范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

讀書匯報(bào)會主持稿雙人篇一

a：尊敬的老師,，家長們b：親愛的同學(xué)們齊：大家好,！a：書是什么？

b：書是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,，讓小鳥自由飛翔,。 a：書，是什么,？

b：書是人類進(jìn)步的階梯,，書是人類精神的食糧。

a：書是一條船,，讀書就是船載著我們在智慧之河里航行,。 b：書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙冀之上看五彩繽紛的世界,。 a：書是一座橋,，讀書就是越過小橋奔向成功之島。

b：書是一盞燈,，讀書就是借著燈光引領(lǐng)我們走出黑暗,，走向光明。

a：讀書不覺已春深,，一寸光陰一寸金,。在這鳥語花香的五月里，我們因讀書而相聚。

b：胸藏文墨懷若谷,，腹有詩書氣自華,。在這希望萌動的季節(jié)里，我們暢談讀書的收獲與快樂,。

a：繽紛的書海,，七彩的世界，在我們眼前展現(xiàn),。 b：濃濃的書香，伴隨著春天的氣息,，彌漫在校園,。 a：在多姿多彩的故事中，我們聆聽花開的聲音,。

b：美妙的故事,，就像一幅幅誘人的畫卷，展現(xiàn)在我們面前,。

a：一個(gè)個(gè)樂觀向上,，優(yōu)美動聽的故事，使我們豐富了知識,，明白了道理,。 b：今天我們就把讀書的收獲，向老師和家長們進(jìn)行匯報(bào)和展示,。

齊：五年八班“沐浴書香,，放飛思想”主題讀書匯報(bào)會現(xiàn)在開始。 a：下面介紹各閱讀小組推薦的家長評委,。

b：北宋時(shí)期有一個(gè)愛讀書的孩子做出了一件讓人震驚的大事,，到底是什么事呢？請大家觀看第六閱讀小組的情景劇,，答案就在劇中,。

b：親子誦讀《媽媽你知道嗎？》,，表演者：

b：古詩詞承載了中華文化的博大精深,，是中華民族五千年?duì)N爛文學(xué)史的驕傲。下面請聽第四閱讀小組帶來的風(fēng)雅誦讀——詩歌中的二十四節(jié)氣,。

a：感謝以上各位同學(xué)的精彩表演,。

b：同學(xué)們的表演讓我們領(lǐng)略了讀書的優(yōu)美和崇高。

a：好書能使你暢游瑰麗多姿的海洋,。

b：好書能帶你探索古今中外的趣事奇談,。

a：雖然我們今天的讀書匯報(bào)會開得很短。

b：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限,。

a：但是屬于我們一生的書,，永遠(yuǎn)也讀不完,。

b：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富,，閱讀,，與我們相伴一生。

a：讓我們都來和好書交朋友,，享受讀書的快樂,。

b：讓好書陪伴我們每一天。

a：讓書香溢滿我們和諧的校園,，讓好書伴著我們健康地成長,。

b：“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書,?！睙釔圩x書吧！從我做起,，從現(xiàn)在做起,！齊：今天的讀書匯報(bào)會到此結(jié)束，謝謝大家,。

讀書匯報(bào)會主持稿雙人篇二

男：親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好

女：伏爾泰曾說,，拜讀名家大作，可造就雄辯之才,。

男：高爾基也曾說,，書籍是人類進(jìn)步的階梯。

女：無論是縱觀中國歷史,，還是橫看世界發(fā)展,。站在在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書,，讀好書,。

男：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒,，西漢匡衡更是鑿壁偷光,；

女：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書,，諸葛亮喂雞求學(xué),。

男：是什么讓他們?nèi)绱藢Ｗ兀空^,，書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉。

女：當(dāng)我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近,，生活對我們也變得越加光明和有意義,。

男：知識無涯，而生命有限,。作為合格的大學(xué)生既要博古,，又要通今，時(shí)間實(shí)在不夠用,。

所以,，用功讀書開始要早。我們現(xiàn)在不努力,，更待何時(shí),？

女：就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂,。

女：他們是讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！

男：下面我宣布xx學(xué)院xxxx班“閱讀名著,，感悟人生”讀書會正式開始!

讀書匯報(bào)會主持稿雙人篇三

（合）大家上午好,！

（包）鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書

（朱）讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話,。

（包）讀一些好書，不僅能開闊知識的視野,，而且也能享受到精神的感化和陶冶,。

（合）是啊，讀書人就是幸福人,！

（朱）花開時(shí)季,，我們乘座著學(xué)校新教育的航船，沐浴著和煦的春風(fēng),，用誦讀,，開啟了一個(gè)個(gè)美好的黎明。

（包）黃昏時(shí)分,，我們回味著魯濱遜回歸故國的歷程,，享受著道德長跑的愉悅，用暮省,，祝福每一輪染遍天際的夕陽,。

（朱）雖然帶著雛鷹試飛的沖動，雖然只有牙牙學(xué)語的稚嫩,，但是,，我要對所有的領(lǐng)導(dǎo)老師說：在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風(fēng)景！

（包）同學(xué)們,，一個(gè)月來,，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收獲快樂,，今天,，讓我們借此機(jī)會，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師作一個(gè)全面的匯報(bào)吧,！

（朱）現(xiàn)在,，六（4）班“花開時(shí)季詩意濃”讀書匯報(bào)會正式開始。請全班同學(xué)起立,，吟誦班級主題詩,。

（包）這是老師的殷切期盼，這是我們六（4）班的錚錚誓言,，與風(fēng)流搏擊,，前程定會錦秀無邊！

讀書匯報(bào)會主持稿雙人篇四

大家下午好!

在這陽光燦爛的日子,，我們在這里舉行基礎(chǔ)部“愛書人”讀書社讀書學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會,，非常感謝大家的光臨!祝福大家在這里度過一個(gè)美好的下午，希望通過參加我們的活動,，能把感悟與思考,、幸福和歡樂帶給您。

我們的讀書社滿一歲了,，記得當(dāng)初還是我們基礎(chǔ)部書記的孫繼波部長,，像呵護(hù)一個(gè)嬰兒一樣，為讀書社的成立付出了她的辛苦與才華,，如今,，讀書社在她的手中繼續(xù)傳承者，慢慢成長著,。

下面就由孫繼波部長寄語讀書社一周年,。

“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮,?！弊x書能給我們帶來知識;讀書能給我們帶來快樂;讀書能給我們帶來享受;讀書更能給我們帶來智慧。接下來,，請老師們暢談自己的讀書所得,，讓我們共赴精神的盛宴，共享讀書的智慧,。

下面由四位教師暢談自己的讀書心得,。

聽完四位老師的匯報(bào),，我深深感到——語言書為源，行為書為本,，思想書為根。教師是人類靈魂的工程師,，書籍便是工程師筑就靈魂的藍(lán)圖,，教師的幸福人生更多的要從書中去尋找。所有的成長都需要過程,，所有的提升都離不開反思,，所有的發(fā)展更需要展望。

下面由基礎(chǔ)部李敏書記寄語讀書學(xué)習(xí)活動展望

“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書,?！弊屛覀児餐Γ鸩綄㈤喿x當(dāng)作一種生活方式,，在不斷吸納精神營養(yǎng)中加速我們的專業(yè)發(fā)展,，成就我們的幸福人生!下面贈書儀式開始。

感謝_________在百忙之中參加我們基礎(chǔ)部的讀書匯報(bào)會,，下面請---------為大家講話,。

結(jié)束詞

讀書能啟人心智，撼動心靈,，豐富人生;

讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動思考,，指點(diǎn)迷津,。

讓我們在這孕育生機(jī)的春日里，與書籍?dāng)y手同行,，開始教育生涯的心靈之旅,。

那么，我們的課堂將充滿智慧,，我們的教育將一路書香,，我們的生命將更加厚重深沉。 各位老師,，本期讀書讀書學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會到這里就結(jié)束了,。最后祝愿各位在書香中幸福萬年長。

讀書匯報(bào)會主持稿雙人篇五

a：沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦,，能像一冊書籍,，把我們帶到浩瀚的天地。

b：也沒有一匹神奇的坐騎,，能像一頁詩扉,，帶我們領(lǐng)略人世的真諦,。

a：從書中，我們認(rèn)識了李白,、王維,、杜甫、楊萬里,、白居易,，

b：從書中，我們知道了《三國演義》,、《水滸傳》,，感受了里面英雄人物的豪氣和謀略;遨游了《xx》、《論語》,、《魯濱孫漂流記》,、《小學(xué)生必背古詩詞70首》、《小學(xué)生實(shí)用知識大全》等,，豐富了我們的知識,。

a：在老師的指導(dǎo)下

b：在爸爸、媽媽的陪伴下

a：書籍充實(shí)著我們的每一天,，我們愛上了這一片書海,。

b：在六一兒童節(jié)到來之際，我們“榕樹下”的同學(xué)們,、爸爸媽媽們,、老師們歡聚一堂，迎來了“榕樹下”第一屆讀書交流會,。

a：請?jiān)试S我向大家介紹今天交流會的議程

(一),、聆聽學(xué)校打造“書香校園”的整體規(guī)劃

(二)、余老師為我們分享這一年“榕樹下”開展的讀書活動和同學(xué)們?nèi)〉玫淖x書成果,。

(三),、書香家庭經(jīng)驗(yàn)交流。

讀書匯報(bào)會主持稿雙人篇六

男：親愛的同學(xué)們

合：大家好!(鞠躬)

男：繽紛的書海,，七彩的世界,，在我們眼前展現(xiàn)。

女：濃濃的書香,，伴隨著冬日的暖陽,，彌滿了校園。

男：在多姿多彩的故事中,，我們聆聽花開的聲音,。

女：在想象奇特的寓言里，我們感受夢幻的氣息,。

男：美妙的故事,，就像一幅幅誘人的畫卷，展現(xiàn)在我們面前,。

女：有趣的寓言,，就像清晨的一縷縷陽光，滋潤我們的心田,。

男：這學(xué)期,，xx老師組織我們開展了“讀寓言、講寓言,、編寓言,、演寓言”的活動。

女：在活動中我們的收獲特別多,。

男：一個(gè)個(gè)樂觀向上,，優(yōu)美動聽的寓言故事，使我們豐富了知識,，明白了道理,。

女：讓我們陶冶了情操，受到了教育,。

男：今天,，我們就把讀書的收獲，向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，進(jìn)行匯報(bào)和展示。

合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年二班走進(jìn)寓言,，啟迪智慧讀書匯報(bào)會現(xiàn)在開始,！

讀書匯報(bào)會主持稿雙人篇七

女：尊敬的家長，敬愛的老師,。

男：親愛的`同學(xué)們。

大家好,！

女：高爾基曾這樣說過：“書,，是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>

男：是啊,，書，是人類精神的食糧,！

女：黃金有價(jià)書無價(jià),！

男：書籍猶如朋友，必須慎重選擇,！

女：生活中沒有書籍,，就好像沒有陽光,；智慧中沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀,！

男：讀萬卷書,，行萬里路！

女：同學(xué)們,，你們有沒有發(fā)現(xiàn),，我們剛才背誦的都是關(guān)于什么的名言呢？

（書籍的名言,。）

對,，讀書，使人明智,！

男：讀書,，使人明理！

合：五七中隊(duì)“與書為伴”讀書匯報(bào)會現(xiàn)在開始,！

讀書匯報(bào)會主持稿雙人篇八

男：親愛的同學(xué)們

合：大家好!(鞠躬)

男：繽紛的書海,，七彩的世界，在我們眼前展現(xiàn),。

女：濃濃的書香,，伴隨著冬日的暖陽，彌滿了校園,。

男：在多姿多彩的故事中,，我們聆聽花開的聲音。

女：在想象奇特的寓言里,，我們感受夢幻的氣息,。

男：美妙的故事，就像一幅幅誘人的畫卷,，展現(xiàn)在我們面前,。

女：有趣的寓言，就像清晨的一縷縷陽光,，滋潤我們的心田,。

男：這學(xué)期，xx老師組織我們開展了“讀寓言,、講寓言,、編寓言、演寓言”的活動,。

女：在活動中我們的收獲特別多,。

男：一個(gè)個(gè)樂觀向上，優(yōu)美動聽的寓言故事,，使我們豐富了知識,，明白了道理,。

女：讓我們陶冶了情操，受到了教育,。

男：今天,，我們就把讀書的收獲,，向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，進(jìn)行匯報(bào)和展示,。

合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年二班走進(jìn)寓言,，啟迪智慧讀書匯報(bào)會現(xiàn)在開始！

讀書匯報(bào)會主持稿雙人篇九

（合）大家上午好,！

（包）鳥欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書

（朱）“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話,。

（包）讀一些好書,，不僅能開闊知識的視野，而且也能享受到精神的感化和陶冶,。

（合）是啊,，讀書人就是幸福人！

（朱）花開時(shí)季,，我們乘座著學(xué)校新教育的航船,，沐浴著和煦的春風(fēng)，用誦讀,，開啟了一個(gè)個(gè)美好的黎明,。

（包）黃昏時(shí)分，我們回味著魯濱遜回歸故國的歷程,，享受著道德長跑的愉悅,，用暮省，祝福每一輪染遍天際的夕陽,。

（朱）雖然帶著雛鷹試飛的沖動,，雖然只有牙牙學(xué)語的稚嫩，但是,，我要對所有的領(lǐng)導(dǎo)老師說：在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風(fēng)景,！

（包）同學(xué)們,，一個(gè)月來，我們采集了許多紅花綠葉,，珍藏了許多收獲歡樂,，今天,，讓我們借此機(jī)會，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師作一個(gè)全面的匯報(bào)吧,！

（朱）現(xiàn)在,，六（4）班“花開時(shí)季詩意濃”讀書匯報(bào)會正式開始。請全班同學(xué)起立,，吟誦班級主題詩,。

（包）這是老師的殷切期盼，這是我們六（4）班的錚錚誓言,，與風(fēng)流搏擊,，前程定會錦秀無邊！

下面,，匯報(bào)會進(jìn)行第一項(xiàng)：定向展示讀書成果,。（各小組成員齊誦指定的一首詩。要求：感情豐富,、停頓重讀恰當(dāng),、儀態(tài)大方。）

（說明：二位主持人輪流主持評分,。）

（朱）第二項(xiàng)：挑戰(zhàn)展示,。各小組組長邀請其他任意一個(gè)小組成員，個(gè)人或集體展示指定的內(nèi)容,。

（包）第三項(xiàng)：自由展示,。以舉手先后為順序，自由展示本組同學(xué)自主設(shè)計(jì)的詩歌朗讀,；或優(yōu)秀的閱讀隨筆,；或?qū)懡o同學(xué)的生日詩。

（朱）第四項(xiàng)：特邀請老師為我們吟誦詩歌,，或展示隨筆,。（）

（朱）第五項(xiàng)：臨近畢業(yè)，同學(xué)們有許多留戀要向母校傾訴,，有許多感激要向老師表達(dá),，下面請我班同學(xué)代表，向母校老師贈詩,。

（包）第五項(xiàng)：臨近畢業(yè),，同學(xué)們有許多留戀要向母校傾訴，有許多感激要向老師表達(dá),，下面請我班同學(xué)代表,，向母校老師贈詩。

（包）同學(xué)們，相聚在萬物復(fù)蘇的春天,，老師也永久忘不了你們生命拔節(jié)的沉靜與熱烈,，永久也忘不了你們浸潤書香的狂歡與幸福！我們無限相信,，只要你們帶著母校老師的祝福,，帶著閱讀鐫刻在心靈里的精神與品格，走過這個(gè)分別的夏日,，迎來的將又是一個(gè)詩意的秋天,。

六（四）班讀書匯報(bào)會到此結(jié)束，感謝大家,！

六年一班串聯(lián)詞

a當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線,，我們又迎來了新的一天。

b鶯歌燕舞喜盈大地,，

a書香墨香飄滿校園,。

b尊敬的老師們，家長們

a親愛的同學(xué)們（合）,，大家好,！

b書是人類進(jìn)步的階梯，是人類思想的寶庫,。為了營造校園文化氛圍,，培養(yǎng)同學(xué)們多讀書，讀好書的良好閱讀習(xí)慣,，我們學(xué)校開展了營造書香校園活動,，提出了“我讀書，我快樂,，我成長”的活動口號,，許多同學(xué)和好書交上了朋友男：時(shí)代的冬天是一首歌，跳躍著青春而又美妙的音符,。

女：時(shí)代的冬天是一幅畫,，描繪出我們眼里多彩的世界。

男：當(dāng)冬雪飄落時(shí),，我們開始吟唱我們的季節(jié),。

女：當(dāng)北風(fēng)凜冽時(shí)，我們開始謳歌我們的青春,。

男：時(shí)代的校園里樂曲飄揚(yáng),，書聲瑯瑯。

女：時(shí)代的校園承載著多少激情,，多少歡樂,。

男：校園里，你吟我誦，我們的校園生活多姿多彩,。

女：校園里，你讀我記,，我們友好合作展示風(fēng)采,。

男：今天，我們特別快樂

女：今天,，我們特別幸福,。

男：因?yàn)榻裉焓俏覀儗W(xué)校的節(jié)日。

女：一個(gè)月來,，書香伴隨著我們成長,，

男：書香伴隨著我們成功

女：書香伴隨著我們成就夢想。

合：今天,，我們就要把這份成功和喜悅表達(dá)出來,。

a今天，我們在這里舉行讀書成果匯報(bào)活動,。

b下面我宣布xxx現(xiàn)在開始

b古人說：“熟讀唐詩三百首,，不會作詩也會吟

男：中國是詩歌的國度，徜徉在這座文學(xué)珍寶館,，我們目不暇接,，留連忘返。

女：中國是詩人的國度,，我們與中國文學(xué)史上的眾多名流巨匠擦肩而過,。

男：這里有游歷天下笑傲紅塵的李白，眼望“國破山河在”而老淚縱橫的杜甫,。它們燦如繁星,，熠熠生輝。許多的詩人寫下了一首首流傳千古的古詩,。

下面我們進(jìn)行（古詩接龍）

男：書啊,，捧起你，我就像捧起了整個(gè)世界,；

女：書啊,，捧起你，我就像打開了心靈的天窗,；

男：書啊,，捧起你，我就像飛到了理想的殿堂……

女：在我們讀書的同時(shí)離不開老師的諄諄教導(dǎo)更離不開父母的默默支持（父母發(fā)言）

a金色的童年,，陽光燦爛,，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。

b金色的童年，如夢如幻,，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典,。

a“玉不琢，不成器,，人不學(xué),，不知義?！弊屛覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí),。

b“香九齡，能溫席,，融四歲,，能讓梨?！?，讓我們懂得許多做人的道理。 a在讀書的過程中我們遇到好詞好句及時(shí)摘抄,，（積累本展示）

b最是書香能致遠(yuǎn),，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。

a腹有詩書氣自華,，好書養(yǎng)育我們的靈魂,。

a聆聽書的旋律，讓我們心靈充盈,。

b與書為友,，快樂人生。（演講）

a在書海中徜徉,，古今中外,，上下千年我們認(rèn)識了格林、安徒生,、高爾基,、海倫、魯迅,、老舍,、朱自清他們寫了許多經(jīng)典的作品。

b多少光輝的著作??！我們像海綿吸水不斷地吮吸、積累,、學(xué)習(xí),！

和孩子們在一起,，青春不老！我們用青春的熱情書寫亮麗的教育人生,，青春的舞步跳起來,，歡樂的歌兒唱起來！請欣賞舞蹈：（舞蹈）

最愛是時(shí)代,，最愛是讀書,，最是書香能致遠(yuǎn)，濃郁的書香潤澤著一間間教室,，滋養(yǎng)著一個(gè)個(gè)心靈，我們用書香營造美麗的校園,，我們用書香充盈著絢麗人生,，請聽詩朗誦：（詩朗誦）。

4,、男：同學(xué)們,，讀書，可以開闊我們的眼界,，拓寬我們的思維,，

女：可以讓我們分享名人奮斗的事跡。

男：如今,，許多同學(xué)感到光讀書已經(jīng)不解渴了,，要用表演的形式演繹一個(gè)個(gè)故事。

女：我們班的同學(xué)就進(jìn)行了課本劇表演,。（課本?。?/p>

5、男：讀書節(jié),，融入了同學(xué)們許多的付出,，編織著同學(xué)們無盡的夢想。

女：讀書節(jié)也充分展示了我們同學(xué)的才華,，讓老師們刮目相看,。同學(xué)們用各種各樣的形式表達(dá)和匯報(bào)著自己讀書的收獲（三句半）

女：三百六十條道路，是您送我們遠(yuǎn)行,。

男：中華文明五千載,，華光四射垂青史。

女：淵遠(yuǎn)流長潤沃土,，博大精深無盡時(shí),。

男：讓我們乘著詩歌的翅膀，飛向美好的未來,。

女：讓我們在成語的長河中徜徉,，汲取永不枯竭的精神力量,。（成語接龍）

詩歌是我們古金人類心血的結(jié)晶，在這個(gè)光環(huán)的照耀下,，一代一代人茁壯的成長,，為了不辜負(fù)古人的期待，我們要把詩歌發(fā)揚(yáng)光大,，讓我們的后人為我們感到驕傲,。（詩朗誦）

男：書啊，捧起你,，我就像捧起了整個(gè)世界,；

女：書啊，捧起你,，我就像打開了心靈的天窗,；

男：書啊，捧起你,，我就像飛到了理想的殿堂……

女：在我們讀書的同時(shí)離不開老師的諄諄教導(dǎo)更離不開父母的默默支持（父母發(fā)言）

b書,，就是我們的翅膀！

a帶領(lǐng)我們走遍田野山岡,；

b帶領(lǐng)我們翱翔藍(lán)天和海洋,！

a帶領(lǐng)我們遨游太空和月球

b同學(xué)們，愛書吧,，但愿你擁有這一對神奇的翅膀,！

a書是最聰明、最可靠的老師和朋友

b書伴隨我們快樂成長,，是知識的源泉,。

b今天我們歡聚在這里，談的是書海暢游,，說的是文墨飄香,，為的是讓我們的知識更博大，讓我們的胸懷更寬廣,，讓我們的生活更精彩,。

a摘一縷陽光，滿臉都是燦爛的笑容,；

b采一朵花瓣,，滿目都是美麗的芬芳；

a找一只蝴蝶,，滿身都是自由的風(fēng)光,；

b問一只小鳥，滿嘴都是快樂的歌唱,！

合：讓書伴隨我們一路成長,！讓書為我們插上理想的翅膀,！讓書為我們走上成功的殿堂,！