為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園活動(dòng)方案流程篇一

一年一度的三八婦女節(jié)又來(lái)臨了，以往我們各個(gè)班都是以自己的思路和組織形式來(lái)引領(lǐng)孩子為媽媽,、奶奶慶祝的,。本次慶祝活動(dòng)我們要嘗試五個(gè)班聯(lián)合行動(dòng)以游園的形式來(lái)慶祝,，希望借助于這個(gè)平臺(tái),，增進(jìn)孩子們對(duì)母親和奶奶的了解，激發(fā)大班孩子關(guān)愛(ài)媽媽的情感,，讓孩子逐步學(xué)會(huì)感恩,，感恩那些帶他們來(lái)這個(gè)世上、撫育他們成長(zhǎng),、培養(yǎng)他們成材的親人,。

：媽媽我愛(ài)你同樂(lè)慶三八

1、通過(guò)親子游戲,，進(jìn)一步激發(fā)孩子愛(ài)媽媽的情感,。

2、在活動(dòng)中,，增進(jìn)孩子對(duì)母親和奶奶的了解,，拉近親子關(guān)系,。

1、幼兒代表發(fā)言

2,、媽媽代表發(fā)言

各班幼兒和家長(zhǎng)按節(jié)目單表演節(jié)目,。

1、中一班：《櫻桃小丸子》

2,、xxx的家長(zhǎng)：歌曲《黃昏》

3,、xxx的家長(zhǎng)：《洪湖水浪打浪》

4、中二班：《不再麻煩好媽媽》

5,、xxx的媽媽?zhuān)骸缎恼Z(yǔ)心愿》

6,、xxx的奶奶：《北京的金山上》

7、大二班: 《小魚(yú)的夢(mèng)》

8,、xxx的媽媽: 《最浪漫的事》

9,、xxx的奶奶: 《自編滬劇》

10、大一班：《只要媽媽露笑臉》

11,、xxx父子：《大頭兒子小頭爸爸》

游戲一：心連心,、手連手

準(zhǔn)備：眼罩若干，每班五對(duì)

玩法：家長(zhǎng)站在場(chǎng)地上,，把孩子的眼睛蒙上,，去找自己的媽媽。

規(guī)則：

1,、不能有任何肢體或語(yǔ)言上的交流,。

2、最先摸到的,、并正確的獲勝,，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

游戲二：小腳踩大腳

準(zhǔn)備：場(chǎng)地準(zhǔn)備椅子兩張,，每班各6對(duì),，

玩法：讓孩子踩在大人的腳上，與大人面對(duì)面站好,，從起點(diǎn)繞椅子返回,，拍下一位參賽者的手，繼續(xù)這樣跑,。

規(guī)則：

1,、 小孩的腳必須踩在大人的腳上。

2,、哪個(gè)組先結(jié)束,，就算贏，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

游戲三：你問(wèn)我答難不倒

準(zhǔn)備：小鈴一副,，幼兒準(zhǔn)備問(wèn)題每班2個(gè),，道具若干

玩法：幼兒提出問(wèn)題，由擊鼓傳花的形式確定回答問(wèn)題的媽媽?zhuān)螒蚍磸?fù)進(jìn)行,。

規(guī)則：

答對(duì)的媽媽獲得獎(jiǎng)品,，答錯(cuò)的媽媽接受懲罰請(qǐng)幼兒給家長(zhǎng)化裝做造型，并隨音樂(lè)進(jìn)行表演,。

讓孩子剝橘子給媽媽吃,，體現(xiàn)孩子對(duì)媽媽的愛(ài)

幼兒在音樂(lè)聲中，為媽媽送上自己制作的禮物,，并給媽媽說(shuō)一句悄悄話(huà),。

幼兒園活動(dòng)方案流程篇二

1、讓幼兒能愉快,、有意義的渡過(guò)在園的最后一個(gè)六一節(jié)，為他們的童年留下快樂(lè)的回憶,。

2,、增進(jìn)親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂(lè)的心情樂(lè)于和家長(zhǎng)共同分享,。

3,、提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽的參與表演和游戲,。

錄音機(jī),、音樂(lè)磁帶、小氣球若干,、椅子若干

二樓娃娃家前坪,。

一、集體表演：歌表演《大樹(shù)媽媽》《路旁的小樹(shù)》《快樂(lè)的六一》（負(fù)責(zé)人：曹靜影）

二,、舞蹈班表演（負(fù)責(zé)人：湯英）

三,、游戲《推小車(chē)》、《吹,、坐氣球比賽》

1,、《推小車(chē)》

地點(diǎn)：二樓前坪

負(fù)責(zé)人：曹靜影裁判：張麓洋的媽媽發(fā)獎(jiǎng)人：郭林的媽媽

玩法：每次請(qǐng)三對(duì)家庭，幼兒雙手著地,，家長(zhǎng)扶起幼兒的后腿,。聽(tīng)到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到目的者為勝者,。

規(guī)則：搶爬和爬行途中后腿松開(kāi)者為違規(guī),，需重來(lái)比賽。三次違規(guī)取消資格。

2,、《吹,、坐氣球》

地點(diǎn)：本班教室

負(fù)責(zé)人：湯英裁判：文啟惠發(fā)獎(jiǎng)人：徐休凡的媽媽

玩法：每次請(qǐng)四對(duì)家庭，由家長(zhǎng)將氣球吹大,，然后由幼兒將氣球坐破,。

時(shí)間：一分鐘，一分鐘內(nèi)坐破氣球個(gè)數(shù)最多者為勝者,。

規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行,，不得搶時(shí)和超時(shí)。

一定要坐破氣球,，不得用其他方法弄破氣球,，否則視為違規(guī)。三次違規(guī)取消比賽資格,。

四,、發(fā)獎(jiǎng)、領(lǐng)獎(jiǎng),。

五,、活動(dòng)結(jié)束。幼兒可以和其他幼兒一起合影留念,。

幼兒園活動(dòng)方案流程篇三

現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,，他們只知有自己、不知愛(ài)別人,。感恩教育從感受父母爺爺奶奶的養(yǎng)育之恩開(kāi)始,，從小讓孩子對(duì)老人心存感激、知恩圖報(bào),，做個(gè)有孝心的好孩子,。一個(gè)人只有愛(ài)父母,、愛(ài)家人,，長(zhǎng)大后才會(huì)愛(ài)他人、愛(ài)祖國(guó),。

20xx年x月x日——20xx年x月x日

1,、了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義,。

2、學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)珍惜,，學(xué)會(huì)感激老人。

3,、用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老人的情感,，動(dòng)手又動(dòng)腦,。

4、培養(yǎng)孩子敬重老人,，關(guān)心老人的良好品質(zhì),，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

1,、回顧成長(zhǎng)歷程,，體會(huì)爺爺奶奶等長(zhǎng)輩們的艱辛。

2,、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷及意義（查閱搜集資料,、問(wèn)別人等）。

（一）收集資料,。

1,、了解我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，重點(diǎn)收集重陽(yáng)節(jié)的有關(guān)資料,。

2,、教師向孩子推薦與老人有關(guān)的書(shū)籍、報(bào)刊,，孩子利用課余時(shí)間到圖書(shū)館搜集資料,，引導(dǎo)他們認(rèn)真閱讀并將典型故事記下來(lái)，結(jié)合自己的感想,，準(zhǔn)備交流。

3,、上網(wǎng)收集資料,。利用“酷站漫游”提供的網(wǎng)址和利用關(guān)鍵詞上網(wǎng)搜尋有關(guān)尊老敬老的資料，為活動(dòng)的開(kāi)展做好充分的準(zhǔn)備,。

（二）觀察回憶,。

1、教學(xué)中充分聯(lián)系孩子的家庭生活實(shí)際,。孩子細(xì)心觀察自己的爺爺,、奶奶的生活起居情況，用自己喜歡的方式記錄觀察所得,。

2,、利用雙休日，通過(guò)“與爺爺奶奶互換角色”,，親身體驗(yàn)老人的生活,，真切感受他們的辛勞。

3,、引導(dǎo)孩子回憶平日里爺爺奶奶為自己所做的一切,，進(jìn)一步激發(fā)孩子對(duì)老人的敬愛(ài)。

4、了解孩子對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)程度,，教師有意識(shí)引導(dǎo)孩子利用重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際,，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，用實(shí)際行動(dòng)為爺爺奶奶慶祝節(jié)日,。

（三）調(diào)查訪(fǎng)問(wèn),。

為了全面掌握地區(qū)老人的生活狀況，提高孩子的尊老意識(shí),，教師指導(dǎo)孩子分組開(kāi)展調(diào)查,、訪(fǎng)問(wèn)、參觀等活動(dòng),。

1,、教師指導(dǎo)孩子根據(jù)調(diào)查的目的設(shè)計(jì)調(diào)查表，開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查工作,，并統(tǒng)計(jì)匯總百分比,，進(jìn)行交流反思，及時(shí)記下調(diào)查后的感受,。

2,、根據(jù)調(diào)查反饋情況，確定訪(fǎng)問(wèn)對(duì)象（鄰里尊老敬老的先進(jìn)典型）,，指導(dǎo)孩子根據(jù)采訪(fǎng)對(duì)象的不同,，設(shè)計(jì)相應(yīng)的問(wèn)題進(jìn)行采訪(fǎng)，做好記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好采訪(fǎng)日記,。

3、各小組到社區(qū)找到自己的長(zhǎng)期服務(wù)對(duì)象,，利用雙休日,，組織探望，并為他們打掃衛(wèi)生,，跟老人聊天,、談家常，了解對(duì)方情況,，深入開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng),。

4、孩子調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)結(jié)束后,，指導(dǎo)孩子結(jié)合自己的親身體驗(yàn),，根據(jù)各自的特長(zhǎng)把所見(jiàn)所聞及時(shí)地寫(xiě)下來(lái)、畫(huà)下來(lái),，通過(guò)各種渠道進(jìn)行社會(huì)宣傳報(bào)道,，擴(kuò)大社會(huì)影響,，引起全社會(huì)的關(guān)注。

值得注意的是：在調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)階段,，孩子雖是活動(dòng)的主體,，但教師的指導(dǎo)還是不必可少的。教師要及時(shí)與相關(guān)單位,、個(gè)人聯(lián)系,，保證孩子活動(dòng)得以有效開(kāi)展。采訪(fǎng)之前,，教師要指導(dǎo)孩子注意調(diào)查采訪(fǎng)時(shí)的態(tài)度,、方法，做好活動(dòng)前的物質(zhì)準(zhǔn)備和活動(dòng)過(guò)程的資料收集,，有意識(shí)地在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子合作,、交流、表達(dá)的能力,，教師還應(yīng)對(duì)孩子的各項(xiàng)階段性活動(dòng)給予肯定性的評(píng)價(jià),。

（四）合作交流。

1,、教師要組織孩子交流收集的尊老敬老的資料,，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

2、小組合作制定一份重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案,，各小組具體談?wù)劵顒?dòng)方案的實(shí)施步驟,。

3、孩子出示調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，交流采訪(fǎng)后收集的信息,，向孩子介紹在調(diào)查采訪(fǎng)過(guò)程中的體會(huì)。

4,、展示參觀訪(fǎng)問(wèn)中拍攝的照片或錄像，并向孩子談?wù)剠⒂^后的感受,。

5,、在各組組長(zhǎng)交流時(shí)，教師要和其他孩子一起分享他們的活動(dòng)成果,，并建議孩子把感興趣和感受深的內(nèi)容記錄下來(lái),，認(rèn)真收集資料，分類(lèi)整理,。

6,、分為六個(gè)小組，討論交流,，根據(jù)每組要求準(zhǔn)備節(jié)目參加班級(jí)“愛(ài)在重陽(yáng)”主題隊(duì)會(huì),。

幼兒園活動(dòng)方案流程篇四

1,、培養(yǎng)敏銳細(xì)致的觀察力。

2,、根據(jù)觀察的細(xì)節(jié)畫(huà)出同伴,。

海報(bào)紙、彩色筆,。

1,、團(tuán)體合作為教師畫(huà)像。

孩子們能有機(jī)會(huì)在黑板上用粉筆為教師畫(huà)像,，十分高興,。為了調(diào)動(dòng)更多的孩子，我讓他們一人畫(huà)一個(gè)小部分,，這樣既為更多的孩子創(chuàng)設(shè)了機(jī)會(huì),，又適當(dāng)降低了難度。我發(fā)現(xiàn)連平時(shí)很內(nèi)向的孩子也樂(lè)意地舉起手,，為我作畫(huà),。

團(tuán)體創(chuàng)作的結(jié)果是在黑板上的我大腦袋、小圓眼,、長(zhǎng)披發(fā),、小胳膊小腿，全然一副卡通小教師的模樣,，實(shí)在談不上一點(diǎn)相似,。呵呵，小家伙們可不顧這許多,，美滋滋地欣賞著自我的作品——寫(xiě)真畫(huà),。我也忍俊不禁地笑了：“多謝大家，我很喜歡,?！?/p>

點(diǎn)評(píng)：這個(gè)環(huán)節(jié)是提醒幼兒重視觀察，細(xì)心捕捉被畫(huà)人身上的顯著特征,，然后再進(jìn)行創(chuàng)作,。當(dāng)然，孩子的寫(xiě)生本事是有限的,，我們不能注重創(chuàng)作的結(jié)果,，而在于過(guò)程，是否具有寫(xiě)生的興趣與發(fā)展?jié)撃堋?/p>

2,、兩人一組仔細(xì)觀察對(duì)方畫(huà)下彼此模樣,。

接下來(lái)是小朋友為同伴創(chuàng)作了。有了剛才的經(jīng)驗(yàn),，大家大膽多了(教師都說(shuō)我們畫(huà)得很好),。他們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝积R,，商量著誰(shuí)為誰(shuí)畫(huà)。余晏跑來(lái)說(shuō)：“我和她都畫(huà)黃馨蝶”,。三個(gè)人如何互相合作呢?孩子還沒(méi)有這個(gè)概念,，我告訴他們a—b—c，每個(gè)人都能畫(huà)別人,，也都能被別人畫(huà)到,，孩子們很樂(lè)意理解這個(gè)方法。期望遇到類(lèi)似的問(wèn)題時(shí),，他們能夠有相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),。

xxx和xxx兩人互相繪畫(huà)，他們仔細(xì)地觀察對(duì)方,，敏銳捕捉對(duì)方的特征,，凱騰的畫(huà)面上葉輝正坐在椅子上，胸前掛著胸卡,，上頭還很認(rèn)真地寫(xiě)“組長(zhǎng)”兩個(gè)字,。他解釋說(shuō)：“我是按照葉x身上組長(zhǎng)牌的樣貌學(xué)寫(xiě)下來(lái)的?！闭媸莻€(gè)聰明的孩子,。他們倆的畫(huà)沒(méi)有色彩，全是線(xiàn)條勾勒,，已十分接近寫(xiě)生作品了,。

昕宜、樂(lè)樂(lè)等幾個(gè)對(duì)色彩感興趣的孩子作品絢麗多彩;幾個(gè)本事弱些的孩子也作出了令他們自我滿(mǎn)意的作品;有的小朋友有好幾個(gè)好朋友為他寫(xiě)生,，真是人緣好也,。

最終，他們要求我在畫(huà)面上幫著寫(xiě)下“我的好朋友xx”,?？匆?jiàn)他們歡樂(lè)的樣貌，我祝福他們永遠(yuǎn)歡樂(lè)成長(zhǎng),。

幼兒園活動(dòng)方案流程篇五

1,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌。

2,、在老師的引導(dǎo)下，愿意嘗試用不同的動(dòng)作表現(xiàn)樹(shù)葉落下時(shí)飛舞的姿態(tài),。

課前帶幼兒觀察過(guò)周?chē)臉?shù)葉

1,、通過(guò)談話(huà)，引出主題,，激發(fā)幼兒對(duì)樹(shù)葉的興趣,。

(1)秋天到了,，你們知道樹(shù)葉寶寶會(huì)怎樣?(離開(kāi)大樹(shù)媽媽)

(3)出示一片樹(shù)葉，請(qǐng)幼兒觀察一下樹(shù)葉掉下來(lái)的姿勢(shì)(請(qǐng)幼兒觀察后用肢體展現(xiàn)樹(shù)葉飛舞的姿勢(shì))

2,、欣賞歌曲,，初步理解其音樂(lè)的節(jié)奏美。

(1)聽(tīng)音樂(lè),，引導(dǎo)幼兒感受小樹(shù)葉落下來(lái)輕,、慢的節(jié)奏。

(2)幫助幼兒理解歌詞,，重點(diǎn)在于理解樹(shù)葉到處飛呀飛(引導(dǎo)幼兒想象樹(shù)葉飛到哪?,，然后引導(dǎo)幼兒學(xué)樹(shù)葉飛，隨意在教室飛,，理解到處飛的含義)

3,、學(xué)唱歌曲，并會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)歌詞,。

(1)引導(dǎo)幼兒用好聽(tīng)的聲音唱歌,。

(2)鼓勵(lì)幼兒用各種動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌詞。

(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)表演(重點(diǎn)在于指導(dǎo)他們用自然的聲音唱歌)

4,、在初步學(xué)會(huì)歌曲的情況下,，與幼兒一起邊唱歌曲邊做游戲。鼓勵(lì)幼兒邊唱邊表演小樹(shù)葉飛舞的動(dòng)作,。唱到最后一句：秋天多可愛(ài)時(shí),，要停一下擺個(gè)造型。(引導(dǎo)幼兒發(fā)揮自己的想象表現(xiàn)小樹(shù)葉停下來(lái)的姿勢(shì))

幼兒園活動(dòng)方案流程篇六

為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范我園教學(xué)工作,，全面推進(jìn)課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，制定此備課方案,。

備課是教師上課之前的準(zhǔn)備工作，如果課前教師對(duì)所講內(nèi)容達(dá)不到一定的熟練程度和比較深刻的理解,，對(duì)各方面的情況沒(méi)有充分的準(zhǔn)備,，倉(cāng)促上陣，課堂效果是不可能好的,，所以說(shuō)備好課是上好一堂課的先決條件,。

教師進(jìn)行手寫(xiě)備課，分層次完成學(xué)期備課工作,。

1,、第一個(gè)層次的教師：原小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)的教師每周按教學(xué)計(jì)劃備一節(jié)，可備簡(jiǎn)案,，寫(xiě)出活動(dòng)流程,，及教師的提問(wèn),。對(duì)教學(xué)效果的分析和反思以及在反思基礎(chǔ)上的調(diào)整。

2,、第二個(gè)層次的教師：園內(nèi)骨干教師教齡十年以上,，有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。在熟悉備課的基本要求后,，可以按一周活動(dòng)的板塊進(jìn)行備課,。每周2節(jié)，突出教師的指導(dǎo)和關(guān)注重點(diǎn),，強(qiáng)調(diào)教師的反思,。

3、第三個(gè)層次的教師：十年以?xún)?nèi)的的教師,。根據(jù)幼兒園一周活動(dòng)安排備4節(jié)詳案,，教師一定要寫(xiě)詳案，環(huán)節(jié)要細(xì)節(jié)化,，字跡書(shū)面做到工正整齊,，反思要寫(xiě)。

1,、提倡個(gè)人創(chuàng)造性教學(xué),，體現(xiàn)個(gè)人教學(xué)風(fēng)格和特色。

2,、備課時(shí)要注明備課時(shí)間,，使用時(shí)間。

3,、杜絕不備課就上課或課后補(bǔ)備現(xiàn)象,，備課在超講課前一周

4、實(shí)行“月查制”,，由教務(wù)主任月底檢查,，并將檢查結(jié)果記入個(gè)人考核檔案。

幼兒園活動(dòng)方案流程篇七

指導(dǎo)思想：

我園將繼續(xù)大力發(fā)展藝術(shù)特色教育,，陶冶幼兒的情操,，提高教師自身的美術(shù)素養(yǎng)，把我園的特色教育真正的辦出特色,。

1,。通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步提高教師的在藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐能力。

2,、培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和幼兒的審美能力,、創(chuàng)造力。

20xx年xx月xx日—xx日

1、活動(dòng)目標(biāo)要明確,，重點(diǎn)突出。

2,、選材要符合幼兒的年齡特點(diǎn),。

3、在活動(dòng)中要注重幼兒個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)造力的培養(yǎng),。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)二名三等獎(jiǎng)三名2．獎(jiǎng)勵(lì)形式：①公布獲獎(jiǎng)名單,。 ②頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

1,、3月5日分配任務(wù),。

2、3月10日匯報(bào)參加活動(dòng)的內(nèi)容,，并交流分析,。

3、3月11日至3月14日?qǐng)@領(lǐng)導(dǎo)組織觀摩活動(dòng),。

4,、3月11日對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行分析總結(jié)，并對(duì)在這次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

幼兒園活動(dòng)方案流程篇八

秋天真秀麗

為了增進(jìn)幼兒與父母間的親情及家長(zhǎng)與教師之間的互動(dòng)關(guān)系,，為了開(kāi)闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美,，豐富幼兒的知識(shí),，我們幼兒園組織了這次親子秋游活動(dòng)。透過(guò)活動(dòng)讓孩子們體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),，并激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲,。

xx港觀魚(yú)

20xx年10月17日

1、透過(guò)秋游親子活動(dòng),，增進(jìn)幼兒與父母間的親情及家長(zhǎng)與教師之間的互動(dòng)的關(guān)系,。

2、在活動(dòng)中,，讓幼兒走近大自然,，感受大自然的無(wú)窮奧秘，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣,。

請(qǐng)每位家長(zhǎng)帶一只照相機(jī),、每戶(hù)家庭自備午餐，教師準(zhǔn)備好游戲材料,。

1,、活動(dòng)前談話(huà)：教育幼兒要注意安全，拉著大人的手走。要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，講衛(wèi)生,、有禮貌。要求家長(zhǎng)能照顧好自己的孩子,，一切聽(tīng)從指揮,，遵守活動(dòng)規(guī)則。鼓勵(lì)幼兒能去大膽地發(fā)現(xiàn),、大膽地提問(wèn),。

2、清點(diǎn)人數(shù),，安排座位,，組織車(chē)內(nèi)活動(dòng)：形式有唱歌、念兒歌,、講故事等,。

3、老師和家長(zhǎng),、小朋友一齊參觀花港觀魚(yú),，感受秋天大自然的美。

4,、教師組織一個(gè)親子游戲“兩人三足走”,，發(fā)展幼兒走的動(dòng)作，增進(jìn)幼兒與父母間的親情和默契感,。

5,、攝影活動(dòng)：請(qǐng)每位家長(zhǎng)與幼兒一齊拍攝秋天的美景，看誰(shuí)拍得最美,。

6,、分享美食。鼓勵(lì)幼兒大方地與同伴交換食物,，培養(yǎng)幼兒大膽,、友好、個(gè)性活潑等良好品質(zhì),。

7,、秋游親子活動(dòng)結(jié)束，群眾乘車(chē)回幼兒園,。

幼兒園活動(dòng)方案流程篇九

各縣(市,、區(qū))教育局，局直屬各學(xué)校,，市屬事業(yè)及民辦各學(xué)校：

眼睛和牙齒是人體的重要器官,，關(guān)系到全身健康的諸多方面,，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，將對(duì)人們的正常生活造成極大的影響,。養(yǎng)成健康的行為習(xí)慣,，要從小抓起。為全面普及防近,、愛(ài)牙知識(shí),，提高我市中小學(xué)生視力和牙齒保健意識(shí)，建立正確的用眼和口腔保健行為,，切實(shí)提高我市學(xué)生身體健康水平，決定在全市中小學(xué)校及幼兒園組織開(kāi)展“9月防近月”和“9月20日愛(ài)牙日”健康教育宣傳活動(dòng),，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

愛(ài)眼,、護(hù)齒每一天，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,。

活動(dòng)期間,，學(xué)校要通過(guò)多種形式的宣教活動(dòng)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)眼病,、牙病的危害,，掌握切實(shí)有效的防控方法，養(yǎng)成自覺(jué),、主動(dòng)的愛(ài)眼,、護(hù)齒行為習(xí)慣。

學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)廣播站,、班會(huì)、演講,、征文,、手抄報(bào)等形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與到愛(ài)眼,、護(hù)齒活動(dòng)中,，倡導(dǎo)學(xué)生走出教室，利用課間,、課外活動(dòng)開(kāi)展跳繩,、踢毽、原地運(yùn)球等個(gè)人體育項(xiàng)目鍛煉,。此外,，在“防近月”宣教活動(dòng)期間，學(xué)校要重視教學(xué)衛(wèi)生設(shè)施建設(shè),，通過(guò)自我檢查,，改善學(xué)校教學(xué)衛(wèi)生條件,。

各縣(市、區(qū))教育局要及時(shí)貫徹通知精神,，向轄區(qū)學(xué)校提出明確要求,，主管局長(zhǎng)要負(fù)責(zé)督促落實(shí)、檢查指導(dǎo)活動(dòng)落實(shí)情況,；市直屬各學(xué)校主管校長(zhǎng)要親自安排部署,、監(jiān)督檢查，并安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)落實(shí),。請(qǐng)各單位認(rèn)真組織活動(dòng),，并結(jié)合年度學(xué)生體檢工作，對(duì)齲齒及近視防控效果進(jìn)行長(zhǎng)效監(jiān)督,。

幼兒園活動(dòng)方案流程篇十

在文化部全國(guó)文化信息資源建設(shè)管理中心,、湖南省文化廳、湖南省教育廳“傳承經(jīng)典,、共享文化”活動(dòng)中,，我校由市區(qū)教育局考查推薦成為湖南省六所試點(diǎn)學(xué)校之株洲市唯一“戲曲文化進(jìn)校園”試點(diǎn)學(xué)校。

學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持以常訓(xùn)班和體藝2+1活動(dòng)為平臺(tái),，培養(yǎng)學(xué)生體藝素能;以書(shū)香校園建設(shè)為推手,，引領(lǐng)學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典，感受中華文化的博大精深;以育德藝雙馨學(xué)子為培養(yǎng)目標(biāo),，面向全體發(fā)展學(xué)生潛能,，為學(xué)校實(shí)施“戲曲文化進(jìn)校園”積淀了厚實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校將以此為契機(jī),，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化藝術(shù),，推動(dòng)民族經(jīng)典文化傳承，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)空間,，打造校園文化教育特色,，讓傳統(tǒng)文化經(jīng)典在我校發(fā)揚(yáng)光大。

現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定《“戲曲文化進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案》,。

以湖南省教育廳“傳承經(jīng)典、共享文化”文件精神為指導(dǎo)思想,，全面貫徹湖南省“電子閱覽室暨傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”文件精神,，以“弘揚(yáng)民族文化，傳承文化經(jīng)典”為主題,，大力開(kāi)展“戲曲文化進(jìn)校園”活動(dòng),。

讓學(xué)生受到傳統(tǒng)經(jīng)典戲曲文化熏陶，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的喜愛(ài),，從而實(shí)現(xiàn)中華傳統(tǒng)戲曲文化的全面推廣和普及,。

1,、教育性原則。

堅(jiān)持育人宗旨,，遵循教育規(guī)律,、技能形成規(guī)律和不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，將教學(xué)內(nèi)容化繁為簡(jiǎn),、由易而難,，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

寓教于樂(lè),，寓教于學(xué),，寓教于練，引領(lǐng)學(xué)生接受優(yōu)秀民族文化熏陶,、培養(yǎng),，營(yíng)造“向真、向善,、向美、向上”的校園文化,。

2,、學(xué)習(xí)與欣賞相結(jié)合的原則。

堅(jiān)持以學(xué)生興趣為動(dòng)力,，注重教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的多樣化,，將戲劇曲藝學(xué)習(xí)和經(jīng)典名段欣賞結(jié)合起來(lái)，在審美愉悅的藝術(shù)實(shí)踐過(guò)程中逐步引導(dǎo),、培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛(ài)好,。

3、普及與提高相結(jié)合原則,。

在普及戲劇曲藝知識(shí)的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)特長(zhǎng)學(xué)生和有濃厚興趣學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力提高學(xué)生戲劇曲藝表演水平,。

4,、校內(nèi)與校外相結(jié)合原則。

戲劇曲藝的知識(shí)普及要以校內(nèi)課堂教學(xué)為主陣地,，特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，實(shí)施“校團(tuán)(劇團(tuán)、協(xié)會(huì))掛鉤”,、“校際聯(lián)合”等模式,，通過(guò)學(xué)生課外活動(dòng)、興趣小組活動(dòng),、專(zhuān)題講座,、示范觀摩等多種形式,，有效地推進(jìn)戲劇曲藝藝術(shù)教學(xué)和欣賞活動(dòng)。

目標(biāo)：感受經(jīng)典戲曲魅力,、學(xué)唱中華經(jīng)典戲曲

主要任務(wù)：

1,、戲曲文化學(xué)習(xí)課程化。

開(kāi)設(shè)戲曲學(xué)習(xí)課程,，將戲曲文化融入學(xué)校藝術(shù)課堂教學(xué)中,，戲曲文化作為學(xué)校藝術(shù)教育課程資源;

2、戲曲文化學(xué)習(xí)普及化,。

營(yíng)建校園戲曲學(xué)習(xí)氛圍,，通過(guò)多種途徑進(jìn)行校園戲曲文化知識(shí)推廣和宣傳，讓?xiě)蚯幕钊霂熒闹?

3,、戲曲文化學(xué)習(xí)常態(tài)化：戲曲文化推廣與學(xué)校日常教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,，融入學(xué)生校園生活中;

4、戲曲文化學(xué)習(xí)特色化：將“戲曲文化進(jìn)校園”活動(dòng)與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合,，成為推進(jìn)校園文化建設(shè),、打造辦學(xué)品牌的特色。

全體教師及3—6年級(jí)學(xué)生,。

1,、我校“戲曲文化進(jìn)校園”活動(dòng)的對(duì)象都要學(xué)習(xí)《中國(guó)戲曲經(jīng)典》中的相關(guān)戲曲文化基本知識(shí),，了解我國(guó)戲曲種類(lèi),。

爭(zhēng)取人人都能傳唱1—3首經(jīng)典戲曲。

2,、學(xué)校制定有效的實(shí)施管理辦法,，保證活動(dòng)的推進(jìn)。

學(xué)校教師和行政要帶頭融入活動(dòng),，在活動(dòng)中充分發(fā)揮表率作用,。

3、廣大教師都要參與到戲曲文化的推動(dòng)工作中來(lái),，學(xué)校組織力量對(duì)各班主任及各科任老師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)戲曲基本知識(shí)，學(xué)唱中華經(jīng)典戲曲,，有效保證活動(dòng)的全面推廣,。

4、緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求,，把戲曲文化傳承和學(xué)習(xí)作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù),，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系,，建立激勵(lì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，讓?xiě)蚯幕蔀閷W(xué)校素質(zhì)教育特色,。

5、要結(jié)合小學(xué)生特點(diǎn),，通過(guò)環(huán)境的渲染,、課堂的教學(xué)以及開(kāi)展形式不一的活動(dòng)，生動(dòng),、活潑,、切實(shí)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行戲曲文化教育，使學(xué)生學(xué)習(xí)中華戲曲文化的知識(shí),、感受戲曲藝術(shù)的魅力,，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)戲曲文化的興趣。

開(kāi)展“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng),，是傳承民族文化,、弘揚(yáng)民族精神，建設(shè)中華民族共有精神家園的迫切需要,，也是豐富校園文化生活,、提高青少年藝術(shù)修養(yǎng)的有效載體，是探索課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的有益嘗試,。

為此,，學(xué)校成立“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo),，并由唐勝紅副校長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)。

學(xué)校提供經(jīng)費(fèi)支持,，為此項(xiàng)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)必備的條件,。

高度重視輿論宣傳工作，充分利用新聞媒體,、校園廣播,、網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào),、櫥窗及晨會(huì),、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式,，大力宣傳戲劇曲藝藝術(shù),，讓全體教師、學(xué)生及家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的重要意義,，形成全社會(huì)關(guān)心支持“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)的良好氛圍,。

以學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)為載體，廣泛宣傳實(shí)施成果,，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)戲劇曲藝藝術(shù)和有關(guān)知識(shí),，提高演藝水平,。

根據(jù)本校教師和學(xué)生的實(shí)際，考察,、結(jié)合,、利用好當(dāng)?shù)氐膽騽∏囐Y源，根據(jù)不同年級(jí),、不同年齡,、個(gè)人愛(ài)好與擅長(zhǎng)，以教學(xué)班為單位進(jìn)行學(xué)習(xí),。

利用音樂(lè)課,、大課間、活動(dòng)課等時(shí)間進(jìn)行學(xué)練,，積極引導(dǎo)學(xué)生收看中央綜藝和戲劇頻道,。

尋求上級(jí)有關(guān)部門(mén)支持，構(gòu)建大一統(tǒng)的戲劇曲藝特色及培訓(xùn),、普及模式,。

學(xué)校將組織專(zhuān)門(mén)人員，定期不定期對(duì)各班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督查與指導(dǎo),，同時(shí),，學(xué)校聘請(qǐng)約翰藝術(shù)團(tuán)國(guó)家二級(jí)演奏員李斌為校外輔導(dǎo)員，并計(jì)劃組織一次成果展示活動(dòng),，同時(shí)把“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)列入學(xué)校文化特色創(chuàng)建,，為促進(jìn)藝術(shù)特色學(xué)校的創(chuàng)建和地方戲劇曲藝藝術(shù)的振興而做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

現(xiàn)將學(xué)?！皯蚯幕M(jìn)校園”(20xx年10月—20xx年12月)活動(dòng)做如下安排：

共分三個(gè)階段：

1,、宣傳發(fā)動(dòng)階段：20xx年10月—11月。

根據(jù)《湖南省“戲曲文化進(jìn)校園”工程實(shí)施方案》精神,，成立學(xué)?！皯蚯幕M(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定實(shí)施方案,，結(jié)合日常工作,，重點(diǎn)做好宣傳發(fā)動(dòng)、氛圍營(yíng)建和培訓(xùn)等工作,。

2,、師資培訓(xùn)階段(11月份)：根據(jù)實(shí)施方案，采取分批,、分級(jí)的培訓(xùn)方式,，選取有特長(zhǎng)的教師積極參加戲劇曲藝知識(shí)培訓(xùn)班，提高音樂(lè)教師和指導(dǎo)教師的戲劇曲藝素養(yǎng)，掌握戲劇曲藝的基本理論和教學(xué)方法,，奠定師資基礎(chǔ),。

3、組織實(shí)施階段(11月—次年7月)：學(xué)校組織開(kāi)展戲劇曲藝專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)與教師教學(xué)相結(jié)合的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。

4,、階段成果展示階段：20xx年7月—9月。

根據(jù)本方案確定的目標(biāo),、任務(wù)和要求,，對(duì)學(xué)校“戲曲文化進(jìn)校園”階段工作進(jìn)行展示,。

幼兒園活動(dòng)方案流程篇十一

1,、知道每年的農(nóng)歷正月十五是中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié),，是一個(gè)團(tuán)圓的日子,。

2、愉快參加元宵節(jié)活動(dòng),，感受節(jié)日氣氛,。了解元宵節(jié)有關(guān)的傳說(shuō)、來(lái)歷和故事,，聽(tīng)聽(tīng)元宵節(jié)兒歌等,。

3、元宵節(jié)吃元宵,，象征的是團(tuán)圓,，了解湯圓的不同種類(lèi)和味道，自己親手制作湯圓,。

4,、欣賞元宵節(jié)花燈，感受元宵節(jié)歡快,、喜慶的節(jié)日氣氛。

1,、歡歡喜喜鬧元宵：教師可以制定相關(guān)的活動(dòng),，比如元宵節(jié)賞燈或者猜燈謎等。

2,、親子共度元宵節(jié)：各年級(jí)或者各班級(jí)教師在本班開(kāi)展親子活動(dòng),，玩親子游戲，一起制作元宵（湯圓）,。

20xx年2月19日下午,，大班、中班、小班請(qǐng)以各班具體時(shí)間為準(zhǔn)參加活動(dòng),。

1,、幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備相關(guān)的花燈、燈謎展示,；

2,、各班親子制作湯圓的相關(guān)食材和器具準(zhǔn)備；

3,、各班教師備好各種小禮物,。

1、教師引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)一起參觀園內(nèi)的花燈展示,，欣賞花燈的外形和色彩以及圖案等,。

2、請(qǐng)各位家長(zhǎng)互相交流猜燈謎,，為幼兒豐富燈謎的由來(lái),、結(jié)構(gòu)和種類(lèi)的認(rèn)識(shí)。

3,、才對(duì)燈謎的家長(zhǎng)或者幼兒可獲得教師準(zhǔn)備的小禮物,，作為獎(jiǎng)勵(lì)。

4,、回到各班教室內(nèi),，親子共同開(kāi)展制作元宵（湯圓）的活動(dòng)。

（1）教師引導(dǎo)幼兒為做元宵前的準(zhǔn)備,，洗手—認(rèn)識(shí)食材—講解注意事項(xiàng)和要求—注意衛(wèi)生—注意食物的形狀—注意安全—注意團(tuán)隊(duì)合作等,。

（2）師生、親子共同動(dòng)手制作湯圓,，先取出湯圓的皮在手心搓圓然后壓扁,，在中間放入不同味道的夾心，然后合攏搓圓就可以了,。

5,、湯圓做好了之后由教師送去廚房煮元宵，然候一起吃元宵,，結(jié)束本次活動(dòng),。

幼兒園活動(dòng)方案流程篇十二

xx年上半年，我校工會(huì)在上級(jí)工會(huì)和幼兒園黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹〈關(guān)于堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路的決定〉的精神，全面落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,，圍繞幼兒園的中心工作,，服務(wù)廣大教職員工。按著“組織起來(lái)，切實(shí)維權(quán)”的工作方針,，加強(qiáng)工會(huì)的組織建設(shè),，努力發(fā)揮工會(huì)在推動(dòng)“和諧校園”的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)涵發(fā)展中的積極作用,，引導(dǎo)廣大較職員工,，為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

(一)重視職工的政治思想工作,，開(kāi)展各種活動(dòng),，全面提高教職工的整體素質(zhì),努力營(yíng)造和諧校園環(huán)境。

1,、認(rèn)真組織工會(huì)委員學(xué)習(xí)全國(guó)總工會(huì)第十四屆六次會(huì)議作出〈關(guān)于堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路的`決定〉,，從而使工會(huì)工作者自覺(jué)地在實(shí)踐中用科學(xué)的理論和黨的方針、政策來(lái)指導(dǎo)工會(huì)工作,。

2,、組織教職工開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì),、準(zhǔn)確把握“兩會(huì)”精神,，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到“兩會(huì)”精神上來(lái)，把智慧和力量凝聚到團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工為教育事業(yè)全面發(fā)展作貢獻(xiàn)上來(lái),。在廣大教職工中開(kāi)展“在加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)中充分發(fā)揮工會(huì)的作用”的研討,，深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)中的切實(shí)點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn),，不斷提高新形勢(shì)下做好工會(huì)工作的能力和水平,。

3、在組織全體員工學(xué)習(xí)閔行區(qū)〈〉發(fā)展規(guī)劃,，感動(dòng)閔行優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡并積極參與到此活動(dòng)中,。

4、繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)陶師陶”活動(dòng),。通過(guò)參加“學(xué)陶行知語(yǔ)錄,，做新時(shí)代教師”的活動(dòng)，加強(qiáng)教師的職業(yè)理想,、職業(yè)道德教育,，從而幫助教師樹(shù)立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守,。爭(zhēng)做“社會(huì)信任,、家長(zhǎng)滿(mǎn)意,、幼兒喜歡”的信得過(guò)教師,。

5、要充分發(fā)揮我園骨干教師、學(xué)科帶頭人,、特色教師的示范和帶頭作用,，影響和激勵(lì)廣大教職工立足崗位，教書(shū)育人,。同時(shí)為青年教師成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)建平臺(tái),，校工會(huì)要積極配合黨政，從工作,、學(xué)習(xí),、生活、家庭等方面給予關(guān)心和服務(wù),，滿(mǎn)腔熱情地幫助他們解決面臨的困難,，為他們創(chuàng)造更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和相互交流的平臺(tái)。

6,、與創(chuàng)文明行業(yè)相結(jié)合,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組。各組室以學(xué)習(xí)“新課程與教師成長(zhǎng)”活動(dòng)為載體,，繼續(xù)深入開(kāi)展職工的讀好書(shū)活動(dòng),。鼓勵(lì)教職工在新形勢(shì)下，不斷豐富讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)容,，拓寬讀書(shū)活動(dòng)的領(lǐng)域,，將讀書(shū)活動(dòng)與職工的素質(zhì)教育更緊密地結(jié)合起來(lái)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)職工創(chuàng)造工作學(xué)習(xí)化,，學(xué)習(xí)工作化的良好氛圍,。激勵(lì)更多的職工崗位成材、自學(xué)成材,，從而不斷在實(shí)踐中完善自己,，在競(jìng)爭(zhēng)中提高自己。期末,，要求每位職工寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記和開(kāi)展推薦好書(shū)的活動(dòng),。

7、配合教學(xué)工作深入開(kāi)展“青年教師評(píng)教”活動(dòng),，及班級(jí)網(wǎng)頁(yè)管理和維護(hù)評(píng)比活動(dòng),。同時(shí)，工會(huì)將結(jié)合學(xué)校師訓(xùn)工作,，為各分園的信息員開(kāi)展電腦維護(hù)的培訓(xùn)活動(dòng),，努力提高教師利用現(xiàn)代化信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力。

(二),、加強(qiáng)校園民主政治建設(shè),，推進(jìn)學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督,。

1、發(fā)揮工會(huì)組織的基本職能,，要時(shí)刻關(guān)注教職工的情緒,，反映教職工呼聲，履行維權(quán)的基本責(zé)任,，教工代表要主動(dòng)參與學(xué)校涉教職工切身利益的各項(xiàng)改革方案的制定,，反映教職工的合理要求。使廣大教職工的合法權(quán)益在事關(guān)重要的制度,、方案,、政策中得以體現(xiàn)。誠(chéng)心誠(chéng)意為廣大教職工說(shuō)話(huà)辦事,，充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用,。

2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校二屆一次教代會(huì)精神,，逐步完善學(xué)校教職工代表大會(huì)制度,，建立健全向黨支部的匯報(bào)制度與行政及其它職能部門(mén)的溝通制度。完善學(xué)校的校務(wù)公開(kāi)制度,。繼續(xù)設(shè)立優(yōu)秀提案獎(jiǎng),，增強(qiáng)教職工校務(wù)主人翁意識(shí)。工會(huì)要監(jiān)督學(xué)校各部門(mén)提案的落實(shí)情況,，增強(qiáng)教代會(huì)的時(shí)效性,。

3、積極探索,、創(chuàng)造條件推動(dòng)我園民主管理的進(jìn)程,，通過(guò)校務(wù)會(huì)、教職工會(huì)議,、教代會(huì),、園報(bào)、家長(zhǎng)委員會(huì),、家長(zhǎng)會(huì),、園長(zhǎng)書(shū)記網(wǎng)上對(duì)話(huà)等渠道進(jìn)一步落實(shí)校務(wù)公開(kāi)制度。充分發(fā)揮工會(huì)在推進(jìn)職工民主參與,、民主管理和民主監(jiān)督的積極作用,，堅(jiān)持“利益雙贏”，為構(gòu)建和諧校園,、為學(xué)校的發(fā)展多作貢獻(xiàn),。

4、開(kāi)展教代會(huì)代表網(wǎng)上培訓(xùn)活動(dòng),，提高代表參與民主管理,、民主監(jiān)督的力度,，進(jìn)一步明確教代會(huì)的職責(zé)。擬在六月份召開(kāi)二屆二次教代會(huì),。

(三)、加強(qiáng)工會(huì)的自身建設(shè),，努力提高學(xué)校工會(huì)組織的親和力,、凝聚力。

1,、切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)的思想建設(shè),、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)是搞好工會(huì)工作的關(guān)鍵。我們要加強(qiáng)工會(huì)干部的政治理論學(xué)習(xí)和有關(guān)法律的學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平,，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高辦事效率,，努力為教職工排憂(yōu)解難,。

2、加強(qiáng)“教工之家”建設(shè),，不斷增強(qiáng)基層工會(huì)的活力,。積極配合區(qū)教育工會(huì)的活動(dòng)安排，從我校工會(huì)的實(shí)際出發(fā),，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)計(jì)劃,，要本著教職工廣泛參與的精神，有利于相互溝通,，有利于增強(qiáng)教職工的集體主義觀念和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有利于調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，增強(qiáng)工會(huì)的吸引力和凝聚力,。如：校歌頌唱活動(dòng),，慶“三八節(jié)”參觀洋山深水港等活動(dòng)。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校女工委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),，引導(dǎo)開(kāi)展“四自”教育，提高女教工的綜合素質(zhì),，切實(shí)發(fā)揮女職工在學(xué)校建設(shè)中的半邊天的作用,。

4、認(rèn)真做好醫(yī)保,、體檢和幫困送溫暖工作,，推動(dòng)教職工生活保障建設(shè)。我園黨政工做到三年內(nèi)對(duì)每位教職工進(jìn)行普訪(fǎng)一次,，把黨的溫暖送到每位教工的心里,。

5,、加強(qiáng)工會(huì)的信息和檔案工作。鼓勵(lì)廣大教師為“顓幼彩虹報(bào)”網(wǎng)上“教工通訊”投稿,，及時(shí)反映我校工會(huì)工作的動(dòng)態(tài),，同時(shí)做好臺(tái)帳資料的規(guī)范管理，定期做好工會(huì)各類(lèi)工作的檔案,，進(jìn)一步提高檔案的質(zhì)量,。

三月份

慶“三、八”活動(dòng)

學(xué)習(xí)“兩會(huì)”內(nèi)容

學(xué)習(xí)閔行區(qū)規(guī)劃

總園演講活動(dòng)比賽

四月份

園歌頌唱活動(dòng)

青年教師評(píng)教活動(dòng)

學(xué)習(xí)“兩會(huì)”內(nèi)容

學(xué)習(xí)“新課程與教師成長(zhǎng)”

五月份

參加片園歌頌唱活動(dòng)

教代會(huì)人員網(wǎng)上培訓(xùn)活動(dòng)

學(xué)習(xí)“新課程與教師成長(zhǎng)

撰寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)

六月份

參加區(qū)演講活動(dòng)決賽

教師網(wǎng)頁(yè)維護(hù)大賽

讀書(shū)體會(huì)交流

教代會(huì)的準(zhǔn)備工作

七,、八月份

校歌頌唱決賽

教研組校歌頌唱

教職工療修養(yǎng)活動(dòng)

二屆二次教代會(huì)

暑期送涼風(fēng)幫困活動(dòng)

九月份

幫困送溫暖工作

辦理教職工的各類(lèi)保險(xiǎn)

工會(huì)推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)討論會(huì)

學(xué)習(xí)感動(dòng)閔行優(yōu)秀人物事跡

幼兒園活動(dòng)方案流程篇十三

快樂(lè)的中秋

1.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。

2.體驗(yàn)分享,、合作的快樂(lè),。

3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn),。

1.有關(guān)月亮的圖片,、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō),。

2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,，懸掛月亮變化圖。

3.每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來(lái),。

1.猜謎：“有時(shí)落在山腰,，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán),，有時(shí)像把鐮刀,。”請(qǐng)你猜猜是什么,？

出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化,。

2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,，八月十五是這個(gè)月中間的一天,，所以叫中秋節(jié)。這天晚上,，月亮最圓最亮,，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn),。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事,，請(qǐng)小朋友講一講。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說(shuō),。

3.人們?cè)鯓舆^(guò)中秋,。

1）請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié),？（請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)討論，由幼兒回答）

2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的,？

4.吃月餅,，共同分享快樂(lè)。

1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié),？我還知道,，小朋友最?lèi)?ài)吃月餅，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅,，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。

2）教師簡(jiǎn)單小結(jié),，月餅的分類(lèi)（點(diǎn)擊課件）

3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,、樂(lè)曲《春江花月夜》，邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅,，體驗(yàn)與父母,、同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

活動(dòng)二,，水果拼盤(pán)比賽

通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日,。通過(guò)家庭小組式競(jìng)賽活動(dòng),，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

小組號(hào)牌自帶水果一次性塑料刀具盤(pán)子等活動(dòng)過(guò)程：

一、教師介紹活動(dòng)的意義

秋天是水果豐收的季節(jié),，在這一天,，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足,。

二,、介紹游戲規(guī)則

今天我們的家長(zhǎng)也帶來(lái)了豐富的水果，我們先來(lái)介紹一下（個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱(chēng),，基本特性）現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤(pán)的大賽,，活動(dòng)規(guī)則如下：

1、以三個(gè)家庭為一小組,，發(fā)放號(hào)牌,。

2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，不但要比造型還要比桌面整理,。

3,、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

4,、獎(jiǎng)項(xiàng)有：配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)

三,、水果拼盤(pán)比賽

教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)

四,、評(píng)選與品嘗活動(dòng)

頒發(fā)獎(jiǎng)狀,，互相交換品嘗水果拼盤(pán)。

五,、教師進(jìn)行今天活動(dòng)的小結(jié)

你們今天這個(gè)中秋節(jié)過(guò)的怎么樣,？（請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感覺(jué)）“你還知道哪些我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日呢？你喜歡過(guò)這些節(jié)么,？月亮月亮明明,，走路帶上大燒餅，

一邊走一邊咬,，到月底吃完了,，下月十五又圓了。

月兒彎彎掛樹(shù)梢,，好像一把小鐮刀,，

我要借它用一用，割把青草喂羊羔,。

月亮彎彎彎上天,，牛角彎彎彎兩邊，

鐮刀彎彎好割草,，犁頭彎彎好種田,。

天上一個(gè)月亮，水里一個(gè)月亮,；

天上月亮尖尖,，水里月亮彎彎；

天上月亮掛胸間,，水里月亮當(dāng)小船,。

初一一條線(xiàn)，初二看得見(jiàn),，

初三初四像娥眉,，十五十六圓又圓。

月亮走,，我也走,，我和月亮交朋友。

袋里裝著兩只蛋，送給月亮當(dāng)早飯,。

月亮奶奶,，愛(ài)吃韭菜，韭菜侯辣,，愛(ài)吃黃瓜,，

黃瓜有種，愛(ài)吃油餅,，油餅噴香,，愛(ài)吃片兒湯，

片兒湯不爛,，愛(ài)吃雞蛋,。

紫不紫，大海茄,，八月里供的是兔兒爺,。

自來(lái)紅，自來(lái)白,，月亮碼兒供當(dāng)中,，

毛豆枝子亂哄哄,。雞冠花,，生個(gè)紅，

圓月的西瓜皮兒青,。月亮也吃得哈哈笑,，

今晚的光兒分外明

八月十五月亮圓，月亮圓圓像銀盤(pán),，

紅木桌子金閃閃,，西瓜月餅供上天，

海棠果,，紅棗鮮,，當(dāng)中擺個(gè)大鴨梨，

紅白石榴兩邊站,，手捧甜球把月拜,，

拜的月亮爺爺心歡喜，銀輝朗朗撒滿(mǎn)地,，

保咱天下都平安,。

月姑娘在天上，圓又圓亮又亮,，

花姑娘在樹(shù)上,，又美麗又清香。

小白兔白又白，你從月宮走下來(lái),。

月亮里有棵桂花樹(shù),，九月九日把花開(kāi)。

姐戴一朵上花轎,，妹戴一朵去拾柴,，

剩下一朵送給我，我把桂花樹(shù)門(mén)前栽,。

十年長(zhǎng)成桂花樹(shù),，不用你白兔再送花來(lái)

在這次活動(dòng)中，幼兒和家長(zhǎng)的積極性比較高,，開(kāi)始孩子們都認(rèn)真的在聽(tīng),，后來(lái)慢慢有些活躍了點(diǎn)，特別是在游戲環(huán)節(jié),，家長(zhǎng)比孩子更想?yún)⒓佑螒?，孩子積極性沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái)，家長(zhǎng)非常的配合,。希望在下次活動(dòng)中更要注重孩子的興趣點(diǎn),。在故事上要更生動(dòng)童趣一點(diǎn)。這次活動(dòng)還是很成功的,。就是孩子的積極興趣方面還要花心思想一想,。在最后結(jié)束還要加強(qiáng)。

幼兒園活動(dòng)方案流程篇十四

1,、通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng),，我光榮;

我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動(dòng),，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采,。

2,、通過(guò)有計(jì)劃有組織的開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng),，我光榮;

我創(chuàng)造,，我幸福”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中,。

3,、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng),，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的熱情,，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。

4,、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗,。

5、通過(guò)討論,，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感,，知道要愉快、合理地過(guò)節(jié),。

我勞動(dòng),，我光榮，我自理,，我能干,。

(一)繪畫(huà)比賽

1、繪畫(huà)主題：勞動(dòng)最光榮,。

2,、繪畫(huà)形式：繪畫(huà)表現(xiàn)形式不限，兒童畫(huà),、國(guó)畫(huà),、版畫(huà)等均可。

每個(gè)班上交5件作品,，可適當(dāng)增加,。

3、上交時(shí)間：4月30日前上交,，逾期做自動(dòng)放棄,。

(二)我是勞動(dòng)小能手

1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除,。

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜,、淘米、洗碗,、掃地,、拖地等。

3,、知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐,，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯(菜),。

(三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲

1,、各班音樂(lè)老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。

2、周五班隊(duì)活動(dòng)課,，以班級(jí)為單位,，舉行“我愛(ài)唱歌更愛(ài)勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽。

1,、各校要組織好繪畫(huà)比賽活動(dòng)?將好的作品上交中小進(jìn)行展覽,。

2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)?讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng),。

3,、要制訂好活動(dòng)方案案和安排，按時(shí)開(kāi)展活動(dòng),，要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄,。