時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

歷史老師新學期工作計劃和目標篇一

（一）聚焦課堂教學,，深化課程改革

1.繼續(xù)深入貫徹《聚焦課堂教學提高課堂教學實效性教學指導意見》以學科教研工作會為契機,，發(fā)揮本屆優(yōu)秀學科組、優(yōu)秀備課組和兼職教研員之長,，進一步深化校本教研,，促進課堂教學實效性的提高。

2. 做好高中課改的總結(jié),，組織實效性的總結(jié)研討,。

3. 借助近兩年的全區(qū)教學教研工作會議，做好高中課改專題的結(jié)題工作,，在本學期征集,、遴選典型案例和專題論文成果，報送出版專題文集,。3月17日前上交高中課改典型案例,、論文、成果等（紙介,、電子稿）

4.積極進行地方課程的開發(fā),，加強地方課程的研究。統(tǒng)計歸納地方課程開設的科目,。

（二）精細研究指導,，備戰(zhàn)20xx中高考

5.加強調(diào)研，深入課堂,、教師,、備課組，加強對教師的個別輔導,。

6.組織提高畢業(yè)班教學質(zhì)量的常態(tài)考課,、習題課、復習課,。

（三）,、加強問題意識，提高研究水平

7.深入開展新課改專題《建立與新課程相適應的教學評價機制的研究》課題研究,。用實,、用好實測數(shù)據(jù)對每一所學校每學科的采分點的得分情況做出評價,，以找出每個學校在每一科的薄弱題型。

8.圍繞“提高課堂教學實效性”這個主題開展各種教學展示活動,。

（四）,、培養(yǎng)教師隊伍提高專業(yè)水平

9.抓中青年骨干教師培養(yǎng)，組織和平區(qū)第七屆“雙優(yōu)課”區(qū)級培訓工作,，重過程,，重鍛煉，重提高,。

10.協(xié)助教育局組織“和平杯”教學基本功大賽決賽,。

11.在教研、調(diào)研和教學實踐中隨時發(fā)現(xiàn),、積極培養(yǎng)更多的青年教師,，使他們盡快掌握教學藝術(shù)，推出更多的優(yōu)秀教師使他們盡快的成長為骨干教師,、名教師和首席特級教師,。

（五）、落實《決定》精神,，做好常規(guī)教研工作

12.加強教研活動的管理,，做好教研活動的方案設計，要有詳細的教研記錄（包括教研活動的出勤情況要及時反饋給學校）,，提高教研活動的實效性,。

13.加強教學視導，采取集體和分散的方式下校調(diào)研,。及時向?qū)W校反饋聽課情況,，提出改進教學的意見和指導性建議。

14.加強教學質(zhì)量監(jiān)控,。組織初,、高中各年級期中區(qū)統(tǒng)一質(zhì)量調(diào)查和期末有關(guān)年級各學科終結(jié)性檢測。

15.加強網(wǎng)絡教研的研究,，完善頁,，發(fā)揮教研網(wǎng)落的作用及時更改教研網(wǎng)頁，及時發(fā)布教研動態(tài)信息,，鼓勵學科開展網(wǎng)上教研的實驗,。

歷史老師新學期工作計劃和目標篇二

一、指導思想：

全面貫徹落實黨的教育方針,，以學校工作計劃要點為指導,，積極推進基礎教育課程改革，轉(zhuǎn)變觀念,，加強課堂教學,，強化質(zhì)量意識,，堅持教育創(chuàng)新。以培養(yǎng)學生主動學習精神和自主學習的實踐能力為目標,，扎實開展教與學的實踐活動,，爭當名師。全面實施素質(zhì)教育,。著眼于學生的發(fā)展,。以提高歷史學科教學質(zhì)量為中心，堅持教育創(chuàng)新,。積極參與課程改革,，探索新的課堂教學模式，全面實施素質(zhì)教育,。著眼于學生的發(fā)展,。

二,、學生情況分析：

本期繼續(xù)任教八年級2班歷史,，八年級學生正處于感性認識向理性認識的過渡階段，掌握了一定的歷史基礎知識,、合作技巧及自主探究學習的能力,，通過一個學期的教學，我發(fā)現(xiàn)大部分學生還沒有掌握科學的學習方法,，掌握的基礎知識和基本能力也不扎實,，學生對歷史雖有一定的興趣，但學習的自覺性較差,，學習上還存在以下問題：

①部分學生對歷史學科認識不夠,，學習態(tài)度不端正；

②部分學生求知欲強,，思維靈活,，但學習興趣不高，學習目的不明確,；

③有些學生有偏科現(xiàn)象,；

④缺乏分析歸納能力，學習主動性有待加強,；

⑤綜合分述史實的能力較差有待在方面提高,。

三、教學目標

1,、教學任務

完成中國歷史八年級下冊的歷史教學任務,，爭取平均分、優(yōu)秀率,、合格率都比上學期有所上升,。

2,、長遠目標

增強學生對歷史的學習興趣，使學生掌握重要的歷史事件,，歷史人物,，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念,，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢,。培養(yǎng)學生識圖、讀史料的分析能力,，引導學生學會收集,、整理和運用相關(guān)的歷史學習材料，啟發(fā)學生對歷史事物進行想象,、聯(lián)想和分析,、綜合、比較,、概括等認知活動,。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力,。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感,，弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化。引領(lǐng)學生對歷史事件進行的辯證認識,，倡導學生向偉人學習,，從平凡的小事做起，做一個對社會有用的人,。

四,、教材簡介

（一）教材體系

八年級歷史下冊選用的是川教版教材，在內(nèi)容,、體系,、結(jié)構(gòu)上都有所突破和創(chuàng)新，體現(xiàn)了新理念和新目標,，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng),，促進學生綜合素質(zhì)的提高，確立學生在學習中的主體地位,，利于學生綜合學習,，因而達到較高的綜合教學效應。融思想性,、政治性,、科學性、知識性于一體,?？勺x性強,，圖文并茂，新增了許多趣味性較強的課堂知識活動,。

（二）教材特點

第一,，中國現(xiàn)代史教科書嚴格以《課標》規(guī)定的主題內(nèi)容為基本依據(jù)。

第二,，教科書根據(jù)實際需要,，對部分知識內(nèi)容作了相應的拓展。由于不同地區(qū),、不同學校和不同學生的實際各不同,，一些學生在達到《課標》基本要求的基礎上，要求學習更多的歷史知識,，獲得更大的發(fā)展,，因而教科書對部分知識內(nèi)容作了相應的拓展。

第三,，為了及時反映《課標》未來得及反映的最新發(fā)生的重大歷史事件,，加強教科書內(nèi)容與現(xiàn)代社會的聯(lián)系，充分體現(xiàn)現(xiàn)代史教科書的時代性特點,，教科書把一些新近發(fā)生的具有重大意義的歷史事件寫進教科書,，如中國加入世界貿(mào)易組織,、“神舟五號”飛船載人航天飛行成功等,。

第四，《課標》的某些內(nèi)容跳躍性較大,，為了突出歷史學科的特點,，反映歷史發(fā)展的時序性和歷史內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，教科書對部分內(nèi)容作了補充或拓展,，既方便了學生學習,，又減輕了學生負擔。對于《課標》“內(nèi)容標準”以外增加的內(nèi)容,，教科書均用※號標明,。

五、教學措施：

1,、認真鉆研教材,、教參、教綱,；認真?zhèn)湔n,；上好每一堂課；細致批改作業(yè),；耐心輔導學生,，教書育人,。

2、積極參加教研活動,，吸取歷史科有經(jīng)驗教師的教法,，深入學習教學理論，積極撰寫論文,，提高教學理論水平和教研能力,。

3、優(yōu)化課堂教學,。嚴抓紀律,，采用多種教法，如討論,、評論,、閱讀、自學等方式,，啟發(fā)學生動口,、動手和學會學習。

4,、對重大歷史事件和重要人物進行具體描述,，講清線索。每課突出重點,、基礎點讓學生掌握鞏固好,。

歷史老師新學期工作計劃和目標篇三

本學期我擔任七年級的歷史課教師，為了更好的完成本學期的教學工作,，特制定工作計劃如下：

一,、指導思想：

歷史教學是貫徹德、智,、體,、全面發(fā)展方針，培養(yǎng)有理想,、有道德,、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人的重要手段之一,。要求學生學習和掌握基礎的歷史知識,，即了解中國古代史發(fā)展的基本線索，了解重要的歷史事件,、歷史人物和歷史現(xiàn)象,，以及理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。向?qū)W生進行初步的辯證唯物主義和歷史唯物主義教育,，尤其是以發(fā)展規(guī)律教育,，教會初入中學的學生初步掌握記憶、分析,、綜合比較,、概括等方法，培養(yǎng)學生學習和表述歷史的能力,，培養(yǎng)學生初步運用歷史唯物主義的基本觀點觀察問題,、分析問題的能力、識圖,、讀史料的分析能力,，增強學生的民族自豪感和愛國主義情感。

二,、教學方法和措施

1,、注重教學方法、教學手段的多樣化和現(xiàn)代化,，激發(fā)學生的學習興趣,，使學生由要我學變?yōu)槲乙獙W。從學生的實際出發(fā),，確定教學目的,、步驟，抓住教材的重點,。課堂上體現(xiàn)因材施教,，力爭使每個學生各盡所能、各有所獲,，盡全力的開啟學生的思維火花,，使學生能主動學習,、參與教學,。充分利用現(xiàn)代技術(shù)教育手段，制作多媒體課件,，力求知識趣味化,，使學生愛學習，提高45分鐘的利用效率,。

2,、在教學過程中，不增加學生負擔的前提下傳授知識,。在講授過程中,，注意引導學生縱橫比較，穿針引線，使整個歷史發(fā)展情況顯得脈絡清楚,，思路清晰,。同時，注意學習方法的傳授,，著意培養(yǎng)和提高學生用歷史唯物主義觀點分析問題,、解決問題的能力。并在課堂上體現(xiàn)新的教育理念,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。以學生為本，調(diào)動學生的主動性和創(chuàng)造性,，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學習方式,，為探究性學習創(chuàng)造條件。

3,、加強素質(zhì)教育理念和德育滲透,，堅持“以學生終身發(fā)展為本”的原則，培養(yǎng)學生健康的生活態(tài)度,，促進其養(yǎng)成良好的行為習慣和良好的心理品質(zhì),。增強學生的社會責任感、使命感,，發(fā)展他們的創(chuàng)新精神和實踐能力,，以及對社會的了解及適應能力。

4,、關(guān)心,、愛護學生，加強與學生之間的溝通,，拉近與學生之間的距離,。特別是要進一步提高對學困生的關(guān)注。重視非智力因素對學生學習的影響和作用,，加強對薄弱學生的檢查和督促工作,。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題,。對“學困生”既要調(diào)動他們的學習積極性,，培養(yǎng)學習的自覺性，更要對他們進行學法指導,。

三,、自我提高

1、積極參加學校和教研組組織的各項活動,，積極參加集體備課,，引資料、學經(jīng)驗。多聽骨干教師的課,，向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師學習,，加深交流，取長補短,，并做好聽課后的對比總結(jié),，提高自己的理論、業(yè)務水平,。在本學期要做到聽課20節(jié)以上的標準,。

2、研究教材,，吃透教材,。認真?zhèn)湔n，做到提前一周備好課程教案,，并做到書寫詳案,。

3、充分利用現(xiàn)代化遠程教育的設備和資源,，并能利用遠程資源為教學服務,。通過上網(wǎng)查資料、閱讀重要參考書等方式積累教育教學資料,，擴大課程資源,，并努力掌握現(xiàn)代化的教學手段，進一步提高自己設計,、制作電子課件的能力,，提高教學水平。

4,、響應學校對教師要做到終身學習的要求,，堅持每周120小時以上的時間用于讀書，且做好讀書筆記和讀后感,。更多地閱讀中國歷史這方面的知識,，比如：《中國通史》《上下五千年》等，另外閱讀歷史教學中提到的一些著名的作品,，會擴寬自己的視野,，有利于自身對教材的解析，也是在進一步的促進自己的教學,。多搜集有益提高自己教學水平的相關(guān)教育教學資料，并整理細化,，便于及時學習,。

5、結(jié)合《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師師德90問》和《教師禮儀》等來嚴格要求自己,，自查自糾自省,，并作好反思體會，進一步提高自己的師德水平,。

6,、積極撰寫教學心得、反思,，本學期爭取寫一篇高質(zhì)量的論文,，并爭取在省、州或縣級的教育刊物上發(fā)表,。

7,、每天堅持練習書法、簡筆畫等基本技能,，練好基本功,。

8、及時更新自己的教育博客,，以此作為展示自己的平臺,，并通過博客更好的了解其他優(yōu)秀教師的教法和理念，查缺補漏,，取長補短,。

本學期，我將繼續(xù)嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，嚴格執(zhí)行自己的教學計劃,，爭取在教育教學的工作上取得佳績。

歷史老師新學期工作計劃和目標篇四

一,、工作目標

本學期,，學校依據(jù)教育局基礎教育科最新一年工作思路“以實施素質(zhì)教育為主題，以提高教育教學質(zhì)量為核心,，突出德育首要地位,，奠基和提升學生的綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展,，努力開創(chuàng)我縣基礎教育新局面”為工作重點和目標,，作為一線教學的實踐者，我將深入學習課堂常規(guī),，并將其轉(zhuǎn)化成課堂實踐活動,，切實提高七年級歷史學科的教學質(zhì)量。

二,、教學目標：

1,、結(jié)合自己的課題《七年級歷史學科師生教學活動方式轉(zhuǎn)變的研究》,，開展課堂教學活動。繼續(xù)采用小組合作,、自主探究的教學模式,。

2、關(guān)注學困生,，幫助他們學有所得,。關(guān)注智優(yōu)生，提高他們的學習能力,。為今后的歷史學科的學習打下良好的基礎,。

三、學生情況分析：

七年級學生剛剛適應初中的學習方式,，對新課程具有新鮮感,，對本學科知識感興趣，有一定的學習動力,。然而,，由于教材呈現(xiàn)方式的更新和教材體系的重組，對于理解,、分析能力遠遠不夠的七年級學生來說,，學習起來也許會有一定的難度。七年級學生學習的習慣還有待進一步改善,。

七年級學生數(shù)較少,，男女比例均衡，便于教師教學環(huán)節(jié)的操控和管理,。

四,、具體工作及措施：

1、備課

在我?；铐摻贪笗鴮懭諠u成熟,，結(jié)合我的課題，對實驗教案進行改動,，本學期繼續(xù)撰寫課題實驗教案,。并嚴格遵守教學常規(guī)的規(guī)定，認真?zhèn)湔n,，保證教案的數(shù)量和質(zhì)量,。

嚴格按照學校教學計劃要求備課：

①各種課型（包括新授課、復習課,、講評課）都有書面的教案,。

②重教法、學法指導的設計,。利用學案教學指導學生學會學習,。

③每節(jié)課認真確立三維目標,、重點,、難點,、學具等，教學過程（導入,、教學方法,、學法指導、例題,、練習,、歸納、板書設計等）,、小結(jié),、作業(yè)分類設計等。

④每單元寫教學反思,、及時寫實驗后記,。每5課時一個實驗后記

2、上課

高質(zhì)高效的上課,，在課堂上落實學生的主體地位,，關(guān)注學生的思維發(fā)展，學習過程交給學生,，刪除教學中的無效環(huán)節(jié),。把大量的剩余時間還給學生，提高學生的自主性,，激發(fā)他們學習歷史的興趣,，最大限度的提高課堂效率。

3,、訓練,、批改和講評

訓練：經(jīng)過協(xié)商，由歷史課代表布置每節(jié)課的作業(yè),，老師監(jiān)督,，切實減輕學生的課業(yè)負擔。

批改：學生在課堂上完成訓練,，及時反饋,，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。課后的作業(yè),，要認真及時批改，對學生進行個別輔導,。

講評：形成講評課的一般模式,，重視學生自主發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。

4,、學困生的輔導

強化為學生服務的意識,，讓學困生學得輕松。鼓勵學困生,，幫助他們樹立可以學好的信心,。在教學設計時給予學困生更多的關(guān)注。復習時及時敦促學困生做好學習準備,，準備教材,，積極參加學習活動。訓練時,，注意分層次和梯度,。批改時，一定做到面批,，并監(jiān)督其及時改正,。講評時，多讓學困生來回答問題,，并及時表揚,。

5、根據(jù)學校具體要求,，本學期重點抓好學生學習常規(guī)的培養(yǎng)工作,。

（1）指導學生養(yǎng)成預習的習慣。

（2）指導并監(jiān)督學生養(yǎng)成良好的聽課習慣,。

制定歷史課堂學生學習評價標準,，在學生學習探究過程中，實行動態(tài)管理,，及時做好記錄,，以小組為單位，期末進行匯總,、評比,。

（3）指導學生養(yǎng)成復習的習慣。

利用課前復習提問的環(huán)節(jié),，督促學生認真復習,。對于提問情況，教師及時記錄,。

（4）培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真,、及時完成作業(yè)的習慣。

作業(yè)由歷史課代表設計布置,，切實減輕學生的課業(yè)負擔,。課代表對學生作業(yè)的完成與上交情況及時進行記錄,，以小組為單位，期末匯總,、評比,。

歷史老師新學期工作計劃和目標篇五

這個學期按照學校的安排，本人擔任七年級1—5班歷史教學工作,，為更好的抓好七年級的教學工作任務,，全面推進素質(zhì)教育,，制定如下教學計劃,。

一、學生情況分析

七年級學生剛從從小學升入初中,，表現(xiàn)為：好奇,、好動、上進心強,、學習的積極性高,；但是不會聽講和自學、不會做筆記,、個別學生不交作業(yè),、課堂吵鬧、學習習慣差,。三個班每個班級人數(shù)在60人左右,，各個班級在班風、學風上存在著差異,，許多學生不重視歷史課的學習,。雖然絕大部分學生上課時能圍繞著老師思路轉(zhuǎn)，但仍有學生回答問題跑調(diào),。由于學習態(tài)度不端正,，習慣又較差，認識又不足,，故要達到預期的教學目標較難,，整體看來不愿讀書及低智力者大有人在。所以從起始年級就要抓課堂常規(guī)管理,、學習習慣的培養(yǎng),，嚴格管理和規(guī)范學生的行為，在教學中必須加大力度備好課,，做好每一個課件,，及時鞏固消化，力求每一節(jié)課都能有實際成效,。

二,、教材分析

1,、教材特點

這個學期初一歷史第一冊選用的是人教版教材，融思想性,、政治性,、科學性、知識性于一體,?？勺x性強，圖文并茂,，新增了許多趣味性較強的課堂知識活動,。

2、教材內(nèi)容

這個學期中國歷史教學內(nèi)容共分為四個單元,，敘述從中華文明的起源祖國境內(nèi)遠古居民時代到魏晉南北朝各個時期的興衰過程及其經(jīng)濟,、民族融合及文化的歷史，共22課,。共需32課時（其中新課講授占22個課時,，單元復習占4個課時，期中復習占2個課時,，期末總復習占4個課時）,。

3、教材重點,、難點

教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟,、文化的發(fā)展。難點在于向?qū)W生進行思想教育及對歷史事件,、人物的評價,。

三、主要教學措施

1,、夯實基礎,，培養(yǎng)學生能力。

這學期的教學內(nèi)容是授完七年級中國歷史上冊,。理清每個階段的歷史線索,，概括每個階段的歷史特征，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律,，是這個學期教學最核心的內(nèi)容,。這就必須夯實基礎，引導學生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律,，從而培養(yǎng)學生的能力,。

2、 優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練,，課后認真做好培優(yōu)補差工作,。

3、注重教學方法,，教學手段的多樣化和現(xiàn)代化,。積極運用幻燈、投影,、錄音,、錄像、影片,，模型多媒體,，網(wǎng)絡等進行輔助性教學。

4,、加強對個別學生的檢查和督促工作,。通過每天的抽考和每月的月考，及時查漏補缺,。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。抓好后進生的個別輔導工作,，從端正其學習態(tài)度，積極參與課堂的讀,、思,、練活動，使其成績在原有基礎上更進一步,。

5,、使學生主動參與到課堂教學中，如課堂上答題,、小討論,，故事會，通過這些活動開發(fā)學生的思維潛能,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，同時也使學生主動復習當天所學的內(nèi)容,。這樣就使學生上課的注意力集中,，加強課堂紀律的管理。及時發(fā)現(xiàn)不足,，及時總結(jié),。

6、集體備課強化教學質(zhì)量，讓教師之間取長補短,，資源共享,，每周進行集體備課一次。