工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

師德工作總結(jié)200字篇一

這學期,，我認真學習《語文課程標準》、《語文案例分析》《你在為誰工作》,。積極參加各項培訓和活動,，并做了大量的學習筆記,。通過不斷地學習，努力做一名合格的好老師,！

為了提高教學質(zhì)量,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。

組織好課堂教學,，努力讓學生做到安靜聽課、競爭學習,，如增加了小組比賽學習,，開小火車、比一比誰是朗讀小能手等激發(fā)學生的學習熱情，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生,，并給予激勵性的及時評價。我也注意在課堂上少講一點,，多讓學生說一點,，多給學生展示的機會，課下,，置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、平時積極參與聽課、評課,，虛心向老師們學習教學方法,，

博采眾長，提高教學水平,。

7,、熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心,，融洽的師生關系促進了學生的學習。

在工作上,，我嚴格要求自己,，工作實干，并能完成學校給予的各項任務,，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習,，平時,，經(jīng)常查閱有關教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,，時時關心他們,，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力,。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻,。

師德工作總結(jié)200字篇二

師德師風建設是關系到教育工作成敗的大事,，是德育工作順利進行的可靠保證。建設一支師德高尚,、素質(zhì)精良的教師隊伍,，是提高教育教學質(zhì)量的關鍵。老師作為‘人類靈魂的工程師’不僅要教好書,，還要育好人,，各個方面都要為人師表。為此,，我們學校在師德建設上高度重視,，常抓不懈，取得了一些成績?，F(xiàn)就本年師德師風建設活動工作總結(jié)如下：

在過去的一年里,，我們以“立高尚師德，樹育人形象”為工作目標和工作著力點,，全面展開思想政治工作,，全面加強師德建設。

我們的學校,，雖然學生和教師都很少,，但教職工是一支富有朝氣的隊伍，他們工作熱情高,，學校以建設成“敬業(yè)愛生,、樂業(yè)育人”的教師隊伍為目標，以人文素養(yǎng)培訓為重點,，開展學習活動,，通過學習、引導,，加強隊伍的思想建設,，提高隊伍的整體素質(zhì)。

教師的思想政治素質(zhì)是教師師德結(jié)構中的靈魂,。因此,，我們重視教職工的政治理論學習，不斷提高教職工的認識水平和思想覺悟,，工作再緊張,，教學任務再重，教職工的政治學習決不放松。精心組織教師的政治學習,，做到了計劃落實,、內(nèi)容落實、時間落實,、地點落實的“四落實”,。對教師的學習作定期的檢查，并把檢查的結(jié)果作為師德考核的一個重要依據(jù),，促使學習真正落到實處,，促使學習成為廣大教師的自覺行動。

學校以人文素養(yǎng)培訓為重點,，提升業(yè)務能力,。要成為一名新時代的好教師，更需要不斷地學習教育教學理論,，學習科學文化知識,。首先，學校鼓勵每位教師訂一本教育教學雜志,，讀好一本書,，向書本獲取知識，并每周做好學習摘記,。其次,，派遣教師到先進學校學習取經(jīng)，回來后匯報交流,；校內(nèi)教師互相獲取知識――大量地聽課交流,，取長補短。

我們嚴格按照教育局對師德考評的操作順序上的規(guī)定進行,。同時,，我們又做到以下幾個結(jié)合：自評與互評相結(jié)合；教師評與家長,、學生評相結(jié)合,；平時考評和學期、年終評相結(jié)合,。保證公正,、客觀、實事求是,，明確導向,，合理調(diào)控，達到了激勵教職工積極進取的目的,。

學校反復強調(diào)教師要遵紀守法,，要自律,、愛生,，不論在任何時候,，從事任何活動，都要自然而然地意識到“我是一名教師,，要為人師表,，愛生是我的天職”。對學生體罰或變相體罰的行為,，無論有多大理由,，學校堅決采取一票否決制，并嚴肅處理,。幾年來,，學校無一例違反《標準》現(xiàn)象，師德合格率為100％,。

6加強后勤保障,，為教師提高搭建平臺

學校對教師的專業(yè)發(fā)展及業(yè)務提高高度重視，為了讓教師開闊眼界,，學校出資組織教師到外地學習,，提高教師的業(yè)務能力，還為教師購置了大屏幕,、電腦等教學設施,，使教師不用出門就能學到先進的教育教學方法，促進教師的專業(yè)成長,。近幾年,，學校為教師在師資培訓方面出資10000余元，購置教學設備,、建立教師檔案等投入資金達20xx余元,。

百年大計，教育為本,；教育大計,，教師為本；教師大計,，師德為本,。在新的歷史時期，我們要在教育局領導的關心,、指導下進一步開拓創(chuàng)新,，努力實踐，科學發(fā)展,，爭取取得更大的工作成績,。

師德工作總結(jié)200字篇三

未來世界的競爭是教育的競爭,、人才的競爭。推動教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師,，肩負著光榮而神圣的歷史使命,。要培養(yǎng)造就二十一世紀高質(zhì)量、高規(guī)格的人才,，就務必有高素質(zhì)的教師隊伍,。而教師隊伍建設的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質(zhì),，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量,。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范,?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師，不僅僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重,?！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng),。透過本次學校的師德師風教育學習,，我對新時期的師德師風無論是理論上還是實踐上都有了新的認識，我認為作為一名新時期的合格的人民教師務必要具備以下素質(zhì)：

透過這兩天的師德師風的學習,，使我認識到,，當今時代，科學發(fā)展高度分化又高度綜合,，人類社會越來越清晰地呈現(xiàn)出整體性,、綜合化的發(fā)展趨勢，要求教育全方位地開發(fā)學生的潛能,，培養(yǎng)具有綜合文化素養(yǎng)與創(chuàng)新精神的人才,，促進人的全面發(fā)展。新一輪的課程改變在全國范圍內(nèi)轟轟烈烈的地進行著,，要求我們每一位教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念,，“以學生的發(fā)展為主”、“培養(yǎng)創(chuàng)新型的學生”,、“使學生學到對生活有用的知識”,、“轉(zhuǎn)變師生關系”等等，這些都是新課程下的教育觀念,。所以在教學中我們以學生為主體,，教師為主導,。改變以往的“應試教育”，實施“素質(zhì)教育”,，注重學生的學習過程,，培養(yǎng)學生的學習的潛力和思維潛力。努力使自己成為與時代共同進步的學者,。

本人這兩天系統(tǒng)的學習了《義務教育法》,、《教師法》、《教育法》,、《未成年人保護法》等法律法規(guī)文件，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法,，恪盡職守，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表，廉潔從教,。

有人說：“教師的職業(yè)是神圣的,，它把野蠻變成禮貌，把無知變成淵博,?！碑斀裆鐣行┤税衙u,、金錢,、權利看成是衡量一個人價值高低的法碼，這些人朝思暮想,，夢寐以求,，想得到這些東西。而這些東西,，只但是是身外之物,，過眼煙云。為黨的教育事業(yè)無私奉獻,，才是我人生最有價值的,，最可寶貴的。要熱愛教育事業(yè),，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選取了教育事業(yè)，就要對自己的選取無怨無悔,，不計名利,，積極進取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻,，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。

有句話說的好,，沒有學不會的學生，只有不會教的老師,。學生們的學習基礎,、心理特點、興趣愛好,、家庭背景各有不同,，學習上存在差異是客觀現(xiàn)象，作為老師,，我們要做的首先是不要把學生分為三六九等,，不要歧視成績差的學生，要充分的尊重學生,。從學生實際出發(fā),，研究教育對象，把榮譽給每一個孩子,。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己,，以求教好每一位學生,，不放下每一名學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢這就要求我們必須要與時俱進,，孜孜不倦的學習,，積極進取，開辟新教法,，并且要做到嚴謹治學,，誨人不倦、精益求精,，厚積薄發(fā),，時時刻刻準備著用“一桶的水”來供給學生“一碗水”。愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),，崇高的師愛表此刻對學生一視同仁,，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待,。要做到“三心俱到”,，即“愛心,、耐心,、細心，”無論在生活上還是學習上,，時時刻刻關愛學生,，個性對那些學習特困生,，言行過激,，對學生要有耐心,，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學生健康的人格,，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣,。

“學高為師，身正是范,?！睂W識與品德永無止境，致真,、致善是教師一生的追求,。古往今來，教師無論社會上稱之為“先生”還是呼之為“老師”;無論眾人評定他們社會地位是高,，還是低;無論領到的薪水是多,，還是少;在人們的眼里，教師的職業(yè)是崇高的,，是倍受世人尊重的,。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行,，一舉一動，學生都喜歡模仿,，將會給學生帶來一生的影響,，因此，教師必須要時時處處為學生做出榜樣,，凡是教師要求學生要做到的,，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做,。嚴于律已,，以身作則,，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友,。

總之,，透過這次師德師風學習，讓我更加熱愛學生,。熱愛學生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力,，一個教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強烈愿望,，千方百計的去教好學生,。

師德工作總結(jié)200字篇四

質(zhì)量是生命線，師德是紅線,。一年來,，我校緊緊圍繞教育局“一深化兩提升”工作重點，切實將提高教師隊伍素質(zhì)作為師德師風建設的重要內(nèi)容,，努力踐行質(zhì)量就是師德的“大師德”觀,，積極探索創(chuàng)新工作思路，改進工作方法,，取得了較好的成效,，現(xiàn)將本年度的師德工作總結(jié)如下：

1、制定并完善了師德師風管理制度,。學期初經(jīng)過校務會和教代會制定并通過了修訂的《xx中學師德師風管理制度》,，成立了以校長陳敬新為組長、分管校務為副組長,、其他校務為成員的師德師風工作領導小組,。補充了師德月查內(nèi)容和扣分標準，包括考核制度,、學習制度,、情報制度等。在全體教師會上學習,，統(tǒng)一思想,，提高全體教師的師德意識，讓教師自覺遵守,、認真履職,，做到獎懲分明，有據(jù)可依,。

2,、適時修訂了師德考核量化細則，認真落實師德考核。學校嚴格按照教育局《師德師風考核方案》和《師德師風考核細則》,，堅持月查通報,，使教師自我約束。每天由查班校務和校長巡校如實記載教師違反師德的行為,，對教師師德行為進行平時檢查和月考核,，做到每月有檢查通報、有考核結(jié)果,，對教師起到一定的鞭策作用,。

根據(jù)中心學校制定的《鄖西縣xx鄉(xiāng)中小學(幼兒園)師德師風量化細則》，結(jié)合我校實際,，對部分內(nèi)容做了進一步的修訂完善,，將考核責任人劃分到相關校務，由各校務據(jù)實打分,，每月進行匯總,，使師德平時考核更加合理，更具有操作性,。期中教學成績占很大比例,，體現(xiàn)了質(zhì)量就是師德的“大師德”觀，同時也確保了年度考核與師德考核的一致性,。

1,、每學期都簽訂了師德責任書、承諾書,，進行了師德宣誓。本年度,，學校與全體教師累計簽訂了《師德師風責任書》和《師德師風承諾書》達280余份,，并上墻公示，接受全體教師和學生的監(jiān)督,。進行師德宣誓4次,，讓全體教師明確責任，并在平時的教育教學工作中強化師德意識,，落實安全責任,。

2、每月定期召開師德專題會議,。師德工作需要長期抓,，抓細抓小，為了時刻擰緊教師們頭上的“緊箍咒”,，學校堅持每月召開師德專題會議,，本年度累計達8次。分別學習法律法規(guī)、師德典型事跡,、師德警示教育視頻等,，并要求教師認真做筆記，旨在學習規(guī)范,，增強意識,，警鐘長鳴，促進履職,，讓師德觀念深入人心,，讓教師們提高認識不麻痹，履行責任不懈怠,，心存戒尺不逾越,。

3、適時開展師德業(yè)務論壇,。教務處會定期組織教師開展業(yè)務論壇,，學校利用此機會和平臺，由分管師德工作的同志或其他校務主講師德論壇,，本年度共開展師德論壇2次,，通過理論學習、討論交流等方式進一步強化教師的師德意識,，提高教師的師德水平和能力,，鑄就教師的師魂。

4,、認真學習局長系列講話,。本年度，學校組織教師分別學習了縣教育局局長楊耀東在20xx年春季全縣教育工作會議和全縣20xx年教學工作表彰會議上的兩次講話,，并在學習后每人手寫了學習體會,，制作專欄張貼上墻，讓全體教師進步增強質(zhì)量生命意識,。

5,、適時開展向梁家川教師團隊、馬正發(fā)等先進典型學習活動,。20xx年5月份,，學校先后組織了全體校務、班主任和部分青年教師共計30余人次赴梁家川小學學習,。8月份,，在暑期教師集訓會上集體聆聽了無手教師馬正發(fā)的現(xiàn)場報告，每位教師紛紛手寫了學習體會,，進一步增強了教師們的敬業(yè)精神,。

1,、學校利用電子屏滾動宣傳師德標語，讓教師時時刻刻提醒自己增強師德意識,、規(guī)范師德行為,、履行師德責任。在每個教師辦公室懸掛師德警示牌,，猶如在教師的心頭懸一把戒尺,，讓教師們心存敬畏，做到絕不越師德紅線一步,。

2,、學校將上學年的師德標兵田榮芬、先進個人胡啟華在學校微信公眾平臺上進行推送,，大力弘揚正能量,，讓全體教師學習他們的優(yōu)秀事跡，并自覺轉(zhuǎn)化為工作的動力,。

3,、學校將上學年的管理、教學示范崗和師德標兵做成車貼上墻,，分別張貼在校園圍墻和辦公室內(nèi),，營造濃厚的師德文化氛圍，形成比學趕超的良好局面,。一年來,，教師隊伍素質(zhì)不斷提升，涌現(xiàn)出了如陳東,、樂章林等一批先進個人,，文玉清等一批優(yōu)秀班主任和周啟家、王瓊等一批優(yōu)秀教師的師德典型,。

當然,，在取得一定成績的同時，我們也清醒地看到,，學校的師德工作還存在著一定的問題與不足，主要有以下幾方面：

1,、由于教學任務和學校工作繁忙,，不能定時每周召開師德學習會議。

2,、師德平時考核需要各處室校務認真履職,、全力配合，才能確?？己说墓陀^和實效性,。

3、部分教師的師德意識還不夠強，還存在極少數(shù)讓學生獨坐等歧視或不公平對待學生現(xiàn)象,，對學生關愛不夠,。

師德工作涉及面廣，重在做細做實,。后期我們將不斷改進和創(chuàng)新工作思路,，將優(yōu)點發(fā)揮好，將短板填補好,，進一步加大師德學習力度,，進一步提高教師的師德意識。我們要做到鍥而不舍,、堅定不移,、堅持不懈，相信只要扎實工作,，務求實效,，我校的師德工作一定能更上層樓!

師德工作總結(jié)200字篇五

xx小學暑期師德教育集中學習，已于10日下午圓滿完成各項學習教育任務,，落下帷幕,。

我校建立嚴格的學習點名制度，學習請假制度,。每天上午八點按時點名,，學校統(tǒng)一發(fā)放學習資料，學習內(nèi)容,，學校統(tǒng)一發(fā)放學習記錄本,。學校按中心校集中學習安排要求，結(jié)合我校實際,，再加上多雨天氣,，靈活加以安排。學校要求教師上午完成集中學習討論,，下午在家自學,。每天上午十一點前，教師把學習記錄,、學習心得交給學校,。沒寫好的教師下午來學校繼續(xù)學習。我校組織學習教育教學法規(guī)六種,，每個教師撰寫學習心得六篇,。張義平，尤傳楊,、鄒小勇三位教師把學習感悟,，學習小結(jié),，在連城鎮(zhèn)青年教師群交流。張義平師德學習感悟《為有源頭活水來》在固鎮(zhèn)縣教育網(wǎng)發(fā)表,。學校為提高學習效果,，每次學習，提前確定主題發(fā)言人,。先后六位教師結(jié)合自身教育教學實踐,，對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學校傷害事故處理辦法》,、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律進行宣傳教育,，增強教師法制觀念，提高教師依法從教,、依法育人的自覺性和主動性,。教師間積極開展批評與自我批評，反思工作中不足,。找到阻礙學校發(fā)展的不良因素在哪里,，開展“我能為學校發(fā)展做什么”大討論。使教師看清教育形勢,，努力做好本職工作,。對存在問題，及時整改,。通過集中學習教育活動,，

教師統(tǒng)一認識，達到空前團結(jié),。大大提高我校教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

我校組織教師學習《給教師的一百條建議》，及時寫出讀后感,。除個別有病教師外,，教師都能完成五十余篇讀后感寫作。

組織教師參加中心校開展的感動學校人物先進事跡報告會,，并組織教師開展討論,，凈化教師心靈，引起強烈共鳴,。號召教師向優(yōu)秀教師學習,，努力提高自身思想道德水平和業(yè)務能力，做一名合格的人民教師,。

此次教師集中學習教育活動，學校安排得當,，組織有效,，措施得力,，取得良好的教育效果。

500字 | 600字 | 700字 | 800字 | 900字 | 1000字 | 1500字 | 2000字

師德工作總結(jié)200字篇六

近年來,，在xx市教育體育局的領導下,，我中心校緊緊圍繞努力辦人民滿意的教育這一宗旨，以打造作風過硬,、師德高尚的教師隊伍為目標,，以活動為載體，以教育為先導,，多措并舉,，切實加強師德師風建設，有力地提高了廣大教師的職業(yè)道德水平和戰(zhàn)斗力,，為新時期教育教學工作的開展提供了堅強的師資保障,。有關情況如下：

我中心校歷來重視師德師風建設，把師德師風作為提升教師隊伍素質(zhì),，促進教育教學質(zhì)量提高的一項根本性的工作,，長期擺在突出位置，確保有地位,，有人管,，有人問。中心校長每年都把該項工作列入年度工作計劃,，擺在重要議事日程,，作為考核各學校年度工作的一項重要指標。中心校專門成立由一把手任組長,、負總責的領導小組,，各學校也相應的成立由校長任組長，并作為本校該項工作第一責任人的領導小組,，全體教師人人有責且人人都是責任主體,，形成了一級抓一級，人人抓落實的良好工作格局,，確保了師德師風建設工作的順利開展,。

育人者必先育已，育已必先學習,。我中心校從未放松抓教師的學習,，采取定期不定期、集中與分散相結(jié)合的形式,，強化教師教書育人意識,，堅定工作信念。先后引導和組織教師學習了《教師職業(yè)道德學習讀本》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設實施綱要》,、《中小學教師職業(yè)道德建設十項規(guī)范》、xx,、xx的重要講話等內(nèi)容,。今年7到8月份，中心校結(jié)合上級的師德師風大討論活動,，領導全體教師進行暑假學習,，并做到“三有”：有學習內(nèi)容、有學習筆記,、有心得體會,。教師每天學習時間不少于半小時，學習筆記不少于200字,，心得體會不少于8篇,，每篇不少于500字，另外集中學習每月不少于8次,，以學校為單位一周一小結(jié),，一月一總結(jié)。校長帶頭完成規(guī)定動作,。每位教師都能按中心校要求,，做到在學習中實踐，在實踐中反思,，使學習活動與教學工作有機結(jié)合起來,，創(chuàng)造性的貫徹執(zhí)行師德方面的各項要求，不斷提升思想境界和師德水平,。使學習不走形式,，不擺花架子，收到了實效,。我們還在學習過程中,，穿差進行了座談會、經(jīng)驗交流等,，把學習教育活動進一步引向深入,，使廣大教師從思想深處認識到教師職業(yè)道德的重要意義，切實提高了他們加強思想,、道德作風建設的自覺性,，為加強師德師風建設工作的順利進行打好了思想基礎。

三,，加大約束力度,，切實規(guī)范教師的從教行為。

我中以校一方面抓思想，抓學習,，抓教育,，從源頭上加強師德師風建設，一方面抓制度,，抓管理，抓懲戒,，加大對教師的約束力度,，規(guī)范從教行為，推進依法治教,。我們對師德師風情況建立檔案,，實行動態(tài)管理，對違犯有關規(guī)定和紀律的,，嚴格按有關要求進行處理,、懲戒。我們連年結(jié)合人民滿意學校評選活動,，對教師進行評議,，通過深入班級發(fā)放調(diào)查表，召開學生,、家長座談會等多種方式,，全面掌握師德師風情況，重點了解教師是否存在曠工曠課,、向?qū)W生推銷資料,、亂收費、體罰和變相體罰學生等問題,。中心校對查擺出的問題進行梳理歸類,，分析原因，責令相關學校和相關教師認真整改,，并對整改情況跟蹤監(jiān)督,，確保整改效果。通過持續(xù)的評議和查擺,，我中心校教師的師德師風逐年加強,，教師們能夠做到教書育人，愛崗敬業(yè),。目前,，我中心校按照教體局統(tǒng)一部署，正在進行師德師風大討論活動的查擺階段,，已查擺出雖然個別但不容忽視的問題,，如個別教師坐講、上課接打電話,、變相體罰等,，并查清了問題存在的原因,，為下一步整改明確了方向。

四,、創(chuàng)新活動形式,，保持師德師風建設工作的生機和活力。

為跟上教育發(fā)展節(jié)奏,，使師德師風建設工作具有時代特色,，更好地服務服從于教育教學大局，我中心校開展了豐富多彩的師德師風建設活動,，極大地推動了工作的進展,。

一是從7月份起，開展師德師風大討論活動,。該活動時間長,，規(guī)模大，內(nèi)容多,，計劃年底結(jié)束,。活動中,，我們抓宣傳,，抓學習，抓查擺,，抓制度,，抓落實，抓與教育教學的結(jié)合,，抓與教師培養(yǎng)培訓的結(jié)合,，切實把討論的過程轉(zhuǎn)化為受教育的過程，使活動開展的有聲有色,，取得了明顯的階段性成果,。

二是9月舉行慶祝建國六十周年演講比賽。各學校參賽教師各展風采,，從自身和身邊的事例講起,，以自己的認識、體會,，暢談了師德師風的重要性,，表達了對教育事業(yè)的熱愛之情，充分詮釋了“我為祖國站講臺”的主題,，使廣大教師受到了啟發(fā)和教育,。下莊河學校的穆彩紅老師獲第一名，代表xx中心校參加市級決賽，取得可喜成績,。

三是開展“四個一”活動：簽訂一份符合新規(guī)范的師德師風責任狀,，撰寫一次學習體會文章，每人幫扶一名后進生,，開好一次學生家長會,。

四是集中組織教師觀看了《師德啟示錄》錄像，學習了吳玲等同志的先進事跡,。以他們?yōu)榘駱?，引領教師努力學習，認真工作,，力爭成為一名教師。

五是在教師中實施了“五師”教育工程：鑄師魂,、育師德,、樹師表、正師風,，練師能,，對不同層次的教師進行不同培養(yǎng)?！拔鍘煛苯逃こ痰膶嵤?，強化了教師的職業(yè)道德意識，學校掀起了人人爭當師德先進,，個個勇創(chuàng)教育佳績的熱潮,。學校師德典型事跡層出不窮，涌現(xiàn)出一批師德標兵,，為廣大教職工樹立了榜樣,。“為了一切學生的發(fā)展,，為了學生的一生發(fā)展”而積極投身于課程改革的實踐中,，取得了累累的教育碩果，學校的辦學育人工作得到家長及社會各界的廣泛贊譽,。

六是9月初,，統(tǒng)一組織教師進行了“教育理論法規(guī)”知識競賽。大部分教師通過認真學習取得較好成績,，其中李愛紅,、徐銀煥、李麗娜等同志成績尤為突出,。通過學習廣大教師明確了應遵守什么條令法規(guī),；怎樣做才是合法的行為；教師應該具有怎樣的師德師風；自身素質(zhì)應在哪些方面提高等問題,，進一步加強了教師“知法,、懂法、守法”意識,。

七是11月24至25日,，在全區(qū)中小學生中組織開展了為期兩天的師德問卷調(diào)查，這次師德問卷共發(fā)放152份答卷,。試題內(nèi)容涉及社會實踐活動的開展,、教輔讀物的征訂、教師課堂教學行為,、學生課業(yè)負擔,、教師的教育方法、家庭與學校的聯(lián)系等方面,，調(diào)查活動還特別征詢了學生對學校和老師的合理化建議,，通過學生了解了當前學校和教師工作中存在的突出問題。

這次師德問卷調(diào)查活動是一項常規(guī)工作,，又是在國家,、省、市全面開展規(guī)范辦學行為大檢查活動中組織的一次具有重要現(xiàn)實意義的師德師風專項調(diào)查工作,，是xx中心校努力踐行科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn),。它對全區(qū)中小學及廣大教師進一步端正工作作風，樹立良好的教育形象,，促進教育的和諧穩(wěn)定發(fā)展將起到積極的促進作用,。

八是還開展了其他活動。開展“承先模見行動”崗位創(chuàng)建活動;《評選最滿意教師》活動,，根據(jù)學校師德師風建設,，學校把“評選最滿意教師”與“三愛教育”活動、“師德承諾”活動結(jié)合起來,，使評選最滿意教師工作收到最好的效果,。學校經(jīng)過廣泛地民主評議，推選了學校的師德典型體表,；組織師德評議活動,，對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師開展自評,、互評和嚴肅認真的批評和自我批評,，深挖思想根源，明確努力方向,。

著眼于師德師風建設工作的長遠推進,，以制度為核心,，邊實踐邊完善，建立以師德建設為主要內(nèi)容的學習教育體系,、評價評估體系,、監(jiān)督檢查體系，客觀量化考核教師的師德行為,，使師德師風建設逐步走上經(jīng)?；⒅贫然能壍?。

一是全體教職工受到了深刻的教育,，進一步提高了教書育人、管理育人,、服務育人的自覺性,，在我中心校形成了“愛崗敬業(yè)、關愛學生,、刻苦鉆研,、嚴謹篤學、勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進取、淡薄名利,、志存高遠,、教書育人、為人師表”的良好氛圍,。

二是有效解決了師德師風方面存在的問題,，凈化了學校這片圣土，使莘莘學子求學環(huán)境更加優(yōu)化,，師生關系更加和諧融洽,。

三是教師隊伍的規(guī)范促進了教育教學管理的規(guī)范，加快推進了依法治校,、依法治教進程,。

今后，我中心校將堅持把師德師風建設作為一項長期的重點工作,，以更有力的工作措施,，更大的干勁，樹立師德典型,，進行師德講座,，搞好師德培訓，加強青年教師師德管理,，建立健全長效工作機制,，努力打造作風硬,、業(yè)務精、素質(zhì)高的教師隊伍,。

師德工作總結(jié)200字篇七

作為一名教師,，學校就是我的家，學校的發(fā)展也就是教師的發(fā)展,，學校的形象也是教師的形象,。所以我把學校團體放在第一位。我總是和同事良好合作,，謙虛謹慎,，尊重同事，虛心向他們學習,，共同討論,，探索教學規(guī)律。

1,、學習不夠全面,。雖然平時比較注重學習，熟悉業(yè)務知識,，但忽視了知識本事的培養(yǎng)再造,，學習的自覺性、主動性不強,，與本職業(yè)務有關的就學一點,，與本職業(yè)務聯(lián)系不緊的就很少探討。

2,、理論水平不太高,。對科技、和教育教學理論等方面的知識學的不少,，但不系統(tǒng),，不全面；只明白埋頭苦干,，不善于口頭表達,；工作經(jīng)驗雖有必須的積累，研究思考問題只注重實效,，卻不善于總結(jié)歸納,。

3、自身建設有待進一步加強,。雖然作了很多的工作,，但與新時期發(fā)展要求還有必須差距，缺乏溝通,，協(xié)作意識不強,，工作不夠大膽,。

經(jīng)過深刻查擺，找到了原因,，挖出了根源,。針對自身存在的問題，本著“有則改之,，無則加勉”的原則,，以完成本職工作為前提、以提高我們學校的教育教學質(zhì)量為目標,，見真著實地把這次學習教教育活動落到實處,。

人無完人，金無足赤,，這是一個不爭的事實,，但人確實是能夠改得更好的。剔除短處,，吸人長處,，不斷完善自我，每個人都是能夠做得更好的,。毛主席說過,，人是要有點精神的。在今后的工作中,，我要拿出十二萬分的精神,，去開創(chuàng)新的局面。

師德工作總結(jié)200字篇八

師德總結(jié)工作總結(jié)

本人通過認真學習有關教育問題的理論,，全國基礎教育工作會議精神及國務院《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，認識到“七一”講話是一篇馬克思主義的綱領性文獻,，思想深刻,，內(nèi)容豐富，要以“三個代表”重要思想為指導,，振奮精神,，開拓進取，開創(chuàng)教育工作新局面,；認識到《決定》是指導新世紀和我國基礎教育改革與發(fā)展的綱領性文件,，對于新世紀初基礎教育的改革與發(fā)展將產(chǎn)生巨大的推動作用，要緊密聯(lián)系教育工作實際,，深入思考新世紀教育改革與發(fā)展的重大問題,，推進教育的新跨越。行風評議不但是實現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措,，也是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求,，促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進一步提高了加強行風建設的自覺性,。

現(xiàn)將從教以來的工作情況總結(jié)如下：

在政治思想方面,，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學習《教育法》,、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法,，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。

在教育教學過程中，不斷豐富自身學識,，努力提高自身能力,、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心,、責任心、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學生,，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關系,，關心每一個學生,，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學生,。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法,、措施,，在交往中不收禮、不吃請,、不叫家長辦事,，不進行有償家教,，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中,，利用學科特點加強對學生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性,，努力提高教育教學質(zhì)量,。

存在的問題：

工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進,，有時有任其自然的松懈思想,。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作,。今后的改進方向：

要更進一步認真學習馬列主義,，毛澤東思想及鄧小平理論以及xx同志“三個代表”的理論精神，及時掌握黨的工作重點方針,，與黨中央保持高度的一致,。從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想,。提高自己的鉆研精神,，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬,。黃家口小學：平詠梅 師德師風學習總結(jié)

師德學習心得體會（二）

教師師德心得體會

師德心得體會范文