我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師崗前培訓(xùn)心得體會500字篇一

第一，樹立教育工作者的責(zé)任意識,。我市教育局蔡局長告訴我們,，振興教育是國家崛起的重要原因，我們身在一線的老師要深刻理解和踐行黨的教育方針,，辦人們滿意的教育,。雖然我們在高考等方面存在一些問題，但黨和政府一直到在努力讓教育事業(yè)發(fā)展的更好,。所以,，新入職的教師應(yīng)該從我做起，全面培養(yǎng)學(xué)生的能力和情感,、價(jià)值觀,，把祖國的未來教育好。

第二,，現(xiàn)在的學(xué)生與以前明顯不同了,。我們秦一中的特級教師蔣老師告訴我們，如今學(xué)生在課堂上表現(xiàn)很活躍,，愛發(fā)言,，不時說出精彩的語言。同時,，學(xué)生搜集與處理信息的能力,、交流和表達(dá)能力、質(zhì)疑創(chuàng)新能力提高了,?？傊瑢W(xué)生的綜合素質(zhì)提高了,。所以，我們要好"給學(xué)生什么,，不給學(xué)生什么",，處理好學(xué)生自主學(xué)習(xí)和老師教授的關(guān)系，加強(qiáng)學(xué)生提出問題,、解決問題的自主學(xué)習(xí)能力,。為此，教師要注意專業(yè)知識的積累,，使自己由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)化,，旁征博引，涉獵廣泛，增強(qiáng)個人的魅力,。

第三,，現(xiàn)在的教師與以前明顯不同了。我們秦一中的優(yōu)秀班主任李老師告訴我們,，教師在做學(xué)生工作時一定要有細(xì)心,，尊重孩子的自尊心，平等對待學(xué)生,。在做學(xué)生工作時,，尤其不能怕麻煩，怕?lián)馁M(fèi)力,。當(dāng)然,，在與同學(xué)們交心做朋友的同時，我們也不能一味地遷就他們,，當(dāng)他們犯錯誤時我們必須糾正,，懲罰是完全必要的。

同時,，教師不再僅僅是知識解釋者,，課程忠實(shí)的執(zhí)行者，而且是與學(xué)生一起共同構(gòu)建課堂的合作者,。在此指導(dǎo)下,，教學(xué)活動不再是忠實(shí)地講授課程的死板過程，更是創(chuàng)新與開發(fā)課程的過程,。所以,，教師要以教材為依據(jù)，充分開發(fā),、利用各種教學(xué)資源,。

第四，現(xiàn)在的教學(xué)與以前明顯不同了,。我們秦一中的特級教師蔣老師告訴我們,，教學(xué)過程不能只有知識的傳授，還要關(guān)心學(xué)生是怎么學(xué)會的,，他們在學(xué)習(xí)過程中有什么體驗(yàn),。注意發(fā)揮學(xué)生的主動性，讓學(xué)生通過自己的閱讀,、探究,、思考、質(zhì)疑和創(chuàng)新等過程來獲得知識,，使結(jié)論和過程緊密結(jié)合起來,，使他們的知識和能力共同發(fā)展,。此外，還要關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn),，努力使課堂教學(xué)過程成為學(xué)生培養(yǎng)高尚的道德生活和正確的人生觀,、價(jià)值觀的過程。

對于授課過程,，蔣老師建議說,，導(dǎo)入時要體現(xiàn)一個"趣"字，授課時要體現(xiàn)一個"實(shí)"字,，練習(xí)時要體現(xiàn)一個"精"字,，總結(jié)時要體現(xiàn)一個"活"字。

第五,，善于鼓勵學(xué)生,，以人為本。昌黎一中的特級教師劉老師告訴我們,，融洽的師生關(guān)系可以有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。老師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的美，及時表揚(yáng),，堅(jiān)持表揚(yáng),。同時,，老師也要注意表揚(yáng)的藝術(shù),，注意策略,，如表揚(yáng)要有針對性，不能泛泛而談,；神態(tài)要正式嚴(yán)肅,，不能嘻嘻哈哈。

第六,，備課要充分,。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說："教師所知道的東西，就應(yīng)當(dāng)比他在課堂上要講的東西多十倍,，以便能夠應(yīng)付自如地掌握教材,。"備課的內(nèi)容有很多，新世紀(jì)高中的馬老師重點(diǎn)向我們強(qiáng)調(diào)背學(xué)情的重要性,，因?yàn)榱私鈱W(xué)生的原來的學(xué)習(xí)情況及心理素質(zhì)是我們開展教學(xué)活動的基礎(chǔ),。這樣的教學(xué)才會有針對性，富有效率,，贏得學(xué)生的掌聲。

第七,，鍛煉說課能力,。新世紀(jì)高中的楊老師告訴我們,，說課在備課與講課之間起著重要的連接作用，他可以促進(jìn)教師教法的改進(jìn),，教育理念的更新,。說課大致可以分為，課前說課和課后說課兩種,，前者強(qiáng)調(diào)教學(xué)設(shè)計(jì),，屬于設(shè)想，而后者則強(qiáng)調(diào)課后反思及調(diào)整,，以利于今后工作的進(jìn)步,。楊校長還請幾位老師給我們做了示范，從中我們學(xué)到了不少富有實(shí)效的知識與技巧,。

第八,，堅(jiān)持寫或隨筆，教師之間應(yīng)經(jīng)常在一起討論教學(xué)過程中遇到的問題,，互相幫助,，共同成長。新世紀(jì)高中的馬老師告訴我們,，教師的成長有賴于經(jīng)驗(yàn)與反思的綜合作用,。只有在反思中，我們才能不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，取得進(jìn)步,。反思的形式是多種多樣的，可以是正式的文字也可以是隨手耳機(jī)的雜談,，也可以是較為典型的案例,，不一而足。

第九,，堅(jiān)持不懈地抓好校園安全,。教育局安全科的韓科長告訴我們，保障學(xué)生的安全是個十分重要的工作,，要注意學(xué)生的交通安全,、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全,，注意用電防火等,。為了做到保障有力，每一位老師在今后的工作中都要有高度的責(zé)任意識,，時刻宣傳安全常識,，定期檢查安全設(shè)施，加強(qiáng)安全培訓(xùn)工作,。

第十,，培養(yǎng)自身良好的心理素質(zhì),。秦皇島廣播電視大學(xué)副教授胡老師告訴我們，教師要正確的面對職場壓力,，注意用正確,、適當(dāng)?shù)姆椒ň徑鈮毫Γ缃?jīng)常對自己笑一笑,，保持幽默感,，善于和朋友傾訴，等等,。同時,，胡老師告訴我們，適當(dāng)?shù)膲毫ξ覀兪怯幸娴?。我們可以化壓力為動力,，使我們的事業(yè)取得更大的進(jìn)步。

第十一,，加強(qiáng)對教育科學(xué)的研究,。開發(fā)區(qū)教育局的申書記和北戴河教研服務(wù)中心的楊老師告訴我們，教育科研工作有助于提高我們對學(xué)生和教材的認(rèn)識,，進(jìn)而有利于提高我們的教學(xué)水平,。申書記向我們介紹了教育科研的方法及一般過程，并特別提醒我們注意各種方法中的注意事項(xiàng),，及科研論文寫作中應(yīng)注意的問題,，如文獻(xiàn)的引用。楊老師則提醒我們不要陷入跟風(fēng)追潮,、穿鑿附會,、刻意求新、貪大求全的誤區(qū),，提醒我們要有問題意識,。

第十二，注意教師形象,。海港區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的范老師告訴我們,，教師要為人師表，所以在穿著,、語言及行為上都應(yīng)該為學(xué)生樹立榜樣,，講普通話寫規(guī)范字，著裝要樸素大方,，說話干脆利落,。這些都是我們在平常生活中所應(yīng)該注意的。

總之,，教師是一個神圣的,、高尚的職業(yè),，備受社會的期待和關(guān)注。為此,，我們要熱愛本職工作，以高度的責(zé)任感和使命感努力將我們的工作做好,，用心用腦做教師,，忠誠于黨的教育事業(yè)。

教師崗前培訓(xùn)心得體會500字篇二

我很榮幸地成為莒縣教師隊(duì)伍中的一員,，開始了自己人生的新征程,。縣教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作,。特地對我們進(jìn)行了為期四天（8月12日—8月15日）的崗前培訓(xùn),。

這次新教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細(xì)致，深刻而生動,。包括對怎樣做好班主任,、教育教學(xué)常規(guī)、師德師風(fēng),、心理健康教育,、教師職業(yè)道德規(guī)范、新聘教師成長經(jīng)驗(yàn)介紹等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。從教師起點(diǎn)的調(diào)整積極心態(tài)到面對新工作,、新挑戰(zhàn)；如何幸福的走在教育路上,；從良好的工作習(xí)慣到良好的心理素質(zhì),；從如何與家長、學(xué)生交流到如何與領(lǐng)導(dǎo),、同事相處,；從如何反思教學(xué)到如何做個成功快樂的教師；如何上好一堂課……總之,，通過這次培訓(xùn),，使我受益匪淺。

在培訓(xùn)中,，幾位局領(lǐng)導(dǎo),、骨干教師和優(yōu)秀教師都談到了當(dāng)代教師身肩重任，角色特別這一問題,。人們都用這樣的字眼來形容教師：“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)”,，教師是“傳道、授業(yè),、解惑的人”,，“教師應(yīng)是真善美的替身”……可見,，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我們的教師們付出了多少辛勤的汗水,。許許多多教師都在默默地奉獻(xiàn)著,。作為一各新教師，我要向那些長年在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們那種吃苦耐勞,、甘心奉獻(xiàn)的精神，把自己的全部青春和才智都奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。其次,，教師是榜樣?！皩W(xué)高為師,，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感,；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四，教師是父母,。作為一各教師,，要富有成效有“愛心”教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。第五，教師是朋友,。所謂“良師益友”,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要 “交心”，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑,、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

下面將我的心得體會總結(jié)如下：

總之,，我通過這次培訓(xùn),，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。確實(shí),，作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了,。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)教師,，為我們國家的教育事業(yè)，為我們教師的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師崗前培訓(xùn)心得體會500字篇三

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學(xué),，如何最大程度地提高教學(xué)效果上,，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí),，收獲很大,，以前一些認(rèn)識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了,，從前的一些情感體驗(yàn),，如今也找到了理論支持，更為重要的是,，我深深體會到,，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研,。通過培訓(xùn),，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先,，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識,。

在開學(xué)典禮中，院長和我們的班主任老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色特別這一問題,，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會,、琢磨他們的話語,，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識：首先,，教師是文化的傳遞者,。“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次，教師是榜樣,。學(xué)高為師,，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的,、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三,，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四,，教師是父母,。作為一名教師，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母,。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。第五,，教師是朋友。所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。

在培訓(xùn)中,，幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好小學(xué)教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上,，都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法,；在談到面對困難如何克服的問題上,，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課,，通過這次課，我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考,，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外,，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強(qiáng)調(diào),，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中，各位老師所講述的一些方法,，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

再次,，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力,。

對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活,、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中,，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心,，那就是充滿對新教師的鼓勵,。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等,，其二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會,，認(rèn)識自己的角色，改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,?！币苍S，對于我們新教師來說,，只有具備克服困難的信心,，才能取得好的開端，而好的開端,，便是成功的一半,。

十幾天的培訓(xùn)，課程多,、時間緊,，研討和交流的機(jī)會很少，但是通過培訓(xùn),，拓寬了知識面,，提高了認(rèn)識。對自我的認(rèn)識,，認(rèn)識到自身的不足,，需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化,、知識化、信息化,，因此學(xué)習(xí)至關(guān)重要，而且非常迫切,，個人必須在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我,，提升自我，更新觀念,，不斷創(chuàng)新,。最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織，只有不斷學(xué)習(xí),，全面普及知識,，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強(qiáng)才能適應(yīng)這個“唯一不變的是變化”的社會，抓住機(jī)遇,，迎接挑戰(zhàn),。人類已步入21世紀(jì)，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,，教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì),，增強(qiáng)綜合國力的歷史重任,。在新的歷史機(jī)遇面前，能否有效的建設(shè)一只充滿活力,，勇于探索,，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學(xué)基本功過硬,，具備終身學(xué)習(xí)意識的教師隊(duì)伍,，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵，青年教師更應(yīng)成為這只隊(duì)伍的生力軍,。

小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得體會范文4

今年8月24號,，我來到青山區(qū)教育局報(bào)到，成為青山區(qū)廣大教師隊(duì)伍中光榮的一員,，我深感榮幸,。為了我們能盡快地融入角色、勝任崗位并在學(xué)科發(fā)展上有所建樹,，區(qū)教育局為我們量身定做,，精心安排了相關(guān)培訓(xùn)活動，主要是八月份的崗前集中培訓(xùn)和九月份上崗后的分學(xué)科培訓(xùn),。經(jīng)過培訓(xùn),，我在自身身份定位、班主任管理,、課標(biāo)運(yùn)用,、教學(xué)實(shí)踐等方面都有了更為深刻的認(rèn)識和理解，主要有以下幾個方面體會,，先整理如下,。

首先是自身的.身份認(rèn)同。我深感自己已不在是一位學(xué)生了,，近20年的學(xué)生生涯,，在培訓(xùn)開始的第一天，畫上了圓滿的句號,。如果說當(dāng)我們?nèi)ソ逃謭?bào)到時,，還覺得自己是個大學(xué)畢業(yè)生的話，那么培訓(xùn)時,，不論是包四中的寇曉艷老師,，還是教研室的徐珍媛或楊銳老師，都已不再以學(xué)生的身份來看待我們了,，以前耳邊常常聽到的張同學(xué),、韓同學(xué)變成了現(xiàn)在的張老師、韓老師,，培訓(xùn)老師已經(jīng)把我們當(dāng)成他們隊(duì)伍中平等的一員了,。所以與其說是培訓(xùn)我們,，其實(shí)也就是青山區(qū)教育系統(tǒng)部分老教師和新教師的交流學(xué)習(xí)活動。以前各位新教師見面到招呼都會先問是哪個學(xué)校的,，現(xiàn)在也問,，但是回答卻大不相同了，很明顯,，以前的北師大,、陜師大、華師變成了現(xiàn)在的一機(jī)一中,、二機(jī)四中,、富小和二〇二中學(xué)等。形勢逼人,，縱使我們再不想離開學(xué)生時代,，但是我們必須要在心中確立起自己的身份認(rèn)同—我是一位人民教師，并且以萬分熱情投入到人生的新階段,。

其次是崗前集中培訓(xùn),。包四中的寇曉艷老師和區(qū)教研室的徐珍媛老師分別為我們做了《給青年班主任的建議》和《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)—對高效課堂的思考》的報(bào)告。講解全面,，細(xì)致入微,，一個從管理方面，一個從教學(xué)方面,，為我們這些即將入職的教師,，打了基礎(chǔ)，勾畫了藍(lán)圖,，也提供了方法和經(jīng)驗(yàn),，使我獲益匪淺?？芾蠋熃Y(jié)合自己_年教學(xué)生涯和_年的班主任經(jīng)驗(yàn),，分別從激情滿懷，勇于爭先,；愛亦有道,，愛亦有法,；要具備過硬的教學(xué)水平,；針對學(xué)生所犯的錯誤批評教育要得法；與學(xué)生交往要親疏有度,；注重家校聯(lián)合,；團(tuán)結(jié)凝聚一支能打硬仗的教師隊(duì)伍等七個方面為我們非常全面細(xì)致的講述了她對如何成為一名優(yōu)秀班主任的看法和總結(jié)，我聽后很受啟發(fā),，可以說如果我們都按照寇老師說的這樣走的話,，那么幾年后我們必定可以在班級管理方面展露頭角,，成為一名優(yōu)秀的班主任。而徐老師基于課標(biāo)的教學(xué)讓我們更加清晰的了解到新課改的要求和方法,，以前在大學(xué)雖然接觸過一些課標(biāo)的知識,，但這次聽了徐老師講座我才真正地感受到研究課標(biāo)，進(jìn)行高效教學(xué)的重要性,，新課改不單單是是改變過去應(yīng)試教育下的“高分低能”為現(xiàn)在所謂的“不以分?jǐn)?shù)論英雄”,，其實(shí)新課改提倡的素質(zhì)教育，是對我們提出了更高,、更嚴(yán)格的要求,，不僅要高分，還要高素質(zhì),，一個學(xué)生的能力和素質(zhì)上去了,，是不會考低分的，而這一點(diǎn)的實(shí)現(xiàn),，必須是基于高效課堂的實(shí)施,，今后我要更加注重對課標(biāo)的研究，結(jié)合實(shí)際,，合理設(shè)計(jì)教學(xué)活動,，以期在高效課堂上有所建樹。

再次是上崗后的學(xué)科培訓(xùn),。先是理論考試,，我很慶幸自己沒有在大學(xué)廢棄了高中時代的知識，所以這次考試對我來說很簡單,，由此可見經(jīng)常復(fù)習(xí)的重要性,，而走上教師崗位，反復(fù)研讀更是不可少的,。之后是楊銳老師《如何上好思想品德課》的講座,，分別從學(xué)會思考，做研究型教師,；注重新理念,，堅(jiān)持“以生為本”的原則；講究教育的方法和藝術(shù),、教學(xué)過程中應(yīng)中應(yīng)注意的環(huán)節(jié),；根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，正確創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境等五個方面,，為我們講解了就政治學(xué)科這門課我們要注意和做好的方方面面,，期間大家的討論交流，也讓我感到了大家的優(yōu)秀和自己不足,，聽到了很多課堂教學(xué)的新方法,，但最重要的還是后來北重三中和一機(jī)一中兩位政治老師的示范課,，他們的課素材豐富，生動活潑,，尤其是一機(jī)一中的喬老師,，課程講授中旁征博引，一個個鮮活的案例,，新穎的故事,，流暢的表達(dá)，深深地吸引著學(xué)生,，在學(xué)生沒有課本,，對知識完全不熟悉的'情況下，竟然將課講得如行云流水般快意順暢,。老師最大的幸福莫過于得天下英才而育之,，那么學(xué)生最大的快樂則莫過于遇到一位學(xué)識淵博的老師。而且在講授過程中都很好地貫徹了新課標(biāo)的要求,，尤其是我們思想政治課,，不時的將情感態(tài)度價(jià)值觀，潛移默化的融進(jìn)學(xué)生腦子里,。其實(shí)我們思想政治課最重要的不在知識,，而在思想，因?yàn)橹R都是融在生活中的,，所以我們要注意的是這們的課的思想性和生活性,，細(xì)心的人應(yīng)該注意到，我們學(xué)科的全名叫“思想政治”,，而不是平常的“政治”,，千萬不可丟了“思想”二字。另外就是生活,，可以看到我們的課本現(xiàn)在都叫做“經(jīng)濟(jì)生活”,、“文化生活”“哲學(xué)生活”、“政治生活”等,，在上課中一定要注意聯(lián)系生活實(shí)際和歷史借鑒,，這樣的課堂既不枯燥同時也能達(dá)到“度人于無形”，“潤物無聲”的效果,。

最后,，我想說的是，經(jīng)過培訓(xùn),，加上之前的積累,，我已初步具備了一名中學(xué)思想政治課教師的資格,，在今后的教學(xué)生涯中,，自當(dāng)倍加珍惜,，勇于探索，積極進(jìn)取,，為早日成為一名杰出的教育工作者而不懈奮斗,，為青山教育的發(fā)展而孜孜以求。

教師崗前培訓(xùn)心得體會500字篇四

20xx年10月,，我有幸參加新邵縣新進(jìn)教師崗前培訓(xùn),，獲益匪淺，無論是對于我們青年教師提高教學(xué)水平而言,，還是對增強(qiáng)自身綜合素質(zhì),、修心養(yǎng)性而言，都特別難能可貴,。學(xué)校的中心工作是教育,，辦好學(xué)校要靠教師，離開教師,，教育就是無源之水,，無本之木。學(xué)校工作離不開教師,，青年教師是教師隊(duì)伍的重要組成部分,，是學(xué)校未來發(fā)展的希望，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本所在,。感謝縣教育局領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排，更感謝多位主講教師在百忙中給我們新進(jìn)教師帶來營養(yǎng)頗豐的精神食糧,。

通過對《小學(xué)語文教學(xué)示范研討課》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)示范研討課》、《初一語文教學(xué)匯報(bào)課》,、《初一語文教學(xué)樣板課》,、《教育教學(xué)常規(guī)管理》、《新教師專業(yè)成長之路》,、《新教師學(xué)會做安全教育工作》,、《新教師》等課程的學(xué)習(xí)，以及為期三天的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程跟蹤研修,，看了遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)光盤,。心得如下：

通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到加強(qiáng)師德修養(yǎng),，不斷提高教師的思想政治素質(zhì),，注重學(xué)生的人格培養(yǎng)已刻不容緩。推進(jìn)素質(zhì)教育的過程，既是提高學(xué)生素質(zhì)的過程,，也是提高教師素質(zhì)的過程,。教書育人，重在育人,?！盀槿藥煴怼边@四個字應(yīng)該成為每位從事教育事業(yè)的人的座右銘。教師的一言一行,，不僅代表著他自己的修養(yǎng)和品性,，更代表了我們學(xué)校的教師團(tuán)體。我們所承擔(dān)的任務(wù)不僅是向?qū)W生傳授知識,，更是要教會學(xué)生如何做人,。這就要求我們教師自己本身首先應(yīng)該具有健全的人格、優(yōu)良的品行和可以以身示范的言行舉止,。所有的這些都是我們年輕教師從一開始從事教師職業(yè)之前就必須做出的最為莊重而神圣的選擇和承諾,。我喜熱愛教師這個職業(yè)，崇尚教師這個職業(yè),，敬重教師這個職業(yè),，將來也同樣會以自己的一言一行實(shí)踐自己對自己承諾的尊重，把教書育人當(dāng)作自己的一種崇高的追求,，根據(jù)新時期對高等學(xué)校教師的要求,，盡我自己全部的努力，成為一個德才兼?zhèn)涞某跫壷袑W(xué)教師,。

認(rèn)真組織教學(xué)過程在教學(xué)方法,、教學(xué)手段及組織教學(xué)方面，多位知名教授的講解給了我很大的啟發(fā),。理論教學(xué)是實(shí)踐教學(xué)的基礎(chǔ),，學(xué)生只有在理論教學(xué)環(huán)節(jié)中明白實(shí)踐教學(xué)涉及到的原理，歸納理論教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題和注意事項(xiàng),，才能在實(shí)踐環(huán)節(jié)中帶著問題與學(xué)習(xí),、研究，才能達(dá)到理論和實(shí)踐結(jié)合的目的,，最終掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,。在理論教學(xué)過程中，必須按照理論教學(xué)規(guī)范要求,，高質(zhì)高量地完成授課計(jì)劃的編制,、備課過程，才能在講課過程中做到準(zhǔn)確,、重點(diǎn)突出,，才能使學(xué)生在教師帶領(lǐng)下,，掌握所需知識。在理論教學(xué)過程中還要注意因材施教,，針對不同的學(xué)習(xí)對象,，組織相適宜的教學(xué)內(nèi)容，采取特殊的教學(xué)手段和方法,。對以往的工作做到細(xì)致、系統(tǒng)的歸納,、總結(jié),，及時解決存在的問題。

通過此次學(xué)習(xí),，在極大的轉(zhuǎn)變教育觀念的同時,，我更深刻認(rèn)識到：創(chuàng)新作為教育的核心，必將成為21世紀(jì)中國教育的主題,。沒有觀念的更新,，就沒有創(chuàng)新的行動。高等學(xué)校教學(xué)要創(chuàng)新,，必須轉(zhuǎn)變舊的傳統(tǒng)觀念,，建立新的現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀。由“師道尊嚴(yán)”向師生平等轉(zhuǎn)變,，建立民主合作的教學(xué)觀,。由傳授知識為主向指導(dǎo)自學(xué)為主轉(zhuǎn)變。樹立“學(xué)生會學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀念”,。教好課早已不僅僅只是把頭腦中的知識復(fù)制給學(xué)生那么簡單,，這就要求教師們，尤其是我們剛剛走向工作崗位的年輕教師們,，轉(zhuǎn)變教育觀念和方法,，不但要教授學(xué)生基礎(chǔ)知識，更要激發(fā)和保護(hù)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情,，在傳授知識的同時培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)新意識及能力,，而這恰恰是我們年輕教工需要向老教工們虛心學(xué)習(xí)和討教的。

當(dāng)一名合格的教師,，既要有對教育的無限忠誠,，循循善誘、誨人不倦的精神,，還必須有對學(xué)生的一片愛心,，通過自己無私的愛，來開啟學(xué)生的心扉,，激發(fā)他們求知的欲望,?！敖逃囊磺卸荚醋杂趷邸边@句話便是最好的答案。如果沒有愛心,，卻去找尋什么教育的“技巧”,，終是舍本逐末之舉,，到頭來這也只能事倍功半,。教授學(xué)生不只是知識的傳授,，更是對學(xué)生個性的培養(yǎng),。這次青年教師崗前培訓(xùn)使我在教育理念上有了全新的認(rèn)識,，我將努力在今后的教學(xué)過程中結(jié)合自己的學(xué)科特色,，采用個性化教學(xué),，成為學(xué)生學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)者,、解惑者,，更要引導(dǎo)他們做個對社會有用的人,，這將成為我今后從教過程中終身教學(xué)追求的目標(biāo)。

學(xué)生是祖國的花朵,，是祖國的未來,。生命是神圣的，是最重要的,。要時刻教育孩子注意保護(hù)自己,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。我要用青春的熱情點(diǎn)燃自己事業(yè)的燭光,，為我國教育的圣火增加我的一份光和熱,，更要為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。

教師崗前培訓(xùn)心得體會500字篇五

時光如水,，瞬間流逝。一眨眼,，我已經(jīng)成為一名新教師了,。我很榮幸地成為**學(xué)院教師隊(duì)伍中的一員，開始了自己人生的新征程,。教育局領(lǐng)導(dǎo)為了使我們新教師盡快適應(yīng)我們學(xué)校的教學(xué)工作,，特地對我們進(jìn)行了為期兩個月的崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細(xì)致,，深刻而生動,，通過這次培訓(xùn)，使我受益匪淺,。

內(nèi)容包括對自我超越與教師專業(yè)發(fā)展,、如何做好輔導(dǎo)員、教育的心理效應(yīng),、怎么樣做孩子喜歡的老師,、如何進(jìn)行文本研讀,、青年教師的專業(yè)成長、做一名快樂的優(yōu)秀教師等一系列名師講座,。

通過培訓(xùn),，我有了很大的收獲：

首先，培訓(xùn)讓我們知道了許多作為新教師在上崗之前該做什么,。**學(xué)院的陸遠(yuǎn)如院長讓我們懂得“教師是陽光底下最崇高的職業(yè)”,，并讓我們更加明確教師的職責(zé)：化信息為知識，化知識為智慧,，化智慧為德行,。同時，湖南商學(xué)院唐未兵校長提出“超越自我是教師專業(yè)成長的必由之路”,。而我們新老師該如何實(shí)現(xiàn)自我超越呢,？可以從以下幾方面努力：制定計(jì)劃,、勇于實(shí)踐,、情愿合作、勤于反思和不恥下問,。

湖南師范大學(xué)的授課告訴我們怎么樣的教育才是成功的,。辛教授提到，教育的成功在于讓學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿信心,，讓學(xué)生們的心里充滿陽光,。那么怎樣的教學(xué)才是學(xué)生所期望的呢？怎樣的管理才是學(xué)生所需要的呢,？怎樣的教育方式是學(xué)生所真正歡迎的呢?這些問題不僅讓我們新教師毫無頭緒,，同時也困惑著許多老教師。辛教授的授課深入淺出,，她認(rèn)為一切的問題其實(shí)本質(zhì)的答案是相同的,，那就是：在游戲中教育，學(xué)生不會害怕,，正如古詩中的“潤物細(xì)無聲”,！另外，辛教授還給我們新教師推薦了20條建議,，每一條對我們都十分重要,。

青年教師如何才能成長為專業(yè)老師呢？**學(xué)院李院長給我們這樣的答案：“我的成長我做主,?！笔紫龋麕熌７率浅砷L的起點(diǎn),；其次,，同伴互助讓成長更迅速,；第三，學(xué)習(xí)閱讀是成長的底蘊(yùn),；第四,，實(shí)踐磨礪促成長更成熟；第五,，積極反思使成長更主動,。在授課的最后，辛教授還送給我們一些期望：做一個陽光的老師,，做一個適群的老師,，做一個善學(xué)的老師，做一個踐行的老師,，做一個幸福的老師,。

其次，這次培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。在培訓(xùn)中,，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象,。在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，常教授給我們上了一堂繪聲繪色的如何準(zhǔn)備教案的課,，通過這次課,，我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精。我擔(dān)任了財(cái)管三個班的輔導(dǎo)員,，如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地當(dāng)好這個輔導(dǎo)員,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中,，湖南商學(xué)院的李老師就給我們?nèi)绾纬蔀橐幻麅?yōu)秀的班主任提出她專業(yè)的意見：一,，做好開學(xué)“三部曲”工作，二,、規(guī)范培訓(xùn)小干部,，三、爭當(dāng)文明班級,，四,、和家長成為朋友,。我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

再次,，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力,。對于剛剛步入教師工作的我們，對新的生活,、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心,，那就是充滿對新教師的鼓勵,。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等,，其二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色,，改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師,。其四是鼓勵我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,?！币苍S，對于我們新教師來說,，只要有克服困難的信心,，才能取得好的開端，而好的開端,，便是成功的一半,。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想,、行動和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵。一切工作都需要實(shí)踐來證明,，成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話,，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),，以自己的實(shí)際行動來為教育做貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

教師崗前培訓(xùn)心得體會500字篇六

作為一名即將走上工作崗位的年青教師,，固然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技巧,，但在如何組織教學(xué)，如何最大水平地進(jìn)步教學(xué)后果上,，還覺得缺少準(zhǔn)確的理論指點(diǎn),。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，收成很大,，以前一些認(rèn)識含混的問題,，當(dāng)初搞清晰了，從前的一些感情休會,，現(xiàn)在也找到了實(shí)踐支撐,，更為主要的是，我深深領(lǐng)會到,，教導(dǎo)確是一門藝術(shù),，一門大學(xué)識，值得我用畢生的精神去研究,。通過培訓(xùn),，我得到了很大的播種，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先,，培訓(xùn)使我對老師這一職業(yè)有了更加明白的意識,。

在開學(xué)儀式中，院長和我們的班主任老師都不謀而合地談到了當(dāng)代教師身肩重?fù)?dān),、角色特殊這一問題,，這仿佛是一個比擬陳腐的話題，但細(xì)細(xì)體會,、揣摩他們的話語,，認(rèn)為很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識：首先,，教師是文明的傳遞者,。“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反應(yīng)教師的重要性,。其次,，教師是模范。學(xué)高為師,，身正為范也恰是這個意思,，這里重要波及做人的問題，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完美的過程,，教師的人格力氣是無形的、不可估計(jì)的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織引導(dǎo),、治理和諧能力，才干使教學(xué)更有效率,，更能增進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四，教師是父母,。作為一名教師,，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是忘我的,、同等的,，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母,。并且，教師還要擅長發(fā)明每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。第五,，教師是友人。所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度、親和力要到達(dá)知心朋友一樣,。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必需要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)懂得不同窗生的心理特色、心理迷惑和心理壓力等,，以給予及時的輔助和排遣,，培育學(xué)生健康的心理品德。

其次,，培訓(xùn)為我行將面臨的實(shí)際工作供給了很多方法和策略,。

在培訓(xùn)中，多少位老師依據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們先容了一些當(dāng)好小學(xué)教師的要點(diǎn)跟方法,，給我留下了深入的印象,。在談到先生的發(fā)展問題上，都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)劑和更新本身常識構(gòu)造,、畢生學(xué)習(xí)的做法;在談到面對艱苦如何戰(zhàn)勝的問題上,，各位老師們還提出了如何增強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)配合的辦法;在教學(xué)教法教訓(xùn)方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂娓娓動聽的課,，通過這次課,，我們認(rèn)識到教師在上課進(jìn)程中要多加思考，適時改良教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的目光去看待教養(yǎng),，爭奪不斷改進(jìn)。另外,，眾多培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)老師一再強(qiáng)調(diào),，在新課程改造的背景下，各位老師必定要當(dāng)真地貫串新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿勢迎接新的挑釁。如何使本人可以有品質(zhì)有效力有才能地上好課,，使學(xué)生可能連續(xù)地從心靈深處接收我的教學(xué),，這就須要我盡力地備課、努力地錘煉,、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個必不可少的前提就是多學(xué)習(xí)其余老師的教學(xué)方式,。在這次培訓(xùn)中，各位老師所講述的`一些方法,，實(shí)際上就為咱們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,，我感到包含我在內(nèi)的所有新老師必需好好地接收和采用。

再次,，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力,。

對剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活、新的義務(wù),、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也非常留神我們的這種心理的變化,，他們的講話,，從頭到尾始終貫穿一個核心，那就是充滿對新教師的鼓勵,。其一是鼓勵我們要趕緊適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生涯環(huán)境和人際關(guān)聯(lián)環(huán)境等，其二是勉勵我們要更加感性地認(rèn)識社會,，認(rèn)識自己的角色,，轉(zhuǎn)變以往學(xué)生時代那種趨勢“理性”或者說是“浪漫”的生活立場。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師,。其四是激勵我們要保持立異，在教學(xué)中施展自己的聰慧和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵，使我對將來的工作布滿了信心和能源,。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自負(fù)的人,，才能在任何處所都懷有自信沉迷在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,?！迸d許，對于我們新教師來說,，只有具備克服難題的信念,，才能獲得好的開端，而好的開始,，便是成功的一半,。

十幾天的培訓(xùn)，課程多,、時光緊,，研究和交換的機(jī)遇很少，然而通過培訓(xùn),，拓寬了知識面，提高了認(rèn)識,。對自我的認(rèn)識,，認(rèn)識到自身的不足，需要一直提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)寰球化,、知識化、信息化,，因而學(xué)習(xí)至關(guān)重要,，而且十分急切，個人必須在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我,，晉升自我,，更新觀點(diǎn)，不斷翻新,。最進(jìn)步的組織是學(xué)習(xí)型的組織,，只有不斷學(xué)習(xí)，全面遍及知識,，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強(qiáng)能力適應(yīng)這個“獨(dú)一不變的是變更”的社會,，捉住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn),。人類已步入21世紀(jì),，教育的振興已成為全民族日益迫切的需要，教育應(yīng)更好地?fù)?dān)當(dāng)起提高全民族素質(zhì),，加強(qiáng)綜合國力的歷史重任,。在新的歷史機(jī)會眼前，能否有效的建設(shè)一只充斥活氣,，敢于摸索,，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學(xué)基礎(chǔ)功過硬,，具備終身學(xué)習(xí)意識的教師步隊(duì),，是教育古代化是否勝利的要害，青年教師更應(yīng)成為這只隊(duì)伍的新力量,。