當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園年度工作總結(jié)匯報(bào) 幼兒園年度工作總結(jié) 個(gè)人篇一

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期即將過去,。回顧過去,，我園為進(jìn)一步做好安全教育工作,，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園把安全工作列入重要議事日程?，F(xiàn)將如下：

幼兒園是幼兒每天生活,、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中,，我們在開學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險(xiǎn)；把平時(shí)常用的插頭,、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方,；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制,；對教室里物品的擺放,，我們都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，幼兒園把安全工作列入重要議事日程,，在園長的領(lǐng)導(dǎo)管理下，幼兒園教職工分工負(fù)責(zé),、組織實(shí)施,。

我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小,，控制力差,，安全意識差,，對他們講大道理有時(shí)也不能理解,，于是,，我們就通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的,、聽到的,，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論,，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,，開學(xué)初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn),，于是,，我們就教會孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束,，班上沒有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒,。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里,，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的,，教會孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬,、不揮,、不戳、不敲,，確保午餐安全,。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情,，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外,，我們還即時(shí)教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患,。

1,、成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長負(fù)責(zé),，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度,，對造成重大安全事故的教職工,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)老師及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2,、簽訂責(zé)任書,。幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé),，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確。

3,、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及幼兒管理,、門衛(wèi)值班、巡邏值班,、防火防災(zāi),、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危險(xiǎn)性工作,，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期私自帶幼兒外出,，做到有章可循、違章必究,、不留盲點(diǎn),、不出漏洞。

4,、建立幼兒園安全意外事故處置預(yù)案制度,。

我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，有的放矢,，把安全教育融入到主題活動(dòng)中,。在開展“小小旅行家”主題活動(dòng)中，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全,，這次幼兒園組織的秋游,，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前,，我們都會樹立幼兒的安全意識,，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患,。在開展“帽子”主題活動(dòng)中,，我們曾討論過帽子的用途，不同帽子有不同的做用,，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖,，我們也會通過一些實(shí)例提醒幼兒,，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等,，幼兒都會用心的記下來,，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意,，幼兒在輕松,、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識,。

幼兒園安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程,，需要社會、幼兒園,、家庭的密切配合,。為此，幼兒園組織開展一系列道德,、法制教育活動(dòng),，并取得了良好的教育效果。

要確保安全,，根本在于提高安全意識,，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育,，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ),。幼兒園開展深入全面的大檢查，消除隱患,，有針對性地進(jìn)行防護(hù)和防范工作,。

本學(xué)期，我們利用家長園地,、家園聯(lián)系冊,、通過家訪、電訪等形式,，與家長聯(lián)系,，及時(shí)提醒家長確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全,。我們還對每一位幼兒的來園,、離園接送車輛、接送家長進(jìn)行登記并核實(shí),，確保幼兒接送安全,。

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后,，幼兒園把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一,。幼兒園對校舍進(jìn)行全面的安全檢查,。

我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng),，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大,，幼兒園安全保衛(wèi)工作的開展面臨著許多困難。

1,、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素,。

2、幼兒自我保護(hù)意識和安全防范能力低,，大大增加了幼兒園安全工作的難度,。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平。

安全工作是一項(xiàng)長期而艱巨的工作,，我們將時(shí)刻警記,！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長,。

幼兒園年度工作總結(jié)匯報(bào) 幼兒園年度工作總結(jié) 個(gè)人篇二

隨著時(shí)光在匆匆流失,，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié),，同時(shí)20xx年的一學(xué)期又將過去了,，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,，感謝鳳鳴幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的指導(dǎo)幫助,。這里，我也應(yīng)該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，能在新的一年里更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。現(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下：

我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重,。

在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠配合其他老師工作,，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品,，戶外活動(dòng)時(shí)，為了加強(qiáng)幼兒的安全意識教育,?；顒?dòng)時(shí)我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。

能做好班級的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染,。能搞好班級的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊,，保持桌面,、活動(dòng)室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。

能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水,，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等,。

按要求完成本職工作,。不怕臟，不怕累,，不怕苦,，勤勤懇懇，任勞任怨,。雖然我從事幼教工作已經(jīng)有二十余年,，但是我深知自己還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。

所以有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步。

在這學(xué)期里,，我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆?，我必須讓他們學(xué)著自立自理,，在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力,，以及為他人服務(wù)的能力,，學(xué)會自己整理著裝、書包,、玩具,、學(xué)具等，當(dāng)然自己在這學(xué)年來,，我取得了成績,，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，多請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中,，會不斷進(jìn)步，對得起幼兒園對我的信任,，對得起孩子家長的期望,，對得起自己的本職崗位,。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了,，對于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師,。

幼兒園年度工作總結(jié)匯報(bào) 幼兒園年度工作總結(jié) 個(gè)人篇三

我園一年多來，在上級主管部門的關(guān)心,、幫助,、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下,，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,，實(shí)施以人為本的人性化管理模式，努力形成敬業(yè)、團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的園風(fēng)。不僅在廣大家長中贏得了良好的聲譽(yù),，還順利通過了合格幼兒園量化的考評及驗(yàn)收,，幼兒園年度工作總結(jié)具體如下：

為了使幼兒擁有一個(gè)安全、舒適,、優(yōu)美,、豐富的生活、活動(dòng)環(huán)境,，滿足孩子多方面發(fā)展的需要,。我園添置了大型玩具、幻燈機(jī),、電視機(jī),、vcd機(jī)等活動(dòng)、教學(xué)設(shè)備,。加設(shè)了種植園地,、玩沙池等，還在活動(dòng)室設(shè)置閱讀角,、美工區(qū),、娃娃家、結(jié)構(gòu)區(qū),，為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí),、創(chuàng)作,、模仿生活的機(jī)會，讓孩子們在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣，提高了孩子的觀察力,、想象力,，激發(fā)了他們的求知欲。

現(xiàn)代化的保教實(shí)施,，嚴(yán)格的科學(xué)管理,，都必須通過高素質(zhì)的教工隊(duì)伍去使用和實(shí)施，因此,，建設(shè)一支熱愛幼教,、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗、求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍十分重要,。多年來,，我園從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真制定了教師培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃,。

通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》,、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，組織教師上研討課,、觀摩活動(dòng)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,、外出參觀學(xué)習(xí),，寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

我們認(rèn)真制定幼兒一日食譜,，做好營養(yǎng)分析,，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預(yù)防工作;加強(qiáng)晨間檢查,，做到一看,、二問、三摸,、四查;戶外活動(dòng)時(shí),，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全,。

我園每位保教人員都愛護(hù),、尊重、賞識每一個(gè)孩子,，平等,、寬容地對待每一個(gè)孩子，站在孩子的立場,，積極鼓勵(lì)他們,，努力使他們成為自信、活潑,、健康,、快樂的孩子。因此,，我們贏得了廣大家長的好評,。

新綱要指出，幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切配合,，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。

這一年里,，我們通過做家長訪談,、家訪、家長園地,、家長開放日等工作,，及時(shí)向家長傳遞信息，了解家長建議和意見,，虛心聽取,，積極改進(jìn)，以達(dá)到家園共育的目的,。

以上幼兒園年度工作總結(jié)是我園一年來各項(xiàng)工作的小結(jié),，雖然取得了一點(diǎn)成績，但還存在著許多不足,，我們將會繼續(xù)努力,，將幼兒園建設(shè)成家長放心，孩子開心,，社會信賴的幼兒園。

幼兒園年度工作總結(jié)匯報(bào) 幼兒園年度工作總結(jié) 個(gè)人篇四

回顧20xx年的一年,，我園在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在廣大幼兒園家長及社會各界的大力支持下，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園管理?xiàng)l例》,、《幼兒園工作規(guī)程》等教育法規(guī)和相關(guān)教育政策；以“親親的熱愛每一位寶貝視為已出;真誠的面對每一位家長滿足期望”為辦園方針,，并根據(jù)實(shí)際情況,，針對幼兒特點(diǎn)，堅(jiān)持“保教結(jié)合,、以保為主、以保促教”,；“寓教于樂”的辦學(xué)原則,，開發(fā)幼兒潛能，培育幼兒健全人格,，促進(jìn)智力,、情感、意志的協(xié)調(diào)發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣為幼兒以后的成長打下良好的基礎(chǔ),。通過自查，本園總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，得出以下認(rèn)識,，現(xiàn)匯報(bào)如下,，以期得到領(lǐng)導(dǎo)們的批評指正：

1、認(rèn)真貫徹國家教育方針,，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向和公益性原則,，遵守國家法律法規(guī)和各項(xiàng)政策。

2,、認(rèn)真落實(shí)幼兒園各項(xiàng)管理制度,。

3、開展幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)

4,、我園為貫徹素質(zhì)教育,，豐富幼兒生活，舉辦了春季和秋季幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會,，慶祝六一文藝表演,，元旦迎新年文藝表演，畫畫比賽,。

我園從制度上規(guī)定安全措施,，從設(shè)施上保證安全無隱患，從人員管理上加強(qiáng)督促檢查,。做到經(jīng)常性檢查,，及時(shí)消除隱患。廚房按規(guī)定設(shè)置,，并經(jīng)有關(guān)部門檢查合格,，獲得“衛(wèi)生許可證”。建立食堂食品衛(wèi)生檢查管理制度,、食品安全制度,，食品、餐具,、炊具均按規(guī)定消毒,，幼兒一人一巾一杯也按規(guī)定消毒。炊事員每年體檢合格方可上崗,。我園每期幼兒體檢一次,，體檢率達(dá)到98%，并按照規(guī)定建立合理的幼兒作息制度,，確保幼兒身體健康發(fā)育,。

堅(jiān)持晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品,，及時(shí)消除危險(xiǎn),。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，共同重視幼兒安全工作；堅(jiān)持接送幼兒家長確認(rèn),，確保幼兒安全離園,。我園還與公安部門建立長期和經(jīng)常性的聯(lián)系，配備校用警備器材,，參加公安部門組織的學(xué)校安全工作的學(xué)習(xí)和考核,，制定各種應(yīng)急方案，以確保及時(shí)處理突發(fā)事件,。

我園自開辦以來,，就建立健全各種規(guī)章制度，每期制定學(xué)期計(jì)劃和總結(jié),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以便在以后的工作中興利除弊，揚(yáng)長避短,。

我園每班每周均根據(jù)幼兒實(shí)際情況制定計(jì)劃,，積極創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，為幼兒提供足夠的活動(dòng)材料,，活動(dòng)范圍和活動(dòng)空間,，讓幼兒充分展示其能力，開發(fā)其潛能,。

在語言,、音樂、舞蹈,、繪畫,、等教學(xué)活動(dòng)中，將游戲與教學(xué)活動(dòng)很好的結(jié)合起來,，讓幼兒愉快的接受學(xué)習(xí),。

在舞蹈教學(xué)中，將身體協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練和孩子的興趣結(jié)合起來,，在舞蹈的內(nèi)容中融入孩子喜聞樂見的故事情節(jié),，既鍛煉了幼兒的身體，培養(yǎng)了他們對于美的認(rèn)識,，又讓他們感到快樂,。

在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，教師在基本畫法訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,，充分給予幼兒想象的空間，并創(chuàng)設(shè)情景,，讓幼兒自由發(fā)揮,，教師加以指導(dǎo),，使幼兒的繪畫充分保持其童趣童雅，不受拘束,，開發(fā)幼兒的想象力,。

我園按國家規(guī)定辦園，并根據(jù)規(guī)定和本地區(qū)實(shí)際情況收取教育費(fèi)和生活費(fèi),，將費(fèi)用進(jìn)行合理合法而有效的開支,。

我園每期開展兩次家長會，將每期教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃告知家長,，共同研究探討幼兒教育的方式方法,，每學(xué)期末的家長匯報(bào)會，告知家長小朋友在園的收獲,。我園設(shè)立家長委員會,，家園聯(lián)系手冊，通過電訪和定期家訪,，與家長及時(shí)聯(lián)系溝通,，讓家長更好的了解幼兒在園情況，讓家長第一時(shí)間知道幼兒在園的情況,，舉辦各種有趣的活動(dòng),，讓家長到園與幼兒一同參加，使聯(lián)系工作在輕松友好的氣氛中進(jìn)行,，以增進(jìn)家園聯(lián)系,。

有了辛勤的勞動(dòng)，就有不同的收獲,。在這一年里,，我們碩果累累，小朋友在全市繪畫中取得可喜的成績,，一等獎(jiǎng)三名,，二等獎(jiǎng)一名。七,、存在的問題及未來發(fā)展規(guī)劃

回顧這些年的工作,，雖然工作取得了一定的成績，但我們不驕傲,。展望未來,，任重而道遠(yuǎn)，與上級的要求和姊妹園相比,，我園在硬件和軟件建設(shè)上仍然需要進(jìn)一步完善,，在保育工作這一塊有侍加強(qiáng)與補(bǔ)充，幼兒個(gè)性化的發(fā)展還需進(jìn)一步提升,。

時(shí)代在發(fā)展,，幼兒的生活環(huán)境日新月異,，他們的身心每時(shí)每刻都在發(fā)生微妙的變化?！芭c時(shí)俱進(jìn),、因人制宜、提高素質(zhì),、保教并重,、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣”是我們一直堅(jiān)持并將繼續(xù)努力的方向，來年我們有決心和信心在各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，發(fā)揮我園優(yōu)勢,，為幼教事業(yè)做出自己的一份貢獻(xiàn)。

幼兒園年度工作總結(jié)匯報(bào) 幼兒園年度工作總結(jié) 個(gè)人篇五

新年的鐘聲在時(shí)間的長河中響過,，為20xx年畫上了一個(gè)圓滿的句號,。回首20xx年的工作,，真的是感想頗多,。在這一年中，有歡笑,、有淚水,、有失落、有感慨,、但更多的則是收獲,。下面，我對我20xx年的工作,、學(xué)習(xí)情況做以簡單的總結(jié)：

20xx年,，由于工作的需要，我擔(dān)任了中一班的班長工作,，與兩位老教師合作,。在與老教師一起工作的時(shí)候我學(xué)到了很多：做事嚴(yán)謹(jǐn)有序、工作主動(dòng)積極,、從不拖拉,，等等等等。我們合作相互取長補(bǔ)短,，工作開展的有條不紊,。但老教師畢竟年紀(jì)大了，經(jīng)常有身體不適的情況發(fā)生,。這就需要我這年輕人要多承擔(dān)一些工作,。上學(xué)期，徐老師因胃出血住院一個(gè)月,。班級的工作就壓在了我一個(gè)人的肩上,。一方面,，我為了讓家長放心，要自己多打連班,，盡量不讓其他老師替班。另一方面,，不能讓孩子們落下課,，每天都要備課、上課,。下午指導(dǎo)孩子們準(zhǔn)備畫展的作品,。沒有時(shí)間寫教案就晚上拿回家里寫。幾個(gè)星期下來,，由于身體疲勞,，免疫力下降，我患上了重感冒,。連續(xù)幾天發(fā)燒,。為了不讓家長擔(dān)心：班級沒有本班老師帶班怎么辦？我硬是沒有請一天假,，咬著牙挺過來了,。徐老師擔(dān)心班級工作，剛剛出院還未痊愈便馬上就來上班了,?？吹桨嗉壒ぷ鏖_展的井井有條，元旦的節(jié)目也提前開始排練了,。就放了心,，高興的逢人就夸我：“我們班的小班長，挺能干,！有了徐老師的鼓勵(lì)與支持,，我的干勁更大了。元旦的節(jié)目加緊練習(xí),，不分早晚的構(gòu)思修改,。不斷的改進(jìn)。由我創(chuàng)編的舞蹈《恭喜發(fā)財(cái)》,，音樂劇《娃娃》終于在20xx年全園開展的“慶元旦聯(lián)歡會”中得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一至好評,。并獲得了最佳創(chuàng)意節(jié)目獎(jiǎng)。

1,、 工作中改掉拖拉的毛病,，做事有計(jì)劃，盡量提前完成工作,。抓好工作的提前量,。

2,、 不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步,。多向老教師請教,，多和年輕教師討論，相互取長補(bǔ)短,。

3,、 多與人交流，請大家給自己提意見,，幫助自己改掉身上的毛病,。使自己工作和思想不斷的完善。

4,、 積極靠近黨組織,，多與黨員同志交流。經(jīng)常向黨組織匯報(bào)自己的工作和思想,。爭取早日加進(jìn)黨組織,。

5、 加強(qiáng)對自身技能技巧的培養(yǎng),，不能放松對基本功的練習(xí),，要不斷的進(jìn)步，對幼兒教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)加強(qiáng)對自身的培養(yǎng),。

以上是我對20xx年工作的展望,，和對自己要求。請各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們監(jiān)督我的工作,。

謝謝大家

幼兒園年度工作總結(jié)匯報(bào) 幼兒園年度工作總結(jié) 個(gè)人篇六

我園始終把“安全與健康”擺在幼兒園工作的重要議事日程，認(rèn)真貫徹國務(wù)院,、省,、市、縣各級有關(guān)安全工作的會議精神,，履行《安全責(zé)任書》職責(zé),，積極開展創(chuàng)建“平安北幼”活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行《綱要》中有關(guān)衛(wèi)生保健的規(guī)定,，堅(jiān)持預(yù)防為主,、防治結(jié)合的原則，牢固樹立“安全第一”的大局意識,，扎實(shí)開展各項(xiàng)安全防范工作,，有效保障幼兒園財(cái)產(chǎn)和師生生命的安全，維護(hù)了正常的教學(xué)秩序和幼兒園的穩(wěn)定。具體工作開展如下：

為把安全工作落到實(shí)處,，我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，由園長任組長，教師為組員,，協(xié)同做好學(xué)校安全工作：建立健全安全工作檔案,；完善政治學(xué)習(xí)制度；制定詳細(xì)的安全整治措施和校園安全責(zé)任書,；深入開展自查自糾工作,，積極推進(jìn)幼兒園安全防控體系建設(shè)，堅(jiān)決排除各種安全隱患,。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針,，時(shí)刻牢記“隱患險(xiǎn)于明火,，責(zé)任重于泰山”，“要先有生命權(quán),，才有受教育權(quán)”這兩句話,，堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，切實(shí)負(fù)起責(zé)任把安全工作抓實(shí)抓細(xì),。

安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,，為此我們將安全教育滲透到教師會、家長會,、幼兒的一日學(xué)習(xí)生活等活動(dòng)之中,，并以此為載體，全體動(dòng)員,、全員參與,，加強(qiáng)法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識,，掌握基本的安全自護(hù)技能,。

1、及時(shí)組織教職工學(xué)習(xí)各種安全文件,，分析,、討論各報(bào)刊、雜志,、媒體報(bào)道的各類幼兒園事故,、案例，使全體教師明確到“平安”就是少出事,、不出事,，意識到安全責(zé)任重大，從而在思想上、行動(dòng)上對安全工作高度重視,。

2,、各班開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，提高幼兒的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力,，增強(qiáng)幼兒的安全意識,。如認(rèn)識各種安全標(biāo)志；遵守交通規(guī)則等,，讓幼兒通過游戲,、消防演練等活動(dòng)掌握一些簡單的自救技能；并學(xué)習(xí)正確撥打特殊的電話號碼：火警119,、匪警110,、急救120、122等,。

1,、全面落實(shí)安全責(zé)任制度。教師,、家長層層簽定《安全責(zé)任書》,，做到各司其職、各負(fù)其責(zé),、密切配合,、齊抓共管。

2,、健全安全工作制度,。做到每會必講安全，每活動(dòng)必進(jìn)行安全教育,，每月召開兩次安全工作例會,，隨機(jī)進(jìn)行安全檢查，力求把事后監(jiān)督,、查處工作前移到事前防患,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度,。教師認(rèn)真做好幼兒考勤工作,，留心觀察幼兒健康狀況并做好記錄；決不允許非幼兒家長到園接幼兒,，如遇特殊情況必須事先說明,，經(jīng)教師確認(rèn)后才能讓其接走該幼兒。

4,、強(qiáng)化消毒制度,。幼兒使用的杯子,、毛巾、餐具每天高溫消毒,；玩具,、活動(dòng)室、廁所,、外環(huán)境每周用消毒液消毒,。

5、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,。老師做到一摸,、二看、三問,、四查,，及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

6,、做好節(jié)假日的安全動(dòng)員工作，分發(fā)《幼兒家長安全協(xié)議書》130份,，引領(lǐng)家長自覺做到：不在校門口隨意停放車輛；不在園內(nèi)抽煙,、吐痰,；不帶家犬入園；不讓幼兒帶危險(xiǎn)物品入園,；把安全工作做到“家”,，為創(chuàng)建“平安北幼”奉獻(xiàn)一份愛心和行動(dòng)。

7,、健全24小時(shí)值班巡視制度,，完善外來人員登記制度，并做好情況記錄,，確實(shí)把好校門安全關(guān),。

1、修整活動(dòng)區(qū)地面,；重新油漆和粉刷門窗,、墻壁；維修了沙池,、嬉水池等,，為幼兒提供一個(gè)安全、整潔的學(xué)習(xí)生活場所,，美化了環(huán)境,。

2、期初全園教職工進(jìn)行衛(wèi)生大掃除；每周五例行一次衛(wèi)生勞動(dòng),；各班老師定期拔除校內(nèi)的雜草,；定期或不定期檢查園舍、設(shè)備,、設(shè)施,、線路，并大力提倡獨(dú)立自主,、勤儉辦園的敬業(yè)精神,。

3、積極協(xié)調(diào)和發(fā)展與周邊單位,、住戶的友好關(guān)系,，充分發(fā)揮園里的“通知欄”、班級的“家園聯(lián)系欄”,、“協(xié)議書”等的作用,，廣泛動(dòng)員并積極依靠家長共同做好幼兒的安全教育和管理工作。

幼兒園安全工作任重道遠(yuǎn),，一學(xué)期來,，我園嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度和檢查制度，全園教師始終把安全放在各項(xiàng)工作的首位,，盡職盡責(zé),、措施得力、管理嚴(yán)格,，既維護(hù)了幼兒園的安全與穩(wěn)定,，又為師生營造了一個(gè)安全、舒適,、文明健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，保障了幼兒園保教目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。

幼兒園年度工作總結(jié)匯報(bào) 幼兒園年度工作總結(jié) 個(gè)人篇七

本學(xué)期我園認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神,，堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,。在局領(lǐng)導(dǎo)及教育局的關(guān)心指導(dǎo)下，在全園教職工的共同努力下,，努力開展本園雙語教育特色,。領(lǐng)導(dǎo)班子不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，開拓進(jìn)取,，使保教質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量邁上新的臺階,，現(xiàn)將幼兒園保教工作總結(jié)如下：

1,、深化師德,，樹立師表良好形象。

學(xué)習(xí)雷鋒月以讀書月為平臺,，弘揚(yáng)師德,。良好的師德師風(fēng)是教師教育教學(xué)工作的前提，我園團(tuán)委組織全體教師進(jìn)行了師德讀書活動(dòng),，通過故事的感悟,，把從教以來身邊的小故事娓娓道來分享，飽含了對幼兒深深的愛與責(zé)任,，通過座談形式的溝通與交流,，明白了“愛”的重要性。

2,、多層研修,，構(gòu)建教師發(fā)展平臺。

為了構(gòu)建教師梯隊(duì),，使幼兒園可持續(xù)發(fā)展,，我們將全園教師分成四個(gè)研修類型：新手型、新秀型,、成熟型,、輻射型。

⑴新手型：讓新教師深入了解班級管理,、家長工作,，規(guī)范帶班行為，提高班級管理能力,，順利轉(zhuǎn)換好角色，力求成為合格稱職的幼兒園教師,。

⑵新秀型：在老師一對一的帶教下,，與青年教師共同進(jìn)行備課、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)實(shí)踐的研討,，幫助教師解決理論與實(shí)踐脫節(jié)的問題，使青年教師初步形成自己的教學(xué)特色,。

⑶成熟型：立足班級,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，研討開發(fā)性項(xiàng)目,，以真實(shí)問題的解決與示范,，促進(jìn)教師、幼兒與幼兒園共同發(fā)展,。

⑷輻射型：立足課堂,，將先進(jìn)理念和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)輻射引領(lǐng),，指導(dǎo)青年教師行為內(nèi)化，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)形成教學(xué)風(fēng)格,。

3,、完善教師評價(jià)，促進(jìn)教師個(gè)性發(fā)展,。

初步制訂教師評價(jià)機(jī)制,，我們根據(jù)評估細(xì)則，每學(xué)年進(jìn)行自評,、互評,、考核小組評價(jià)體系。使教師自我發(fā)展目標(biāo)性更明確,、自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性更強(qiáng),、自我監(jiān)督更長效，有效地促進(jìn)了教師的個(gè)性發(fā)展,。

1,、拓展活動(dòng)途徑，形成雙語特色教育,。

根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)與實(shí)際情況,，安排特色教育。組織數(shù)構(gòu),、識字,、親子課程的教研學(xué)習(xí)，提倡教育游戲化,，使游戲滲透到各項(xiàng)活動(dòng)中去,，教師創(chuàng)編相關(guān)游戲，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。每天早,、午分時(shí)段進(jìn)行“國學(xué)小喇叭”活動(dòng)，朗誦三字經(jīng)及弟子規(guī),。國學(xué)課程及五大領(lǐng)域課程則按每月內(nèi)容進(jìn)行,，以“人文教育”為核心，突出倫理道德教育和行為習(xí)慣教育,，促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識以及技能全面發(fā)展,。

英語課程運(yùn)用了《吉得堡》教材，從幼兒學(xué)習(xí)興趣入手,，采用對話,、歌唱,、游戲、圖畫,、謎語等多種形式,，并聘請了兩名外教使孩子在輕松愉快的氣氛中學(xué)到規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn),、地道的英語,。

2、豐富活動(dòng)形式,，形成健康教育特色,。

加強(qiáng)春夏季的體育運(yùn)動(dòng)，并利用廢舊材料家園共同自制幼兒運(yùn)動(dòng)器材,，每天堅(jiān)持開展形式多樣,、豐富多彩的戶外運(yùn)動(dòng)，教師加強(qiáng)活動(dòng)中的組織與指導(dǎo),。本學(xué)期注重了三浴鍛煉,，幼兒的運(yùn)動(dòng)能力及得到提高，孩子的身體素質(zhì)又增強(qiáng)了,。

3,、拓展研究途徑，做好課題研究,。

本學(xué)期我園申報(bào)了由廣東省電化教育館舉辦的課題《信息技術(shù)支持的幼兒經(jīng)典誦讀有效研究》,。通過國學(xué)課程全體教師研究如何運(yùn)用多媒體等數(shù)字化信息運(yùn)用到課程當(dāng)中。同時(shí)也參加了《數(shù)字化幼教資源開發(fā)與應(yīng)用》專著的編寫,，以促進(jìn)幼兒園對課題深入研究和研究成果推廣,。

切實(shí)做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用,，每月一活動(dòng)如：家長會,、專題講座、家長開放日,、幼兒成果匯報(bào)等等，幫助家長了解幼兒在園情況以及建立全新的幼兒教育觀,。此外,，親子活動(dòng)成為我園家長工作的一個(gè)重點(diǎn)，托班級幼兒開展新學(xué)期親子課程,，使新生愉快地走進(jìn)幼兒園,；而更多的教師還利用節(jié)假日走進(jìn)家庭、走進(jìn)孩子,、指導(dǎo)家長,，有效地促進(jìn)幼兒園與家庭在教育上的同步性,。幼兒園網(wǎng)站更是展示幼兒亮點(diǎn)的一平臺，這學(xué)期我們把各類特色課程以及特色教育的照片分類展示,，讓家長更清晰看到孩子的成長點(diǎn)滴,。這離不開我們每位教師的辛勤勞動(dòng)，她們利用下班的休息時(shí)間進(jìn)行上傳資料,、照片存檔歸類,。而幼兒成長檔案設(shè)計(jì)得更是有聲有色，每本檔案都記錄孩子的成長點(diǎn)滴,，也包含著每位老師對他們的祝福與期待。5月份進(jìn)行了**市民政局幼兒園成立55周年六一大型文藝匯演，彩排期間得到全體家長的支持,，小小班的家長還身體力行參與到演出中,，演出獲得圓滿成功，這離不開孩子,、老師的努力,，也離不開家長的支持。

我們把幼兒園安全擺在工作重中之重的位置,。本學(xué)期以來,，認(rèn)真開展，認(rèn)真落實(shí),，確保校園安全與穩(wěn)定,，努力營造和諧育人環(huán)境。

1,、加強(qiáng)宣傳教育：加強(qiáng)對安全工作的教育與宣傳,，每周各班進(jìn)行安全教育課程，教育簡單的安全常識,。

2,、制定預(yù)案：開展演練，本學(xué)期除了制定消防,、地震,、防中毒、防傳染等預(yù)案外,，還制定預(yù)防暴力與擁擠踩踏預(yù)案,。本學(xué)期開展2次的預(yù)案演練，讓幼兒從小掌握最基本的防火,，防地震,，防傳染的常識與技能，從而提高幼兒的自我保護(hù),、防護(hù)能力,。

3,、堅(jiān)持每日晨檢：每位幼兒上學(xué)到園，都要進(jìn)行晨檢,。主要測體溫,，觀察情況，檢查手,，摸摸臉額等,，并及時(shí)做好晨檢記錄，一旦發(fā)現(xiàn)有病狀,，就通知家長,，帶好幼兒及時(shí)治療與休息，拒絕幼兒之間的傳染,，做好預(yù)防工作,。

4、堅(jiān)持消毒工作：我園為了預(yù)防疾病傳染,，每天對教室,，廚房等場所進(jìn)行消毒，每周進(jìn)行一次大掃除,，每周2次清洗戶外場地及室外大型玩具等,，器械每周進(jìn)行檢查并消毒。

5,、門崗工作：門崗做好門衛(wèi)工作,，嚴(yán)禁外來人隨意出入，對來訪人,、接送幼兒的家長及時(shí)做好登記,，確保幼兒入園，出園安全,，同時(shí)加強(qiáng)對園大門周邊的巡查,。

6、加強(qiáng)檢查落實(shí)：對安全工作除了每天對幼兒進(jìn)行必要的教育外,，每周進(jìn)行一次小檢查,，每月一次大檢查，發(fā)現(xiàn)問提及時(shí)整改解決,，消除隱患,，確保幼兒園一切安全。

回顧這一學(xué)年的工作,，收獲是快樂的，也是豐厚的,。教育需要無私奉獻(xiàn),，管理需要不斷創(chuàng)新,。我們在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入新學(xué)期的工作，相信在新一年的工作里,，童樂幼兒園的今天會比昨天更出色,！明天會比今天更輝煌！

幼兒園年度工作總結(jié)匯報(bào) 幼兒園年度工作總結(jié) 個(gè)人篇八

進(jìn)入中班我們發(fā)明幼兒在與同伴之間的合作方面有必定的欠缺,，并且缺乏合作的才能,，在游戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問題不會協(xié)商、不會分工和交流,，發(fā)生抵觸時(shí)常以告狀或攻打性行動(dòng)來解決,，所以我們兩位教師意識到幼兒合作的重要意思，并針對這個(gè)問題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識,。

教師在幼兒心目中有很高的權(quán)威,，先生的言行潛移默化地影響著幼兒。因而我們班上教師之間,、是否能分工合作,、彼此配合，會對幼兒產(chǎn)生直接的影響,。如,，一教師組織幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)，另一教師自動(dòng)幫著擺放,、披發(fā)材料;一教師在教幼兒唱歌,，而另一位教師就彈琴配合，這在無形中都為幼兒供應(yīng)了踴躍的舉動(dòng)模范,。

教師教給幼兒協(xié)作的方法,，指導(dǎo)幼兒怎樣進(jìn)行合作。比喻,，搭積木或玩商店游戲前,，應(yīng)大家一齊商量，分工合作;碰到抵牾時(shí),，要協(xié)商解決問題,；當(dāng)玩具或游戲材料不夠用時(shí)，可彼此謙讓,、輪流或共同利用;當(dāng)錯(cuò)誤遇到困難時(shí),，要主動(dòng)用動(dòng)作、語言去輔助他,；當(dāng)自我遇到艱難,、一人無奈解決時(shí)，可能主動(dòng)找小朋反幫忙等等。經(jīng)過這些具體的合作情景,，贊助幼兒逐漸習(xí)得合作的措施策略,，在合作中學(xué)會了合作。

本學(xué)期我們根據(jù)《綱要》結(jié)合園本課程,，開展了各種各樣,、豐富多彩的教誨活動(dòng)，開展的主題活動(dòng)有：我升班了,、歡慶節(jié)日(教師節(jié)和中秋節(jié)),、我愛祖國(家鄉(xiāng))、金色的秋天,、探索的樂趣,、酷寒的冬天(慶圣誕節(jié)和新年)等活動(dòng)。

在這一系列的活動(dòng)中幼兒從各各方面得到了不一樣的發(fā)展,，如在我愛家鄉(xiāng)的主題活動(dòng)中：我們首先讓幼兒收集家鄉(xiāng)的不一樣的材料,，家鄉(xiāng)的風(fēng)景、家鄉(xiāng)的特產(chǎn),、故鄉(xiāng)的名牌,、家鄉(xiāng)的變革等方面來懂得我們的家鄉(xiāng)，在征集資料的同時(shí)也使幼兒學(xué)會本人主動(dòng)查找材料,、和過錯(cuò)的交流信息的才干,。

同時(shí)我們還發(fā)展了別開生面的秋游活動(dòng)，這次秋游活動(dòng)我們首先和幼兒一齊商討秋游盤算,，到那里去,，去干什么?留心什么事項(xiàng)等都是先生跟幼兒一齊協(xié)商的結(jié)果，其次我們把協(xié)商的成果公布于家長,，請家長再進(jìn)一步確定,，并且我們這次秋游活動(dòng)把家長吸納進(jìn)來和我們一齊奇特加入，為方便家長的參與我們把時(shí)間定于周末,，以便家長和我們獨(dú)特活動(dòng)……

在活動(dòng)結(jié)束后咱們將家長的反饋見解收集起來,，發(fā)現(xiàn)家長對這次活動(dòng)給予了很高的評估和幫忙支持，他們渴望當(dāng)前多組織累似家園共育的活動(dòng);在十一月份我們還發(fā)展了家長開放日活動(dòng),，請家長進(jìn)來了解我們的工作進(jìn)展和幼兒在這半學(xué)期的發(fā)展變更,，以及讓家長進(jìn)一步了解我們班的特色幼兒到底把持到什么程度，在那一天家長和孩子一齊下棋,，有良多孩子都贏了自我的父母,，而父母們誠然輸了，但都很高興,、開心,，他們看到了孩子的提高,、看到了教師的辛苦、看到了幼兒園為孩子們創(chuàng)造的所有心田深處感到很大的快慰,。

幼兒園的發(fā)展一向是以保教聯(lián)合為主的,，所有為了孩子是我們幼兒園的宗旨。所以孩子的保險(xiǎn)問題,、消毒工作及身心健康都始終是放在我們工作中的重中之重。

我們結(jié)合新的衛(wèi)生保健制度,，認(rèn)真做好晨檢工作,、檢討把關(guān)，認(rèn)真做好幼兒服藥工作,，仔細(xì)核查姓名,、藥名、藥量及服用時(shí)光,，省得給幼兒造成危害,。杜絕感染病的盛行及傳播，以經(jīng)發(fā)現(xiàn)即時(shí)隔離,，并每周堅(jiān)持用紫外線消毒,，以便降落沾染率;做好衛(wèi)生消毒軌制，防止病從口入,。每一天對毛巾,、口杯進(jìn)行洗滌消毒，用消毒液擦拭幼兒易觸摸的地方：鋼琴,、錄音機(jī),、桌子、區(qū)角柜等,，玩具每周消毒一次,、圖書每周暴曬一次，枕套每半月?lián)Q洗一次,，被褥半月一次及時(shí)曝曬;并配合保健醫(yī)生做好查體工作,，使幼兒健康快活的成長。

隨著教育的一向改革,，新課程的不斷推進(jìn),，吸納家長介入我們的家園共育是閉不可少的。

本學(xué)期我們除了家長園地及每周對家長公示我們的教育目的,、和教育義務(wù)外,，還進(jìn)行電話回訪、背靠背的交換等方式了解孩子在家情形及讓家長懂得幼兒在園的情景,，和家長一齊為幼兒的發(fā)展而努力,。在家長開放日中我們請家長參加指點(diǎn)孩子的活動(dòng),，展示我們的特色的教育，讓家上進(jìn)一步理解,，以便更好的配合我們的工作,，最終做好家長反饋工作，當(dāng)真聽取他們提出的看法與倡導(dǎo),，真正做到家園共育的方針,。

在這學(xué)期里我們有成績也有不足，可喜的是我們在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)援助下,，更新了教育理念,，實(shí)現(xiàn)了園內(nèi)外的各項(xiàng)接待、檢查任務(wù),，并受到了領(lǐng)導(dǎo)及同行的好評;能依據(jù)園的指導(dǎo)方針“全面加特點(diǎn)”的主題目標(biāo)創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、充實(shí)區(qū)角運(yùn)動(dòng)資料跟更換活動(dòng)資料，認(rèn)真?zhèn)浜弥苡?jì)劃,、教導(dǎo)活動(dòng),、書寫教育筆記等等，做好家長工作,，做好保育保健工作,。

但也存在著必須的不足，教育觀點(diǎn)還有待于更進(jìn)一步的翻新,，家長工作還不是很完善等,，咱們將連續(xù)發(fā)揮我們的優(yōu)勢，查找并克服存在的不足,，在園領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下充分挖掘家長資源,，使幼兒在歡樂教育中健康活動(dòng)的發(fā)展。我在當(dāng)前的工作中還需始終的改善與豐富,，爭取再創(chuàng)新意,。

幼兒園年度工作總結(jié)匯報(bào) 幼兒園年度工作總結(jié) 個(gè)人篇九

又是一學(xué)期的的流逝，又是一串的腳印,。這一學(xué)期來,，我們不斷地努力著、實(shí)踐著,，困惑著也成長著,，每一位教師都在孜孜以求地探索著，用自己的實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真地書寫自己人生歷程中的每一天,。在新學(xué)期開始前,，我將這一年來的工作做了如下的總結(jié)，在積累好的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，反思存在的問題,，促使自己不斷學(xué)習(xí),，努力提高，是自己的工作和業(yè)務(wù)能力足見成熟起來,。為新一年的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我記得在競聘副園長時(shí)，曾經(jīng)對副園長這個(gè)“副”字,，特意查了字典,，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用,。因此,，我在班子成員中找準(zhǔn)定位、擺正位置,，做到分工不分家，互通有無,，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想,，站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān),。同時(shí)與王副園長,、年段長一起同心協(xié)力，互相協(xié)助,，共同做好幼兒園的全方位管理工作,。

我認(rèn)為業(yè)務(wù)園長不是一個(gè)職務(wù)，而是一種職業(yè),，如果是一種職業(yè),，就必須有更多的知識和能力，把握各方面的信息,，必須不斷更新思想觀念和教育理念,，具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，才能不被激烈的競爭所淘汰,。然而,，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足,，因此,，對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸,。于是,，常在工作之余,，學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》,、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍,，每當(dāng)閱讀到精彩之處，對照自己的工作,，尋找差距,，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。在新課改的沖擊下，我們都有煩惱,、茫然的時(shí)候,，把握不住課程，把握不住孩子,，把握不住預(yù)計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時(shí)候,，查閱資料、總結(jié)反思,，與一線教師共同探討,、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，聆聽專家的講座,，承蒙專家的指導(dǎo)，感受新的教育理念,。每當(dāng)幼兒園老師參加各種比賽時(shí),，如：優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評比,，公開觀摩活動(dòng),，我都認(rèn)為：雖然參賽的對象是一線教師，但也是我學(xué)習(xí),、鍛煉,、展示的機(jī)會。我認(rèn)真對待,，對指導(dǎo)工作一絲不茍,、竭盡所能，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長,。

我園教師專業(yè)水平參差不齊,，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作,，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：

一是加大指導(dǎo)力度,。尤其是對新教師進(jìn)行隨堂聽課,，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后,，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),，更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使教師通過課堂實(shí)踐提高基本功,。

二是加大園本培訓(xùn)力度,。以園為本，開展自培活動(dòng),，充分利用老教師的人才資源,，采取新老教師“結(jié)對幫扶”的形式，形成老帶新,，強(qiáng)帶弱的良好氛圍,，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果,。

三是重視群體素質(zhì)的提高,。為使教師獲得專業(yè)成長，為教師搭建學(xué)習(xí),、鍛煉、展示的平臺,，開展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng),，鼓勵(lì)教師積極參加各級各類的技能比賽。如：教壇新秀,、課題展示活動(dòng),、自制戶外玩具評比、環(huán)境布置評比,、常規(guī)評價(jià)月等活動(dòng),，鼓勵(lì)教師“有才你來秀，有獎(jiǎng)你來拿”,，通過活動(dòng)優(yōu)秀教師脫穎而出,，我園教師陳桂梅、孫遠(yuǎn)騰老師參加縣“教壇新秀”評選雙雙獲選,，教師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng),，在全體教師的共同努力下，我們的教師隊(duì)伍已不斷地成長起來,。

四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用,，積極承擔(dān)民辦園的指導(dǎo)培訓(xùn)工作。為貫徹上級文件,，幫扶民辦園,，縮短公,、民辦園的差距，于20___年12月派送骨干教師陳桂梅老師到“手拉手”幼兒園—湖前幼兒園組織現(xiàn)場教學(xué)活動(dòng),；本人多次承擔(dān)對村,、民辦園的指導(dǎo)工作，于5月23日,，以“藝術(shù)領(lǐng)域的基本步驟與教法”為主題,，開展公、民辦園幫扶指導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng),；還準(zhǔn)備在六月份開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),，派送青年教師童珊珊老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場教學(xué)活動(dòng)，讓我園教師在不同的環(huán)境下進(jìn)行鍛煉,。

在競爭激烈,，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展,。作為一個(gè)業(yè)務(wù)園長,，分明感到責(zé)任的重大！尤其是每次參加教育局舉行的公辦園教師優(yōu)質(zhì)課評比,、教壇新秀評選,，公辦園互檢等活動(dòng)，我的心情與參賽者一樣的想法,，一樣的沉重,，一樣的緊張，但我變壓力為動(dòng)力,，以教研為切入口,，以課題研究為突破口，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點(diǎn),，以家園合作為支撐點(diǎn),，以實(shí)踐活動(dòng)為主陣地，扎實(shí)開展教研活動(dòng),。我園省級研究課題《利用本土資源,，培養(yǎng)幼兒美術(shù)創(chuàng)造力》，各年段,、各班級根據(jù)大課題分別確立子課題展開研究,，并以年段為單位，開展課題研究展示活動(dòng),，如：大班陳梅桂老師組織的寫生活動(dòng)《老師的長頭發(fā)》,；中班林碧真老師組織的美工活動(dòng)《裝飾輪胎》；小班美術(shù)活動(dòng)：碎紙粘畫《美麗的樹》等。

經(jīng)過一階段的研究,，取得了一定的研究成果,，在20___年12月參加省課題研討會第一階段成果展示，得到了專家的肯定,，獲得了好評,。在4月23日我園成功地舉辦了公辦園園際教研活動(dòng)，我園教師陳梅桂老師組織的線描寫生活動(dòng)《老師的長頭發(fā)》,，獲得了與會者的好評,。通過一系列的園本教研、課題研究工作的開展,，大大提高了教師的研討能力,、業(yè)務(wù)能力，同時(shí)也發(fā)展了幼兒的能力,，有力地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高,。我園幼兒每當(dāng)參加各級各類比賽都捷報(bào)頻傳，在參加中心小學(xué)舉辦的朗誦,、講故事,、唱歌等比賽均獲得好名次，其中顏肖航小朋友參加縣“幼兒才藝表演”據(jù)悉,，獲得一等獎(jiǎng),，并代表縣參加市級比賽；我園教師高培華,、陳海婷,、谷建萍、陳梅桂等教師撰寫的論文,，參加省,、市,、縣論文評比也縷縷獲獎(jiǎng),。

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系,，使幼兒園教學(xué)正常有序,。增強(qiáng)檢查力度，實(shí)施分層管理,，由年段長配合管理各年段教師的計(jì)劃審閱和計(jì)劃執(zhí)行檢查工作,，并充分利用骨干教師的人才資源，督促,、指導(dǎo)教師科學(xué),、合理地開展日常教學(xué)活動(dòng)，深入班級聽課80多節(jié),，并以中心小學(xué)舉行的“常規(guī)評價(jià)月”活動(dòng)為契機(jī),，提高教師責(zé)任意識,，推動(dòng)教師組織教學(xué)的正規(guī)化，使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué),、規(guī)范,，激活了日常教學(xué)工作，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn),。

回顧一年來的工作,，為一年來的忙碌留下了一段經(jīng)歷，一份記憶,；反思一年來的工作,，為新學(xué)年的啟航揚(yáng)起新的風(fēng)帆：

1、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高管理水平,。

2、加大教研力度,，提高教師業(yè)務(wù)能力,。

3、提高自身業(yè)務(wù)能力,，努力探索保教工作的指導(dǎo)策略,，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。

雖然忙碌但很充實(shí),，這是我今年最大的感受,。雖然在工作中已竭盡全力，但時(shí)有不盡人意的地方,，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任,，感受到來自老師們的理解與支持，使我在新的學(xué)年里信心滿懷,、動(dòng)力十足,，爭取更大的進(jìn)步，更好地服務(wù)社會,、家長與幼兒,。

幼兒園年度工作總結(jié)匯報(bào) 幼兒園年度工作總結(jié) 個(gè)人篇十

我們以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo)，結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),，對幼兒進(jìn)行思想品德教育,，在促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，激發(fā)幼兒的情感,，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性心理品質(zhì)的過程中取得了一定的成效?，F(xiàn)將一年來的德育工作總結(jié)如下。

把品德教育安排在幼兒日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，注重品德教育的隨機(jī)性,。日常生活對幼兒品德的形成是多方面的,，為幼兒提供的行為練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會也是多樣化的。幼兒在一日生活中,，吃飯,、入廁、洗手,、睡覺,，整理等要占去一半時(shí)間，我們充分捕捉各種教育時(shí)機(jī),，將幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)放在日常生活之中，養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力,，從中培養(yǎng)幼兒良好的品德,。例如：早晨來園時(shí)，注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語;通過常規(guī)訓(xùn)練和嚴(yán)格執(zhí)行生活制度,，培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律,、誠實(shí)、勇敢,、自信,、關(guān)心他人、愛惜公物,、不怕困難的品德和行為習(xí)慣;組織幼兒輪流做小值日生,，來培養(yǎng)幼兒從小愛勞動(dòng)及為他人服務(wù)的良好品德以及幼兒自我管理和組織能力;自由活動(dòng)中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往能力。

進(jìn)餐時(shí),，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服“飯來張口、衣來伸手”的不良習(xí)慣;午睡時(shí)教育幼兒睡前將脫下的衣服鞋子擺放整齊,，并迅速入睡,?？傊?，“生活即學(xué)習(xí)”，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時(shí)都有教育的契機(jī),，我們在密切配合中始終堅(jiān)持從點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，時(shí)時(shí)刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育，在幼兒的一日生活中對幼兒因勢利導(dǎo)、循循善誘,。

九月十日“教師節(jié)”讓幼兒繪畫“紅花”送給老師,，讓幼兒知道老師的辛苦勞動(dòng)，教育幼兒熱愛老師,，尊重老師,。

十月一日“國慶節(jié)”讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，知道我們中國的歷史,，培養(yǎng)熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

一月一日“元旦”通過家長與幼兒共同參加各種慶新年活動(dòng),，讓幼兒感受到新年的快樂,，培養(yǎng)愛父母的情感，增進(jìn)家庭成員的感情,，感受新年的樂趣,。

三月五日是“學(xué)雷鋒日”，我們開展了“學(xué)雷鋒,，做好孩子”系列活動(dòng),，教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛集體,，為集體做好事,。

三月八日“婦女節(jié)”每個(gè)孩子為媽媽準(zhǔn)備一份禮物獻(xiàn)給媽媽，并為媽媽說一句祝賀語,。幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦,。

五月一日“勞動(dòng)節(jié)”，我們開展了“我是愛勞動(dòng)的好孩子”的繪畫活動(dòng),，幼兒都發(fā)揮自己的才干,，描繪出做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子自畫像。這些素質(zhì)教育活動(dòng)使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展,。

六月一日“兒童節(jié)”,，為了讓所有的幼兒都感受到節(jié)日的快樂，我們組織幼兒合唱并與其他小班開展了合唱比賽活動(dòng),，在孩子們的歌聲笑聲中我們一同渡過了這個(gè)愉快的節(jié)日,。培養(yǎng)幼兒樂觀向上、活潑開朗的工作總結(jié)性格,。

家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用,。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀，家長是幼兒模仿,、認(rèn)同的主要對象,。通過多種形式,，及時(shí)把教育信息、各項(xiàng)活動(dòng)安排,、家教經(jīng)驗(yàn)和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達(dá)給家長,，使家長了解幼兒園的工作，并主動(dòng)配合,，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作,，強(qiáng)化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng)，更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的發(fā)展,。我們還針對家長常常忽略的正確言行引導(dǎo)孩子對待周圍的人和事,，及時(shí)提醒家長，幫助他認(rèn)識自身的言行對幼兒成長的重要性,，如有個(gè)別家長平時(shí)有說粗話的習(xí)慣,，我們就耐心身他說明其危害性，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性,，使家長認(rèn)識到“精神環(huán)境”對孩子的影響,，并接受我們的建議進(jìn)行改進(jìn)，收到了良好的效果,，使幼兒的禮貌行為進(jìn)步了許多,。

總之，我們不斷改進(jìn)教育理念,，抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī),，對幼兒進(jìn)行思想品德教育，為他們順利走向社會做好充分的準(zhǔn)備,。

幼兒園年度工作總結(jié)匯報(bào) 幼兒園年度工作總結(jié) 個(gè)人篇十一

時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期即將結(jié)束,，各項(xiàng)工作也接近尾聲,。經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班幼兒在健康,、語言,、社會、科學(xué),、藝術(shù)各方面都有了很大的提高,。

為了在以后的工作中更好地開展工作，使幼兒在下學(xué)期取得更好的發(fā)展,，特將本學(xué)期的工作作以下總結(jié)：

本班本學(xué)期有兩名插班生,，都曾讀過幼兒園，也具有一些基本的生活經(jīng)驗(yàn),，所以也能較快地適應(yīng)我們的教育教學(xué)活動(dòng),，經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，兩名幼兒的各方面都有了很大的提高,。

本學(xué)期幼兒的身體發(fā)育狀況良好,，身高、體重都有了明顯的提高,。幼兒的體質(zhì)狀況也很好,，出勤率較高。幼兒都能進(jìn)取的參加各項(xiàng)體育活動(dòng),，走,、跑、跳,、鉆,、爬、平衡,、攀登等基本動(dòng)作發(fā)展都較為協(xié)調(diào),。在體育活動(dòng)中，幼兒能基本遵守游戲規(guī)則,，并且也能學(xué)習(xí)一些基本的自我保護(hù)方法,，注意安全。

升入大班,，本班組織幼兒與家長一齊參加我園舉辦的“慶元旦——親子同樂日活動(dòng)”,，我班還取得了兩個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)及一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),。

1,、在教學(xué)活動(dòng)中，大班幼兒求知欲旺盛,，知識面不斷開闊,，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中,，采用探索在前,、講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性,，異常是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯,。

幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了加數(shù),、減數(shù)練習(xí),，到此刻能夠完全脫離實(shí)物，用心算練習(xí)10以內(nèi)的加法與減法,、連加連減,、加減混合等計(jì)算本領(lǐng),，幼兒的數(shù)學(xué)思維本事得到較大程度的發(fā)展。

有時(shí),，我也讓幼兒互相檢查作業(yè),，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會,，進(jìn)取性也調(diào)動(dòng)了起來,。

本學(xué)期本班還學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細(xì),、寬窄,、遠(yuǎn)近、厚薄等,。重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運(yùn)用到生活中去,，能區(qū)分各種形體，學(xué)會等分,，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系,，提高了幼兒對計(jì)算活動(dòng)的興趣。

2,、本學(xué)期在音樂教學(xué)中,，我異常注重師生之間情感的交流，努力創(chuàng)造一種平等,、寬松,、和諧的氣氛，以此來激發(fā)幼兒對音樂活動(dòng)的興趣,。

比如在活動(dòng)中經(jīng)?？粗變旱难劬χv話和示范。用表情,、動(dòng)作去調(diào)整幼兒的心理狀態(tài),。例如當(dāng)孩子們很興奮時(shí)，我就說：“天黑了,，小動(dòng)物要睡覺了,。”并帶頭假裝睡覺,。

同時(shí),，我還以各種不一樣的身份與幼兒進(jìn)行情感交流。在音樂活動(dòng)中,，我不僅僅是教師,，還可能是其他主角，如兔姐姐,、鴨媽媽,、小鳥,、風(fēng)等，經(jīng)過主角扮演把幼兒帶入到音樂作品特定的情景中,。

在學(xué)習(xí)歌曲《長大要當(dāng)解放軍》時(shí),，由于這首歌是堅(jiān)定有力的進(jìn)行曲風(fēng)格。

教唱這首歌時(shí),，我請一名幼兒穿上小軍裝,，背上小木槍,，學(xué)習(xí)解放軍走路的姿勢出此刻活動(dòng)室,。

孩子們頓時(shí)嚷開了：“某某當(dāng)解放軍了！”“某某真神氣,！”

我說：“那我們一齊來做解放軍吧,。”

孩子們進(jìn)取愉快地模仿著解放軍走路,、扛槍等姿勢,。

為了進(jìn)一步引導(dǎo)孩子表現(xiàn)解放軍英勇的形象，我邊請幼兒觀看解放軍的圖片,，邊問：“幼兒解放軍是干什么的,？”

孩子們紛紛表達(dá)自我的見解：

“解放軍叔叔為了讓人們過上幸福的日子，他們勇敢的消滅敵人,?！?/p>

“解放軍叔叔是保衛(wèi)祖國的！”

為了使孩子的情感得到進(jìn)一步升華,，我啟發(fā)幼兒邊聽音樂邊用動(dòng)作來表達(dá)音樂所包含的情感,，抒發(fā)自我對解放軍的熱愛之情。使幼兒對音樂的審美本事,、感受力,、表現(xiàn)力，都有必須的提高,。

安全工作是重中之重,。為了避免意外的發(fā)生，在日常生活中,，我會經(jīng)過常識課教給幼兒一些有關(guān)防火,、防震、防洪,、防電,、防拐騙等安全知識。

例如：在本學(xué)期我園開展防火消防演習(xí)活動(dòng)中,，我們在幼兒事先不知情的情景下,，在園內(nèi)點(diǎn)燃小火種,，并按響警鐘，試探幼兒的應(yīng)變本事及幼兒的自救本事,。

本以為幼兒在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候會表現(xiàn)得很慌張,，但事實(shí)證明我們的擔(dān)心是錯(cuò)誤的。當(dāng)警鐘響起,，幼兒們都能服從統(tǒng)一的指揮,，用濕毛巾捂住口鼻，聽從命令一個(gè)跟著一個(gè)靠著墻走到空曠安全的地方,。

在這次活動(dòng)中,，幼兒不僅僅學(xué)會了正確的防火意識，更提高了幼兒在危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急本事,。另外在日常生活中,，我還會時(shí)時(shí)提醒幼兒要懂得保護(hù)自我，不要做危險(xiǎn)的事,，并在發(fā)現(xiàn)幼兒做出危險(xiǎn)動(dòng)作的時(shí)候做到及時(shí)教育,。

（一）常規(guī)教育

我班加強(qiáng)了對幼兒進(jìn)行個(gè)人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，嚴(yán)格督促幼兒用消毒皂洗手,。平時(shí)勤洗手，勤洗澡,，勤剪指甲,，勤換衣服，堅(jiān)持清潔的個(gè)人衛(wèi)生,。經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí),，幼兒的洗手方法有了很大改善，并且自覺性提高,。

在晨檢工作中,，注意幼兒當(dāng)天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn),、及時(shí)處理,。同時(shí)我們對幼兒也進(jìn)行節(jié)假日期間的安全、衛(wèi)生教育,。經(jīng)過教育,，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。

在個(gè)人衛(wèi)生教育工作的同時(shí),，對幼兒其他方面的行為習(xí)慣教育也未放松,。如經(jīng)過本學(xué)期的督促教育，幼兒的坐姿好了很多，插嘴現(xiàn)象也明顯減少,，但仍然需要在下學(xué)期繼續(xù)監(jiān)督管理,，加強(qiáng)幼兒的自控本事。

（二）保健教育

在幼兒開展活動(dòng)中,，我們不忘對幼兒進(jìn)行勞動(dòng)教育,，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣。首先我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)本事,，如穿衣服,、系鞋帶、疊被子等,。經(jīng)過本學(xué)期的練習(xí),，幼兒穿脫衣物的速度快了很多，大部分幼兒都學(xué)會了整理自我的床鋪,，有一部分幼兒也能自我系鞋帶,，幼兒的自理本事得到了很大的提高,。

在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)本事時(shí),，我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動(dòng)，如擦桌椅,、揀垃圾,。同時(shí)使幼兒明白要愛護(hù)自我所居住的環(huán)境，增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識,。

平時(shí)班級內(nèi)實(shí)行值日生制度,，為大家分發(fā)文具、翻椅子,、擦桌子等,，讓每個(gè)幼兒輪流當(dāng)值，使幼兒都能得到鍛煉,。

對于值日生的工作我們也給予充分的肯定,，大大鼓勵(lì)了幼兒的勞動(dòng)進(jìn)取性，班級內(nèi)出現(xiàn)了人人爭當(dāng)值日生,、當(dāng)好值日生的好風(fēng)氣,。家長也反映，幼兒回家后能主動(dòng)幫忙他們做一些家務(wù),。

對于家長工作,，本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，經(jīng)過家訪和利用幼兒入,、離園時(shí)與家長交談及家園聯(lián)系手冊,，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的提議和意見，組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),，讓家長參與到活動(dòng)中來,，如“慶元旦--親子同樂日活動(dòng)”。

同時(shí),，為了讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情景,，我們還定期將教學(xué)進(jìn)度告之家長，方便家長在家中的教育,。

家長在配合我們工作的同時(shí),，也給了我們許多寶貴的意見，做到家園教育的一致,，更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。本班家長對班級工作支持度高，能積極參與園里,、班級的各項(xiàng)活動(dòng),，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn),。

有了家長們的參與,，本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一齊在提高,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

在欣喜之余,，我們也在反思不足,。

如：

主題活動(dòng)的開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少,；

創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會不夠,；

活動(dòng)中教師的觀察注重全面性,、個(gè)別性、深入性不夠,；

創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差；

個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng),、依靠性強(qiáng),；

個(gè)別幼兒不夠大方、膽小怕事等,。

在今后的工作中,，我們將繼續(xù)努力，不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié)，揚(yáng)長避短,，將本學(xué)期做得不到位的工作加以改善,，好的方面繼續(xù)堅(jiān)持。

相信經(jīng)過我們?nèi)唤處煹墓餐?，本班工作將會做的越來越好,，幼兒也將得到更好的發(fā)展，取得更大的提高,。

幼兒園年度工作總結(jié)匯報(bào) 幼兒園年度工作總結(jié) 個(gè)人篇十二

幼兒園保育后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心,。本學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體保育后勤人員的共同努力下,，我園保育后勤工作根據(jù)《綱要》精神和本園的實(shí)際情況,，腳踏實(shí)地完成了保育后勤工作任務(wù)，取得了一定的成績,，為了使今后工作做得更好,，現(xiàn)將本學(xué)期的保育后勤工作總結(jié)如下：

本著理論指導(dǎo)實(shí)踐的態(tài)度，定期組織后勤人員進(jìn)行政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每半月召開保育后勤條線例會,，及時(shí)了解保育后勤人員的思想動(dòng)態(tài)和工作中存在的問題,，努力提高保育后勤人員的主人翁意識,。組織學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園的法律法規(guī)，特別是《幼兒園衛(wèi)生消毒方法》,、《食品法》以及消防避險(xiǎn)知識,，學(xué)習(xí)有關(guān)“安全教育”的文件、保健老師開辦保育知識講座,，對保育員,、食堂人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識考試，使保育員,、食堂人員能規(guī)范操作,，總之通過多種形式，幫助引導(dǎo)他們提高專業(yè)理論從主觀上掌握指導(dǎo)思想,，融會貫穿于工作中,。

安全工作是幼兒園工作的首要任務(wù)，幼兒的安全,，牽動(dòng)著家長的心,。首先我們重申了幼兒園安全制度，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，召開安全工作會議,，定期對幼兒園室內(nèi)外一切設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面修改,、完善。對于各種危險(xiǎn)隱患,，我們做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)搶修,，并且經(jīng)常提醒各位帶班老師注意報(bào)修各種大小硬件，以限度保證全園每個(gè)幼兒意外事故發(fā)生時(shí)的危險(xiǎn)性降到最低程度,。加強(qiáng)了對門衛(wèi)人員工作責(zé)任心的教育,，家長憑接送卡接幼兒，利用游戲和活動(dòng)教會幼兒安全知識和技能,，保健老師開辦安全知識專題講座等,。我們知道有了安全，才能有良好的教育教學(xué)秩序,。否則,，一切都是紙上談兵。在今后的工作中我們還將安全工作警鐘常鳴,，對安全工作常抓不懈,，對幼兒的安全負(fù)責(zé)。

本學(xué)期按照“蘇州市幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)”要求,，嚴(yán)格規(guī)范的進(jìn)行落實(shí),，把幼兒的衛(wèi)生、健康,、安全放在第一位,。首先把好幼兒入園晨檢關(guān)，做好晨檢的看,、摸,、問、查的各項(xiàng)工作,，保證每個(gè)孩子都能健健康康來園,，安安全全回家。其次建立了合理的生活制度,，培養(yǎng)兒童良好的生活習(xí)慣,，建立定期健康檢查制度，兒童生長發(fā)育監(jiān)測,，扎實(shí)地做好了秋季傳染病的預(yù)防,，本學(xué)期是流感發(fā)病較高的一學(xué)期，但我園還是很好地做好了預(yù)防工作,，重新添置了紫外線消毒燈,，加大了消毒力度,，確保了幼兒的健康。我們還根據(jù)不同年齡開展與其相適應(yīng)的體格鍛煉,，確保幼兒戶外體育鍛煉和活動(dòng)的時(shí)間,，增進(jìn)兒童身心健康及抗病能力。另外,，我們還科學(xué)合理地安排幼兒的一日膳食,，每月做好膳食的營養(yǎng)計(jì)算，成立膳食領(lǐng)導(dǎo)小組,，每周根據(jù)幼兒的年齡及生長發(fā)育的需要制訂合理營養(yǎng)膳食,。每日抓好廚房食品來源的登記、驗(yàn)收,，簽好發(fā)票單,，嚴(yán)把關(guān)口，以防有變質(zhì)變味的食品入園,，堅(jiān)決杜絕三無產(chǎn)品,。

食堂工作是幼兒園衛(wèi)生安全工作的重中之重，為了確保幼兒的飲食安全,，我們每兩周組織一次食堂工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識、食物中毒預(yù)防知識,、餐具消毒知識等等,，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，各人負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作,，提高工作效率,，提高服務(wù)師生的意識和水平。本學(xué)期由于多種原因,，食堂多次進(jìn)行了人員的調(diào)整,，在新工作人員上崗前都能進(jìn)行體格檢查，持證上崗,，及時(shí)換領(lǐng)《衛(wèi)生許可證》，為食堂工作人員配備必需的勞保用品,，以調(diào)動(dòng)他們的工作積極性,，使他們安心工作，更好地為師生服務(wù),。為了不斷提高幼兒的飲食質(zhì)量,，在飲食營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫,，集思廣益不斷增加花色品種,，食品采購由專人負(fù)責(zé),。按實(shí)際人數(shù)合理采購，專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收,，出入庫手續(xù)齊全,，嚴(yán)禁不合格食品入園。加強(qiáng)食堂的衛(wèi)生工作的指導(dǎo),，不定期的進(jìn)行抽查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)落實(shí)整改。

本學(xué)期圍繞以幼兒健康成長為核心,，努力營造一個(gè)適應(yīng)幼兒健康,、快樂成長的良好環(huán)境，我們因地制宜地開展綠化美化工作,，提高綠化品位,，專人負(fù)責(zé)做好草坪和花草樹木的養(yǎng)護(hù)工作，根據(jù)需要添置所需的設(shè)備設(shè)施,。

進(jìn)行了衛(wèi)生包干區(qū)的劃分,，人人參與、責(zé)任到人,。明確包干區(qū)的衛(wèi)生要求,。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作，保育老師每天按照規(guī)定的要求清潔,、消毒,，杜絕細(xì)菌、病毒的流傳,。

本學(xué)期保育后勤工作有了一定的改進(jìn),，保育后勤人員的素質(zhì)有了明顯地提高，全體教職工能密切配合,，在安全方面做了大量的工作,，未發(fā)生重大事故。成績已經(jīng)過去,，下學(xué)期將繼續(xù)加大安全工作力度,，規(guī)范門衛(wèi)及幼兒接送制度，保證幼兒的安全,，加強(qiáng)食堂工作的指導(dǎo),，規(guī)范操作，立足基本食譜,，追求色,、香、味,、形懼全,，購買必要的用具,，加大全園衛(wèi)生工作檢查力度等，我們將滿懷信心,，努力工作,，創(chuàng)設(shè)一流的育人環(huán)境，贏得社會和家長的信任,，為幼兒園輝煌的明天繼續(xù)努力吧,！

幼兒園年度工作總結(jié)匯報(bào) 幼兒園年度工作總結(jié) 個(gè)人篇十三

本園共有女教師十八人，校領(lǐng)導(dǎo)及園主任的帶領(lǐng)下,，依照上級有關(guān)工作精神,，結(jié)合本園的實(shí)際情況，認(rèn)真開展了各項(xiàng)保教活動(dòng),，取得了一定的成果,，特別是提高教師政治思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面成績顯著,，充分發(fā)揮了教師教書育人,、奉獻(xiàn)社會的重要作用。現(xiàn)就以下幾方面匯報(bào)一下我園近年來所做的一些工作：

園教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，堅(jiān)持每周參與政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，解了當(dāng)前教育形勢,，知道了如何當(dāng)好一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師,，這一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)為教師投身幼教工作打下了扎實(shí)的理論和思想基礎(chǔ)。園的教師都能處理好與同事,、幼兒,、家長三者之間的關(guān)系，做到 " 親同事,，愛幼兒,，近家長 " 建園十年來，從未發(fā)生過諸如同事間爭吵等傷和氣的事,，同事間相處和睦融洽,、互敬互愛、互幫互助,，哪位教師生病或懷孕生產(chǎn)了總會全班人馬集體去探望,，送上一只花籃或禮品，表示我大家的問候,。有一次，有位教師不幸夜路遭劫,，全園教師再次伸出援助之手,，紛紛捐款,，使她減少了不少經(jīng)濟(jì)損失。這是一個(gè)多么溫暖的大集體??！

不只親同事，更愛護(hù)自己的學(xué)生,。開學(xué)初,，新入園的小班幼兒哭鬧不止，老師左手拉一個(gè),、右手抱一個(gè),，去安慰、親近這些傷心的孩子,，并想出各種辦法來吸引,、教育他終于， 1 個(gè)月后,，聽不到孩子的哭聲了聽見的只有歡歌笑語,。大班的陸光 超驛小朋友因腸胃不適，上廁所的路上將大便大在褲子上,，而且量很多,，許多臟物從褲管中滲漏出來。當(dāng)時(shí)剛工作一年的龔莉莉老師不怕臟臭,，耐著刺鼻的氣味認(rèn)真地給他擦洗干凈,，沒有一句責(zé)備的話，使得驚慌的孩子得到撫慰,，當(dāng)家長得知這一情況后,，由衷地感激我老師。當(dāng)我一次次向幼兒付出的同時(shí),，也贏得了家長一顆顆對我理解,、尊敬的心。園的教師能與家長在教育上做到密切聯(lián)系,，各位老師都是家教知識的宣傳者,，每學(xué)期二次的家長學(xué)校，老師們都能精心準(zhǔn)備教材,，批改家長答卷,。每次的接送時(shí)間，總有許多家長圍著教師詢問各種問題,，而我老師總是顧不上一天的疲勞,，耐心地回答家長的提問。有時(shí)照顧班的孩子沒人來接,，老師便騎著車將孩子送回家,，有時(shí)孩子送不到家長手中,，老師會將孩子領(lǐng)回家中吃完晚飯后，再聯(lián)系送回去,。這樣的師生關(guān)系總令家長稱道不已,。園的老師們還積極參加各種募捐、救助活動(dòng),，多次向 “ 希望工程 ” 及貧困山區(qū)的孩子伸出援助之手,。

深信一個(gè)幼兒園教學(xué)水平的高低，大多取決于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,。因此,，具備了合格的幼師學(xué)歷后，全園 40 周歲以下的教師全部參與了幼師大專的.函授學(xué)習(xí),，目前 53% 老師已取得了大專學(xué)歷,，這為她更好地提高教學(xué)水平打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。幼兒園每學(xué)期都安排老師去上海,、蘇州等地聽課取經(jīng),，及時(shí)吸收外面的教改經(jīng)驗(yàn)，更新教育觀念,。每學(xué)期都上好教研課,、匯報(bào)課、示范課,，教科研氣氛活躍,。園已申報(bào)了市級立項(xiàng)課題，每周組織課題組老師學(xué)習(xí) 1-2 小時(shí),，開展好教研活動(dòng),，使教師不斷鉆研教材教法，力爭使教學(xué)水平更上一個(gè)新臺階,。十月份,，市計(jì)生系統(tǒng)有一行日本朋友要參觀我市幼兒園，經(jīng)過幾番考察,，選中了園作為參觀對象,，日本朋友在看了園小朋友的半日活動(dòng)后，個(gè)個(gè)都興致勃勃,，有的甚至與小朋友一起參加了游戲,。這次活動(dòng)受到日本友人及市領(lǐng)導(dǎo)的好評，這是園的驕傲,，也是每位教師的光榮,。 " 巧手育新苗 " 教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，教師又無私地奉獻(xiàn)了許多休息時(shí)間，看著孩子們創(chuàng)設(shè)的 " 郵電局,、美食林,、健身房 " 等社會活動(dòng)區(qū)域中快樂游戲的身影,，感受到收獲的喜悅,。

一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體，市教委組織的各類競賽中,，歷年都能得到較好的成果,。如歷年的 " 六一 " 幼兒文藝會演節(jié)目，園基本上都得一等獎(jiǎng),。幼兒教師的單項(xiàng)技能競賽中,，陸建蓮老師獲全市鋼琴彈唱一等獎(jiǎng)；顧曉莉老師的硬筆書法獲全市一等獎(jiǎng),；袁迎春老師的教育活動(dòng)設(shè)計(jì)評比獲全市一等獎(jiǎng),；今年的教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)中再一次獲得了一等獎(jiǎng)。園不少老師在優(yōu)秀論文,、自制電教軟件,、活動(dòng)設(shè)計(jì)、發(fā)明性繪畫全市競賽中也分別獲得一,、二,、三等獎(jiǎng)；園青年教師還積極參與其他一些文體活動(dòng),，如與姐妹園進(jìn)行了排球友誼賽,，編排舞蹈節(jié)目《秋實(shí)》等參加市級演出。振興幼教的道路是漫長的園全體教師將再接再厲,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏,、樂于奉獻(xiàn)的精神，向更高的目標(biāo)前進(jìn),！

值此評選活動(dòng)之際,，代表我園全體教師向各位同行學(xué)習(xí)、致敬,，愿我共同攜起手來,，共同建設(shè)幼教事業(yè)美好的明天！