演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,，比較靈活，便于臨場發(fā)揮,，真實感強,，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

教師競聘演講稿2分鐘篇1

尊敬的各位領導,，各位評委老師們：

大家好!

非常感謝各位領導及老師們給我一個機會，讓我有幸站在這里競聘中教一級這個光榮的崗位,。

我于2001年畢業(yè)于---師范學校,，2004年畢業(yè)于---師范學院英語本科系。2001年---2008我一直擔任初中英語教學工作,，2008年---2010年任班主任工作,。自2001年參加工作以來,，我一直勤勤懇懇的工作在教學第一線上，對待教育教學工作,，從不擺道理,，講條件，而是任勞任怨,，兢兢業(yè)業(yè),。

十年前，我?guī)е活w對教育事業(yè)忠誠無比的心,，我走進了---市第---中學,，在這里我度過了自己最美好的十年，將汗水與辛勤播灑在這里,，同時也收獲了可喜的果實,。2005年---2010年，我獨立完成一個區(qū)課題,，省課題和幾個國家級論文等,，并苦練基本功，在今年9月初全區(qū)舉行的基本功大賽中獲一等獎,。

教學工作中,，我盡職盡責嚴于律己，在新課程改革的大潮下,，能較快的接受新思想,。及時轉變思想，運用教育局倡導的洋思教學,，走在教學改革的前頭,，注重以人為本，注重學生素質的全面提高,，努力創(chuàng)設愉悅的學習氛圍,，不歧視差生，關心愛護每一位學生,，重視學生的思想意識的提高,，注重其品德修養(yǎng)的形成，培養(yǎng)其健全的人格尊嚴,。同時,，課余時間不斷學習科學理論知識提升自己，閱讀課外書籍充實自我,，抓住機會展示自我,，并能夠出色的完成，這其中也使自己受益頗多。在實踐中嘗試,，在實踐中發(fā)展,，使得我的教育教學水平有了很大的提高。

班主任工作中,，我更是盡心盡力,，不求回報。我熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作,。兩年的工作實踐,，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法,。

一,、更新教育觀念，建立新型評價機制

隨著素質教育的深入開展,，教師的教學觀也在不斷變化,，教育的根本是人才，人才的關鍵是素質,，作為一名教師,，不僅要教書，更要育人,，作為一名班主任,，更需要成為素質教育的實施者。首先,，我會克服以“分”取人,、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標準多元化,，全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀,，我堅信：換一把尺子， 就會出一批好的學生,。其次,，我堅信每個學生都有閃光點，我會注重挖掘每個學生的閃光點,，發(fā)揮每一個學生最大的光和熱,。

二、建立新型的師生關系

班主任要想管理好一個班,，必須與學生建立一種新型的師生關系,。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”,、班主任應該是學生的冊友，充分尊重學生。記得著名家魏書生說過“教師尊重學生的人格,，就等于尊重了教育,。”我會關心,、愛護學生,，縮短師生心靈上的距離。當然,，關心和尊重學生并不等于放棄嚴格要求學生,，也不是對學生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴格有度,，要求有法,。

三、建立健全班級管理制度,，學生也是管理者

一個良好班集體的成長,，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認為應建立健全《紀律管理》,、《衛(wèi)生評比》等制度,，加強班風建設，充分發(fā)揮班委的作用,，讓每個學生意識到自己是班級的主人,，讓學生參與管理，齊抓共管,。

四,、全面培養(yǎng)和發(fā)展學生的綜合素質

在一個班級里，學生的發(fā)展不可能是絕對一致的,，而實施素質教育的根本意義就在于促進學生全面,、主動地發(fā)展，因此,，我會著眼于提高所有學生的素質,，而不是提高幾個尖子生的素質，我會注重引導“優(yōu)秀生”,，鼓勵“后進生”,，開展“一幫一”的學習活動，為學生營造一個良好的學習環(huán)境,，使同 學們感覺到“書山有路趣為徑,，學海無涯樂作舟?！?/p>

現(xiàn)代教育,，一方面是全面教育,，另一方面是個性教育，我會尊重學生的個性差異,，因材施教,，開展“特 長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質,。

五,、做學校教育與家庭教育的橋梁

如果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到,，學生的一半時間在學校,，另一半時間在家里，所以,，了解學生的家庭教育顯得尤為重要,，班主任必須深入了解學生的基本情況，班主任必須深入了解學生的基本情況,，掌握學生的思想動態(tài),，經(jīng)常家訪，以便有計劃,，有目的地對學生進行教育,，讓學生進得來、留得住,、學得好,。

六、努力提高業(yè)務水平和能力,，滲透 思想,、安全、法制教育

現(xiàn)在的教師,，不再是過去的“一桶水”,，而應該是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,。我會堅持學習，虛 心

向老教師請教在工作中遇到的困難和部題,，在班級管理,，我還會滲透思想、安全,、法制教育,，綜合一切教育力量，把學生教好,，育好!"十年樹木,、百年樹人”道出了教師工作的艱辛“春蠶至死,，蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻。

十年的磨煉,，也許只是人生經(jīng)歷的一小段,，但在這十年里，我卻找到了夯實人生道路最穩(wěn)的基石也得到了最好的鍛煉和肯定,，使我的人生充實完美，也更加明確了自己的人生觀和價值觀,。堅信教育事業(yè)是我一生無悔的選擇行,，我將在這條路上堅定不移的走下去，獻出自己畢生的力量,。

我熱愛這個職業(yè),，勇敢地走上了演講臺，如果此次競聘成功,，我一定會積極進取,、踏實工作，按時,、按質,、按量完成或超額完成學校交給的任務，爭做一名優(yōu)秀班主任,。各位評委,，我對此次競聘充滿了信心，請你們相信我,，支持我吧!

謝謝!

教師競聘演講稿2分鐘篇2

尊敬的各位領導,、同志們：

大家好！

今天,，我競聘的崗位是小學高級教師,。自1977年從河池巴馬師范學校畢業(yè)，三尺講臺上,，我已經(jīng)奮斗了34個春秋,！34年來，我熱愛學生,，做孩子們的知心朋友,，關愛他們，積極探索教育新路,，耐心細致育人,。34年，彈指一揮間,，我已半頭銀發(fā),，一臉皺紋,。我和無數(shù)的教育工作者一樣，把生命中最美好的時光,，把生命里最美麗的韶華,，都獻給了山村的教育事業(yè)，然而我無怨,，也無悔,，因為我一直堅信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原，一顆心獻身教育哺幾代新人,。

從教以來,，我任教過小學語文、數(shù)學,、音樂,、美術、思想品德等科目,，當過多年的班主任,，獲得過多種榮譽……最近幾年，上了年紀,，但不敢忘懷教師職責,，還堅持更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中仍不斷總結,、改進,，按時按量完成學校領導交付的各項工作任務，進行循環(huán)教學,，教學水平與教學質量得到很大的提高,，在期末質檢中，我所任教的學科,，達標率均能達到學校教學管理制度的要求,。

今天，我之所以競聘這個崗位,，基于以下三點原因：

第一,、熱愛教育，關愛學生

三十多年來,，為了搞好教育教學工作,，走家串戶，了解每一個孩子,。熱心教學,，熱愛教育，關心每一個孩子,，相信每一個孩子,。獨具慧眼,，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子學習,，讓學生體驗成功的樂趣,，不斷演繹成功故事，不管是班主任工作,、教學工作,，還是學校管理工作，我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣,。

第二,、具備扎實的專業(yè)知識，教學經(jīng)驗豐富

從教以來,，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作,，刻苦鉆研教材,，熟悉了小學語文和數(shù)學教材，掌握了基本的教育教學方法,。深入了解學生,，不斷在工作中總結改進和提高。在長期的農(nóng)村教學實踐中,，構建屬于自己的教學風格,，探索符合農(nóng)村學生的課堂教學模式，并取得了不俗的成績,，得到了領導和同事們的廣泛好評,，也深受學生的歡迎。為了更好地搞好教育教學工作,，還認真研習《河池教研》等教育教學改革刊物,，從中指導我的教學實踐，提高教學的有效性,，進而提高教學質量,。課余時間，我還潑墨揮毫,，潛心研習書法和畫畫,，兼任中、高年級的美術老師,，給學生傳遞美,。

第三、具備敬業(yè)精神,，全身心投入教育教學工作

大半輩子立志扎根山村教育,，安貧樂道,、積極向上、為國樹人,，矢志不渝,。全身心投入教育教學第一線，時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標準要求自己,，憑著強烈的事業(yè)心和責任心,，贏得了全體師生的尊敬和贊譽；憑著自己對學生的一片愛心,，得到學生和家長的愛戴,；憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著，在教育教學工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績,。

基于以上原因,，我有信心做好本崗本職工作，如果我能競爭上崗,，我將愛崗敬業(yè),、傳道、愛生,，努力作到以下三點：

第一,、繼續(xù)做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我,，充實自我,。拓寬自己的知識面，使自己的教學盡善盡美,。

第二,、做教育教學的有心人。結合學科特點和本班實際情況,，以人為本,，因材施教，根據(jù)不同學生的不同特點,，采取不同的教學方法,，關注全體，關注差異,。教他們學會學習,，學會做人，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。針對語文學科的特點,，探索學科實踐活動，拓寬學生的視野，從而有效的提高學生的學科素養(yǎng),。

第三,、加強個人修養(yǎng)，將教育教學進行到底,。臨近退休,，但不敢忘記教書育人，我將繼續(xù)加強學習,，提高個人修養(yǎng),，努力專研業(yè)務，傳幫帶青年教師,，把農(nóng)村教育進行到底,。

教師競聘演講稿2分鐘篇3

尊敬的各位領導：

上午好！

我首先感謝領導,、老師們的信任和支持,，給我這個機會參加競聘演講。

我是一名工作在教學一線的老師,，黨員,，大專，小學高級,，長沙市骨干教師，三證一歷符合要求,，普通話為二級甲等,，計算機為現(xiàn)代信息技術高級證。現(xiàn)已執(zhí)教13年,，我競聘的崗位是語文教師,，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。

我明白教師的苦與累、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任,。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。

二,、我有較為扎實的專業(yè)知識。

自參加工作以來,，我始終不忘學習,，勤鉆研，善思考,，多研究,，不斷地豐富自己、提高自己,。在全國,、盛市、區(qū)論文競賽中,，多次獲獎,。20xx年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊,；今年四月,，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學工作是完全能夠勝任的,。

三,、我有一定的實踐經(jīng)驗。

我深知語文教師在學?；緦W科教學中的地位和作用,，明確語文教師的職責、任務與規(guī)范,，明白語文教師所應必備的素質和要求,，悟出并實踐過較好的方法和策略。學校的領導也非常信任我,，讓我在兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班,，畢業(yè)班成績突出，其中20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績,。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任,。20xx年被評為天心區(qū)先進教育工作者，20xx年被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在20xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀,。

四,、我有較強的工作能力。

在教學工作中本著為學生服務,，把愛獻給學生的信條,，保持作為教師的言行和風度，踏實教學,，關愛學生,。經(jīng)過這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力,、對教材的整體駕馭能力,、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作,。

五,、我有較好的年齡優(yōu)勢。

我正當青春年華,，身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去,。

假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,，提高自己的教學水平,。

1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況,，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作,，確保教學質量穩(wěn)中有升,。

2、結合語文學科特點和本班學生實際情況,，配合學校的校本教研,，設計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野,，培養(yǎng)學生各方面的能力,，從而有效的提高學生的語文素養(yǎng)。

3,、加強個人修養(yǎng),，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術,，顧全大局,，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性,，提高教學質量,，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學生、同事的交往中凝聚合力,。

領導,、老師們，我有信心,、有決心搞好語文教學,，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。

教師競聘演講稿2分鐘篇4

各位領導,、老師： 大家下午好!首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持,，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),， 我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師,，一名熱愛孩子,，熱愛崗位的幼兒教師。

在xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓,，教師資格考試順利通過,。回首過去的日子,，我一直擔任著英語老師,，今天我競聘的崗位是英語組組長。我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌,，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠的交流著,，讓

我們用愛托起明天的太陽,。

二、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來,，我始終不忘學習,，勤鉆研，善思考,，多研究,，重反思，敢挑戰(zhàn),，不斷地豐富自己,、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的,。

三,、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,，同時在實踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則,。我踏實工作,，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了,，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率,。

四,、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時我也能及時頂上,，并有質量地完成各項工作任務,。服從大局，服從領導的安排,。

五,、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,，提高自己的教學水平,。1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況,，在適合幼兒年齡特點的前提下,，應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu),。2,、根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列實踐活動,，突顯震幼園本課程特色,。3、加強個人修養(yǎng),，練好基本功,。加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局,，維護幼兒園良好形象,，努力調動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務能力,。

六,、如果我能夠通過競爭上崗，我會做到：

1,、負責本級部各項工作的組織和實施,。協(xié)調好班組之間的關系，團結全組成員努力開展保教工作,。2,、以身作則，在全組樹立正氣,，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作,。3、及時與本組各班教師保育員交流溝通,，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園領導反映,，積極提出研究建議。4,、在工作需要時協(xié)調組內人員的工作安排及同事關系,，協(xié)助園長做好組內人員的思想工作,，確保教育教學工作的順利完成。5,、組織本組及各班積極主動利用社區(qū),、家庭教育資源，做好家園一致教育,。6,、及時準確下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作,。

領導,、老師們，我有信心,、有決心做好這份工作,，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。

教師競聘演講稿2分鐘篇5

各位評委,，老師們：

大家好,！

從幼兒師范畢業(yè)以來，我一直擔任著苗小班的班主任的教育工作,，今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作幼兒教師競聘演講稿,，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌,，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽,。

二,、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來,，我始終不忘學習,，勤鉆研,，善思考，多研究,，重反思,，敢挑戰(zhàn),，不斷地豐富自己,、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的,。

三,、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,，同時在實踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為生活英語組組長要"一切為了孩子，為了孩子的一切"這樣的準則,。我踏實工作,，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了,，我會及時進行電話詢問家教師競聘演講長孩子的身體情況,，提高我們班級幼兒出勤率。

四,、我具有奉獻精神：如只要園內有事,，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質量地完成各項工作任務,。服從大局,，服從領導的安排。

五,、如果我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平,。

1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作,根據(jù)實際情況,，在適合幼兒年齡特點的前提下,，應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作,，解決家長的后顧之優(yōu),。

2,、根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列實踐活動,，突顯震幼園本課程特色,。

3、加強個人修養(yǎng),，練好基本功,。加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局,，維護幼兒園良好形象,，努力調動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務能力,。

領導,、老師們，我有信心,、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作,，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為我愛的幼兒園的明天獻出自己的一點光和熱,。

教師競聘演講稿2分鐘篇6

尊敬的園領導、各位老師：

你們好!

首先謝謝領導給我們每一個教師提供了一個公平競爭的機會,，讓我們都能充分的展示自己的才能,，機會是需要爭教師競聘取的、而不是天上掉下來的,，既然有了就一定要抓住,。即使沒有答到自己預定的目標我也不會后悔，那樣說明我的自身還存在不足我要抓緊一切時間去趕超,，爭取在下次竟聘取得成功,。

我竟聘的職位是中班年級組長與后勤主管。我之所以競聘這兩個崗位,，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一,、有一定的組織能力和與各位教師真誠相待的心。知道每個教師的不容易,，我會努力幫助教師解決工作上出現(xiàn)的問題,、像上次給沒有過上觀摩課經(jīng)驗的任蒙和黃鴿輔導觀摩課一樣，我愿意把我知道的,，想到的,，能做到的通通盡心盡力去做，我愿意跟他們一起加班到深夜,，我喜歡和她們這些單純可愛的孩子說話,，喜歡和他們在一起自然輕松的合作氣氛，喜歡這樣每天忙碌的生活,，大家都有個積極的生活態(tài)度,。

二、有較扎實的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗,。工作以來始終利用空余時間利用各種途徑對自己進行充電不斷地豐富自己,、提高自己。我現(xiàn)在是大專在讀,，即將畢業(yè),。今年九月份我也會參加本年度自考報名，繼續(xù)深造,。這樣一來我的課堂教學組織能力,、對教材的整體駕馭能力、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力也都有了很大的提高,，完全能勝任中班的教學工作,。如在去年的觀摩課結束后獲得家長們的好評和信任。這些都使

我更有動力和信心做好以后的工作。

三,、有一定的奉獻精神,。如只要園內有事，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時我也能及時頂上,，并有質量地完成各項工作任務。服從大局,，服從領導的安排,。

四、我會加強自身修養(yǎng),，不斷學習幼兒教育理論知識,，學習《綱要》精神，做到觀念更新與時俱進,。在班級管理上我將更加科學的進行班級的一日常規(guī)的管理，根據(jù)中班幼兒特點制訂適合幼兒身心健康的活動課程,。根據(jù)教師特色做好一系列的豐富教師競聘

述職報告

五,、按時開展并組織本年級組教師的教研活動，學習教育理論,，研究教育方法,。指導各班班長的工作，督促檢查各班工作的完成情況,。熟悉本年級幼兒培養(yǎng)目標,，定時批閱教師計劃和筆記。負責本年級組青年教師的培養(yǎng)工作,，幫助,、指導青年教師提高思想業(yè)務水平。組織本年齡班保教人員互相觀摩學習,，交流工作經(jīng)驗,。參與對教師的考評工作，對本年級教師提出獎懲建議,。協(xié)助領導完成園內的各項工作,。

六、加強自身的理論學習，多向園長,、保教主任及其他有經(jīng)驗的老師請教和學習,，工作中加強計劃性，各項工作都嚴格執(zhí)行,，努力完善自己,，提高工作的效率。

教師競聘主題

演講稿

當然我的離這一職位也有一定差距還有需要努力的方向

1,、由于年紀比較輕,，所以在待人處事及工作方法上缺乏經(jīng)驗，有時候言行上會有無心之失,，還需要各位的包容和理解,，我會虛心接受意見和批評，并多向有經(jīng)驗的老教師和領導們學習,。

2,、理論知識不夠全面，處理問題的經(jīng)驗不足,，還需要不斷充實自己,，加強學習，在崗位上不斷磨練,，完善和提高自己的業(yè)務素質,。不斷提高工作效率，更好的為大家服務,，為家長服務,，為園所發(fā)展服務。

后勤方面,，我園計劃在下學期配備專職保育員,，這將使我們的后勤工作進行的更加完善和順利。

幼兒園的后勤工作有別于一般學校,，除了教好孩子,，還要讓孩子學好、吃好,、睡好,，環(huán)境好、生活好,。要管理好幼兒園的后勤保育工作,，我覺得提高后勤人員的素質、管理好幼兒園的生活環(huán)境和物品以及保證優(yōu)質的膳食等方面非常重要,。

保育員在后勤隊伍中占了很大的比例,，而且直接接觸孩子,，所以要提高后勤人員的素質，首先要提高小學教師崗位競聘保育員的素質,。

一,、從思想上和行動上提高保育員隊伍的整體素質。

1,、從思想上轉變保育員對自己角色的認識,。

長期以來，人們都以固有的眼光看幼兒園的后勤,、保育工作,。認為幼兒園的保育員、后勤人員只管孩子的吃,、喝,、拉、睡和環(huán)境衛(wèi)生,，保育員覺得自己在幼兒園地位低下,，因此自卑感很強。為了改變她們的心態(tài),，我定期組織保育員進行業(yè)務學習,，例舉日常工作中的實際例子，讓大家認識到保育員的一言一行,、一舉一動也直接影響著幼兒,，貫徹保教結合的原則,，必須有保育員的積極配合,。我還會鼓勵她們大膽表現(xiàn)自己，音樂活動時,，給老師施琴,、體育活動時與老師分組帶領孩子玩游戲、假期參加保育員技術等級資格培訓和考試,。保育員素質提高了,，把幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)都做好了，幼兒有健康的體魄,、良好的習慣,，教師就能順利地開展各項教育教學活動。保育員也慢慢意識到,，只要不斷學習保育員的角色在幼兒園工作中也非常重要,。

2、加強對保育員的培訓,。

(1)提高保育員的職業(yè)道德水平

雖然保育員已經(jīng)在努力地提高自身的素質,，但職業(yè)道德水平還有待提高,，不良的言行直接影響著孩子的發(fā)展。2016幼兒教師競聘演講稿文章2016幼兒教師競聘演講稿出自wk-78500000541189.html,，此鏈接,！。我會通過日常細致的觀察,，把保育員的一些有違職業(yè)道德或不適宜的行為詳細地記錄下來,，在每周一次的業(yè)務學習中組織她們進行案例分析、發(fā)表對事件的看法,。在對保育員進行職業(yè)道德教育的同時,，及時糾正一些不良行為，另外還通過學習《教師道德行為規(guī)范》《幼兒教師的語言修養(yǎng)》等,，不斷提高保育員的道德修養(yǎng),。

2)提高保育員的合作意識與責任感

有經(jīng)驗的老師都知道，與優(yōu)秀的保育員配班,，工作起來,，稱心如意，與缺乏責任感,、只顧做自己本份工作的保育員拍班,，總是絆手絆腳的，心情很不舒暢,。為了提高保育員的合作意識與責任感,，我先從理論學習入手，讓保育員知道幼兒園的辦園目標,、培養(yǎng)目標和幼兒園教育指導綱要及幼兒園教育發(fā)展的要求等,，然后理論聯(lián)系實際，創(chuàng)造機會給保育員與老師合作,，如與老師一起布置環(huán)境,、幫助老師制作分區(qū)材料、為本班幼兒制作游戲材料,、參與幼兒的各項活動等等,，從而培養(yǎng)她們班級的榮譽感和團體意識，增強合作能力與對班級工作的責任感,。逐步引領她們積極配合教師完成班級的保教工作,。

3)提高保育員的專業(yè)技能

在保育員你爭我趕，積極學習的基礎上,，我會有計劃地分階段對保育員進行系統(tǒng)的培訓,。從她們的普通話表達能力、講故事,、繪畫,、涂色,、游戲材料的制作和其他的美工技能入手，到如何設計美術活動,、游戲活動,、組織活動、進行活動交流,，慢慢成為既能照顧好幼兒的一日生活,，又能獨立設計活動、組織活動的保育員,。為了更好地配合教師開展教育活動,，幼兒園教師的一些大型培訓活動，保育員也一起參加,。如：老師的技能考核她們也展示下自己的才能,，也可為幼兒園各大活動站在觀眾角度提寶貴意見競聘演講稿范文。