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春季篇1

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)習(xí)貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神為主線,，以學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃為支撐，以教研室工作要點(diǎn)為指南,，以精細(xì)常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及個人素養(yǎng),，切實(shí)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，努力追求一種有效的管理,、有效的教學(xué),、有效的評價，用心打造好附小的教學(xué)品牌,。

二,、工作目標(biāo)

立足根本，精細(xì)常規(guī),，提升內(nèi)涵,，打造品牌

三、工作措施

（一）立足根本,，精細(xì)常規(guī)，向課堂要質(zhì)量,。

教育教學(xué)是一所學(xué)校的生命線,，樹立質(zhì)量意識是教育教學(xué)的根本。本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)過去在管理教學(xué)工作的優(yōu)良傳統(tǒng),，結(jié)合教代會已通過的新的教學(xué)管理辦法,，扎實(shí)開展好日常教學(xué)工作，力爭從精細(xì)處入手,，從細(xì)微處深入,，向課堂要質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)過程管理,，實(shí)現(xiàn)“六化”目標(biāo)。

“備,、教,、批、輔,、改,、思”是教學(xué)六大常規(guī)工作。本學(xué)期我們將加大對這六大常規(guī)工作的管理和監(jiān)控,，要求教師嚴(yán)格按課表上課,，不得有空堂課、不準(zhǔn)人隨意調(diào)課,，教導(dǎo)室人員做到每日上午,、下午兩巡查并認(rèn)真做好記載，發(fā)現(xiàn)情況及時處理,，確保教學(xué)秩序有條不紊,，以期實(shí)現(xiàn)“六化”目標(biāo),，即：“集體備課經(jīng)常化,、個人備課具體化,、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化,、單元測試規(guī)范化,、質(zhì)量分析制度化”。

（1）嚴(yán)把備課關(guān),。

課堂是教學(xué)的主陣地,。備好課才能生成精彩的課堂，才能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升,。本學(xué)期我們將繼續(xù)推行學(xué)科小組集體備課和個人獨(dú)立誠信備課有機(jī)融合的備課方法,。每個小組集體備課時，每個成員要擔(dān)當(dāng)一次主講任務(wù),，課前主備人要說明設(shè)計(jì)的依據(jù),、意圖和思路，重點(diǎn)闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法,，并提前搜集好三份名師教案在組里學(xué)習(xí),，其它成員要圍繞能力發(fā)展、教法學(xué)法等方面進(jìn)行研討,，充分發(fā)表見解,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，形成集體備課教案,。上課后,，根據(jù)實(shí)際情況每位成員要當(dāng)場書寫評課材料，再結(jié)合自己的特長以及所教班級的學(xué)情,，進(jìn)行個性化的二次備課,，形成個案。本學(xué)期,，每位教師除了及時地在書上批,、畫、點(diǎn),、評以及作為單元中心主講人的3+1+1的詳細(xì)材料外,，還須有16篇高質(zhì)量的教學(xué)反思。以備課促教學(xué),，以評課促提升,，以反思促成長，教師們將在這種集體加個人的備課方式收獲更多教育智慧,、教育經(jīng)驗(yàn),。

（2）嚴(yán)格作業(yè)關(guān),。作業(yè)的布置設(shè)計(jì)、批改,，每位教師要認(rèn)真對待,，力求科學(xué)、客觀,、有效,，作業(yè)重在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批,、有改必評,、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫。作業(yè)批改要及時,，書寫與格式要規(guī)范,。

（3）嚴(yán)肅質(zhì)量關(guān)。每個孩子都是一個家庭百分之百的希望,，也是國家與社會的未來,。我們教師在伴隨孩子快樂成長的同時，有責(zé)任有義務(wù)讓他們獲得更多的知識,。因此，各位教師要認(rèn)真做好單元檢測工作,，學(xué)校對教學(xué)情況將進(jìn)行期中,、競賽、期末三次大型檢查,，教師們要認(rèn)真進(jìn)行試卷分析,，指導(dǎo)學(xué)生訂正錯誤，科學(xué)使用檢測結(jié)果,，及時調(diào)整教學(xué)策略,，補(bǔ)救方法進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，彌補(bǔ)教學(xué)不足,。努力做到考一次,，研究一次，提高一次,。除此之外,，要抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，教師要全面關(guān)心學(xué)生,，尊重學(xué)生,，學(xué)會傾聽，學(xué)會賞識,。對一部分學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，更要尊重他們的人格,，多一份愛心，教學(xué)中要做到四優(yōu)先：提高優(yōu)先,，激勵優(yōu)先,，面批優(yōu)先，輔導(dǎo)優(yōu)先,。

2,、加強(qiáng)隨堂聽課與個別指導(dǎo)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。

本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揮教育專家上官校長的引領(lǐng)作用,，以本校教師帶動分校教師的方式促進(jìn)教師專業(yè)化成長。教導(dǎo)處除繼續(xù)培養(yǎng)青年教師,，輔導(dǎo)新老師以外,，還將不定期對教師進(jìn)行隨堂聽課，加強(qiáng)對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處要深入課堂進(jìn)行跟蹤聽課,。老師與老師之間也要經(jīng)常性推門聽課。在聽課后要及時進(jìn)行評課交流,。

（二）積極培訓(xùn),，努力自修，向汗水要內(nèi)涵,。

教師是學(xué)校的一面鏡子,，教師隊(duì)伍素質(zhì)的優(yōu)劣，是教書育人,、教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。我校一一直把培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為學(xué)校的首要工作。本學(xué)期,，我們要積極做好校本培訓(xùn)工作,，使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能,，具有創(chuàng)新精神和開拓進(jìn)取意識,，樂于奉獻(xiàn)，并使一部分教師成為學(xué)者型教師,。

1,、人人展示，做“七彩”陽光型教師,。

本學(xué)期,，我們將開展“教師素養(yǎng)大賽”，通過一系列有意義的教學(xué)基本功展示活動，促進(jìn)教師朗讀,、書寫,、現(xiàn)場抽簽講課、教師下水寫作及做題等能力,，通過活動的開展來增強(qiáng)教師素養(yǎng)意識,，以此不斷提升教師群體發(fā)展水平，真正與我們提出的陽光教師12修煉相吻合,。

2,、個人主動，全組協(xié)作,，營教育信息化新優(yōu)勢,。

本學(xué)期在人手一臺筆記本電腦的大好新形勢下，我們力求將信息技術(shù)工作進(jìn)一步加強(qiáng),。一要狠抓管理,，逐步完善各項(xiàng)管理制度，健全各種檔案,，美化遠(yuǎn)程教育環(huán)境,；二要加大培訓(xùn)，強(qiáng)化使用,，提高教師的信息技術(shù)知識和運(yùn)用水平,，保證設(shè)備使用率的提高；三要做好設(shè)備的維護(hù)以及資源的整理和應(yīng)用,，建好“四網(wǎng)”（校園網(wǎng),、班級網(wǎng)、,、個人網(wǎng)）確保網(wǎng)絡(luò)資源、設(shè)備在教學(xué)中的有效利用,；四要加大考核力度,。做到豐富校園網(wǎng)，建立班級網(wǎng)頁,，引導(dǎo)教師充分利用已有的互聯(lián)網(wǎng),、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)等資源積極開展教研活動，真正實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的共享,。與此同時并將遠(yuǎn)程教育資源利用情況納入到日常檢查,，實(shí)行周統(tǒng)月查，與期末福利掛鉤,。

（1）學(xué)期的第一個月,，各組教師行動起來，搜集本冊教學(xué)相關(guān)的所有課件，組建資源庫,。

（2）單元主講人搜集教學(xué)相關(guān)的名師教案,，建立年級資料夾。

（3）學(xué)期中,，組織教師相互聽課評課,，相互學(xué)習(xí)、交流,，進(jìn)行網(wǎng)上論壇,，切實(shí)搞好并完善絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建。使信息技術(shù)真正成為突破教學(xué)重難點(diǎn),、提高教學(xué)效益的有效工具,。

（4）每位教師要創(chuàng)建自己的教育博客，及時更新博客內(nèi)容,，要求每人每月更新不得少于四篇,。且積極跟本學(xué)科名師及本校教師互動，閱讀他人文章并留言,。

（5）每位教師要創(chuàng)建自己的教育資源庫,，可收集名師教案、經(jīng)典案例,、學(xué)生習(xí)作,、優(yōu)秀課件等，用于自己的教育教學(xué)工作,。

（三）做實(shí)教研,，做精活動，用成績打造品牌,。

教而不研則淺,，研而不教則空。本學(xué)期我們要把教學(xué)教研工作做“實(shí)”做“精”,。我們將圍繞同課異構(gòu)開展教學(xué)研討活動,。各年級語數(shù)學(xué)科教師在本期教材內(nèi)共同選定一個教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行同課異構(gòu)活動。要求每位教師上交教案,、做課感言與看課隨筆,。同時加強(qiáng)“拓潛”課題、“課堂有效性”,、“習(xí)作課題”等相關(guān)課題的研究工作,，突現(xiàn)教學(xué)特色。

1,、突出抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,。教育即養(yǎng)成好習(xí)慣,。本學(xué)期將以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度和習(xí)慣為突破口,，繼續(xù)從讀書,、說話、寫字唱歌等方面制定方案,，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,，培養(yǎng)學(xué)生的文明守紀(jì)、專心致志,、規(guī)范書寫,、多讀勤寫、善于思考等習(xí)慣,。

2,、堅(jiān)持、扎實(shí)地抓好閱讀教學(xué),，大力開創(chuàng)書香校園,，營造良好的校園文化氛圍。通過讀書活動,，提高全校師生自身的人文素養(yǎng),，以書香為伴，讓校園處處充滿書香,。并在學(xué)生中廣泛開展國學(xué)經(jīng)典朗誦,、古詩文吟誦、專題演講,、征文評選等活動,，本期專門在周三開設(shè)國學(xué)課，語文教師要科學(xué)安排指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，吟誦精典古詩詞,，做好“書香班級”、“讀書小博士”的評比活動,。

3,、重視英語教學(xué)工作。著力于適合學(xué)生興趣的學(xué)習(xí)方法的研究,，通過行之有效的英語活動營造英語學(xué)習(xí)氛圍,，從而擴(kuò)大學(xué)校影響,，將我校的英語教學(xué)工作推上一個新臺階,。

4、繼續(xù)開展好寫字教學(xué),。充分利用好寫字課和周一的“傾力傳承”欣賞課時間,，著力抓好一二年級的鉛筆字和三至六年級的鋼筆字教學(xué)。本期學(xué)校統(tǒng)一購買專用字貼，每生每周練3頁,，要求書寫正確,、規(guī)范、美觀,，每個教師每周練2頁,，納入到教學(xué)檢查的項(xiàng)目之中。

5,、加強(qiáng)體音美學(xué),、思品、科學(xué)課及信息技術(shù)課的教學(xué),。音樂,、美術(shù)旨在對學(xué)生進(jìn)行美的欣賞和情趣的培養(yǎng)，繼而進(jìn)一步去創(chuàng)造美,，表現(xiàn)美,。體育學(xué)科要在注重學(xué)生的身心健康上下功夫，特別注意上課的安全和上課的質(zhì)量,，教會學(xué)生基本的體育知識,，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。信息技術(shù)課較好的利用學(xué)生家里有電腦的特點(diǎn),，充分的與家庭資源結(jié)合起來,。

四、主要活動安排：

二月份：

1,、學(xué)習(xí)市教研室教學(xué)教研

工作計(jì)劃

2,、教研組,、教師個人工作計(jì)劃及教研組長專題會。

3,、各絡(luò)教研培訓(xùn),。

4、籌備全市小學(xué)語文青年教師素養(yǎng)大賽,。

三月份：

1,、開展語數(shù)學(xué)科同課異構(gòu)活動

2、制作綜合活動錄像課

3,、各年級經(jīng)典誦讀活動抽查

4,、抽查全校學(xué)生作業(yè)規(guī)范情況

5、教師素養(yǎng)大賽之一：朗讀比賽

四月份：

1,、全市第二屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師群體協(xié)作主題研究活動比賽

2,、綜合活動錄像課比賽

3,、教師素養(yǎng)大賽之二：各學(xué)科現(xiàn)場抽簽講課比賽

4、期中自查

5,、觀摩全國小學(xué)數(shù)學(xué)賽課活動

6,、籌備湖北省第三屆“三峽杯”小學(xué)生作文競賽

7、籌備市直城區(qū)學(xué)校質(zhì)量檢測活動

五月份：

1,、五個一活動及教師博客,、教師個人教育資源庫抽查

2、參加黃岡市小學(xué)思品與生活優(yōu)質(zhì)課比賽

3,、參加湖北省第三屆“三峽杯”小學(xué)生作文競賽

4,、數(shù)學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)教研活動

5、參加全市英語教師說課比賽

6,、各年級教學(xué)質(zhì)量檢測活動

7,、教師素養(yǎng)大賽之三：書寫比賽

六月份：

1、參加全市小學(xué)語文青年教師素養(yǎng)大賽預(yù)賽

2,、各學(xué)科備課,、評價形式改革研討會

3、校語文,、數(shù)學(xué),、英語競賽

4、評選?！伴喿x之星”,、“閱讀大王”、“書香班級”

5,、期末考試與質(zhì)量分析

6,、學(xué)期結(jié)束

春季篇2

一、指導(dǎo)思想

以全縣20xx年度教育工作會議精神為指導(dǎo),，根據(jù)彭塔中心校20xx年秋學(xué)期工作要點(diǎn),，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，聚集“提高有效教學(xué)能力,，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)”目標(biāo),，提升教師有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力。以新教育實(shí)驗(yàn)為抓手,，搞好校園文化建設(shè),，充分發(fā)揮中心小學(xué)的龍頭示范作用。以提升教育水平為重點(diǎn),，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育,。

二,、目標(biāo)和任務(wù)

1、中心小學(xué)新教育實(shí)驗(yàn)成效明顯,，并發(fā)揮示范作用,。明德小學(xué)、隱賢小學(xué)和名家匯小學(xué)要積極的嘗試新教育實(shí)驗(yàn),，并得到縣評估組的認(rèn)可,。

2、實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)小學(xué)整體辦學(xué)水平的提升：

（1）辦學(xué)行為規(guī)范,，常規(guī)管理由規(guī)范化向精細(xì)化邁進(jìn),；

（2）抓住薄弱學(xué)校改造的契機(jī)，充分發(fā)揮“班班通”等現(xiàn)代化教育技術(shù)的作用,，提高教師實(shí)施新課程的專業(yè)能力與水平,；

（3）全面育人，在全縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測中,，力爭從c類上升到b類,；全鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量檢測，各學(xué)科平均分和及格率較上學(xué)期都有所提高,。

3,、打造書香校園，提升校園文化品位,。

4,、圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育要求，通過繼續(xù)教育的全員培訓(xùn),，提高教師依法執(zhí)教的意識和能力,。

三、方法和措施

1,、做好新教育實(shí)驗(yàn)工作,。

中心小學(xué)要按照8月20日至21日在黨校召開的全縣20xx—20xx新教育實(shí)驗(yàn)總結(jié)表彰培訓(xùn)會精神，進(jìn)一步提高認(rèn)識,，理清思路,，把新教育實(shí)驗(yàn)工作引向深入。明德,、隱小,、名家匯也要積極地投入到新教育實(shí)驗(yàn)中去，中心校將參照教育局的評估細(xì)則,，12月初上報1—2所新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，迎接縣教育局的評估。

2,、立德樹人,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,。

（1）堅(jiān)持德育為先，深入推進(jìn)社會主義核心價值觀進(jìn)課堂,、進(jìn)頭腦,，完善德育工作機(jī)制，與中心校團(tuán)委一起組織開展一系列的主題教育讀書征文活動和德育實(shí)踐活動,。加強(qiáng)小學(xué)生的心理健康教育,。建立健全留守學(xué)生檔案，發(fā)揮留守兒童之家的作用,。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)校園活動文化的建設(shè),。整治校容校貌，校園做到凈化,、美化,；創(chuàng)設(shè)墻壁文化，推廣師生作品上墻展示,；加強(qiáng)校園制度文化的建設(shè),；深入打造書香校園，各校要結(jié)合實(shí)際,，體現(xiàn)辦學(xué)特色,，認(rèn)真制定并張貼自己的“三風(fēng)一訓(xùn)”，并上墻,；推進(jìn)陽光體育運(yùn)動,，豐富大課間活動內(nèi)容，認(rèn)真實(shí)施“體育,、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”（兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長）,，全面開展“大家唱、大家跳”活動,。

（3）繼續(xù)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》,，利用班（隊(duì)）會、晨會,、校園廣播,、led顯示屏、“八個好”活動等,，落實(shí)學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成教育,。堅(jiān)持“每月一事”開展豐富多彩的語文活動（如全校參加的學(xué)會感恩、課本劇表演,、講故事比賽,、安全知識競賽、優(yōu)秀作業(yè)展、手抄報等）,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力,。

（4）發(fā)揮彭塔教育網(wǎng)站的作用。舉辦德育工作論壇,，交流德育工作經(jīng)驗(yàn),。

（5）定期召開家長會，與家長保持溝通與聯(lián)系,，引導(dǎo)家長樹立正確的成才觀，提高家教的能力和水平,。

3,、規(guī)范管理，強(qiáng)化教學(xué)工作的核心地位,。

（1）認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,，規(guī)范教學(xué)行為。各校要組織教師學(xué)習(xí)《xx縣中小學(xué)教師新課程理念下的課堂教學(xué)基本規(guī)范》,、《xx縣小學(xué)教師備課基本要求》和《xx縣小學(xué)生作業(yè)設(shè)置與批改的基本要求》,，將內(nèi)容復(fù)印給新上崗的教師，并要求全體教師認(rèn)真貫徹落實(shí),。

（2）開齊學(xué)科,，開足課時。按照寫字,、科學(xué),、綜合實(shí)踐、藝體類和心理健康等課程的開設(shè)的要求,，開好課程,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。各校要將《書法寫字》課程排入課表,，每周一節(jié),，指導(dǎo)學(xué)生“寫好字”。

（3）各校堅(jiān)持教學(xué)業(yè)務(wù)月檢查制度,。各校教導(dǎo)處要對每一位老師的教學(xué)工作,，每月一檢查，及時通報檢查結(jié)果,，并把真實(shí)的檢查記錄上報給小教辦,，以便隨機(jī)督查。并以此作為教師績效考核的依據(jù)之一,。

（4）加大對規(guī)范教育教學(xué)行為的督查力度,。各校要執(zhí)行全縣小學(xué)的作息時間，小教辦繼續(xù)采取有效措施規(guī)范各校的課程行為,、教學(xué)行為,、管理行為和評價行為等,。定期開展規(guī)范教育教學(xué)行為專項(xiàng)督查，把“一日常規(guī)”（晨午檢,、兩操,、大課間等）、“一周常規(guī)”（升降旗儀式,、例會,、團(tuán)隊(duì)課等）的落實(shí)和教學(xué)督查結(jié)果，以及整改情況納入對學(xué)校的年度考核和校長的績效考核,。

（5）抓好學(xué)前教育工作,，反對幼兒教育小學(xué)化。

4,、抓好繼續(xù)教育工作,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

（1）深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx版）,，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課標(biāo)的精神,，熟知本學(xué)科的目標(biāo)、內(nèi)容框架,、教學(xué)建議以及評價建議等,，把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

（2）抓好校本培訓(xùn)工作,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。開學(xué)前,，組織好教師參加新教材培訓(xùn)及觀看專家視頻講座,，開學(xué)后，按照《彭塔鄉(xiāng)20xx—20xx學(xué)年度中小學(xué)教師校本研修計(jì)劃》開展校本研修,，鼓勵教師采取多種形式和手段提高自身業(yè)務(wù)水平,。參加新教育實(shí)驗(yàn)的教師，要堅(jiān)持在《新教育在線》和霍邱教育網(wǎng)《新教育專欄》瀏覽網(wǎng)頁,、堅(jiān)持發(fā)帖跟帖,、撰寫隨筆等。各校也要組織教師觀看精品教學(xué)錄相,。中心小學(xué)等5個“班班通”項(xiàng)目學(xué)校的教師要努力掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段,，服務(wù)教學(xué)。

（3）繼續(xù)開展全員崗位大練兵活動,，認(rèn)真組織好教學(xué)設(shè)計(jì),、說課、上公開課、觀課和議課,、課件制作等為主要內(nèi)容的培訓(xùn)活動,。認(rèn)真做好縣第十屆“教壇新星”、第二屆“教壇宿將”,、“教壇中堅(jiān)”全鄉(xiāng)性的評選活動,。

（4）各校要積極組織教師參加各級組織的各類教學(xué)活動，例如：外出聽課,，教學(xué)交流,，集體備課等活動，提高教師的研究和實(shí)踐能力,。

（5）繼續(xù)深入開展課題研究,。確保《小學(xué)高年級語文個性化的設(shè)計(jì)》課題研究順利結(jié)題,。

5,、大興讀書之風(fēng),，打造書香校園,。

一是做好基金會捐贈的相關(guān)工作：

（1）組織各班級的學(xué)生將圖書登記造冊，貼上標(biāo)簽,，建立班級圖書檔案,。各校應(yīng)有一名總的管理老師，各班級選舉學(xué)生作為圖書角管理員,，班級圖書外借時,，需要有借閱登記；

（2）圖書角的冠名為：“六和圖書角”,，在下方為“心平公益基金會 捐贈”,。體藝角的捐贈冠名：請各校組織學(xué)生在圖書架的柜子和上面的墻上，寫上“守望春天體藝角”,，其中高樓小學(xué)寫“蘇州新加坡國際學(xué)校體藝角”,。各類體育用品、棋類游戲用品以及繪畫筆等,，放在圖書架的小柜內(nèi),。

二是開展全體師生多種形式的讀書活動，讓書香溢滿校園,，讓讀書成為習(xí)慣,。

6、加強(qiáng)義保經(jīng)費(fèi)的管理和使用工作,。

嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制有關(guān)政策,，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理和使用制度，努力提高資金的使用率，為教育教學(xué)服務(wù),，改善辦學(xué)條件,。管好用好循環(huán)教科書。

7,、加強(qiáng)安全教育,，打造平安校園。

把安全放在首位,，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)組,，明確專人負(fù)責(zé)。層層簽訂安全管理責(zé)任書,，落實(shí)教職員工“一崗雙責(zé)”,。健全定期檢查和日常防范結(jié)合的制度。定期開展安全教育,、安全隱患排查整治和安全演練,，強(qiáng)化師生安全意識。全面落實(shí)學(xué)校環(huán)境綜合治理,、校舍安全,、交通安全、飲食衛(wèi)生安全,、校車安全和防火,、防觸電等安全工作職責(zé)。做好學(xué)校傳染病防控,、學(xué)生食堂和營養(yǎng)餐工作,。

8、開展校園藝術(shù)文化節(jié)活動,。

按校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案,，扎實(shí)開展下半年的活動內(nèi)容，期末對藝術(shù)節(jié)活動開展情況進(jìn)行總結(jié)。

9、加強(qiáng)小教辦自身建設(shè),。

大力倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí),、高效快捷的工作作風(fēng)。發(fā)揮小教辦和各校負(fù)責(zé)人的帶頭作用，對落實(shí)工作、完成任務(wù)情況實(shí)行量化考核，強(qiáng)化獎懲,，強(qiáng)化抓落實(shí)的督查，建立健全督查督辦工作責(zé)任制和通報制度,。認(rèn)真組織好兩次教學(xué)質(zhì)量檢測工作,。（11月6日期中考試,，1月15日期末考試）

10、做好“兩基”資料的更新匯總上報工作,，進(jìn)一步完善小學(xué)生學(xué)籍,。

11、協(xié)調(diào)做好其他工作,。

與其他部門積極配合,，完成上級安排的中心工作或階段性工作等。

春季篇3

一,、指導(dǎo)思想,。

堅(jiān)持以人為本、全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀，堅(jiān)持全面育人,、全面發(fā)展的質(zhì)量觀,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《東橋中心小學(xué)09年春工作計(jì)劃》提出的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任意識,，團(tuán)隊(duì)意識,，研究意識，在進(jìn)一步深化課程改革,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，促進(jìn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量不斷提升的過程中,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處,、教研組的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能,。

二,、主要工作思路：

厚積薄發(fā)提升教師群體素質(zhì)，有的放矢高效落實(shí)教學(xué)常規(guī),，百花齊放推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)進(jìn)程,，靜泊致遠(yuǎn)深入開展校本研修。

三,、主要工作及措施,。

（一）注重提升教師群體素質(zhì)。

1,、搭建三個平臺,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

（1）學(xué)習(xí)交流平臺,。

中心小學(xué)“骨干教師每周薦讀”的網(wǎng)上博客和《橋風(fēng)》的宣傳報道,。教師的讀書

心得體會

（2）專業(yè)引領(lǐng),、帶動平臺。

通過參與骨干教師講學(xué)（經(jīng)驗(yàn)講座或課堂教學(xué)展示）和“走出去,、請進(jìn)來”的專家講學(xué),。

（3）教學(xué)展示平臺。

通過參加每學(xué)期一屆的“青年教師教學(xué)基本功大賽”活動,、課改“龍頭”校的課題（專題）研究暨課堂教學(xué)開放活動及各種優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀論文評選活動。

2,、提升教導(dǎo)（教研組長）的專業(yè)素質(zhì),。

倡導(dǎo)教導(dǎo)（教研組長）勤學(xué)習(xí)（學(xué)理論）、勤實(shí)踐（課堂教學(xué)與課堂調(diào)研）,、勤反思（理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合）,。堅(jiān)持“教研日”校本研修制度，使教導(dǎo)（教研組長）在互動交流中增強(qiáng)研究意識,、服務(wù)意識,，提升專業(yè)素質(zhì)。

（二）有效落實(shí)教學(xué)常規(guī),。

1,、貫徹落實(shí)免收學(xué)費(fèi)和課本費(fèi)的收費(fèi)制度，強(qiáng)化防流鞏生責(zé)任制和完善扶貧助學(xué)制度,，做好招鞏生工作,。特別要做好學(xué)困生和“留守”兒童的入學(xué)動員與三殘兒童的隨班就讀工作，強(qiáng)化家校聯(lián)動機(jī)制,，確保他們正常入學(xué)就讀,。力爭在校生輟學(xué)率控制在100％以內(nèi)。

2,、根據(jù)《東橋中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》的要求加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的全流程監(jiān)控,、檢查、反饋和整改工作,，建立相應(yīng)的制度,，切實(shí)提高教學(xué)常規(guī)管理實(shí)效。學(xué)校繼續(xù)開展定期與不定期檢查,，達(dá)到抓管理檢查,，促質(zhì)量提高的目的,。

3、重視畢業(yè)班教學(xué)工作,，加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo),。要繼續(xù)開展各年級學(xué)科素質(zhì)技能培訓(xùn)與競賽工作，加強(qiáng)學(xué)生考試命題的研究,，提高命題水平,，強(qiáng)化期中期末的知識測查工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，爭取達(dá)到或超過去年質(zhì)量水平,。

4、積極開展新課程標(biāo)準(zhǔn)下的有效課堂教學(xué)研究,，提高課堂40分鐘即時效率,。注重發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，及時交流,。

（三）穩(wěn)步實(shí)施課改實(shí)驗(yàn)。

1,、繼續(xù)積極開展新課程理論與學(xué)科教學(xué)培訓(xùn),。了解教學(xué)中的實(shí)際問題，有針對性地組織開展學(xué)科教材教法培訓(xùn),。

2,、繼續(xù)開展各科教學(xué)研討與案例、論文征集評選等活動,，促進(jìn)學(xué)校間教研資源優(yōu)勢互補(bǔ),。

3、加強(qiáng)新實(shí)驗(yàn)?zāi)昙墸昙墸W(xué)科與其他年級綜合,、活動學(xué)科的教學(xué)研討,，在研訓(xùn)一體中提高教師學(xué)科教學(xué)能力和水平,。

4,、以啟用新的學(xué)生評價手冊為契機(jī)，推進(jìn)學(xué)生評價改革,，建立多元的個性化發(fā)展性評價體系,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生評價由絕對的成績量化到模糊評價的變革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

5,、加大教案撰寫改革力度。加強(qiáng)對教師備課過程的指導(dǎo),，營造扎實(shí)備課的良好氛圍,，并著手做好教師解讀教材能力的培養(yǎng),，學(xué)校允許、鼓勵教師撰寫風(fēng)格各異的

教學(xué)設(shè)計(jì)

（四）深入開展校本研修,。

（1）繼續(xù)完善“教研日”校本研修制度,，健全教研網(wǎng)絡(luò)，扎實(shí),、有效地開展校本教研活動：新課程教學(xué)沙龍,、課題（專題）研討、課堂教學(xué)案例（現(xiàn)場課,、錄像課,、文本課等）研究、課改實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問題診斷等,，促使每一位教師都能在“合作,、互動”的校本教研中實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長。

（2）開展以解決教學(xué)問題,、課改突出問題為主要內(nèi)容的專題研究,，加強(qiáng)合作攻關(guān)。

（3）切實(shí)做好重點(diǎn)課題的實(shí)驗(yàn)研究,，提升課題研究的整體水平,，提高廣大教師的科研素養(yǎng)。做到課題研究日?；?、常規(guī)化。

四,、各周重點(diǎn)工作安排：

（一）預(yù)備周,。

1、義務(wù)教育宣傳活動,，做好招生,、鞏生、防溜工作,。

2,、調(diào)整落實(shí)“三表”。

3,、討論,、制定學(xué)校教研工作計(jì)劃。

4,、整理分發(fā)教學(xué)用具,。

（二）第一周：

1,、制定“教研日”活動方案。

2,、落實(shí)六項(xiàng)技能,、美術(shù)書法比賽、數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)人選及培訓(xùn)方案,。

（三）第三周：

1,、參加教導(dǎo)會議并傳達(dá)會議精神。

2,、新課程教材學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

3、畢業(yè)班教學(xué)調(diào)研：全月,。

４,、每周薦讀。主講人：xx,；記錄：xx,。

（四）第四周：

1、執(zhí)行省教學(xué)常規(guī)工作自檢（一）（期初計(jì)劃撰寫情況檢查反饋）,。

2,、三年科學(xué)研討課（xx）。（研討活動課統(tǒng)一時間為每周四上午第一節(jié)校本研討時間為晚7：00）

3,、每周薦讀,。主講人：xx；記錄：xx,。

（五）第五周：

1,、新課程實(shí)驗(yàn)研究成果征集（縣評選）。

2,、片區(qū)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選,。

3、省陶研課題《運(yùn)用陶行知教育思想,，構(gòu)建“自主建構(gòu)”的課堂教學(xué)研究》課題實(shí)驗(yàn)基地校申報,。

4、一年語文研討課（xx）

5,、每周薦讀,。主講人：xx；記錄：xx,。

（六）第六周：

1、學(xué)區(qū)開展科學(xué)課堂優(yōu)質(zhì)課評活動,。

2,、學(xué)區(qū)“教研日”實(shí)施情況跟蹤檢查,。

3、學(xué)區(qū)美術(shù)書法比賽,。

4,、四年音樂研討課（xx）。

5,、每周薦讀,。主講人：xx；記錄：xx,。

（七）第七周：

1,、教學(xué)常規(guī)工作全面檢查。

2,、片區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課評選活動,。（xx）

3、英語研討活動課（xx）,。

4,、每周薦讀。主講人：xx,；記錄：xx,。

（八）第八周：

1、學(xué)區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課評選活動,。

2,、學(xué)區(qū)六項(xiàng)技能比賽。

3,、學(xué)區(qū)綜合實(shí)踐活動教學(xué)方案設(shè)計(jì)評選,。（選拔送縣參評）

4、六年數(shù)學(xué)研討課（xx）,。

5,、每周薦讀。主講人：xx,；記錄：xx,。

（九）第九周：

1、學(xué)區(qū)英語書寫比賽（指導(dǎo)師：xx）,。

2,、“橋風(fēng)杯”教師教學(xué)大賽（現(xiàn)場論文，課堂教學(xué)與反思）,。（參加對象：xx,、xx）

3、二年語文研討課（xx）。

4,、每周薦讀,。主講人：xx；記錄：xx,。

（十）第十周：

1,、學(xué)區(qū)四、五年級常識科知識競賽（品社,、科學(xué)）,。

2、學(xué)區(qū)教學(xué)案例,、隨筆征集評選活動（評選優(yōu)秀送縣參評）,。

3、每周薦讀,。主講人：xx,；記錄：xx。

（十一）第十一周：

1,、期中測試與質(zhì)量分析,。

2、全面家訪并修訂教學(xué)計(jì)劃,。

3,、年會論文撰寫（全學(xué)科，左上角注明：20xx年度論文評選一式兩份郵件發(fā)到李教導(dǎo)處）,。

4,、片區(qū)畢業(yè)班教師座談會。

5,、每周薦讀,。主講人：xx；記錄：xx,。

（十二）第十二周：

1,、縣小學(xué)骨干教師教學(xué)展示活動。

2,、學(xué)區(qū)課題研究活動（教學(xué)開放活動）,。

3、每周薦讀,。主講人：xx,；記錄：xx。

（十三）第十三周：

1,、畢業(yè)班知識檢測試卷征集評選,。

2,、五一放假一天（周五）。

（十四）第十四周：

1,、片區(qū)分年段教研,。

2,、四年品生研討課（xx）,。

3、每周薦讀,。主講人：xx,；記錄：xx。

（十五）第十五周：

1,、橋風(fēng)杯三至六年作文競賽（星期六上午9：00）,。

2、學(xué)區(qū)畢業(yè)班知識普查（第一輪）,。

3,、五年班隊(duì)活動觀摩課（xx）。

4,、每周薦讀,。主講人：xx；記錄：xx,。

（十六）第十六周：

1,、期末教學(xué)常規(guī)管理工作自查、自評,。

2,、每周薦讀。主講人：xx,；記錄：xx,。

（十七）第十七周：

1、組織各年級技能科期末測試命題工作

2,、每周薦讀,。主講人：xx；記錄：xx,。

（十八）第十八周：

1,、橋風(fēng)杯三至五年數(shù)學(xué)競賽（星期六上午9：00）。

2,、六一系列活動,。

3、每周薦讀,。主講人：xx,；記錄：xx。

（十九）第十九周：

1、縣小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測,。

2,、1——5年級語數(shù)功課結(jié)束，常識科學(xué)期考查,。

3,、每周薦讀。主講人：xx,；記錄：xx,。

（二十）第二十周：

1、1——5年級語數(shù)學(xué)期復(fù)習(xí)開始,。

2,、撰寫學(xué)生

評語

3,、學(xué)區(qū)年會論文評選,。

（二十一）第二十一周：

1、1——5年語數(shù)總復(fù)習(xí)和學(xué)期考試,。

2,、匯總各種榮譽(yù)。

（二十二）第二十二周：

1,、上交教研總結(jié)

2,、教育教學(xué)工作資料整理、歸檔,，收集,、清點(diǎn)各種教學(xué)儀器、設(shè)施,。

3,、7月4日學(xué)期結(jié)束，暑假開始,。

春季篇4

一,、指導(dǎo)思想

學(xué)生的成長離不開家庭和社會環(huán)境的熏陶。本著“安全第一”的原則,，結(jié)合學(xué)?！鞍踩槲倚小被顒樱贫ū緦W(xué)期安全教育教學(xué)計(jì)劃,。

二,、學(xué)情分析

本學(xué)期我任教五年級一班的安全教育課程。安全教育關(guān)系到學(xué)生生命的安危,，是學(xué)校開展正常教育,、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事,，是一切工作的基礎(chǔ)和保障。五年級的學(xué)生已經(jīng)具有了一些安全常識,，但有些知識缺乏科學(xué)性,，也不太系統(tǒng)。專門開設(shè)安全教育課,，可以讓學(xué)生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識,，健康、安全,、快樂地成長,。

三,、教學(xué)目標(biāo)

通過開展公共安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識,，掌握必要的安全行為的知識和技能,，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣,，以保障中小學(xué)生安全健康的成長,。

1、堅(jiān)持以人為本,，進(jìn)行公共安全教育,，使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一,，遵紀(jì)守法,，和睦相處“的意識，具備自救自護(hù)能力,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步增強(qiáng)安全意識,，掌握必要的安全行為和知識技能,，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運(yùn)用應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害,，保障學(xué)生的健康,。

3、安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn),，堅(jiān)持專門課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合;知識教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合;自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合,。做到由淺入深,，循序漸進(jìn),，不斷強(qiáng)化養(yǎng)成習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

以小學(xué)生生活為基礎(chǔ),，能讓學(xué)生懂得珍愛生命，珍視安全,，拒絕誘惑,，遠(yuǎn)離危險，防范傷害,，促進(jìn)學(xué)生樹立和強(qiáng)化安全意識,，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力,。

四,、教學(xué)措施

堅(jiān)持正確的價值導(dǎo)向

春季篇5

一、指導(dǎo)思想：

以新課程為導(dǎo)向,，以促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以課程實(shí)施過程中學(xué)校所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體,，緊緊圍繞課程改革,，以科研為先導(dǎo)，素質(zhì)教育為核心,，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平,。

二、總體目標(biāo)：

通過開展校本教研,，使教師們領(lǐng)悟教育思想,，更新教育觀念，樹立科學(xué)的教育價值觀,、現(xiàn)代教育觀,，解決教師在教學(xué)中遇到問題或困惑，使教師熟悉新的課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科之間的聯(lián)系,，提升教師駕馭課堂能力,，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

三,、總體思路：

突出一個中心,，實(shí)現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變，促進(jìn)三個提高,，達(dá)到五個結(jié)合 一個中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心,。兩個轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。三個提高:教師課堂教學(xué)能力的提高,，教研水平和科研能力的提高,。五個結(jié)合：學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合,，教研與科研相結(jié)，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合,，教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，點(diǎn)上突破與面上推進(jìn)相結(jié)合。

四,、主要工作措施：

1,、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率,。

2,、、認(rèn)真積極參加上級部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí),、講座等活動,，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。

3,、實(shí)施“七個一”工程,，學(xué)——每周學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章;記——寫好每堂課教學(xué)札記及教后反思，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文,，參加各級各類學(xué)科論文評比;聽——每期至少聽課5節(jié);講——每學(xué)期主講一堂高質(zhì)量的公開課;編——每學(xué)期擬一份標(biāo)準(zhǔn)的考試試卷;讀——每學(xué)期精讀一本教育專著;研——每學(xué)期寫一篇研討文章。積極鼓勵教師跨學(xué)科,，跨級段,，互相聽課，每人每學(xué)期聽課至少5節(jié),。

4,、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣,。同事間要善于利用課余時間,，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談,，發(fā)表評論,，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外,，就個別教師工作中碰到的難題,，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決,。

五,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1,、備課,。做到每科有備課,，課課有教案。做到每科有備課,，課課有教案,。嚴(yán)禁不備課上課。備課要有學(xué)期目標(biāo)單元目標(biāo),，有教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備,、教學(xué)時間,、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計(jì),、板書設(shè)計(jì)等,。衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”，一看教學(xué)理念是否符合課改精神,，二看教學(xué)設(shè)計(jì)是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想,，三看集體備課調(diào)整是否認(rèn)真，是否符合班級實(shí)際,，四看教后小記是否具有針對性,、指導(dǎo)性。學(xué)校將對教師的備課隔月檢查,，其中調(diào)整方案,、教學(xué)反思將重點(diǎn)檢查，并公布檢?結(jié)果,，記入教師業(yè)務(wù)檔案,。

2、上課,。課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué),，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展，要落實(shí)新課標(biāo)提出的“主動參與,、樂于探究,、合作交流”新的學(xué)習(xí)方式，給每個學(xué)生提供均等的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會,，面向全體學(xué)生,。上課時做到“七不”：不坐著上課、不喝茶,、不吸煙,、不接待客人、不接電話,、不拖堂,、不體罰變相體罰學(xué)生,。評價一節(jié)課的重要標(biāo)準(zhǔn)：看是否真正體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的教學(xué)思想

3、作業(yè),。要求每次作業(yè)量適中,，教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，學(xué)生書寫工整,，作業(yè)批改及時認(rèn)真仔細(xì),，紅筆下無誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查,，作業(yè)量適中,。學(xué)校將進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評比，以更好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。學(xué)校將對學(xué)生的作業(yè)批改作定期檢查,，要求作業(yè)字跡工整、清楚,，批改及時規(guī)范,，每一種作業(yè)批改要有激勵性評語。每位科任教師都要重視學(xué)生的書寫質(zhì)量,，把學(xué)生的書寫作為重點(diǎn)來抓,。

4、輔導(dǎo),。教師輔導(dǎo)既是對學(xué)生的負(fù)責(zé),，也是對學(xué)生的尊重，教師輔導(dǎo)要做到“三心”,，“兩性”即：細(xì)心、耐心,、恒心;及時性,，針對性。

5,、評價,。要改革以往單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法，將評價方法,，評價手段和方式由單一的,、定量的、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣?、定性的,、動態(tài)的。要以課堂表現(xiàn),、技能測試,、紙筆測試三者相結(jié)合,，進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)。

春季篇6

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我校將圍繞《東石鎮(zhèn)教委辦20xx年春季教務(wù)工作計(jì)劃》中心任務(wù)開展工作，繼續(xù)本著“一切為了學(xué)生的健康發(fā)展,，一切為了教師的專業(yè)成長,，一切為了學(xué)校的和諧共進(jìn)”的辦學(xué)理念，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，確立起與新課程相適應(yīng)的素質(zhì)教育精神觀念,，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。進(jìn)一步強(qiáng)化教師的科研意識,，努力打造教學(xué)精品課。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)學(xué)校形成良好的校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)有效的教研工作經(jīng)驗(yàn),，著力打造和諧校園,，創(chuàng)建特色學(xué)校，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、目標(biāo)與任務(wù)

1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程,、開足課時,。加強(qiáng)藝術(shù)、科學(xué),、品生品社,、體育等學(xué)科的教學(xué)研究，全面提高開設(shè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，注重特色發(fā)展和內(nèi)涵提升,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

2．抓好常規(guī)管理,，規(guī)范每一位教師備課,、上課、作業(yè)批改的行為,，向常規(guī)工作要質(zhì)量,。抓好質(zhì)量檢測工作。對學(xué)校開設(shè)的所有課程都進(jìn)行不同形式的檢測。

3．抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，進(jìn)一步加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)檔案管理,，強(qiáng)化校本教研管理，不斷深化校本教研工作,。內(nèi)練素質(zhì),，外塑形象，打造一支具有良好師德和較高業(yè)務(wù)能力的教師隊(duì)伍,。

4．強(qiáng)化提高我校教師課堂教學(xué)質(zhì)量,，積極發(fā)揮遠(yuǎn)程教教育資源優(yōu)勢，大膽探索課堂教學(xué),、遠(yuǎn)教資源,、教研工作三者有機(jī)結(jié)合的嶄新教學(xué)模式。

5．抓好養(yǎng)成教育,，創(chuàng)建良好的校風(fēng),、班風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6．注重特色發(fā)展和內(nèi)涵提升，積極開展豐富多彩的第二課堂活動,，落實(shí)各興趣小組的輔導(dǎo)制度,，提高競賽獲獎的檔次和人數(shù)，認(rèn)真抓好培優(yōu)扶差工作,，實(shí)施素質(zhì)教育,，落實(shí)減負(fù)措施，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

7．努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，打造高效課堂，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主,、合作,、探究式學(xué)習(xí)。各年級學(xué)生合格率達(dá)90%以上,，優(yōu)秀率達(dá)50%以上，差生率控制在2%以內(nèi),，確保我校本學(xué)期統(tǒng)考教學(xué)質(zhì)量再上一個新的臺階,。

三、主要工作及措施

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念,，加深認(rèn)識，走進(jìn)新課程

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升認(rèn)識,。充分發(fā)揮學(xué)校教研組,、骨干教師的核心力量，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)與定向組織學(xué)習(xí),、集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)與深入領(lǐng)會課程精神，開展學(xué)習(xí)交流,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，形成學(xué)習(xí)氛圍。更新觀念,，加深認(rèn)識,，真正將新課程理念融入日常教育教學(xué)工作中。

2．以開展課堂教學(xué)為重點(diǎn),，讓骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用,，開展豐富多彩的教研活動，開展“骨干教師展示課”活動,，讓骨干教師上示范課,，傳經(jīng)送寶，并指導(dǎo)青年教師的備課,、聽課,、評課。讓青年教師能快速的成長起來,，成為我校的后備力量,。

（二）關(guān)注課堂，扎實(shí)常規(guī),，規(guī)范教學(xué),，提升質(zhì)量

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現(xiàn),，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會的聲譽(yù)和形象,。因此，提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為我校的中心工作來抓,。

l．關(guān)注課堂,，扎實(shí)常規(guī)教學(xué)。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊課程,，開足課時，堅(jiān)持按課程表上課,，杜絕隨意調(diào)課,、停課現(xiàn)象,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成,，確保學(xué)生課間休息,。

（2）繼續(xù)深化備課改革。 教師在備課時要講求實(shí)效性,，要求教師多鉆研教材,、熟悉教材，在教學(xué)過程中突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)練習(xí)和板書設(shè)計(jì)，以達(dá)到最佳的課堂教學(xué)效果,。教導(dǎo) 處將加強(qiáng)備課管理,，隨時抽查，定時檢查,。

（3）備課要寫好教后感,，及時積累材料，總結(jié)得失,，寫出具有較高質(zhì)量的教學(xué)心得或教學(xué)論文,。

2．繼續(xù)抓好教學(xué)管理、教研工作,，向管理要質(zhì)量,。

（1）主要領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，積極指導(dǎo)教師開展教學(xué)工作,，特別是加強(qiáng)對新教師的指導(dǎo)和幫助,。

（2）要認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè)，應(yīng)有針對性,、層次性，作業(yè)量適宜,。課堂作業(yè)要當(dāng)堂完成,。對學(xué)生作業(yè)的格式和書寫要嚴(yán)格要求。批改要及時,，批改符號要規(guī)范美觀,，應(yīng)有激勵語。所有錯題均要訂正,，訂正后再批改,。依據(jù)作業(yè)規(guī)范要求，作業(yè)檢查采取教師自查,，教研組互查及教導(dǎo)處隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式，促進(jìn)提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。

（3）加強(qiáng)日常教學(xué)常規(guī)工作的監(jiān)督與管理,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度,。切實(shí)抓好教案、作業(yè),、單元檢測的檢查,，規(guī)范教師的教學(xué)行為，向管理要質(zhì)量,。

3．抓好備課工作,。要求科任教師應(yīng)認(rèn)真領(lǐng)會課程精神，積極鉆研教材,。備課要講求實(shí)效性,，借助教參書思考如何在教學(xué)過程中突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練點(diǎn)和板書設(shè)計(jì),，做到吃透教材、熟悉教材,，在摸清學(xué)生的認(rèn)知,、思維特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，選定最適合自己學(xué)生實(shí)際的教法,，以達(dá)到課堂教學(xué)的最佳效果,。

4．抓好上課工作。在課堂教學(xué)中,，要求科任教師應(yīng)大膽進(jìn)行教學(xué)改革,，提高課堂40分鐘的質(zhì)量。特別是新教師,，各級科任教師應(yīng)針對本年級學(xué)生的特點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)問題，布置學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，避免因課堂問題而引發(fā)的學(xué)生兩極分化或差生的過早產(chǎn)生。

5．抓好評改作業(yè)和檢測工作,。作業(yè)要求做到全收全改,，勤批細(xì)改，統(tǒng)一要求格式,；單元測練卷批改后認(rèn)真寫好試卷分析,，并有針對性地進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,每位科任教師應(yīng)抓好學(xué)生作業(yè)、試卷的書 寫,，要求正確,、工整,、規(guī)范，語文科應(yīng)注重積累和運(yùn)用,。

6．加強(qiáng)質(zhì)量管理,，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”,，讓學(xué)生想學(xué),、會學(xué)、樂學(xué),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。要扎實(shí)抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,，多一點(diǎn)關(guān)心體貼,。對后進(jìn)生教師更要具有高度的責(zé)任感，切實(shí)提高輔導(dǎo)質(zhì)量,，教導(dǎo)處要加強(qiáng)成績檢測,、跟蹤等工作。

7．認(rèn)真做好培優(yōu)扶差工作,。繼續(xù)開展好相關(guān)競賽工作,，要求有關(guān)科任定好計(jì)劃（定好學(xué)生、定好輔導(dǎo)教師,、定輔導(dǎo)地點(diǎn),、定輔導(dǎo)內(nèi)容），教導(dǎo)處做好監(jiān)督落實(shí),。

8．認(rèn)真抓好畢業(yè)班的管理工作,，從嚴(yán)從實(shí)抓好畢業(yè)班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，抓好學(xué)習(xí)要求的落實(shí),，切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,，發(fā)揮示范作用，帶動全校良好學(xué)風(fēng)的形成,。

春季篇7

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校教學(xué)工作將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)和十八大精神為指引,，按照上級工作部署,，立足我校教學(xué)工作實(shí)際，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),，以課程改革為中心,，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣,、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念,，以求真,、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理,。

二,、工作目標(biāo)：

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，完善教師評價體系,。

2、反思現(xiàn)狀,，均衡年級,、班級、學(xué)科差異,，有效施教,、訓(xùn)練、評價,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,，促使教師真正面向全體學(xué)生，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)“六認(rèn)真”管理,，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范,、科學(xué)、有效,，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,。

4、規(guī)范教研組活動流程,，提高教研組活動的質(zhì)量,，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高，繼續(xù)做好“學(xué)科性反思”的研究,。

5,、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，通過培訓(xùn),、課堂教學(xué)練兵等活動,，不斷提高教師的教學(xué)能力,。

三、工作措施：

（一）教學(xué)常規(guī)：常抓不懈,、追求細(xì)節(jié)

1,、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，在開足開齊的基礎(chǔ)上,，力求上足教好各科課程,。嚴(yán)格課程管理，做到總課表,、班級課程表和教師任課表三表統(tǒng)一,，堅(jiān)持不占不讓。

2,、大力開展教師相互聽課活動,，每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽課要有記錄,、分析和評價,。進(jìn)一步完善學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)、中層以上干部推門聽課評課,、分管校長匯總點(diǎn)評制度,，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習(xí)慣，強(qiáng)化對教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo),。

3,、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。定期召開畢業(yè)班教師研討會，重基礎(chǔ),、強(qiáng)能力,、抓進(jìn)度。制訂可行性,、階段性的有效措施,，努力提高課堂教學(xué)時效性，力爭在20xx年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績,。

4,、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。明確對象,，制定計(jì)劃,，幫助他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難。教師要有愛心,、熱心,、耐心，始終對學(xué)生充滿信心,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理,，幫助他們樹立自信心。

（二）校本教研：優(yōu)化組合,、研學(xué)一體

本學(xué)期教導(dǎo)處以“校本教研”的深化為主線,，不斷豐富校本教研活動內(nèi)容和方式，確保每一次教研真實(shí)有效,，逐漸提高教研質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)對校本教研活動的研究,，把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課,、課例展示,、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來,，以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研,，以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面,。

2,、深化課題研究。以市級立項(xiàng)課題,、小課題研究為抓手,，以教學(xué)改革過程中遇到的較復(fù)雜或有價值的問題或內(nèi)容為研究對象，結(jié)合一些公開課,、研討課,、參賽課、以及校本研修進(jìn)行有效研討,，群策群力,，探尋教學(xué)對策，逐步解決問題,。

3,、加強(qiáng)集體備課的研究。根據(jù)學(xué)段特點(diǎn),、教學(xué)內(nèi)容等確立專題,，把集體備課過程變成集體研究的過程，關(guān)注集體備課的流程管理：個體鉆研——集體研討——獨(dú)立設(shè)計(jì)——評估反思,，通過同行互助,，共享成長的快樂,。

4、抓實(shí)課堂教學(xué),，確保實(shí)效性,。行政人員、教研組長要加強(qiáng)推門聽課力度,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,，及時反饋，及時交流,，及時解決,，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

（三）課程建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ),、減負(fù)增效

語文教學(xué)：語文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗(yàn)的積累,，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練，繼續(xù)以讀書為抓手,，積極營造書香校園,，進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在身邊,，努力提高40分鐘課堂效率。要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和初步的估算能力,，重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練,。

英語教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語言基礎(chǔ)知識落實(shí)在他們聽,、說、讀,、寫的語言實(shí)踐活動中,，增加學(xué)生的閱讀量，另外,，通過各種不同的教學(xué)方法,、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語言技能，將語言知識和語言技能很好的結(jié)合起來,，努力讓學(xué)生做到口語交流無障礙,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

其它學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫,，力求提高課堂效率,。做強(qiáng)教育特色項(xiàng)目，以每周星期五興趣小組活動為陣地,，開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學(xué)生的個性，讓學(xué)生在活動中,，提高能力,。

（四）教師培養(yǎng)：立足平臺、超越發(fā)展

1,、繼續(xù)加強(qiáng)對新教師的指導(dǎo)培養(yǎng),。教導(dǎo)處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月跟蹤聽新教師課，加強(qiáng)對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo),。加強(qiáng)對薄弱教師的個別指導(dǎo),。

2、多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會,，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢,，對青年教師的培養(yǎng)，通過教師講壇,、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、校際交流,、師徒結(jié)對,、外出培訓(xùn)、公開課展示等活動,，促進(jìn)青年教師迅速成長,。聽課回來后要上繳資料和匯報聽課體會。

3,、以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī),，以點(diǎn)帶面，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平,。本學(xué)期將以“高效課堂”“學(xué)科反思研究”為主題展開教研活動,，探討有效、有趣,、高效的教學(xué)課堂,。

（五）檢測考評：務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求質(zhì)量

教導(dǎo)處的各項(xiàng)

規(guī)章制度

2、加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研的過程管理,，教導(dǎo)處將定期對高年級進(jìn)行全面質(zhì)量調(diào)研,、定期對低中年級部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測。教研組根據(jù)進(jìn)度安排,，及時進(jìn)行單元檢測,，并認(rèn)真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表。每次調(diào)研結(jié)束,，教師認(rèn)真完成教學(xué)質(zhì)量分析,，教導(dǎo)處都將開一次質(zhì)量分析會。重點(diǎn)是六年級各學(xué)科的抽測要制度化,、程序化,、規(guī)范化。

（六）課余活動：內(nèi)容豐富,，培養(yǎng)素質(zhì)

為學(xué)生的成長搭建快樂學(xué)習(xí),、輕松實(shí)踐多元化發(fā)展平臺。促進(jìn)學(xué)校多元化發(fā)展,。

1,、做好學(xué)校特色項(xiàng)目——科技制作、五祖拳,，力求把這兩大特色教育扎實(shí)開展,。

2、合理安排學(xué)生在校時間,，以“培養(yǎng)興趣,，發(fā)展特長”為原則，創(chuàng)造條件開展好校合唱隊(duì),、腰鼓,、美術(shù)、書法等興趣活動,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

3、積極組織學(xué)生開展綜合能力系列競賽活動,，有效提高學(xué)生綜合能力,，展示學(xué)生特長。

4,、以強(qiáng)身健體,、快樂學(xué)習(xí)、快樂工作為宗旨,，克服困難繼續(xù)開展體育大課間活動,，確保學(xué)生每天體育活動時間為一小時,。

春季期小學(xué)

教學(xué)計(jì)劃

在新的學(xué)期，我們根據(jù)上個學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),，制定了一份最新的教學(xué)工作計(jì)劃,，希望能夠在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一層樓，具體內(nèi)容有下：

一,、扎實(shí)推進(jìn)課程改革,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究不同版本教材的編寫意圖和內(nèi)涵,，掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求,，充分認(rèn)識到課改的長期性、艱巨性,、復(fù)雜性,。要善于學(xué)習(xí)、善于思考,、勤于研究,、勤于研究、勤于總結(jié),，確保課改實(shí)驗(yàn)深入持久地開展下去,。

2.立足課堂教學(xué)實(shí)踐，把課改的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本,，能力為中心、活動為重點(diǎn),；過程上趨于開放和靈活,；組織形式上要趨于寬松民主；評價上要趨于多元,。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位，要著眼于學(xué)生的發(fā)展,，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高，探索能力,、創(chuàng)新能力的發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心,、意志,、毅力等。要認(rèn)識到數(shù)學(xué)是一種文化,，是學(xué)生了解社會的重要窗口,，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶,。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些,，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些,。要上好課改實(shí)踐課，分析研究,，提高課改實(shí)施水平,。

3.研究新課標(biāo)、新教材,，優(yōu)化課程實(shí)施,。要通過比較，研究新老教材的變化,，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極開展實(shí)踐,，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法,。教師要用好上好新教材，要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的,、快樂的,，真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué)。要以發(fā)展為根本,，關(guān)注落實(shí)過程性目標(biāo),；以生活為依托，著力構(gòu)建鮮活性的課堂,；以解決問題為主線,，建立探究性學(xué)習(xí)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力,。

4. 積極探索評價改革,，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開展對課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評價改革的實(shí)踐與研究。建立評價目標(biāo)多元,、評價方法多樣的評價體系,。要注重學(xué)習(xí)能力的評價；注重學(xué)習(xí)過程的評價,；注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來的評價,；注重對認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價?？蓢L試開展成長記錄等多種評價方式,，幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評價評價，促進(jìn)評價的內(nèi)化,。

5. 加強(qiáng)課改過程管理,，制定好課改實(shí)施計(jì)劃,，明確課改目標(biāo)、內(nèi)容,、方法和研究課題,，加強(qiáng)集體備課，針對課改中的實(shí)際問題進(jìn)行說課,、評課,、撰寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思，及時總結(jié)研究成果,。

二,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

1. 切實(shí)做好“五認(rèn)真”工作

“五認(rèn)真”的每一環(huán)節(jié),，都要講究實(shí)效,，要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實(shí)記錄，作為教師教學(xué)行為,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點(diǎn)子庫”,，變備“課”為備“人”，變備 “形”為備“神”,。要精心備課,，擴(kuò)大學(xué)生課堂實(shí)踐的空間，注重三維目標(biāo)的落實(shí),，注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),，注重設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)，注重形成個性化的設(shè)計(jì)方案,，使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程,。

2.加強(qiáng)對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛他們,，并制定行之有效的措施,，不歧視責(zé)罵他們，不打擊他們,，讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

3. 進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo),，發(fā)展學(xué)生的個性和特長,。

現(xiàn)在的孩子就是我們祖國的未來，教育好他們真的是最重要的,。只有他們的綜合素質(zhì)上去了,，我們祖國的未來才更加的光明,；反之沒有優(yōu)秀未來的民族是不會在世界強(qiáng)國上站住腳的，早晚會被淘汰掉,。

我本著教學(xué)第一,，育人第一的原則，將會在新的學(xué)期將所有學(xué)生教育好,，在提高教學(xué)水平的同時也要將學(xué)生們教育到最好,！

新學(xué)年，新氣象,。在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，新學(xué)年新學(xué)期的工作緊鑼密布地進(jìn)行著。根據(jù)新學(xué)年《幼兒園工作》,、《幼兒園教學(xué)計(jì)劃安排》,，集合我班配班老師及幼兒實(shí)際情況，擬定本學(xué)期年工作計(jì)劃如下：

一,、所有配班老師團(tuán)結(jié)一致,，搞好具有夏季特色的教室布置工作，為幼兒設(shè)置良好的肓人環(huán)境,，為幼兒的在園生活提供學(xué)習(xí),、生活、休息的良好場所,，讓幼兒喜歡上我們班,，喜歡我們班的每位老師。

二,、 了解幼兒情況,，對幼兒的性格、愛好,、興趣等進(jìn)行祥細(xì)的了解,，為他們制定遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo)，注意每一個孩子的不同進(jìn)步,。對孩子進(jìn)行認(rèn)知發(fā)展,、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補(bǔ)充，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用,，讓他們有主動學(xué)習(xí)意識,，在不知不覺中接受新觀念，感覺新教法,，表現(xiàn)新思維,，讓他們在觀察中探索,，探索中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中了解,，了解中獲得新知識,、新經(jīng)驗(yàn)，鼓勵每個孩子的個性發(fā)展,，力爭在師幼互動中完成所有教學(xué)計(jì)劃,。

三、 定期召開家長座談會,，一學(xué)期進(jìn)行一次家長開放日活動,，讓每一位家長都了解和理解幼兒園的一日活動，放心孩子在園生活,，做好幼兒的家訪隨訪工作,，隨時向家長匯報孩子在園情況，探討孩子在學(xué)習(xí)上,、生活中出現(xiàn)的問題,，和家長達(dá)成共識，力求每個孩子都有較明顯的進(jìn)步,，讓孩子開心,，家長放心，老師們工作起來順心舒心,。力爭家長參與班的教育教學(xué)活動和各項(xiàng)竟技活動,，鼓勵家長重視孩子方方面面的教育，讓家長在不知不覺中接受我們的新理念,、新方法,。

四、 做好單親子女,，特殊兒童的教育工作,，關(guān)心關(guān)愛單親子女的衣、食,、住,，心理以及健康，讓他們不孤僻,、不自卑,、不妄自菲薄，讓他們充分感受老師的每一個眼神,，每一個微笑,，每一個動作對他們的關(guān)心和愛護(hù)，特別注重特殊兒童的心理及教育方法的銜接，逐步引導(dǎo)他們向完美人格的快速發(fā)展,，杜絕體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生，尊重孩子的獨(dú)立人格及自由尊心,，培養(yǎng)幼兒的自信心和責(zé)任感,。組織幼兒參加力所能及的自我服務(wù)勞動 及競技活動，讓幼兒養(yǎng)成從小自己的事自己做的好習(xí)慣,，讓他們懂得勞動的艱辛及取得成功的不易,。組織幼兒參加故事比賽、繪畫比賽,、體育競技比賽,、唱歌比賽以及勞動競賽，讓他們通過自己的努力獲得成功的體驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識,、競爭意識及參與意識。

五,、 為幼兒準(zhǔn)備進(jìn)行各種探索活動需要的材料,，鼓勵幼兒大膽嘗試，讓教學(xué)進(jìn)入情感領(lǐng)域,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，并憑借為幼兒創(chuàng)設(shè)的環(huán)境，把知識的教學(xué),，能力的培養(yǎng),，智力的發(fā)展以及道德情操的陶冶有機(jī)地結(jié)合起來，讓他們在“試試看”,、“試著想一想”,、“試著做一做”的提示中看看、想想,、玩玩,、做做，鼓勵他們的自主意識和創(chuàng)新精神,，以期達(dá)到放養(yǎng)兒童的目的,。讓他們不再局限于幼兒園、家庭的小環(huán)境,，而是放眼社會,，放眼自然、讓那些鮮活的,、孩子有興趣的事物一次次地匯入孩子的觀察,、思維和探索，讓他們一輪一輪地進(jìn)行有效果的探索活動，從中感受探索的樂趣,、體驗(yàn)成功的快樂,。帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行晨間活動、室外游戲活動,、戶外觀察探索活動,、科學(xué)實(shí)踐活動、野外采集活動,，還孩子一個自由的空間,。搞好衛(wèi)生保健工作，管好班級各類學(xué)具教具及相關(guān)財產(chǎn),。預(yù)防各種傳染病的發(fā)生,。

一、漢語拼音

1,、繼續(xù)鞏固漢語拼音,，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母,、韻母和音節(jié),。

2、能借助漢語拼音認(rèn)字,，并能根據(jù)拼音寫出漢字,。

二、字詞

1,、能熟練認(rèn)讀《生字表（一）》中的450個漢字,， 會寫《生字表（二）》中的350個漢字。復(fù)習(xí)筆畫,，筆順,，生字部首。

2,、掌握部首查字法,。

3、能辨析生字中的形近字,、同音字,、多音字，會說反義詞,、會辨別近義詞的不同用法,。能用部分生字口頭或書面組詞和擴(kuò)詞。

4,、能正確地搭配詞語,，正確使用量詞。

5、注意積累詞語和成語,。在閱讀中養(yǎng)成抄寫好詞佳句的習(xí)慣,。

三、句子

1,、正確認(rèn)讀句子,，并能正確地抄寫或聽寫句子。

2,、能判斷句子是否完整，并將不完整的句子補(bǔ)充完整,。

3,、能用學(xué)過的的詞語造句。

4,、會用不同的句式表達(dá)同一意思的句子,。

五、閱讀

1,、能用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,，背誦指定的課文,。

2、能結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思,。

3,、理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣,，感受閱讀的樂趣,。

4、能排列錯亂的語句,，使它成為一段通順的話,。

5、加強(qiáng)課外閱讀,，開闊視野,，努力增加閱讀量。

六,、寫話

1,、 能寫自己想說的話，并能寫清圖畫上的內(nèi)容,。

2,、 在寫話中能運(yùn)用和生活中學(xué)到的詞語。

3、 能根據(jù)表達(dá)的需要,，學(xué)習(xí)使用逗號,，句號。問號,，嘆號,。

七、口語交際

1,、能認(rèn)真聽別人講話,，努力了解講話的主要內(nèi)容。

2,、能較完整地講述小故事,，簡要講述自己感興趣的見聞以及自己的想法。

◆復(fù)習(xí)重點(diǎn)

1,、能熟練認(rèn)讀《生字表（一）》中的450個漢字,。掌握《生字表（二）》中的350個漢字。

2,、能正確,，流利朗讀課文，會理解文章的內(nèi)容,。

◆ 復(fù)習(xí)難點(diǎn)

1,、能區(qū)分平翹舌音，前后鼻音,，邊音,、鼻音生字的讀音。

2,、能辨析本冊要求掌握生字中的形近字,、同音字、多音字,。

3,、指導(dǎo)學(xué)生能用部分生字進(jìn)行口頭或書面組詞擴(kuò)詞，從而達(dá)到積

累語匯的目的,。

4,、注意近義詞的不同用法。

5,、學(xué)習(xí)句子的變換練習(xí),。（如把字句改被字句，被字句改把字句）6,、能排列錯亂的語句,，使它成為一段通順的話,。

◆復(fù)習(xí)時間表，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)的進(jìn)度,。（靈活掌握）

1月 11 日------1月 15 日分類復(fù)習(xí)

1月18日------1月22日綜合復(fù)習(xí)

1月25日-------1月26日補(bǔ)差補(bǔ)缺