報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

圖書館工作個(gè)人述職報(bào)告 圖書館員述職報(bào)告篇一

質(zhì)量來自于科學(xué)管理,，而科學(xué)管理離不開一系列規(guī)章制度。為了提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量,，我校圖書館先后制訂并逐步完善了一系列規(guī)章制度及工作細(xì)則：文獻(xiàn)資料的采編,、加工,、保管,、賠償,、清點(diǎn),、剔舊等圖書館業(yè)務(wù)操作規(guī)定；圖書館工作人員(包括館長,、各部門和學(xué)生管理員)的崗位職責(zé),；讀者的借閱規(guī)定等,。各項(xiàng)規(guī)章制度的健全,，使圖書館工作有章可循,、循序漸進(jìn),，減少了工作的隨意性,、盲目性,，促進(jìn)了圖書館工作的規(guī)范化管理。

有了這些規(guī)章制度,，還要讓讀者人人知曉,，宣傳與培訓(xùn)是讓讀者了解這些規(guī)章制度的有效途徑,，我們注重做好“三項(xiàng)培訓(xùn)”,。一是教師培訓(xùn)：每學(xué)期期初,，我們在備課班期間向教師宣講圖書館各項(xiàng)制度,，本學(xué)期師生的借閱時(shí)間、借閱要求等,，透過教師向?qū)W生宣講,，讓所有學(xué)生都了解借閱制度,。二是新生培訓(xùn)：那里的“新生”是指第一次借書的學(xué)生,，為了讓他們能順利借到書,，每學(xué)期圖書館都要對(duì)這樣的“新生”進(jìn)行借書培訓(xùn),，首先對(duì)他們進(jìn)行圖書排架方面的輔導(dǎo)，讓學(xué)生明白哪類圖書適合他們閱讀,；其次要教育學(xué)生愛書,，對(duì)學(xué)生提出看書的要求，如看書前要先洗手,，并要把手擦干,，養(yǎng)成夾書簽的習(xí)慣,，看到哪一頁把書簽夾在那一頁,，不給書折角，明白如何保管圖書，對(duì)損壞的書怎樣修補(bǔ),；最后要讓學(xué)生明白借閱的要求及一些賠償辦法,，明確什么是就應(yīng)做的,，什么是不能做的,。三是班級(jí)圖書管理員培訓(xùn)，圖書館要加強(qiáng)對(duì)小圖書管理員的培養(yǎng),，我們在各班選取了四名學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,、工作負(fù)責(zé),、樂于奉獻(xiàn)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)校圖書管理員,，協(xié)助學(xué)校圖書管理員工作，負(fù)責(zé)學(xué)生閱覽室的讀者服務(wù)和圖書的借還整理工作,。由于學(xué)校圖書館加強(qiáng)了培訓(xùn),，充分發(fā)揮了學(xué)生服務(wù)員的作用,，確保了圖書正常流通,，提高了服務(wù)的質(zhì)量,。

圖書管理員是圖館形象的代言人，只有高素質(zhì)的圖書管理員,，才能真正發(fā)揮出圖書館效益,。圖書管理員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),、深入研究,、及時(shí)反思，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,，提高業(yè)務(wù)潛力。

圖書管理員要積極參加各級(jí)各類圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn),、研討活動(dòng),，透過各種途徑學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，提高業(yè)務(wù)潛力,，做到“三經(jīng)?！保杭唇?jīng)常參加市級(jí)組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法,；經(jīng)常與其他學(xué)校聯(lián)系,、交流,，學(xué)習(xí)他校好的經(jīng)驗(yàn),；經(jīng)常開展圖書館專題研討活動(dòng)，集思廣益,，共同把圖書館工作做好,。

2.加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),，樹立服務(wù)意識(shí),。

圖書管理員有了較高的業(yè)務(wù)素質(zhì),，還要努力提高思想素質(zhì)，樹立服務(wù)意識(shí),，做好“三勤”,。勤推薦：學(xué)校新購了書籍,，要及時(shí)進(jìn)行新書推薦,，結(jié)合學(xué)校中心工作和主題活動(dòng)，及時(shí)做好優(yōu)秀書籍的推薦,，使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)借閱到最滿意,、最需要的書,。勤整理：開架借閱容易出現(xiàn)亂架現(xiàn)象,，這就需要管理員盡快把師生歸還的圖書還到書架,，并及時(shí)整理，方便學(xué)生借閱,。勤詢問：就是要善于觀察,，從學(xué)生的面部表情理解學(xué)生的內(nèi)心活動(dòng),，從學(xué)生所借圖書的類型分析學(xué)生的閱讀傾向，從學(xué)生的言談中了解學(xué)生的閱讀要求,，同時(shí)對(duì)學(xué)生的詢問要耐心細(xì)致地解答,。

3.加強(qiáng)檢查考核,，調(diào)動(dòng)服務(wù)積極性,。

為了提高圖書館工作人員的工作潛力、工作職責(zé)心,，我們制訂了圖書館工作人員考核細(xì)則,，建立讀者監(jiān)督制度,，讓老師,、學(xué)生參與到圖書館工作人員的考評(píng),，對(duì)館員全面考察,，公開評(píng)價(jià),，對(duì)服務(wù)態(tài)度好、工作潛力強(qiáng)的圖書館工作人員進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，真正做到獎(jiǎng)罰分明,，限度的調(diào)動(dòng)工作人員的積極性,，為提高圖書館工作效益奠定基礎(chǔ)。

圖書館工作效率高低的主要標(biāo)志是圖書的流通率,，圖書只有在流通中才能發(fā)揮其多種功能,。為了提高圖書的流通率和利用率，我們進(jìn)行了一系列的整改,。

1.實(shí)現(xiàn)電腦管理,，方便師生借閱

我們采用整班借閱的方法，學(xué)期初先按班為單位借閱,，然后每月進(jìn)行班級(jí)交換的方法進(jìn)行借閱,。

2.加強(qiáng)藏書建設(shè)，把好圖書采購關(guān)

每次采購前,，我們都要做好三項(xiàng)調(diào)查,、分析工作：調(diào)查、分析圖書館原先的館藏結(jié)構(gòu),，了解已有了哪些書籍,，保證所訂圖書不重復(fù)，又使館藏的結(jié)構(gòu)比例科學(xué)合理,；征詢讀者的意見,，了解學(xué)生歡迎的是哪類圖書，此刻師生最想看的是哪些圖書,，保證新訂的圖書能得到學(xué)生的喜愛,；了解出版社的發(fā)行信息,，保證購買的圖書能反映當(dāng)今科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平，貼合時(shí)代要求,。本學(xué)期我們訂閱超多師生喜愛的圖書，并及時(shí)做好圖書的剔舊工作,，共踢舊書,、復(fù)本等500本，使藏書質(zhì)量得到提高,。

3.加強(qiáng)經(jīng)典誦讀,，提高文化素養(yǎng)

我校圖書館實(shí)行全天候開放，全開架借閱,，不僅僅利用每一天早晨,、中午、課間,、放學(xué)的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)圖書館,、閱覽室借閱，還在課表中安排了閱讀課,，讓語文老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),，利用每一天的晨會(huì)課開展讀書交流會(huì)、讀書推薦會(huì)等活動(dòng),，提高學(xué)生閱讀的興趣,。對(duì)于教師，教導(dǎo)處還把教師進(jìn)閱覽室讀書列入教師常規(guī)工作考核,，這樣確保了教師到館閱覽率,。

4.培養(yǎng)小圖書管理員，讓學(xué)生參與管理

各班選取四名職責(zé)心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)校圖書管理員,，經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn),，讓他們負(fù)責(zé)班級(jí)中圖書的借還工作。由于充分發(fā)揮了學(xué)生服務(wù)員的作用,，確保了圖書正常流通,。

馬克思和恩格斯曾說過：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人,?！彪S著教育教學(xué)改革的不斷深入，“教書育人,，管理育人,，服務(wù)育人，環(huán)境育人”逐步深化,，創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境,，對(duì)喚醒師生的閱讀激情有重要好處,。

1.營造濃郁的書香環(huán)境。

為了在校園內(nèi)構(gòu)成一種濃厚的書香氛圍,，我們把學(xué)校的櫥窗,、墻壁、板報(bào)充分利用起來,，讓校園的每一塊墻,，每一塊板報(bào)都能說話。我們在校園最醒目的地方拉上條幅“營造書香校園,，豐富文化底蘊(yùn)”,；在校園的主要道路兩邊立有關(guān)于讀書的名人名言宣傳牌；在教室外的墻壁上展出學(xué)生喜歡的詩句,；在櫥窗內(nèi)貼上學(xué)生自己的讀書心得與體會(huì),，學(xué)校藏書室、閱覽室環(huán)境布置優(yōu)雅,、美觀,，每月進(jìn)行更換，所有這一切,，令書卷的氣息撲面而來,，讓芬芳的書香溢滿校園，為師生共同徜徉書海創(chuàng)設(shè)了濃郁的文化氛圍,。能夠說,，書香校園的環(huán)境布置，已成為我校一道亮麗的風(fēng)景,。

2.開展豐富多彩的讀書活動(dòng),。

學(xué)校圖書館是學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂，它不僅僅能讓學(xué)生在閱讀過程中構(gòu)成基本技能,，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成終身利用書籍獲取信息的習(xí)慣,，使學(xué)生從書中獲得樂趣，從書中理解教育,，陶冶情操,。為了激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，每學(xué)期我們都要舉行形式多樣,、豐富多彩的讀書節(jié)活動(dòng),，還結(jié)合學(xué)校重大活動(dòng)開展專項(xiàng)讀書活動(dòng)。每次活動(dòng)做到有計(jì)劃,、有總結(jié),、有表彰，全校師生人人參與、人人有收獲,、人人有提高,。在活動(dòng)中進(jìn)行“摘抄本展覽”，“讀書征文評(píng)比”,，“演講比賽”“讀書小報(bào)評(píng)比”……每個(gè)年級(jí)評(píng)出“讀書之星”,。這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生閱讀的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣,，豐富了他們的知識(shí),，為學(xué)生充分展示自我?guī)Ыo了保證。圖書館是學(xué)校教學(xué)和科研服務(wù)的機(jī)構(gòu)之一,，是讓學(xué)生構(gòu)成知識(shí)體系必不可少的基地，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地,。只有加強(qiáng)學(xué)校圖書館的建設(shè),，提高服務(wù)質(zhì)量，才能真正發(fā)揮出圖書館的功能,。

圖書館工作個(gè)人述職報(bào)告 圖書館員述職報(bào)告篇二

按時(shí)參加每周三的館政治理論學(xué)習(xí),，努力改造世界觀，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)中查找工作中的問題,，不斷進(jìn)步,。

20xx年是我館的“圖書館資源環(huán)境建設(shè)優(yōu)化年”，我先后在流通部和技術(shù)部任職,。在新的崗位上,，我重新梳理規(guī)章制度和崗位職責(zé)，恪盡職守,，規(guī)范工作流程和常規(guī)管理,。

前半年，在流通部綜合書庫五,，日均接待讀者20余人次,，其中，解答讀者咨詢10余人次,，外借圖書30余冊,。另，上架新到和歸還圖書數(shù)百本,，并針對(duì)性地為讀者推介相關(guān)書籍,，積極配合了我館的讀書活動(dòng)和資源環(huán)境優(yōu)化。

秋期至今,，我與另兩同事一道負(fù)責(zé)一樓電子閱覽室的日常用戶接待,、機(jī)房維護(hù)和讀者培訓(xùn)工作。本人，日均接待用戶30余人次,。利用機(jī)房管理系統(tǒng)發(fā)布機(jī)房使用知識(shí),，很好地發(fā)揮圖書館的服務(wù)育人職能；并打印用戶下載,、整理的文檔,，為其帶給便利。

20xx年,，我積極參加館內(nèi),、校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)；如,，全校教職工籃球賽,、圖書館閱讀與健康宣傳月等等，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成就感,，也進(jìn)一步增強(qiáng)群眾榮譽(yù)感,。

我館秋期開展了新生圖書館知識(shí)講座活動(dòng)，我為計(jì)算機(jī),、新傳等院系講解圖書館的使用,，推介我館資源，傳授使用圖書館的技能,，激起新生的學(xué)習(xí)欲望和熱情,，收到很好效果。

20xx年,，我主持南陽市社科項(xiàng)目《圖書館參與我市**傳承保護(hù)之研究》并結(jié)項(xiàng),，圓滿完成了個(gè)人科研工作，也為更好地服務(wù)讀者,、優(yōu)化圖書館建設(shè)積極貢獻(xiàn)力量,。

圖書館工作個(gè)人述職報(bào)告 圖書館員述職報(bào)告篇三

從去年進(jìn)入學(xué)校就接到圖書管理員的工作，以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”,，其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性,、技術(shù)性、創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作,，同時(shí)也是一種復(fù)雜,、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作。需要耐心,、細(xì)致,、周到的服務(wù)態(tài)度,。

科學(xué)規(guī)范管理圖書,，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。工作中,，我嚴(yán)格執(zhí)行圖書室各項(xiàng)規(guī)章制度，如外借,、閱覽,、視聽、賠償?shù)?，使書能迅速轉(zhuǎn)入流通,，各種閱讀輔導(dǎo)宣傳能及時(shí)面向廣大師生，定期對(duì)教育教學(xué)供給信息,，確保圖書在小學(xué)素質(zhì)教育中的作用,。

我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作，宣傳工作,，向廣大師生推薦介紹好書,、新書，在提高工作效率上下功夫,。一是勤整理,，對(duì)歸還的圖書每一天及時(shí)歸類上架；二是勤檢查,，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找,；三是勤過目,，勤到書架旁看一看，對(duì)圖書的位置了如指掌,。為師生查找資料節(jié)省了時(shí)間,，提高效率，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù),。

三~六年級(jí)各班由四名圖書管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱,，學(xué)生自行選取圖書，然后由圖書管理員登記日期,、書名,、價(jià)格。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書,，并且保管好,。圖書的流通率比較夢想。

熱心為師生服務(wù),，急讀者所急,，想讀者所想，全心全意,，全方位為師生服務(wù),，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問。在師生借閱時(shí)，我們做到了"百拿不厭,，百問不煩,。"我們每一天接待全校師生，盡管工作量大,，任務(wù)重,，由于我們充分做好了準(zhǔn)備，管理到位,，職責(zé)心強(qiáng),，學(xué)生都高興地來，滿足地走,。

科學(xué)管理是圖書室工作的手段,，而圖書室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書”,、“為書找人”,，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用,，圖書室對(duì)師生實(shí)行開放服務(wù),，給師生供給更多、更自由地選書機(jī)會(huì),。我平時(shí)注意傾聽師生的意見,，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對(duì)不一樣年級(jí),、不一樣學(xué)科,、不一樣愛好的教師和學(xué)生主動(dòng)推薦和供給他們最感興趣的書刊。

我邊工作,，邊學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐本事。在圖書管理中既注重"管",，又不忘"理",，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過程中,，我們積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo),。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩,，但我從沒有怨言,，圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。

圖書管理工作是十分繁瑣而又神圣的,。我們管理的是圖書,，傳播的是文化和思想,。所以，在今后工作中,，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一地遵循高效能、全方位,、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到"嚴(yán),、細(xì),、實(shí)"，管理要有章有序,，有始有終,，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書室成為我校的禮貌窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

平凡的工作能夠創(chuàng)造出不平凡的成績,，在今后的工作中，我將再接再厲,，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌,，服務(wù)教育教學(xué)第一線，力求把工作做得更實(shí),，更好,。

圖書館工作個(gè)人述職報(bào)告 圖書館員述職報(bào)告篇四

在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天，學(xué)校圖書館這塊陣地已越來越顯得重要,。教師的各種教育、教學(xué)活動(dòng),，學(xué)生對(duì)各類科技知識(shí)探索活動(dòng)都離不開圖書館,。結(jié)合這學(xué)期圖書館的工作情況，作如下的總結(jié)：

我校圖書館為各年級(jí)的學(xué)生更新了借書證,，對(duì)全校師生實(shí)行全開架和定期借還圖書的管理形式,，確保學(xué)生看上書，看好書,。本學(xué)期我校的學(xué)生積極地前來圖書館借閱各類課外書籍,，圖書的的大量流通，導(dǎo)致了一些書籍的損壞,，在做好圖書借閱的同時(shí),，及時(shí)修補(bǔ)圖書也是館員的一項(xiàng)重要工作。對(duì)學(xué)校新購置的圖書和音像制品我們能及時(shí)進(jìn)行分類,、編目和上架流通,，核心期刊按年度進(jìn)行裝訂,、入帳。嚴(yán)格辦理注銷審批手續(xù),，做到賬,、書、卡一致,。學(xué)期末做好圖書,、教輔用書（循環(huán)使用教材）和教學(xué)掛圖的整理工作。

定時(shí)更新圖書館網(wǎng)頁,，進(jìn)一步做好“圖書館主頁”的建設(shè),，使之成為固定的宣傳陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo),，包括閱讀內(nèi)容,、讀書方法等方面的指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，結(jié)合課堂所學(xué)內(nèi)容,，向?qū)W生推薦一些他們所喜愛的圖書為了在校園內(nèi)形成一種濃厚的書香氛圍，利用宣傳櫥窗宣傳好書,、新書及館藏重點(diǎn)書目,，貼上師生讀書心得與體會(huì)，創(chuàng)設(shè)濃郁的文化氛圍,。

閱覽室的環(huán)境布置優(yōu)雅,，給學(xué)生營造了一個(gè)和諧、溫馨,、整潔的讀書氛圍,。利用學(xué)生閱讀課的的時(shí)間鼓勵(lì)低年級(jí)學(xué)生摘記一些好詞好句，以及好的片段,，要求中高年級(jí)的學(xué)生能對(duì)摘記加以歸類,，要求寫好讀后感、讀書心得,。

開展讀書寫作工程,，定期安排教師進(jìn)入圖書館借閱書籍資料，進(jìn)行摘抄,，寫好讀書筆記,，通過讀書，讓教師精神起來,，豐富起來,，通過讀書，讓學(xué)生聰明起來,，靈動(dòng)起來,，成熟起來,。讀書活動(dòng)當(dāng)然離不開圖書，圖書館以豐富的館藏為開展讀書活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ),。本學(xué)期開展了“讀書節(jié)”活動(dòng),，在豐富多彩的讀書活動(dòng)中充分利用圖書館資源，營造濃郁的讀書氛圍,，增強(qiáng)讀書活動(dòng)的趣味性和實(shí)效性,。

對(duì)學(xué)校圖書館學(xué)生來管理這一特點(diǎn)，在各年級(jí)學(xué)生中挑選了一批責(zé)任心強(qiáng),，愛讀課外書的學(xué)生作為小圖書管理員,，讓他們負(fù)責(zé)圖書的借還、書庫整理,、維護(hù)秩序,，教會(huì)他們一些簡單的圖書管理知識(shí)來配合學(xué)校圖書管理員的工作。從而培養(yǎng)學(xué)生圖書管理員的服務(wù)與管理能力,，激發(fā)他們愛讀書,、讀好書的熱情。

定期開展圖書館專題會(huì)議,，對(duì)借閱中存在的問題及時(shí)解決,，并聽取學(xué)生的合理化建議，予以采納,。

圖書管理員認(rèn)真學(xué)習(xí)圖書館的各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加市級(jí)以上的專業(yè)培訓(xùn),，認(rèn)真撰寫圖書館論文,。

一所出色的圖書館是保證學(xué)校取得教育成就的基本條件，我們只有在平時(shí)的工作中積累豐富的管理經(jīng)驗(yàn),，優(yōu)化管理過程,，不斷提高工作標(biāo)準(zhǔn)，才能科學(xué)地利用圖書館的館藏資源,，為學(xué)校的教育、教學(xué)提供更好的服務(wù),。

圖書館工作個(gè)人述職報(bào)告 圖書館員述職報(bào)告篇五

在即將過去的日子里,，我們南閘中學(xué)圖書館，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、重視下,，在全校師生的積極配合下，硬件設(shè)施不斷改善,，工作人員不斷修煉內(nèi)功,，提升服務(wù),，為全校師生提供了一個(gè)良好的借書看書的環(huán)境。下面,，分三個(gè)方面講述：

平時(shí),，每周一至周五，學(xué)校圖書館向師生開放,，并實(shí)行全開架式借閱,，認(rèn)真做好借書、還書,、上架,、整理、衛(wèi)生等日常管理工作,，為全校師生提供健康的精神食糧,，豐富他們的精神文化生活。

初一,、初二,、初三年級(jí)每兩周開設(shè)一節(jié)的閱讀課，上課地點(diǎn)在圖書館,。在閱讀課里主要讓學(xué)生閱讀古今中外的名著以及報(bào)刊雜志上的時(shí)政百科知識(shí)等內(nèi)容,。在語文老師的悉心指導(dǎo)下，同學(xué)們開闊了視野,，提高了修養(yǎng),，不少同學(xué)寫出了有思想，有文采的讀后感,，對(duì)此,，我們擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站上給與發(fā)表和交流。

圖書館的主要功能和最終目的是充分利用圖書,，為學(xué)生,、教師服務(wù)，為教育服務(wù),。學(xué)校圖書館是學(xué)生的“第二課堂”,。每年的開學(xué)圖書館的第一節(jié)課就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行圖書館的專題講座，圖書的分類及圖書館借閱制度等,。使學(xué)生對(duì)圖書館有了更深的了解,。學(xué)校圖書館是學(xué)生的“第二課堂”，怎樣讓廣大學(xué)生走進(jìn)圖書館,，讓圖書館靠近學(xué)生,，我們利用宣傳欄作新書推薦介紹，標(biāo)題醒目,，吸引力強(qiáng),，使廣大學(xué)生踴躍地到圖書館來閱覽,，形成了良好的讀書氛圍。學(xué)生親近了圖書館,，更主要的是學(xué)生可以更廣泛的了解到知識(shí),，激發(fā)了學(xué)生讀書興趣，同時(shí)也開闊了知識(shí)面,，提高了全面素質(zhì),。

圖書館工作繁瑣而平凡，科學(xué)管理的內(nèi)涵往往被簡單的表現(xiàn)所掩蓋,，但是本著盡心,、盡責(zé)的態(tài)度，以耐心,、細(xì)致的工作,，我校的圖書館辦得生氣勃勃，很好地著現(xiàn)了圖書館工作的價(jià)值,，營造了學(xué)校良好的文化氛圍,。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)質(zhì)量,，不斷做好圖書館管理系統(tǒng)軟件的使用和開發(fā)工作，在原有的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新,、不斷提升,，爭取更好地發(fā)揮圖書館的功能。

圖書館工作個(gè)人述職報(bào)告 圖書館員述職報(bào)告篇六

回顧20xx年度的工作,，我校圖書館以服務(wù)師生,、為教育教學(xué)“保駕護(hù)航”為目標(biāo)，在抓好自身建設(shè)的同時(shí),，努力認(rèn)真做好圖書館的各種常規(guī)工作,。并且始終堅(jiān)持“讀者至上”的原則，在接待讀者過程中,，做到用心主動(dòng),，周到細(xì)致，只要讀者所需的我們都極力為讀者帶給方便,，在提升服務(wù)質(zhì)量上更上一層樓,。

一年來，在工作中自始自終強(qiáng)調(diào)讀者第一,、服務(wù)育人、禮貌規(guī)范,、科學(xué)現(xiàn)代化的服務(wù)理念,。師生是學(xué)校圖書館的主要服務(wù)對(duì)象,，在服務(wù)過程中，通過圖書館帶給的書刊對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力，在圖書館工作實(shí)踐中,，作為圖書館的管理員,，努力為師生營造一個(gè)禮貌、整潔,、清新的館容館貌,，學(xué)生閱覽室為學(xué)生開拓視野、增長知識(shí),、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所,。

豐富了專門的圖書館主頁，更豐富了校園網(wǎng)的資料,。其中有“圖書館新書推薦目錄”：及時(shí)更新圖書館采購圖書的狀況,，讀者能第一時(shí)間了解并預(yù)約到最新書籍，并帶給為老師送書到辦公室的服務(wù),；“圖書館新書簡介”：帶給熱門書籍的簡要介紹,，方便讀者了解；“資料室二次文獻(xiàn)電子稿”：包括各學(xué)科貼合我校實(shí)際狀況的重要雜志摘錄,；“最新活動(dòng)和學(xué)生征文”帶給給優(yōu)秀學(xué)生作文更多展示的機(jī)會(huì),；“圖書館簡介”讓更多讀者了解我校圖書館的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)等等。

除了每學(xué)期制作2~3期新書推薦版面,，以及及時(shí)展示學(xué)生優(yōu)秀征文和影評(píng)小組優(yōu)秀影評(píng)外,，還在語文組的配合下，開設(shè)了專為閱覽課設(shè)置的“讀書心語”版面,。閱覽課上,，學(xué)生們不再是自顧自的埋頭閱讀，而是在語文老師的指導(dǎo)下,，對(duì)所閱讀的書籍寫下自我的評(píng)論和觀點(diǎn),，展示在“讀書心語”版面上和別的同學(xué)進(jìn)行交流。這樣不但增加了閱覽課師生互動(dòng)的環(huán)節(jié),，也讓閱覽課的資料更加豐富生動(dòng)搞笑,。

9月份，圖書館結(jié)合政教處,、團(tuán)委一齊舉辦了“踐行八禮四儀爭做儒雅學(xué)生”演講,，并舉行了隆重的頒獎(jiǎng)儀式。10月份，我圖書館在全校繼續(xù)開展“好書伴我行”讀書活動(dòng),，使廣大學(xué)生養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，構(gòu)成了人人愛讀書的氛圍，有力的推進(jìn)了全校素質(zhì)教育的實(shí)施,。

本年度,，圖書館于上半年及下半年分別購置了一批新書，共計(jì)3200余冊,。更新了服務(wù)器,，數(shù)據(jù)全部重新輸入電腦，方便了讀者對(duì)于音像資料的檢索和借閱,。

每學(xué)期打印一次催書單,，及時(shí)催討過期圖書。特別是對(duì)于高三即將畢業(yè)的學(xué)生和轉(zhuǎn)校生借讀生,，管理員老師很辛苦的一個(gè)一個(gè)班級(jí)跑,，經(jīng)常一個(gè)班級(jí)要來回跑好多次，盡量減少圖書的丟失率和損耗率,。

圖書館工作個(gè)人述職報(bào)告 圖書館員述職報(bào)告篇七

1,、嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，定期核對(duì)帳務(wù),，帳務(wù)相符,，簿冊齊全，工作手續(xù)規(guī)范嚴(yán)格,。對(duì)學(xué)校訂購的報(bào)刊,，收發(fā)借閱嚴(yán)格登記并定期整理、裝訂整齊,。今年新增1828圖書冊,，認(rèn)真規(guī)范的登記編目及時(shí)上架，新書介紹23期,，送書到各組,，使圖書及時(shí)、充分利用,。

2,、開設(shè)的宣傳櫥窗，主題是“家事,、國事,、天下事、事事關(guān)心”,，內(nèi)容新穎,，更換及時(shí),。還舉辦讀書專欄，展覽學(xué)生作品3期,。

3,、認(rèn)真做好管理工作，還努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，訂閱了《圖書館工作與研究》，《圖書情報(bào)》,，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，做好筆記，認(rèn)真總結(jié)并寫出論文,。

1,、學(xué)校成立了圖書工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各種制度健全裝裱上墻,，圖書代辦工作列入目標(biāo)管理,，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)十三次，促進(jìn)了圖書代辦工作,。

2,、我校圖書室，書櫥,，出納臺(tái),，閱覽室面積、內(nèi)部設(shè)施均達(dá)到要求,，今年學(xué)校新增書架9個(gè),，閱覽室面積達(dá)231平方米，設(shè)語文,、英語,、期刊、藝術(shù)四個(gè)閱覽室,，質(zhì)量高,，規(guī)格符合標(biāo)準(zhǔn)。

3,、學(xué)校加大圖書配備,，今年學(xué)校投資27000余元，購進(jìn)1828圖書冊,，這些書有文學(xué)名著,、英漢對(duì)照，對(duì)于提高學(xué)生的英語閱讀口語和文學(xué)水平,，起到了重要的作用,。

4,、學(xué)校對(duì)縣圖書代辦站的工作積極支持配合，對(duì)縣站安排的工作及時(shí)完成,，對(duì)縣站要求訂閱的書刊報(bào)紙按時(shí)訂購,，且交款及時(shí)無欠款，是全縣唯一一所學(xué)校無欠款的,，并受到縣站的表彰,。

1、室內(nèi)整潔,，內(nèi)部設(shè)施擺放整齊,，布局合理，各種制度健全,，文化氛圍濃厚,。

2、新書及時(shí)介紹,，向各班,、組推薦，圖書,、閱覽室定時(shí)開放,，借閱正常，一學(xué)期生均借書4冊以上,，每個(gè)學(xué)生都做了一定量的讀書筆記,，舉辦讀書筆記展覽，通過活動(dòng),，增強(qiáng)了學(xué)生的積極性,。還開設(shè)宣傳櫥窗4個(gè)，主題是：家事,、國事,、天下事、事事關(guān)心,。這學(xué)期學(xué)校為增加學(xué)生閱讀量,，拓寬學(xué)生視野，規(guī)范閱覽室管理,，提高圖書利用率,，投資開設(shè)了英語、語文,、期刊,、藝術(shù)閱覽室，拓寬了學(xué)生的視野,。

3,、有自己的特色,，

①送書上門推薦圖書；

②開設(shè)宣傳櫥窗,；

③開設(shè)語文,、英語、期刊,、藝術(shù)閱覽課,，每個(gè)班每周各有2節(jié)語文、1節(jié)英語,、1節(jié)期刊閱覽課進(jìn)個(gè)閱覽室閱讀,，課外活動(dòng)四室對(duì)學(xué)生全面開放。

總之,，本學(xué)期圖書閱覽、圖書代辦工作順利進(jìn)行,，滿足了教育教學(xué)的應(yīng)用,，極大的擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，各項(xiàng)素質(zhì)得到了很大的提高,，受到教委的表彰,，在今后的工作中，將更加努力的工作,，為教育教學(xué)服務(wù),。

圖書館工作個(gè)人述職報(bào)告 圖書館員述職報(bào)告篇八

本學(xué)期來，我們圖書館在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,，大家努力工作,，始終樹立“讀者至上、服務(wù)第一”的觀念,，為讀者提供一流的服務(wù),。充分發(fā)揮了圖書館應(yīng)有的作用，為教育服務(wù)工作做出了突出的貢獻(xiàn),，圓滿地完成了任務(wù),。

充分利用搬遷新圖書館之機(jī)，努力打造出一流的現(xiàn)代化且綠色的新時(shí)代中學(xué)圖書館,。對(duì)于現(xiàn)代中學(xué)圖書館,，它應(yīng)該是一個(gè)藏書更加豐富、借還更加便捷,、文明向上的現(xiàn)代化圖書館,。圖書館可以讓學(xué)生汲取大量的知識(shí)養(yǎng)分，然而更多的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極向上,、健康文明的人格品質(zhì),。因而有一個(gè)良好的館舍環(huán)境才能激勵(lì)學(xué)生喜歡在此學(xué)習(xí)看書,；在良好的環(huán)境中，學(xué)生的人格品質(zhì)才能在潛移默化中得到提高?，F(xiàn)在的學(xué)校都很注重校園外部環(huán)境的建設(shè),。學(xué)校在追求校園環(huán)境的整體效果時(shí)，要多留出一些空間給圖書館,。這樣可以讓讀者們在屬于自己的知識(shí)海洋里徜徉,。讓百草園代替那呆呆的桌子椅子，讓“生生農(nóng)場”代替那唯有書架和書的書庫,，這才是師生們真正向往的世界,。唯有這樣，才能給師生們優(yōu)美的環(huán)境,。圖書館提供的環(huán)境自然清新,，讀者投入的是大自然的懷抱，身處在這樣的環(huán)境中閱讀效果往往會(huì)意想不到,。

為了達(dá)此要求,，我們圖書館聘用專人進(jìn)行設(shè)計(jì)，精心打造每一個(gè)處室,，從墻到凳桌每一處細(xì)仔布置,，如張?zhí)浴ㄗ髌?、花卉擺放,、藝術(shù)化的臺(tái)凳等，目的為了吸引師生,，陶冶情操,。這樣作可以滿足讀者的需求，對(duì)讀者的身心健康都有十分明顯的好處,。目的是為了用心去傳遞一種文化,，讓讀者在此種氛圍中享受精神之綠、人文之綠,。讓師生們在此感覺到“家”的溫暖,。逐步建立一種讓讀者自由呼吸的圖書館優(yōu)美田園式環(huán)境。

師生是圖書館的參與者,，是活動(dòng)的主體,。為了讓讀者成為書的主人，我們圖書館想了比較多的辦法,。如各個(gè)教研組成立了學(xué)科組,，每個(gè)學(xué)科組有專人負(fù)責(zé)圖書、期刊的借閱和上架處理等事項(xiàng),。每個(gè)班級(jí)配備了小圖書管理員,。圖書進(jìn)行定期地流轉(zhuǎn),。構(gòu)建并加強(qiáng)了圖書館自我管理體系，培養(yǎng)學(xué)生的自主精神只有把學(xué)生的積極性充分調(diào)動(dòng)起來才能形成合力,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理,，因此，圖書館也需要給學(xué)生提供上崗的平臺(tái),，使每個(gè)人都有機(jī)會(huì)服務(wù)同學(xué),，鍛煉自己，展現(xiàn)風(fēng)采,，提高能力,。造就一支高效的學(xué)生管理員隊(duì)伍。學(xué)生管理員是圖書館不可缺少的主力,，圖書館工作千頭萬緒,，如果緊靠圖書館幾個(gè)工作人員，很難兼顧圖書館工作的方方面面,。只有激發(fā)學(xué)生主體參與意識(shí),，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力，圖書館管理才能事半功倍,。為此我們成立了學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)，每天有各班的班干部輪流為學(xué)生服務(wù),，歷煉了自我,。

圖書館也是學(xué)生展示才華的舞臺(tái)。學(xué)生設(shè)計(jì)并開展豐富多彩的活動(dòng)盡享參與活動(dòng)的愉悅感和成就感,，共享圖書館中的樂趣,。除了學(xué)校開展的活動(dòng)外，在我們圖書館里也能進(jìn)行各種各樣的活動(dòng),。如讀書活動(dòng),、好書推薦活動(dòng)、好書共享,、讀后感悟,、讀書方法大家談等等，名著,、故事即時(shí)編排小品等,。本學(xué)期來，我們想方設(shè)法讓師生進(jìn)圖書館進(jìn)行閱讀,。讓師生高興的來,，滿意地走。工作實(shí)踐也反復(fù)地證明了,，圖書館必須尊重人的價(jià)值,。必須強(qiáng)調(diào)一切從人出發(fā),、一切以人為本的精神。作為社會(huì)文明和進(jìn)步象征的現(xiàn)代圖書館,，應(yīng)努力創(chuàng)建溫馨的,、和諧的人文圖書館。我們有責(zé)任給每個(gè)讀者全過程的人文關(guān)照,，讓他們身心得到滿足,。圖書館人需要縝密的工作思維和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為圖書館樹立服務(wù)品牌,，增加圖書館人文服務(wù)的廣度和深度,，體現(xiàn)人文意識(shí)的自覺。讓圖書館成為大家的精神家園,。

在圖書館的管理工作中,，我們能積極配合教育教學(xué)服務(wù)師生。如充分利用板報(bào),、圖書館網(wǎng)站等及時(shí)向廣大師生推薦介紹好書,、新書，一學(xué)年累計(jì)推薦的新書有二十多期共五百多本,。給讀者節(jié)約了時(shí)間,，受到讀者的好評(píng)，也確保了圖書資料的有效使用,。對(duì)師生全天候開放借閱,，方便了讀者。把藏書為送書,，新學(xué)期購進(jìn)的新書,，能及時(shí)地送達(dá)師生之手，讓其第一時(shí)間閱覽到新書,。充分利用了現(xiàn)有圖書館資源,，讓其發(fā)揮最大的效用。我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際設(shè)立了學(xué)科組,，班班建有圖書角,，把有價(jià)格的圖書期刊及時(shí)送達(dá)到這些部門，讓師生閱讀,。同時(shí)適時(shí)更新圖書,，讓師生有更新的知識(shí)加以汲取。能利用現(xiàn)有圖書資源讓老師進(jìn)館上閱讀課,。本學(xué)年有沈琴等多位老師,、多個(gè)班級(jí)到圖書館來上閱讀課，反映良好。利用每天中午時(shí)間各年級(jí)按班進(jìn)館上好閱讀自習(xí)課,。來的人數(shù)較多,，我們加強(qiáng)管理，效果優(yōu)良,。

能做好圖書館的日常工作,。我們圖書館管理人員認(rèn)真負(fù)責(zé)閱覽室、書庫,、借還區(qū)多場所的日常管理與清潔工作,。讓師生進(jìn)館有一個(gè)良好的環(huán)境。在工作中我們主動(dòng)熱情,，又耐心周到,，想讀者所想，急讀者所急,，為讀者提供全面的,、系統(tǒng)的、完善的主動(dòng)服務(wù),。做好師生的借還書工作,，全學(xué)年生均借閱二十多冊。保質(zhì)保量地完成了任務(wù),。制訂學(xué)期工作計(jì)劃和總結(jié),，每周（或間周）出一期新書書展及學(xué)生的讀書心德。寒暑假參與組織學(xué)生的讀書活動(dòng),，制訂方案,，上傳文章，今年上傳了1000多篇文章,，并對(duì)優(yōu)秀讀者進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),。每學(xué)期期末進(jìn)行期刊回收打印帖條及裝訂,。期初分發(fā)教材新書,、辦好新生的借書證，中間增補(bǔ)師生的各種教材,，每天報(bào)紙上架流通,。我們圖書館自己制作了校圖書館網(wǎng)站并且內(nèi)容及時(shí)地更新維護(hù)，并讓其發(fā)揮應(yīng)有的作用,。

在圖書管理中既注重管,，又不忘理，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,，在學(xué)生閱讀過程中,，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行名著閱讀指導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),。這些工作看似簡單,，做起來比較麻煩,，但從沒有怨言，正因?yàn)椴恍傅呐?，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一至好評(píng),，圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。

做好了校圖書資產(chǎn)登記,、維修及安檢，并把登記的資產(chǎn)、使用情況及時(shí)地上傳到蘇州市裝備資產(chǎn)網(wǎng),。及時(shí)做好新書的采購,、編目、上架,。今年來新購和贈(zèng)送的圖書近四千冊,，每本圖書數(shù)據(jù)錄入電腦等工作相當(dāng)繁重，但能予以及時(shí)做好此項(xiàng)工作,，讓師生能第一時(shí)間閱覽到新書,。學(xué)期末進(jìn)行圖書注銷。做到帳冊相符,。完成校級(jí)下達(dá)的其它各項(xiàng)任務(wù),。本年度做好了圖書館再搬遷的工作，時(shí)間緊任務(wù)重,，但能克服困難,，加班加點(diǎn)加以做好，本年度放棄休息時(shí)間一共有半個(gè)多月,。有的管理人員能發(fā)揮自己的特長為高一學(xué)生開設(shè)網(wǎng)頁制作社團(tuán)班,，認(rèn)真對(duì)待每次輔導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)有所得,，許多學(xué)生的社團(tuán)作品達(dá)優(yōu)良,。

認(rèn)真做好校級(jí)圖書館協(xié)作組中學(xué)二組工作并開展活動(dòng)，取得成效,，并能給兄弟學(xué)校力所能及的幫助,。

圖書館的工作形式多種多樣，在工作實(shí)踐中,，我們只有奮勇向前做好每項(xiàng)工作,，把良好的服務(wù)展示給大家。

圖書館工作個(gè)人述職報(bào)告 圖書館員述職報(bào)告篇九

本學(xué)期,，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，我們圖書館充分發(fā)揮為教學(xué)教研服務(wù)的功能，最大限度地滿足了廣大師生的借閱需求，成為學(xué)校教學(xué)教研工作的后備基地,。

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，圖書館面貌發(fā)生了較大變化，具體表現(xiàn)在：

（1）硬件設(shè)施：圖書館增添了書架,、報(bào)刊架,、工具書櫥、閱覽桌（椅）,，擴(kuò)大了館舍面積,。藏書已增加到現(xiàn)在的7000多冊，藏書數(shù)量,、書架設(shè)施的增添,，并且對(duì)添置的書籍貼上標(biāo)簽，按《中圖法》要求科學(xué)排架,，完善規(guī)范化管理,。

（2）在管理手段上：圖書館管理手段發(fā)生了較大的變化，簡化了書籍的借還手續(xù),，加快了流通書籍的速度,，節(jié)省了讀者借書所用的時(shí)間。管理老師在各自的工作崗位上團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力工作,，確定圖書館真實(shí)館藏量，為管理老師和學(xué)校開展工作提供了方便,。

學(xué)校圖書館是學(xué)校信息資料中心,，是素質(zhì)教育的重要陣地，課堂教育的延伸,，圖書館應(yīng)寓育人于服務(wù)之中,，師生是學(xué)校圖書館的主要服務(wù)對(duì)象，在服務(wù)過程中,，通過圖書館老師提供的書刊對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，在圖書館工作實(shí)踐中,，我們作為圖書館的管理老師,，努力為師生營造一個(gè)文明,、整潔、清新的館容館貌,，并將條理分明的規(guī)章制度上墻,，以規(guī)范讀者的借閱行為。

學(xué)生閱覽室為學(xué)生開拓視野、增長知識(shí),、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所,。一期來，雖然圖書館取得一定的成績,，但也存在不足之處,，我們決心借鑒兄弟學(xué)校圖書館的經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短,，努力提高我館的管理水平,，提高創(chuàng)新意識(shí)，爭取更大的成績,。

圖書館工作個(gè)人述職報(bào)告 圖書館員述職報(bào)告篇十

我校圖書館是xx市小學(xué)一級(jí)圖書館,。近年來，圖書館根據(jù)自己的特色,，能夠吸引到全校師生走進(jìn)圖書館廣泛借閱,，親近名著，并參與到各級(jí)各類知識(shí)競賽,、征文比賽,、宣傳活動(dòng)中，取得了佳績,。

書籍是人類智慧的結(jié)晶,。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光,。因?yàn)樨S富的藏書,、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個(gè)廣闊的知識(shí)空間。隨著新課程的深入推進(jìn),，學(xué)校圖書館的作用越來越大,。因此本學(xué)年學(xué)校圖書館本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,，迎接國家教育均衡現(xiàn)場會(huì)的督導(dǎo)評(píng)估,，加強(qiáng)建設(shè)意識(shí)，確立服務(wù)意識(shí),，強(qiáng)化指導(dǎo)意識(shí),，努力為學(xué)生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)全體師生走進(jìn)圖書館,，愛上圖書館,，用好圖書館。同時(shí)積極開展各種讀書活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂,，體驗(yàn)讀書價(jià)值,，充分發(fā)揮圖書館的作用，利用圖書館育人,，提高學(xué)生整體素質(zhì),。在本學(xué)年中，經(jīng)過大家的共同努力,，學(xué)校圖書館管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去一學(xué)年的工作情況作個(gè)簡要的總結(jié)：

1、健全各種管理制度,，繼續(xù)實(shí)行師生全天候,、全開架借閱，正常開展借書,、閱覽活動(dòng),，對(duì)新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類,、編目與整理,，為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡,，做好圖書和資料的出借工作,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》,，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化,，全心全意為全校師生服務(wù),。學(xué)校圖書管理工作贏得了全校師生的一致好評(píng)。

3,、及時(shí)為教師編寫好各種圖書和資料索引,，一有新書及時(shí)提供新信息，以便教師查找,、查閱,，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率,，充分發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用,。

4、培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員,，對(duì)各班的學(xué)生圖書管理員進(jìn)行培訓(xùn),。加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍：注意防潮,、防折,、不涂劃、不污損,，一學(xué)年來,，圖書館的圖書損壞很少。

為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo),，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書,，這一學(xué)年中，我校共增添圖書1800冊,，大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍,。本學(xué)年中，開展了小學(xué)生讀書征文比賽,、“愛國主義教育”,、制作閱讀手抄報(bào)等讀書競賽，“禮儀教育”知識(shí)競賽,，參加江蘇省第五屆第六屆網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng),，第五屆上傳了286篇讀后感，名列全市之首,，第六屆截止6月28日共上傳了275篇,，名列全市之首，省第48名,，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,，養(yǎng)成了良好的讀書方法。本學(xué)年學(xué)生在各級(jí)報(bào)刊上發(fā)表了66篇文章,，在各級(jí)競賽中有99人次獲獎(jiǎng),。

1、邀請(qǐng)名家來校講學(xué),，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情,。

有青年作家徐玲、丁品生等來給學(xué)生作專題講座,，和大家一起分享讀書,、寫書帶來的成長與快樂。名家們的精彩講座,，讓孩子們一次次親歷了美妙的“心靈之旅”,，從中感受到了讀書帶來的.智慧與快樂，在學(xué)生中掀起一股股“樂于讀書”的熱潮,。

2,、開展各種讀書競賽和交流活動(dòng)。

每學(xué)期,，老師們都會(huì)窮策群力,，組織一些生動(dòng)有趣的讀書競賽和交流活動(dòng),。我校定期開展了讀書節(jié)各類競賽活動(dòng)、“書香班級(jí)”和“閱讀之星”的評(píng)比,；組織了“經(jīng)典誦讀”比賽,、讀書筆記、手抄報(bào)的評(píng)比,；舉行了喜聞樂見的讀書交流會(huì),、好書推薦等活動(dòng)，有效地掀起了全校學(xué)生讀書的熱潮,。不少班級(jí)還利用晨周會(huì)課,，自主開展了融知識(shí)和趣味于一體的豐富多彩的讀書活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生閱讀,。例如,，低年級(jí)的講故事比賽、繪本閱讀指導(dǎo),；中高年級(jí)的讀書演講比賽,、課本劇或童話劇比賽；舉行了閱讀朗誦會(huì),，閱讀心得交流會(huì),；組織了師生的“共讀名著”活動(dòng)……活動(dòng)中，學(xué)生課外閱讀的興致日益濃厚起來,，校園里常常會(huì)看到學(xué)生們手捧書卷,，津津有味研讀香書的風(fēng)姿靚影，讀書氛圍蔚然成風(fēng),。

3,、培養(yǎng)師生閱讀興趣，激發(fā)師生讀書熱情,。

實(shí)踐證明,，一所學(xué)校有沒有前途，有沒有后勁,，就是要看學(xué)校師生讀書氣氛,，是否養(yǎng)成了讀書習(xí)慣。因此,，我們學(xué)校十分重視師生讀書,，通過學(xué)生讀書引導(dǎo)家長讀書，帶動(dòng)社區(qū)居民讀書,，通過身邊成人影響學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,。為指導(dǎo)學(xué)生有效閱讀，學(xué)校通過開展“讀書跳蚤市場”活動(dòng),、“讀千古美文,，做美麗學(xué)生”讀書節(jié)活動(dòng),、 “書香少年”、“書香家庭”的評(píng)比活動(dòng),、“每天讀書半小時(shí)”活動(dòng),，來培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，激發(fā)學(xué)生閱讀熱情,。 “書籍是人類進(jìn)步的階梯,?！备郀柣倪@句名言,，形象地說明了書籍對(duì)推動(dòng)人類文明的作用。通過閱讀我們不僅鍛造了一支具有文化底蘊(yùn),、職業(yè)理想,、教育智慧的教師隊(duì)伍，還使學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)更加寬厚,，習(xí)慣更加良好,，思維更加靈活，身心更加健康,。本學(xué)年我校被評(píng)為市全民閱讀先進(jìn)集體,，市十佳書香校園，市經(jīng)典誦讀賽榮獲二等獎(jiǎng),?！叭巳藦淖x書開始，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,，提升科學(xué)發(fā)展水平”的辦學(xué)策略,， 豐厚了我校師生文化底蘊(yùn)，逐步形成了學(xué)校核心價(jià)值文化,，也讓我們找到了一條適合學(xué)生發(fā)展的辦學(xué)之路,。

4、 展示閱讀成果,。

每個(gè)人都有獲得成功的欲望,，小學(xué)生的這種欲望有時(shí)表現(xiàn)得比成人更強(qiáng)烈。教師在圖書館中定期展評(píng)師生的優(yōu)秀讀書筆記,，展覽學(xué)生剪貼的讀物內(nèi)容,、真真小書迷摘抄本、讀書卡片,、閱讀手抄報(bào),、精彩紛呈的小小書簽等，能讓學(xué)生感受到閱讀的樂趣,，體驗(yàn)到成功的喜悅,，這些活動(dòng)的開展,，極大地激發(fā)了學(xué)生的課外閱讀興趣的信心與熱情，促使學(xué)生自覺地進(jìn)行課外閱讀,。因此,，形式多樣的活動(dòng)，能有效地檢查閱讀情況,、鞏固閱讀成果,，讓學(xué)生享受閱讀的樂趣，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性,，推動(dòng)課外閱讀步步深入。

5,、讓教師浸潤書香,，體驗(yàn)人生的快樂和價(jià)值。

我校還專門成立了“教師求真書友會(huì)”,，展開了“112”讀書工程,，激勵(lì)教師自發(fā)、主動(dòng)地讀書和學(xué)習(xí),，形成閱讀氛圍,。我們開辟了教師求真論壇，定期舉辦讀書沙龍,、好書推薦活動(dòng),，為教師提供展示交流的平臺(tái)。我們還采取“資料式閱讀”方式,，定期選擇有價(jià)值的文章印發(fā)給教師閱讀,，讀后交流體會(huì)，并在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用,。使教師能夠迅速,、準(zhǔn)確地獲取最新的知識(shí)和信息，增強(qiáng)了教育教學(xué)的實(shí)踐能力,，形成教育智慧,，走進(jìn)高效課堂。每位教師的隨筆集在圖書館內(nèi)展覽,。同時(shí),，將每位教師的讀書情況納入教師年度績效考核中，激發(fā)了教師主動(dòng)學(xué)習(xí),、有效讀書的積極性,，促進(jìn)了讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。

總之，一年來,，我校針對(duì)圖書館的自身?xiàng)l件和師生的實(shí)際情況,，堅(jiān)持“以人為本、服務(wù)至上”的宗旨,，創(chuàng)造性地開展了圖書館的管理工作,，充分挖掘和精心打造了圖書館的“魅力”，努力引領(lǐng)全校師生共同創(chuàng)造閱讀條件,，以最大限度地發(fā)揮圖書館有限資源的效益,，使我校圖書館煥發(fā)出了“第二春”的生命活力?！盃I養(yǎng)”豐富的各類圖書,、生動(dòng)有趣的讀書活動(dòng)，潤浸著師生心靈,，滋養(yǎng)著師生的精神,，讓師生享受到了讀書的快樂,。校園里,，師生們潛心悅讀的身影漸漸多了，時(shí)時(shí)處處飄溢著濃濃的書香,。最是書香能致遠(yuǎn),，讀書之樂樂無窮！

圖書館工作個(gè)人述職報(bào)告 圖書館員述職報(bào)告篇十一

圖書館是以書育人,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位教育,，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要場所，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的芳草地,。一學(xué)期來,，為了面向全體學(xué)生，全面發(fā)展學(xué)生的素質(zhì),，我們注重建設(shè)規(guī)范化圖書館,，整合各方面的力量，通過開展讀書活動(dòng)和加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)等,，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

1．健全各種管理制度，正常開展借書,、閱覽活動(dòng),。對(duì)新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類,、編目與整理,，為每本書登記建卡，為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡,，做好圖書和資料的出借工作,。

2．認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),，使工作達(dá)到規(guī)范化,、制度化，全心全意為全校師生服務(wù),。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評(píng),。在蘇州教育現(xiàn)代化小學(xué)轉(zhuǎn)評(píng)中，圖書館工作受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),。

3．及時(shí)為教師編寫好各種圖書和資料索引,，一有新書及時(shí)提供新信息，以便教師查找,、查閱,，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率,，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用,。

4．培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育,，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍：注意防潮,、防折、不涂劃,、不污損,。一學(xué)期來，雖然圖書的流通率較高,，但圖書的破損率很低,。

5．對(duì)于期刊，圖書管理員能利用空余時(shí)間把過刊裝訂成冊,，并且進(jìn)行編號(hào)上架管理,，進(jìn)行管理。

6．重視圖書的質(zhì)量,，努力改善圖書的結(jié)構(gòu),，本學(xué)期共剔除舊書、復(fù)本三四千,，在選購圖書時(shí),，能從實(shí)際出發(fā)，使學(xué)校的圖書結(jié)構(gòu)日益合理化,。

1．每學(xué)期,，三至六年級(jí)的各班均推選出三位圖書管理員。輪到值日，這些同學(xué)就會(huì)來到圖書室,，各自完成各自的任務(wù),。因?yàn)樽栽福苑e極性很高,。他們主動(dòng)的擔(dān)任各項(xiàng)工作,，有的宣傳圖書室的活動(dòng)，有的為同學(xué)們找書,，有的忙著收集圖書資料,，為大家推薦新書……通過這些事，學(xué)生們的能力提高了很多,，他們做得很優(yōu)秀,！

2．相互合作，向各科教師推薦相關(guān)內(nèi)容的書籍,。教師們在平時(shí)的學(xué)習(xí),，教學(xué)中也會(huì)遇到各種各樣的問題，這時(shí),，他們會(huì)來到圖書室,，翻閱一些資料，圖書室對(duì)于教師的學(xué)習(xí),、教學(xué)同樣也起到了一定的作用,。

1．要積極推動(dòng)讀書活動(dòng)的開展,。指導(dǎo)學(xué)生選擇好書,。開展讀書指導(dǎo)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書,，使其從中陶冶情操,，開拓視野，充實(shí)知識(shí),，更新認(rèn)識(shí),，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高,。定期進(jìn)行好書,、新書推薦活動(dòng)，給學(xué)生的讀書活動(dòng)導(dǎo)向,。

2．繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的,、有效的、適合自己的讀書方法,，讀中增知,，讀中悟理。鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好讀書摘記，積極寫讀后感,。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛好,、與課堂教學(xué)、與自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合,。

3．要開展形式多樣的活動(dòng),。結(jié)合學(xué)校德育工作和有關(guān)創(chuàng)建工作，配合開展各類讀書活動(dòng),。如古詩文誦讀活動(dòng),、故事大王賽、“走近科學(xué)家”讀書活動(dòng)等,。

圖書館工作個(gè)人述職報(bào)告 圖書館員述職報(bào)告篇十二

本學(xué)期的圖書工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和全體師生的積極配合下，提高服務(wù)意識(shí),，講奉獻(xiàn),、獻(xiàn)愛心,，努力使師生來圖書室感到滿意,，現(xiàn)將主要的工作總結(jié)如下：

1、健全各種管理制度,，正常開展借書,、閱覽活動(dòng)，做好圖書和資料的出借工作,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),，使工作達(dá)到規(guī)范化,、制度化，全心全意為全校師生服務(wù),。

3,、培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育,，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍：注意防潮,、防折、不涂劃,、不污損,，一學(xué)期來，圖書室的圖書完好無損,。

1,、為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo),，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦書，大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍,。

2,、本學(xué)期中，配合少先隊(duì)開展好小公民主題教育“我的祖國”讀書活動(dòng),，讀書筆記比賽,。

3、一學(xué)期來,，讀書活動(dòng)的開展鍛煉了學(xué)生的思維能力,、口頭能力、寫作能力,、鑒別能力和欣賞能力,。

本學(xué)期政府采購圖書配給二千多冊，在全體師生的共同努力下對(duì)新書進(jìn)行了分類,、編號(hào),、登記、上架,。

一學(xué)期的圖書工作,，有得有失，旨在今后要不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法,，不斷改進(jìn)教育手段,，加強(qiáng)圖書的保管，在今后的工作中,，我們將根據(jù)師生的需求,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，加強(qiáng)管理,，更好地為師生服務(wù),，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

圖書館工作個(gè)人述職報(bào)告 圖書館員述職報(bào)告篇十三

我校是一所具有近百年校史的小學(xué)。目前,，全校學(xué)生人數(shù)為近800人,，教職工人數(shù)為32人。

學(xué)校圖書室作為開展素質(zhì)教育的陣地,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)中,，在圖書室兼職老師的努力工作中，在全校各位教師的支持配合中,，尤其是在全體學(xué)生的參與實(shí)踐中,，正不斷地發(fā)展,，逐步走向成熟，在管理,、服務(wù)等方面均有提高?，F(xiàn)將近兩年來，圖書室工作的變化和進(jìn)步做如下匯報(bào)：

圖書室是學(xué)校教育教學(xué)不可缺少的組成部分,，是學(xué)生渴求知識(shí),，接受新知識(shí)的直接途徑和前沿陣地。圖書室管理,、設(shè)備的好壞,，直接影響著圖書室功能的有效發(fā)揮。目前由于種種原因,，還未實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)圖書管理系統(tǒng)和電子閱覽室,，但已為圖書室添置了計(jì)算機(jī)、打印機(jī)等設(shè)備,。

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“沒有規(guī)矩，不成方圓”,。我校的圖書室有著一整套合理的配套制度,。其中包括“學(xué)生借書制度”、“學(xué)生閱覽制度”,、“教師外借圖書期刊制度”,、“圖書采編制度”、“文獻(xiàn)資料的收集,、管理和利用制度”,、“圖書館工作人員的基本職責(zé)和任務(wù)”等。在日常的操作過程中,，我們嚴(yán)格按照制度辦事,，做到一切按原則辦，一視同仁,，即使領(lǐng)導(dǎo)來借書也不例外,，得到了教師們的好評(píng)。

圖書室現(xiàn)有兼職人員1人,，初級(jí)職稱,，學(xué)歷專科,，負(fù)責(zé)管理圖書室,。在待遇上，享受與教研組長同等待遇,。

在日常工作中,，我們對(duì)圖書進(jìn)行分類,、排架。并對(duì)以往錯(cuò)誤的圖書加以改正,，做好對(duì)破損圖書的修補(bǔ)工作,。

在購書形式和途徑上也實(shí)行了規(guī)范，在指定書店預(yù)訂或直接去書店購書,，做到品種多,，復(fù)本少，使圖書室圖書量逐年增加,。同時(shí),，我們在購書時(shí)十分注意根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來分層購入符合學(xué)生需要的圖書，如：一,、二年級(jí)學(xué)生剛學(xué)會(huì)拼音,，識(shí)字少，閱讀有困難,，我們就購買圖文并茂的拼音讀物,，推薦給教師，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行閱讀,；三,、四年級(jí)學(xué)生剛開始獨(dú)立閱讀，就購買一些內(nèi)容淺顯易懂的童話,、故事類書籍,，幫助他們逐步踏入知識(shí)殿堂；對(duì)已具有一定閱讀能力的高年級(jí)學(xué)生,，就注意購入知識(shí)性強(qiáng),，內(nèi)容豐富的圖書，如《21世紀(jì)科教興國科普文叢》,、《兒童百科全書》,、《青少年成才必備口才叢書》等。目前,，我?，F(xiàn)有藏書近16000冊，平均每生20冊,；

圖書室制定了師生借書,、閱覽等制度，對(duì)全校師生實(shí)行全開架服務(wù),，全天候開放，即隨到隨借書,，隨閱覽,，效果很好,，真正體現(xiàn)了“為學(xué)生服務(wù)”、“為教育教學(xué)第一線服務(wù)”的原則,。

同時(shí),，圖書室配合教導(dǎo)處開展學(xué)生讀書活動(dòng)，定期開展“書評(píng)園地”活動(dòng),；做好“新書目錄”和“導(dǎo)讀書目”的推薦與指導(dǎo)工作,，使學(xué)生閱讀前有欲望，閱讀時(shí)有興趣,，閱讀后有感想,。

我校由于班級(jí)比較多，閱讀課課程安排不過來,，有些班級(jí)只能在教室里上閱讀課,。

為了充分發(fā)揮圖書室的教育功能，我們積極組織學(xué)生參加閱讀興趣小組,，做到了活動(dòng)有計(jì)劃,，有內(nèi)容，有要求,，有記錄,，有小結(jié)。我們還利用雙休日安排全校學(xué)生進(jìn)行“看新聞”活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的眼光來品味最新讀物或優(yōu)秀少兒作品,，來了解國家大事，從而培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，提高了學(xué)生文學(xué)鑒賞能力,。近年來，我們結(jié)合時(shí)事,、結(jié)合上級(jí)精神,、結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)，在學(xué)生中開展了“詩歌朗誦會(huì)”,、“祖國在我心中”等一系列活動(dòng),。

在學(xué)生外借流通方面，通過外借統(tǒng)計(jì)可以看出流通率在上升,，但上升的幅度始終不大,，為此，我們也隨機(jī)對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了了解和調(diào)查,，原因可能有以下幾個(gè)方面：

1,、學(xué)習(xí)緊張，部分家長在課外給學(xué)生加壓,，使學(xué)生在課外可支配的時(shí)間不多,；

2,、近年來學(xué)校各項(xiàng)課外活動(dòng)豐富多彩，獲取信息渠道增多,；

3,、部分學(xué)生習(xí)慣于被動(dòng)學(xué)習(xí)，課堂上強(qiáng)調(diào)的就下功夫去完成,，課堂上不強(qiáng)調(diào)的就放棄,，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)課堂以外知識(shí)的愿望或動(dòng)力；

4,、也有一些學(xué)生閱讀速度慢,，理解能力弱，往往薄薄的一本書需要幾個(gè)星期或一個(gè)月以上的閱讀過程才能完成,，等等,。根據(jù)上述幾點(diǎn)原因，作為圖書室,，今后我們將繼續(xù)加強(qiáng)圖書宣傳,，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，根據(jù)實(shí)際情況采取相應(yīng)措施,，以吸引更多的小讀者,。

通過自查，我們覺得在組織,、指導(dǎo)學(xué)生參加讀書俱樂部的人數(shù)方面,、文學(xué)社團(tuán)的組織方面我們都需要加強(qiáng)工作。我們將根據(jù)學(xué)校特色,，組織起一支有質(zhì)量的文學(xué)社團(tuán),。

今后，我們將繼續(xù)做好圖書的分類,、排架工作,，做好對(duì)破損圖書的修補(bǔ)工作。

爭取實(shí)現(xiàn)圖書館計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng),，并建設(shè)電子閱覽室,，讓學(xué)生掌握現(xiàn)代化信息交流工作，實(shí)行數(shù)據(jù)信息檢索網(wǎng)絡(luò)化,。

圖書館工作個(gè)人述職報(bào)告 圖書館員述職報(bào)告篇十四

本學(xué)期,，我校圖書室以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)校對(duì)圖書室工作的新要求,，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,，提高圖書資源的使用價(jià)值,，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化,、規(guī)范化,。本學(xué)期,，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開展工作，不斷提高圖書室的育人功能,。具體工作：

圖書室工作人員能堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍,，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高,。積極參加市級(jí)圖書室工作人員培訓(xùn)和各類活動(dòng)，虛心認(rèn)真學(xué)習(xí),。

采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開展外借,、閱覽、宣傳推薦工作,，調(diào)整學(xué)生借還書的周期,，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書,、看好書,。滿足教師借閱，隨叫隨到,。配合教師教育教學(xué)管理工作,，負(fù)責(zé)教育資料、報(bào)刊雜志的征訂,。并配合班級(jí)做好各類報(bào)刊雜志和教輔用品的征訂工作,。

建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書室知識(shí)的教育,。結(jié)合學(xué)校開展的“科技月”活動(dòng)，向?qū)W生推薦有關(guān)書籍,，讓學(xué)生能有收獲,。

圖書室管理實(shí)行了校長領(lǐng)導(dǎo)的室長負(fù)責(zé)制，并根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)和教研工作的需要,，廣泛收集了相關(guān)資料,，為了適應(yīng)知識(shí)的變更性，學(xué)校今年又投資了部分資金購置了一批順應(yīng)時(shí)代發(fā)展又適合小學(xué)生口味的，且具有一定教育意義的新書充實(shí)了圖書室,。

學(xué)校充分利用了閱覽室,、班級(jí)圖書角等各種資源，組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,，每班都設(shè)立了一本借還記錄,，由每班的圖書管理員負(fù)責(zé)登記。學(xué)生借閱堅(jiān)持做到每周一次,，每學(xué)期生均借書達(dá)到6冊以上,，豐富了學(xué)生的課外閱讀量。

圖書室還定期配合學(xué)科教師組織了形式多樣的讀書活動(dòng),，發(fā)動(dòng)學(xué)生讀一本好書,，寫一篇讀后感，堅(jiān)持寫讀書筆記,。每個(gè)班級(jí)每周上一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,，確保學(xué)生在上好閱讀課的同時(shí)，充分引導(dǎo)學(xué)生汲取課堂以外的知識(shí),，增加閱讀量,，提高閱讀效率，開闊學(xué)生視野,，從書本以外獲得知識(shí),。

當(dāng)然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比如,，學(xué)生不注意愛護(hù)圖書在書上亂涂亂畫,，特別是外借圖書、雜志,，出現(xiàn)了很多人為的破壞遺失,，未及時(shí)作好修補(bǔ)、賠償,。

總之,，在今后的工作中，要再接再厲,，盡快改正工作中的不足之處,，為培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞等全面發(fā)展的學(xué)生做出努力,。