在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

四有好老師的內(nèi)涵篇1

做"四有"老師。這是習(xí)在教師節(jié)同北師大師生代表座談時(shí)的講話內(nèi)容,，再次閱讀深感責(zé)任重大,、意義重大、使命重大,，迫不及待推薦給全體老師,，好好閱讀，改過提高,，

咱們老師這行不同于任何行業(yè),，教育是育人、影響人的事,，一位老師的理想,、信念深深地影響感染著周圍的孩子,，老師在精神面貌、言行舉止上是孩子模仿的對象,，老師的楷模,、師表作用定會(huì)在一代又一代孩子身心留下印痕。

我特別不贊成把教師和育人分離,，這是很可怕的事情,。只有理想信念堅(jiān)定的老師才能培育出活生生的社會(huì)人，在我任校長的這些年里,，我堅(jiān)決反對老師簽到簽退,，雖然一時(shí)有人不遵守、不理解,，但作為老師的第一條就應(yīng)該是自覺和主動(dòng),，學(xué)會(huì)守時(shí)。為人師表,，自己先有表,，無表不可為師。如果一位老師被強(qiáng)迫著教學(xué),，那他也會(huì)培養(yǎng)被強(qiáng)迫著的學(xué)習(xí)的學(xué)生,。牛和馬雖離不開皮鞭抽打，但也有不用揚(yáng)鞭自奮蹄的牛馬,。有多少人喜歡校長辦公室掛著的皮鞭,。你看，老師的理想信念多么重要??！她是根本啊,！

康德墓志銘上兩種東西值得敬畏：一種是頭頂上的星空,，一種是心中的道德。由此,，什么地方都能污染獨(dú)學(xué)校不能,，什么都能世俗和功利獨(dú)學(xué)校不能，什么地方都能有消極頹廢現(xiàn)象獨(dú)學(xué)校不能,。老師的道德情操應(yīng)該如天上的星空一樣燦爛,，心中固守高尚的道德法則。有人說教師也是人,，也有酸甜苦辣,，也有人的不足，有什么才是人,，沒有就不是人,，但是看放在什么地方,，放在學(xué)校就不同于菜市場，蒼蠅亂飛,、臭氣熏天,，學(xué)校神圣之地，沒有高尚道德情操豈容胡作非為,。豈容下害群之馬,！在每個(gè)人的心目之中，學(xué)校教師是高尚的,，人人心中有一個(gè)默識(shí)：教師的境界比一般人都高,。這些年為什么不高了?都是我們自己造成的，最根本的是我們太隨俗了,，放棄了自身的道德修養(yǎng),，別人也看不起我們了,，我們的地位,、尊嚴(yán)、師表全在自己所樹,、所望,、所為，你想成為道德情操高尚的人沒有阻攔著你,，為人師,，做人師之事，樂人師之業(yè),，人們才為你唱贊歌,。

扎實(shí)的知識(shí)、技能全是學(xué)來的,，今天的信息沒人攔得住,，只要想學(xué)、想做沒有不成功的,。那些靠別人崔,、逼、壓學(xué)習(xí)的永遠(yuǎn)生活在黑暗的書庫里,。我天天都有一種學(xué)習(xí)的沖動(dòng),，好像看到許許多多的書，這些書中的知識(shí),、觀點(diǎn),、作者的情感深深地與我碰撞，時(shí)時(shí)激起思維的火焰,，燒得我日日不知疲倦,，日日與激情為伴,。當(dāng)一個(gè)人跳出書本串聯(lián)知識(shí)的時(shí)候，這世界就是一本書,，這人生,、這教育何嘗不是一本書呢?

知識(shí)技能不僅是一位老師的基本功，社會(huì)上的每一個(gè)人又何嘗不是如此呢,！這一點(diǎn)不具足,，當(dāng)老師肯定不行，為人之師應(yīng)該在知識(shí)的大道上如逐日般地勇敢和執(zhí)著,，當(dāng)知識(shí)在日后涌動(dòng)的時(shí)候,，你才是一位智慧的老師。

愛是崇高和偉大的,，愛一定不可停留在嘴邊,，愛也不可許愿，愛是行動(dòng),，愛是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,，我在辦公室寫在瓦片上的"片片愛心"愛心是生活里無數(shù)個(gè)行動(dòng)的組合，愛是行動(dòng),。說："教育是一門‘仁愛’事業(yè),，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育,。"教師的愛在哪里,，怎樣施與學(xué)生，什么樣的仁愛才適合于我們的教育?我覺得老師的愛在教育生活里,，教育的生活在課堂里,、在操場里、在三味書屋旁邊的竊竊私語里,。而一些為愛而愛的愛永遠(yuǎn)不是愛,，因?yàn)閻凼乔楦械牧髀叮挥幸孕榧?，愛生如子的老師才能流露出這樣甜蜜一樣的愛,。

我深深地為教育祝愿，四有好老師不等待培養(yǎng),，愿做四有好老師,！

四有好老師的內(nèi)涵篇2

敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,，我是來自初三（7）班的蔡雨飄,，很高興能夠被評(píng)為“十佳共青團(tuán)干部”，并作為團(tuán)員代表在此發(fā)言,。在全校的共青團(tuán)干部中,，我并不是最優(yōu)秀的,，但我是最勤奮、最用心的,?！笆压睬鄨F(tuán)干部”不僅是學(xué)校對我工作的支持與肯定，這份榮譽(yù)對我來講更是一種責(zé)任的體現(xiàn),。這份榮譽(yù)使我更有信心,，相信自己，只要腳踏實(shí)地地工作,，就能在平凡的崗位上做出不平凡的事跡來,。

在接下來的日子里，我將時(shí)刻銘記入團(tuán)宣誓,，發(fā)揮共青團(tuán)員先進(jìn)和帶頭作用,，志愿服務(wù)學(xué)校和社會(huì)，服務(wù)老師和同學(xué),，積極參加各種有益活動(dòng),，把真摯的愛國情、無限的奮斗志體現(xiàn)在平時(shí)的學(xué)習(xí),、生活和工作當(dāng)中去,。當(dāng)一個(gè)無愧時(shí)代的“有信念、有夢想,、有奮斗、有奉獻(xiàn)的”“四有”好青年,！我的演講完畢,，謝謝大家！

四有好老師的內(nèi)涵篇3

五四運(yùn)動(dòng)以來,，歷史已走過了94個(gè)春秋,；中國共青團(tuán)成立至今，恰好91周年,，在這將近百年的時(shí)間里,，青年始終是時(shí)代的先鋒，他們用自己的行動(dòng)詮釋著“青年是祖國的希望,，是中華民族的脊梁”,。如今，時(shí)代的接力棒已經(jīng)傳遞到我們手上,，我們沒有任何理由淪為垮掉的一代,，被釘在歷史的恥辱柱上。青年朋友們,，讓我們共同緬懷五四的光榮,，重溫共青團(tuán)的精神,，做新時(shí)代的四有青年，光榮而堅(jiān)定的履行時(shí)代賦予我們的職責(zé)吧,！同學(xué)們,，你們知道四有都是包括什么么（等待同學(xué)們回答）?

一、有理想,。理想是人生的藍(lán)圖,，是人生的太陽，是催人奮進(jìn)的動(dòng)力,，是生命之船的航帆,，指明了我們前進(jìn)的方向。少年有志,，國家有望,，同學(xué)們在你們心中有沒有問問自己將來想做什么?無論你想做什么都要把個(gè)人的奮斗志向同國家命運(yùn)緊密聯(lián)系起來為民族爭光，為國爭光,。青年朋友們,，在這個(gè)羞于談及理想，或不知理想為何物的年代,，讓我們毫不遲疑地樹立自己的理想,，為自己樹立目標(biāo)，指明方向,，如此才不至于迷失道路,，碌碌終生；才能不被一時(shí)的挫折,、困頓所絆倒,，無畏地去實(shí)現(xiàn)我們的抱負(fù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值,。有了理想,，讓我們勇敢地說出自己的理想，自勉的同時(shí),，也讓他人來監(jiān)督我們,，獲得外在驅(qū)動(dòng)力；并以理想為旗幟,，團(tuán)結(jié)志同道合的朋友,，攜手并肩，共同前進(jìn),。在我看來,，理想雖千差萬別，人人不同，但孟子的名句“達(dá)則兼濟(jì)天下,、窮則獨(dú)善其身”可以作為理想總的注解,，以此為指引，從自我的實(shí)際出發(fā),，守好“不給社會(huì),、不給他人添負(fù)擔(dān)”的底線，當(dāng)不至于成為時(shí)代的累贅,。具體到個(gè)人的工作中,，應(yīng)以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”為基本原則,。生活上,，則以“分清角色、勇?lián)?zé)任”為要旨,。

二,、有道德。道德是人生的根基,，是為人根本,，與人為善，心系他人,，自尊自愛,，自立自強(qiáng)。決定著人生的高度和實(shí)現(xiàn)藍(lán)圖的可能,。至于道德理念,，中國傳統(tǒng)文化中所述的“仁義禮智信”應(yīng)當(dāng)足以概括。在我看來,，做有道德的青年,，難的.不是如何找到正確的道德理念，不在于樹立正確的道德觀,，而在于如何貫徹執(zhí)行自己的道德理念，不為外界所惑,，從一而終,。在貫徹執(zhí)行的過程中，又以自己獨(dú)處時(shí)的行動(dòng)自律性為最難,，也就是古人所說的“慎獨(dú)”,。縱觀古今,，在道德執(zhí)行上,，自律是根本之道，自律又以自省為前提。每日對照自己所做所為,，三省己身,，有則改之無則加勉，久而久之,，可望有成,。我們要繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，從一言一行做起,，慢慢養(yǎng)成文明禮貌,，團(tuán)結(jié)互助，誠實(shí)守信,，遵紀(jì)守法,，勤儉節(jié)約的品行，努力成為一個(gè)品德高尚之人,。試問看見地上的垃圾我們撿起來了嗎?我們是愿意用錢去買毫無價(jià)值的小玩意還是把它們捐給需要它的人呢?

三,、有文化。文化知識(shí)就像磚塊,，一塊一塊堆砌累積終成人生大廈,。做一個(gè)有知識(shí)的人，知識(shí)才是人最華麗的外裝,。毫無疑問,，21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。要想成為有為青年,，掌握一定的文化知識(shí)是必要條件之一,。學(xué)習(xí)是我們當(dāng)前的主要任務(wù)，是我們?nèi)粘Ｉ畹幕緝?nèi)容,，我們一定珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代,，要以強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，發(fā)奮讀書,，刻苦學(xué)習(xí)各門功課,，努力掌握文化知識(shí)，熱愛科學(xué),、學(xué)習(xí)科學(xué),、參與科學(xué)。當(dāng)今社會(huì),，政治經(jīng)濟(jì),、科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，人文交流早已突破地域,、國別,、語言等因素的限制，有文化的內(nèi)涵不再是一個(gè)人已掌握了多少知識(shí)，關(guān)鍵是要與時(shí)俱進(jìn),，不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，活到老，學(xué)到老,。學(xué)習(xí)意愿和學(xué)習(xí)能力起著決定性的作用,。一專多能是時(shí)代的要求，這就要求我們不能死扣課本,，而是要事事留心,，廣納博取。每天晚上問一問自己,，今天我們學(xué)到了什么?而不是感嘆離放假又近了一天,。不僅如此我們要積極參加學(xué)校活動(dòng),，開闊眼界,，增長見識(shí)，敢于創(chuàng)新,，不斷提高自己的能力,，用自己真才實(shí)學(xué)回報(bào)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。

四,、有紀(jì)律,。紀(jì)律是粘合劑，粘合著人生大廈的一磚一瓦,。有紀(jì)律,，不是要我們磨滅自己的個(gè)性，而是要我們遵守社會(huì)基本的規(guī)則,，這樣人們彼此之間方能有合理的相互預(yù)期,，才可能一致行動(dòng)，相互協(xié)調(diào),，社會(huì),、國家、企業(yè),、家庭等組織體才能有序運(yùn)轉(zhuǎn),。于社會(huì)而言，紀(jì)律就是人類應(yīng)該共同遵守的最基本的世界觀,、道德觀和價(jià)值觀。于國家而言,，法律,、法規(guī)、規(guī)章、政策就是基本的紀(jì)律,。在企業(yè),，則需要另外遵守企業(yè)合法的

規(guī)章制度

青年朋友們,，讓我們牢記五四精神,，發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)，與時(shí)俱進(jìn),，響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召和要求,，從自我實(shí)際出發(fā)，立足本職工作,，爭做新時(shí)代的四有青年,，美好的未來在前方迎接著我們，遠(yuǎn)大的理想在此時(shí)孕育,，高尚的品行在此時(shí)萌發(fā),，文明的習(xí)慣在此時(shí)養(yǎng)成，生命的輝煌在此時(shí)奠基,。圓滿完成時(shí)代賦予我們的歷史使命,， 爭做有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的四有新人吧。

如何做一名四有好老師

演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：您們好,！

通過學(xué)習(xí)在北京師范大學(xué)發(fā)表的重要講話“做一名“四有”的好老師”，使我更加堅(jiān)定理想信念,，堅(jiān)守道德情操,；在今后要不斷扎實(shí)學(xué)識(shí)，以仁愛之心,，積極爭做幼兒喜歡和敬佩的好老師,！我是一名黨員教師更要做到：牢記黨的宗旨，立足本職崗位,，扎扎實(shí)實(shí)工作,，為家長和幼兒搞好服務(wù)。嚴(yán)格要求,，以身作則,，清正廉潔,，做到老老實(shí)實(shí)做人，清清白白干事,，樹好自身形象,。與時(shí)俱進(jìn)地保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性。自己今天的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng),，對幼兒人生道路的選擇,，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，起著十分重要的導(dǎo)向作用,。這就要有堅(jiān)定的馬克思主義信仰,，遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線,、方針,、政策。

一,、提高學(xué)習(xí)能力,，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。

在日常工作中要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，掌握過硬的專業(yè)知識(shí),。每天工作再忙，也要重視政治學(xué)習(xí),，一定要把學(xué)習(xí)的危機(jī)感,、緊迫感，提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù),。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求,，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。通過學(xué)習(xí),，不斷提高理論水平,，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力,。

二,、提高工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng),。

今后工作還要養(yǎng)成習(xí)慣于觀察幼兒的主動(dòng)意識(shí),，在觀察到某種現(xiàn)象后，結(jié)合理論加以思索,、分析,、總結(jié)，找出隱藏在現(xiàn)象后的實(shí)質(zhì),。這種觀察分析,，會(huì)使我能更深刻地向家長反映問題,，更深入地了解幼兒，為正確地解決處理班里問題,、糾正或發(fā)揚(yáng)幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)提供了一把新鑰匙。

三,、提高創(chuàng)新能力,，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)效性。

隨著我園的不斷發(fā)展,，我們工作面臨的新情況,、新問題將會(huì)越來越多，工作任務(wù)也將會(huì)越來越繁重,。要使我園工作再上新臺(tái)階,，要求我們教師必須提高創(chuàng)新能力。作為一名幼兒教師事事要講發(fā)展,，不斷開拓工作新局面,，要以良好的精神狀態(tài)面對每天的工作。在一線教師中,，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗,、埋頭苦干、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng),。

四,、要提高自律能力，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的形象,。

我的一言一行,，不僅代表著個(gè)人，而且代表著黨的形象,，更重要的是影響幼兒,。我要著力規(guī)范服務(wù)行為，樹立良好的形象,，培養(yǎng)高尚的人格,。用自己的全部愛心去教育每一名幼兒。因?yàn)閻凼墙逃撵`魂,，是教育的天職,，有愛才有責(zé)任。

總之,，要想成為好老師,，我不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，良好的工作能力以及全部的愛心,，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力,。學(xué)會(huì)用全面的,、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事,，提高辯證思維的能力和認(rèn)識(shí)問題,、分析問題、處理問題的能力,。要不斷地加強(qiáng)世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的教育和改造，塑造教師特有的人格魅力,，做教師雖然很辛苦,，但我們也很幸福，因?yàn)槲覀兪窃跒樽鎳?、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人,，我將從幼兒的成長中得到收獲。

四有好老師的內(nèi)涵篇4

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：您們好,！

教師節(jié)到來前夕，9日在北京師范大學(xué)與師生座談時(shí)的講話,，在廣大教育工作者中引起熱烈反響,。講話中指出：牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量,。要弘揚(yáng)高尚師德,，淡泊名利、言傳身教,，真正做到自尊,、自強(qiáng)、自省,、自律,，用高尚的道德情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。要把自己的本職工作和國家發(fā)展,、民族振興結(jié)合起來,，靜下心來教書，潛下心來育人,，努力做受學(xué)生愛戴,、讓人民滿意的教師。

百年大計(jì),，教育為本,。教師是立教之本、興教之源,，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長,、辦好人民滿意教育的重任,。廣大教師牢固樹立中國特色社會(huì)主義理想信念，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，自覺增強(qiáng)立德樹人,、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，學(xué)為人師,，行為世范,，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人；牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野,，更新知識(shí),，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，努力成為業(yè)務(wù)精湛,、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師,；牢固樹立改革創(chuàng)新意識(shí)，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,，為發(fā)展具有中國特色,、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻(xiàn)。

師德形成決非一種表面的具體行為,。任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西,，它包含著人才觀，學(xué)生觀,，質(zhì)量觀,，管理觀，學(xué)習(xí)觀,，評(píng)價(jià)觀等一系列相關(guān)理念在內(nèi)的綜合觀念,。一句話，有什么樣的教育理念,，就有什么樣的師德表現(xiàn),。

在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí),，怎樣樹立新時(shí)期的黨員教師師德形象,，我們面臨的重要課題，我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

一,、轉(zhuǎn)變教育理念,，實(shí)施差異教育。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，是發(fā)展的主體,。教師面對的是學(xué)生的未來,，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，要立足于學(xué)生的成長,。因此教書育人不可急功近利,，需從大處著眼。部分教師受應(yīng)試教育理念的影響習(xí)慣于只看眼前,，不顧將來,，以剝奪學(xué)生個(gè)性為代價(jià)換取教師的師道尊嚴(yán)，以犧牲學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為代價(jià),，過分苛求學(xué)生的成績,，換取暫時(shí)的高分。眾所周知：愛迪生七歲上學(xué),，因成績差退學(xué),；愛因斯坦兩歲說話，上學(xué)智力遲鈍,；德國詩人海涅是盡人皆知的后進(jìn)生,；普京上小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績一塌糊涂，而現(xiàn)在成為力挽俄羅斯經(jīng)濟(jì)大滑坡的總統(tǒng),。事實(shí)表明,，學(xué)習(xí)成績與創(chuàng)造力無明顯的聯(lián)系。創(chuàng)造力有早有晚,，有先有后,，越是有個(gè)性的人，創(chuàng)造力越突出,。個(gè)性是創(chuàng)造的前提,，把個(gè)性多樣性作為一種有價(jià)值的東西，一種財(cái)富來加以接受,，我們就不會(huì)按成績把學(xué)生分為三六九等,，我們眼中就會(huì)沒有差生，只有差異,，實(shí)施有差異的教育,，實(shí)現(xiàn)有差異的發(fā)展。

二,、以身示范,，情感育人。

教育不能搞形式主義,，這也是一種不理智的急功近利的短期行為,。因?yàn)椋瑢W(xué)生的成長和發(fā)展有其階段性，不能強(qiáng)求一致,，無法整齊劃一,。而真正能夠給學(xué)生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細(xì)節(jié)。我們的教師隊(duì)伍中,，絕大多數(shù)責(zé)任心都很強(qiáng),，然而，僅僅有責(zé)任心是不夠的,，變單純的"責(zé)任"為豐富的"情感",，去面對學(xué)生之間出現(xiàn)的各種各樣的問題，瑣碎小事也會(huì)變得富有詩意,，不僅要有愛的情感,，愛的行為還要有愛的藝術(shù)。

三,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立先進(jìn)理念。

愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)，已經(jīng)成為衡量教師師德的最低標(biāo)準(zhǔn),。當(dāng)代師德不僅要有高度的政治思想覺悟,，高超的教書育人之能，還必須具有高雅的情趣,，健康的身心,，具有終身學(xué)習(xí)的能力，懂反思,，講合作,，富有團(tuán)隊(duì)精神。在工作中要不斷地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，通過學(xué)習(xí),，使教師樹立起正確的人才觀，教育觀,，教育價(jià)值觀等,，努力使對教師師德的外在要求，變?yōu)閺V大教師的內(nèi)在需求和自覺行為,。

四,、常懷仁愛之心，培育有為新人

做好老師,，要有仁愛之心,。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛,、激發(fā)愛,、傳播愛，通過真情,、真心,、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田,。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,，愛護(hù)、尊重,、寬容學(xué)生,，做學(xué)生的好朋友和貼心人。平等對待每一個(gè)學(xué)生,，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生信心,，用信任樹立學(xué)生自尊，讓所有學(xué)生都享受成功的喜悅,，成長為有用之才,。這是我們常說的：愛在細(xì)節(jié)，德在無人處,。

我覺得我們要把思想教育工作和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高貫徹到所有課程中去,，教師要處處體現(xiàn)為人師表，言傳身教的風(fēng)范,，因?yàn)榻處熥陨淼膶W(xué)識(shí)魅力和人格魅力對學(xué)生的影響才是最深刻的,、最終身難忘的。我的課堂教學(xué)氛圍不錯(cuò),，但在教學(xué)方式方法上,，還是要多學(xué)習(xí)，多探究,，我要著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和活力,，從而提高教學(xué)質(zhì)量。我們青年教師的成長,，無論在教學(xué)還是科研上,，都要有經(jīng)驗(yàn)的老師來指導(dǎo)，來提高我們的上課技巧,，使我們青年教師逐漸成長,，最后成為各個(gè)學(xué)科中的精英和骨干。"

四有好老師的內(nèi)涵篇5

尊敬的各位評(píng)委,、老師們：下午好,！

有一種美妙的生物叫春蠶——春蠶到死絲方盡,；有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干；有一種博大的情懷叫奉獻(xiàn)——莫問收獲,，但問耕耘,。

千百年來，多少人把教師比作春蠶,，蠟燭,，在他們的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中,，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材,！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是最好的見證。在我眼里,，教師就是一朵花,，一朵不嬌艷卻有著超強(qiáng)磁場力的花，總是靜靜地奉獻(xiàn)著自己,。最美的花,，不一定要有華麗炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味,，不一定要有常開不謝的毅力,；最美的花，總是開在最安靜的地方,，那么的潤物細(xì)無聲，卻又時(shí)時(shí)刻刻讓你感受著他的存在,，用他的磁場力影響著一波又一波的“賞花者”,。

武川縣特校教師張美麗、張秀麗姐妹,，堅(jiān)守崗位20多年,，面對特殊的孩子們，她們傾其所有,、日夜操勞,、身體透支了，疾病纏身,，可她們依然執(zhí)著的堅(jiān)守著,，20多年來，這里已經(jīng)走出了150多名學(xué)生,，一個(gè)個(gè)聾啞兒童走出了無聲世界,，一個(gè)個(gè)智障兒童有了自理能力，一些殘疾學(xué)生的作品在國際比賽中獲獎(jiǎng)，3名學(xué)生考入了聾人大學(xué),。如果沒有執(zhí)著的理想信念,，如果沒有高尚的道德情操，如果沒有姐妹倆無私的愛,，怎會(huì)有學(xué)生今天的成就,！

我校教師譚喜龍老師，家中有罹患重病的兩個(gè)女兒,，生活困難重重,，然而他并沒有放棄，勇挑重任,，撐起了整個(gè)家,，從教16年來，在學(xué)生面前永遠(yuǎn)是陽光快樂,、認(rèn)真負(fù)責(zé),，他同時(shí)擔(dān)任初高中兩個(gè)年級(jí)兩門課程，整天奔波于各個(gè)課堂的譚老師,，潛心鉆研,，認(rèn)真教學(xué)。他所帶領(lǐng)的學(xué)生先后兩次在全國青少年機(jī)器人競賽中斬獲獎(jiǎng)項(xiàng),。他雖然不高,，但他是妻子眼中最偉岸的丈夫，他雖然相貌平平,，但他是學(xué)生眼中最美的老師,。

只愿一生育桃李，不問辛苦為誰忙,。我們身邊奮斗在教育一線的無數(shù)個(gè)教師又何嘗不是像他們一樣,，在清貧而執(zhí)著的歲月中，在辛勞而平凡的崗位上堅(jiān)守著自己的承諾,。他們以校為家,，愛生如子。一天天,，一月月,，一年年，紅顏老去,，青絲漸白,，孜孜不倦地追求著，默默無聞地奉獻(xiàn)著,。

他們不是演員,，卻吸引著學(xué)生饑渴的目光,；他們不是歌唱家，卻讓知識(shí)唱出迷人的歌曲,；他們不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂?；蛟S他講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被學(xué)生淡忘,，但他的熱情、勇氣,、信念和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在每個(gè)學(xué)生的心中,。

教師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的,；紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的,。身正為師,，學(xué)高為范。教師用執(zhí)著的理想信念播種,，用高尚的道德情操耕耘,，用扎實(shí)的學(xué)識(shí)辛勞澆灌，用博大而無私的仁愛默默滋潤,。捧著一顆心來,，不帶半根草去。這朵最美麗的花,，開在最安靜的地方,。