“方”即方子、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前,，即為“方案”。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

國(guó)潮小游戲策劃方案 游戲策劃方案的框架篇一

1發(fā)展幼兒投準(zhǔn),，單腳跳躍動(dòng)作,，增強(qiáng)幼兒腿部力量，提高幼兒平衡能力。

2培養(yǎng)幼兒參與意識(shí),，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，規(guī)則意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1在場(chǎng)地上畫好格子當(dāng)作房子,。

2準(zhǔn)備一個(gè)小沙包,。

活動(dòng)過程

1熱身

教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行熱身活動(dòng)，如,；模仿操,，慢跑等，盡量把幼兒的身體活動(dòng)開,。

2教師向幼兒介紹游戲的名稱,，并向幼兒講解和示范各種玩法。

游戲規(guī)則：1幼兒在玩游戲時(shí),，如果沒有按照規(guī)定順序踢跳,，判為失敗。

2在跳房子過程中,，腳或小沙包壓線或出格均為失敗,。

玩法：幼兒站在第一格線外，將小沙包透進(jìn)第一格,，跨進(jìn)第二格單腳跳進(jìn)第三格,，雙腳跨進(jìn)第四第五格，然后單腳跳進(jìn)第六格,，再雙腳跨進(jìn)七八格,，單腳跳進(jìn)第九格，跳轉(zhuǎn)身后再依次返回至第二格時(shí),，單腳站住并用手撿起小沙包,，跨出第一格，然后再將小沙包投進(jìn)第二格,，如此依次進(jìn)行,，以不許犯規(guī)少犯規(guī)，并先跳完者為勝,。

3教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲,，并注意安全。

4游戲結(jié)束,，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng),。

5活動(dòng)總結(jié)

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極,，好的幼兒,，讓幼

兒在玩游戲的同時(shí),，感受到體育活動(dòng)的快樂，同時(shí),，教師也要照顧到那些在活動(dòng)中比

較安靜的幼兒,，表現(xiàn)不好的幼兒，鼓勵(lì)他們加油,，下次會(huì)表現(xiàn)得更好等,，使其他們能

在活動(dòng)中活躍起來，以培養(yǎng)他們對(duì)體育游戲活動(dòng)的興趣,。

國(guó)潮小游戲策劃方案 游戲策劃方案的框架篇二

一,、活動(dòng)目的:為了豐富同學(xué)們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神,，同時(shí)為同學(xué)們創(chuàng)造更多的交流機(jī)會(huì)，我部與外聯(lián)部合作組織舉辦一次舞會(huì),。其目的是:為全校師生提供一個(gè)更好地交流,、學(xué)習(xí)和娛樂的平臺(tái)。

二,、活動(dòng)內(nèi)容:主題:豐富同學(xué)們的課余生活,。

時(shí)間:20__-5-14晚上7、30

地點(diǎn):食堂三樓

主辦:揚(yáng)帆學(xué)院學(xué)生會(huì)保衛(wèi)部

參加對(duì)象:揚(yáng)帆學(xué)院全體師生,。

注意事項(xiàng):1:提前通知全院師生。

2:游戲中應(yīng)加入一些音樂,。

3:在活動(dòng)中加入慢搖,，讓大家一起跳舞，來吸引更多的師生加入,。

三,、活動(dòng)流程:1:主持人宣布晚會(huì)開始

2:開場(chǎng)舞蹈

3:進(jìn)行小游戲（其中安排穿插才藝表演）

二人三足跑:（2人）

參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內(nèi)側(cè)腿捆好,。比賽開始,，二人向前跑出，以先到達(dá)終點(diǎn)者為勝,。

規(guī)則:必須向前走跑,，不得跳躍。

夾乒乓球（取每組的第一名）

接力比賽,，比賽時(shí)間為5分鐘,，在2張桌子上各放一個(gè)小筐，里面有1個(gè)乒乓球的小筐放在1張桌子,，一個(gè)為空的放在另一張桌子上（距離10米,，），1人用筷子從有球的筐里向空的筐里夾球，球放到筐里后另外一個(gè)人再夾起球,，放到對(duì)面的筐里,，在5分鐘內(nèi)用時(shí)最少者勝利，5分鐘內(nèi)未完成比賽的淘汰,。游戲策劃,。途中球如果掉到地上需要撿起球回到起點(diǎn)重新夾球。（毎団體2組,、毎組8人,、男女不限）

裁判:2人

齊心協(xié)力:（8人）

參賽隊(duì)員成一路縱隊(duì)，前面隊(duì)員抱住后面的隊(duì)員右腿,，后面隊(duì)員左手搭在前面隊(duì)員的肩上,，比賽開始。隊(duì)員們單腳向前跳躍前進(jìn),，以排尾跳過終點(diǎn)線為比賽結(jié)束,，時(shí)間少者為勝。

規(guī)則:隊(duì)伍從哪斷開必須從哪接好,，不得提前跳,。

穿衣服比賽:（男、女各5人）器械:系扣上衣（自備）

學(xué)生成一路縱隊(duì)站好,，每人相隔8米,，教師發(fā)令“開始”，第一人穿好衣服跑向第二人,，然后把衣服脫下,，由第二人穿好跑向第三人，依次進(jìn)行,。以最后一人穿好衣服跑過終點(diǎn)線的順序判定名次,。

多足蟲競(jìng)走:（男女各4人）

參賽隊(duì)員成一路縱隊(duì)蹲下，后面隊(duì)員將雙手放在前面隊(duì)員的肩上,。比賽開始,，全隊(duì)協(xié)同一致交替邁步向前，以排尾通過終點(diǎn)線為比賽結(jié)束,，用時(shí)少的隊(duì)為勝,。

4:由外聯(lián)部演唱歌曲

5:散場(chǎng)歌曲。

國(guó)潮小游戲策劃方案 游戲策劃方案的框架篇三

快樂的赤腳游戲

1,、探索赤腳在沙中河水中游戲的方法,，體驗(yàn)赤腳游戲的樂趣。

2,、懂得赤腳游戲的好處,，游戲中能克服困難,，注意安全。

玩沙池和玩水池,。

1,、引發(fā)幼兒赤腳游戲的興趣。

夏天時(shí)人們?cè)敢獬嗄_走路游戲,，想想看,，光腳游戲有什么好處？

2,、玩沙游戲,。

（1）幼兒赤腳在沙上走，說一說自己的感受,。（麻麻的軟軟的感覺,，碰到小石子有點(diǎn)痛的感覺）。

（2）踩腳印,。用腳在沙上踩出各種腳印,，并與小伙伴交流自己的作品。

3,、玩水游戲,。

（1）幼兒赤腳在水里走，說說自己的感受,。

（2）玩水球,。

4、結(jié)束,。將腳洗干凈,，擦干凈回班。

國(guó)潮小游戲策劃方案 游戲策劃方案的框架篇四

project souls 關(guān)卡設(shè)計(jì) guide line

完成一個(gè)關(guān)卡的設(shè)計(jì)需要美術(shù)和策劃的共同參與,，一份較為完整的關(guān)卡設(shè)計(jì)指引應(yīng)該包含以下七個(gè) steps：

step1. 設(shè)定，地點(diǎn)和主題

關(guān)注人：游戲策劃

在這一部分里,，策劃要主導(dǎo)一個(gè)設(shè)定的制定,，對(duì)游戲發(fā)生的地點(diǎn)和主題有較為概括性的介紹，如這個(gè)世界的科技水平,，魔法水平,，主要的服裝造型，物種,，地貌和植被,，天氣溫度以及特殊地理環(huán)境等等。

指引

社會(huì)要素：科技,、魔法,、人文,、重要的群體和關(guān)系

地貌：有山有水有不同尋常的地貌嗎？溫度如何,？

什么樣的人在這里生活,？

step2. 圖像參考

關(guān)注人：美術(shù)概念設(shè)計(jì)/游戲策劃

在這一步分里，美術(shù)需要盡可能地和策劃配合來尋找大量的圖像素材來將前面的設(shè)定視覺化,。

圖像的參考不僅僅要涉及前面提到的地貌植被等要素,，還要試著尋找合理地將他們組合起來的結(jié)構(gòu)，如在設(shè)計(jì)一個(gè)地獄主題的場(chǎng)景時(shí),，就需要考慮如何將堡壘與巖漿進(jìn)行組合,。圖像的參考還需要進(jìn)一步細(xì)致到場(chǎng)景里的物件如角色使用的桌椅板凳，墻面裝飾,，雕像,，光源，到武器裝備等等,。

step3. 環(huán)境故事

關(guān)注人：游戲策劃/美術(shù)概念設(shè)計(jì)

在這一步分里,，策劃需要為關(guān)卡安排一個(gè)“故事”。這個(gè)故事指的并不是對(duì)話和劇情,，而是玩家可以通過與這個(gè)關(guān)卡的互動(dòng)或只是看著這個(gè)關(guān)卡而感受到的敘事要素,。例如，玩家走進(jìn)一個(gè)陰暗的上鎖的房間,，發(fā)現(xiàn)房間中央是一套恐怖的刑具,，地上還有一灘污血；玩家會(huì)不由自主地想象這個(gè)房間里曾經(jīng)發(fā)生的事情,。這個(gè)故事并不需要和游戲的劇情相關(guān),，但它是游戲世界觀的重要部分，也是對(duì)游戲劇情的一種補(bǔ)充,。

需要注意的是,，這里只關(guān)注靜態(tài)的關(guān)卡陳列所被動(dòng)講的故事，那些需要演出效果的腳本事件會(huì)在另一部分涉及,。

有了故事之后,，相應(yīng)的需要一些美術(shù)素材和設(shè)計(jì)，這個(gè)時(shí)候美術(shù)就要像上一步那樣尋找合適的圖像參考了,。

指引

這里在玩家來之前發(fā)生過什么,？

有什么重要的事情改變過這里的形態(tài)嗎？（如被轟炸過的城市）

在玩家來之后會(huì)發(fā)生什么,？

展示,，不要講述

step4. 關(guān)卡物件/目標(biāo)

關(guān)注人：游戲策劃/美術(shù)概念設(shè)計(jì)

“關(guān)卡目標(biāo)”的表述恐怕不夠準(zhǔn)確。這里指的是某些房間可能會(huì)發(fā)生一些腳本事件（包括陷阱）,，或安排一些可以對(duì)玩家流程產(chǎn)生影響的 npc,，而這一部分要關(guān)注的是玩家要如何與他們互動(dòng),，流程如何，產(chǎn)生什么樣的結(jié)果,。

腳本事件又分為三種,，分別是直接事件，間接事件和環(huán)境事件,。直接事件指的是因?yàn)橥婕业男袆?dòng)而產(chǎn)生的事件,。間接事件是指玩家并沒有做什么特定的事情而觸發(fā)的事件，比如單純地走進(jìn)一個(gè)房間,。環(huán)境事件是那些與玩家關(guān)聯(lián)不大而自己發(fā)生的事件,，比如一個(gè)村莊場(chǎng)景里背景中不停吆喝的小販。玩家經(jīng)過一個(gè)流淌著綠色不明液體的房間的特定位置時(shí),，不明液體突然猛烈地迸發(fā),，如果玩家站的太近會(huì)被傷害，這就屬于一個(gè)間接事件,。

顯然這部分的內(nèi)容可以更好地承擔(dān)推進(jìn)游戲劇情的功能,，這一部分的內(nèi)容安排需要和游戲的整體故事配合起來。

指引

這里有什么重要的npc嗎,？

有哪些事件,？它們是哪種【】類型的？

我們希望玩家在這個(gè)關(guān)卡里體驗(yàn)到的是什么,？

哪些事件會(huì)影響玩家的劇情推進(jìn),？

step5. 關(guān)卡布局

關(guān)注人：游戲策劃

游戲策劃需要將關(guān)卡搭建出來。因?yàn)槲覀兊挠螒蚴且苑块g為單元的隨機(jī)地牢關(guān)卡,，所以在這一階段最重要的是設(shè)計(jì)出每個(gè)房間的空間來實(shí)現(xiàn)我們希望玩家在這個(gè)房間中所獲得的體驗(yàn),。

游戲策劃會(huì)從平時(shí)收集的一些有意思的照片或是其他游戲中獲得靈感，以此為基礎(chǔ)開始關(guān)卡的布局設(shè)計(jì),。而一些注重更注重結(jié)構(gòu)的關(guān)卡往往從一個(gè)頂視圖開始,。

策劃需要明確地以數(shù)據(jù)的方式規(guī)定房間尺寸的范圍。一個(gè)被認(rèn)為是大的房間其尺寸應(yīng)該是多少,，小的又該是多少,，房間的高度通常如何，門的寬度和過道的寬度如何,，等等。

部分情況下我們需要一個(gè)房間擁有地標(biāo)的功能,，即當(dāng)玩家來到過這個(gè)房間后,，他可以依據(jù)某個(gè)特別的參照物（如一個(gè)巨大的石碑）來識(shí)別這個(gè)房間的多個(gè)出口對(duì)應(yīng)的分支，以此防止迷路和重復(fù)探索,。這樣可以讓玩家比較容易的記得自己去過哪里,。

指引

這個(gè)房間是什么類型的,？（戰(zhàn)斗房間還是過道）是大還是小,？

這個(gè)房間有敵人嗎,？他們?cè)谀睦铮?/p>

如何進(jìn)入和離開這個(gè)房間？

這個(gè)房間有地標(biāo)嗎,？

這個(gè)房間有什么比較隱秘的內(nèi)容嗎,？

step6. 裝修

關(guān)注人：美術(shù)概念設(shè)計(jì)/游戲策劃

在完成了布局后，策劃需要從之前準(zhǔn)備好的視覺參考中尋找對(duì)應(yīng)的素材來做一個(gè)比較粗略的關(guān)卡裝修指引,，如下圖：

6

拿到了策劃做好的關(guān)卡布局后,，美術(shù)要主導(dǎo)其“裝修”工作，安排關(guān)卡中所需要的美術(shù)素材的制作,。這需要一份美術(shù)素材清單,。

美術(shù)素材清單

模型

主要建筑物件 如建筑，橋梁,，墻壁,，窗，門,，立柱,，臺(tái)階，道路,，小道等,。

次要建筑物件 如管道，柵欄,，扶手,，燈，光源,，路牌等細(xì)節(jié)建筑素材

道具如桌椅家具,，書架茶杯，橫幅,，雕像,，桶，碎塊殘?jiān)?，魔法道具等等用來給環(huán)境增色和幫助游戲敘事的填充物,。

地貌物件 如樹，草叢,，苔蘚,，灰塵粒子，魔法粒子等,。

貼圖

墻壁的貼圖

地板的貼圖

道路的貼圖

……

對(duì)于每一個(gè)貼圖,，還需要考慮

品質(zhì) 或說是狀況,，如是新的還是舊的，完好的還是破損的,，做舊的還是打磨光亮的

對(duì)光的反射情況

顏色

音效

環(huán)境音

踩在地板上的聲音

打破某些物件發(fā)出的聲音

之后就是美術(shù)和策劃共同完成對(duì)關(guān)卡的裝修,，將各種素材按照預(yù)先的設(shè)計(jì)擺放進(jìn)關(guān)卡，安排光照和渲染,，呈現(xiàn)最終我們想要的關(guān)卡的樣子,。

step7. playtest

關(guān)注人：游戲策劃

這一步實(shí)際上在第五步時(shí)已經(jīng)在同步進(jìn)行了：測(cè)試者需要對(duì)房間的尺寸、可用性,、可理解性和一些物件,、角色的擺放進(jìn)行測(cè)試，最重要的是確認(rèn)玩家獲得設(shè)計(jì)者預(yù)期的游戲過程,。

國(guó)潮小游戲策劃方案 游戲策劃方案的框架篇五

不限

最好每人帶一個(gè)口罩

1,、將所有人分成兩人一組；

2,、然后主持人告訴大家,，本次的游戲目的旨在向?qū)Ψ浇榻B自己，但是有條件,；

3,、所有人必須全部用動(dòng)作完成自我介紹的表述；

4,、除過語言外,，大家可以使用手勢(shì)、目光,、表情等等非口頭的手段交流,；

5、游戲雙方中,，—方先通過非語言的方式介紹自己,，2分鐘后雙方互換；

6,、然后,，相互之間在以語言介紹以下對(duì)方，信息根據(jù)剛才對(duì)方所表述而來,。

注意：如果需要,，主持人可以在游戲開始前給予一些提示，比如說,，指指婚戒表示自己已經(jīng)結(jié)婚了等,。

通過這個(gè)早會(huì)互動(dòng)小游戲你也許會(huì)明白一個(gè)道理，如果離開了說話，人們也許會(huì)將某種事物表述的更加清楚,。

國(guó)潮小游戲策劃方案 游戲策劃方案的框架篇六

游戲名稱：贊美與分享

培訓(xùn)游戲一通過培訓(xùn)游戲來鼓勵(lì)學(xué)員向他人說出正面的感想，給自己和他人一種正面和積極的印象,，并影響他人,。

游戲步驟

1、兩人一組將學(xué)員分為若干組,；

2,、要求每位組員寫下4--5條有關(guān)你對(duì)另一個(gè)組員的特征評(píng)價(jià)；

3,、這些特征評(píng)價(jià)都必須是正面,、積極的（如穿著整潔、好聽的聲音等等）,；

4,、幾分鐘后，觀察者向大家說出他對(duì)其組員的描述評(píng)價(jià),。

相關(guān)討論

?你對(duì)這次游戲是否覺得不太自在,？如果是的話，為什么,？（可能的原因：給予或接受他人的贊美,，對(duì)你來說可能是一個(gè)新的嘗試）

?怎樣能使我們更輕松地向他人提供正面的評(píng)價(jià)？（建議：先發(fā)展一個(gè)親密的關(guān)系,，選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),，提供有力的證據(jù)）

?怎樣能使我們能更輕松地接受他人的正面評(píng)價(jià)？（比如：可練習(xí)面帶微笑地接受,，首先考慮它的可靠性,，讓自己學(xué)會(huì)感覺良好地接受贊美）。

培訓(xùn)游戲二讓學(xué)員向他人給出贊美,，并讓參加者用語言與他人分享良好品質(zhì),。

游戲步驟

1、這個(gè)游戲可以單獨(dú)運(yùn)用或跟隨“強(qiáng)調(diào)積極”的游戲后運(yùn)用,；

2,、以兩人一組將學(xué)員分為若干組，并介紹游戲,。強(qiáng)調(diào)每一個(gè)人都渴望他人的認(rèn)同和贊揚(yáng),；

3、讓每位參與者都給他的組員以下方面的評(píng)價(jià)：

一個(gè)外貌方面特別漂亮的特征,；

—個(gè)或兩個(gè)特別令人欣賞的性格特征,；

一個(gè)或兩個(gè)特別的才能；

4、建議每位參與者仔細(xì)記錄下他的組員的感覺,、想法,、反應(yīng)。

相關(guān)討論

?為什么對(duì)我們大多數(shù)人來說,，給予他人贊揚(yáng)是困難的,？

?為什么人們總是會(huì)很快給出負(fù)面的評(píng)價(jià)，而正面贊揚(yáng)卻是少之又少,？

?“人們傾向于做那些我們通常認(rèn)為應(yīng)該去做的事,。”你同意這種說法嗎,？為什么,？

國(guó)潮小游戲策劃方案 游戲策劃方案的框架篇七

材料準(zhǔn)備：報(bào)紙，紙棒（質(zhì)地較硬的報(bào)紙做成）,，彩色紙球（報(bào)紙捏團(tuán)后,，用彩色皺紙包裹）

游戲一——趕小豬

玩法：用紙棒擊打彩色紙球，可繞過障礙物,，也可將紙球分別打進(jìn)和球同色的籃筐內(nèi),，并進(jìn)行團(tuán)隊(duì)比賽。

游戲二——跳房子

玩法：將紙棒在地上拼成房子狀,，然后可進(jìn)行跳躍練習(xí),。

游戲三——過小河

玩法：將報(bào)紙鋪在地上，可進(jìn)行跳躍練習(xí),；也可利用兩張報(bào)紙交替往前,，鼓勵(lì)幼兒以最快的速度到達(dá)目的地。

游戲四——過高山

玩法：將硬質(zhì)的報(bào)紙兩邊用東西固定成“高山”（障礙物）,，鼓勵(lì)幼兒往上往前跳躍過去,。

游戲五——撕報(bào)紙

玩法：用雙腳將報(bào)紙撕碎，撕的最小者為勝,；撕完后請(qǐng)幼兒快速將碎片撿起,，看誰撿的碎片多，并可將碎片捏團(tuán)再造成紙球,。

游戲六——破紙墻

玩法：幼兒三人一組,，兩名幼兒將報(bào)紙縱向打開并拉直，另一名幼兒從一定距離處將報(bào)紙沖破,，可輪流進(jìn)行游戲,。

游戲七——拋拋樂

玩法：兩名幼兒將報(bào)紙橫向打開并拉直，將紙球放于報(bào)紙上,，進(jìn)行拋接游戲,。