人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

智慧教育云平臺培訓(xùn)心得反思篇一

我19xx年參加工作，走上講臺,，至今已15個年頭,。當(dāng)教師的時間長了，和許多人一樣,，自然而然地有了這樣一些感覺：工作熱情喪失了,，和學(xué)生距離疏遠(yuǎn)了，對待學(xué)生的態(tài)度冷漠了,，安于現(xiàn)狀,、平淡無為、得過且過,，做一天和尚撞一天鐘的想法增多了,，甚至有了放棄教師職業(yè)的消極想法。實(shí)際上,，這就是教師職業(yè)倦怠的癥狀表現(xiàn),，職業(yè)倦怠一旦產(chǎn)生，人的態(tài)度,、行為都會發(fā)生很大變化,，對教育教學(xué)工作必然產(chǎn)生一定的影響。那么,，如何克服教師職業(yè)倦怠呢?我認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)努力：

有的教師具有遠(yuǎn)大的教育理想和飽滿的工作熱情,，有比較高的目標(biāo)。一旦工作一時停滯不前,，或者工作壓力加大,，很容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠,。一個人的時間、精力和能力有限,，不是人人都可以攀登高峰的,。需要教師量力而行，正視自己的能力和水平,、自己的精力和時間,，對自己要求要適度，不要過高,，適當(dāng)評價自己的工作,，對自己不要求全責(zé)備。順境時,，心態(tài)平和;逆境中,，心態(tài)冷靜。時時保持一顆平常心,。

我覺得影響教師幸福指數(shù)的最直接的原因是來自學(xué)生,。陶行知先生曾說過：“教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快樂,，是創(chuàng)造出值得崇拜的學(xué)生”,。由此可見，教師最大的幸福,，就是看到學(xué)生的成長,，在學(xué)生的進(jìn)步中體會到一種他人無法體會到的快樂與幸福。教師天天與成長中的學(xué)生進(jìn)行富有教育價值的交往和對話,，它影響著,、推動著人的生命成長，是學(xué)生情感的培育師,，精神的守護(hù)神，人格的構(gòu)建者,。所以,，當(dāng)教師看到學(xué)生身上展現(xiàn)出自己的勞動成果時，怎么不會感到幸福呢?因此,，學(xué)生不管是學(xué)業(yè)上還是生活中,，哪怕是一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都成為教師提高幸福指數(shù)的砝碼,。有付出就會有回報,，我們的生活是有些重復(fù)，但這重復(fù)之中也有著許多的變化,，我們也應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生意識到,，一起享用成果學(xué)會體驗(yàn)“過程”的快樂,。正是這樣，在我們的教學(xué)工作中,，每當(dāng)看到學(xué)生在學(xué)習(xí)中有了進(jìn)步,、競賽中獲獎、考入大學(xué),、甚至多年后在社會工作中取得了喜人的成績時,，我們所得到的體驗(yàn)和感受不正是愉悅和幸福的嗎?

這是克服職業(yè)倦怠的良方。自己的專業(yè)水平不斷提高,，從一個高度躍向一個新的高度,，工作得到領(lǐng)導(dǎo)的器重，同事的贊嘆,，學(xué)生的認(rèn)可,，家長的肯定，就會獲得新的成就感,。而獲得了新的成就感,，就會更加興致勃勃地投入到工作中去，投入到研究中去,，從而進(jìn)一步提高水平,。這樣形成了良性循環(huán)，職業(yè)倦怠自然就銷聲匿跡了,。

教育的本質(zhì)是讓受教育者享受幸福,，追求幸福。這樣,，從事教育的教師就應(yīng)該首先享受幸福,，成為幸福的人。而我們過多地要求教師做蠟燭,，做火炬,，燃燒自己，照亮別人,。實(shí)在過于悲壯悲涼,。老師“鞠躬盡瘁，死而后已”,，往往犧牲了自己的時間,，犧牲了自己的健康，甚至犧牲了自己的`家庭,，犧牲了自己孩子的前途,，成年累月奮戰(zhàn)在教育第一線。久而久之,，心靈枯竭,，一遇到特殊情況,，自然會產(chǎn)生倦怠感。要改變這樣狀況,，教師應(yīng)該在緊張之余,，聽聽音樂，跳跳舞,，參加體育鍛煉,，節(jié)假日偕同家人外出旅游，豐富自己的生活,，用幸福塑造幸福,。

教師要想從日復(fù)一日，周而復(fù)始的教學(xué)工作中走出職業(yè)倦怠,，走向快樂教學(xué),，就必須熱愛教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;熱愛學(xué)生,，像對待自己的孩子一樣,，關(guān)愛學(xué)生的成長;努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)素養(yǎng);保持良好心態(tài),，做一名快樂幸福的教師,。