總結是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

上半年受疫情影響的工作總結篇1

轉眼間,，一年時光又匆匆而過，回顧這一年來,，感觸頗深,。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚,，有花有果,，有香有色，既須勞動,，又長見識”,，這就是工作的樂趣。為了肯優(yōu)查缺,、力促提高,、以求發(fā)展，現對本學年度的工作情況,，作一簡要總結,。

一、肯優(yōu)

負責教導處日常管理工作,、協助主管校長抓教學,、擔任六年級語文、綜合實踐,、心理三門課程,，這是我一年來的工作任務。

1,、管理工作

教導處工作量大而雜,。從學期初計劃的擬定，各種教育教學工作的安排布置,，到縣,、區(qū),、校三級教研活動的開展，以及對上級下達的各種指令,、安排的各種任務,，都力求做要認真，參要到位,。自我認為態(tài)度上是重視的,、工作中是積極的，不因任重而心憂,，不因資淺而畏怯,，不因私事而輕公，不因個人情緒而影響工作質量,。虛心向有豐富工作經驗的校長和老教師請教,，團結同事，關心青年教師的成長,，熱情助人,。一年來，在校長的悉心領導下,，在同事的支持幫助下,，使教導處日常管理工作順利開展，教育教學工作有條不紊,。

為了迎接下一年度的省教學督導評估,，學校安排了大量檔案修定完善工作。我無怨無悔地投入到工作當中去,，和老師們一起加班加點,，幾乎是滿負荷運轉，但從來不計報酬,。終于,，在老師們的共同努力下，我校在縣初次檢查中獲得了好評,。

2,、教學工作

六年級畢業(yè)班，要參加縣期末質量檢測,。我在安排好教導處管理工作的同時,，千方百計抓時間緊時間投入到教學第一線。無論是備課,、講課,，還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差，都嚴格要求自己,。期間,，曾講公開課兩次，并自行主持課后研討,，虛心接受聽課老師們的寶貴意見，反饋到日后課堂教學實踐中,，去嘗試應用,，總結提升。功夫不負有心人,，終于,，在期末質量檢測中，我所執(zhí)教的班級語文成績名列前茅,，我本人被評為模范,。一分耕耘一分收獲，一分辛苦一分甜,，榮譽只是對我努力工作的一個認可,。我將繼續(xù)努力，上不愧對國家和人民賦予的重任,，下不愧對自己為人師表之本責,。

3、教研教改

為了提升自己的業(yè)務水平,，了解最新教育動態(tài),，緊跟教改步伐，我主動學習新課標,，領悟新精神,。嚴格要求自己每天至少看一篇教育論文，加強理論修養(yǎng),，內化教育素質,。經常記教學反思隨筆，把教學過程中經歷的點點滴滴,，遇到的各種問題,，各種困惑，受到的啟發(fā),，產生的感悟,，都隨時記錄下來。積累資料,，豐富經驗,。將零散的具體化的實踐過程，上升到文字的、理論的高度,，以期對教學行為起到進一步的強化,、指導作用。我力求多看,、多思,、多想，并將其經?；?、習慣化、自然化,。教一日,，學一日，與時俱進,，不斷充實完善自己,。雖明知差之遙遙，但努力向研究型教師方向靠攏,。

二,、查缺

對教導處管理工作，業(yè)務還不夠熟悉,，操作還不夠熟練,，須腳踏實地地去做，謙虛認真地去學,，以使自己迅速成長起來,。教學方面對差生主要是采取開小灶、嚴要求的方式進行強化管理,，對其心理攻堅尚不到位,，所以見效慢，容易激化師生間的矛盾,，還得在實踐中多摸索,。課堂教學水平有待提高，要與同事們多切磋,，多學習,。教研方面，仍需強化,、深化,、細化地系統學習相關理論知識，所寫隨感不能僅僅停留在表面現象,，還應善于總結提升,，以形成有一定深度的,，并具有自我指導意義的理論型文字。另外,，意志仍不夠堅強,，堅持還不夠徹底，實是欠缺“鐵杵磨成針”的精神,。長此以往,，年年增歲不增識，將相當慚愧,。所以希望目睹此總結之人能夠與本人共同督促我,，提醒我，以不荒廢人生歲月,。

能夠年年有進步，在獻身于教育事業(yè)的同時,，實現自我價值,。這便是我所追求的。我深知離此尚遠,，希望與廣大同仁智士同切磋,，共提高。

上半年受疫情影響的工作總結篇2

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家好!

伴隨著2017年的到來,，一年的工作也即將結束。

在過去的兩個學期里,，我主要負責學校的安全工作,，學生紀律管理及學籍管理，同時分管六年級,、英語,、體音美學科的日常管理。雖然工作紛繁復雜,，但我能盡自己的努力,，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F就德能勤績廉五個方面,，將一年的工作向各位領導和老師做以匯報。

一,、師德修養(yǎng)

本人能擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想,，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。能牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想,，真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事,。

作為學校的一名中層領導，能做到和領導班子成員相互團結,、相互尊重,、相互配合，對于其他部門的工作能夠鼎力相助,，大力支持,。工作認真負責，辦事公平公正,，敢于承擔責任,，不計報酬，不計名利,。

二,、竭盡所能，細心,、耐心,、真心地對待工作

1、細心,。安全工作學校各項工作的保障,，凡是涉及到學校安全工作，我都會細心地計劃和安排,。安全隱患定期排查,，發(fā)現隱患及時整改。安全演練,，精心策劃,，力求實效。安全宣傳教育長期進行,，全

校師生牢固樹立安全防范意識,。安全材料，按時整理歸檔,，隨時迎接上級領導的檢查,。學籍管理中，新生入學,、學生轉入轉出以及學生信息的統計與上報,，包含著大量的數據,，并且關系到每一名學生的切身利益，更要加倍細心來做好此項工作,。

2,、耐心。在學生紀律管理的工作中,，我更多的是耐心的教育,。在發(fā)現學生違反紀律之后，我會根據學生的心理特點及個人性格特點,，和他們交談,，最后這些學生不但違反紀律的情況明顯減少，而且都成為了我的好朋友和好幫手,。

3,、真心。學校日常管理工作中我會真心地對待每一位同事,。真誠的溝通和相互的尊重是工作順利開展的保證,。在具體的學校工作中，我總能和同事們進行溝通和協商,，充分聽取大家的意見，在取得共識之后,，大家齊心協力,，最后總能使每項工作都順利地完成。

三,、出勤情況

在過去的一年中,，我很少請假，幾乎沒有遲到早退現象,，周末和節(jié)假日到學校加班是常有的事,。我認為能夠保證學校工作的順利進行，犧牲一下個人時間并不算什么,，這也算是體現奉獻精神的一種方式,。

四、工作成績

過去一年中,，在領導的重視和支持下,，在相關教師的努力下，我所負責的各項檢查均得到上級領導的好評,，組織學生參加上級各項比賽取得了優(yōu)異的成績,。

五、廉潔高效

西柳小學外地學生眾多,，每年有大量的學生轉入轉出,。當家長到學校辦理轉學手續(xù)時,，我總能熱情接待他們，耐心的為他們講解辦理轉學的程序,。在不違反學籍管理規(guī)定的前提下,，及時地為家長辦好轉學手續(xù)，把一種高效的服務提供給社會,。

雖然取得了一些成績,，但我的工作還存在有許多需改進的地方：

1、由于工作繁雜,，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致,。

2、學生參加體育項目比賽成績不理想,。

我想這些是我在今后的工作中應當改進的問題,，也是自己努力的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻,。

最后，衷心地祝愿各位領導和教師身體健康,，合家歡樂!謝謝大家!

上半年受疫情影響的工作總結篇3

尊敬的領導,、老師們：

你們好！

轉眼一學年即將結束,，一年來,，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持與幫助，在此我表示衷心的感謝,！

今年是我任教導主任的第二年,，可以說教導主任的很多項工作，這一學期來才比較有感覺,。下面就一年來的工作情況向各位作匯報：

一,、常規(guī)管理規(guī)范有效

學校工作抓得實，常規(guī)工作才會規(guī)范化,，一年來,，我以學區(qū)的《教師教學工作常規(guī)》為學校常規(guī)工作的準繩，有重點地抓好常規(guī)工作,。

1,、發(fā)揮少先隊核心作用。今年我校的少先隊工作由吳以凡老師負責,。今年吳老師從少先隊的建設與管理方面做了相應的改革與完善,，學校少先隊督導小組在學校常規(guī)活動中發(fā)揮了突出的作用。每天早晨,，少先隊督導小組能督促各班學生進行衛(wèi)生整理,、讀背課文,，中午進行“午間閱讀”。對于學生的在校學習生活,，實現了學生自治的效果,。

2、發(fā)揮教研組長的骨干作用,。對于教師的作業(yè)批改,、教案編寫、導輔工作等,，我請學校語,、數、英教研組長在第七周和第十四周進行全面檢查,，并由這些組長整理反饋,。我平時對教師進行不定期的抽查，利用課余時間向教師個別反饋,。

3,、提高教師課堂教學效率。要求教師做好充分的課前準備,，正確處理教學預設與生成的關系,。著力體現新課程改革的精神，幫助學生努力實現自主,、合作,、探究的學習方式的轉變。實行人人自主推門聽課的教研制度,。第六周和第十三周為語文和數學開放周，相同學科的教師在一周內至少聽兩位教師的課,，并進行評課,。

4、做好教學質量評估工作,。我校要求任課教師認真做好期中,、期末試卷分析工作。對語數英三科的期中試卷和質量分析進行專檔管理,。為提高合格率,，我們重點分析后進生的試卷，以點帶面,，抓全校教學質量的提高,。

通過努力，現我校教師在課堂教學中都能以激發(fā)學生的學習興趣,、發(fā)揮學生的主體作用,、培養(yǎng)學生的學習能力為中心,，課堂教學改革又邁出了新的一步。

二,、教研成績有所突破

本學期我校教研工作在區(qū)網絡研討的帶動下,，通過全校教師的努力，取得了較豐碩的成果,。

1,、教師積極撰寫教學論文。本人兩篇教學論文發(fā)表于cn級刊物,，一篇參加學區(qū)匯編,，兩篇參加全國評獎；吳以凡和紀麗專兩位老師各有一篇論文參與學區(qū)匯編,。

2,、教師積極編寫

教學設計

3,、全員參與網絡研討,。本人與吳以凡、蘇亞芬兩位承擔起我校網絡研討的任務,，取得較好成效,。蘇亞芬老師在英語教研方面已走在區(qū)的前列，吳以凡老師的在語文教研方面也卓有成效,。本人與蘇亞芬老師多次獲得區(qū)網絡研討的“最佳參與獎”稱號,。

4、教師教學能力普遍提升,。

作為一線教師,，最主要的研究就是教學研究。本學年,，各級各類的研討活動,，我都由相應的任課教師去參加，爭取多讓其他老師參加,。老師們外出學習的機會多了,，汲取的養(yǎng)料就更豐富了。本人指導蘇亞芬老師承擔學區(qū)中年級寫段指導觀摩課的教學,，教學成效顯著,。本人在09年3月，作為區(qū)“十佳教師”向全學區(qū)教師開了一堂寫話公開課,，得到聽課老師的好評與指導,。

三、服務意識有所增強

作為教導主任,，我能正確定位,，努力做好校長的助手,，協調各項工作，做好以下幾方面的工作：

1,、關心全體學生的全面發(fā)展,，安排好學科興趣小組活動，組織好學生的競賽活動,。在各級組織的各種比賽中,，我校學生獲獎率明顯提高。在學區(qū)組織的習作比賽中,，我校有7個學生參加,，獲獎的有4人；在學區(qū)組織的數學競賽中,，我校有5人獲獎,；在學區(qū)組織的“名著伴我成系列”比賽中，有5人獲獎,。在各類征文活動中,，都有學生參加，鼓勵學生“從參與走向獲獎”,。

2,、協調解決教師在教育教學中的疑難，學校教師人數少,，事務多,，出現很多棘手問題，能及時解決,。

3,、組織人員初步完成教學管理、教育督導等資料的搜集,、整理,、自查工作。

4,、完成科學、音樂,、美術,、計算機教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度、過程管理和歸檔工作,。

5,、發(fā)動教師參加各種學科競賽活動。正如柯黎明校長所說：“有參加了,，才有獲獎的可能,?！辈徽撌鞘裁幢荣悾灰袇⒓拥馁Y格,，我都鼓勵教師大膽參加,，在參與中成長，在參與中收獲,。吳以凡老師組織語文教師指導學生寫征文,，我們上交的征文數量多了，質量也高了,。紀麗專老師指導學生參加講故事比賽,，獲得區(qū)二等獎；蘇永福老師發(fā)揮個人特長,，帶領導我校美術教師指導學生參加美術比賽,，不但使我校在美術指導上突破學區(qū)0的紀錄，他的指導作品,，還獲得區(qū)三等獎,。

四、教學業(yè)務勤于鉆研

是什么讓我走上行政之路,？是十年來對教學業(yè)務的孜孜以求,！一個教師當行政只是暫時的，但當教師是根本,，是永遠的,！因此，我告訴自己,，不論什么時候,，都不要忘了自己的根本，要堅持行走在教學的第一線,。

本學年,，我在安排功課時，自告奮勇地給自己安排在一年級教語文,，還兼任了五年級的英語教學,。一年級的語文教學是六個年級中最難、最煩,、最雜的,。由于擔任學校教導職務，其它瑣事還很多,，但我要求自己必須保證一年級8節(jié)語文課,、2節(jié)音樂課和五年級3節(jié)英語課的落實，盡力取得每節(jié)課的最高效率。

兩年來,，我還擔任學區(qū)語文網絡教研組長,，帶領學區(qū)語文教師走進辰星論壇，參加研討學習,，堅持身體立行,，每一次研討活動都全程參與。20xx年5月和10月,，廈門日報,、晚報對本人進行了專題采訪與報道。20xx年3月,，本人獲得區(qū)進修學校授予的網絡研討“優(yōu)秀教師”稱號,，我教研組獲得區(qū)網絡研討“優(yōu)秀教研組”稱號。

本人堅持撰寫教學反思,、教育教學隨筆,，在辰星博客中，已有專題日志近百篇,。20xx年12月,，本人參加省習作教學觀摩研討活動，在聽課評課活動中,，獲得優(yōu)秀獎,。

五、其他

1,、積極參加各類研討學習

20xx年6月,，到實驗小學參加“與名師同行，與經典同行”的研討學習,。

20xx年7月,，到市教科院參加歷時兩周的“廈門市英語骨干教師培訓”。

20xx年10月,，到江西南昌參加全國第七屆小學語文青年教師閱讀教學觀摩活動,。撰寫了《震撼》、《樸素中的閃亮》等四篇學習隨筆,。

20xx年10月29日,，到廈門集美聽李鎮(zhèn)西老師的德育講座。撰寫學習心得《享受德育,，化育心靈》,。

20xx年11月29日和30日，到廈門參加課堂教學觀摩研討活動,。

20xx年12月，到武夷山參加福建省習作教學觀摩研討活動。撰寫了《下水文的效應》等六篇隨筆,；回憶整理了一篇口語交際《吃糖》,。

20xx年5月7日，到廈門參加“省特級教師協會”主辦的觀摩研討活動,。

2,、努力提高個人文化修養(yǎng)

（1）、閱讀了竇桂梅老師編寫的教育叢書《竇桂梅老師與主題教學》一書,，現在閱讀的是名師講述系列叢書中的《如何提升學生自主學習能力》和《如何提高課堂教學效率》,。

（2）、閱讀了《把握有限的今生》,、《人性的弱點》,、《心態(tài)成就一切》和《林語堂散文》等書。

（3）,、參加“迎奧運功夫扇”訓練及表演,。

（4）、參加“頌祖國大合唱”排練及表演,。撰寫了活動報導稿《黨的好兒女》掛于校園網中,。

六、存在的問題與思考

任何事情都是在不斷地反思—改進—再反思—再改進的過程中得到發(fā)展完善的,。不論作為一個教師,，還是作為一個行政人員，我都存在著很多的不足,。

1,、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師,，達到教育信息共享,。

2、個人的輻射作用還不夠強,。不論是自己,，還是身邊的同事，我們都是教育生活叢林中的一員,，只有相互促進,，互相鼓勵，才使自己得到真正的成長,。

3,、學校的校本培訓與課題研究工作，不能得到真正的開展,。作為學校教導,，我有責任,，也有義務，合理安排教學活動,，使得校本培訓與課題研究得到真正的落實,。今后，每周將利用一個下午的1個小時進行分學科集中學習,、培訓,。

4、偶爾也犯庸俗主義,，與同事發(fā)工作勞騷,，助長了學校中不良的思想和工作風氣。

盡管現實的腳步還是那樣的沉重與艱難,，但我的心中仍然懷著對理想教育的夢想,，我相信，只要我堅持下去,，我一定能走出一條幸福自己,，也幸福別人的路來！

上半年受疫情影響的工作總結篇4

一個學年又在忙忙碌碌中悄然而過,，本學年度我校教導處在校領導班子的正確指導下,，圍繞學校提出的“聚焦課堂，關注質量;張揚個性,，凸顯特色;規(guī)范管理,，促進發(fā)展”教學工作重點，以校本教研為載體,，以教研組特色建設為抓手,，以提高課堂教學有效性為核心，以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標,，深入教學一線,，為教師和學生服務。圓滿地完成了本學期的教務任務,，取得了預期的工作目標和可喜的成績：省級德育課題順利結題,，五年級數學抽測各項指標均居全縣第一，六年級畢業(yè)綜合質量檢測我校人均分仍居全縣之首,，師生各級各類獲獎捷報頻頻,，達300余人次。下面就教導處本學年度的工作作一回顧：

一,、夯實校本研訓,，提升教師業(yè)務素質。

1.拓廣天地長學識

為了提高教師業(yè)務素質和專業(yè)水平,，我校還堅持每兩周一次校內業(yè)務學習與有計劃地組織部分教師外出學習與培訓。本學年學校安排全體教師學習了《人民教育》刊物中“立足校本教研，發(fā)展教師隊伍”文章,，各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學課例光盤”、“聽專家名師講座”等業(yè)務學習活動,。本學年學校還先后組織了二十人次教師參加了國家、省市培訓,、聽課、觀摩活動,，同時,，暑假我校全體教師參加市師訓部開展的第三輪繼續(xù)教育“評好課”網上培訓和英特爾未來教育培訓活動。

2.有效教研促成長

3.龍頭課題立成效

學校以省級德育課題為龍頭,，積極要求教師開展課題研究,，爭取階段性成果，并做到理論研究與教學實踐相結合,，發(fā)揮的教學效率,，促進孩子們的全面發(fā)展。

?學生良好行為習慣與個性品質養(yǎng)成機制的研究》系安徽省教育科學研究重點項目研究課題,，該課題于2014年3月開題,，2014年4月結題。經青陽縣實驗小學課題組實驗研究,，取得了豐碩成果,，有很高的學術價值，獲得了廣泛的社會效益,。

該課題以起始一年級的5個班級為研究對象,，研究內容涉及到學校教育、家庭教育和社會教育,，參與研究人員不僅有一年級所有學科教師,，校長還親自擔任課題組組長，學校德育處,、教導處,、教科室和總務處等多個部門管理層參與研究。同時,，該課題歷經六年之長,，每兩年組織一次階段成果驗收，第一,、二階段由縣教育局組織專家階段評估,，第三階段由池州市教育局組織專家對課題進行階段評估驗收。該課題對每一次取得的階段研究成果隨即進行全校推廣普及,，真正做到邊研究,、邊總結,、邊推廣，推廣中再研究,、再提煉,、再普及。目前,，該課題研究的大部分成果不僅全校推廣,，且輻射城區(qū)和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學校。特別是建構了本校的德育特色成果最有價值：

(1)建立了《“我能行”學生一周學習生活評價表》讓評價有了標準,。

(2)“學生素質發(fā)展報告單”實行多元評價,，彰顯人文。

(3)德育實踐活動系統有序：一,、二年級親子運動會,，三年級消防隊科普基地參觀，四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察,，五年級慰問敬老院和氣象局科普基礎實踐,，六年級模擬長征軍營一日體驗活動。

(4)編寫了學校德育系列校本教材：《青陽縣實驗小學學生手冊》,、《養(yǎng)成教育手冊》,、《安全教育手冊》、《禮儀教育手冊》,、《成長的足跡》等,。

省課題鑒定組一致認為：該課題研究達到預期目標，取得理想成果,，一致同意通過鑒定,。建議課題組進一步加強對同類課題相關主題的研究，進一步推進基礎教育課程改革和學校德育工作深入開展,。

二,、開展豐富多彩的活動，搭建學生成長平臺

1.經典書香潤人生

2.品牌活動增才干

豐富多彩的德育活動不但使學生學到很多相關方面的知識,，更重要的是學生從中受到很好的教育,。我校每年都利用各種節(jié)日、紀念日開展主題活動,。學校的讀書節(jié),、數學節(jié)、英語節(jié),、體育藝術節(jié),、校園文化節(jié)就如同一條美麗的珍珠鏈讓師生全員參與，鍛煉自我,，展示自我,，成功自我,。本學年度里，舉辦了教師第三屆讀書沙龍和首屆新經典朗誦比賽;舉辦了第三屆校園數學節(jié),，本屆數學節(jié)的主題是：弘揚數學文化,，感受數學魅力，體驗數學樂趣,。在為期一周的數學節(jié)中,，同學們暢游數學王國，在節(jié)徽

口號

除了以上幾個大項活動節(jié)外，學校仍然堅持六項年級常規(guī)活動：一,、二年級親子運動會,，三年級消防隊科普基地參觀，四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察,，五年級氣象局科普基礎實踐和野炊勞動實踐,，六年級模擬長征軍營一日體驗活動，接受國防教育,，鍛煉體質,、錘煉意志，增強克服困難的信心,。每一次活動以年級組為單位,，以班主任為核心，針對活動特點,，有序進行活動前的準備,，活動中的安排，活動后的總結,，學生在活動中快樂成長,，教師在演繹著職業(yè)的幸福。每一位學生有了這些經歷,，不僅沒有影響學習,，反爾促進學習，知識拓展,、視野開闊,、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升,。

積極組織學生參加各級各類競賽活動,，學生獲獎面廣、等次高，學校先后榮獲池州市首屆中小學幼兒園師生書畫比賽優(yōu)秀組織獎,、《安徽青年日報》小記者輔導總站,、全國環(huán)保科學實踐基地等稱號,。

三,、細化教學常規(guī)過程化管理，努力提高教學質量

1.課程管理嚴落實

本學年度,，學校繼續(xù)執(zhí)行《青陽縣實驗小學教師一日常規(guī)》,，重新修訂了“考勤請假制度”，對照學?！翱傉n表”,、班級“課程表”、教師“個人小課表”進行巡查,，發(fā)現問題及時記錄與當面指正,，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照省課程設置實施方案要求，開齊學科門類并上足學科課程,。同時,，我校實施的“校長室請假—教導處調課—代課人簽字—調課人補上”制度有效地保障了在有教師請假的情況下班級課程的落實。

2.業(yè)務檢查重平時

學校對教師教學常規(guī)的檢查方式比較靈活,，注重日常的業(yè)務檢查與指導，原則上每月進行一次業(yè)務抽查,，期中期末各一次普查,，并能做及時反饋。按照“檢查—反饋—改進—復查”四步走的方式,，使得教師的各項教學業(yè)務工作在平時就落到實處,，步步為營，一步一個腳印,，不走形式,，不走過場，求實創(chuàng)新,，為教學服務,。繼續(xù)進行推門聽課制度，我們采取“聽課評課捆綁制”,，使教師的業(yè)務學習與聽課務實有效,，

3.規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴格要求教師遵守學校工作制度，規(guī)范自己的教學行為,，尤其是對教學常規(guī)工作常抓不懈,。教導處繼續(xù)加強教學“六認真”工作的監(jiān)督與檢查，對教師的備課,、上課,、作業(yè)布置與批改,、后進生的輔導、學生成績的檢測等都提出了更為細致的要求,。尤其是針對教學常規(guī)最薄弱的幾個環(huán)節(jié)：如教學計劃中的學情分析,、優(yōu)差生輔導措施，試卷分析,，教學反思,、學生成長檔案的建立等。學校教學部門分別作出明確細致的指導與規(guī)定,。全體教師都能按照教學部門的要求認真細致地做好教學常規(guī)工作,，向課堂40分鐘要質量，向課外輔導與作業(yè)批改要效益,。經過全體教師的協作努力,，本學期我校在全縣教育教學大檢查中，學校在執(zhí)行教學常規(guī),、落實課程計劃方面得到上級的充分肯定,。

4.教學管理提質量

本學年我校重點抓課堂教學管理，擬通過嚴格的教學管理求得良好的教學質量,。一是學校教導處加強日常教學監(jiān)控,，發(fā)現問題，及時分析研究解決辦法;二是不斷創(chuàng)新質量監(jiān)控方式方法,，加強課堂教學效果檢測,，進一步鞏固和提高質量;三是召開學生、家長座談會,，交流反饋教學情況;搜集,、整理、研究學情;四是加強作業(yè),、輔導,、檢測管理力度，避免大量重復性作業(yè),，向課堂40分鐘要質量;五是扎扎實實地做好“提優(yōu)補差”工作,，從而全面提高學生的總體成績;六是重點抓好畢業(yè)班的教學管理工作，為畢業(yè)班盡力提供良好的教學環(huán)境與學習氛圍,。

5.學生評教促發(fā)展

學生評教工作是教學質量監(jiān)控的一個重要方面,，是學校進行的一項常規(guī)測評工作。第一學期末學校開展了一次學生評教活動,，教導處精心設計了問卷內容,，圍繞十個教學常規(guī)方面對學生進行了問卷調查。本次一共有78名學生參加問卷調查，問卷數據顯示,，我校教師教學常規(guī)整體較好,，體現了較高的職業(yè)道德。但也存在某些學科和部分年級問題較多,，集中表現在不能按時下課,、部分學科作業(yè)負擔重、作業(yè)批改不及時和教師課堂接手機坐著上課等現象,。通過這次學生評教活動,，進一步鼓勵教師備好課、講好課,，不斷提高講課藝術,，克服不足，提高課堂教學的水平;進一步調動了學生的學習積極性,，加強了師生間的互相交流,，使學習中雙向的信息反饋更加活躍，師生同心提高學習質量的氣氛濃厚了;進一步加深了學生對任課教師的了解,，培養(yǎng)了學生公平,、公正、全面和客觀的評價能力,。

四,、教務工作感悟及反思

1.樹立全心全意為師生服務意識

教導處的日常工作確實很多，學年初,，當學生們還沉浸在暑假的愜意中時,，我們教導處已經開始了緊張的準備工作。從課務,、班務安排到制定本學期的教研活動,、學生活動;從統一安排本學期的校本培訓內容到制定各類教育教學計劃;從一年級新生編班到分發(fā)各年級師生書本,，無一不需要周密考慮,、精心安排。開學后,，鞏固學額,、各類統計報表的填寫，召開大大小小的會議,，承擔各類校本教研,、校本培訓的任務，各種學生的常規(guī)檢測又是我們日常工作的“重頭戲”……一項項繁雜的工作紛至沓來,，而又來不得半點馬虎,。我們只有高效地開展工作，才能使教導處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展。直到期末復習,，我們也在實施“捆綁跟蹤”的策略,，下沉到薄弱班級、薄弱學科,，幫助老師們一同督促學生有效做好期末復習,，在中等生與學困生中開展“螺旋式層層過關”的措施，不放棄任何一個學生,，扎實打好“攻堅戰(zhàn)”,。“累并快樂著,，累并收獲著”,，我們教導處的同志都有這樣的共識，盡管工作是瑣碎而又繁重的,，但是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦,，更多的是充實與快慰，因為只有當你能夠正確審視自己價值的時候才是最快樂的!所以直到年終歲尾或假期過半,，我們也絲毫沒有放松自己的工作,，而是周到細致地做好了期末的收尾和假期臨時工作。

2.建立邊工作邊反思邊改進機制

盡管我們教導處做了大量的工作,，今年的教學成績也是斐然,，但是我們的教導處工作還是存在著一些不足之處。如：個別學科,、個別班級教師的主動性及責任意識較差,，對學生缺少長期而扎實的訓練，沒有形成良好的訓練計劃,，開展班級活動抓得不夠細,、不夠實，個別工作是為了應付學校檢查,，導致學生能力提高遲緩,。還有的是一些班級只顧抓學習，而忽視了班級管理及學生思想等變化,，班級學風不濃,，一些學困生明顯掉隊，教師盡管用了很大的力氣抓學習,，可學習成績仍然提高不了,，可見班級細致的管理工作與教學工作應該是齊頭并進的。在教學管理中,，還有因為雜事多導致的落實不夠的地方,，這也是應該避免的,。如聽課聽得少，由于教研組缺少工作的主動性,，造成教研較為拖拉,，集體備課活動的開展得不夠扎實。這些都是今后工作中需要進一步完善的,。進一步加大教學檢測,，特別是課堂教學的檢測力度和教學質量的監(jiān)控制度，進一步提高我校的教學質量,。從我們今年的教學成績來看,，通過與去年的縱向比較，雖然一些學科,，一些班級進步了,，但是，還有的學科和班級提高幅度小或只在原地踏步,，甚至有的學科成績下滑,，這是我們的薄弱之處，也是我們的死角,。不能不引起我們的反思,，如何提高教學成績，是擺在我們面前,，契待解決的問題

上半年受疫情影響的工作總結篇5

一,、思想品德方面

以黨員身份嚴格要求自己，率先垂范,，堅持黨的群眾路線,，認真學習黨的政策，領會上級精神實質,，反對關于“四風”,，同黨中央保持高度一致，擁護黨反腐倡廉,、依法治國的決策,，遵紀守法，遵守學校的各項

規(guī)章制度

二,、教育教學方面

擔任城子一貫制小學部教導主任職務，協助校長做好學校各項工作,，投入到一線,，擔任五年級主科課程的教學,，同時抓好學校的教導工作。主動把村小校點剩下的圖書和教具弄回本校,，彌補了前幾年教具空白的局面,，積極參與教育教學改革與研究，派老師出席觀摩優(yōu)質課活動,，讓外出學習的老師回校后嘗試作課交流,，帶動老師們創(chuàng)辦小學部《古城新苗》校刊,，開設形式多樣的校本課程,，組織大家學習新課程改革理論，認真學習現代教育教學技術,，使用先進的教學設備和暢言教學助手做好備,、教、批,、輔,、考工作，調動了學困生學習的積極性,，培養(yǎng)了學生們良好習慣的養(yǎng)成,。

三、在出勤方面

堅持出全勤,，認真上好每一天班,、平時在工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，任勞任怨,，積極完成教體局和學校安排部署的工作。

四,、在成績方面

經過自己的努力,，改變了過去散漫的現象，學生學習習慣有了好轉,，學習風氣有了改變,，師生們的積極性有了很大的提高。

五,、不足方面

1,、對學生缺少長期而扎實的訓練，沒有形成良好的訓練計劃,。

2,、在教學管理中，還有因為雜事多導致的落實不夠的地方,。如對于教師的課堂教學缺少延續(xù)性的規(guī)劃指導,；集體備課的開展得也不夠扎實等,，這些都是今后工作中需要進一步完善的。

3,、教學檢查的形式也可多樣化,，可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查,、向學生調查,、普查與抽查相結合等形式。加大對課堂教學的檢查力度,。

4,、對小組合作學習的研究深入度不夠，沒有制定有效的學習,、監(jiān)管措施,，我校的小組合作沒有真正落到實處。今后,，積極開展小組合作教學,，把我校的課改推向更深的層次。

今后,，要全面落實學校工作意見,，以生為本，以實踐有效教學為主題,，以提高學校的教育教學質量為目的,，加強教師業(yè)務素質培訓，努力提高教師教育教學水平,，加大常規(guī)教學管理力度,，全面提高教學質量，實現師生共同發(fā)展理想,。進一步樹立堅定的信心,，突出重點，突破難點,，努力把工作做得更好,。

上半年受疫情影響的工作總結篇6

都說時光如梭，轉眼20xx年的工作又接近尾聲了,。在這一年里我更加深刻地體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上,。一年來,，無論是思想方面，還是工作,、學習和生活方面,，我都有了長足的進步，在自己的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆,。下面我從思想,、工作和生活方面加以總結：

一、加強政治理論學習,，提高個人師德修養(yǎng)

在思想上,，平常利用電視、電腦,、報紙,、雜志等媒體關注國內國際形勢，并把它作為思想的綱領,，行動的指南,；時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的職責,；用心參加各項黨的活動會議,，在工作中起到模范帶頭作用，努力做教師的表率,。同時,，認真學習先進的教育教學理論，不斷提高自己的教育教學理論水平和綜合素質,。

作為一名共產黨員,，我用心要求進步，在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，時時處處以黨員的標準嚴格要求自己,，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。還及時從廣播,、報紙中了解當今的國際政治形勢。

提出教育是民族振興的基石,，教育公平是社會公平的重要基礎,。報告對實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略作出了新的部署,。身為教師,，我們自然會關注教育，身為職業(yè)教育戰(zhàn)線的教師,，當然更加關注職業(yè)教育,?？吹搅寺殬I(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。另外,，我用心參加學校組織的各項政治活動,，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。我相信在以后的工作學習中,，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫忙下,，透過自己的努力,，克服缺點，取得更大的進步,。

二,、立足崗位，勤奮工作,，樂于奉獻

作為一名共產黨員,，在工作和學習中，自己一貫堅持與時俱進,，不斷開拓創(chuàng)新,，自己堅決順應時代要求，更新自我,，完善自我,，無論作什么事，個性是涉及到人民群眾根本利益和事,，都能持續(xù)清醒的頭腦,，以嚴格的紀律要求自己。在自己的工作崗位上,，自己能以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己,，愛校愛教，愛崗愛生,。踏踏實實工作,，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

今年我繼續(xù)擔任初三畢業(yè)班兩個班的語文教學工作及一個班的班主任工作,，我能夠深挖教材,，抓好重難點，認真鉆研教材教法,，精心備課,，堅持寫詳案，能經常和同學們談心。我堅持采用學校大力提倡的“30+15”課堂教學模式授課,，運用“任務型”教學法,、創(chuàng)設情境法等多種教學方法，采取“合作學習”的方式,，充分發(fā)揮學生的主體地位,，給學生一個簡單愉快的語文學習氛圍，真正讓學生在樂中學,，學以致用,。我始終相信,，只要辛勤耕耘,，就必須會有所收獲的。

所以,，平時的教育教學工作,，我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地,、認認真真地去對待,，注重因材施教，不斷總結教學經驗,，學習好的教學方法,，提高執(zhí)教水平。我也注意虛心地向經驗豐富的優(yōu)秀教師求教,，經常和同仁交流,，努力夯實自己的教學基本功。作為語文教研組長,，我用心組織,、參加教研組活動和各項學習、培訓活動,，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊,。在做好自己本職工作的同時，我用心投身于學校的博客更新,、檔案整理等工作,，并能出色地完成任務，得到領導和同仁的一致認可和好評,。

作為一名語文教學工作者,，我十分注重自己的一言一行，時刻提醒自己要有愛崗敬業(yè)的高尚師德,，以黨員標準嚴格要求自己,，努力為廣大教職工樹立一個學習的榜樣。在班級里為了給同學們樹立一名教師“傳道、授業(yè),、解惑”的教書育人的良好形象,，本學期我就調整心態(tài)，認真研究新課改和最近的教育教學理念,，嚴格執(zhí)行學校的工作安排和

教學計劃

三,、生活方面

在生活上，我尊敬領導,，團結同事,，熱心幫忙同志；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦,；關心學生,，愛護學生，為人師表,，有奉獻精神,，能夠盡自己的力量幫忙別人,。能按時上下班，認真遵守學校作息時間,，不遲到,，不早退。能夠盡自己最大的力量幫忙別人,，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中,。

一年來，盡管自己在學習和工作方面做了許多工作,，但和一個優(yōu)秀共產黨員相比,，也不免存在著一些不足，在今后的學習和工作中,，我要更進一步地嚴格要求自己,，虛心向先進黨員學習，克服不足,，爭取早日在各個方面更上一層樓,。

上半年受疫情影響的工作總結篇7

本學期本人擔任了小學教導主任后,，分管教學教研,、師生多元評價、讀書活動,、陽光體育等工作,，我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”?，F對本學年度的工作情況,，作一簡要總結。

一,、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識,，為學生服務,、為教師服務、為學校服務,。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事,。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率,，要求教師做到的,，自己先做到。校長吩咐的事,，盡自己的努力去辦好,；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決,。工作從不推諉懈怠,。以較高的要求來約束自己。

二,、加強理論學習,，提高自我業(yè)務理論水平

我始終以“國家十一五教育發(fā)展綱要”理論精神來武裝自己的頭腦，教學之余,，?？磁c此類有關的文章。諸如《人民日報》的社論,，《人民教育》的理論文章,。堅持不懈的學習《教師法》、《教育法》,、新《未成年人保護法》等法律法規(guī),，逐步深刻體會尊師重教，愛護學生,，保護學生權益的含義,。

三、廉潔自愛,，樹立師者良好形象

本人始終以一個教師的身份來嚴格要求自己,，堅決不受任何不良思想、不良社會風氣的影響,。拒“非法活動”于大門之外,，潔身自好。根據上級的文件精神,，從未也絕不參與短信詐騙,，不但如此，而且經常利用各種時機宣傳“非法活動”和短信息詐騙的危害性,，尤其是對學生進行此方面的教育,。

四、及時完成學校的各項工作,，積極做好本職工作

（一）堅決履行崗位職責,，不打折扣地完成教導處的相關任務,。

從我負責教導主任的教學工作開始，我積極協助排好功課表,、安排好教導處的每周教學活動安排,，及時做好老師請假時的調課工作，確保每節(jié)課都有老師上課,，不讓一節(jié)課空閑,。并好期末的各項工作安排。

1,、管理工作

教導處工作量大而雜,。從學期初計劃的擬定，各種教育教學工作的安排布置,，校教研活動的開展,，以及對上級下達的各種指令、安排的各種任務,，都力求做要認真,，參要到位。自我認為態(tài)度上是重視的,、工作中是積極的,，不因任重而心憂，不因資淺而畏怯,，不因私事而輕公,，不因個人情緒而影響工作質量,。虛心向有豐富工作經驗的校長和老教師請教,，團結同事，熱情助人,。在校長的悉心領導下,，在同事的支持幫助下，使教導處日常管理工作順利開展,，教育教學工作有條不紊,。為了迎接下一年度的省教學督導評估，學校安排了大量檔案修定完善工作,。我無怨無悔地投入到工作當中去,，和老師們一起加班加點，幾乎是滿負荷運轉,，但從來不計報酬,。

2、教研教改

為了提升自己的業(yè)務水平,，了解最新教育動態(tài),，緊跟教改步伐,，我主動學習新課標，領悟新精神,。嚴格要求自己每天至少看一篇教育論文,，加強理論修養(yǎng)，內化教育素質,。經常記

教學反思

（二）協助做好教學常規(guī)檢查工作,，提高教學效果。

每個月一次對科任的各種工作手冊,、聽課記錄,、教案、作業(yè)集中檢查或抽查,，建立教研組長檢查,，教導處監(jiān)查,、抽查制度，并將檢查結果列表登記,。另外,，還將檢查結果作為今后評優(yōu)評先的依據，通過以上措施來促進科任做好本職工作,。

（三）做好教研工作,，以身作則，率先垂范,。積極參加開展教研活動,，深入課堂，認真聽課

五,、存在不足和努力的方向

1,、在管理中許多工作做得不太細，完成質量不高,，今后要提升自已的辦事效率,，使學校教學工作完成得更好。

2,、加強小學六年級畢業(yè)班的教學和思想工作管理力度,。

（1）加強學生的基礎知識的掌握：

①重視學生的基本功。

②重視學生的積累,。

③重視學生知識學習后的鞏固,、變化訓練、強化訓練,。

④重視學生建立自己的知識架構,。

⑤重視學生的做題方法的積累和使用。

（2）加強畢業(yè)班的思想教育,。注重了解學生的思想動向,，處理事件于萌芽狀態(tài)。加強對學生愛班愛校的集體觀念教育,，并引導學生把對班對校的熱愛轉化為學習動力，為自己爭光,，為父母爭光,，為母校爭光。通過抓畢業(yè)班工作,，促進了我校教育的發(fā)展,，提高了教師的積極性。

3,、進一步加強教研工作的督促檢查,，要在以后的工作中強化崗位意識,、加強業(yè)務指導，促進學校教研工作的發(fā)展,。

4,、對學生的管理策略尚須改進，加強學生的管理工作,，構建一個和諧美好的校園,。

總之，一學年來,，本人盡職恪守,，在工作崗位中盡量克服缺點，完善自我,，努力向前,。當然自己尚未發(fā)現的缺點定然不少，還望廣大師生,、領導的批評指正,。