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教學(xué)工作述職報(bào)告推薦理由篇1

這學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)一班,、四班的語(yǔ)文教學(xué),。剛走你工作崗位，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,，我對(duì)教學(xué)工作從不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí),。在同事們的幫忙下，同學(xué)們的支持下,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，我順利完成了本學(xué)期的工作。現(xiàn)將本學(xué)期的

工作總結(jié)

一、提高認(rèn)識(shí),，指導(dǎo)實(shí)踐

在這方面,，本學(xué)期我做到了以下3點(diǎn)：

1、這學(xué)期,，我深刻認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)對(duì)于一個(gè)教育者的重要性,，因此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)校園有關(guān)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的材料,，用心參加校園組織的有關(guān)師德師風(fēng)的活動(dòng),，平時(shí)我也常常學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的光榮事跡，了解他們的人格魅力,，了解他們的知識(shí)魅力。力爭(zhēng)從思想認(rèn)識(shí)上與他們靠攏,。

2,、找出以往問題，以促此刻教學(xué),。一開學(xué),，我認(rèn)真分析了上一學(xué)期的工作，找出工作中不足的地方并列出來,，以指導(dǎo)這學(xué)期的工作,。比如,，工作沒有經(jīng)驗(yàn)，向其他老師學(xué)習(xí)不夠,，工作沒有落到實(shí)處等,。透過這樣，在這學(xué)期的工作中,，我在這些不足的方面提高了不少,。

3、提高對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí),，加大對(duì)學(xué)生的了解,。農(nóng)村的學(xué)生聽、說的潛力相對(duì)較弱,，七年級(jí)的同學(xué)相比較較活躍,，上課氣氛用心，但中等生,、差生占較大多數(shù),，尖子生相對(duì)較少。另外,，四班對(duì)于我來說很陌生,，以前沒有教過，所以,，得下大力氣去了解他們,。

二、發(fā)奮學(xué)習(xí),，勤懇工作

在這方面,，本學(xué)期我做到了以下7點(diǎn)：

1、根據(jù)自己在思想上的認(rèn)識(shí),，制定了

工作計(jì)劃

2、我堅(jiān)持了備課后在上課,，鉆研教材,，瀏覽教輔資料，用心準(zhǔn)備教學(xué)用具,。在備課之時(shí),，堅(jiān)持不僅僅把教案?jìng)湓诒咀由希€備在腦子里，以熟練,，流暢教學(xué),。

3、認(rèn)真批改作業(yè),，細(xì)心從中找到問題以及學(xué)生還不懂得地方,，然后利用晚自習(xí)及時(shí)講解補(bǔ)充。有時(shí)候,，還對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行了個(gè)別輔導(dǎo),。及時(shí)測(cè)驗(yàn)，認(rèn)真批卷,，認(rèn)真總結(jié),，及時(shí)整改。

4,、常透過班主任和其他老師了解我所教的兩個(gè)班同學(xué)們的狀況,，以對(duì)癥下藥，以及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,。

5,、虛心向語(yǔ)文組其他老師學(xué)習(xí)，常聽他們的課,，以借鑒他們的長(zhǎng)處以彌補(bǔ)自己的短處,。也常讓其他老師來聽我的課，請(qǐng)求提出寶貴的意見,。自己根據(jù)同事們提出的意見認(rèn)真總結(jié),，認(rèn)真分析，及時(shí)糾正,。另外,，我也經(jīng)常聽其他科老師的講課，從中我學(xué)到了很多教法以及課堂組織方法,。

6,、除工作之外，我努力學(xué)習(xí),，定了報(bào)紙,，買了書籍，建了博客,，這一切只為努力提升自己的綜合素質(zhì),，提高自己的修養(yǎng)，讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

7、在鄰近期末之時(shí)，認(rèn)真組織了復(fù)習(xí),，制定了很多復(fù)習(xí)資料,，既分類又系統(tǒng)的復(fù)習(xí)了。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，期末考就是一種考驗(yàn),。無論成績(jī)高低，都是體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,，我已盡力,。我明白到這并不是最重要的，重要的是找出不足,，在今后該如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。因此,，無論結(jié)果怎樣,，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足,，在未來的日子里,，我將做好教學(xué)工作計(jì)劃，爭(zhēng)取在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績(jī)。

教學(xué)工作述職報(bào)告推薦理由篇2

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束?；仡櫛緦W(xué)期工作,，能夠給本學(xué)期工作劃上一個(gè)句號(hào),，同時(shí)作為下學(xué)期工作的新起點(diǎn),，期盼下學(xué)期能取得更好的成績(jī),。作為一名教師，我務(wù)必對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，務(wù)必對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，務(wù)必對(duì)校園負(fù)責(zé),，也務(wù)必對(duì)自己負(fù)責(zé)——畢竟這是我的工作,，我要盡我的努力，將我的工作做到！抱著這樣的想法，我踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地工作,，雖然做得還不是很好，但我一向在努力；雖然還談不上有什么好的工作經(jīng)驗(yàn)，但也有一些我自己積累的看法,。

一,、教學(xué)工作方面

本學(xué)期我擔(dān)任初三級(jí)11,、12兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，主要是繼續(xù)抓好兩個(gè)班的日常教學(xué)，努力提高課堂效率。

根據(jù)每班學(xué)生實(shí)際狀況,，我精心編寫好教案和測(cè)試卷，制作教具,，設(shè)計(jì)教學(xué)方法,，并在教學(xué)中隨時(shí)加以修改，課后做好課后反思筆記,，積累經(jīng)驗(yàn),。

教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手潛力,，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦思考,。初三年級(jí)的數(shù)學(xué)資料多，是初中數(shù)學(xué)的綜合運(yùn)用階段,，又面臨中考?jí)毫?，學(xué)生兩極分化大,。

因此,，我在課堂上采取分層次教學(xué)，設(shè)計(jì)一些適合各層次學(xué)生的作業(yè)和與練習(xí),，采用多樣化教法,，讓學(xué)生多動(dòng)腦多動(dòng)手練習(xí),。

本學(xué)期我主要以提高中等生成績(jī)?yōu)槟康模瑢?duì)學(xué)生進(jìn)行“培優(yōu)扶差”工作,，分層次教學(xué)只是一個(gè)組成部分,，此外對(duì)選中的目標(biāo)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)與作業(yè)面批，每次課前利用上課前的5分鐘先溫習(xí)舊知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高其學(xué)習(xí)效率,。

基礎(chǔ)較好的同學(xué)，鼓勵(lì)他們努力透過自學(xué)爭(zhēng)取提前完成學(xué)習(xí)任務(wù),，引導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)書刊,，擴(kuò)大其知識(shí)面；同時(shí)對(duì)后進(jìn)生,，降低習(xí)題的難度和作業(yè)量,，促使其學(xué)有所得。

針對(duì)12班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)上的特殊狀況,，我制定了獨(dú)特的教學(xué)方法和進(jìn)度,，方法上主要以激勵(lì)教育和鼓勵(lì)為主，資料上從最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)出發(fā)教學(xué),，讓學(xué)生建立自信,，不要以為自己什么也學(xué)不會(huì),，減少習(xí)題的量和難度,，是學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)先產(chǎn)生興趣，再提成績(jī),。

二,，面向全體因材施教

在教學(xué)實(shí)踐中，全面貫徹教育方針,，面向全體學(xué)生,，采用抓兩頭，促中間,，實(shí)施分層教學(xué),，因材施教，因人施教，使全體學(xué)生都能學(xué)有所得.

1,，備課.精心鉆研教材,，細(xì)心備課;做到:重點(diǎn)難點(diǎn)突出，易混易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)清晰,，并掌握好,，中，差學(xué)生的認(rèn)知潛力,，分層次設(shè)計(jì)練習(xí)題,，分層次落實(shí)訓(xùn)練資料，使全體學(xué)生都能簡(jiǎn)單學(xué)習(xí),，學(xué)有所獲.

2,，授課.一是從問題出發(fā)進(jìn)行教學(xué).問題是數(shù)學(xué)的心臟，透過問題教學(xué)喚起學(xué)生的創(chuàng)造靈感,，點(diǎn)燃創(chuàng)造思維的火花,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，開啟心智.從而使學(xué)生到達(dá)"三自",，即:自己發(fā)現(xiàn)問題,，自己提出問題，自己解決問題.尤其鼓勵(lì)學(xué)生自己提出問題,，因?yàn)樘岢鲆粋€(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要.二是情感教學(xué).深刻領(lǐng)會(huì)"親其師,，信其道，樂其學(xué)"的效應(yīng),，與學(xué)生建立深厚的師生感情,，正確對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo).

3，創(chuàng)造成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì).一是從多個(gè)方面給學(xué)困生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)時(shí)間空間,，采用課堂多提問,，一幫一合作學(xué)習(xí)，作業(yè)分層照顧,，指導(dǎo)學(xué)困生自己提出問題等措施;二是利用課后時(shí)間與其談心,，樹立正確用心向上的人生觀，同時(shí)經(jīng)常在學(xué)困生的作業(yè)上,，試卷上寫上一些鼓勵(lì)的語(yǔ)言,，及時(shí)與家長(zhǎng)交流學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況，做到校園,，家庭齊關(guān)心.

4,，在下半學(xué)期抓好部分學(xué)生晚自修工作，構(gòu)成學(xué)習(xí)小團(tuán)體,，帶動(dòng)班級(jí),，年級(jí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的風(fēng)氣.利用網(wǎng)絡(luò)資源,，參考?xì)v年各省市中考題，了解中考動(dòng)向,，充實(shí)自身知識(shí).

三,、師德師風(fēng)方面

1.在教學(xué)上，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都用心征求其他有經(jīng)驗(yàn)老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽老師的課,，本學(xué)期主要聽了李雁、余業(yè)容,、凌遠(yuǎn)朝,、陳美云等老師的課,，其中聽凌遠(yuǎn)朝老師的課將近10節(jié),，努力做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,，征求他們的意見，改善工作,。

2.對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況及時(shí)改善教學(xué)方法,，做到有的放矢.

3.在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),。要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。

四、學(xué)生心理教育方面

想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做，就務(wù)必在思想上讓他們想通,，思想工作做好了,，其它問題也就迎刃而解了。我深感心理教育是十分重要的,，學(xué)生到校園讀書,，

一方面是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，另一方面是學(xué)習(xí)做人的道理,。對(duì)于一些心理上有波動(dòng),、情緒不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)上有疑惑或者其他方面需要老師來開導(dǎo)的學(xué)生,，老師要耐心地,、

有針對(duì)性地給予幫忙與引導(dǎo)。對(duì)于那些比較調(diào)皮,、經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生而言,，有些道理他們不是不懂，而是不愿意去想,，忘記了去做,，

而且每一次犯錯(cuò)后總是能給自己找很多的借口，對(duì)待這樣的學(xué)生,，老師務(wù)必一次一次地耐心地找學(xué)生談心,，做他們的思想工作。當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后,，我采取冷靜法,，先不找學(xué)生談話，等自己冷靜下來重新調(diào)整思路后,，用另一種方式再找學(xué)生談,。這時(shí)心平氣和，思路清晰,，談話往往能到達(dá)很好的效果,。

五、課堂管理方面

狠抓學(xué)風(fēng),，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)和x的行為,。與此同時(shí),，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)用心性，開展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。重視表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì),，對(duì)于后進(jìn)學(xué)生一有進(jìn)步，即使很小,，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,，構(gòu)成了良好的學(xué)風(fēng),。

六、工作中存在不足之處

1,、雖然我狠抓考風(fēng)考紀(jì),，但是在本學(xué)期在期末考試的時(shí)候還是有2位同學(xué)在數(shù)學(xué)考試時(shí)作弊，我會(huì)認(rèn)真反思并協(xié)調(diào)班主任做好學(xué)生的思想教育工作,。

2,、學(xué)生兩極分化嚴(yán)重。一部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,，部分學(xué)生對(duì)初一,、二課本里中等難度的題目都不會(huì)做，難度較大的題目更是幾乎沒有人會(huì)做;大部分學(xué)生有粗枝大葉的習(xí)慣,，經(jīng)常不留意做錯(cuò)題,，影響了考試成績(jī)，需要我今后加強(qiáng)課外輔導(dǎo),。

總之,，本學(xué)期我在工作中有成績(jī)，也有不足,，需要學(xué)習(xí)的東西還很多,，在業(yè)務(wù)潛力方面，在教學(xué)管理方面,，在組織教學(xué)方面,，在經(jīng)驗(yàn)總結(jié)方面等都需要我繼續(xù)努力，我相信我在今后的工作中會(huì)不斷努力,，爭(zhēng)取取得更大的收獲,，使自己的教學(xué)潛力和教學(xué)水平有很大提高。

教學(xué)工作述職報(bào)告推薦理由篇3

在校園領(lǐng)導(dǎo)提出的中考目標(biāo)的督促下,，結(jié)合本校實(shí)際,，我制定了數(shù)學(xué)學(xué)科初20xx級(jí)，初20xx級(jí)的中考目標(biāo),，同時(shí)制定了“個(gè)人職責(zé)制”和完成目標(biāo)的具體措施,。圍繞這些計(jì)劃，我認(rèn)真分析學(xué)生的現(xiàn)狀,，群策群力,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，用心努力,，出色地完成了初20xx級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，取得了較優(yōu)異的成績(jī)，贏得了必須的社會(huì)效益,；同時(shí)初20xx級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)正在按計(jì)劃有步驟的進(jìn)行,，同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情正在日益高漲，相信明年中考時(shí)有一個(gè)較好的收獲,。

針對(duì)我校學(xué)生基礎(chǔ)普遍校差,，厭學(xué)情緒范圍廣，全面抓基礎(chǔ)教育又不利于中考,，因此我對(duì)20xx級(jí)學(xué)生采用了分層教育方式,，以點(diǎn)帶面，循序漸進(jìn),，讓優(yōu)生變?yōu)榧庾由?，讓中等生變?yōu)閮?yōu)生，讓厭惡數(shù)學(xué)的學(xué)生變?yōu)橄矚g數(shù)學(xué)的學(xué)生,，為到達(dá)此目標(biāo),，我在教學(xué)任務(wù)完成后，利用課余時(shí)間采用分批分層次方式輔導(dǎo),，取得了明顯成效,，于20xx年中考中，數(shù)學(xué)上a+級(jí)有4人,，上*有20人,，為同學(xué)們?nèi)〉萌瓶偡值暮贸煽?jī)打下了良好的基礎(chǔ)，為校園爭(zhēng)得了榮譽(yù),。

然而初20xx級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)水平堪稱擔(dān)憂,，該年級(jí)從初一到初三，數(shù)學(xué)教師換了4至5人,，每個(gè)教師的教學(xué)方式又不相同,，致使絕大部分學(xué)生數(shù)學(xué)水平極差，很多基礎(chǔ)知識(shí)一巧不通,，厭學(xué)群體廣泛,，接手時(shí)摸底測(cè)試只有5人及格，將近一半的學(xué)生只能對(duì)選取題感興趣,，對(duì)稍有點(diǎn)難度的題那就根本沒有辦法了,；另有近三分之一的學(xué)生想學(xué)好，但苦于基礎(chǔ)薄弱,，又沒有較好的學(xué)習(xí)方法,，急功近利,，結(jié)果對(duì)知識(shí)掌握得一點(diǎn)都不牢固，也正是這部分學(xué)生才是我要抓的主體,，但在短期內(nèi)是沒有明顯成效的,，只能多給予鼓勵(lì)，盡可能給他們學(xué)得好的信心,，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)他們采用正確的學(xué)習(xí)方法,，相信透過明年的總復(fù)習(xí)后會(huì)取得令人滿意的成績(jī)。

初20xx級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)水平兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,，從目前看同學(xué)們都能理解我的教學(xué)方式,，很多同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)有明顯的認(rèn)知態(tài)度，從抵觸到試學(xué)再到感興趣,，從感興趣到喜歡再到鉆研的同學(xué)越來越多,，但就第二階層的同學(xué)人數(shù)較少，如何把范圍擴(kuò)大,，也是我今后要快速思考和解決的問題,。基于此現(xiàn)狀我會(huì)借鑒對(duì)上屆的有效方法教學(xué),，讓同學(xué)們看到期望,，讓同學(xué)們?cè)诿看螠y(cè)試中能感受喜悅。

我把學(xué)生分成三個(gè)層次,，并確定了工作的重點(diǎn)和工作措施：優(yōu)等生---拓展,；中等生---狠抓；學(xué)困生---輔導(dǎo),。優(yōu)等生只有2---3人,，以喻川江、楊超為代表,，有較好的思維習(xí)慣和思維方法,，上課前我把問題布置給他們，讓他們自己先研究,，以提高他們自己解決問題的潛力,，上課時(shí)采用討論式教學(xué)，讓他們舒展見解,，然后我再總結(jié),，歸納并進(jìn)行深化，類比和提高,，從高,、嚴(yán)、難要求他們。中等生是個(gè)小群體,，約10人,，以劉茜茜、溫麗淋為代表,，在應(yīng)對(duì)目前的應(yīng)試教育中,，上課時(shí)主要以他們?yōu)橹鳎η笤谡n堂上消化所有的知識(shí)點(diǎn),，作業(yè)的練習(xí)題以a,，b級(jí)為主,，透過強(qiáng)化訓(xùn)練,，實(shí)現(xiàn)普遍提高，再適當(dāng)拓展到c級(jí)難度題,。對(duì)于學(xué)困生這個(gè)大群體,，在短期內(nèi)不能有大幅度的進(jìn)步，只能是想方設(shè)法讓他們對(duì)數(shù)學(xué)感興趣,，再發(fā)展到喜歡數(shù)學(xué),，對(duì)個(gè)別想學(xué)好的同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，能抓一個(gè)算一個(gè),，鼓勵(lì)他們多學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，以布置*練習(xí)題為主，力保他們?cè)谏险n時(shí)不影響他人學(xué)習(xí),，力求使他們每節(jié)課有事可做,，每節(jié)課都有收獲以此來調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)用心性。

數(shù)學(xué)是一門比較抽象的學(xué)科,，要維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，務(wù)必重視與學(xué)生的情感溝通，比如給學(xué)生及時(shí)的輔導(dǎo),，給注意力不集中的學(xué)生裝及時(shí)的提醒,，給有新穎的解法的學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng)等等。強(qiáng)化練習(xí),，講評(píng)結(jié)合,，措施再得力，改錯(cuò)是關(guān)鍵,。數(shù)學(xué)的提高在于綜合知識(shí)的應(yīng)用,，學(xué)生是主體，但我的引導(dǎo)又極為關(guān)鍵,，為此我只有不斷地“充電”才能給學(xué)生滿意的答卷,，在這方面我還做得不夠，還務(wù)必深鉆教材,，多向前輩和同行請(qǐng)教以完善自我,。

20xx級(jí)中考已成歷史,，20xx級(jí)中考任重道遠(yuǎn)，在今后的教學(xué)工作中,，我要不斷探索新形勢(shì),，新特征，不斷努力工作來回報(bào)校園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，讓學(xué)生滿意,，讓家長(zhǎng)放心。

教學(xué)工作述職報(bào)告推薦理由篇4

在工作中,，作為一名年輕教師,，我秉持著謙虛謹(jǐn)慎，不懂就問的原則,，在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，透過各種途徑充實(shí)自我,，用心參加教育教學(xué)研究活動(dòng),，自我利用課余時(shí)光學(xué)習(xí)研究英語(yǔ)教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法。透過五年來的不斷的學(xué)習(xí)和孜孜不倦的追求,，我的各方面的素質(zhì)都有了顯著提高,，下方我就對(duì)我教育教學(xué)工作做以下總結(jié)。

一,、思想方面

本學(xué)期我堅(jiān)決擁護(hù)領(lǐng)導(dǎo),，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決服從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真貫徹國(guó)家教育教學(xué)方針政策,，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè),，為人師表,，愛護(hù)學(xué)生，作到時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做學(xué)生的表率,。在做到這些的同時(shí)，我還注重對(duì)學(xué)生的思想教育,，教育他們愛祖國(guó),，愛民族，團(tuán)結(jié)互助,，樂于助人,，為學(xué)生成為一個(gè)有道德有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)工作

本學(xué)期,，我承擔(dān)了學(xué)校的英語(yǔ),、信息技術(shù)教學(xué)工作，對(duì)于本學(xué)期的教育教學(xué)工作,，我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),。

(1)課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)生理解新知識(shí),，教師傳授新知識(shí)的一個(gè)是主要渠道,。在近五年的課堂教學(xué)中，我始終如一地貫徹了英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和教育局,、教研室對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求,，采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué)，以提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣為為主線,，以提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用潛力為主要目標(biāo),，透過設(shè)計(jì)各種搞笑的,，貼近學(xué)生生活實(shí)際的活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)新知識(shí)的傳授,，同時(shí)，突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位,，改變教師的主角,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究,。實(shí)踐證明,，這種以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合語(yǔ)言運(yùn)用潛力為經(jīng)線，以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實(shí)際的一系列活動(dòng)為緯線編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò),，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性,，建立了一個(gè)快樂高效的英語(yǔ)教學(xué)課堂。

(2)差生輔導(dǎo),。在我所教的學(xué)生當(dāng)中,，有一部分學(xué)生是由于家庭原因、身體原因,、智力原因,、學(xué)習(xí)態(tài)度原因等諸方面的因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。于是,，我在工作中,，除了正常的教學(xué)之外，針對(duì)差生們出現(xiàn)的成績(jī)差的原因?qū)λ麄冞M(jìn)行了多種類型的輔導(dǎo),，如,，手拉手互助學(xué)習(xí)，小組內(nèi)競(jìng)賽，小組間競(jìng)賽以增強(qiáng)差生的自信心,，個(gè)別輔導(dǎo),，重點(diǎn)督促，與家長(zhǎng)溝通等,。經(jīng)過一段時(shí)光的輔導(dǎo),，他們都有不一樣程度的進(jìn)步，學(xué)習(xí)的興趣和自信心也大大提高,。

(3)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究,。

在搞好學(xué)生教育教學(xué)工作的同時(shí)，我不忘用心充實(shí)自我,。用心學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，隨時(shí)更新自我的教育教學(xué)方法和知識(shí)結(jié)構(gòu)，及時(shí)了解英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)方法,，不斷提高自我的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，為自我的教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng)新儲(chǔ)備力量,。

與此同時(shí),，我還不斷進(jìn)行教學(xué)研究，用心參加同教研組和各級(jí)教育行政部門組織的教研活動(dòng),，用心撰寫論文和案例,，用心參加課題研究，爭(zhēng)取最大限度地與他人交流的機(jī)會(huì),，結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐,，敢于創(chuàng)新，構(gòu)建貼合自身特色和本校學(xué)生的新的教育方式,。

三,、出勤方面

本學(xué)期中我努力做到出滿勤、干滿點(diǎn),，不早退,，不曠工。有事請(qǐng)假,，到校后及時(shí)給學(xué)生補(bǔ)課,，從沒因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。用心參加縣,、學(xué)校等各級(jí)組織的教研會(huì)議,，不缺勤，不遲到,，不早退,。

四,、教育教學(xué)工作成績(jī)

本學(xué)期，經(jīng)過各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、同事的大力支持,，我在教學(xué)和教學(xué)研究方面取得了一些成績(jī)。所教班級(jí)的成績(jī)優(yōu)異,，學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)和信息技術(shù)的興趣不斷提高,，學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用潛力得到了大幅度提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到了改善,，提高了學(xué)習(xí)的效率,。部分差生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目的,。在教育科研方面,，由于我用心參加理論學(xué)習(xí)和各種科研會(huì)議及培訓(xùn)，我的教育教學(xué)水平和個(gè)人修養(yǎng),、素質(zhì)都得到了提高,。

教學(xué)工作述職報(bào)告推薦理由篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家下午好,！

今年是我執(zhí)教的第十五個(gè)年頭,，是我來到西五小學(xué)的第七年，是重新走上教學(xué)主任的第三年,。一年又一年歲月的更迭,，沒有抹掉我對(duì)教育教學(xué)工作的執(zhí)著熱愛,，沒有消磨我對(duì)西五小學(xué)各項(xiàng)工作的恪盡職守,，我依然像執(zhí)教的第一天那樣，喜歡我教的孩子,，慶幸自己從事著自己喜歡的工作,。將學(xué)校各個(gè)部門的工作通知傳達(dá)給學(xué)年的每一位教師，配合學(xué)?？傮w安排做好各項(xiàng)工作（包括突發(fā)的和常規(guī)的）,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，盡自己所能教育好每一個(gè)學(xué)生，是我每天較常規(guī)的工作,。

一,、努力做一個(gè)好教師。

我的一個(gè)朋友評(píng)價(jià)我說：“xx是一個(gè)有教育理想和教育追求的人,?！笔堑?，這句話概括了我多年來的教育之路。我希望自己能成為一名非常出色的語(yǔ)文教師,，在課堂上永遠(yuǎn)給學(xué)生一種新鮮感,，出其不意地帶給學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣，我班一個(gè)學(xué)生在作文中寫道：“張老師總是神神秘秘的,，不知道她下一步要帶給我們什么驚喜,。”學(xué)生對(duì)我的喜愛,，學(xué)生的進(jìn)步,，讓我感受到了身為教師的幸福感與快樂。我較喜歡表?yè)P(yáng)那些和當(dāng)年的我一樣在班級(jí)看起來默默無聞的孩子,，和那些閃著光芒的優(yōu)秀學(xué)生相比,，他們更需要教師的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，這也是促進(jìn)班級(jí)中等學(xué)生不斷邁向優(yōu)等生的一個(gè)催化劑,。善待每一個(gè)孩子,，即使我批評(píng)了他，也要在較短的時(shí)間內(nèi)找到一個(gè)恰當(dāng)時(shí)機(jī)表?yè)P(yáng)他可能轉(zhuǎn)瞬即逝的進(jìn)步,，讓他被老師批評(píng)的糟糕情緒得到改善,，從而快樂地、輕松地投入到班級(jí)生活和學(xué)習(xí)生活之中去,。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，在學(xué)習(xí)中反思自己，改進(jìn)自己,，提升自己,。我有幸去觀摩吉林省作文教學(xué)大賽、吉林省二實(shí)驗(yàn)小學(xué)同課異構(gòu)等教學(xué)活動(dòng),，讓我看到了更多的一流教師令人耳目一新的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)風(fēng)采,，他們樸實(shí)無華的教學(xué)風(fēng)格，扎實(shí)渾厚的語(yǔ)言功底,，“目中有人”的教學(xué)思路,，更讓我贊嘆。我將聽課之后的反思反映在每一次的語(yǔ)文教育課堂上,，反映在片區(qū)教學(xué)活動(dòng)中,，本學(xué)期學(xué)校第一次的大學(xué)區(qū)活動(dòng)由我來為學(xué)區(qū)內(nèi)的五年級(jí)老師主持集體備課，好多參加這次集備的老師聽了我的備課,，認(rèn)為說我的備課內(nèi)容扎實(shí),，有可操作性，沒有花架子,，解決她們?cè)诮虒W(xué)中的許多問題,。這樣的評(píng)價(jià)讓我對(duì)自己挑燈夜戰(zhàn)的準(zhǔn)備感到了欣慰,。在每次學(xué)年備課中，我都組織本年級(jí)語(yǔ)文教師深入研讀教材,，從段篇,，到字句，從結(jié)構(gòu),，到寫法,，從教法，到練習(xí),，進(jìn)行一一的研究落實(shí),，努力讓教師資源達(dá)到學(xué)年共享。

二,、做一個(gè)謙和的學(xué)年組長(zhǎng),。

作家周國(guó)平曾經(jīng)說過：“大智者必謙和，大善者必寬容,，唯小善者才咄咄逼人,，小善者才斤斤計(jì)較?！币酝?，我總認(rèn)為真誠(chéng)是較有力量的，只要我真誠(chéng)待人,，我就會(huì)得到大家的支持,。但是我慢慢發(fā)現(xiàn)，真誠(chéng)是我的優(yōu)點(diǎn),，也成了我工作的缺點(diǎn),。我的坦誠(chéng)，直率,，可能在我無意中拉開我和同事之間的距離,，產(chǎn)生了我不曾預(yù)料到的結(jié)果。這樣一想,，我找到癥結(jié)所在，所以,，我比以往更加細(xì)心了,，說話更加注意角度，在落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作中,，我就是一個(gè)服務(wù)者,，我心態(tài)平和?？梢圆豢鋸埖卣f,，西五小學(xué),，學(xué)年組長(zhǎng)是除了校長(zhǎng)以外，較難做的工作,。每天各個(gè)部門的任何一個(gè)通知,，都要準(zhǔn)確無誤地傳達(dá)給學(xué)年各位老師，落下了誰(shuí)都可能給學(xué)校工作帶來影響,，就像那個(gè)電影的名字一樣“一個(gè)都不能少”,，而這樣的一個(gè)，可能一天之內(nèi)要接到十幾個(gè)通知,，每項(xiàng)都需要組長(zhǎng)周全地記好,，傳到，落實(shí),。你有你的考慮,，他有他的理解，我無法改變別人,，那就改變自己吧,。我對(duì)自己說：“海納百川，有容乃大”,，不管別人怎么對(duì)我,，我首先要做的就是努力將我的工作做好，至于其他,，不是我能力范圍內(nèi)能控制得了的,，那就隨他去吧，各人有各人的世界,。用寬廣的胸?

作為學(xué)校中層主任,，學(xué)校派給我的各項(xiàng)工作都是對(duì)我的信任，我應(yīng)該努力做好,。在各項(xiàng)常規(guī)工作檢查中,，我與其他同事合作，本著一顆公正之心,，去對(duì)待每次工作,。在主任值班這項(xiàng)工作中，我遵守學(xué)校工作紀(jì)律,，按時(shí)到崗,，關(guān)注每個(gè)來到學(xué)校的孩子，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好校園門前的安全工作,，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行手足口晨檢工作中,，我認(rèn)真查看每個(gè)到校學(xué)生的手足口，發(fā)現(xiàn)異常馬上進(jìn)行詢問,，嚴(yán)把入口關(guān),。

走好人生路,，要求有穩(wěn)健扎實(shí)的步子，要求有達(dá)觀開闊的心胸,，我會(huì)一直努力,。

教學(xué)工作述職報(bào)告推薦理由篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

時(shí)間過的真快,，一轉(zhuǎn)瞬,，一年又進(jìn)入了尾聲?；仡櫞掖疫^去的一年,，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡,。但我的內(nèi)心卻是充實(shí)的,、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的,。

在工作中,，我得到了許多老師的幫助，在這里我最要感謝的是__老師,，是她給了我太多太多的幫助,，從她身上我學(xué)到了更多的知識(shí)，也感謝園長(zhǎng)給我們提供了配班的機(jī)會(huì),。

在這學(xué)期中,，我能夠積極地參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真,、詳細(xì)地做筆記,，積極參加組里的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事,、尊重老教師，認(rèn)真履行工作職責(zé),，對(duì)待幼兒有愛心,，嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到,、早退,，積極響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。

這一學(xué)期,，為了創(chuàng)，可以說我的壓力很大,，每天都在忙忙碌碌的,，回家時(shí),，腦子里還是幼兒園的事情，甚至晚上睡覺都做在幼兒園的夢(mèng),，自己的孩子也顧不了多少,，我女兒對(duì)我說：“你不喜歡我，就喜歡你們班上的小朋友”,。我聽了,，真是有口難辯，是的,，為了工作,，我確實(shí)付出了許多，就拿制作區(qū)域材料來說吧,！我知道操作材料是開展區(qū)域活動(dòng)的重要保證,，我和劉老師會(huì)用空余時(shí)間制作有利于幼兒發(fā)展的游戲材料，讓他們?cè)谟螒蛑凶灾鬟M(jìn)行選擇,，投入的游戲材料也有孩子不感興趣的,。如在益智區(qū)，我們投放了一個(gè)下“五子棋”的游戲,，就是用沒有用的水彩筆套,，做棋子，當(dāng)時(shí)孩子們很是喜歡,，可一段時(shí)間后,，我發(fā)現(xiàn)他們不愛去玩了，為什么,？經(jīng)過觀察,，我知道了是因?yàn)樗使P套太輕了、太高,，不象棋子平平的,，孩子們?cè)谙挛遄悠鍟r(shí)不小心就會(huì)把棋子弄倒，結(jié)果又要慢慢的擺,，孩子們對(duì)它失去了興趣,。在游戲評(píng)價(jià)時(shí)，我就和孩子一起商討解決的辦法,，經(jīng)過再次的加工,，現(xiàn)在孩子們可喜歡玩這個(gè)游戲了。

光有教育是不夠的,，家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分,，開學(xué)初，我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，介紹本學(xué)期我們班級(jí)的目標(biāo),、方法等等,。為了讓家長(zhǎng)們更了解我們的工作，我們還通過家園聯(lián)系冊(cè)來介紹幼兒在園的情況,，家長(zhǎng)們也認(rèn)真地進(jìn)行了填寫,，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)。當(dāng)時(shí),，班上有個(gè)叫李夢(mèng)潔的女孩子,，她的媽媽就在聯(lián)系冊(cè)上告訴我們，小孩有尿急的現(xiàn)象,，而且有二次把小便解在身上了,，說實(shí)話，這正是我們?nèi)f萬沒有想到的事情,，大班的孩子怎么會(huì)呢,？這也許就是我們工作中的小小失誤，原來這孩子在家就有尿床的習(xí)慣,，知道這些后,，我們對(duì)她更加注意，再也沒有類似現(xiàn)象發(fā)生,。

在離園,、來園活動(dòng)中，我和劉老師總會(huì)有一人在接待家長(zhǎng),，與他們交流孩子的進(jìn)步,，對(duì)于一些幼兒在班上有一定的進(jìn)步時(shí)，我會(huì)馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，使孩子能繼續(xù)進(jìn)步。為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),，我會(huì)去網(wǎng)站中搜集新的文章,，及時(shí)更換家園共育欄中有關(guān)保育文章，以便給家長(zhǎng)閱讀,、交流,。

我覺得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面,，在班級(jí)管理上不夠大膽,，怎樣和家長(zhǎng)相處的更融洽等等。在下學(xué)期的工作中我會(huì)更認(rèn)真努力,，研究探索,、用新的思維理念,，新的工作方法，新的教學(xué)方案,，培養(yǎng)出一批新時(shí)代素質(zhì)高,，全方面發(fā)展的優(yōu)秀兒童,，為我園的亮麗花朵添姿加彩,。

教學(xué)工作述職報(bào)告推薦理由篇7

一、班級(jí)管理及教學(xué)

在班級(jí)管理工作中,，我始終秉承：

1,、以身作則，為人師表,。教師的一舉一動(dòng),、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教要求學(xué)生做到的,，教師首先做到,，而且要做的更好，更具有示范性,，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣,。尤其是班主任，他的世界觀,、他的品德,、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度,，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生,。我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新,、不怕困難,、對(duì)人以誠(chéng)相待、有同情心和責(zé)任感,、盡力做好任何事情,，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人,。

學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體,，他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng)，并在某些方面進(jìn)行模仿,，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用,。 事實(shí)證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己,，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率,。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為;教育學(xué)生不怕臟、不怕累,，教師就必須做到親自動(dòng)手,，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人,，否則,，即使你說的天花亂墜，頭頭是道,，而不注意自身修養(yǎng),，也不會(huì)得到滿意的效果。

2,、善于思考,、積極探索、勇于實(shí)踐,。

在我任班主任這一年的班主任管理工作實(shí)踐中,，我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對(duì)有許多學(xué)生當(dāng)不上干部,，其能力也勢(shì)必得不到培養(yǎng)的情況,。為此，我廣泛聽取意見和討論后,，在班干部會(huì)議上鄭重提議：是否能實(shí)行“輪換制”制度,，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級(jí)管理的積極性,，一時(shí)間,，班級(jí)氣氛一下子活躍了起來，學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣,，班級(jí)里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過干部,，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“干部”的真正含義,。通過這項(xiàng)活動(dòng),，同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng),。

同時(shí),，這也是對(duì)后進(jìn)生最好的獎(jiǎng)勵(lì)。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作,，而且更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。而這是恰恰一種非常好的方式,，他們會(huì)努力在班務(wù)管理工作中證明自己的能力。

教學(xué)工作,，我立足課堂,。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我努力學(xué)習(xí),。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，我也總能好好把握。通過學(xué)習(xí),，我不斷充實(shí)自己,，樹立新的教學(xué)觀念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效,，我推廣已有的教學(xué)成果，積極探索新的教學(xué)路子,。

二,、學(xué)校常規(guī)

常規(guī)，就是經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩,。應(yīng)該說它是工作的最低要求,。只有超越常規(guī)，工作才有可能主動(dòng),、創(chuàng)新,。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的,。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作，在落實(shí)常規(guī)中尋求突破,。學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃并按時(shí)上交,。平時(shí)能根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標(biāo)。由于這學(xué)期我們各學(xué)科實(shí)行提前備課,，在上課前,，我會(huì)對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行廣泛搜集，汲取精華應(yīng)用到我的教學(xué)中,。上課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時(shí)調(diào)控,，面向全體學(xué)生，好,、中,、差兼顧，發(fā)揮學(xué)生的主體性,，體現(xiàn)創(chuàng)新精神,。課后自行設(shè)計(jì)實(shí)踐性強(qiáng),，盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè)。

三,、學(xué)校管理

在這一學(xué)年來,，我還擔(dān)任了學(xué)校的后勤管理工作，回顧過去一年來的后勤工作,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，后勤工作取得了很大的成績(jī)，如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務(wù),，我的后勤管理工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可,，具體表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

1、進(jìn)一步嚴(yán)明了財(cái)經(jīng)紀(jì)律,、規(guī)范了財(cái)務(wù)管理制度,。

2、加強(qiáng)了生活服務(wù)中心管理,，工作人員的服務(wù)意識(shí)得到了進(jìn)一步加強(qiáng)

3,、校產(chǎn)管理進(jìn)一步加強(qiáng)。

4,、加強(qiáng)了校園綠化美化力度

在過去的一年內(nèi)后勤處始終把握了后勤“服務(wù)于教學(xué),、服務(wù)于師生”這一宗旨，堅(jiān)持“安全第一,、服務(wù)第一”的原則,。后勤處做了大量工作，當(dāng)然離領(lǐng)導(dǎo)的期望還相差甚遠(yuǎn),。在新的一年內(nèi),，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼博精神,，始終把好“服務(wù)于教學(xué),、服務(wù)于師生”這一宗旨，百尺竿頭,，更上一層樓,。

總之，我將永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，能全面貫徹教育方針,。愛崗敬業(yè)，工作專心致志,。工作求真,、求實(shí)、求新,。

教學(xué)工作述職報(bào)告推薦理由篇8

光陰荏苒,，白駒過隙,，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，本人特就20__學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面

本人熱愛黨，熱愛人民,，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

二,、教育教學(xué)能力

在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了

心得體會(huì)

三,、出勤方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度

四、工作業(yè)績(jī)方面

由于本人的不懈努力,，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步,，在教委和本校的組織的歷次考試中，學(xué)生的成績(jī)都名列前茅,。多篇論文獲市縣級(jí)獎(jiǎng),。

總之，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,，成績(jī)屬于過去,，未來才屬于自己，作為一個(gè)黨員,，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī),。