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在職教師應(yīng)聘申請書篇一
您好!
感謝您在百忙之中審閱我的材料!
從小時候起，我便憧憬能成為一名優(yōu)秀的教師,，站在講臺上激揚文字……今天我懷著激動的心情向您毛遂自薦!我叫__,，是四川師范大學(xué)20__級生物技術(shù)專業(yè)的本科畢業(yè)生。
通過大學(xué)四年的學(xué)習(xí),，我掌握了良好的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和理論基礎(chǔ),。我選擇的專業(yè)是生物技術(shù)。雖然是非師范專業(yè),，但是師范生要學(xué)習(xí)的教學(xué)技能我都有練習(xí),。比起師范生，在大學(xué)期間我們學(xué)習(xí)的專業(yè)知識更豐富,、全面,，更能滿足學(xué)生對于生物知識方面的需求。生物作為一門正在快速發(fā)展的新興學(xué)科,，生物技術(shù)是其最引人入勝的地方,，因此，在教學(xué)實踐中加入技術(shù)方面的知識更能引起學(xué)生對生物的興趣,。
我有一定的實踐經(jīng)驗。自大一以來我已經(jīng)做了6份家教,，其中以高中生居多,。另外，我在20__年的暑假參加了一次支教活動,，在20__年的暑假在新希望暑期培訓(xùn)中心做了為其兩個月的兼職老師,，這些為我站上講臺積累了一定的經(jīng)驗,。在20__年的九到十月份，我到南充市高坪中學(xué)進行了教育實習(xí),，在此期間,，在老師的指導(dǎo)下，我更是提高了我的相關(guān)的教學(xué)水平,，為我能成為一名合格的老師打下了堅實的基礎(chǔ),。
經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)與實踐，我有信心與能力勝任高中生物教學(xué)工作,。當(dāng)然,，我初涉世事，某些方面還不成熟,，但我將正視自己的不足,，并以自己的謙虛、務(wù)實,、穩(wěn)重來加以彌補,，不斷完善、充實,、提高自己,。我期盼能有一片揚我所長的天地，我將為之奉獻我的青春,、智慧與汗水!
我對于教師這一職業(yè)有著極大地?zé)崆?，我熱愛孩子，熱愛教育,，因為教育是育人的工程,，所以，我非?？释蔀橐幻麅?yōu)秀的教師,。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，請給我機會,，我會以十分的熱情,、十二分的努力去把握它!
此致
敬禮
申請人：
20__年__月__日
在職教師應(yīng)聘申請書篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我叫__，是__高中的一名教師,，__年7月畢業(yè)于__學(xué)院思想政治教育專業(yè),，獲學(xué)士學(xué)位。8月份參加縣教育局組織的“招教”考試并分配到__中學(xué)任教,，從__年9月?lián)握慰平虒W(xué)至今,。
在思想方面：我認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，精神，以黨的先進理論武裝自己的頭腦;并且學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),、學(xué)習(xí)關(guān)于教育發(fā)展的講話,，作為自己為人師表的準(zhǔn)則。
在教學(xué)方面：在堅持抓好教研教改及新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，教案編寫認(rèn)真，深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點,，注重課堂教學(xué)效果。針對教材特點和學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點。因此在教學(xué)中我所帶班級都取得了優(yōu)異的成績,，并在08至09學(xué)年度學(xué)校組織的“青年教師基本功比賽”中獲一等獎;在__至__學(xué)年度學(xué)校組織的“青年教師賽講”中獲二等獎;我也曾幾次擔(dān)任學(xué)校組織的公開課活動,，并得到一致好評。
本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),、執(zhí)行黨的路線,、方針政策，熱愛教育事業(yè),，努力干好本職工作,，有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感,，務(wù)本求實,，追求卓越，處處想著學(xué)生,，處處想著學(xué)生的學(xué)習(xí)和教學(xué)成績,，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會負(fù)責(zé),，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，狠抓課堂教學(xué)工作，并取得優(yōu)異成績,。
此致
敬禮
申請人：
20__年__月__日
在職教師應(yīng)聘申請書篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先,，請允許我向您致以真誠的問候和良好的祝愿!非常感謝您百忙之中關(guān)注我的自薦信，當(dāng)您翻開這一頁的時候,，您已經(jīng)為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門,。也是我施展才華，實現(xiàn)自我價值的良好開端,。借此擇業(yè)之際,，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執(zhí)著追求，真誠地向您作個人自我介紹：
我叫劉__,，是曲靖師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院20__屆的一名畢業(yè)生,，專業(yè)是化學(xué)教育。做一優(yōu)秀的教師是我一直以來的理想;我所崇高的教育是以人為本,，因人施教,。教育、教師,、學(xué)校應(yīng)該是為學(xué)生服務(wù)的,。為一切學(xué)生，為學(xué)生的一切,，我愿用我畢生精力,，精心培育滿園桃李!在校期間，我勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和教育理論知識并將之融會貫通,，具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和實驗?zāi)芰?。有較好的英語聽、說,、讀,、寫等能力;能熟練操作word、excel,、powerpoint等計算機辦公軟件,。平時，我還十分注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，努力把自己培養(yǎng)成全面發(fā)展的綜合性人才,，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己,，也培養(yǎng)了自己多方面的技能,。
作為師范生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上,，在基本技能“三字一話”上,，我堅持勤練書法，鋼筆字,、粉筆字較好,，普通話通過二級乙等;在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加了“未來教師職業(yè)技能大賽”,，“普通話大賽”等活動,，校外廣泛嘗試，從事家教工作并得到學(xué)生和家長的認(rèn)可,，多次進行教學(xué)實踐,，既實踐了所學(xué)，又鍛煉了能力,。
20__年十月份至十一月份在沾益一中實習(xí),，實習(xí)中表現(xiàn)突出，被評為優(yōu)秀實習(xí)生,。在這些工作中很好地鍛煉了自己,，使自己完全具備作為一名合格教師的能力。我深知社會的人只有融入人的社會化元素才能夠成就一個作為文化傳播者的價值!我認(rèn)為一個人只有把聰明才智應(yīng)用到實際上工作中去,，服務(wù)于社會,，有利于社會，讓效益和效率來證明自己,，才能真正體現(xiàn)自己的自身價值!我堅信,，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地,，努力工作,，才能發(fā)揮出人的全部潛力，做出更出色的成績,，實現(xiàn)人生的價值!我不求流光溢彩,，但求在合適的位置上發(fā)揮的淋漓盡致，我不期望有豐富的物質(zhì)待遇,，只希望用我的智慧,，熱忱和努力來實現(xiàn)我的社會價值和人生價值。
也許我并不完美,，但我很自信,，請給我一次機會，我會盡我的努力讓你滿意,。大學(xué)時期,，雖然我的成績不是的一個,，但是我是比較努力的一個。作為應(yīng)屆畢業(yè)生,，雖然工作經(jīng)驗不足,，但我會虛心學(xué)習(xí)、積極工作,、盡職盡責(zé)做好本職工作,，用時間和汗水去彌補。所以我深信自己可以在崗位上守業(yè),、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè),。我無意用華美的字句來修飾我的人生,只希望有一個施展才華的機會,，一顆真誠的心在期待你的信任，一個人的人生在等著你的改變!
無論您是否選擇我,，尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，希望您能接受我誠懇的謝意!下頁附個人簡歷表格，期待著您的回音,。祝您工作順心!祝愿貴校的事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮
申請人：
20__年__月__日
在職教師應(yīng)聘申請書篇四
尊敬的各位評委,、各位領(lǐng)導(dǎo)：
本人于+畢業(yè)于+大學(xué)，次年5月份被聘到+工作,，至今已經(jīng)有+年的時間了,。在這幾年的工作中，我給自己提出了“全身心投入到工作中去”的要求,，本著“敬業(yè)有恒,，勤業(yè)愛崗，開拓創(chuàng)新”的原則努力工作?，F(xiàn)正在申請中級職稱,，下面就本人這幾年的工作做一個全面的總結(jié)。
一,、政治思想方面,。
在政治上，我對自己嚴(yán)格要求,，積極參加各項政治活動,，自覺學(xué)習(xí)政治理論，具有較強的大局意識和組織觀念,，工作上以事業(yè)為重,，不計個人得失，熱愛集體,，積極參與機體的各項組織活動,，有良好的集體榮譽感,。尊敬上級，團結(jié)同事,，樂于助人,，在與同事的團結(jié)協(xié)作中不斷提高自己的思想道德情操。
二,、學(xué)習(xí)專業(yè)技能方面,。
工作伊始，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)知識同實際工作有很大的不同,，為了盡快轉(zhuǎn)變角色,，適應(yīng)工作的要求，我努力學(xué)習(xí)軟件測試專業(yè)知識,，努力提高自己的崗位技能,。在上班時間我抓緊跟老員工學(xué)習(xí)，吸取他們測試方面的技巧,，積累自己的經(jīng)驗,。下班后我上網(wǎng)查買書看，收集了不少關(guān)于軟件開發(fā),、測試的資料,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取把軟件測試工作的技術(shù)和細(xì)節(jié)牢牢把握,，使自己的'專業(yè)知識進一步提高,，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
三,、業(yè)務(wù)能力方面,。
自擔(dān)任初級測試工程師一直以來，我先后參與了---項目測試,，獨立完成了---項目測試,。從一開始需要老員工幫帶工作，到現(xiàn)在能夠獨立完成一個全新項目的測試,，并能夠在測試中給予新人一些幫助,。我深入鉆研測試教材，善于將軟件的性能測試和實際應(yīng)用相結(jié)合,，從而提出新的觀點和意見,，使軟件的性能能夠達(dá)到更大的發(fā)揮。在日常的測試工作中我得到了成長,，自己在測試技術(shù)和工作態(tài)度上都得了提升,。單位良好的工作氛圍也使我們這些年輕人得到了快速的成長。
在今后的工作中,，我一定更加努力學(xué)習(xí),，運用所學(xué)知識努力探索軟件測試工作的基本規(guī)律,，不斷改進工作方法，提高工作效率,，踏踏實實,，任勞任怨，勤奮工作,。我的情況僅匯報如上,，自認(rèn)為基本符合中級職稱的申報要求，特提出申請,，望各級領(lǐng)導(dǎo)予以考慮,。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
在職教師應(yīng)聘申請書篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!感謝您在百忙之中收閱我的自薦材料!
我叫___，是__大學(xué)__學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生,，主修__(師范方向),，輔修__(師范方向)，慕名自薦,，應(yīng)聘__教師一職。
教師是人類靈魂的工程師,，工作穩(wěn)定,，更有助于充分地展現(xiàn)我的個人才能，我由衷地?zé)釔圻@份職業(yè),。因此,，在大學(xué)四年中，我嚴(yán)格要求自己,，力求在各方面提高綜合素質(zhì)：
在思想方面,，我大三已光榮地加入黨組織，政治覺悟高;在學(xué)習(xí)方面,，我曾六次獲得各類學(xué)習(xí)獎學(xué)金(其中包括1次國家勵志獎學(xué)金),，專業(yè)基礎(chǔ)扎實;在學(xué)生工作方面，因出色的表現(xiàn)曾多次獲得校級,、院級優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽稱號,，也為以后的班級管理積累了一定的經(jīng)驗;在教育實踐方面，我利用大一大二的暑假,，就已經(jīng)通過自己聯(lián)系學(xué)校進行教育見習(xí),，大四又爭取到__中學(xué)的實習(xí)機會，作為地理實習(xí)老師和實習(xí)班主任出色地完成了實習(xí)任務(wù);在社會實踐方面,，我參加了phe科研,，擔(dān)任過暑假培訓(xùn)班全職老師，并皆有不錯成績,。
大學(xué)四年的努力讓我對這次自薦信心滿滿,，但我也不會停留在過去的流光溢彩中,，以后我更會加倍努力，在自己的位置上做好每一件事,，把握每一次機會!
最后再次感謝您瀏覽我的自薦材料,，并誠心希望能在您空暇時間前往面試。作為應(yīng)屆生的我,，雖然沒有老教師經(jīng)驗豐富,，但我基本功扎實、責(zé)任心強,、積極進取,、思維活躍，相信我一定能夠令貴校滿意!
祝愿貴校教育事業(yè)蒸蒸日上!再創(chuàng)佳績!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
