備課(以學(xué)年為單位,，集體備課記錄四次);每學(xué)期每個教師要推門聽課評課一次和上一堂示范課(互聽互評活動，聽課筆記,、示范課設(shè)計集);本學(xué)期將對年級組的教研情況進行評比,，評選出優(yōu)秀學(xué)年組。

9,、加強輔導(dǎo)工作,。

堅持面向全體原則，對差生輔導(dǎo)要及時,，爭取當天所學(xué)知識當天理解消化,，不能欠帳太多。教師對作業(yè)要精心設(shè)計,，認真批改,，根據(jù)新課標的精神，適當給學(xué)生布置開放性,、實踐性作業(yè),，提高學(xué)生各方面能力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，允許教師分層次留個性化作業(yè),。

10,、開展教師專項提升行動計劃。

根據(jù)區(qū)小教部要求,，在全鎮(zhèn)各學(xué)科開展教師專項提升行動,。參與的對象為語文、數(shù)學(xué)、英語,、科學(xué),、思品等學(xué)科的全體任職教師。內(nèi)容：語文學(xué)科為朗讀技能測試;數(shù)學(xué)學(xué)科為用數(shù)學(xué)術(shù)語表述學(xué)習(xí)過程;英語學(xué)科為課堂用語測試;科學(xué)學(xué)科為實驗操作技能測試;思品學(xué)科為課堂教學(xué)設(shè)計,。3-4月份為自學(xué)自練,，4月底進行測試并上報成績單，5月進修學(xué)校進行驗收,。(具體安排另行通知)

三,、加強科研工作，促進教師專業(yè)化成長

1,、務(wù)必做好大學(xué)區(qū)和學(xué)生發(fā)展性評價兩項課題研究,，充分發(fā)揮廣大教師的聰明才智，在工作中探索和研究,，以行動研究的方式,，有效推進，不斷總結(jié),。在學(xué)生發(fā)展評價方面要形成相對完整和固定的體系與方法;在大學(xué)區(qū)建設(shè)上力爭尋找更多_點與資源共享點,，真正讓兩個課題推動我鎮(zhèn)的教育改革與學(xué)校發(fā)展。

2,、要認真做好各級課題的實驗與研究工作,，建立健全相關(guān)的制度，把已有課題做好,，積累各種材料,，按階段完成各階段的任務(wù)。

3,、以校本科研和行動研究為基本形式,，不求多求大，力求實用,，確保人人都有一個值得研究的課題,，為每個教師建立成長檔案。

4,、本學(xué)期繼續(xù)開展讀好書,、學(xué)名師、創(chuàng)品牌活動,，每位教師每學(xué)期要讀一本教育專著,，記6000字以上的讀書筆記，寫一份讀書心得,。繼續(xù)開展學(xué)校內(nèi)的圖書漂流活動,，本學(xué)期每位教師要人手一本書,，每個月要有一次圖書輪換，并填寫圖書漂流卡,，期末對學(xué)校教師讀書情況進行總結(jié),。

5、做好各級論文及教學(xué)成果征集上報工作,，不斷提高教師理論水平,。

四、做好體,、衛(wèi)、藝工作,，促進學(xué)生全面發(fā)展

1,、開足開全音體美課程。充分發(fā)揮教師特長,，合理搭配,，要讓最適合的教師承擔起相應(yīng)學(xué)科的教學(xué)工作，保證教學(xué)質(zhì)量,。村小的音美課要盡量開足課時,，盡量提高質(zhì)量，讓學(xué)生各方面都有發(fā)展,。體育教研組本學(xué)期要結(jié)合區(qū)里要求,，建立相應(yīng)的課程實施方案，并按方案進行備課和上課,。體育教師要嚴格遵守課堂常規(guī),，確保體育課安全。

2,、搞好體育藝術(shù)節(jié)活動,。本學(xué)期，結(jié)合各校的春季運動會,，可以開展體育藝術(shù)節(jié)活動,，在體育比賽的時同，開展一些文藝,、書畫類比賽,，豐富學(xué)生的童年生活，營造快樂校園,。中心校將于四月末舉行全校體育藝術(shù)節(jié),。

3、開展好各種體育活動,。要保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間,，搞好大課間和課外體育活動,，保證學(xué)生身體健康。各校要根據(jù)情況開展小型體育比賽,，確保學(xué)生運動安全,。中心校將舉行一次全校拔河比賽。四月初舉行全鎮(zhèn)迎春長跑賽,，各校認真做好準備,，科學(xué)訓(xùn)練，保證安全,。

4,、做好學(xué)校衛(wèi)生工作。中心校建好衛(wèi)生檔案,，上好《公共衛(wèi)生》和《心理健康》課,，做好衛(wèi)生宣傳工作，防止傳染病的發(fā)生,。認真落實《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,，全體教師都要重視學(xué)生的用眼衛(wèi)生，督促學(xué)生做好眼操,，眼操前一節(jié)課教師是眼操的第一責任人,。

五、其他工作

1,、大力加強行風建設(shè),。樹立崇高的職業(yè)道德，對學(xué)生一視同仁,，不準歧視,、冷落后進生;教師要嚴格要求自己，注意言行舉止,，體現(xiàn)師表,，遵守作息時間，嚴肅工作紀律;本學(xué)期開始,，在全鎮(zhèn)各校實行禁煙制度,，不允許在校園內(nèi)吸煙，另外不允許帶酒味進課堂,，不允許在學(xué)校打撲克麻將;同時要杜絕有償補課,、體罰、變相體罰,、亂收費等一切違規(guī)行為,。

2、做好檔案宣傳工作,。中心校要進一步健全檔案工作,，積極向教育局投稿,，利用多種媒介宣傳學(xué)校，樹立學(xué)校,、教師的良好形象,，超額完成教育局下達的考核任務(wù)。

3,、抓好幼兒園工作,。幾年來中心園的幼兒數(shù)相對穩(wěn)定，村小幼兒班人數(shù)明顯減少,，各校要分析原因,，加大宣傳，擴大招生,。在辦的幼兒園一要保證幼兒的安全,，建立健全規(guī)章制度;二要保持家園聯(lián)系，與家長簽訂安全協(xié)議;三要加強管理,，深入課堂聽課，加強活動區(qū)建設(shè),，促進幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成;四要改善辦園條件,，加大對幼兒園的投入;五要加強食品衛(wèi)生、飲水安全,，防止發(fā)生集體中毒事件,。六要加大宣傳，提高辦園質(zhì)量,，六一前中心園將舉行第三屆幼兒文藝匯報演出,，屆時村小幼兒園也可以報名參加。

4,、做好安穩(wěn)工作,。各校要把安全作為學(xué)校的頭等大事，堅決執(zhí)行中心校制訂的各項安全制度,，落實責任,，層層簽訂責任狀。堅持預(yù)防為主,，安全第一的原則,，加強安全教育，健全檔案資料,，完善措施,，嚴格執(zhí)行中心校規(guī)定的作息時間，嚴防樓梯踩踏事故,、火災(zāi),、食物中毒,、交通事故、溺水事故,、用電安全事故,、熱水燙傷事故、易燃易爆危險品爆炸事故的發(fā)生,，提高學(xué)生自我防范意識,，各校校長、班主任要做好各種安全記錄,。全面實行封校管理,，嚴格外來登記制度;中心校輪流守衛(wèi)制度要寬定崗定責到人，防止校門失守,，同時做好安全防范,、預(yù)警與自衛(wèi)，保證值班人員安全;各校要全力打擊學(xué)生乘坐黑車上下學(xué),，做好家長工作,，自行接送孩子。全力做好穩(wěn)控工作,，建立信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，化解矛盾，提前預(yù)防,，保證敏感時期教師穩(wěn)定,。

5、搞好帳物管理,。學(xué)校各種物品要登記造冊,，不準隨便外借，對各種物品要以節(jié)約為前提,，及時維修,，特別是實驗室、圖書室,、微機室的教學(xué)儀器設(shè)備以及辦公用電腦,、打印機等要有專人管理，節(jié)省使用,，盡量節(jié)約使用耗材,。各校的創(chuàng)收經(jīng)費要有專人管理，經(jīng)費支出必須用于學(xué)校辦公辦學(xué),，大型支出要通報中心校領(lǐng)導(dǎo),。

小學(xué)跳繩單元教學(xué)計劃篇十一

一、指導(dǎo)思想：

我校教學(xué)工作將立足我校教育發(fā)展的實際,，以素質(zhì)教育為目標,，以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究,，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提出新舉措，開創(chuàng)新局面,，力爭新突破,。

二、工作要點：

(一)抓好理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念

1,、按照課程目標，確立課改理念和實施策略

(1)倡導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué),，使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí),、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,。

(2)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力,、獲取新知識的能力,、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。

(3)形成正確的評價觀,，提倡綜合性評價,，多元化評價，自評,、互評等多種形式的評價,，重視評價的發(fā)展性。

(4),、結(jié)合學(xué)校的實際情況,、制定出符合學(xué)校發(fā)展、可行的措施,，走特色發(fā)展的路子,。

(二) 抓好教學(xué)工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量 1、加強教學(xué)常規(guī)管理,。

全面落實課程計劃,，嚴格按課表上課，按教學(xué)進度,，備課內(nèi)容上課,，不打無準備之仗，提前進課堂,，準時下課不拖堂,，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生,。嚴格控制學(xué)生在校時間,，按時離校。

開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo),，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全期教導(dǎo)處進行四-五次大型教學(xué)檢查,，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查,，及時了解我校教師的教學(xué)情況。

2,、做好教學(xué)質(zhì)量檢測,。

強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力,。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),。結(jié)合上年度考試情況,，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。

3,、注意特長學(xué)生的培養(yǎng)，開設(shè)深受學(xué)生喜歡的興趣班,，促進學(xué)生的個性發(fā)展,。

繼續(xù)加強對特長學(xué)生的輔導(dǎo)，在學(xué)期末組織參加數(shù)學(xué)、語文,、英語等學(xué)科知識競賽,，并對參加活動的學(xué)生進行質(zhì)量檢測，以檢查學(xué)習(xí)效果,。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的實際情況,，開設(shè)籃球、田徑,、器樂,、健美操、美術(shù),、跆拳道等興趣班,，充分滿足學(xué)生的需要、學(xué)生的興趣得到了充分的培養(yǎng),，不單單是讀死書,、死讀書的書呆子

(三)學(xué)校主要活動安排

1、上好研討課,。每學(xué)期學(xué)校都要上匯報課,、示范課、公開課等,，基本上是一種慣例了,，這樣久了教師會流于一種形式，思維僵化,、疲于應(yīng)付,，收效甚微。這學(xué)期想針對老師們某一方面存在的普遍問題,，就一個小點或者一個方面開展微格課堂教學(xué),，有針對性的解決教學(xué)中存在的問題，這樣收效可能會更大些,，值得嘗試,。

2,、繼續(xù)抓好誦讀,、提高小學(xué)生的速算能力。上學(xué)期已經(jīng)開展了古詩詞或論語故事講演,，從開展情況來看比較好,，學(xué)校的讀書氛圍濃厚，學(xué)生掌握的古詩詞明顯比以前多,。本學(xué)期針對小學(xué)生的計算能力弱等特點,，教學(xué)處將加大力度重點在學(xué)生的速算能力方面予以重點訓(xùn)練，努力提升學(xué)生的計算能力和準確程度，為學(xué)生進入高一級學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ),。以數(shù)學(xué)科組為主體舉行一次“速算大比武”,。

3、打鐵還需自身硬,，教師的教學(xué)水平怎么樣?直接影響到學(xué)生的整體成績,，提高教師自身素質(zhì)，努力寫好硬筆字,。教師面對的是學(xué)生,、家長，能有一手好的鋼筆字,、粉筆字對學(xué)生能起到潛移默化的作用,，為此本學(xué)期教學(xué)處計劃開展教師的“硬筆字比賽活動”，語文組的“語文老師的朗誦活動”“中高年級的作文比賽活動等等,，努力提高老師們的自身素質(zhì),，真正實現(xiàn)由教師向名師的轉(zhuǎn)變。

4,、做好每月一次的教學(xué)大檢查,。提高課堂教學(xué)效益，首先要提高教師的備課水平,，只有在充分的吃透教材,、把握教材基礎(chǔ)上、才能夠上好課,，駕馭課堂,。為此教學(xué)處、學(xué)科組會每月初對學(xué)校教師的教案,、作業(yè)批改,、試卷等進行一次大檢查，及時督促,、提醒教師的教學(xué)行為,，糾正教學(xué)中的偏差。

小學(xué)跳繩單元教學(xué)計劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

以區(qū)教學(xué)工作會議精神為指南,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)學(xué)生能力最終目標,，以教學(xué)管理機制改革為動力,，樹立全面的質(zhì)量觀，科學(xué)發(fā)展觀,，以人為本,，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平,。

二、工作目標：

加強教學(xué)常規(guī)管理工作,，實現(xiàn)管理增效,。

加快課程改革步伐，實現(xiàn)課堂高效,。

加強校本教研,，實現(xiàn)活動增效。

關(guān)注競賽活動,，實現(xiàn)活動增效,。

啟動強化教師學(xué)習(xí)，實現(xiàn)優(yōu)師增效,。

三,、工作措施：

（一）精細常規(guī)，求規(guī)范要質(zhì)量,。

備課：嚴格備課理：本學(xué)期備課思路是集體備課和個人獨立備課相結(jié)合,，集體備課時，主備人要說明設(shè)計依據(jù),、意圖和思路,，重點闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法，備課組成員要從培養(yǎng)

學(xué)生能力發(fā)展,，優(yōu)選教法,、學(xué)法等方面進行研討，充分發(fā)表見解,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,，形成集體備課教案和導(dǎo)學(xué)案，這是備課的第一步,。第二步：由于集體備課的教案和導(dǎo)學(xué)案是集年組每個人的智慧,，因此這個教案和學(xué)案將成為每個教師的主教案，每們教師要在這個主教案上結(jié)合自己的教學(xué)風格及所教班級的學(xué)情,，進行個性化的二次備課（在空白處加批注）此教案完成后再由各年組長進行審核,，最后上交教務(wù)處，包年組審核合格后再進行使用,，學(xué)案是在教案中生成的,，學(xué)案是為課堂教學(xué)服務(wù)。教務(wù)處來格執(zhí)行檢查制度,，重點檢查教學(xué)內(nèi)容與導(dǎo)學(xué)案是否一致實效,，二次備課是否突出實效性,。

上課：

本學(xué)期教學(xué)管理的重點放在課堂教學(xué)上,，教師要按教學(xué)計劃完成教學(xué)任務(wù)，嚴格執(zhí)行上課制度，上課目標是打造“高效課堂”,。課堂要具有三個特征：自主性,、豐富性、選擇性,，教師的作用主要發(fā)揮在對學(xué)習(xí)環(huán)境的營造,，學(xué)習(xí)條件創(chuàng)設(shè)上，體現(xiàn)對學(xué)習(xí)困惑的“點化”,、點拔上,，課堂要遵循先學(xué)后“交”的思想。也就是體現(xiàn)主導(dǎo)而不是單純的“教”,。加強隨堂聽課與個別指導(dǎo),。教導(dǎo)處將不定期對教師進么隨堂推門聽課，加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理,。

輔導(dǎo)：

教師要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，幫助學(xué)生解答導(dǎo)學(xué)案中的疑難問題，幫助學(xué)生進一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容,，輔導(dǎo)原則：注意差異,，分類指導(dǎo)，以個別輔導(dǎo)分散輔導(dǎo)為主,，講求實效,，實現(xiàn)輕負擔、高質(zhì)量,，劉學(xué)生想學(xué),、會學(xué)、樂學(xué),。

聽課：

加強隨堂聽課力度,，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期隨堂聽課分為兩種形式：聽課一領(lǐng)導(dǎo)二教師,。一是包年組領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂,，實行點課聽課，了解掌握教師教學(xué)動態(tài),，學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),，進行有效的指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果,，要求每節(jié)課都要高效,，提高常態(tài)課的實效性。聽課形式：聽兩節(jié)不同形式的課,，隨意課推門課,、點課,。校長、教務(wù)主任聽課不少于60節(jié),，教師每周聽課兩節(jié),，一學(xué)期不少于30節(jié)，記好聽課記錄寫出合理性建議或意見,。

作業(yè)批改,，作文要求不變

嚴格作業(yè)管理。作業(yè)的布置設(shè)計批,、改力求科學(xué),、客觀、有效,，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收,、有收必批、有改必評,、有錯必糾”上下功夫,，作業(yè)批改要及時，書寫與格式要規(guī)范,，特別作文批改,，8篇5詳3略，10篇6詳4略教務(wù)處安排,，教務(wù)處每月月底進行檢查作業(yè),，定期進行作業(yè)展覽，以促進作業(yè)質(zhì)量的提高,，錯批不允許嚴格杜絕,。

二、加強校本教研,，實現(xiàn)研究增效

校本教研是最直接,，最能解決實際問題的教研形式，充分發(fā)揮備課作用,。

加強集體備課,，發(fā)揚集體備課的研究功能，突出備課的績效,，主管領(lǐng)導(dǎo)深入備課組,，參與交流，具體備課時間,，每周二看護時間班主任,，每周三上科任教師集體備課。

要求：按時參加,，人員齊,，年級組和學(xué)科組發(fā)揮班主任,，學(xué)科責任人，年組教師的作用,，形成提高質(zhì)量的合力,，要不斷探討不同年組的教學(xué)方式和方法,。

開展行之有效的教研活動

課改的主陣地在課堂,，本學(xué)期我校開展“新理念、新課程,、新課堂”動,。本學(xué)期教研活動按兩個層面進行，1,、師際聯(lián)動課,，典型教師與其他教師手拉手相互交流，共同發(fā)展,，然后在典型的示范引領(lǐng)下教師每人上一節(jié)示范課,。2、亮點展示課,，在示范課基礎(chǔ)上,，發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺，推出我校教師的亮點展示課,，他們的課有自己獨特的教學(xué)風格,，有可以借鑒學(xué)習(xí)的地方，聽后各位教師提出寶貴意見,，這就是引路課,。

（三）開好每一屆教育教學(xué)年會，通過活動給教師搭建展示自我的舞臺,，多角度,、*度的提高教師的綜合素質(zhì)。

三,、關(guān)注競賽活動,，實現(xiàn)活動增效

學(xué)生：

1、計算能力測試

2,、朗讀比賽

3,、語言表達能力測試

4、閱讀作文測試

5,、師生普通話測試

6,、寫字比賽（1、2鉛3,、鋼4,、5毛筆）

教師：

1,、普通話測試

2、朗讀比賽

3,、文化測

4,、作業(yè)展覽

5、教案展覽

四,、加強教師學(xué)習(xí),，實現(xiàn)優(yōu)師增效

我們要通過校本培訓(xùn)使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能,，具有創(chuàng)新精神和開拓進取的意識,，樂于奉獻，并使一部分教師成為學(xué)者型教師,。

加強教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，要側(cè)重于教育理論，現(xiàn)代教育思想,，新課程理念等方面學(xué)習(xí),，切實轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺行為,，開展“各異”學(xué)活動“看”教育視頻講座,，研讀教育名著，鉆研一個年級的新教材,，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，在全校開展好“與好書同行為生命閱讀”，為主題的讀書活動,，加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，增強讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，請大家記?。河昧χ荒芊Q職,，用心才能優(yōu)秀。在信息時代要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐,，光用力已經(jīng)不行,，要研究科學(xué)的方法，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主,，學(xué)習(xí)筆記間周一次，學(xué)習(xí)數(shù),、語基礎(chǔ)知識,，本學(xué)期定時舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座，定期開展個案分析，反思教學(xué)等形式的教學(xué)活動,。

強化文化學(xué)習(xí),，每月發(fā)數(shù)、語測試卷一套,，自測及時上交,，教務(wù)處及時講評輔導(dǎo)，每月一次學(xué)校測試成績納入考核,。

強化基本功培訓(xùn),，（1）堅持三筆一畫練習(xí)（2）教師朗讀練習(xí)以自主練習(xí)為主。

總之,，教學(xué)工作要精細化管理,，從細,、從實持之以恒,，做好常規(guī)檢查和反饋，不斷改進工作,，穩(wěn)定和提升我校的教學(xué)質(zhì)量,。

小學(xué)跳繩單元教學(xué)計劃篇十三

指導(dǎo)思想

本學(xué)期的教育工作以深入貫徹黨的xx屆三中全會精神為指導(dǎo)，認真落實教育方針,，執(zhí)行教育局文件精神,，堅持依法治校，立德樹人,，強化教學(xué)研究,，深入開展教育改革理論與實踐探索，推進建模式,、創(chuàng)品牌工作,。

工作目標

1、加強“平安校園”建設(shè),，嚴格落實各項安全制度,，強化責任意識，實行封校管理,，杜絕黑車,，保證全年無重大安全責任事故。

2,、堅持德育為首,，落實“養(yǎng)成教育”，深化“三個一”活動,，打造“習(xí)慣養(yǎng)成序列”和“開心農(nóng)場”德育體驗教育活動品牌,；加強校班文化創(chuàng)建，開展藝術(shù)節(jié),、讀書節(jié),、體育節(jié),、科技節(jié)等豐富多彩的學(xué)生活動。

3,、做好教育教學(xué)工作,，聚焦課堂，建模提質(zhì),，強化備課與研討,，以教學(xué)“五個一”為重點，全面提高教師的教育教學(xué)能力,，提高整體教育教學(xué)質(zhì)量,。

4、加強教研和科研工作,，夯實校本建設(shè),，強化校本課程、校本培訓(xùn),、校本教研和校本科研工作,。

5、深入做好“學(xué)生綜合素質(zhì)評價”和“大學(xué)區(qū)”兩個品牌課題,，不斷探索完善評價系統(tǒng)和“*”方向,。

6、做好“陽光體育”工作,，實施體育“2+1”項目,，開展“1+n”藝術(shù)節(jié)，搞好社團活動,，舉行各校春季田徑運動會,。

工作措施

一、堅持德育為首,，深化“養(yǎng)成教育”品牌,。

1、深化“三個一”活動,。

重點落實每月養(yǎng)成一個好習(xí)慣,，要制定具體的實施方案，并認真落實,，學(xué)校要有檢查,、有反饋，要做實“品牌”,，不走形式,。各學(xué)段要形成習(xí)慣養(yǎng)成序列，并以校本教材的形式加以呈現(xiàn)。

2,、推進學(xué)生社團建設(shè),。

發(fā)揮教師特長，每人擔任一種社團指導(dǎo)教師,，打亂年級與班級界限,，尊重學(xué)生的興趣與愛好，讓學(xué)生自由選擇,，培養(yǎng)學(xué)生的個性,，讓學(xué)生在學(xué)校健康快樂生活。社團要有固定的活動時間,，每學(xué)期要有相應(yīng)成果和考核,。

3、開展主題德育體驗活動,。

各校充分利用各種節(jié)日,、紀念日開展豐富多彩的主題活動，如掃墓,、學(xué)雷鋒,、安全護路,、保護環(huán)境,、愛護牙齒等等。同時各校要繼續(xù)搞好開心農(nóng)場教育活動,，并將其與教育教學(xué)相結(jié)合,，做好資料的留存。

4,、加強家長學(xué)校工作,，搞好“教育行風萬人評”活動。

班級要成立家長委員會,，實行校務(wù)公開和重要事項家長委員會參與制度,。成立家長學(xué)校，定期組織家長參與學(xué)習(xí),，形成教育合力,。

5、搞好“教育開放周”活動,。

以“讓好習(xí)慣助推孩子成長”為主題,，加大宣傳力度，讓家長了解學(xué)校的習(xí)慣培養(yǎng)計劃,，將協(xié)助學(xué)校進行教育,、培養(yǎng)、督促、檢查,、評比等工作,。

6、做好家訪工作,。

以“三進二聽一匯聚”為載體,，加強家校聯(lián)系，確保教師與家長之間橋梁暢通,，每學(xué)期教師深入家庭不3人次,。

7、做好關(guān)工委,、團隊及信息工作,。

及時完成上級下達的各項任務(wù)，做好貧困學(xué)生救助工作,。及時上報學(xué)?；顒有畔ⅲ瓿缮霞壱蟮男畔⒘?。

二,、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強常規(guī)管理。

各校要做好各項常規(guī)檢查,，并做好記錄,，各種教學(xué)檔案要規(guī)范，書寫要工整,，檢查的頻次要達到中心校要求,。領(lǐng)導(dǎo)要堅持深入課堂聽課，深入班級了解管理情況,，幫助教師提高班級管理水平和教學(xué)成績,。村小校長每學(xué)期聽課要達到每學(xué)期30節(jié)以上（三班型20節(jié)），教學(xué)副校長聽課60節(jié)以上,，德育主任20節(jié)以上,，教師聽課10節(jié)以上。聽課要注重課堂觀察,，要寫好“旁注”和“簡評”適時給教師以反饋,。教案檢查時要一并看教師的教學(xué)參考書使用情況，三次備課教案也要體現(xiàn)及時性和實用性,，要有備課“痕跡”,。作業(yè)檢查要重點看教師的指導(dǎo)和要求是否到位,，學(xué)生的書寫質(zhì)量必須全面提升。批改方面,，三到六年級要每月有一次學(xué)生互批互改,。讀書筆記書寫的量有所減少，但書寫的質(zhì)量要明顯提高,。

2,、推進數(shù)學(xué)課堂建模工作。

從本學(xué)期開始,，全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)推廣“激情導(dǎo)學(xué)——合作探究——展示交流——導(dǎo)疑啟思——鞏固小結(jié)”五步教學(xué)法,。提倡學(xué)生自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，學(xué)生能自學(xué)的要讓學(xué)生自學(xué),，學(xué)生能講明白的要讓學(xué)生給學(xué)生講,。教師要抓住重點難點疑點適時精講，發(fā)揮其主導(dǎo)的作用,。每節(jié)數(shù)學(xué)課要做到當堂訓(xùn)練,，當堂檢測，用反饋檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，真正提高課堂效率,。

3、舉辦全鎮(zhèn)第二屆讀書節(jié),。

繼中心校去年四月舉行首屆“讀書節(jié)”活動后,，本學(xué)期將舉行第二屆讀書節(jié)，并將讀書節(jié)擴展到全鎮(zhèn),。時間定于五月中旬，活動內(nèi)容包括：向?qū)W生推薦一本好書,；征集一篇讀書心得,；辦一份讀書小報；搞一次藏書展覽,；舉行一次讀書演講,；評一次讀書之星。各校各班要借此契機,，堅持每日必讀,、每周匯報、每月評比等促讀活動,。屆時一周內(nèi)將不留任何書面課堂作業(yè)和家庭作業(yè),，全部用讀書來取代,。

4、開展主題式集體備課,。

本學(xué)期將統(tǒng)一組織三次集體備課活動,。一次為期初的分工輔導(dǎo)備課，全鎮(zhèn)教師要學(xué)習(xí)教參,，研究教材,，完成一備；第二次是主題研討備課,，各學(xué)校要針對不同的主題,，通過說課－議課－上課－反思－評課－小結(jié)，開展一次有針對性的研討活動,；第三次為總結(jié)反思備課,，在期末將組織教師總結(jié)一學(xué)期的典型經(jīng)驗，教學(xué)竅門,，并整理出教案集,。

5、開展全鎮(zhèn)教學(xué)競賽,。

本學(xué)期,，全鎮(zhèn)除了按常規(guī)開展一、二年級寫字競賽外,，三到六年級還將于6月下旬進行一次全鎮(zhèn)作文競賽,。

6、舉行各學(xué)科課堂教學(xué)評優(yōu)展示活動,。

從三月中旬開始,，開展全鎮(zhèn)各學(xué)科教學(xué)評優(yōu)活動。村小語數(shù)各報一節(jié),，小科選一節(jié),，中心校語數(shù)各兩節(jié)，英語兩節(jié),，體育一節(jié),，美術(shù)一節(jié)，音樂一節(jié),，品生或品社一節(jié),，科學(xué)一節(jié)。四月中旬完成全鎮(zhèn)評優(yōu),，并舉行全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)展示,。

7、舉行第四屆“師生筆會”,。

本學(xué)期教師筆會采取撰寫硬筆書法作品的形式進行,，并評出一二三等獎若干并予以獎勵,。學(xué)生筆會結(jié)合一到二年級寫字競賽進行。

8,、認真落實教學(xué)“五個一”活動,。

即“每周每個教研組要搞一次課堂教學(xué)研討（以校為單位，教研活動記錄12次）；每月要搞一次課堂教學(xué)觀摩或大學(xué)年組集體備課（以學(xué)年為單位，集體備課記錄四次）,；每學(xué)期每個教師要推門聽課評課一次和上一堂示范課（互聽互評活動,，聽課筆記、示范課設(shè)計集）；本學(xué)期將對年級組的教研情況進行評比，評選出優(yōu)秀學(xué)年組。

9,、加強輔導(dǎo)工作。

堅持面向全體原則,，對差生輔導(dǎo)要及時,，爭取當天所學(xué)知識當天理解消化，不能欠帳太多,。教師對作業(yè)要精心設(shè)計,，認真批改，根據(jù)新課標的精神,，適當給學(xué)生布置開放性,、實踐性作業(yè)，提高學(xué)生各方面能力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔,，允許教師分層次留個性化作業(yè),。

10、開展教師專項提升行動計劃,。

根據(jù)區(qū)小教部要求,，在全鎮(zhèn)各學(xué)科開展教師專項提升行動。參與的對象為語文,、數(shù)學(xué),、英語、科學(xué),、思品等學(xué)科的全體任職教師。內(nèi)容：語文學(xué)科為朗讀技能測試,；數(shù)學(xué)學(xué)科為用數(shù)學(xué)術(shù)語表述學(xué)習(xí)過程,；英語學(xué)科為課堂用語測試；科學(xué)學(xué)科為實驗操作技能測試,；思品學(xué)科為課堂教學(xué)設(shè)計,。3－4月份為自學(xué)自練,，4月底進行測試并上報成績單，5月進修學(xué)校進行驗收,。（具體安排另行通知）

三,、加強科研工作，促進教師專業(yè)化成長

1,、務(wù)必做好“大學(xué)區(qū)”和“學(xué)生發(fā)展性評價”兩項課題研究,，充分發(fā)揮廣大教師的聰明才智，在工作中探索和研究,，以“行動研究”的方式,，有效推進，不斷總結(jié),。在學(xué)生發(fā)展評價方面要形成相對完整和固定的體系與方法,；在大學(xué)區(qū)建設(shè)上力爭尋找更多*點與資源共享點，真正讓兩個課題推動我鎮(zhèn)的教育改革與學(xué)校發(fā)展,。

2,、要認真做好各級課題的實驗與研究工作，建立健全相關(guān)的制度,，把已有課題做好,，積累各種材料，按階段完成各階段的任務(wù),。

3,、以校本科研和行動研究為基本形式，不求多求大,，力求實用,，確保人人都有一個值得研究的課題，為每個教師建立成長檔案,。

4,、本學(xué)期繼續(xù)開展“讀好書、學(xué)名師,、創(chuàng)品牌”活動,，每位教師每學(xué)期要讀一本教育專著，記6000字以上的讀書筆記,，寫一份讀書心得,。繼續(xù)開展學(xué)校內(nèi)的圖書漂流活動，本學(xué)期每位教師要人手一本書,，每個月要有一次圖書輪換,，并填寫圖書漂流卡，期末對學(xué)校教師讀書情況進行總結(jié),。

5,、做好各級論文及教學(xué)成果征集上報工作,，不斷提高教師理論水平。

四,、做好體,、衛(wèi)、藝工作,，促進學(xué)生全面發(fā)展

1,、開足開全音體美課程。充分發(fā)揮教師特長,，合理搭配,，要讓最適合的教師承擔起相應(yīng)學(xué)科的教學(xué)工作，保證教學(xué)質(zhì)量,。村小的音美課要盡量開足課時,，盡量提高質(zhì)量，讓學(xué)生各方面都有發(fā)展,。體育教研組本學(xué)期要結(jié)合區(qū)里要求,，建立相應(yīng)的課程實施方案，并按方案進行備課和上課,。體育教師要嚴格遵守課堂常規(guī),，確保體育課安全。

2,、搞好體育藝術(shù)節(jié)活動,。本學(xué)期，結(jié)合各校的春季運動會,，可以開展“體育藝術(shù)節(jié)”活動,，在體育比賽的時同，開展一些文藝,、書畫類比賽,，豐富學(xué)生的童年生活，營造快樂校園,。中心校將于四月末舉行全校體育藝術(shù)節(jié),。

3、開展好各種體育活動,。要保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間,，搞好大課間和課外體育活動，保證學(xué)生身體健康,。各校要根據(jù)情況開展小型體育比賽,，確保學(xué)生運動安全。中心校將舉行一次全校拔河比賽,。四月初舉行全鎮(zhèn)迎春長跑賽,，各校認真做好準備，科學(xué)訓(xùn)練,，保證安全,。

4、做好學(xué)校衛(wèi)生工作,。中心校建好衛(wèi)生檔案,，上好《公共衛(wèi)生》和《心理健康》課，做好衛(wèi)生宣傳工作,，防止傳染病的發(fā)生,。認真落實《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，全體教師都要重視學(xué)生的用眼衛(wèi)生,，督促學(xué)生做好眼操,，眼操前一節(jié)課教師是眼操的第一責任人。

五,、其他工作

1,、大力加強行風建設(shè)。樹立崇高的職業(yè)道德,，對學(xué)生一視同仁,，不準歧視、冷落后進生,；教師要嚴格要求自己,，注意言行舉止，體現(xiàn)師表,，遵守作息時間,，嚴肅工作紀律；本學(xué)期開始,，在全鎮(zhèn)各校實行“禁煙”制度,，不允許在校園內(nèi)吸煙，另外不允許帶酒味進課堂,，不允許在學(xué)校打撲克麻將,；同時要杜絕有償補課、體罰,、變相體罰,、亂收費等一切違規(guī)行為。

2,、做好檔案宣傳工作,。中心校要進一步健全檔案工作，積極向教育局投稿，利用多種媒介宣傳學(xué)校,，樹立學(xué)校,、教師的良好形象，超額完成教育局下達的考核任務(wù),。

3,、抓好幼兒園工作。幾年來中心園的幼兒數(shù)相對穩(wěn)定,，村小幼兒班人數(shù)明顯減少,，各校要分析原因，加大宣傳,，擴大招生,。在辦的幼兒園一要保證幼兒的安全，建立健全規(guī)章制度,；二要保持家園聯(lián)系,，與家長簽訂安全協(xié)議；三要加強管理,，深入課堂聽課,，加強活動區(qū)建設(shè)，促進幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成,；四要改善辦園條件,，加大對幼兒園的投入；五要加強食品衛(wèi)生,、飲水安全,，防止發(fā)生集體中毒事件。六要加大宣傳,，提高辦園質(zhì)量,，六一前中心園將舉行第三屆幼兒文藝匯報演出，屆時村小幼兒園也可以報名參加,。

4,、做好安穩(wěn)工作。各校要把安全作為學(xué)校的頭等大事,，堅決執(zhí)行中心校制訂的各項安全制度,，落實責任，層層簽訂責任狀,。堅持“預(yù)防為主,，安全第一”的原則，加強安全教育,，健全檔案資料,，完善措施，嚴格執(zhí)行中心校規(guī)定的作息時間，嚴防樓梯踩踏事故,、火災(zāi),、食物中毒、交通事故,、溺水事故,、用電安全事故、熱水燙傷事故,、易燃易爆危險品爆炸事故的發(fā)生，提高學(xué)生自我防范意識,，各校校長,、班主任要做好各種安全記錄。全面實行“封校管理”,，嚴格外來登記制度,；中心校輪流守衛(wèi)制度要寬定崗定責到人，防止“校門失守”,，同時做好安全防范,、預(yù)警與自衛(wèi)，保證值班人員安全,；各校要全力打擊學(xué)生乘坐“黑車”上下學(xué),，做好家長工作，自行接送孩子,。全力做好穩(wěn)控工作,，建立信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，化解矛盾,，提前預(yù)防,，保證敏感時期教師穩(wěn)定。

5,、搞好帳物管理,。學(xué)校各種物品要登記造冊，不準隨便外借,，對各種物品要以節(jié)約為前提,，及時維修，特別是實驗室,、圖書室,、微機室的教學(xué)儀器設(shè)備以及辦公用電腦、打印機等要有專人管理,，節(jié)省使用,，盡量節(jié)約使用耗材。各校的創(chuàng)收經(jīng)費要有專人管理，經(jīng)費支出必須用于學(xué)校辦公辦學(xué),，大型支出要通報中心校領(lǐng)導(dǎo),。

小學(xué)跳繩單元教學(xué)計劃篇十四

手工課程的開設(shè)是對課堂教學(xué)的補充和延伸，動手性強,、操作性強,，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性,，因而學(xué)生非常樂意參加,。本學(xué)期開設(shè)的手工制作課程為一部分有特長愛好的學(xué)生提供一個展示個性才藝的機會和空間，培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣和動手能力,，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造力,，提高學(xué)生的生活能力及社會適應(yīng)能力。同時讓學(xué)生在活動中體驗創(chuàng)作的樂趣,。

本次安排的手工制作課是授課教師自行決定,、自主開發(fā)的課程，開發(fā)主體是授課教師本身,。因此,，手工校本課程教學(xué)堅持遵循以下原則：

1、開放性：在資源方面,，要充分利用一切可利用的資源,，包括少年宮、家庭,；在主體方面充分調(diào)動學(xué)生和家長參與的積極性,，共同進行課程建設(shè)。

2,、科學(xué)性：教學(xué)內(nèi)容編排的難易程度符合學(xué)生的發(fā)展,；作品的制作科學(xué)、有條理,。

3,、實踐性 ：知識面寬，內(nèi)容豐富 ,，指導(dǎo)學(xué)生之前,，手工課教師都要先體驗制作；課堂上并指導(dǎo)學(xué)生一起參與實踐制作,。 4,、綜合性：盡量為學(xué)生提供多樣化、綜合性的內(nèi)容,，適應(yīng)學(xué)生的各種興趣及需要,，逐步提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

1、注意積累相關(guān)校本課程資料,，為校外教育積累經(jīng)驗,。

2、充分收集,、挖掘本地的各種資源,，促進校本教材開發(fā)實驗。

1,、以小組合作的形式進行平面剪貼和立體手工制作

2,、卡紙和生活中的廢舊物品均可作為創(chuàng)作材料

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

4,、欣賞優(yōu)秀手工作品，開拓學(xué)生眼界,。

教師：

20xx年9月1日