使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師普通話比賽演講稿篇一

記得剛剛踏上工作崗位時(shí)，一切都是那么陌生而又熟悉。我微笑著走到孩子們中間,，從孩子們清澈的眼睛中，我看到了孩子們有著和我一樣的不安,，我頓時(shí)覺得我的責(zé)任重大,。

一轉(zhuǎn)眼,，我在幼兒園教師這個(gè)崗位上已經(jīng)三四年了，美好而充實(shí)的日子匆匆流逝著,。每天清晨我迎著美麗的朝霞走進(jìn)幼兒園,，在充滿歡歌笑語(yǔ)的幼兒園里，孩子們有的拉著我的手;有的拉著我的衣服;有的小女孩伸手摸摸我頭上和她們一樣的甚至更漂亮的頭繩,。那是一種怎樣的親近啊!即使再累,，心情再不好，煩惱再多,，也會(huì)煙消云散,。

曾經(jīng)把教師的愛比作陽(yáng)光、雨露,，比作空氣,、養(yǎng)料。教師的愛能打開孩子們心靈的窗戶,，照亮人生的道路,。愛孩子是教師的天職。幾年來(lái),，我每天用微笑迎接孩子,，用快樂陪伴孩子，用自己無(wú)私的愛奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子,。當(dāng)孩子們不會(huì)穿脫衣服時(shí),，我就是他們的媽媽，手把手的教他們;當(dāng)他們要聽故事時(shí),，我就是他們的大姐姐,，給他們講很多故事，同時(shí)不忘記在故事中告訴他們什么道理;當(dāng)我們要做游戲了,，我就是他們的好朋友,，和他們盡情的玩。我們一起看圖書,、做游戲,、一起探索.....

著名作家雨果說(shuō)過:“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！?/p>

百年大計(jì)教育為本,，教育大計(jì)教師為本。十九大報(bào)告中“發(fā)展學(xué)前教育”六個(gè)字，更增強(qiáng)了我的責(zé)任感和使命感,。教師是人類靈魂的工程師,，而我覺得師德就是教師職業(yè)的靈魂。作為一個(gè)幼兒教師,，一個(gè)合格的幼兒教師,，首先要具備的是什么?可能有人會(huì)說(shuō)：“是扎實(shí)的基本功?！钡矣X得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)幼兒的“愛”,，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心和“愛”，一切都無(wú)從做起!

因?yàn)槲沂怯變航處?，我就要?duì)孩子負(fù)責(zé),，我就要平等地、真誠(chéng)地欣賞和對(duì)待身邊的每一位孩子,。我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)。在新的時(shí)代,、新的征程中,，讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程,、共成長(zhǎng)!

踏上教育這塊神圣的土地,，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。踏上教育這塊神圣的土地,，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅,。踏上教育這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅,。

教師普通話比賽演講稿篇二

尊敬的各位評(píng)委,、老師：

大家上午好,！

我演講的題目是“用愛心去解讀學(xué)生的心”

先給大家講一個(gè)小故事：

在一堂醫(yī)學(xué)課上,，老師問同學(xué)：“大家想一想，用酒精消毒的時(shí)候,，什么樣的濃度為最好,？”學(xué)生齊聲回答：“當(dāng)然是越高越好啦！”老師笑著說(shuō)：“錯(cuò)了,，太高濃度的酒精,，會(huì)使細(xì)菌的外壁在極短的時(shí)間內(nèi)迅速凝固，形成一道天然的屏障,，后續(xù)的酒精就再也殺不進(jìn)去了,，而細(xì)菌在壁壘的后面卻依然存活著。所以，最有效的濃度,，就是將酒精的濃度調(diào)的柔和一些,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地滲透進(jìn)去，這樣的效果才是最好的,?！?/p>

這雖然只是一則小故事，卻第一次讓我真切的感受到：柔和,，有時(shí)候比風(fēng)暴更有力量,。

仔細(xì)想想，酒精和細(xì)菌的關(guān)系,，多么像我們老師和學(xué)生之間的關(guān)系?。‘?dāng)我們?cè)诮逃龑W(xué)生的時(shí)候,，如果采用一種簡(jiǎn)單,、粗暴的方式，或許會(huì)在短時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)生的心理形成一種震懾,。但是,，學(xué)生情感的大門，也會(huì)在瞬間封閉起來(lái),。這樣的教育,，又怎么會(huì)具有持久的力量呢？

所以,，要問我的教育理想是什么,，我會(huì)毫不猶豫地回答：“用一顆愛心去解讀學(xué)生的心，用一種柔和的力量去滋潤(rùn)學(xué)生的心”,。

當(dāng)然,，這早已不是什么新潮的觀點(diǎn)。從夏丐尊的“沒有愛就沒有教育”,，到蘇霍姆林斯基的“我把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子”,。古今中外教育家們的教育思想雖各有不同，但有一點(diǎn)是相通的,，那就是：愛的教育,。

做為體育教師往往給學(xué)生留下的印象是嚴(yán)厲、兇悍,、可怕,，甚至說(shuō)到體育老師還有一點(diǎn)點(diǎn)膽怯。我這個(gè)體育教師也不例外,。然而,，新生入學(xué)幾天后,，有一個(gè)學(xué)生跟我說(shuō)：“老師，你讓我改變了對(duì)體育老師的看法”,。我說(shuō)：“為什么呢,？”他說(shuō)；“以前一直認(rèn)為體育老師都不怎么好,，對(duì)老師沒什么好印象,，直到認(rèn)識(shí)了你，我改變了這個(gè)想法,?！蔽艺f(shuō)：“我怎么好了？能改變你的想法”,。他說(shuō)：“你和藹,，不愛生氣，有親和力,，同學(xué)們都很喜歡你,，有什么心里話和問題都愿意和你說(shuō)”。聊完后,，我們的談話一直在我頭腦里來(lái)回游蕩,，給我留下了許多思考，沒想到自己的行為,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生如此的力量,，也許這就是我前面所說(shuō)的柔和吧，正是因?yàn)檫@種柔和,，打開了學(xué)生情感的大門,。

做為教師的我們更應(yīng)該抓住這種柔和，將愛化為力量,，帶領(lǐng)學(xué)生打開知識(shí)的大門,，用我們的真心和智慧的語(yǔ)言去引導(dǎo)他們，也許一個(gè)微小的細(xì)節(jié)就是打開學(xué)生心靈的鑰匙,。一個(gè)細(xì)微的關(guān)懷就能打開學(xué)生情感的大門,。

素質(zhì)教育，首先是充滿感情的教育,，離開了情感,，一切教育都無(wú)從談起,。

當(dāng)一個(gè)老師經(jīng)常想：這么有朝氣活力的學(xué)生,，我怎么能不千方百計(jì)把他教育好呢？

當(dāng)一個(gè)學(xué)生經(jīng)常想：這么讓人感動(dòng)的老師,，我怎么能不好好聽從他的教育呢,？

那么,，我們的教育，就已經(jīng)露出了成功的曙光,。

能融化冰雪的是溫柔的春風(fēng),，

能拂綠大地的是無(wú)聲的春雨，

能解除愁緒的是善意的微笑,，

能開啟心門的是真誠(chéng)的關(guān)愛,。

所以，我會(huì)執(zhí)著的堅(jiān)守住自己的教育理想,，用一顆愛心去解讀學(xué)生的心,，用一種柔和的力量去滋潤(rùn)學(xué)生的心。讓每一個(gè)從我手里教育出來(lái)的學(xué)生,，都能幸?？鞓返某砷L(zhǎng)。

謝謝大家,！

教師普通話比賽演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,親愛的老師們：

有人說(shuō)兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它,，并且打算讀一輩子,。有人說(shuō)，兒童是花木,，教師是園丁,，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長(zhǎng),。實(shí)際上,，兒童比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多,，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律,。當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)，我發(fā)現(xiàn),，我不是學(xué)者,，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值;我也不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè),。但是我是教師,，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最?yuàn)W秘的哲理;我也可以采擷如花的詞句,，構(gòu)筑心中最美好的詩(shī)篇——我愛我平凡的事業(yè),，我愿青春在這片熱土中閃光!雨果曾說(shuō)過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”當(dāng)我每次面對(duì)孩子們時(shí),，我感到神圣與自豪,，因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè)，我是人民教師!

然而,，社會(huì)的發(fā)展和人性本身的弱點(diǎn)使我的物欲不斷膨脹,。不斷膨脹的物欲必然帶來(lái)心理的不平衡，必然帶來(lái)精神的空虛,，物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,，而且是長(zhǎng)期的，揮之不去的,。我為自己在黑夜的漫漫無(wú)際中看不見一絲陽(yáng)光

而苦惱,，我為自己無(wú)心再單純地對(duì)待每一張渴望知識(shí)的臉龐而羞愧。當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無(wú)怨無(wú)悔,，像春蠶,、像蠟燭，用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí),，我如夢(mèng)初醒,。他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人,，這些同行們,，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個(gè)工作,。因?yàn)?，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利?！叭顺燥埵菫榱嘶钪?，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大,，短暫中孕育永恒,。

路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸,，而我就在鋪路!不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,，我都一如既往，絕不退縮,。多年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣,，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來(lái)愈感覺到,，自己離不開這個(gè)職業(yè),，這個(gè)職業(yè)也需要我,。古代大教育家孔子嘔心瀝血,，以教為重的精神教育著我;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年,，始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵(lì)著我,，增強(qiáng)了我熱愛教育事業(yè)的信念,。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭,，我甘為人梯,，我愿在這個(gè)工作崗位上，默默無(wú)聞,，辛勤耕壇,。古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷：十年之計(jì),，莫如樹林;終身之計(jì),，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無(wú)法衡量的,，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè),。

假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機(jī)會(huì),，讓你重新選擇,，你會(huì)選擇什么職業(yè)?我一定會(huì)響亮地回答：教師——這個(gè)陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)檫@是我今生今世無(wú)悔無(wú)怨的選擇!雖然我們很清貧,，但是我們也是最富有的,，因?yàn)椋覀兪谴禾觳ト龇N子的人,，我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽(yáng)光,，我們有著勇往無(wú)懼的精神，是任何烏云也擋不住的;我們還是夜空中的啟明星,，我們有著奔向光明的執(zhí)著!我自豪,，我是教師!我光榮，我是人民的教師!

身為一名人民教師,，我經(jīng)常問自己這樣一個(gè)問題：要做一名優(yōu)秀的教師,，應(yīng)該具備的最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語(yǔ)言?是廣博的知識(shí)?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?在實(shí)踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言、廣博的知識(shí),、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，最重要的是要有愛心。

師愛是教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛,，它是師德的核心,，它是熊熊的火炬,，點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想;它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路程,。

魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的”愛是教育的源泉,，教師有了愛，才會(huì)用用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛心,，才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神。全國(guó)勞模,、北師大林崇德教授認(rèn)為,，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”教師對(duì)學(xué)生的愛,，從本質(zhì)上說(shuō)是一種只講付出不求回報(bào),、無(wú)私的、沒有血緣關(guān)系的愛,，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛,。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師培桃育李的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真情友誼,，就會(huì)“親其師、敬其師”,，從而“信其道”,，也正是在這個(gè)過程中，教書育人就實(shí)現(xiàn)了其根本功能,。

愛心不是教育的全部,，但愛心是教育的最基本的前提條件，“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心,，引起你的思考,、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧,，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅,。”正因?yàn)閻?，所以?huì)有創(chuàng)造的喜悅,，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對(duì)教育,、對(duì)學(xué)生更加充滿愛的情感,。真正的教育，正是這種愛與創(chuàng)造永無(wú)止境的良性循環(huán)。

教師的愛與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光,，學(xué)生美好人生的開端掌握在教師手中,，教師只有用自已的愛，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞,，才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界,。只有以愛心才能教會(huì)學(xué)生去愛身邊的每個(gè)人，愛身邊的一草一木,。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過：“愛是一種偉大的感情,，它總在創(chuàng)造奇跡,，創(chuàng)造新的人,。如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢,，我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗,，我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵,，用我堅(jiān)實(shí)的肩膀,，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)你,，別為了讓老師認(rèn)識(shí)你,，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,，就像置身于燦爛的星空之中,，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真,、善,、美。老師們,，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩，不回顧,，不彷徨,，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧,。

我的演講完了,，謝謝

教師普通話比賽演講稿篇四

大家好!今天我非常非常的有幸站在這里，是要向大家講述我從教八年來(lái)的兩段重要經(jīng)歷,，這兩段經(jīng)歷令我終生難忘,。

20xx年教師節(jié)， 市xx區(qū)迎來(lái)了一支省優(yōu)秀教師報(bào)告團(tuán)，報(bào)告團(tuán)中一位來(lái)自xx縣的民辦教師引起了人們極大的關(guān)注,。,，xx市所屬的一個(gè)縣，昔日的輞川,，在王維筆下,，它既有“明月松間照，清泉石上流”的美景,，又有“竹喧歸浣女,，蓮動(dòng)下漁舟”的喧鬧。但在今天,，它卻是一個(gè)國(guó)家級(jí)的貧困縣,。那位民辦教師年盡50 ，在一個(gè)偏僻的小山村已有盡30年的教齡,，由于種種原因卻一直沒有轉(zhuǎn)正,，他的妻子因病失去了勞動(dòng)能力。他僅靠微薄的民辦教師工資,，支撐著一個(gè)五口人的家庭,，生活極端貧困。他在報(bào)告中講了這樣一件事：大女兒在西安上大學(xué),，母親去看她,。在大學(xué)校園里，母親一眼就認(rèn)出了女兒,，因?yàn)樵诨ㄖφ姓沟呐髮W(xué)生中,，他女兒的衣服破舊得很顯眼，腳上穿的鞋還是手工做的,，沒穿襪子,。看著女兒被凍得通紅的雙手雙腳,，母親狠了狠心,，從給自己看病的錢中拿出了100元，讓女兒上街買衣服鞋襪,。幾天后,，女兒回家了，穿著一件花30元錢買來(lái)的衣服,，依然光著腳穿著布鞋,，卻將剩下的錢全部交還了母親。這位民辦教師講到這里,，哽咽著說(shuō)： “看著女兒簡(jiǎn)樸的衣著,，看著老伴瘦弱的身體，看著孩子們用完正面用反面的本子，我心里有愧呀!”然而就是這位愧對(duì)家人的民辦教師,，卻讓他的學(xué)生中考升學(xué)率年年全縣第一,。西安有些條件好的學(xué)校高薪聘請(qǐng)他，他卻拒絕了,。他幽默地說(shuō)：“他們又不能給我轉(zhuǎn)正,。”但接著又說(shuō)：“咱窮地方的孩子們可憐,，他們也需要好老師,。”在報(bào)告中,，這位令人敬重的老師操著鄉(xiāng)音說(shuō)：“咱干的是塑造人類靈魂的大事,，咱的價(jià)值，咋能用金錢來(lái)衡量呢?”在淚眼朦朧中,，這句話永遠(yuǎn)刻在了我的記憶中,。從這句話中,，我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉(xiāng)村教師的信念——為自己所熱愛的事業(yè)奉獻(xiàn)一切!

這是我的第一段經(jīng)歷,。

20xx年，我調(diào)入 特區(qū)的中學(xué)任教,，一個(gè)嶄新的世界展現(xiàn)在我的'眼前,。這里的老師們穿的是高檔的名牌服裝，許多人開著私家車上下班,，那個(gè)貧困小鄉(xiāng)村的民辦教師的形象離這里太遙遠(yuǎn)了,。這里的老師，雖比不上高級(jí)白領(lǐng)和經(jīng)理老板那么富有,，但卻絕對(duì)與“清貧”無(wú)緣,。這是初來(lái)深圳時(shí)，這里的老師留給我的印象,。

在特區(qū)工作了一年多之后,，我對(duì)特區(qū)教師的形象又有了新的認(rèn)識(shí)，那就是,，在生活上,，他們也許比內(nèi)地教師要優(yōu)越，但在工作勁頭和奉獻(xiàn)精神上,，他們一點(diǎn)也不亞于內(nèi)地教師,，而且他們所追求的，是更科技化,、更現(xiàn)代化,、更人文化的教學(xué)方式以及更高質(zhì)量的教學(xué)成果。在這里，老師們都能熟練操作電腦,，能制作精美的課件,，能自如地運(yùn)用電腦平臺(tái)。在這里,，不懂電腦就是落伍的表現(xiàn),。許多老師都參與各種不同級(jí)別的課題研究，為提高課堂效率,，實(shí)施素質(zhì)教育而思考,、研究，并做出了一定的成績(jī),。然而更讓我感動(dòng)的,，還是老師們無(wú)私奉獻(xiàn)的工作精神。去年,，我很幸運(yùn)地與一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏的優(yōu)秀年級(jí)組共同度過了中考前的一年,，品嘗到了特區(qū)畢業(yè)班教師的酸甜苦辣。這就是我的第二段難忘的經(jīng)歷,。

在我們那個(gè)年級(jí)組里,，每個(gè)老師就像是奮力奔跑著的運(yùn)動(dòng)員，不到終點(diǎn)永不停歇,。在這一年里,，許多老師的事跡令人感動(dòng)：有30多年教齡的林喬良老師因病聲音嘶啞，卻從未耽誤過一節(jié)課;詹敏儀老師懷揣著醫(yī)院的住院通知,，堅(jiān)持上課;吳偉紅老師闌尾炎發(fā)作,，卻拒絕了醫(yī)院手術(shù)治療的建議，堅(jiān)持保守治療……他們都不愿影響緊張的中考復(fù)習(xí),。余萍老師臨危受命,，在中考前的最后一學(xué)期接手亂班，竟顧不上同樣要參加中考的女兒;張中倉(cāng)老師的女兒體弱多病,，他卻仍然一心撲在工作上;陳榮老師放學(xué)后自覺批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生，總是很晚才回家,。還有些借聘教師甚至置決定自己命運(yùn)的招調(diào)考試于不顧,，說(shuō)：“孩子們的中考更重要?！睜奚约旱膹?fù)習(xí)時(shí)間,，為學(xué)生補(bǔ)課……與這樣的老師們?cè)谝黄鸸ぷ鳎业母杏X是“辛苦并快樂著”,。雖然,，我校20xx年的中考成績(jī)進(jìn)步還不夠明顯,，但這絲毫掩蓋不了老師們辛勤的汗水，掩蓋不了老師們無(wú)私的奉獻(xiàn),，這一切,，將永遠(yuǎn)留在經(jīng)歷過那段時(shí)光的老師和學(xué)生們的記憶里。

從古老的藍(lán)田,，到現(xiàn)代的深圳,，我感受到了太多的不一樣，也感受到了太多的一樣,。貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師,，富裕中奮而思進(jìn)的特區(qū)教師，他們的精神同樣的高貴,。魯迅先生曾熱情地稱贊過奉獻(xiàn)者的泥土精神：“譬如想有喬木,，想看好花，一定要有泥土;沒有土,，便沒有花木;所以土實(shí)在較花木還重要,。”古人云：“士不可以不弘毅,?！倍覅s要說(shuō)，師不可以不德高,。沒有高尚的品德,，豈能安貧樂道?沒有高尚的品德，豈能“化作春泥更護(hù)花”?

我們的老師不會(huì)長(zhǎng)篇大論,，不會(huì)慷慨陳詞，但他們卻如紅燭在默默中流淌著生命,?！凹t燭呀!/流吧!你怎能不流呢?/請(qǐng)將你的脂膏，/不惜地流向人間,，/培出慰藉底花兒,，/結(jié)成快樂的果子?！边@就是紅燭的生命,，也是教師神圣而無(wú)聲的誓言!

教師普通話比賽演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

今天,，我演講的題目是《初心就在崗位上》,。

追尋初心，我想到龍應(yīng)臺(tái)一次在香港大學(xué)演講的情形,。演講的題目是《一首歌,，一個(gè)時(shí)代》,。演講完，她問觀眾：你有一首啟蒙的歌嗎?一位男士就說(shuō)：我想是我進(jìn)大學(xué)的時(shí)候,，好多師兄帶我們唱《我的祖國(guó)》,。龍應(yīng)臺(tái)可能是有點(diǎn)驚訝，這是在香港啊,。她就問：真的?《我的祖國(guó)》怎么唱?頭一句是什么?

下面馬上就唱起來(lái)了,，“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸……”,，剛開始還有點(diǎn)散亂,，聲音不大，也不太整齊,，但很快就變成了全場(chǎng)的大合唱,。

這個(gè)場(chǎng)面我印象很深。整個(gè)禮堂啊,，香港大學(xué)的禮堂,，六十年前的老歌，他們居然能唱得那么整齊,，那么深情,。那一刻我深深地體會(huì)到，對(duì)我們這個(gè)國(guó)家,，這片土地的熱愛,，是刻在每個(gè)中國(guó)人骨子里面的。

如果要問什么是初心,，我想說(shuō),，這就是初心。是現(xiàn)在,，我們每個(gè)人的心愿;也是六十多年前,，上甘嶺上戰(zhàn)士們的心愿;更是九十多年前，南湖那艘小船上十幾個(gè)年輕人們的心愿,。這個(gè)場(chǎng)景,，可能離我們的工作遠(yuǎn)了一點(diǎn)。但我又想起工作中的一件事,。

去年的時(shí)候,，為了中小學(xué)教師核編的事，我們到市州調(diào)研,?；貋?lái)一交流，大家都覺得,，有些地方真的真的很艱苦,，和電視里一樣,。幾間房，一個(gè)人,，幾個(gè)孩子,，十幾里山路。老師和孩子們就在這樣的環(huán)境里,，堅(jiān)持教,，堅(jiān)持學(xué)。平時(shí)工作中,，我們接觸到的只是一個(gè)個(gè)數(shù)字,，但在那一刻，數(shù)字化為形象,，就這么活生生地展現(xiàn)在我們面前,。那一刻，我想起小時(shí)候很熟悉的一首歌：

“小嘛小兒郎,，背著那書包進(jìn)學(xué)堂……”

我的小學(xué),，是在一個(gè)小鎮(zhèn)上的。小時(shí)候,，那里的父母?jìng)兙拖Ｍ?，孩子能多讀點(diǎn)書，走出去,。那時(shí)候,，他們常用來(lái)教導(dǎo)孩子的，就是這首歌,。工作以后,，我還是第一次感受到，這首歌又離我這么近,。

讓孩子們走出去,，多學(xué)一點(diǎn)，有用一點(diǎn),，過得好一點(diǎn)，這,，大概是中國(guó)父母共同的心愿,。我現(xiàn)在也已經(jīng)為人父母，等我的孩子懂事的時(shí)候,，我大概也會(huì)教她唱這首歌,。

如果要問什么是初心，我想,，這也是一種初心吧,。

意識(shí)到這一點(diǎn),，是一種感人的體驗(yàn)。那一刻,，記憶中的歌謠化作現(xiàn)實(shí)中的場(chǎng)景,，報(bào)告上的數(shù)字化作記憶里的音符。那一刻,，我深深地體會(huì)到,，我們的工作，不僅僅是報(bào)告上冰冷的數(shù)字,，它長(zhǎng)長(zhǎng)地,，長(zhǎng)長(zhǎng)地聯(lián)系著一個(gè)個(gè)活生生的人，聯(lián)系著那一顆顆跳動(dòng)的,，火熱的初心,。

我不禁又想起我們的工作?？菰锏?、繁重的、辛苦的工作,。但就在這樣的工作里,，那么多人，默默堅(jiān)持了那么多年,。為了什么呢?安定的生活?溫暖的家庭?我想,，都有，但也不僅僅只有,。

我想起幾天之前,，同樣也是站在這里，向大家匯報(bào)一年的工作,。是辛苦的,，也是感激的。而現(xiàn)在回頭看去,，我必須承認(rèn),，也是有一點(diǎn)點(diǎn)欣喜的。不僅僅因?yàn)樽约旱某砷L(zhǎng),，也因?yàn)槟且稽c(diǎn)點(diǎn)小小的,，微不足道的成績(jī)。

因?yàn)槲夷荏w會(huì)到,，我們的工作,，確實(shí)聯(lián)系著千家萬(wàn)戶，牽動(dòng)著他們的喜怒哀樂,，悲歡離合,。我能體會(huì)到,，我們的工作，確實(shí)是這個(gè)國(guó)家偉大復(fù)興的一環(huán),。在城市的變化中,，人們的笑容里，確實(shí)也有那么一點(diǎn)點(diǎn),，我們工作的印跡,。

而這個(gè)國(guó)家的創(chuàng)造者，捍衛(wèi)者,，建設(shè)者們,，他們的初心所期待的，不正和我們的初心一樣,，是這樣溫暖的笑容嗎?

所以,，現(xiàn)在，每當(dāng)從忙碌的工作中,，暫時(shí)放松的時(shí)候,，我經(jīng)常能夠靜靜傾聽。我聽見,，噠,，噠，那是加班同事的鍵盤響;我聽見,，咚,，咚，那是調(diào)研路上的腳步聲;我聽見,，嗚,，嗚，那是有人提前開車上班,。我聽見,，砰，砰,，那是我們每一個(gè)人的初心在跳動(dòng),。

這些，也許沒有人會(huì)知道,。但清早的路知道,，深夜的門知道，我們的工作知道,，國(guó)家的發(fā)展知道?？吹酱蠹易谶@里,，聽我講自己的故事,，我們的故事，我不禁又想起了一首歌：

“鮮花曾告訴我你怎樣走過,，大地知道你心中的每一個(gè)角落,。甜蜜的夢(mèng)啊誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)過，終于迎來(lái)今天這歡聚時(shí)刻”,。

唱得不好,，但很感謝大家能讓我分享，分享自己心中這一點(diǎn)點(diǎn)小小的感動(dòng),，分享這一份我們大家共同擁有的初心,。愿大家在今后的工作里，都能夠不忘初心,，繼續(xù)前進(jìn),。

教師普通話比賽演講稿篇六

尊敬的老師和教練，親愛的同學(xué)們：

我想死你們啦!俗話說(shuō),，一日不見,，如隔三秋。一個(gè)暑假不見,，又隔了多少個(gè)秋?一個(gè)半月的漫長(zhǎng)暑期讓思念的小老鼠想念得快要掛了,。雖說(shuō)如今，天天見到你,，卻并未產(chǎn)生距離,，因?yàn)榻鸲苁前臣遥δ懿粣鬯?金盾,，我愛你,，就象老鼠愛大米，我愛你們,，我愛我家,。

第一次親密接觸這舞臺(tái)，首先作一個(gè)自我介紹,，俺叫,，俺叫不緊張，不好意思,，腿有點(diǎn)發(fā)軟,，喉嚨有點(diǎn)發(fā)緊，腦瓜子有點(diǎn)發(fā)暈,。親愛的同學(xué)們,，請(qǐng)伸出你們嬌嫩的小手用掌聲給俺一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持吧。

今天在這里，我是想向大家講講我的戀愛史,，nono,，說(shuō)錯(cuò)話了，是想跟大家聊聊我和金盾近兩年的緣份,。

20__年,，那是一個(gè)春天，一個(gè)袖珍型的男人坐一輛墨綠色的面包車來(lái)到了一處世外桃源般的學(xué)?！鸲?。

哇噻!好美呀!小男人環(huán)顧四周，藍(lán)天,，白云,，青山，綠水,，鳥鳴,，蟲唱，如此美景,，如此佳境,，將他那雙滴溜溜的老鼠眼深深吸引住了。他情不自禁地想：倘若能在此人間仙境工作學(xué)習(xí),，該是怎樣的幸福!

不失時(shí)機(jī)地,，那個(gè)光著屁股的可愛小天使丘比特拍著翅膀翩翩飛來(lái)，搭弓射箭,，唰唰,，不偏不倚，正中心窩,。撲通一聲,，小個(gè)子不由自主地墜入愛河。

金盾的美正如她的文化,，她的內(nèi)涵,，她的秀外慧中的氣質(zhì)，不由得你不陶醉,，不由得你不癡迷,，不由得你不愛戀，這就是傳說(shuō)中的一見鐘情吧,。

正如禿驢范偉的那句三字經(jīng)典臺(tái)詞“緣份啦”,，小個(gè)子從此跟金盾結(jié)下了不解之緣。

有人說(shuō),，倘若這小個(gè)子剃著平頭,，腦門上只留著一小撮毛,，唱上那首“哥哥面前一條彎彎的河，妹妹對(duì)面唱著一支甜甜的歌;哥哥心中蕩起層層的波,，妹妹何時(shí)讓我渡過你呀……”,，那不就是濃縮的精華——潘長(zhǎng)江嗎?又有人說(shuō)，這小男人愛笑,，一笑又要露出美麗無(wú)比的暴牙，那不就是開心鬼撞鬼里的那個(gè)開心鬼嗎?

兜了半天圈子,，說(shuō)的這個(gè)帥哥敢情就是本人,，大家不要見笑，鄭重申明：這里“帥”是蟋蟀的蟀,。

來(lái)金盾的第一學(xué)期,，我聽到有學(xué)生私下里提及我時(shí)稱為“那個(gè)教電腦的矮老師”，后來(lái)這個(gè)稱呼又漸漸演變成“那個(gè)管機(jī)房管上網(wǎng)的網(wǎng)管”,，再后來(lái),，有些學(xué)生就直呼我“阿貴——”或“黃——”，或干脆“貴哥——”了,，說(shuō)句實(shí)話,，我都覺得親切，也挺受用,。當(dāng)然,，我更喜歡大多數(shù)學(xué)生對(duì)我的稱呼：黃老師。古人云：“一年之計(jì),，莫如樹谷;十年之計(jì),，莫如樹林;終身之計(jì)，莫如樹人”,，塑造靈魂這一神圣的使命讓我常常激動(dòng)不已,，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)，慶幸金盾給我提供了實(shí)現(xiàn)價(jià)值的舞臺(tái),。金盾讓我由衷地認(rèn)同：教師是陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè),。

兩年了，我在教室及機(jī)房里與你們一起學(xué)習(xí)進(jìn)步,，窗外巍巍青山見證我們的友誼;在操場(chǎng)上,，舞臺(tái)上，競(jìng)技場(chǎng)上始終跳躍你們激情洋溢,、活力四射的身影,，你們讓金盾充滿生機(jī)，也讓我感覺自己始終年輕,。為防睡覺,，插播廣告：“今年二十,，明年十八;要想皮膚好，早晚有大寶;要想早成材,，請(qǐng)到金盾來(lái)!”

親愛的同學(xué)們,，你們是我的學(xué)生，更是我的朋友,，尤其是即將走上實(shí)習(xí)崗位的06級(jí)金盾學(xué)子,，就象學(xué)校里的幾乎每一臺(tái)電腦都跟我親密接觸過一樣，你們的每一張笑臉都記在我的心中,。我與你們一起來(lái)到這美麗的校園,，在金盾這個(gè)溫暖的大家庭里一起體驗(yàn)品味了幾百個(gè)快樂而充實(shí)的日子，請(qǐng)把這份美好的記憶好好珍藏,。雖然我主頻不高,，內(nèi)存不足，硬盤不大,，主板不知名,，但運(yùn)轉(zhuǎn)得老實(shí)巴交，請(qǐng)將我視為你們永遠(yuǎn)的朋友——只要看到電腦請(qǐng)想想我,。

最后,，套用周星星的話，我要說(shuō)：現(xiàn)在有一份真誠(chéng)的愛擺在我的面前,，我一定會(huì)珍惜,，免得等到失去的時(shí)候才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此,。

如果此時(shí)此刻大家能給我一個(gè)表白的機(jī)會(huì),，我要對(duì)你們說(shuō)：我愛你們,我愛金盾!如果非要為這份愛加上一個(gè)期限，我希望是一萬(wàn)年……謝謝大家!