總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)大班上學(xué)期篇一

本學(xué)期,，自己積極適應(yīng)新時(shí)期

教學(xué)

一、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)

按教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具,。

二,、堅(jiān)持學(xué)玩結(jié)合在工作中，自己努力增強(qiáng)上課技能,，力求講解清晰化,、條理化、準(zhǔn)確化,、情感化,、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明,，深入淺出,。在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，生生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生動(dòng)靜結(jié)合,，寓學(xué)于玩,，學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。

三,、

在教學(xué)上,，有疑必問(wèn)。教學(xué)中積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)工作。

四,、教育教學(xué)工作

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境。雖然本學(xué)期我們的教室場(chǎng)地較小,，但我們還是精心布置教室環(huán)境,，利用有限的場(chǎng)地著力創(chuàng)設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū)、美術(shù)區(qū),、識(shí)字區(qū)等各區(qū)角,。在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)主題開(kāi)展設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃、有目的地投放,，并及時(shí)增添活動(dòng)材料,，引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)識(shí)參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要,，針對(duì)幼兒個(gè)別差異,、興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

2,、結(jié)合主題教育內(nèi)容,，師生共同收集大量的資料布置主題墻飾，我們收集了各種掛飾,、拉花,、等，師幼一起進(jìn)行迎新年節(jié)日布置,，渲染迎新年氣氛,，制作一些燈籠，窗花等迎新年的到來(lái),，激發(fā)幼兒對(duì)新年的期盼心情,。

3、做了一些幼小銜接特色工作,，如看圖學(xué)成語(yǔ),、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)故事、每天一練,、提高幼兒講述和理解能力,，充分利用餐前、離園前這段時(shí)間加強(qiáng)了幼兒閱讀,、識(shí)字,、數(shù)數(shù)、講故事,、等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。

五,、根據(jù)幼兒發(fā)展情況,，正確實(shí)施教育

我班的小朋友屬于新生，他們還很小,，不懂事,。別說(shuō)自理能力了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒(méi)有,，可以說(shuō)是很亂,。針對(duì)這一情況，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓,、同時(shí)抓,。經(jīng)過(guò)半年的努力，我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò),。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育,，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),，改變他們的依賴思想,。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒能夠更信心,，更積極地做好事情，完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫助,，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因,，該批評(píng)的批評(píng),，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律。

幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)大班上學(xué)期篇二

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我園自20xx年1月創(chuàng)辦以來(lái),，在上級(jí)主管部門的關(guān)心、幫助,、指導(dǎo)下,，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,，實(shí)施“以人為本”的人性化管理模式,，努力形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的園風(fēng)。我園不僅在廣大家長(zhǎng)中贏得了良好的聲譽(yù),，還順利通過(guò)電白縣合格幼兒園量化的考評(píng)及驗(yàn)收,，具體總結(jié)

一、加強(qiáng)硬件建設(shè),，努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境設(shè)施完善化,、優(yōu)美化。

為了使幼兒擁有一個(gè)安全、舒適,、優(yōu)美,、豐富的生活、活動(dòng)環(huán)境,，滿足孩子多方面發(fā)展的需要,。我園添置了大型玩具、幻燈機(jī),、電視機(jī),、vcd機(jī)等活動(dòng)、教學(xué)設(shè)備,。加設(shè)了種植園地,、3xxxx直跑道、玩沙池等,，還在活動(dòng)室設(shè)置閱讀角,、美工區(qū)、娃娃家,、結(jié)構(gòu)區(qū),，為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí),、創(chuàng)作,、模仿生活的機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),，學(xué)中玩,，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，提高了孩子的觀察力,、想象力,，激發(fā)了他們的求知欲。

二,、優(yōu)化教工隊(duì)伍,，提高教師的整體素質(zhì)。

現(xiàn)代化的保教實(shí)施,，嚴(yán)格的科學(xué)管理,，都必須通過(guò)高素質(zhì)的教工隊(duì)伍去使用和實(shí)施，因此,，建設(shè)一支熱愛(ài)幼教,、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛(ài)崗,、求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍十分重要,。這一年來(lái),，我園從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃,。

通過(guò)學(xué)習(xí)《規(guī)程》,、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，組織教師上研討課,、觀摩活動(dòng)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,、外出參觀學(xué)習(xí),，寫教養(yǎng)筆記等來(lái)提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

三,、提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命,。

我們認(rèn)真制定幼兒一日食譜,，做好營(yíng)養(yǎng)分析，保證幼兒吃飽吃好,，我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預(yù)防工作;加強(qiáng)晨間檢查,，做到一看、二問(wèn),、三摸,、四查;戶外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位,，確保幼兒的安全,。

在教育活動(dòng)中，我們提供豐富的材料讓幼兒探索,、發(fā)現(xiàn)、積極鼓勵(lì)幼兒的求異思維,，引導(dǎo)他們對(duì)同一問(wèn)題,、同一事物從多種角度，用不同的方法去思考,、解決,，從而培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動(dòng),、表演節(jié)目,、布置環(huán)境，真真切切地讓每個(gè)幼兒感受到節(jié)日的快樂(lè),，這也是一種情感的教育,。

我園每位保教人員都愛(ài)護(hù),、尊重、賞識(shí)每一個(gè)孩子,，平等,、寬容地對(duì)待每一個(gè)孩子，站在孩子的立場(chǎng),，積極鼓勵(lì)他們,，努力使他們成為自信、活潑,、健康,、快樂(lè)的孩子。因此,，我們贏得了家長(zhǎng)的好評(píng),。

四、注重家園合作,，共創(chuàng)美好未來(lái),。

新綱要指出，幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切配合,，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎(chǔ),。

這一年里,，我們通過(guò)做家長(zhǎng)訪談、家訪,、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)開(kāi)放日等工作，及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞信息,，了解家長(zhǎng)建議和意見(jiàn),，虛心聽(tīng)取，積極改進(jìn),，以達(dá)到家園共育的目的,。但是，由于一部分家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異,，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量,。因此，在家長(zhǎng)工作方面,，我們還要努力做好宣傳工作,，以求得到更多家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可,，以形成教育的一致性，保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施,。

以上是我園一年來(lái)各項(xiàng)工作的小結(jié)，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī),，但還存在著許多不足,，我們將會(huì)繼續(xù)努力,，將幼兒園建設(shè)成家長(zhǎng)放心,，孩子開(kāi)心,，社會(huì)信賴的兒童樂(lè)園,。

幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)大班上學(xué)期篇三

20xx年即將過(guò)去,，回顧一年來(lái),，我園在教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，圍繞教育局的工作要點(diǎn)和我園的工作計(jì)劃,，在幼兒園常規(guī)管理等一些方面,，認(rèn)真做到了依法治園、依法治教,，全體教職工能全心全意為幼兒發(fā)展服務(wù),、為家長(zhǎng)解除后顧之憂,，幼兒園及幼兒都得到了應(yīng)有的發(fā)展?，F(xiàn)將我園一年來(lái)的工作做如下總結(jié)：

安全教育

安全教育是我們每個(gè)教育工作者都牢記在心的使命，對(duì)于安全這方面的工作我園先后組織了多次安全會(huì)議,，著重對(duì)本園的各班主任老師，食堂主要負(fù)責(zé)人,、校車司機(jī)及隨車?yán)蠋煛⒈０策M(jìn)行校園安全,、食品安全,、校車安全等安全工作的全面部署,。我園也多次對(duì)本園進(jìn)行全面的安全隱患大排查,，做到實(shí)時(shí)記錄,，建立好了臺(tái)賬,。“明廚亮灶”工程的建立,，讓食品加工過(guò)程更透明化,。各班也扎實(shí)開(kāi)展“安全知識(shí)進(jìn)校園”、“小手牽大手,，共走文明路”等活動(dòng),。

教職工隊(duì)伍

我們通過(guò)主題教育對(duì)教職工進(jìn)行師德教育，如進(jìn)行了“發(fā)展與奉獻(xiàn)”,、“退一步,，海闊天空——懲罰與愛(ài)的教育”、“增強(qiáng)責(zé)任感”等主題的師德教育學(xué)習(xí),，使教職工們以良好的師德和良好的精神面貌積極投入到工作中去。有針對(duì)性地組織教職工學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,、一日工作程序規(guī)范等，使教職工明確工作任務(wù)與要求,，保證了幼兒園各項(xiàng)工作的良好常規(guī)和秩序。我們還有計(jì)劃,、有目的、有針對(duì)性地組織教職工的專業(yè)理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，使教職工的專業(yè),、業(yè)務(wù)能力都得到了進(jìn)一步的提高。

保教工作

幼兒園始終注重保教結(jié)合,。例如：每天的晨檢,，每天的體溫記錄，都能讓我們第一時(shí)間感受到孩子的身體變化,；在老師的引導(dǎo)下，孩子們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，通過(guò)參加早操和戶外活動(dòng),，幼兒的身體素質(zhì)有了普遍提高。

教育教研

我園教師能夠獨(dú)立組織一場(chǎng)精彩的教研活動(dòng)：教師們通過(guò)前期磨課、討論,，再磨課、再討論,，最后形成一套自己的教研形式，教研活動(dòng)也邀請(qǐng)了本鎮(zhèn)其他民辦幼兒園進(jìn)行集中教研,，一起交流,、探討,。教研活動(dòng)也促進(jìn)了園所與園所之間的日常交流與學(xué)習(xí),，將區(qū)域活動(dòng)中某一典型進(jìn)行優(yōu)化與整合,，加強(qiáng)我園對(duì)本鎮(zhèn)其他幼兒園的輻射引領(lǐng)作用,，讓園所與園所之間共同進(jìn)步,。

家長(zhǎng)工作

為了使家長(zhǎng)了解我們的工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,，我們積極利用家長(zhǎng)會(huì)與全班家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，在家長(zhǎng)會(huì)上我們不僅向家長(zhǎng)介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排,，還結(jié)合《綱要》將我園的主題教學(xué)內(nèi)容向家長(zhǎng)進(jìn)行具體的介紹,，我們提供了一些已開(kāi)展的主題活動(dòng)的資料,。家長(zhǎng)在翻閱的孩子的作品,、記錄本中看到了自己孩子的進(jìn)步，也看到了班級(jí)豐富多彩的活動(dòng),，在家長(zhǎng)們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長(zhǎng)的理解和支持,。為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的，我們都以書面形式通知家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù),。

對(duì)口支援

今年是湘龍幼兒園對(duì)我園進(jìn)行對(duì)口支援的第二年,，在這一年里我園各個(gè)方面發(fā)生了可喜的變化,，通過(guò)湘龍幼兒園的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，讓我們幼兒園一部分青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，成為我園的骨干教師,，各班區(qū)域環(huán)境的布置符合農(nóng)村的特色,，區(qū)域活動(dòng)有條不紊的組織進(jìn)行,，實(shí)現(xiàn)了從無(wú)到有的過(guò)程，接下來(lái)的目標(biāo)是從有到優(yōu)的成績(jī)努力,。不僅如此,，湘龍幼兒園還對(duì)我園膳食,、營(yíng)養(yǎng)搭配,、衛(wèi)生保健等等方面進(jìn)行指導(dǎo)，我們也相應(yīng)地做出了努力與改變,。到了年末局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我園對(duì)口支援工作復(fù)查時(shí)高度肯定了我園所作出的努力與進(jìn)步,。

幼兒園活動(dòng)

這一年來(lái)，我們園舉行了各種各樣豐富多彩的活動(dòng),，有感恩媽媽辛苦付出的慶祝三八婦女節(jié)的特別活動(dòng),，有慶祝孩子們節(jié)日的六一親子活動(dòng),，有幼兒代表參加“慶《國(guó)歌》立法,、迎祖國(guó)華誕”特別活動(dòng)有對(duì)于家長(zhǎng)工作進(jìn)行全方位指導(dǎo)的家長(zhǎng)會(huì),，有增進(jìn)親子關(guān)系,，爸媽孩子一起參與活動(dòng)的親子游園會(huì)……

孩子成長(zhǎng)迅速

在幼兒園“有愛(ài)相伴,，幸福永遠(yuǎn)”的理念下,，我們的孩子可以自信,、大方地表演節(jié)目,、可以文明禮貌地當(dāng)禮儀小標(biāo)兵,，可以主動(dòng)擔(dān)當(dāng)小班長(zhǎng)、小老師,。知道感恩父母長(zhǎng)輩的辛苦付出,，在家也能幫助家人做一些自己力所能及的事,。真正體現(xiàn)了生“命因蛻變而美麗,，人生因品格而美好,！”

20xx在緊張而又忙碌、愉快而又充實(shí)中結(jié)束了,，一份耕耘，一份收獲,，幼兒園每項(xiàng)工作的開(kāi)展,、成功都離不開(kāi)我們每位教師的辛勤付出,，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣,、聚滿人氣的新世紀(jì),，我們將不斷努力，不斷摸索,，以使我園在今后的工作中不斷創(chuàng)新、不斷完善,，更好地為幼教事業(yè)作出貢獻(xiàn),。

幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)大班上學(xué)期篇四

滿載著一學(xué)期的辛酸,、成功和快樂(lè)，我們和20xx年揮手告別,。記憶憂新的是從家長(zhǎng)手里接過(guò)來(lái)一張張稚嫩的小臉,，聽(tīng)見(jiàn)那一聲聲哀憐“老師,，我要回家”“我要媽媽”的場(chǎng)景在一樣樣瑣碎的工作中,，我們和孩子的關(guān)系更加親密,、更像一家人,，有時(shí)聽(tīng)到家長(zhǎng)那一句句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值!下面我就對(duì)本學(xué)期的重點(diǎn)工作做一下簡(jiǎn)單回顧：

一,、穩(wěn)定情緒,，盡快適應(yīng),，培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),，對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)，這是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師,，第一次離開(kāi)自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng),。我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,，和他們一起搭積木,、做游戲,，用親切的話語(yǔ),、和藹的態(tài)度來(lái)關(guān)心、照顧他們的生活，讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣,，老師像媽媽一樣溫柔,、可親,，慢慢地來(lái)消除他們陌生的心理,，逐步讓他們感到集體生活的樂(lè)趣,。良好的開(kāi)端是成功的一半,，接下來(lái)教會(huì)孩子獨(dú)立,、配合、自己的事情自己做是件相當(dāng)復(fù)雜和繁瑣的事情,，如何拿好杯子喝水，監(jiān)督他們把老師倒進(jìn)杯中的水都喝光,，上廁所怎樣走臺(tái)階,、邁便坑,、怎樣脫穿褲子等,，老師的說(shuō)得多了,，孩子慢慢學(xué)會(huì)了,，這種成長(zhǎng)的快樂(lè)和培養(yǎng)的收獲也只有我們能夠深刻地體會(huì),。通過(guò)這一學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和培養(yǎng),，現(xiàn)在孩子們基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了，他們?cè)诶蠋煹膸椭凸膭?lì)下,，也都樂(lè)于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，并知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生,、關(guān)愛(ài)別人的孩子,，飯前便后要洗手,，幫助有困難的小朋友,。特別是他們還把這些好習(xí)慣帶回了家中,，當(dāng)起了爸爸媽媽的小老師,，家長(zhǎng)更是喜笑顏開(kāi)。對(duì)于班里個(gè)別“特殊”的孩子我們也給予“特殊”的照顧,，進(jìn)行個(gè)案的研究,。如寧寧小朋友，由于體制不是很好,，很容易生病,，膽子還特別小,，特別容易尿褲子。每次上廁所時(shí)老師都要提醒她,，還要幫她脫提褲子,，扶她上廁所。另一方面,，我們鼓勵(lì)她積極參加體育鍛煉,，加強(qiáng)飲食的興趣和進(jìn)食量，現(xiàn)在寧寧變得更加健康,，更加活潑了,。

二、多彩活動(dòng) 重點(diǎn)培養(yǎng) 幫助幼兒健康成長(zhǎng)

幼兒園的教育內(nèi)容是全面的,、啟蒙的,，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，能促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度,、能力、認(rèn)知,、技能等方面的發(fā)展,。

1、你們收獲后的喜悅,，令老師欣慰。

針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),，我們的重點(diǎn)工作放在了口語(yǔ)培養(yǎng)方面,。小班幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力相對(duì)較弱，面對(duì)孩子講著一口別扭的普通話,，孩子的口吃不清,，甚至有的孩子滿口家鄉(xiāng)話，給我們的溝通設(shè)置了障礙,。我們便制定了正確的教育方案,，在一日活動(dòng)中，我們做好孩子的表率,，堅(jiān)持用普通話與他們交流,，對(duì)于他們出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)給予糾正,，從說(shuō)簡(jiǎn)單的一個(gè)字發(fā)展到完整的一句話,，提高他們的語(yǔ)言能力,。如：仕博小朋友從小和奶奶在碭山生活，學(xué)會(huì)了一口的碭山方言,，就導(dǎo)致了我們雙方難以溝通,，有時(shí)聽(tīng)不懂孩子的表達(dá)，而滿足不了他的需求,。面對(duì)這樣的情況,，我們沒(méi)有退縮，而是耐心的教育,，平時(shí)盡量與他多交流接觸，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng),，幼兒已能簡(jiǎn)單的將自己的意愿告訴我們了,，雖然與其他小朋友還有一段差距，但相信在我們共同的努力下他的普通話會(huì)越來(lái)越棒的,。

2,、多彩的活動(dòng)，讓你們呼吸新鮮空氣,。

《綱要》中指出要充分利用各種教育資源,，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。因此我們根據(jù)幼兒的年齡特征有目的的制定了活動(dòng),。小班幼兒集體意識(shí)差,，我們開(kāi)展了如：“認(rèn)識(shí)我自己”的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒知道自己的家庭,、幼兒園,，自己身體的特征，為自己做些什么等活動(dòng),。秋天是個(gè)豐收的季節(jié),，我們請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子們到大自然中尋找秋天，制作畫報(bào);來(lái)到水果店,，認(rèn)識(shí)了各種各樣的水果,，并用橡皮泥制作了蔬菜水果造型。涂色練習(xí)中,，用畫筆描繪出多彩的泡泡;游戲郊游時(shí),，為圖形找到了媽媽。一串串香甜的糖葫蘆,、一個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)精美的泥工瓶,、一幅幅初顯繪畫功底的作品，無(wú)不拓展孩子們的視野,，增長(zhǎng)了他們的知識(shí),。

3,、你們的健康，是老師最大的快樂(lè),。

隨著寒冷的冬季的來(lái)臨,，許多幼兒都推遲了來(lái)園的時(shí)間，一些孩子即使來(lái)到幼兒園,，也總是把手縮在袖子里,。針對(duì)這種情況，我們及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育,，并保證每天戶外活動(dòng)的時(shí)間,。通過(guò)一些體育活動(dòng)，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法,。尤其是在拍球活動(dòng)中,，孩子們把自己的球帶到幼兒園中，避免了人多球少的問(wèn)題,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),，認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展安全工作,。每月我班都有重點(diǎn)地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo),，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn),。活動(dòng)：不跟陌生人走,。十月是進(jìn)行戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育,。活動(dòng)：安安全全滑滑梯,?；顒?dòng)十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生教育,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒使用自己水杯的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。如此有計(jì)劃地進(jìn)行，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識(shí)

三,、家園共育 促進(jìn)成長(zhǎng) 搭建家園友誼之橋

開(kāi)學(xué)后,，我們通過(guò)各種方式和渠道同家長(zhǎng)進(jìn)行交流聯(lián)系。除了常規(guī)的接送交流,、宣傳一些育兒經(jīng)驗(yàn),，健康知識(shí)之外。為了盡可能地縮短與家長(zhǎng)的距離,，我們班經(jīng)常利用四點(diǎn)二十接孩子的那段時(shí)間,，召開(kāi)短小的家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)感覺(jué)一種親合力，同時(shí)避免了有些家長(zhǎng)沒(méi)有看黑板的意識(shí)而耽誤班級(jí)工作的開(kāi)展的情況發(fā)生,。

我們班的孩子通過(guò)培養(yǎng),，各方面能力有了很大提高。因此我們把握時(shí)機(jī),，在學(xué)期結(jié)束時(shí)將家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái),，觀看孩子的期末匯報(bào)表演。家長(zhǎng)們認(rèn)真的關(guān)看著孩子們的表演,，一會(huì)鼓掌,，一會(huì)照相，幸福的不得了,。

頒獎(jiǎng)時(shí)刻,，老師將張張獎(jiǎng)狀送到孩子們手中，這是他們?nèi)松谝淮我彩侵粮邿o(wú)上的獎(jiǎng)勵(lì),。孩子們的快樂(lè)洗刷了教師工作的疲勞，孩子們的自豪溫暖著家長(zhǎng)們的心靈,?；顒?dòng)的開(kāi)展，使孩子們的個(gè)性得到了張揚(yáng),，孩子們的自信心更得到了提高,。讓教育回歸了生活，把快樂(lè)還給了孩子,。

我們兩位老師也經(jīng)過(guò)了從生疏到磨合再到心領(lǐng)神會(huì)的轉(zhuǎn)變過(guò)程,，大家鼎力配合、和諧相處,，從孩子們身上,，我們也學(xué)到了很多，他們稚嫩的心靈,，他們活躍的思維,，他們調(diào)皮的表情，曾經(jīng)有過(guò)多少次的感動(dòng),、驚喜與微笑,，就像“猜猜我有多愛(ài)你”那樣，我們竭盡全力愛(ài)孩子們,，孩子們同樣用最大的進(jìn)步來(lái)回報(bào),，為你們開(kāi)心、為你們驕傲,、為你們喝彩,，為我們美好的幼兒園生活加油!

幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)大班上學(xué)期篇五

本學(xué)期,，在我班2名教師，1名保育員的共同努力下,，根據(jù)綱要,，圍繞園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排，根據(jù)園內(nèi)的計(jì)劃表,，各項(xiàng)工作開(kāi)展得較好,。回顧忙碌,、緊張的一學(xué)期,，幼兒在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步，在某些方面還存在著不足,。為了在以后的工作中更好地開(kāi)展工作,，使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展，特將本學(xué)期的工作作以下總結(jié)：

一,、保育工作

1,、養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣

如嚴(yán)格督促幼兒飯前便后洗手。平時(shí)勤洗手,、勤洗澡,、勤剪指甲、勤換衣服,，保持清潔的個(gè)人衛(wèi)生,。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn),，而且自覺(jué)性也很高,。

2、每天都有晨間檢查和晚間檢查

檢查時(shí)我們會(huì)注意幼兒當(dāng)天的身體狀況,，對(duì)一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn),、及時(shí)處理。同時(shí)我們對(duì)幼兒也進(jìn)行節(jié)假日期間的安全,、衛(wèi)生教育,，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出,。通過(guò)教育,，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。

3,、自己的事情自己做

我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，如穿衣服、系鞋帶、疊被子等,，經(jīng)過(guò)本學(xué)期的練習(xí),，幼兒都知道自己的事情自己做；幼兒穿脫衣物的速度也快了很多,，大部分幼兒都學(xué)會(huì)了整理自己的床鋪,，有一部分幼兒也能自己系鞋帶，幼兒的自理能力得到了很大的提高,。在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力時(shí),，我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動(dòng)，如擦桌椅,、揀垃圾等,，增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。

二,、教育教學(xué)工作

不斷開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),，圍繞主題，開(kāi)展豐富的教育教學(xué)活動(dòng),，很好的激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，提高了幼兒的自我意識(shí)，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,，經(jīng)過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)努力,，本班幼兒在語(yǔ)言表達(dá)能力、社會(huì)交往能力,、藝術(shù)審美能力,、動(dòng)手操作能力等都有了明顯的提高,。

1,、養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)慣

如幼兒的坐姿和握筆姿勢(shì)有了明顯的進(jìn)步；在課堂上認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣也有了明顯的進(jìn)步,。

2,、開(kāi)展了各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)

如“大班的拍球比賽”，很好的激發(fā)了幼兒積極向上的良好精神,。如“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,，活動(dòng)中的“豬八戒背媳婦”，家長(zhǎng)與幼兒的相互配合,，很好的提高了幼兒的合作意識(shí),。

3、開(kāi)展了豐富的周末活動(dòng)

如“剪窗花”,、“報(bào)紙運(yùn)牛奶”等等活動(dòng),。

4、區(qū)角活動(dòng)中的投放

如“夾珠子”它的玩法有很多，可以讓幼兒按顏色,，按時(shí)間的長(zhǎng)短,，按幼兒夾得多少來(lái)進(jìn)行游戲。這個(gè)活動(dòng)即可以提高幼兒的數(shù)數(shù)能力,，也提高了幼兒統(tǒng)計(jì)能力,。如“拼圖”很好的培養(yǎng)了幼兒的注意力。如“瓶娃娃”幼兒可以根據(jù)娃娃身上的數(shù)字來(lái)進(jìn)行夾珠子,，也可根據(jù)娃娃頭發(fā)的顏色來(lái)進(jìn)行顏色上的裝扮,。如“點(diǎn)綠豆”很好的培養(yǎng)了幼兒的點(diǎn)數(shù)能力。

第三家長(zhǎng)工作

開(kāi)學(xué)我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng),，認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng),，從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面。本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,，通過(guò)幼兒入離園時(shí)與家長(zhǎng)交談,，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn),，更多地組織了豐富多樣的家園活動(dòng),，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)，如：半日開(kāi)放家長(zhǎng)觀看數(shù)學(xué)啟蒙的一個(gè)教研活動(dòng),、親子活動(dòng)等等,。

同時(shí)，為了讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，我們還定期將教學(xué)進(jìn)度告之家長(zhǎng),，方便家長(zhǎng)在家中的教育。家長(zhǎng)在配合我們工作的同時(shí)也給了我們?cè)S多寶貴的意見(jiàn),，我們也虛心接受,，做到家園教育的一致，更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。就是有了家長(zhǎng)們的參與,，本班本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

我相信在今后的日子里,，我們會(huì)做的更好的,！

幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)大班上學(xué)期篇六

12月是一個(gè)多彩的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié),，在這金色的12月,，我們大班的小朋友們沿著自己成長(zhǎng)的足跡，也不斷地收獲了累累碩果,，現(xiàn)在我就十月份工作總結(jié)報(bào)告如下：

一,、教學(xué)方面

提前做好教學(xué)工作計(jì)劃,，備好教案，準(zhǔn)備好教具,，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具,。在課堂上基本以幼兒游戲開(kāi)展活動(dòng)，注重幼兒的動(dòng)手操作能力,，以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主,，讓他們自己開(kāi)動(dòng)腦筋，鼓勵(lì)他們說(shuō)出自己的想法,。在這個(gè)月中,，我簡(jiǎn)單的小結(jié)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課堂上一些突出表現(xiàn)。

（1）漢字寶寶《救護(hù)車》《消防車》《冬天》《小鹿》等在學(xué)習(xí)《救護(hù)車,，消防車》后,，小朋友更了解救護(hù)車和消防車，而且也對(duì)“120”“119”有了認(rèn)識(shí),。

（2）拼音“ui”“ao”“ou”等認(rèn)讀寫,。

（3）蒙數(shù)認(rèn)識(shí)《日歷》《月歷》等。

（4）美勞操作《海底探險(xiǎn)》《舞動(dòng)的海底生物》等,。

在“海底探險(xiǎn)”的作品中,，王旭的畫面體現(xiàn)了，海底生物的活靈活現(xiàn),，楊東誠(chéng)的畫也挺不錯(cuò),，很豐富。

幼兒學(xué)過(guò)之后掌握的都還不錯(cuò),，只有幾個(gè)小朋友上課不太注意,，所以掌握的不太好。

二,、構(gòu)建互動(dòng)橋梁,，家園溝通

家長(zhǎng)和孩子是我們教師的服務(wù)對(duì)象，要想教育好孩子,，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的,，因此做好家長(zhǎng)工作一直是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo),。

教師的一言一行,，一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)都都會(huì)在家長(zhǎng)的腦海里留下深刻印象，因此,，耐心你,，細(xì)致，微笑迎人就成了我們的工作方式,，班內(nèi)許多幼兒都由長(zhǎng)輩接送,，對(duì)于一些通知要求常常是一知半解，對(duì)此我們會(huì)耐心給他們解讀通知，使他們了解,，對(duì)于工作比較忙的雙職工家長(zhǎng),，我們盡量找時(shí)間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們使家長(zhǎng)能掌握好孩子的情況。

希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步,，我們老師也能做的更細(xì)致一些,，和孩子一起進(jìn)步！

幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)大班上學(xué)期篇七

短短的一學(xué)期又結(jié)束了,，我們堅(jiān)持園本教研立足本園,、以人為本、以研為實(shí)的原則,，倡導(dǎo)教育反思,，全園各個(gè)班級(jí)形成同伴合作，團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)的保教隊(duì)伍,，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的創(chuàng)造空間,，讓教師樂(lè)于教，興于研,，不斷提升自己的專業(yè)水平,，體驗(yàn)工作的成就感和價(jià)值感。立足本園發(fā)展,，結(jié)合我園教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié),，我們開(kāi)展了一系列園本教研活動(dòng)，使教師通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)真實(shí)的體驗(yàn)和深度反思,、學(xué)習(xí),、交流，增強(qiáng)教師的創(chuàng)新意識(shí),，在園本教研活動(dòng)中,，使我們的每位教師在原有的水平上都有所提高。

一,、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，提高教師理論水平。

理論是實(shí)踐的基礎(chǔ),，是一切教育行為的基礎(chǔ),，只有樹(shù)立正確的教育理念，具備一定的專業(yè)理論知識(shí),，才能更有效地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),。為此，我們特別注重理論學(xué)習(xí),，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，定期組織教師進(jìn)行政治,、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、“社會(huì)主義榮辱觀等,，加強(qiáng)師德建設(shè),、行風(fēng)建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)，樹(shù)立良好師德,。結(jié)合當(dāng)前教師績(jī)效考核,，嚴(yán)肅園規(guī)園紀(jì)，制訂了一系列教師教育教學(xué)行為規(guī)范,。結(jié)合師德建設(shè),，本學(xué)期，我們開(kāi)展了教師“慶三八,，展風(fēng)采”趣味游戲活動(dòng),，極大地鼓舞了教師們的工作熱情，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)拼搏,、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。

二,、關(guān)注成長(zhǎng),，提升隊(duì)伍整體素質(zhì)。

1,、加強(qiáng)崗位練兵,。有比賽才有動(dòng)力，本學(xué)期我們結(jié)合教師績(jī)效工資考核,，在教師活動(dòng)中盡量以比賽形式進(jìn)行,，作為教師績(jī)效考核的依據(jù)。為此,，我們開(kāi)展了豐富多彩的教師競(jìng)賽活動(dòng),，如：教師評(píng)優(yōu)課、自然角創(chuàng)設(shè)評(píng)比,、設(shè)計(jì)早期閱讀教案比賽,、備課反思及教學(xué)隨筆評(píng)比和主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比等等，通過(guò)一系列的評(píng)比活動(dòng),，提高教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，在崗位大練兵中，使教師們得到充分的鍛煉,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展和教學(xué)基本技能的提升,。

2,、做好師資自培,。新教師的成長(zhǎng)是提高整體師資的關(guān)鍵,，我們秉承“以老帶新”的原則，繼續(xù)以師徒結(jié)對(duì)形式進(jìn)行師資自培,，為了使青年教師這支后備力量盡快發(fā)展,，我們有3對(duì)新老教師簽訂了師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，通過(guò)傳幫帶的兩位教師互相聽(tīng)課,、評(píng)課,、日常指導(dǎo)，逐步使新教師成長(zhǎng)起來(lái),。另外,，本學(xué)期我們更加重視教師的備課與反思，每學(xué)期由年級(jí)組長(zhǎng)檢查兩次備課筆記,，通過(guò)努力,，讓教師提高自我反思能力。

3,、重視外出學(xué)習(xí),。走出園門，吸納外界新信息,，了解新形勢(shì),，是幼兒園發(fā)展的需求。本學(xué)期,，我們投入了大量的經(jīng)費(fèi),，安排教師外出學(xué)習(xí)，基本上人人都有走出去的機(jī)會(huì),，通過(guò)走出去,，讓教師們?nèi)ジ惺芡饷媸澜绲木剩寗e人的好經(jīng)驗(yàn),、好做法成為優(yōu)化自己的教育行為的催化劑,。

4、本學(xué)期我們繼續(xù)要求教師完成一定數(shù)量的觀察記錄,、每月隨筆,、讀書筆記，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類的論文,、案例評(píng)比,。經(jīng)過(guò)老師們的認(rèn)真撰寫，有多篇文章或案例在吳江市級(jí)以上獲獎(jiǎng)和發(fā)表,。

三,、立足本土，打造課程園本特色,。

1,、我園的課題《“農(nóng)味”主題活動(dòng)課程園本化的實(shí)踐與研究》正逐漸形成我園的特色,。各自課題承擔(dān)教師及所在班級(jí)都認(rèn)認(rèn)真真、實(shí)實(shí)在在的進(jìn)行了工作,，取得了較好的成效,，在各班的環(huán)境布置中，都堅(jiān)持“農(nóng)味”藝術(shù)化的原則,，體現(xiàn)出各自的課題特色,。

（1）采用普及與重點(diǎn)相結(jié)合的方法，開(kāi)展多樣化的科研實(shí)踐：做到人人一課一專題,，人人上好個(gè)人課題研究課,；加強(qiáng)計(jì)劃管理，每位老師選定科研子課題,，做到有計(jì)劃,、有交流、有總結(jié),、有論文,。

（2）通過(guò)課題研討、觀摩實(shí)驗(yàn)課,、沙龍等活動(dòng)加強(qiáng)教師之間的交流和合作,。在大家的積極發(fā)言、辯論中,，課題組教師對(duì)于生活與美術(shù)的關(guān)系有了更深的理解和感悟,。

（3）做好各課題研究過(guò)程資料的收集、整理,、歸檔工作,；組織好教師園本培訓(xùn)；爭(zhēng)取上級(jí)教科研部門領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo),。

（4）民間游戲文化滲透于課程,。開(kāi)學(xué)初，我們針對(duì)上一學(xué)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，在制定主題教學(xué)計(jì)劃時(shí)有了較大的改動(dòng),，特別是在我們的主題教學(xué)計(jì)劃中大量滲透了民間游戲的元素。經(jīng)過(guò)精心的審議修改,，使課程內(nèi)容更具特色,，更能適合幼兒需要與發(fā)展，特別是生成活動(dòng)的選擇與設(shè)計(jì)老師們確實(shí)花了一番心思,。將主題內(nèi)容定位于我們家鄉(xiāng)的民間游戲,，在年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行集體審議后，教師分頭設(shè)計(jì)教案。民間游戲主題在實(shí)施的過(guò)程中,，深受幼兒和家長(zhǎng)的喜愛(ài),，從活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果上看，孩子們對(duì)與民間游戲很感興趣,，為家鄉(xiāng)民間游戲的傳承作出貢獻(xiàn),。本學(xué)期,，平行班教師仍每周集中一次,，針對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行課程的后審議和前審議，反思教學(xué)實(shí)踐,，并對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整和修改,，并注重課程資料的積累，使我們的課程更具園本化,。

2,、環(huán)境作為隱性的課程資源也受到了我們極大的關(guān)注，我們不僅將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為教師六認(rèn)真的考核內(nèi)容,，根據(jù)期初計(jì)劃,，五月底，我們還進(jìn)行了一次全園評(píng)比,。教師們根據(jù)主題進(jìn)程,，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境。在主題活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中,，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng)設(shè)了大量的機(jī)會(huì),，組織幼兒參與主題墻的創(chuàng)設(shè)與布置，師生共同收集與主題活動(dòng)相關(guān)的信息,、圖片,、文字資料、相關(guān)的材料等,，使幼兒在這種富有教育價(jià)值的環(huán)境中,，不斷地主動(dòng)操作、探索和學(xué)習(xí),。

3,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到我們的主題教育教學(xué)中來(lái)。在開(kāi)展主題教育時(shí),，教師們根據(jù)活動(dòng)的需要及幼兒發(fā)展的需要,，通過(guò)“家園園地”、“家校路路通”“家園小報(bào)”等形式,，向家長(zhǎng)宣傳和介紹我們的教學(xué)活動(dòng),，對(duì)一些需要家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子完成的活動(dòng)，有針對(duì)性地,、適時(shí)的給家長(zhǎng)一些建議,。并要求家長(zhǎng)參與到我們的資料收集工作中來(lái),，保障我們的教學(xué)活動(dòng)得以順利開(kāi)展。

四,、做實(shí)教研,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

務(wù)實(shí)抓好日常教研工作,，以園本教研為抓手,，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)行動(dòng)研究,，提高教師教學(xué)能力,，提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、健全教研活動(dòng)制度,。努力做到教中找研，以研促教,，研教相長(zhǎng),，全面提高。從本園實(shí)際出發(fā),，安排適宜的教研時(shí)間,、教研方式，讓教研活動(dòng)成為教師的自覺(jué)活動(dòng),，提高教師參與活動(dòng)的熱情,。

2、發(fā)揮教研合作共同體優(yōu)勢(shì),。將部分教研活動(dòng)分配到年級(jí)組,，以年級(jí)組為單位建立合作關(guān)系，通過(guò)合作組的經(jīng)驗(yàn)共享,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，不斷提高園本教研的實(shí)效性,。

3．豐富教研活動(dòng),。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)教研活動(dòng)的組織和開(kāi)展，三個(gè)年級(jí)組均由年級(jí)組長(zhǎng)牽頭,，保障活動(dòng)按計(jì)劃開(kāi)展,。本學(xué)期，我們?nèi)齻€(gè)年級(jí)組分別開(kāi)展了綠色環(huán)?；顒?dòng)：綠色在行動(dòng)——我是果園小主人,；發(fā)現(xiàn)自然，暢想春天；捧起一片綠意等活動(dòng),，效果良好,；四月份開(kāi)展“走進(jìn)班級(jí)，展現(xiàn)特色”區(qū)角觀摩活動(dòng),；五月份開(kāi)展了骨干教師片級(jí)開(kāi)課活動(dòng),；六月份開(kāi)展了“親子同游戲，美妙共歡愉”六一大型活動(dòng),。通過(guò)豐富多彩的教研活動(dòng),，既提高了教師的能力，又濃郁了學(xué)校的教研氛圍,。

一學(xué)期緊張而又忙碌,，愉快而又充實(shí)中,，一份耕耘,，一份收獲，每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，成功都離不開(kāi)我們每位教師的辛勤付出,，同時(shí)我們也看到自身的不足：區(qū)角游戲材料的提供和過(guò)程的指導(dǎo)是我園的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，這有待通過(guò)我們?nèi)蘸蟮膱@本教研不斷調(diào)整,、改進(jìn),、完善。

幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)大班上學(xué)期篇八

在緊張的工作中這一學(xué)期接近尾聲,，回顧這一學(xué)年自己的工作,，我才真真切切的領(lǐng)悟到一名幼教工作者的人生五味，教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,，就是默默無(wú)聞,，就是不求索取,！這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,，職責(zé)的偉大，而我對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)與日俱增,。其間,，有甜蜜也有心痛，有委屈更有自豪,，有快樂(lè)也有悲傷,，有辛酸更有欣慰。即將過(guò)去的這一年,，我在各位領(lǐng)導(dǎo)和校園老師的幫忙下,，在各方面都有一些體會(huì)，這一年的幼兒教育工作總結(jié)以下幾點(diǎn)：

一、在思想上我重新認(rèn)識(shí)了幼兒教育

在踏入幼兒園之前,，我腦海里的幼兒園,，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一齊做游戲，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單知識(shí),，可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí),，卻不是我想像的那樣，孩子們年幼無(wú)知,，瑣事不斷,，真所謂“幼兒園里無(wú)小事，處處都是大事,?！庇變航處煹穆殬I(yè)是瑣碎的，細(xì)小的,。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是校園教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長(zhǎng)的奠基階段,，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則,，對(duì)幼兒實(shí)施體、智,、德,、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求,，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

這一學(xué)年中每個(gè)月的園本培訓(xùn)讓我在思想上有了提高,，同時(shí),，根據(jù)以上思想及幼兒園的任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂(lè),，得到發(fā)展！有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：人生最大的價(jià)值莫過(guò)于充實(shí),，人生排除無(wú)聊最好的方法就是認(rèn)真對(duì)待你現(xiàn)有的工作任務(wù),，并努力出色的去完成他。我一向?qū)⑦@句話牢牢的記在心里,，時(shí)時(shí)用此激勵(lì)自己,，我所追求的是充實(shí)的快樂(lè)和成功的滿足。

二,、在工作中熱愛(ài)這一行

工作中,，每一天應(yīng)對(duì)一群嘴里總有講不完話的可愛(ài)的孩子們,，使我愛(ài)上了這一行，不僅僅僅是他們的可愛(ài),，還摻雜著一股濃濃的人情味,！與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜,，有悲,，有累也有汗，記得剛上班的第一天,，孩子的不熟悉不信任造成我被他狠狠的咬了一口,，看著手臂滲出血來(lái)，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),，當(dāng)時(shí)真有不想干的念頭,。但是，園長(zhǎng),、指導(dǎo)老師的親切關(guān)心,，父母的鼓勵(lì)，更多的是孩子帶給我的歡樂(lè),，讓我越來(lái)越離不開(kāi)幼教崗位,，越來(lái)越愛(ài)這群可愛(ài)的孩子們,。

工作中雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽(tīng)話而失態(tài)，因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械絼诶?，但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的職責(zé)：那就是“我是老師”,。與孩子朝夕相處，我始終想著一句話,，那就是“假如我是孩子”,。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容,；少了一份苛求,，多了一份理解；少了一份指責(zé),，多了一份尊重,。記得六一節(jié)布置教室的時(shí)候，我需要爬上梯子把裝飾物品掛在教室頂上,，孩子們看到了忙說(shuō)：“老師留意阿,！”一年中與孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我深深感到一種深情,，讓我在關(guān)心孩子們的同時(shí)也得到了他們的關(guān)心,，這是一種他人體會(huì)不到的幸福,！

三、在新課程學(xué)習(xí)中,，與孩子們一齊成長(zhǎng)

新世紀(jì),、新時(shí)期的教師要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野,，更新觀念,，跟上時(shí)代的步伐，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。隨著二期課改的不斷深入,，透過(guò)各種培訓(xùn)、觀摩,，學(xué)習(xí)了新綱要,、新課程，確立了“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念,，也在工作中深刻理解體會(huì)這一教育理念,，尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……

這些新理念都能熟記于心中。每一個(gè)孩子就如同一本本書,，豐富多彩,，變化萬(wàn)千，需要我用心去欣賞,、研讀,，及時(shí)給予支持。在實(shí)踐工作中,，我也遇到了很多的問(wèn)題,，一次次公開(kāi)實(shí)踐活動(dòng)課，一次次和指導(dǎo)老師的溝通學(xué)習(xí),，還有參與的多次園本培訓(xùn),，區(qū)級(jí)新教師培訓(xùn)、外出觀摩實(shí)踐活動(dòng),，更難能可貴的是我的帶教指導(dǎo)徐梅老師,，她總是在我遇到困難時(shí)及時(shí)給予鼓勵(lì)和支持。

記得在二期課改推進(jìn)會(huì)中,，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我要上一堂面向區(qū)級(jí)層面的公開(kāi)實(shí)踐活動(dòng),，我忐忑不安，沒(méi)有信心,，根本無(wú)心做事,。徐老師看出了端倪,，溫柔的送給我一句話，“我一向信奉一句話,，成功是留給有準(zhǔn)備的人的,。”于是我走出了低谷,，全身心投入準(zhǔn)備,。而她送給我的那句話此刻也成了我的座右銘。其實(shí),，還有許許多多的老師給了我很多的幫忙,，正是她們的無(wú)私幫忙，讓我在原有的理論基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化了實(shí)踐潛力,。

四,、在成長(zhǎng)中，繼續(xù)努力的方向

在二期課改浪潮的不斷沖擊下,，總覺(jué)得要學(xué)習(xí)的東西太多太多,，如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中，如何及時(shí)捕捉幼兒的有價(jià)值的生成熱點(diǎn),，并有價(jià)值的,、及時(shí)給予支持。記得泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜,，果的事業(yè)是尊貴,，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭,?！庇變航處煹穆殬I(yè)是瑣碎的，細(xì)小的,，她沒(méi)有高科技的累累碩果，也沒(méi)有建筑事業(yè)的立竿見(jiàn)影,，更沒(méi)有詩(shī)人的浪漫和灑脫,；她像綠葉一樣平凡，默默地垂著綠蔭,，為大地帶來(lái)生機(jī),，添上一片溫馨。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐,，讓我在許多老師的身上學(xué)到了許多知識(shí),，無(wú)論是理論方面的還是技能技巧方面的都有了提高，同時(shí)也很慶幸自己在我們幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的大群眾中和孩子們一齊成長(zhǎng),。

“細(xì)微處見(jiàn)真情”是我對(duì)家長(zhǎng)工作的感受,。應(yīng)對(duì)形形色色的家長(zhǎng),，我總是虛心地聽(tīng)取他們的合理化推薦，耐心地為他們排憂解難,，熱心地為他們帶給幫忙,，將每項(xiàng)工作做到前面，照顧好每個(gè)孩子,。讓每個(gè)孩子高高興興來(lái),，開(kāi)開(kāi)心心走，使每個(gè)家長(zhǎng)都感到放心,、安心,。生活能夠一成不變，也能夠多姿多彩,，充滿斗志,，工作也是一樣，我堅(jiān)信只要客觀地看待自己,，克服自身的缺點(diǎn),，用心發(fā)揮自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，敢于嘗試,，敢于創(chuàng)新,，肯定會(huì)有更大的收獲,。

正如林語(yǔ)堂說(shuō)過(guò)：“滿足的秘訣,，在于發(fā)現(xiàn)自己的潛力和限制所在,，在能做好的活動(dòng)中找到滿足,，再加上智慧以明白自己的處境,，不論多重要或多成功,，在宇宙中永久也算不得什么,，要有勇氣做真正的自己,！”過(guò)去的工作成績(jī)已成為歷史,，我要不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取，努力奮斗,。

在今后的工作實(shí)踐中我會(huì)不斷的煅練自己,，提高自己，不斷的充實(shí)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”,。我會(huì)更加努力地工作,，工作中會(huì)更加細(xì)心、耐心,，力爭(zhēng)為園多做貢獻(xiàn),！為幼教事業(yè)多做貢獻(xiàn),！

幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)大班上學(xué)期篇九

反思一個(gè)學(xué)期的工作，我有了很深的認(rèn)識(shí)：我們都有一種感覺(jué),，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候,，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候,，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng),。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開(kāi)學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝,。可是細(xì)細(xì)品味,，卻也發(fā)覺(jué)自己竟也成熟了些許,。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體,、游戲生活,。使孩子們學(xué)會(huì)了許多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò),。為了更好地做好以后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹(shù)立為人師表的形象,。

一、教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動(dòng),、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題,，并解決問(wèn)題。

二、常規(guī)教育方面1,、禮貌

先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好,。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼,、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處。2,、課堂活動(dòng)紀(jì)律從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),；不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手,、并學(xué)會(huì)尊重他人,，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。3,、衛(wèi)生習(xí)慣每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。四,、家園溝通

1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。

通過(guò)家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2,、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合,。

3,、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流,。

4,、工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取,。

5,、結(jié)合每月開(kāi)展的主題教育，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中,，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng),。五、存在不足：

1,、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”(1)(2)

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。

六,、今后工作規(guī)劃：

1,、積極、認(rèn)真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,，多方面的提高專業(yè)技能,。

2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì),，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情,，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)；二是謙虛謹(jǐn)慎,，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)

以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再厲，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。