總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

人教版小學數(shù)學教研組工作總結(jié) 小學數(shù)學教研組工作總結(jié)第二學期篇一

一、堅持閱讀和專業(yè)理論知識學習,，指導教學實踐

積極參加學校讀書活動,，及時制定教研組讀書計劃，每人每月按時完成讀書摘錄和讀書心得,，積極撰寫教學反思和教學論文,。

認真研讀課程標準,，互相交流解讀心得，準確應用于教學過程,。

二,、認真做好教學常規(guī)工作，高質(zhì)量完成教學任務

認真做好教學六認真工作,，規(guī)范教學及管理,。充分發(fā)揮備課組集體力量，做好導學案的設計,。集體備課,，融入個性備課，在學校進行的教學六認真檢查中,，數(shù)學組老師備課均為優(yōu)秀,。課堂教學堅持以生為本，激發(fā)學生自主學習,，加強學法指導,，積極組織開展小組學習，提高學生參與度和課堂效率,。積極開展開課和聽課活動,，課后加強學生輔導和數(shù)學興趣活動。教學成績各年級穩(wěn)步提高,，在期中期末考試中名列前茅,，教師教學積極性高。

三,、教科研工作

1,、認真開展數(shù)學教研組活動和備課組活動，教研組活動七次,，備課組每周活動。做到精心備課,、認真評議,、積極探討數(shù)學教學問題。堅持以教學研究促進教學提升與發(fā)展,，xxx等開設校級公開課,，xxx開設骨干教師展示課；2,、建立導師制活動,，xx老師在xx校長指導下教學水平快速提高，xxx老師與xxx老師結(jié)對,，xxx與xx老師結(jié)對,，促進青年教師快速成長,。提高學科素養(yǎng)，提高教學水平,。依托薛秋萍名師工作室培養(yǎng)青年教師成長,。3、課題研究：xxx老師《初中數(shù)學個性化單元教學設計的研究》進行中,。4,、在教科室組織下邀請xxx老師來校做《中考數(shù)學臨門一腳復習策略》講座，取得不小收獲,；5,、與xxx中學老師教學互訪，切磋交流教學研究,。

四,、取得的成績：

李君嫻老師獲太倉市數(shù)學評優(yōu)課二等獎，黃海燕老師教案設計獲蘇州市一等獎,。王芳,、張凌云在校長室丁玉萍校長、教務處丁靜主任帶領(lǐng)下貴州支教,。

總之,，數(shù)學教研組老師生活中互相關(guān)心，工作中愛崗敬業(yè),，團結(jié)協(xié)作,，認真完成教育教學任務，提高自身數(shù)學素養(yǎng)和教學能力,。骨干教師引領(lǐng),，青年教師快速成長，學校的數(shù)學教學質(zhì)量不斷提高,。

人教版小學數(shù)學教研組工作總結(jié) 小學數(shù)學教研組工作總結(jié)第二學期篇二

“ 忙碌,、緊張、開心”的一學期即將結(jié)束,?；仡櫛緦W期，我們組在校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下,，全組教師堅持學習,，積極參加并開展教研活動，完善和改進教學方法和手段,，努力提高數(shù)學教學質(zhì)量?，F(xiàn)將一學期工作總結(jié)如下：

一、 堅持學習,，提高自身素養(yǎng)

為了提高自身素養(yǎng),，我組全體教師積極參加學校組織的政治業(yè)務學習如通識培訓等,。我們還認真?zhèn)鏖喠恕缎W數(shù)學教學》、《小學數(shù)學教育》,、《小學數(shù)學教學設計》,、《數(shù)學教師》等。了解教研教改信息,，善學才能善研,，善研才能善教，已成為全組教師的共識,。不光如此,，我們還注意用教學理論指導教學實踐，例如新課標重視學生動手實踐活動,，可實際上在眾多的動手實踐活動中存在很多的問題,，動手實踐僅僅是走過場：

1、動手實踐活動亂而雜,，課堂教學紀律差,，因此完不成教學任務，甚至拖堂的現(xiàn)象時有發(fā)生,。

2,、教師充當“指揮官”。一味要求學生按自己的演示步驟去模仿,，限制了學生的創(chuàng)造性思維,。

3、操作的內(nèi)容脫離現(xiàn)實生活或缺乏合作性,，學生興致不高,。

4、動手操作,、實踐活動的形式機械單一,，范圍不夠廣泛。

5,、大多數(shù)學生在動手實踐時缺乏思考和總結(jié),。

因而，有效性很成問題,，達不到預期的效果。根據(jù)這一現(xiàn)象,，我們低年級組的老師共同商討了如何《在小學低段數(shù)學教學中動手實踐有效性的培養(yǎng)》,。

二、積極參加并開展教研活動

我組教師積極參加市區(qū),，校各級部門組織的教研活動,。我們?yōu)榱烁母镎n堂結(jié)構(gòu)和教學方法,，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效率,。我們堅持開展教師聽,、評課活動。且把這個活動作為一個重要的教研活動,。本學期除了平時教師們互相聽,、評課之外，還特別把第十四周定為全校開放周,。在開展聽評課活動中,，我組教師十分重視聽評課活動。課前認真?zhèn)湔n,，聽課后認真評課,。如教學內(nèi)容安排是否恰當，難點是否突破,，教法是否得當,，教學手段的使用，教學思想,、方法的滲透,，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯,，全面的評論,、探討。這種聽評課活動促進了教學水平的提高,，促進了教師素質(zhì)的提高,，同時也提高了我組的數(shù)學教學質(zhì)量。

三,、 改進教學手段,，提高課堂教學效益

為了提高學生學習數(shù)學的興趣，我組嘗試用“導言設計”,，“自制教具”,，“計算機輔助教學”等手段創(chuàng)設學習情境，調(diào)動學生學習興趣,，激發(fā)學生思維,。為了更好地掌握利用多媒體技術(shù)。我組老師積極參加課件的學習和制作,。梁艷老師參加桂林市數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽的課件基本上都是自己親自制作的,。初步掌握了制作課件的基本技能，有時為了攻克制作難關(guān)，過不上吃飯,，為自己學會制作課件而興奮不已,。

四、 常規(guī)工作,，落實到位

本學期,，全組教師，腳踏實地,，課前做到認真?zhèn)湔n,，提倡個人備課與集體備課相結(jié)合；上好每一節(jié)課,，每節(jié)課后有反思,，認真批改好每一本作業(yè)；利用課余輔導學困生,；及時做好教學評價與分析等基本常規(guī)工作,。

總之，在教育教學中,，存在著這樣和那樣的問題,，我們組全體教師將繼續(xù)努力和創(chuàng)新，適應現(xiàn)代教育,。

人教版小學數(shù)學教研組工作總結(jié) 小學數(shù)學教研組工作總結(jié)第二學期篇三

20xx—20xx學年第一學期的工作已經(jīng)結(jié)束,，小學數(shù)學組全體教師在學校各部門的領(lǐng)導下，順利地完成了本學期各方面的教學工作,，現(xiàn)將本學期所做的主要工作總結(jié)如下：

加強學習,，提高教育教學能力

學習是教科研的源頭活水，教師只有不斷地學習,，才能從職業(yè)的疲憊感,、倦怠感中脫離出來，繼續(xù)前進,；也只有不斷地學習,，才能適應新課程改革發(fā)展對教師的新要求。

開學初,，我們組織全體數(shù)學教師,，梳理了自己在數(shù)學教學方面還存在的問題，確立了20xx—20xx學年第一學期的數(shù)學教研主題,，通過每周一主題的研討形式,，為教師解疑答惑。

聽評課活動,，提高課堂教學能力

一學期來,，組內(nèi)數(shù)學教師均能做到認真?zhèn)湔n,、上課、及時有效的批改學生作業(yè)等,，教學常規(guī)工作能按照要求保質(zhì)保量的完成。本學期安排的組內(nèi)教師聽評課活動,，能夠教學相長,，互相蹉跎，有效的指導教師備課,、上課,。特別是對于青年教師而言，在課堂教學方面有一定的進步,。

初探小組合作學習型的課堂研究

本學期,，學校以王志剛主任編寫的《小教學論》為主要學習課程，積極組織教師開展了“小組建設與組長培養(yǎng)”,、“掌握教學模式中的學生課堂展示”和“掌握教學課堂評價”的主題研究活動,。同時，數(shù)學教師積極上網(wǎng)查閱有關(guān)小組合作學習方面的論文資料,，開展主題教研活動,。

小組合作課堂教學聽課

20xx年1月4日，在xx區(qū)第一聯(lián)合體“小組合作交流研討”活動中,，學校王寧老師作為數(shù)學教研組代表,，進行了交流發(fā)言，獲得大家的一致好評,。

集體磨課活動,，促專業(yè)素質(zhì)提升

本學期，學校數(shù)學教研組共分來2位新教師,，分別是執(zhí)教一年級數(shù)學的湯丹丹老師,、執(zhí)教三年級的王寧老師。在20xx——20xx學年第一學期新教師匯報課活動中,，學?！扒嗨{工程”結(jié)對教師，集體磨課,，促進青年教師課堂教學能力提升,。

青藍結(jié)對

20xx年xx區(qū)小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評選活動中，學校數(shù)學教師xx教師積極參與,，作為團隊,，我們積極參與到王霞教師的備課、磨課,、研討活動中,，在幫助他人成長的過程中，也促進我們團隊成員整體水平的提升。

“一個人走得快,，一群人走得遠”,。學校數(shù)學教研組團隊將不忘初心，砥礪前行,，為學校數(shù)學教學水平更上一個臺階而不斷努力,！

人教版小學數(shù)學教研組工作總結(jié) 小學數(shù)學教研組工作總結(jié)第二學期篇四

20xx—20xx學年第一學期的工作已經(jīng)結(jié)束，xx區(qū)南郊鎮(zhèn)xx小學數(shù)學組全體教師在學校各部門的領(lǐng)導下,，順利地完成了本學期各方面的教學工作,，現(xiàn)將本學期所做的主要工作總結(jié)如下：

加強學習，提高教育教學能力

學習是教科研的源頭活水,，教師只有不斷地學習,，才能從職業(yè)的疲憊感、倦怠感中脫離出來,，繼續(xù)前進,；也只有不斷地學習，才能適應新課程改革發(fā)展對教師的新要求,。

開學初,，我們組織全體數(shù)學教師，梳理了自己在數(shù)學教學方面還存在的問題,，確立了20xx—20xx學年第一學期的數(shù)學教研主題,，通過每周一主題的研討形式，為教師解疑答惑,。

聽評課活動,，提高課堂教學能力

一學期來，組內(nèi)數(shù)學教師均能做到認真?zhèn)湔n,、上課,、及時有效的批改學生作業(yè)等，教學常規(guī)工作能按照要求保質(zhì)保量的完成,。本學期安排的組內(nèi)教師聽評課活動,，能夠教學相長，互相蹉跎,，有效的指導教師備課,、上課。特別是對于青年教師而言,，在課堂教學方面有一定的進步,。

本學期，學校以xxx主任編寫的《小教學論》為主要學習課程,，積極組織教師開展了“小組建設與組長培養(yǎng)”,、“掌握教學模式中的學生課堂展示”和“掌握教學課堂評價”的主題研究活動,。同時，數(shù)學教師積極上網(wǎng)查閱有關(guān)小組合作學習方面的論文資料,，開展主題教研活動,。

20xx年1月4日，在xx區(qū)第一聯(lián)合體“小組合作交流研討”活動中,，學校xx老師作為數(shù)學教研組代表,，進行了交流發(fā)言，獲得大家的一致好評,。

集體磨課活動，促專業(yè)素質(zhì)提升

本學期,，學校數(shù)學教研組共分來2位新教師,，分別是執(zhí)教一年級數(shù)學的xxx老師、執(zhí)教三年級的xx老師,。在20xx——20xx學年第一學期新教師匯報課活動中,，學校“青藍工程”結(jié)對教師,，集體磨課,，促進青年教師課堂教學能力提升。

20xx年xx區(qū)小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評選活動中,，學校數(shù)學教師xx教師積極參與,，作為團隊，我們積極參與到王霞教師的備課,、磨課,、研討活動中，在幫助他人成長的過程中,，也促進我們團隊成員整體水平的提升,。

“一個人走得快，一群人走得遠”,。學校數(shù)學教研組團隊將不忘初心,，砥礪前行，為學校數(shù)學教學水平更上一個臺階而不斷努力,！

人教版小學數(shù)學教研組工作總結(jié) 小學數(shù)學教研組工作總結(jié)第二學期篇五

一學期的工作已近尾聲,。總體看,，全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學,，積極探索,，收到很好的效果。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一：促進教師素質(zhì)的提高

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,，我們深深認識到,，教師如果不學習，教研活動就會成為“無本之木,，無源之水”,。因此，本學期我們根據(jù)實際情況,，立足校本,，有計劃、有步驟進行校本培訓,，措施得力,，目標明確，形式多樣,。要求教師深入學習《新課程標準》以及《數(shù)學教學理念》,，組織教師學習討論教學中的熱點和冷點教學問題，從而使教師更新教學觀念,，認識教學新策略,，并組織教師利用新方法組織好課堂教學，在實踐中不斷提高自身的素質(zhì),，教師們把新課標的理念滲透到教學中,，教學中注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學生的需要,，培養(yǎng)學生的自學能力,。以平等、寬容的態(tài)度對待學生,，在溝通中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動的師生關(guān)系。

二．積極開展教研活動

我們在學期初教研活動計劃中提到,，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法,，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，開展“聽,、評,、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學工作。且把這項工作做為一個重要的教研活動,。本學期,，我們組聽取了劉淑鳳、王秀梅等教師的課,。從老師們的上課可以看出,，在課前老師們是做了充分的準備,，從備課、制作課件,、準備教具都是十分的認真,。聽課后認真評課，及時反饋,，本學期還看了全國優(yōu)秀教師吳正憲老師數(shù)學優(yōu)質(zhì)課的`錄像,，老師們受益匪淺，從中學到了不少教學經(jīng)驗,，一學期下來我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學能力有了進步,。

三做好培優(yōu)補差工作

教師們堅持不放棄每一個后進生，都以良好的心態(tài)接納他們,，正確看待每一個學生,，以培養(yǎng)學生素質(zhì)的提高為自己工作的重點。積極對待學生的每一個閃光點,，施以恰如其分的鼓勵性評價，使得每一位學生能安心于課堂的學習,，把學困生的厭學,，逃學情緒抑制在一個最低點上。對于差生主要引導他們多學習,，多重復,，在熟練的基礎上不斷提高自己的能力。在工作過程中,，注重優(yōu)生的輔導,。對差生進行多鼓勵、少批評,、多談心,，進行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力,。他們以更多的關(guān)心和愛護,，相信每一個學生都能學到自己適合的知識，讓他們在學習上有所進步,，以提高學生的整體水平,。

一學期來，取得了較好的成績,。在今后的培優(yōu)補差工作中教師們會更加努力,，加強學習，提高工作能力,，不斷探索總結(jié)經(jīng)驗

更新進取,，爭取更好的成績,。

三、存在的問題：

1,、教師課件的制作水平有待提高,，今后我們應在這方面加強檢查和督促。

2,、教師教學水平有待進一步提高,。

3、加強教師網(wǎng)絡技術(shù)培訓,，切實轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式,，加強信息技術(shù)與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和應用水平,。

總之,，一學期以來，數(shù)學組教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標準嚴格要求自己,，在教育教學工作中取得了一定的成績。一份耕耘,，一份收獲,。教學工作苦樂相伴。本學期通過一系列的活動,，讓每一位老師都有不同程度的提高,，讓每一位學生都取得了進步，這是我們教研組活動的目的,。但是,，我們知道，在我們的工作中還有很多需要提高改進的地方,，我們將在今后的教學工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓,。