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有關(guān)下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)的報(bào)告篇一

一,、總體分析

本學(xué)期我班有幼兒18人，其中有8名幼兒是剛?cè)雸@的新生,。孩子個(gè)性活潑開朗,，但個(gè)性鮮明，通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)與生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,。

1,、全面發(fā)展：本班幼兒全面發(fā)展情況為：23.5%為優(yōu);70.6%為良;5.9%為一般。全班的優(yōu)良面達(dá)到94.1%,。我班幼兒經(jīng)過(guò)教師一學(xué)期的教育和培養(yǎng),，新生已適應(yīng)了幼兒園的集體生活，喜歡上幼兒園,，親近老師,，能與其他幼兒在一起愉快的玩耍，幼兒動(dòng)作發(fā)展較好,，節(jié)奏訓(xùn)練也有一定的基礎(chǔ),，喜歡美工活動(dòng)，喜歡模仿動(dòng)作,，孩子們的能力在原有的基礎(chǔ)上均得到了不同程度的提高,。孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,。

2、身體發(fā)展：我班的幼兒情況較好,。每個(gè)幼兒都比上學(xué)期高了,，壯了。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉,，幼兒們?cè)谧?、跑、跳,、爬等方面均得到了進(jìn)一步的提高,。在幼兒的動(dòng)作發(fā)展上，我們充分利用室外活動(dòng)場(chǎng)地及大型玩具,，有意識(shí)、有目的的引導(dǎo)幼兒開展小型多樣的體育游戲,，盡管我班的幼兒年齡偏小,，但幼兒走、跑,、跳等基本動(dòng)作得到發(fā)展,，家長(zhǎng)反映幼兒的體質(zhì)明顯增強(qiáng)。身體發(fā)展總體優(yōu)良面達(dá)到了94.1%,，其中優(yōu)占23.5%,，良占70.5%，一般占5.9%,。

3,、認(rèn)知發(fā)展：通過(guò)科學(xué),、社會(huì)、語(yǔ)言,、美術(shù),、音樂(lè)等方面進(jìn)行培養(yǎng)，使幼兒得到全方面的培養(yǎng),，使他們掌握到該年齡段所應(yīng)掌握的知識(shí),。智能發(fā)展總體優(yōu)良面達(dá)到了94.1%，其中優(yōu)占5.9%,，良占88.2%,，一般占5.9%。

4,、社會(huì)性發(fā)展：在家長(zhǎng)與我們共同配合下,，使我班幼兒在社會(huì)性認(rèn)知、社會(huì)性情感,、社會(huì)性行為方面達(dá)到了87.7%,，優(yōu)為17.6%，良為70.1%,，一般為11.8%,。

二、教育教學(xué)

1,、將規(guī)則轉(zhuǎn)化為幼兒自身的需要,，逐漸形成良好的習(xí)慣。

“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,，在幼兒逐漸適應(yīng)集體生活后,，我們轉(zhuǎn)移了工作重點(diǎn)，從常規(guī)工作入手,，制定一套切實(shí)可行的常規(guī)計(jì)劃,，使活動(dòng)各環(huán)節(jié)有序進(jìn)行。開學(xué)初,，我們共同商議,，制定了一系列的規(guī)則，并落實(shí)到一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中,，但是,，孩子就是孩子，他們不可能在各項(xiàng)活動(dòng)中牢記教師提出的規(guī)則,，而教師在一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中隨時(shí)隨地地提醒也不是長(zhǎng)久之計(jì),，怎樣才能讓幼兒能夠自覺(jué)地遵守規(guī)則，從而形成良好的行為習(xí)慣呢?帶著疑問(wèn)，我們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒁庥^察,，經(jīng)?？吹降膱?chǎng)景：幼兒在走廊和教室里跑，雖然老師經(jīng)常提醒幼兒不要跑,，但孩子還是跑得飛快,。通過(guò)這種現(xiàn)象看到的本質(zhì)是：幼兒不知道為什么要遵守這些規(guī)則，就此問(wèn)題,，我們?cè)诎嗌虾秃⒆右黄疬M(jìn)行了討論,，在討論中，教師轉(zhuǎn)變了觀念,，明確了對(duì)幼兒提出常規(guī)要求并不是為了方便教師的管理,，而是為了孩子形成良好的行為習(xí)慣的道理，認(rèn)識(shí)到只有把教育轉(zhuǎn)化為幼兒的切實(shí)需要,，再加上教師的適時(shí)鼓勵(lì)和引導(dǎo),，孩子們才會(huì)把規(guī)則變?yōu)樽杂X(jué)的行為，從而逐漸形成良好的習(xí)慣,。因此,，我們通過(guò)游戲、談話,、自我嘗試等方法,，幼兒逐漸理解規(guī)則，并正在將規(guī)則逐步變?yōu)樽杂X(jué)的行為,，如：不能跑太快是因?yàn)闀?huì)摔跤：吃飯的時(shí)候不能說(shuō)話,，是因?yàn)橛锌赡茱埩?huì)嗆進(jìn)氣管。還根據(jù)不同情況的幼兒給予不同的引導(dǎo),。同時(shí),，還通過(guò)各種手指游戲、音樂(lè)為信號(hào),，幼兒只要聽到相應(yīng)的信號(hào)就知道下一個(gè)環(huán)節(jié)該做什么了,。同時(shí)經(jīng)過(guò)多種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)常規(guī)，使幼兒愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中;會(huì)愛(ài)護(hù)玩具不與人爭(zhēng)搶,，玩后會(huì)收拾、整理;學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,，喜歡閱讀，學(xué)習(xí)看書的正確方式等,。

2,、以幼兒生活為背景，預(yù)設(shè)、生成主題活動(dòng),，在師生互動(dòng)型的探索性主題活動(dòng)中,，初步培養(yǎng)幼兒的探究能力

(1)觀察幼兒的熱點(diǎn)、興趣以及年齡特點(diǎn),，形成主題網(wǎng)絡(luò)

由于年齡特點(diǎn)的限制,，幼兒自己生成活動(dòng)機(jī)會(huì)較少，主要還是要求教師善于捕捉時(shí)機(jī),，在幼兒周圍熟識(shí)的生活和環(huán)境中,，根據(jù)幼兒的興趣和需要，從他們尚未明確但有價(jià)值的內(nèi)容中,，有選擇的直接提出主題,，生成內(nèi)容來(lái)推動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問(wèn)題的方法,，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

(2)結(jié)合主題活動(dòng)開展區(qū)域活動(dòng)，為幼兒提供豐富有效的材料,，引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí),。

我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和正在進(jìn)行的主題活動(dòng)，有層次的,、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動(dòng)目標(biāo),，自編了不少有趣實(shí)用的游戲內(nèi)容，幼兒每天都有活動(dòng)機(jī)會(huì)和充裕的活動(dòng)時(shí)間,，活動(dòng)中注重引導(dǎo),，不斷增添相關(guān)內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒探索,、發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦積極地與材料相互作用，幼兒活動(dòng)的興趣很高,。為幼兒提供各種材料,，更注重引導(dǎo)幼兒深入的探索，既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的發(fā)展,。

(3)聽故事,，培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣，從而培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力

上學(xué)期,，我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動(dòng)中樂(lè)意發(fā)言,，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說(shuō)的話;看電視,、聽故事的時(shí)候不能安靜地看或聽，常常會(huì)說(shuō)一些與當(dāng)前無(wú)關(guān)的話題,，缺乏良好的傾聽習(xí)慣,。良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提高語(yǔ)言能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì),，我們覺(jué)得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,，本學(xué)期我們利用聽讀游戲、餐前餐后,、離園前后等時(shí)間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽故事,，隔一段時(shí)間請(qǐng)幼兒來(lái)講述故事，漸漸地,，幼兒對(duì)聽故事,、講故事活動(dòng)越來(lái)越感興趣了，家長(zhǎng)反映,，孩子在家也能安靜地聽錄音機(jī)里的故事,。在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的同時(shí)，我們也注重在各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與同伴交流,，大膽發(fā)言的好習(xí)慣,。如在活動(dòng)中，我們經(jīng)常引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言講述自己操作的過(guò)程或結(jié)果,，引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)歌曲,、樂(lè)曲或繪畫作品的感受，對(duì)于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵(lì)他們發(fā)言,，并在各種活動(dòng)中要求說(shuō)話完整,，學(xué)習(xí)用較恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句表達(dá)。

3,、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，同時(shí)為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作。

三,、保育工作中投入更多的情感,，更細(xì)致化,。

1,、 注重孩子身、心健康,。

根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)保育工作，注重孩子身,、心健康，做到關(guān)注每一個(gè)孩子,。平時(shí)細(xì)心觀察他們情緒上的變化,，每天摸一摸、抱一抱孩子,，用語(yǔ)言告訴老師對(duì)他的愛(ài),，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長(zhǎng),。

2,、 嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。

嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,， 每天按照規(guī)定的清潔,、消毒，杜絕細(xì)菌,、病毒的流傳,。有孩子突然生病了，我們發(fā)現(xiàn)后立刻采取措施,，或通知家長(zhǎng)或細(xì)心觀察照顧幼兒,。夏天到了，蚊子非常多,，每天做好防蚊工作,，為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

就這樣,，我們相互配合、團(tuán)結(jié)一致,、統(tǒng)一思想,，時(shí)刻把班級(jí)利益放在第一位，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的良好的班風(fēng),，出色地完成班級(jí)任務(wù),，使班級(jí)工作有序地開展起來(lái)，也使每個(gè)幼兒在各自不同的水平上得到提高,。

四,、家園合作，拓展教育資源,，讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴,。

1 ,、切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作。

為了使家長(zhǎng)了解我們的工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,，我們積極開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳讓家長(zhǎng)充分了解幼兒在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，了解教師的教育方法，進(jìn)一步縮短家園間的距離,。為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,，我們利用早晚接送的時(shí)間，主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的,，我們都以書面形式通知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù),。

2 ,、積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源，豐富主題活動(dòng),。

每個(gè)主題活動(dòng)即將開展,，我們通過(guò)家園櫥窗及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)，使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開展的活動(dòng),。在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展。

一學(xué)期的工作是辛苦的,，包含著我們無(wú)數(shù)的汗水,，回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我們做了大量的工作,，同時(shí)也得到了一些收獲,，但在工作中還存在著許多的不足之處。在今后的工作中我們將一如既往,，以孩子為中心,，以工作為重心，認(rèn)真完成班級(jí)工作,。相信在大家的努力之下,，小班的教育教學(xué)會(huì)更加生活化、游戲化,，科研更會(huì)蒸蒸日上,，家園工作更有創(chuàng)意!

有關(guān)下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)的報(bào)告篇二

本學(xué)期擔(dān)任初二1.2.6.7.8.10班的歷史教學(xué)工作。取得了一些成就,，同時(shí)在本學(xué)期工作中也存在許多的不足,，為了提高自己的教學(xué)水平,，規(guī)范自己的教學(xué)行為，特別進(jìn)行本學(xué)期的教學(xué)工作的總結(jié),。

一,、關(guān)于備課

備課方面，在前面的三個(gè)單元當(dāng)中備得非常的仔細(xì),。包括土地改革,、_______、一五計(jì)劃,、三大改造、十一屆_______,、改革開放等方面的內(nèi)容,。對(duì)于第四單元和第六、七單元相對(duì)來(lái)說(shuō)備得要簡(jiǎn)單一些,。第五單元重點(diǎn)備了新中國(guó)初期的外交政策,。以及建立國(guó)家初期新中國(guó)面臨的國(guó)際形勢(shì)、1953年周恩來(lái)提出的和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)容以及意義,。萬(wàn)隆會(huì)議的時(shí)間,、內(nèi)容、周恩來(lái)提出的方針和作用,。中美關(guān)系正?；Ｖ腥贞P(guān)系,。亞太經(jīng)濟(jì)與合作組織等等一系列內(nèi)容,。本次期末考試都考到了這些重點(diǎn)內(nèi)容。

二,、關(guān)于聽課

聽課方面做得非常差,，由于自己的懶惰和其他的工作的原因?qū)е侣犝n次數(shù)嚴(yán)重不足，每次六認(rèn)真檢查幾乎都沒(méi)有過(guò)關(guān),。同時(shí)自己也沒(méi)有通過(guò)聽課來(lái)讓自己提高

三,、關(guān)于批改作業(yè)和批改試卷。

對(duì)于每個(gè)班的作業(yè)我基本上安排的是三節(jié)課默寫一次,。每個(gè)班都是這樣進(jìn)行的,。對(duì)于八班的學(xué)生自己照顧不夠到位，導(dǎo)致這次期末考試考得很差,。效果也不是很理想,。對(duì)于其他班級(jí)的試卷作業(yè)都是全部批改了的。效果也不錯(cuò),。但是由于自己在工作中有些驕傲自大,，淺嘗輒止,。導(dǎo)致一道期末試題出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題。以后自己搞不懂的問(wèn)題要多學(xué)習(xí),，多理解,。千萬(wàn)不要是是而非的樣子。

四,、關(guān)于上課

在課堂上自己認(rèn)真講解,，該擴(kuò)展的地方擴(kuò)展。如講到外交的時(shí)候,。必須講中國(guó)近代外交的恥辱和美國(guó)與蘇聯(lián)爭(zhēng)霸,。美國(guó)與蘇聯(lián)爭(zhēng)霸分為三個(gè)階段，以及侵略越南等等一系列史實(shí)都講得非常清晰與清楚,。學(xué)生對(duì)歷史也產(chǎn)生的濃厚的興趣,。但是在評(píng)講課方面我還做得不夠好。沒(méi)有提前備課,。所以導(dǎo)致許多問(wèn)題沒(méi)有提前得到解決,，這是我必須要提高的地方。其次是關(guān)于使用多媒體上課,。在這方面我還做得不夠好,，還需要加強(qiáng)課件制作的能力和提高自己的基礎(chǔ)知識(shí)和水平。多聽?zhēng)煾瞪险n,。

五,、今后努力的方向

1.仔細(xì)研究教材，把握教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn),。注重學(xué)生基礎(chǔ)和能力的培養(yǎng),。特別是個(gè)別有聲能力的培養(yǎng)。

2.多看歷史書籍,，做到老師是一桶水,，學(xué)生是一滴水。增強(qiáng)自己能力和水平,。

3.利用平時(shí)上班時(shí)間多反思自己的教學(xué),。如批改作業(yè)、評(píng)講試卷等等一系列問(wèn)題,。這些都是我們值得思考的問(wèn)題,。

4.多利用公開課鍛煉自己的教學(xué)能力，不斷思考教學(xué)的手段和方法,。進(jìn)一步提高自己的水平,。爭(zhēng)取在盡快的時(shí)間內(nèi)成為一個(gè)優(yōu)秀的歷史教師。我相信只要踏踏實(shí)實(shí)的干工作，一點(diǎn)一點(diǎn)的去積累,，成功應(yīng)該是會(huì)眷顧我的,。