時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

計(jì)劃經(jīng)濟(jì)篇1

又回到了自己熟悉的地方,，在這里工作我很開心,，雖然我現(xiàn)在和小小班的小朋友還不熟悉,，但是我會(huì)耐心、細(xì)心的對(duì)待每一個(gè)寶寶,。我將不斷努力提高自身的思想道德水平,，提高業(yè)務(wù)能力，拓寬知識(shí)面,，提高實(shí)際教學(xué)水平與研究能力,。認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我分析,、找出自己工作中的不足,，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實(shí)際,，確定自己的發(fā)展方向,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，進(jìn)一步樹立教育的良好形象，通過不斷的自我改造,、陶冶、鍛煉,，成長為道德高尚的人民教師,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)，讓家長放心,，讓家長滿意,。

一、業(yè)務(wù)水平方面：

1,、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報(bào)刊雜志,，學(xué)習(xí)最新的幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識(shí),，樹立正確的教育觀,、兒童觀、游戲觀,。加強(qiáng)個(gè)人的再學(xué)習(xí),，勤讀書，勤思考,，勤總結(jié),。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作,，提高自己專業(yè)知識(shí)水平,。

2、深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育綱要》精神,，樹立新的教育理念和思想,。不斷探索新的教法，在教學(xué)中有創(chuàng)新,，活動(dòng)中注重幼兒創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手興趣的培養(yǎng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)范》，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,，進(jìn)一步樹立教育的良好形象,。

3、積極參加課題研究,、撰寫論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,、教案設(shè)計(jì)等，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,，不斷完善自己的知識(shí),、能力結(jié)構(gòu),，提高幼兒教育教學(xué)的能力。不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,，更新知識(shí),，掌握必備的教育技能。

4,、積極參加公開課活動(dòng)以及園外培訓(xùn)活動(dòng),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長的教師學(xué)習(xí),，汲取新思想,、新做法。

5,、認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐,、邊交流,、邊總結(jié)，認(rèn)真寫好反思記錄,，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí),。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),，努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí),、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì),。

6,、更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念,，關(guān)心愛護(hù)幼兒,，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系,，并努力做到幼兒在園開心,，家長放心。

二,、思想素質(zhì)方面：

1,、思想素質(zhì)：應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和積極的人生觀，具有科學(xué)的教育思想,。

2,、政治素質(zhì)：全面貫徹國家教育方針，堅(jiān)持正確的教育方向,，自覺遵守教育法律法規(guī),，在教育教學(xué)中依法辦事,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教,?？朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強(qiáng)責(zé)任心,，改進(jìn)工作作風(fēng),，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素質(zhì),。

三、職業(yè)道德：

(1)對(duì)待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位,。,、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書,，不斷完善自己的人格。

(2)對(duì)待學(xué)生：熱愛學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德,。

(3)對(duì)待教師集體：要熱愛集體,，團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊重和支持,、顧全大局,。

(4)對(duì)待自己：要學(xué)而不厭，勤于進(jìn)取;為人師表,，嚴(yán)于律已,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

(5)用最好的笑容面隊(duì)每一個(gè)幼兒及家長,，和家長之間出現(xiàn)問題時(shí),，要耐心的和家長說明情況。

希望在以后能夠讓自己更加進(jìn)步,，通過不斷的學(xué)習(xí),，讓自己更加完美。

計(jì)劃經(jīng)濟(jì)篇2

上學(xué)期,，我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施,，使得班級(jí)管理工作取得了一些成績。因此,，本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足,，在新(綱要)指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。學(xué)期初,，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)

工作計(jì)劃

一．班級(jí)情況分析：

1,、幼兒情況：

學(xué)期初本班共有15名幼兒,，其中6名為女生、10名為男生,。通過上學(xué)期末的測查及平時(shí)的觀察,，我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知,、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：

身體發(fā)展方面：

自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成,，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手,，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡，能協(xié)調(diào)地鉆爬,、平衡,，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍球,。

小肌肉動(dòng)作：能正確拿勺子,，孩子們喜歡使用剪刀，但大部分的孩子運(yùn)用得欠自如,；葉政霆,、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。

自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣,；懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理,；知道清潔衛(wèi)生的重要性,，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。

認(rèn)知發(fā)展：

智力能力：會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異,，學(xué)會(huì)了按用途分類,。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低,、強(qiáng)弱的變化,，會(huì)按音樂編簡單動(dòng)作與歌詞,，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng),。

數(shù)概念：會(huì)按大孝長短、高低等特征排序,，會(huì)按規(guī)律進(jìn)行排序,，能手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物品，能辨認(rèn)4—5種圖形,。

語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié),，能用簡短語言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述,；馮天佑小朋友語言表達(dá)有待加強(qiáng),。

社會(huì)性發(fā)展方面：

大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談,，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作,、團(tuán)結(jié)友愛,，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成,，并具有初步的自信心,。

班級(jí)中60%為獨(dú)生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越,，不會(huì)較好地愛護(hù)物品,，朱予彤、馮天佑,、黎俊宇,、葉政霆等小朋友做事拖拉，依賴性較強(qiáng),。

2,、家長情況：

我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作要求較高,，從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn),，家長基本能與班級(jí)配合教育教學(xué)工作，積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，特別是家長委員會(huì)的成員,，更是犧牲了大量的休息時(shí)間。但本班的家長普遍較忙,，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的,，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象,。

二、總目標(biāo)

本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,；在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識(shí)；結(jié)合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人,，對(duì)人有禮貌,，誠實(shí)、守信,；培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng),；加強(qiáng)英語特色，培養(yǎng)幼兒英語口語的表達(dá)能力,；采用蒙氏教育精髓,，結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動(dòng)腦筋,，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè)；學(xué)習(xí),、滲透班級(jí)經(jīng)營,，轉(zhuǎn)變教育觀念；教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、不斷反思,，努力提高自己的教學(xué)水平。

三,、班級(jí)經(jīng)營與自身建設(shè)方面

加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí),，不斷反思,、努力提高自己的教學(xué)水平。

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)(綱要),，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化成教育行為,。結(jié)合(幼兒園教育綱要)實(shí)施活動(dòng)整合課程,，根據(jù)我園的實(shí)際和廣州的社會(huì)文化特點(diǎn)，逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立而富有創(chuàng)造性地實(shí)施具有靈格風(fēng)幼兒園個(gè)性的活動(dòng)整合課程,。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī),。積極引導(dǎo),。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地覺察他們的需要,，以及時(shí)適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,，形成合作探究式的師生互動(dòng)。

2,、堅(jiān)持開展讀書活動(dòng),，做好讀書筆記、互相交流,、推薦,。

3、每月召開班務(wù)會(huì)議,，討論,、反思,、分析班級(jí),、幼兒情況，班長負(fù)責(zé)做好工作記錄,，對(duì)工作中的問題及時(shí)溝通并共同解決,。

4、充分利用,、挖掘各種資源,，發(fā)動(dòng)家長收集廢舊材料，投入到活動(dòng)區(qū)中,，豐富幼兒操作材料,，節(jié)約班費(fèi)開支。

5,、愛護(hù)并保管好班級(jí)財(cái)物,，節(jié)約水電。

6、老師要保持樂觀向上的心情,，衣著得體,，蹲下來以微笑對(duì)待每個(gè)孩子，注意自己的言行舉止,，為幼兒樹立榜樣,；

7、三位老師取長補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí),，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身素質(zhì),。

四,、幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和措施

(一)注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)

傾聽就是細(xì)心聽取別人說話。善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng),。學(xué)會(huì)傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,，而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí),、尊重他人的印象,。因此，良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事,。我們將采取以下措施：

1,、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽懂對(duì)方說的話,，弄清要了解的情況,，清楚自己說話的時(shí)機(jī)。多開展談話活動(dòng)和游戲,，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子,。

2,、提供傾聽機(jī)會(huì)。給幼兒播放音像作品,，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽,。

3、在活動(dòng)中鞏固,。開展形式多樣的表演會(huì),、故事會(huì)、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演,。

(二)提高幼兒的合作意識(shí)和交往能力

通過交換玩具，分享食物,、合作游戲,，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往,，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律,、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,，會(huì)向大人問好,，主動(dòng)與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享,，并有一位非常要好的朋友,。

(三)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣

激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)英語的興趣，提高幼兒的英語口語水平方面,。豐富幼兒的詞匯量,，幫助幼兒學(xué)會(huì)伶聽及掌握正確的發(fā)音，掌握簡單的問候語,、兒歌及童謠,。并能大膽的在集體面前表演英語節(jié)目。

具體措施：

1,、要求幼兒來,、離園都用英語向老師、小朋友打招呼,。

2,、晨間談話老師可用英語和幼兒交流，或復(fù)習(xí)學(xué)過的英語對(duì)話或歌曲,。

3,、組織幼兒聽英語磁帶，幫助他們練習(xí)聽力,。

4,、創(chuàng)設(shè)英語角,，為幼兒提供圖片,、頭飾、指偶和實(shí)物,。通過情景對(duì)話,、練習(xí)回答、表演節(jié)目等游戲,，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué),、說英語的主動(dòng)性。

(四)初步進(jìn)行蒙氏教學(xué)

1、培養(yǎng)幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng),，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線,。

2、在操作活動(dòng)中能輕聲細(xì)語地說話,，做到不大聲喧嘩影響別人的工作,。

3、學(xué)會(huì)在工作中與同伴正確友好地交往,，會(huì)和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料,。

4、在操作過程中能勤思考,，善于動(dòng)腦筋,，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。

5,、能愛護(hù)操作材料,，活動(dòng)結(jié)束后能收拾、整理工作材料,。

6,、通過日常生活、感官,、數(shù)學(xué),、語言及自然人文的教育培養(yǎng)孩子們專注、自信,、獨(dú)立,、協(xié)調(diào)的能力。

五,、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)

“幼兒園的空間、設(shè)施,、活動(dòng)材料應(yīng)有利于引發(fā),、支持幼兒游戲和各種探索活動(dòng)，有利于引發(fā),、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用,。”環(huán)境是幼兒的教師,，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗(yàn),、建構(gòu)自信、發(fā)展自我,。本學(xué)期,，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點(diǎn),，根據(jù)孩子的興趣、需要,，豐富各個(gè)活動(dòng)區(qū)的操作材料,；另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,，將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要,，在布置過程中讓幼兒充分參與，與教師共同計(jì)劃,、布置環(huán)境,，讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去,，讓每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的機(jī)會(huì),，作環(huán)境的主人，如(綱要)所說：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件,，引導(dǎo)幼兒相互交流,、相互欣賞、共同提高,，為幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心。

六,、衛(wèi)生保健工作

1,、保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔,、安全,，物品擺放高低適中，整齊有序,，室內(nèi)環(huán)境一塵不染,，美觀宜人；

2,、顧幼兒的一日生活,，特別是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)體育鍛煉,，提高孩子的身體素質(zhì),。

3、注意孩子的安全,，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，以杜絕事故的發(fā)生,。

4,、執(zhí)行消毒制度,，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；

七,、家長工作

1,、開家長會(huì)，向家長介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排,，針對(duì)本班調(diào)換老師一事向家長作好解釋工作,，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊,。

2,、認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況,，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作,，并詳細(xì)記錄家訪的情況。

3,、注重做好與家長的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情,、主動(dòng),、耐心、細(xì)致,。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,，利用廢舊材料制作玩教具。

4,、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí),，并了解我們平時(shí)的教育情況,，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率,。

在今后的工作中，我們要以(綱要)為指導(dǎo),，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念,，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。另外,，我們班級(jí)三位教師將不斷地提高理論水平,，努力鉆研，結(jié)合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，出色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，為幼兒園力爭省一級(jí)做出自己的貢獻(xiàn),。

計(jì)劃經(jīng)濟(jì)篇3

新學(xué)期開始了，我,、于曉老師,、陳小健老師三人配班帶領(lǐng)小四班的孩子們升入中四班。為了更好地搞好班級(jí)工作,，我制定出詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃,。

幼兒情況分析：

全班35名幼兒，年齡在4歲至4歲半之間,，其中男孩17名,，女孩18名。通過小班一年行為習(xí)慣的培養(yǎng),，幼兒對(duì)幼兒園的生活已經(jīng)非常適應(yīng),。所以中班的教育重點(diǎn)應(yīng)放在幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上。

班級(jí)管理工作：

要求班內(nèi)三位老師密切配合,，提高責(zé)任心,。在日常工作中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都在老師的視野中,，做到眼到,、手到、心到,，真正做個(gè)有心人,。在工作中，有問題及時(shí)發(fā)現(xiàn),、及時(shí)交流,、及時(shí)處理，杜絕出現(xiàn)工作上的配合失誤,。

1,、認(rèn)真做好幼兒晨檢記錄、幼兒服藥記錄,、幼兒各項(xiàng)消毒記錄,。班內(nèi)三位老師能及時(shí)全面的了解幼兒的各項(xiàng)情況。

2,、每周班內(nèi)三位老師交流幼兒情況一次,。對(duì)班里的具體工作，大家共同商量,，出謀劃策,，做到人人心中有數(shù)。同時(shí)通過互相交流意見，商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法,，努力把工作做得更理想,。

保育工作：

保育工作是幼兒園工作的重之重，也是家長最關(guān)心的事情,。家長關(guān)心幼兒在幼兒園是否吃飽,、喝好,、是否安全,。因此，為解決家長的后顧之憂,，我們努力做好保育工作,。

1、幼兒學(xué)會(huì)自己飯前洗手,，飯后漱口,，使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水,。

2,、培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食,，不剩飯菜,，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系,，懂得健康的重要性,。

3、安靜就寢,，幼兒學(xué)會(huì)自己有次序地穿脫衣物,、鞋子、并把它們放在固定地方,。起床后,，自己穿鞋、穿衣服,，保持儀表整潔,。

4、建立良好的師生,、同伴關(guān)系,，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快。

安全工作：

1,、教育幼兒愛護(hù)五官,，不要挖鼻孔、耳孔,，不吃手,、飾物,。

2、不在活動(dòng)室內(nèi)亂跑亂叫,，不要摔倒,，防止摔傷。

3,、不跟陌生人走,，在幼兒園要跟著老師，下午不認(rèn)識(shí)的人來接不能跟著走,。

4,、教育幼兒不能打人、挖人,、推人,，防止幼兒之間的傷害。

家長工作：

1,、“家園面對(duì)面”是我們溝通的一個(gè)橋梁,。我們會(huì)定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要,，我們會(huì)請家長配合。

2,、個(gè)別訪談,。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥,。

3,、必要時(shí)與家長電話聯(lián)系，增進(jìn)家園的溝通與理解,，對(duì)幼兒進(jìn)行及時(shí)教育,，使家園教育一致性。

計(jì)劃經(jīng)濟(jì)篇4

一,、情況分析,。

本學(xué)期我班沒有調(diào)出的幼兒，只有一位幼兒由于生病而停課，所以目前我班現(xiàn)有37位幼兒,。上學(xué)期,，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會(huì),、親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、親子秋游、家長問卷等,，取得了較好的成績,，但我們分析后認(rèn)為，我園上學(xué)期家長參與的班級(jí)活動(dòng)不夠深入,。本學(xué)期,，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上,，在班內(nèi)成立家委會(huì),，本著尊重、平等,、合作的原則,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù)，開展各種形式的家長工作,，爭取家長工作取得更大的成效,。

二、工作目標(biāo),。

提高家長家庭教育水平,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，增進(jìn)家園之間的了解和配合,，在相互合作,，相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當(dāng)?shù)摹⒂行У暮献髋浜吓c指導(dǎo)工作的關(guān)系,，深入開展家長工作,，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高。本學(xué)期重點(diǎn)圍繞家園工作的深入合作而展開,。

1,、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念，選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式,。

2,、尊重家長意愿，成立班級(jí)家委會(huì),，共商班級(jí)大活動(dòng),。

3、指導(dǎo)家長注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。

4,、促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向交流,，增進(jìn)家長對(duì)幼兒園活動(dòng)的了解。

三,、完成目標(biāo)措施,。

（一）完成目標(biāo)1的措施：

1、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念,，糾正改變重智輕德,，重知識(shí)輕能力培養(yǎng)的思想。

2,、通過家訪,、隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式,，指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)觀察孩子的行為表現(xiàn),，并善于在各種情境中妥善處理問題，提高家長了解子女合理孩子的能力,。

3,、指導(dǎo)家長理智的愛孩子，善于分析孩子過失的原因,，堅(jiān)持說理教育,。

4、能運(yùn)用說服教育,，因勢利導(dǎo),，用表揚(yáng)和批評(píng)的手段教育孩子。

（二）完成目標(biāo)2的措施：

1,、用民主,、平等的方式吸收家長成為班級(jí)家委會(huì)成員。

2,、定期召開家委會(huì),，協(xié)商制訂班級(jí)大活動(dòng)。

3,、吸引有特長的家長參與到活動(dòng)中,，共同設(shè)計(jì)主題活動(dòng)的開展。

（三）完成目標(biāo)3的措施：

1,、家庭環(huán)境美觀整潔,，留有供子女活動(dòng)的空間，為孩子添置玩具,，圖書等物品,，并讓孩子有自己整理的機(jī)會(huì),。

2、家庭關(guān)系融洽,，生活作息時(shí)間有規(guī)律,，能抽出一定時(shí)間和孩子游戲，郊游,。

3,、家長以身作則，按社會(huì)規(guī)范塑造孩子,，言行起表率作用,。

4,、和孩子開展有益身心的活動(dòng),，摒棄不良習(xí)慣。

（四）完成目標(biāo)4的措施：

1,、每周一期家園之窗,，每月做好幼兒家長隨訪，不定期地與個(gè)別家長交流與溝通,，向家長宣傳正確的幼兒保教知識(shí),。

2,、通過家長講座,，增進(jìn)家長對(duì)學(xué)前教育的了解，知道幼兒教育是重過程,，輕結(jié)果的教育,。

3、通過家長開放日活動(dòng),，讓家長更好地了解幼兒園的教育,，真正做到家園配合一致。

四,、活動(dòng)安排,。

（一）2——3月：

1、家長會(huì)——介紹中班幼兒生活發(fā)展特點(diǎn)及本學(xué)期教育要求,。

2、民主吸收家委會(huì)成員,，成立班級(jí)家委會(huì)。

3,、慶“三八”活動(dòng),。

4,、捐綠護(hù)綠活動(dòng)。

（二）4月：

1,、親子春游活動(dòng),。

2、春季常見病的預(yù)防,。

（三）5月：

1,、班級(jí)家委會(huì)。

2,、慶六一活動(dòng),。

（四）6月：

1、家長開放日活動(dòng),。

2,、怎樣過一個(gè)有意義的暑假。

計(jì)劃經(jīng)濟(jì)篇5

一,、情況分析

我班共有幼兒34名，其中男孩20名,，女孩14名,。經(jīng)過小班整年，中班半個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,，孩子們已完全適應(yīng)了幼兒園的生活,。

（一）優(yōu)勢表現(xiàn)

通過上學(xué)期師生的共同努力，我班幼兒在各方面都有一定的提高,。能有禮貌地,，并能主動(dòng)和老師、小朋友打招呼,；生活上自理能力或多或少有了進(jìn)步,，不僅能完全自己穿脫衣物而且能整齊地疊放；學(xué)習(xí)上也能樂意參加各種活動(dòng),，有一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神,；多數(shù)幼兒能愛護(hù)公物，關(guān)心集體,，熱愛集體,，最愿意幫助老師做些力所能及的事；我班幼兒集體意識(shí)較強(qiáng),，有一定的責(zé)任意識(shí),。

（二）薄弱環(huán)節(jié)

我班個(gè)別幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯,、掉飯的現(xiàn)象；在傾聽習(xí)慣和輕聲說話習(xí)慣上還有待加強(qiáng),；自我中心意識(shí)較強(qiáng),，合作意識(shí)較薄弱。個(gè)別幼兒依賴性較強(qiáng),，動(dòng)手能力較差,，生活自理能力仍較差；個(gè)別幼兒太過自由散漫,。

因此,，本學(xué)期我們要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，把集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合,，爭取得到家長們的支持,，使我班幼兒在情感、生活習(xí)慣,、知識(shí)技能等各方面都有一個(gè)較大的進(jìn)步,。

二、工作目標(biāo)

我們要以新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則,，鮮明的體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”,、“終身教育”的理念，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，實(shí)施素質(zhì)教育。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，使幼兒在和諧溫馨的環(huán)境中成長,。

2、結(jié)合課題幼兒園肢體語言的課題,，提高幼兒表現(xiàn)力及交往能力,。

3、貫徹《綱要》精神,，提高保教質(zhì)量,，增強(qiáng)衛(wèi)生安全意識(shí)，杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生,，確保生命安全,。

4、利用各渠道做好家長工作,，增進(jìn)家園交流,，共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,。

5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，提高生活自理能力。

6,、重視培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為幼兒的終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

三、幼兒發(fā)展目標(biāo)

大肌肉動(dòng)作

1,、幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)了走,、跑等基本動(dòng)作，但動(dòng)作欠協(xié)調(diào),，聽信號(hào)不準(zhǔn)確,。

2、平衡和鉆,、爬的動(dòng)作有了一定的發(fā)展,，但動(dòng)作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性不夠，仍需鞏固和練習(xí),。

3,、連續(xù)拍球能力發(fā)展不均蘅。

4,、學(xué)會(huì)了簡單的舞蹈動(dòng)作和步伐,，節(jié)奏感不夠明顯。

1,、學(xué)會(huì)做徒手操和戶外舞蹈,，聽信號(hào)切段分隊(duì)走，變速,、變向跑,。

2、在一定范圍內(nèi)四散追逐跑,，不碰撞,，會(huì)躲閃。直線跑10—15米,。

3,、能雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳，身體姿勢正確并能繞障礙物走,、跑,、跳。能安全地在大型器械上活動(dòng),，能在平衡木上走20—30cm

4,、能正面鉆60cm的圈或拱形門,，掌握一定舞蹈動(dòng)作

5、學(xué)會(huì)球,、棍,、圈的幾種玩法。能連續(xù)拍球10次左右,。

小肌肉動(dòng)作

1,、幼兒比較喜歡利用游戲材料進(jìn)行操作活動(dòng)，但手眼不夠協(xié)調(diào),，配合上應(yīng)存在問題,。

2、幼兒不會(huì)畫人物畫,，掌握不好比例,，顏色利用較單調(diào)。

3,、缺乏繪畫技巧,，小肌肉不夠發(fā)達(dá)。

1,、會(huì)用多種結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行拼,、搭、穿插和鑲嵌等操作活動(dòng),。

2,、會(huì)畫簡單的人物、動(dòng)物,，會(huì)選擇多種顏色涂色,。

3、能正確使用美術(shù)工具進(jìn)行簡單的剪,、折,、撕、疊等塑造活動(dòng),。

4,、能手眼協(xié)調(diào)的進(jìn)行手工操作和使用一些簡單的美術(shù)輔助工具。

生活衛(wèi)生習(xí)慣

1,、養(yǎng)成了一些良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，但缺乏自覺性和堅(jiān)持性,，需成人提醒,。

2、一些姿勢和習(xí)慣仍存在問題,。

3,、自理能力個(gè)別幼兒要弱一些,，需要成人的幫助，有一定的依賴性,。

1,、能安靜地吃飯。

2,、能學(xué)會(huì)做值日生工作,。

3、有飯前,、便后洗手的好習(xí)慣,，正確地漱口、擦嘴,。

4,、會(huì)自理大小便，便后沖水池,。

5,、會(huì)按次序穿、脫,、疊衣服,，系鞋帶。

6,、能堅(jiān)持正確的姿勢看書,，繪畫和看電視。

7,、在教師的幫助下,，學(xué)會(huì)整理被褥。

自我保健

1,、了解了一些初步的衛(wèi)生常識(shí)知識(shí),，但在生活中還不能很好的運(yùn)用。

2,、一些安全常識(shí)較為欠缺,，需要成人不斷提醒。

3,、對(duì)于自我保健的常識(shí),，仍需鞏固和加強(qiáng)。

1,、能感知冷暖,，隨天氣變化更換、增減衣服，

2,、知道保護(hù)牙齒等基本的衛(wèi)生常識(shí),。

3、懂得安全使用玩具,，用具,，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，不到危險(xiǎn)的地方玩,。

4,、懂得一些安全知識(shí)，如：交通安全和活動(dòng)安全等,。

5,、知道一些預(yù)防疾病的常識(shí)，不吃不潔凈的食物,。

社會(huì)性品德情感

1,、對(duì)于父母和長輩，幼兒知道要尊敬他們,，但有時(shí)由于任性,，放松對(duì)自己的要求，還不能主動(dòng)地使用禮貌用語等,。

2,、知道了一些不同職業(yè)的人的工作，但了解的不夠深入,。

3,、對(duì)集體的事情不夠關(guān)心，需要成人提醒和樹立榜樣,。

4,、對(duì)情感的抒發(fā)形式較為單一，不夠主動(dòng),。

1,、尊敬長輩，幫助父母做力所能及的事情,，能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物,，愛周圍人并能夠關(guān)心他們，會(huì)使用基本的禮貌用語,。

2,、認(rèn)識(shí)周圍不同職業(yè)的人們的勞動(dòng)，尊敬并愛惜他們的勞動(dòng)成果,。

3,、知道自己是天津人，是中國人,，認(rèn)識(shí)并尊敬國旗,、國徽。

4,、知道自己是集體中的一員,，知道關(guān)心集體，愛護(hù)公物,，愿意為班集體做事情,，喜歡參加節(jié)日的慶祝活動(dòng),，并能用不同的形式表現(xiàn)自己的內(nèi)心感受和集體活動(dòng)的快樂,。

個(gè)性

1、缺乏與同伴商量,、協(xié)商游戲的能力,，較任性，還不能克服一定的困難,，對(duì)成人有依賴性,。

2、缺乏堅(jiān)持性,，做事情憑興趣,，不能主動(dòng)參與。

計(jì)劃經(jīng)濟(jì)篇6

一,、班級(jí)情況分析

我班現(xiàn)有幼兒xx名,，女孩多，男孩少,，年齡跨度較大,，所以孩子接受能力，自理能力的差別就很大,，再由于家庭條件的優(yōu)越,、長輩的寵愛，多數(shù)幼兒以自我為中心的意識(shí)較強(qiáng),，常有掙搶玩具的現(xiàn)象,。孩子多，家長也多,，各自的要求想法也有很多分支,。

通過一學(xué)年的培養(yǎng)，幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣作息,，多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡,、并學(xué)會(huì)了整理幼兒園和自己的玩具。午餐、點(diǎn)心也有了明顯的進(jìn)步,。幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則,，在日常生活中能使用禮貌用語，尊敬長輩,。

我班幼兒在語言表達(dá)能力方面基礎(chǔ)較差.大多幼兒能愿意向別人表達(dá)自己的見解,，愿意在集體面前講話和念兒歌。但也有部分幼兒膽子較小,，不敢在集體面前講話,，表達(dá)時(shí)聲音不夠響亮。不注意傾聽別人的講話,，喜歡隨便插嘴,。我班特別喜歡音樂舞蹈，男孩子也很喜歡唱歌,，跳舞,，但有時(shí)唱歌的聲音不自然。

二,、教學(xué)工作目標(biāo)

1,、老師之間互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué),，取長補(bǔ)短,，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展,。

2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,，及充分地利用本園的有利條件,，通過剪，撕,，折,，來培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，手腕靈活性,，,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力

3,、加強(qiáng)體育鍛煉,，通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，增加幼兒體質(zhì),。

4,、每周一張貼好一周

教學(xué)計(jì)劃

三、五大領(lǐng)域目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

1,、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：分類收拾玩具,、整理床鋪。

3,、加強(qiáng)幼兒安全教育,，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn),。

4,、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：游戲、玩皮球,、平衡木,，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。

5,、練習(xí)投擲,、滾球、平衡等動(dòng)作,。

(二)語言領(lǐng)域

1,、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話,，不搶著講,，不亂插嘴。

2,、樂意與同伴交流,，能大方的在集體中說話。

3,、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序,。

4、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語》地一冊,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣,。

(三)科學(xué)領(lǐng)域

1、嘗試從不同角度觀察物體,，并用語言描述,。

2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。

3,、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí),，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

4,、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。

(四)社會(huì)領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,，體會(huì)到自己的成長。

2,、愿意與同伴分享自己的東西,。遇到困難知道尋求幫助，,，自己能做的事自己做,。

3、能遵守成人提出的規(guī)則,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制,。

4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu),，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演,。

2 、開設(shè)形體訓(xùn)練和武術(shù)小組合表演,。

3,、學(xué)習(xí)折紙、線條畫,、簡筆畫等技法,，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅。

4.認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料,，并學(xué)習(xí)正確地使用它們,，在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受,。

5,、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想,。

四,、衛(wèi)生保健工作

1,、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

2,、每天早上做好晨檢,，做好病號(hào)登記，特別要吃藥的幼兒名單,，,。

3、充分利用陽光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康,。

4、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,，隔天就要洗頭，每天要更衣,。

5,、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜,，不要挑吃,，均勻飲食，有助身體發(fā)育,。

五,、家長工作

1.通過家長會(huì)、家園欄等形式讓家長了解幼兒園和班級(jí)的最新教育動(dòng)態(tài),。

2.積極開展半日開放活動(dòng),，讓家長從側(cè)面了解與同一年齡階段的幼兒相比自己孩子的發(fā)展水平，更好地了解園所教育,。

3.主動(dòng)承擔(dān)指導(dǎo)幫助家長的責(zé)任,，在了解家庭教育狀況基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地對(duì)宣傳科學(xué)育兒知識(shí),，介紹或傳授具體保教方法,，通過家長工作，最大限度地調(diào)動(dòng)積極因素,，抑制消極因素,，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和氛圍,。

4、定期召開家長會(huì)

5,、創(chuàng)辦家長委員會(huì),。通過家長們自己選舉、推薦,，推選出四位有經(jīng)驗(yàn)的家長作為家長會(huì)的成員,，在幼兒園與家長之間建立了一個(gè)橋梁。充分利用家委會(huì)力量,，通過家委會(huì)成員向其他家長宣傳一些園內(nèi)重要事務(wù),、信息及教育動(dòng)向。使我們的工作增加了透明度,，家長更加認(rèn)識(shí),、支持我們的工作。

6,、如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候,。