教師節(jié)是全天下老師的共同節(jié)日,這一天值得我們向自己的老師說(shuō)一聲辛苦了,。那么關(guān)于教師節(jié)的作文你知道有哪些嗎,？下面是小編為大家整理的關(guān)于2021年高中學(xué)生教師節(jié)作文范文，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

2021年高中學(xué)生教師節(jié)作文范文1

從小到大都不是老師眼中的的乖乖學(xué)生，不懂得如何討老師喜歡,，不懂得要怎么樣才能像那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)一樣成為老師口中的得意學(xué)生。所以,，我心里喜歡的老師也不多,，但是總有讓我折服的老師?；叵肫饋?lái),，還是懷念得多。

因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋,，沒(méi)少被老師打手心,，因?yàn)檎n上睡覺(jué)，被粉筆頭,、黑板檫,，教科書(shū)等諸多教具光顧我的頭。因?yàn)樽鳂I(yè)未完成,，被罰站在教室之外看同學(xué)們上了半天課,。所以，當(dāng)學(xué)到贊美老師“嘔心瀝血誨人不倦”的文章時(shí),，心里總是不以為然地否定,。不過(guò)對(duì)老師還是有一種泛之心底的害怕,。

那時(shí)候我意識(shí)不到其實(shí)是自己本身有錯(cuò)，老愛(ài)和老師們對(duì)著干,。

那時(shí)候,，老師的地位相當(dāng)高，村里除了大隊(duì)支書(shū),，就屬老師有威望了,。沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生在學(xué)校受氣以后，敢回家告訴家長(zhǎng)的,。因?yàn)?，告訴家長(zhǎng)的后果，就是再劈頭蓋臉的挨上一頓打,。

年齡稍長(zhǎng),，轉(zhuǎn)到了縣城學(xué)習(xí)。那時(shí),，我終于明白了一個(gè)道理,，有時(shí)候被老師的打罵是一種幸福，因?yàn)楸却蛄R更嚴(yán)重的懲罰是白眼,，比白眼更殘酷的懲罰是無(wú)視,。不知道，當(dāng)時(shí)那些老師的心理是不是鄙視鄉(xiāng)下人,，一個(gè)小孩子也想不來(lái)許多的理由,。但是，明明一個(gè)活人坐在那里,，可是人家偏偏把你當(dāng)成空氣,。那種心情要多郁悶有多郁悶。于是,，每當(dāng)上課老師提問(wèn)時(shí),，我總是高舉雙手，然后站起來(lái)大聲地說(shuō)“不知道”,。我不知道當(dāng)時(shí)為什么這樣做，但我知道被人嘲笑,，再不咋地也比被人無(wú)視好,。

小學(xué)五年級(jí)，突然有一天,，班主任告訴我要去我們家家訪,，那時(shí)候，有兩個(gè)詞對(duì)學(xué)生比較敏感,，一是“叫家長(zhǎng)”,，這個(gè)詞一般用于壞學(xué)生,，另一個(gè)是“家訪”，這個(gè)一般用于好學(xué)生,。我是喜出望外,，老天開(kāi)眼呀，上了五年學(xué),，頭一次有老師來(lái)家訪,，那心中的滋味，驕傲,、彷徨,、躊躇、忐忑,，什么都有,。回家小心翼翼的告訴爸爸,，爸爸毫無(wú)表情地說(shuō)了聲“明白了”就完事了,。星期六下午，躲在旁邊看到班主任走時(shí),，自行車(chē)后面帶著花圃里那盆名貴的花時(shí),，我也“明白了”。

小學(xué)的我,，活的比較失敗,，最終以全校倒數(shù)第二的名次給推薦上了初中，初一,，被一更年期的女?dāng)?shù)學(xué)老師挑刺,，每節(jié)課必被罰站，下課后和同學(xué)校園玩“圈地”游戲,，被語(yǔ)文老師抓住不放,，說(shuō)是小小年紀(jì)，腦子了充滿了資本主義腐朽思想,。你說(shuō)一個(gè)游戲挨得上嗎!于是,，徹底的對(duì)老師這個(gè)職業(yè)充滿了反判。

我上學(xué)的年代,，正是《少林寺》紅遍全國(guó)之后,，《霍元甲》正席卷大陸的年代，于是,，熬夜在同學(xué)家看電視連續(xù)劇《霍元甲》,。熬夜，早上就起不來(lái),，起不來(lái)上學(xué)就總遲到,，于是,，編謊話、逃課,，就成了家常便飯,，拜師學(xué)藝、拉幫接派,、打架斗毆一段時(shí)期成了生活的主題,。初中二年級(jí)，終于,，我被學(xué)校開(kāi)除了,。

轉(zhuǎn)學(xué)到了南村鄉(xiāng)中，是我人生的一次最大轉(zhuǎn)折,。因?yàn)槲矣龅搅艘粋€(gè)好老師,，陳志忠老師，嚴(yán)格的說(shuō),，他沒(méi)教過(guò)我課,，因?yàn)樗切ｉL(zhǎng)。陳校長(zhǎng),，為人鐵面無(wú)私,，別說(shuō)學(xué)生，老師見(jiàn)到也有些懼怕,。他為人公正,，不攀權(quán)貴，不凌弱小,，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，以身作則。

在知道我的情況后,，他用了三招就改變了我的人生,。第一招，表?yè)P(yáng);而且表?yè)P(yáng)的有理有據(jù),，增強(qiáng)了我的自信,。第二招，提干;先后給我提了班長(zhǎng),、學(xué)生會(huì)主席,，這樣，自己不學(xué)好,，就不好意思管別人。第三招,，加壓;以前從來(lái)沒(méi)有自己奮斗的目標(biāo),，陳校長(zhǎng)幫我樹(shù)立了目標(biāo),，硬是在一年半不到的時(shí)間里，把我的學(xué)習(xí)成績(jī)從倒數(shù)提到了全校二十多名,。

人生如白駒過(guò)隙,，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)了二十多年了，陳校長(zhǎng)桃李滿園,，也許已經(jīng)忘了我這個(gè)不成器的學(xué)生,，但他對(duì)我人生的幫助，卻讓我銘記一輩子,。他以實(shí)際行動(dòng)讓我明白了,，老師這個(gè)行業(yè)，教書(shū)并不是第一位的,，育人才是最重要了,。[美國(guó)]布魯納說(shuō)：教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范,。

也許,，以前的壞運(yùn)氣過(guò)完了吧!以后的日子里，又遇到幾個(gè)好老師,，有的老師給了我關(guān)懷,，有的老師給了我平等，但都不如陳校長(zhǎng)給我的分量重,，他給了我兩件禮物,，一是尊重，二是自信,。

其實(shí),，我身旁的老師挺多，我的四叔是小學(xué)校長(zhǎng),，我的五叔是職業(yè)高中的校長(zhǎng),，工作后，同學(xué)們當(dāng)老師的也很多,，接觸的多了,，我也理解的多了，其實(shí),，老師也是人,，有著七情六欲，有著悲歡離愁,，不要把他們神圣化,，因?yàn)樵谏袷サ墓猸h(huán)下背負(fù)的壓力也同樣的巨大。教師只不過(guò)是一種職業(yè)，師者，所以傳道，授業(yè),，解惑也。如此而矣,。

有一位當(dāng)老師的同學(xué)說(shuō)：老師，應(yīng)當(dāng)做好三件事,。一是要有敬業(yè)精神,，用心去教;二是要有高尚的人格，以身作則;三是豐富的知識(shí)面,，去開(kāi)拓視野,。這三件事做好，就會(huì)成為一名優(yōu)秀的好老師,，深覺(jué)有理,。謹(jǐn)以此言送給所有的老師們，順祝教師節(jié)快樂(lè),。

2021年高中學(xué)生教師節(jié)作文范文2

明天就是教師節(jié)了,，我們幾個(gè)“死黨”放學(xué)時(shí)聚在一起商量到底送什么禮物給老師呢?伙伴們議論紛紛，“要不,，送一張賀卡給老師,。”“不，買(mǎi)的太沒(méi)創(chuàng)意,，還沒(méi)有自己做的好呢!”“有了,，我們?nèi)ベI(mǎi)鮮花和自制賀卡送給老師吧!”“好的。”大家都同意了這個(gè)方案,。放學(xué)了,，同學(xué)們都飛快跑回家里，有的在做賀卡,，有的則去買(mǎi)花,。

教師節(jié)那天到了，我們一到學(xué)校,，就把花和賀卡藏好,，迅速地把教室打掃得干干凈凈。

“叮鈴鈴…,。”上課了,，同學(xué)們趕快回到教室坐好，等待老師的到來(lái),。老師像平常一樣,，大步流星地走進(jìn)了教室,，似乎不知道今天是教師節(jié)一樣，我們連忙站起來(lái),，對(duì)老師說(shuō)：“老師好,，祝您教師節(jié)快樂(lè)!”說(shuō)完，我們把準(zhǔn)備好的禮物一股腦兒送給老師,。老師一看，哇!花兒五顏六色的,，真好看,，有康乃馨，有玫瑰花,，還有百合花,。老師明明特別開(kāi)心，卻一臉嚴(yán)肅地給我們上課,。我們也認(rèn)真地聽(tīng),、記、想,、說(shuō),。就連最調(diào)皮的孩子也積極舉手發(fā)言。

下課了,，我剛走出教室,，便聽(tīng)見(jiàn)兩位老師在議論：“這些孩子們真懂事，知道今天是教師節(jié),，給我們送花,，我好高興;但要知道，我們老師想要的其實(shí)是他們學(xué)習(xí)好……”聽(tīng)到這里,，我們愣住了,。

是啊!老師時(shí)刻都在替我們著想。同學(xué)生病了,，老師會(huì)去看望他,，并且?guī)退a(bǔ)課;同學(xué)摔了一跤，老師也會(huì)幫他,。然而老師生病發(fā)燒了,，卻忍痛給我們上課。今天是教師節(jié),，我們送禮物給老師是應(yīng)該的,，老師會(huì)高興的。但是,，其實(shí)在教師節(jié)里老師最想要的是讓我們身體健康,，學(xué)習(xí)棒棒的。這才是老師們的真正愿望。如果我們不好好的學(xué)習(xí)辜負(fù)了老師的期望,，那老師一定會(huì)非常傷心的,。所以我們一定要努力學(xué)習(xí)，讓老師們滿意,。老師,，您放心吧，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)!

2021年高中學(xué)生教師節(jié)作文范文3

這個(gè)節(jié)日給人的感覺(jué)就是懷舊了,。那些給予我們知識(shí)和引導(dǎo)我們成長(zhǎng)的人，成為每個(gè)人生命中的一個(gè)個(gè)階梯,，一個(gè)個(gè)烙印,。

九月金秋，丹桂飄香,、柔風(fēng)送爽,，辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來(lái)的榮光。9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮,，神州大地禮儀之邦,，穿越時(shí)空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏,，從南國(guó)寶島到塞外邊疆,，從三尺講臺(tái)到知識(shí)殿堂，無(wú)不沉浸在歡樂(lè)的海洋,。“老師,，您辛苦了!”一聲聲真誠(chéng)的問(wèn)候濃縮了所有的期望;“老師，節(jié)日快樂(lè)!”一句句深情的祝福蘊(yùn)涵了無(wú)數(shù)的吉祥!時(shí)代的強(qiáng)音不斷撞擊著傳道授業(yè)者的心房,，尊師重教已成時(shí)尚,，科教興國(guó)綻放清香，教師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐,，沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁,，卻把幸福寫(xiě)在臉上，這就是中國(guó)教師的寫(xiě)照,，中國(guó)教師的度量!

有人說(shuō),，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒;有人說(shuō),，教師是翅膀,，能讓學(xué)子在太空翱翔;有人說(shuō)，教師是奠基,，構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈,。

可我認(rèn)為,，老師是真正推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望,，傳播著社會(huì)進(jìn)步積蓄的能量：科技,、理念、信仰!為了桃李芬芳,，他們嘔心瀝血,、掛肚牽腸，為了培育棟梁,，他們廢寢忘食,、執(zhí)著頑強(qiáng)，從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜,，從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，有多少個(gè)夜晚挑燈到天亮?有多少汗水播灑在課堂?引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書(shū)山殿堂,、乘風(fēng)破浪泛舟知識(shí)海洋,。

從黎民百姓到文臣武將，從一招一式到馳騁賽場(chǎng),，從蹣跚學(xué)步到凌空翱翔,，從呀呀學(xué)語(yǔ)到放聲歌唱，從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng),，從加減乘除到運(yùn)算流暢,，誰(shuí)沒(méi)有感悟老師的滋養(yǎng)?誰(shuí)沒(méi)有體驗(yàn)老師的衷腸?誰(shuí)沒(méi)有品味老師的佳釀?老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏,，從儒家思想到素質(zhì)引航,，從粉塵飛揚(yáng)到到瀏覽上網(wǎng)，從“臭老九”到“教書(shū)匠”,，老師走過(guò)的路艱難坎坷,、泥濘漫長(zhǎng)，卻愈戰(zhàn)愈勇,、愈挫愈強(qiáng),，一代一代源源流長(zhǎng)，因?yàn)樗麄儌鬟f的是接力巨棒,，留下的是精神食糧,，注入的是拼搏剛強(qiáng)，才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方,。

從睡獅蘇醒氣勢(shì)浩蕩,，到巨龍騰飛趕超列強(qiáng)，從神舟飛天圓千年夢(mèng)想,，到潛艇入海探世紀(jì)寶藏,，從港奧回歸游子返鄉(xiāng),，到雅典稱雄世界景仰，哪一樣沒(méi)有幕后英雄的力量?可人們總愛(ài)把贊美的頌歌獻(xiàn)給“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”“驕子射天狼”,，其實(shí),，老師才是時(shí)代的英雄、社會(huì)的榜樣,，乖巧的百靈鳥(niǎo)應(yīng)該為老師縱情歌唱,，老師能使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌,，老師有靈丹妙方,，能讓愚笨變得富有智商。即使傾長(zhǎng)江為墨,，也畫(huà)不全老師的光芒,，縱然讓大地作紙，也寫(xiě)不完老師的華章,。

一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒,，無(wú)數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始,，用心血和汗水托起明天的太陽(yáng)!

2021年高中學(xué)生教師節(jié)作文范文4

今天是九月十日教師節(jié),，張燕同學(xué)興高采烈地走在上學(xué)的路上，她想：今天是教師節(jié),，送老師什么禮物來(lái)表達(dá)我對(duì)老師節(jié)日的祝福呢?送書(shū),、賀卡，還是鮮花呢?

這是,，一陣陣沁人心脾的芳香撲鼻而來(lái),，順著一股濃濃的花香走過(guò)來(lái)，放眼望去,，遠(yuǎn)處的山坡上漫山遍野長(zhǎng)滿了野菊花,，讓人如癡如醉;紅的似火;粉得似霞;白得像雪;黃的似金，真是數(shù)不勝數(shù),，色彩斑斕,。張燕看到這美麗而又生命力強(qiáng)的野菊花，想：這些野菊花雖然沒(méi)有玫瑰那樣的艷麗,，美麗動(dòng)人,，也沒(méi)有牡丹那樣的嬌貴，但是野菊花是生命力最強(qiáng)的一種花,，它象征著老師在教育學(xué)生上奉獻(xiàn)出她自己的一生,，這不正像那平凡、純樸的野菊花嗎?張燕摘了一束花,，大得像向日葵,，小得像娃娃可愛(ài)的笑臉,，拿起花唱著歡快的歌曲，踏著輕快的步子高高興興地走到學(xué)校,，來(lái)到老師的辦公室,，她來(lái)到辦公室的`窗邊，發(fā)現(xiàn)窗戶是開(kāi)著的,，她小心翼翼將一束金燦燦的野菊花插進(jìn)老師的筆筒里,。在那張辦公桌，放著掛歷,、筆筒,、天球儀、墨水瓶,、教科書(shū),、鋼筆和一幅伴隨老師多年的老花鏡，還是熱的呢!老師這么早就到學(xué)校來(lái)備課,，真是太辛苦了,，這是讓張燕回想起老師過(guò)去的往事。

那是一個(gè)晴朗,、炎熱的夏日，張燕得了傳染病―腮腺炎,，不能上學(xué),，落下了許多課，可是意外是李老師中午不顧炎熱,，不顧吃飯,，就跑到張燕家給她補(bǔ)課，豆大的汗珠在李老師的額頭上滾動(dòng),。一道又一道的難題,，時(shí)間迅速地流逝，可是老師還是沒(méi)有任何怨言地給張燕講解題目,，知道張艷明白為止,。老師把知識(shí)傳授給了張艷，自己卻餓著肚子,。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。”老師正像春蠶一樣,，把自己的知識(shí)毫無(wú)保留得交給了學(xué)生,，用心血與汗水把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁之材，今天我送您一份普通的禮物,，但表達(dá)了我在教師節(jié)對(duì)您深深的祝福,。

2021年高中學(xué)生教師節(jié)作文范文5

在太陽(yáng)冉冉升起的時(shí)候,，在鮮艷的五星紅旗下，我們榮昌初級(jí)中學(xué)迎來(lái)了x屆教師節(jié),，有的人可能會(huì)問(wèn)：老師對(duì)你們有多重要?我想我的回答是：老師就像我們的父母一樣,，他們就是我的親人啊!

是的，老師就是這樣,，總是默默無(wú)聞的付出不求回報(bào),，而我們就像是依賴在母親身邊的孩子，在老師身上不斷地索取著知識(shí)而老師則毫不猶豫地把知識(shí)全部傳授魚(yú)我們,。

老師,，我感謝您!在我最沮喪時(shí)給我鼓勵(lì)，您不拋棄我,，遇到問(wèn)題時(shí),，總是耐心地教導(dǎo)著我，您是我心中的指明燈,，當(dāng)我感到前途茫茫的時(shí)候,，您總會(huì)安慰我，指引我走上正途,，老師您就像智慧的園丁,，教育著我們并告訴我們“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”的道理。

老師,，我感謝您!在我們遇到煩惱的時(shí)候,，您甘愿做我們的傾訴對(duì)象，還不停的想辦法清除我們的心里障礙,。您從不嘲笑我們,，什么都為我們做到;您對(duì)學(xué)生，從不溺愛(ài),，您常對(duì)我們說(shuō)您對(duì)每個(gè)人都是平等的,。

老師，我感謝您!在我入學(xué)教育的一周里您告訴我們,，自己已經(jīng)從一名小學(xué)生蛻變成一名中學(xué)生了讓我們明確自己的目標(biāo);是您讓我有展示的機(jī)會(huì),。在小學(xué)時(shí)我因?yàn)槌煽?jī)一般，而不被老師重視,。所以開(kāi)學(xué)時(shí)做自我介紹,，我把自己的煩惱寫(xiě)了下了，我本以為您會(huì)一看而過(guò),，可出乎意料的是,，您竟采納了我的建議，這讓我第一次感到被人重視的感覺(jué),，正因?yàn)槿绱宋伊⑾聸Q心擔(dān)起您對(duì)我的信任,，是您讓我認(rèn)識(shí)到自我的價(jià)值,，是您讓我重新定位打造自己。

老師,，每當(dāng)經(jīng)過(guò)辦公室看到您那碌的身影,，我便想起魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我吃的是草，擠出來(lái)的是奶,、血,。”老師此時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)比不上這六個(gè)字，那就是：老師您辛苦了!

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