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六年級家長會班主任發(fā)言稿篇一

大家好,！

作為班主任，我首先代表我和所有任課老師,，對各位家長的到來表示深深的感謝,。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校,，你們的到來既是對你們子女教育的關(guān)心更是對我們工作的大力支持,。一個孩子的成長,，不是光靠學(xué)校就能夠做到的，而如何進行有效的家校配合是非常必要的,。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí),、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強學(xué)校教師與家長的聯(lián)系,，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個關(guān)鍵時期，使孩子順利邁進中學(xué),。今天我主要就開學(xué)以來班級開展的一些工作和初步了解學(xué)生的一些情況向各位家長作一匯報,。

進入六年級以來,，感覺班里的多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺，認真,，集體榮譽感很強，有些家長對孩子的學(xué)習(xí)也很重視,，每次的家庭作業(yè)都檢查簽名。這讓我感到欣慰,。

下面就管理班級的一些思路和我了解的一些情況向各

位家長做一下匯報：

1、盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會,，讓每個孩子都有

機會服務(wù)于別人。參與班級日常管理,。班干部和各科學(xué)習(xí)小組長的認定都是采用民主推選和自愿想結(jié)合的方式確定下來的,。班級中有班干部班長,，副班長，紀律委員,，學(xué)習(xí)委員，勞動委員,，衛(wèi)生委員。光學(xué)習(xí)小組長就有15人,，參與學(xué)校

管理的監(jiān)督崗成員我班就有4人。細細算來幾乎每一個同學(xué)都干點官,。這也是很好的鍛煉孩子的機會，我的目的是讓每個孩子在班級里都有種被重視的感覺,，去管理別人的同時，也自我約束著自己,。

2,、作業(yè)：有個別學(xué)生行為習(xí)慣不太好,，學(xué)習(xí)不夠自覺如：作業(yè)不及時完成。對于這些孩子的家庭作業(yè),，希望家長督促檢查，不要只滿足于問一問,。在作業(yè)或試卷上簽名，表示你對他學(xué)習(xí)的重視,。有些家長平日不大過問，考試一結(jié)束就朝著孩子大發(fā)雷霆,。他畢竟是孩子，貪玩和自制力差,，再加上一直就沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，孩子成績不好,，有你家長的責(zé)任,。懇請各位家長多關(guān)心一下我們的孩子,，關(guān)心一下他們的學(xué)習(xí)，使他們都能健康活潑地成長,。

3、學(xué)生的家庭教育我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展,。這次家長會，我主要談怎樣針對六年級學(xué)生的年齡特點來進行教育和溝通,，孩子的年齡大了，有了自己的主見,，有了逆反心理,。

希望在今后的日子里,，我們共同努力，共同教育好我們的孩子,，使他們都能健康地成長。最后,，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持，祝你們工作順利,，萬事如丿意。

謝謝大家,！

升入六年級后,，有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)不太認真,，態(tài)度上比較浮躁,，且字體潦草。而有些同學(xué),，學(xué)習(xí)一直比較踏實,，從沒有放松過。從接這個班時,，我就有這樣的愿望：希望在我的努力下學(xué)生的學(xué)習(xí)都能在原有基礎(chǔ)上進步，并向文明班奮進,。大家知道,，只有學(xué)習(xí)自覺,，學(xué)習(xí)方法科學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，才能取得優(yōu)異的成績。所以我首先培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，經(jīng)過努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性有所增強,，大多數(shù)同學(xué)能自覺的學(xué)習(xí)，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)勢頭這與家長的良好家庭教育是分不開的,。但是也有少數(shù)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué)，這還需要我們共同努力,。

當(dāng)然，同學(xué)們不可能個個完美,。學(xué)生們在不同環(huán)境當(dāng)中成長，自然有不同的經(jīng)歷,，這就造就了他們不同的個性與品質(zhì)。如有人比較自私,、有人愛吃零食,、有人生性較活潑,、喜歡插話,，有的衛(wèi)生差、穿戴不整齊,，有的人腦海中不去想學(xué)習(xí)的事,，專門做一些害人害己的事,。品德是從小培養(yǎng)的,，這些毛病都必須引起我們的重視，及時幫助他們糾正過來,。而這些都離不開家長們與我們老師的相互配合。

1,、給子女多一點關(guān)愛

升學(xué)考試,，好像就是門檻,，階梯,。考初中,，對小學(xué)生來說是人生第一個門檻,，以后還有考高中、考大學(xué)等等,。在他們的人生道路上,，有許許多多的門檻,，考初中和其他的門檻相比,，當(dāng)然是很輕松的一個,。但對小學(xué)生來說,，他們以前從來沒有經(jīng)歷過,，所以會感到有很大壓力,，有很多的困惑,。每天,，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地,，有的學(xué)生很難應(yīng)付,，不要說能把題目都做得全對了,。這樣一天學(xué)習(xí)下來,，學(xué)生感到非常疲勞,。

回到家里,，他們多么需要父母的關(guān)愛啊,！這時，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們,，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞,，去順利完成接踵而來的回家作業(yè),。晚上,，家長要注意讓孩子早點休息,，因為明天的功課還是很多,。

早上起來，家長要為孩子準備好早餐,。我們上午要到11點半才能吃到中飯,，一個上午有5個小時,。早餐不吃好,，也會影響學(xué)生上課質(zhì)量的,。所以,，家長要從點滴做起,，來關(guān)愛自己的孩子,，促進他們健康成長,。

2、給子女多一點安寧

我們認為,，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認真的,。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是,，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè),，家長在旁邊大聲說話,，或者看電視,，這樣會嚴重影響學(xué)生的注意力,。有的學(xué)生一邊聽電視,，一邊在做作業(yè),。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績,。三心二意做作業(yè),，效果肯定不好。因此,，在做作業(yè)的時候,，要盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長在旁邊,，就不要多說話,，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評,，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè),，細心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧,。

3,、給子女多一點約束

俗話說，沒有規(guī)矩,，不成方圓,。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束,，學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣,。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè),，一吃完晚飯,，就把孩子安頓在房間里,。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢,？是在認真做作業(yè),、認真復(fù)習(xí)呢,？還是在看書呢,？還是在玩耍呢,？家長有沒有仔細觀察過,？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲,，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，家長卻沒有發(fā)現(xiàn),，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會發(fā)現(xiàn)的,？是因為這個孩子晚上貪玩，睡眠少了,，第二天上課就要打瞌睡了,。

因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊,，多關(guān)注他們，是有一定好處的,。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè),。不要認為工作賺錢一定要放在第一位,，多陪陪孩子,，多對孩子一些教育,，也是很重要的?。∷?，給孩子多一點約束,，家長就會少一點煩惱。如果你從未陪他寫作業(yè),、從未檢查或督促他的學(xué)習(xí),，你想，他會給你好成績嗎,？

4,、給子女多一點引導(dǎo)

六年級的孩子，真是似懂非懂的階段,，他們還分不清是非,。家長就要學(xué)會引導(dǎo)，學(xué)會溝通,，學(xué)會解釋,，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子,，你心急,，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會產(chǎn)生逆反,，結(jié)果反而會把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折,，一有壓力就承受不了,。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通,，甚至打罵,，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象,。因此,，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了,，但還要引起我們足夠的重視,。

5、和教師多一點聯(lián)系

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系,。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況,；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況,。所以,，

家長和老師相互聯(lián)系，相互了解,，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,，可以有的放矢地對他們進行教育。

各位家長,，學(xué)生的成長和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力,。

只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天,。

為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格,，讓我們加強聯(lián)系，共同努力吧,。

謝謝大家,！

六年級家長會班主任發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長：

大家好！

感謝各位家長對我班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會,，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,，哪一位家長不望子成龍,、望女成鳳呢？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢,？今天我們帶著美好的愿望齊聚城北小學(xué),，相互溝通，取得共識,，以至更快的形成教育的合力,，更好的促進孩子的發(fā)展。

六（6）班有65個孩子,，其中55人是我原所帶五（6）班的學(xué)生,，有10名學(xué)生是從別的班轉(zhuǎn)來的，8名北壩和附溪的學(xué)生,，一名8班轉(zhuǎn)來的,，一名漢中龍崗學(xué)校轉(zhuǎn)來的。說實話,，轉(zhuǎn)入班里的10名學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)都比原班的學(xué)生差,，不過經(jīng)過半學(xué)期的訓(xùn)練,，他們有了一些改進，尤其是張帆,、嚴桂森,、張峰等進步比較明顯，其他幾名學(xué)生也有了提高,，書寫規(guī)范多了,，也無拖拉作業(yè)的現(xiàn)象了。從本次期中考試成績來看,，兩級分化現(xiàn)象比較嚴重,，高分段的人較多，但是低分段的人也有十幾個,，語文無不及格的,，但是數(shù)學(xué)和英語都有不及格的學(xué)生，尤其是數(shù)學(xué),，有幾名學(xué)生成績特別低,，僅有三四十分。

作為班主任,，我覺得要把一個班級管理好很不容易,，而要讓班里的孩子各個有發(fā)展，人人有進步更難,。由于我們班上學(xué)期期末成績名列全年級第一,，所以這學(xué)期新分來的學(xué)生成績相對別的班差一些，要提高這一部分學(xué)生的成績是比較難的,，但是既然學(xué)校分來了這部分學(xué)生,，我就不能放棄他們。

對這部分的學(xué)生,，我采取了以下的方法：

1,、加強紀律教育，提高要求,，使他們盡快和原班的學(xué)生融為一體,；

2、和家長聯(lián)系,、溝通,，找到提高孩子的辦法；

3,、實行“優(yōu)幫差”的策略,；

4、評價的多樣化，對班里的每一位學(xué)生,，我都給確定了具體的目標,，這些目標是有層次的，目的是為了讓孩子夠得著,，增強每位學(xué)生的自信,；

5、多給他們展示自我的機會,，讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,。

對整個班級的管理，我本著“民主,、平等,、自治、競爭”的原則,，讓學(xué)生進行自我管理,，讓每位學(xué)生樹立主人翁意識，揚長避短,、各盡所能,，讓民主競爭意識深入人心。班強我強,，班弱我若,，把自己當(dāng)成是班級的主人，任何損害班級利益和榮譽的事都將遭到大家的譴責(zé),，因此那些歪風(fēng)邪氣無法在班里立足，邪不壓正,，人人都把集體榮譽看得重,，班風(fēng)何愁不正呢？利用集體的力量去改變同學(xué),，遠比老師的批評和責(zé)罵效果好,。我把全班分成了12個小組，小組之間要互相競爭,、評比,，而且時時在評比，科科在評比,，比如背誦,，我是看哪個小組最先背完，而不是看哪一個同學(xué)最先背完,，上課看哪個小組最愛發(fā)言,，考試看哪個小組平均總分最高，利用小組的力量去改變不認真的學(xué)生，效果比老師的批評好得多,。這次期中考試后,，我讓每個小組算出了三門平均總分，給小組排了名次,，對各小組觸動很大,，那些成績差一點的學(xué)生不僅有人監(jiān)督、幫助,，還讓他們從心底里明白了自己給小組抹了黑,，增強了他們的上進心。

六年級家長會班主任發(fā)言稿篇三

六年級家長會班主任發(fā)言稿

各位家長：

你們好,！

你們能帶著對子女成長的殷切關(guān)懷,，帶著對學(xué)校工作的大力支持，一路風(fēng)塵來到這里,，我和老師們感到非常高興,。在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長朋友,。你們的到來,，對于孩子來說是幸福、是自豪,，是驕傲,；對于我們老師來說是支持、是理解,，是欣慰,，更是大家對六年級的重視。六年級正面臨著畢業(yè)升學(xué),，擇校兩難選擇的壓力,，對于學(xué)生而言，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期,，也是一個產(chǎn)生顯著變化的時期,，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期,，是一個分水嶺,。在此說句實在話，要把孩子教育好僅僅依靠學(xué)校的力量是遠遠不夠的,，家長的積極配合對教育孩子起著舉足輕重的作用,。因此，我們的工作需要家長的配合,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使我們齊心協(xié)力,，為我們的學(xué)生能順利地升入理想的中學(xué)吶喊助威?？傊痪湓?，就是“讓每一個學(xué)生成功”，這是我們共同的,，也是最根本的出發(fā)點,。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

下面我要談三個方面的話題：一是班級情況介紹,；二是期中考試的情況匯報,；三是和家長朋友的建議。

第一個話題：班級情況介紹,。

我們班有21個學(xué)生,，其中男生18人，女生3人,。絕大多數(shù)孩子,，品德優(yōu)良、成績優(yōu)秀,，發(fā)展勢頭良好,，少數(shù)學(xué)生成績欠佳，習(xí)慣不良,，總體還是好的,。其實這些孩子有能力、有活力,，而且有了自己的思想和主見。他們有很多時候所說的話,，所做的事情,，常常讓我們驚喜、感動,；也有很多時候他們所做的事情,，讓我們震驚、氣憤,、傷心······在他們每個人身上,，都有許多的優(yōu)點，同時也存在許多的缺點和問題。很多孩子是可愛的,，積極上進的,，有的孩子學(xué)習(xí)認真，雖然成績不能達到理想的要求,，但他們熱愛勞動,，待人有禮，能積極參加各種活動,；有的孩子很聰明,，但貪玩懶惰；有的孩子成績優(yōu)異,，但驕傲自大,，不懂得禮貌謙讓；或者不懂得如何與人相處,，不懂得料理自己的生活,；有的孩子身體在逐

漸發(fā)育成熟，思想上也趨向于大人了,，而實際上他們還不懂得如何保護自

己······而這些就需要我們做老師,、做父母的去關(guān)注、去引導(dǎo),。經(jīng)常和孩子在一起,，我們總以為自己很知道孩子的一切，便忽略了對孩子的更進一步,、更深入的了解,。沒有了解，談何理解,？所以我們常常理解不了孩子的一些怪異行為,，而孩子又往往理解不了家長的良心用苦。

說到這里,，我想表揚這樣一些同學(xué),，他們是：馬麗蓉、趙登杰,、趙亞杰,、趙旭、閆彬中,、張超德,、張尚德、楊德華等學(xué)生,，可以說他們上課聚精會神,，作業(yè)一絲不茍,，干凈整潔。他們對待學(xué)習(xí)特別勤奮,、主動,、認真，舍得花時間,，花精力,，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以他們的學(xué)習(xí)成績也很好,。上課積極發(fā)言的學(xué)生有：趙登杰,、趙亞杰、趙旭,、馬麗蓉,、張尚德、張超德,、楊德華,、趙金程、張維壟等,；聰明機靈,、樂于助人的學(xué)生有：趙登杰、趙亞杰,、趙璐,、張超德、張維壟,、趙金程等,；遵守紀律、不甘落后的學(xué)生有：呂伯亮,、張尚德,、閆又中、趙金程,、葉生恒等,；思想向上、熱愛勞動的學(xué)生有：張維壟,、張超德,、葉生恒等；不斷努力,、迎難而上的學(xué)生有：趙金程馬麗容，張維壟,，趙登杰,，張超德,，趙旭，趙亞杰等,；善于動腦的學(xué)生有：趙登杰,，楊德華，馬麗蓉,，張維壟等,；認真作業(yè)、學(xué)習(xí)踏實的學(xué)生有：趙登杰,、馬麗蓉,、趙旭、趙亞杰,、趙璐,、張尚德、楊德華等,。以上這些學(xué)生優(yōu)點在發(fā)揚著,，思想在上進著，成績在上升著,，讓我們把掌聲送給他們,。然而也有一些學(xué)生存在著下面的問題。

1,、個別同學(xué)對知識的掌握不夠扎實,，平時不認真學(xué)習(xí)，考前沒仔細復(fù)習(xí),。

2,、個別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、作業(yè)不能按時完成,，書寫上馬馬虎虎,。

3、個別同學(xué)偏科嚴重,，不能實現(xiàn)全面發(fā)展,。

4、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心,，得過且過,，成績也就不是很拔尖。

5,、個別學(xué)生聰明不干,、缺乏自覺性和主動性。

6,、個別同學(xué)怕動腦子,、怕動筆,、怕記、怕背,，做什么事都要老師管著,。針對這些問題，需要我們共同面對,、共同承擔(dān),、有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士,、醫(yī)生開好藥后，護士的護理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，往往會導(dǎo)致學(xué)校教育的事倍功半。

第二個問題：期中考試成績匯報,。

本學(xué)期的期中考試是朱王堡中心小學(xué)統(tǒng)一命題,，統(tǒng)一時間，在我們學(xué)校的精心組織下嚴格有序進行的,。它具有一定的公正性和公平性,，為了讓同學(xué)們考出最佳成績，我們的老師除了上好數(shù)量有限的語文,、數(shù)學(xué),、英語課外、還抓緊了早讀,、課外活動,，午間等時間自覺地為學(xué)生進行輔導(dǎo)，由于時間緊張,，精力有限,，因此我們的工作不可能盡善盡美，總會存在著這樣或那樣的遺憾,。如果有對你們的孩子輔導(dǎo)不夠或因輔導(dǎo)而延遲了孩子吃飯和就寢時間,，還請家長朋友諒解。就這次期中考試成績而言,，語文,，優(yōu)良人數(shù)，15人，優(yōu)良率,，71.43%,，均分，80.4%,；數(shù)學(xué)，優(yōu)良人數(shù),，9人,，優(yōu)良率，42.86%;均分,，73,；英語，優(yōu)良人數(shù),，15人,，優(yōu)良率，71.43%,均分,，81.9,。總體上看,，多數(shù)同學(xué)的成績還是比較理想的,，針對期中考試成績好的學(xué)生來說，前段時間的學(xué)習(xí)是努力的,，是積極的,，對于成績欠佳的同學(xué)而言，在學(xué)習(xí)上下的功夫還不夠,。為此,，需要我們幫助這些成績不夠好的學(xué)生找找問題出在哪兒，是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的,，還是有其他原因,。利用這個機會，坐下來與孩子一起分析,，順藤摸瓜,，把問題了解清楚后再有針對性地幫他們解決。同時還要教育自己的孩子要做一個有上進心的人,，一個思想健康的人,，一個不怕困難的人，一個有自信心的人,，讓學(xué)生在家長和老師的共同教育下,，端正心態(tài)，明確目標,，振奮精神,，開足馬力,，力爭在接下來的學(xué)習(xí)中過關(guān)斬將，獲取佳績,。

1,、給子女多一點關(guān)愛。

升學(xué)考試,，好像就是門檻,，階梯?？汲踔?，對小學(xué)生來說是人生第一個門檻，以后還有考高中,、考大學(xué)等等,。在他們的人生道路上，有許許多多的門檻,，考初中和其他的門檻相比,，當(dāng)然是很輕松的一個。但對小學(xué)生來說,，他們以前從來沒有經(jīng)歷過,，所以會感到有很大壓力，有很多的困惑,。每天,，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學(xué)生很難應(yīng)付,，不要說能把題目都做得全對了,。這樣一天學(xué)習(xí)下來，學(xué)生感到非常疲勞,?；氐郊依铮麄兌嗝葱枰改傅年P(guān)愛??！這時，做父母的就要去關(guān)心他們,，體貼他們,，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞,，去順利完成接踵而來的回家作業(yè),。晚上，家長要注意讓孩子早點休息，因為明天的功課還是很多,。早上起來,，家長要為孩子準備好早餐。我們

上午要到12點才能吃到中飯,，一個上午有5個小時,。早餐不吃好，也會影響學(xué)生上課質(zhì)量的,。所以,，家長要從點滴做起，來關(guān)愛自己的孩子,，促進他們健康成長。

2,、給子女多一點安寧,。

我們認為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認真的,。他們回家后,，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是,，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話,，或者看電視,，這樣會嚴重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽電視,，一邊在做作業(yè),。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績,。三心二意做作業(yè),，效果肯定不好。因此,，在做作業(yè)的時候,，要盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長在旁邊,，就不要多說話,，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝,。還是讓孩子靜心地做作業(yè),，細心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。

3,、給子女多一點約束,。

俗話說，沒有規(guī)矩,，不成方圓,。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣,。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè),，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里,。那么,，孩子一個人在房里到底在干什么呢？是在認真做作業(yè),、認真復(fù)習(xí)呢,？還是在看書呢？還是在玩耍呢,？家長有沒有仔細觀察過,？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲,，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足,，家長卻沒有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的,。怎么會發(fā)現(xiàn)的,？是因為這個孩子晚上貪玩，睡眠少了,，第二天上課就要打瞌睡了,。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊,，多關(guān)注他們,，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊,，讓其做完作業(yè),。不要認為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子,，多對孩子一些教育,，也是很重要的啊,！所以,，給孩子多一點約束,，家長就會少一點煩惱。如果你從未陪他寫作業(yè),、從未檢查或督促他的學(xué)習(xí),，你想，他會給你好成績嗎,？

4,、給子女多一點引導(dǎo)。

六年級的孩子,，真是似懂非懂的階段,，他們還分不清是非。家長就要學(xué)會引導(dǎo),，學(xué)會溝通,，學(xué)會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子,，你心急，一定要讓他做到什么事,，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,，一有挫折，一有壓力就承受

不了,。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵,，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此,，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法,，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視,。

5,、和教師多一點聯(lián)系。

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系,。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況,；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況,。所以,，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解,，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,，可以有的放矢地對他們進行教育。

6,、培養(yǎng)一種意識：

畢業(yè)年級不同于其他年級,，作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業(yè)年級緊張的學(xué)習(xí),，要多給孩子鼓勵和教育,，鼓勵孩子在困難面前要勇于克服的意識，教育孩子要有理想,、有目標,，肯吃苦。慢慢地你就會發(fā)現(xiàn),，在你的影響下,，孩子會有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長,，變化會越大,。他會變得肯思考，會變得有方向,，會變得肯努力,。

7、形成一種習(xí)慣：

這非常重要,。有句名言說,，性格決定命運，習(xí)慣播種性格,。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個人的命運,。家長要在平時的生活中注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，最終形成孩子良好的習(xí)慣,。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，生活的習(xí)慣，再細一點,，禮儀的習(xí)慣,，衛(wèi)生的習(xí)慣，速度的習(xí)慣,，關(guān)心他人的習(xí)慣,，孝敬長輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財富,。

各位家長,，學(xué)生的成長和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天,。為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格,，讓我們加強聯(lián)系,，共同努力吧。

六年級家長會班主任發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

大家好,！

首先感謝大家來參加這個家長會,，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長,。是你們相信我,，支持我，配合我的工作,，才使孩子們逐漸地成長起來,！

各位家長，跟著時間的流逝,，孩子們在漸漸地長大,，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)生活學(xué)習(xí)中最后一個階段,，是學(xué)生終生進修的一個中轉(zhuǎn)站,，對學(xué)生的生平具有主要的意義；同時,，小學(xué)六年級,，也是小學(xué)與初中的接軌點，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績的好壞,，即將面臨到一個新的情形中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價,。我們應(yīng)該熟悉到六年級是小學(xué)至關(guān)主要的一個階段,。說它重要是因為：

第一、孩子們辛勞了六年,，若干好多風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴寒盛暑,。此刻到了最后收成的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿,，關(guān)系著他這六年定論問題,。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。

第二,、這段階段關(guān)系到你的孩子未來學(xué)習(xí)的積極性,，以及學(xué)習(xí)的樂趣。若是你的孩子以較好的成就步入初中,，我想他必然會充滿信心,，對往后的學(xué)習(xí)生活勢必報著樂觀、向上的態(tài)度,。,；有句話說：立場抉擇一切?？梢娺@對他的影響是十分大的,；

第三、這階段關(guān)系到你孩子走入初中給初中教員留下的第一印象,，也可謂是展示給教員們的第二張臉,。多多少少會影響初中教員對你的孩子的判斷，以及將采納的一些策略,。所以也可以這么說,，小學(xué)畢業(yè)即是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始,。好的起頭是成功的一半,，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了；

俗話說,，好開端是成功的一半,。開學(xué)初始，我們請來了各位家長,，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理,、心理、進修等方面特點,，增強聯(lián)系,，彼此交流一下學(xué)生在校及在家的情形，以便老師能夠?qū)崟r調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊姆结樖且恢碌?，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切！”因此我相信,，我們今天的家長會必然能夠達到預(yù)期的下場,，取得圓滿的成功！

我知道,，現(xiàn)在每個人生活得都不容易,，都很忙碌，有的甚至忙得顧不上問自己的孩子學(xué)習(xí)怎么樣,，但是我知道,，凡是把孩子送到一小來讀書的家長，都是希望自己的孩子在這里能夠?qū)W到更多的知識,，能有更大的收獲,。正因為我深知這一點，所以會在平時的工作中格外的努力,，總希望盡最大的能力來提高每個孩子,，使他們?nèi)〉酶蟮倪M步，獲得理想的成績,。然而學(xué)校教育并不能替代家庭教育,，學(xué)校教育與家庭教育的共同作用才會取得良好的效果。尤其對于臨近畢業(yè)的.六年級學(xué)生來說,，是我們關(guān)注的焦點,，所以今天把大家請到這里來，把有關(guān)的情況跟各位家長朋友交流一下,。

接下來我就從以下幾個方面與各位家長交流一下,，希望對于您在教育孩子方面有所幫助：

班級整體情況

六（1）班共有學(xué)生56人，其中女同學(xué)28人,，男同學(xué)28人,。

（1）表揚平時表現(xiàn)認真的同學(xué)：

優(yōu)秀班干部有：

成績異的有；

作業(yè)書寫認真的有,；

上課積極回答問題的有：

（2）提出存在的問題：

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣不濃,，缺乏明確的進修目的和動力,。他們在學(xué)習(xí)上付出的時間和精力十分有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想,。

2,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。雖然在做,，可是只做不思,，不愛動腦筋,，缺少思考，機械的勞動,，效果就微乎其微,。

3、學(xué)習(xí)缺乏主動,。由于現(xiàn)在孩子生活條件好了,，家長又比較寵，要什么有什么,，養(yǎng)成了他們怕吃苦的習(xí)慣,，不愿意花精力去學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是任務(wù)來完成,，缺乏積極性和主動性,。

4、無競爭意識,。孩子從小被保護得太好,，久而久之，便失去進取心,，無耐挫力,。他們攀比這，攀比那,，就是不比學(xué)習(xí),。做完作業(yè)對與錯沒關(guān)系；考完試,，90分高興,，70分也高興，不及格也無所謂,。

5,、偏科現(xiàn)象較為嚴重。不少學(xué)生學(xué)生成績參差不齊,，不能做好各科齊頭并進,。

現(xiàn)在已經(jīng)到了六年級的關(guān)鍵時期，我們將面臨著畢業(yè)考試和升初中的素質(zhì)測試,。相信家長都會十分關(guān)注孩子的成長,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績順利地跨過小學(xué)這個坎,，走進另外一個嶄新的世界——中學(xué),。我想，這一年，我們大家都會比往常辛苦些,，我們只要家,、校共同配合，端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高孩子們的學(xué)習(xí)自覺性,，孩子們一定會獲得令人滿意的成績。因此,，想請家長協(xié)同做好以下工作：

1,、每天抽一點您寶貴的時間來看看孩子的作業(yè)，經(jīng)常督促孩子,。雖說他們已經(jīng)六年級了,，但畢竟還是孩子，貪玩是他們的本性,。作為家長應(yīng)該多督促他們,，問與不問大不一樣。每天你哪怕花5分鐘看一下他的作業(yè),，總比停留在僅僅口頭問一問好,。及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育,，良好的家庭教育會使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣,，從而終身受益。

2,、要重視孩子的書寫,，發(fā)現(xiàn)家庭作業(yè)書寫潦草，要讓他（她）重寫,，要培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣,。每次考試有些同學(xué)就因為書寫導(dǎo)致作文扣分較多，得不到理想的成績,。

3,、要督促孩子按時作息，早晨能夠按時起床完成早晨背誦的內(nèi)容,，中午能夠午休,，晚上早點睡覺，保證孩子的睡眠,，提高學(xué)習(xí)的效果,。

4、對你的孩子要有信心,。

教育孩子做好人,、做有用的人是我們的共同責(zé)任,。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距的話,，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷次的考試中后來者居上的例子有很多,，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去,，那完全有信心在今年的小升初考中取得滿意的成績,。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”,。同時對你的孩子有合理的定位,，否則會挫傷他的自尊心的。

5,、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流,。

要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護,，卻忽視了孩子的心理健康,。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流,。要學(xué)會欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行,，是好樣的,。試想當(dāng)一個學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？事實上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,，有時一句鼓勵的話語,、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了

6,、讓孩子有一個良好的心態(tài),，這非常重要。即當(dāng)他驕傲?xí)r,，您要告訴他,，天外有天，人外有人,，局部的勝利,，并不預(yù)示著你天下第一，所以你一定不能驕傲。當(dāng)他碰到挫折,、失敗時,，您一定要幫他一起分析問題出在哪里，鼓勵他克服困難,，千萬不要過分地指責(zé)他,，記住拇指教育永遠勝于食指教育。而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心,。

7,、增強平安意識，尤其是周末,，防水防觸電,，注意交通安全，不要隨意玩火,，讓學(xué)生按時校放學(xué)及時回家,。早晨7：30，午時放學(xué)11：30,，到校1：30,，放學(xué)4：30

8、正視孩子的著裝與自我衛(wèi)生,。

家長同志們,，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué),、就業(yè),、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)

最后，本人希望各位家長能經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與學(xué)校密切配合,。及時了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、紀律等情況,。畢竟一次的家長會,，解決不了什么根本性的問題,，也是不現(xiàn)實的,。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致,，形成一股合力,，達到家長與老師共同教育，這樣才會取得更好的教育效果,。