作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

教學(xué)設(shè)計(jì)洗臉教案篇一

1.教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)識本課6個(gè)生字,。

2.有感情地朗讀課文,，理解課文的內(nèi)容。

3.體會邊區(qū)哨所的戰(zhàn)士們先人后己,、無私關(guān)愛的優(yōu)秀品質(zhì),。

2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

1.認(rèn)同課改的基本理念和模式，提升學(xué)友的參與積極性和展示主動性,。 2.學(xué)習(xí)描寫人物的方法,。教學(xué)難點(diǎn)

1.激發(fā)學(xué)友主動、有效參與課改的興趣,，提升學(xué)習(xí)效率,。 2.通過關(guān)鍵語句的品析，體會哨所戰(zhàn)士舍己為人的高貴品質(zhì),。

3.教學(xué)用具 4.標(biāo)簽

教學(xué)過程

一,、導(dǎo)課

海拔五千米的西藏蒙扎哨所是一個(gè)非常缺氧的地帶，也是一個(gè)嚴(yán)重缺水的旱區(qū),。當(dāng)時(shí)間剛剛親吻十月的日歷,，遠(yuǎn)山就開始下雪了，哨兵們多么渴望那些雪快一些落在自己的頭頂,，在腳下積成厚厚的土地,。有雪就不缺水了，但那是十一月的事,，現(xiàn)在是十月，十月干燥得能用火柴點(diǎn)燃,。十月,，軍區(qū)歌舞團(tuán)到邊防團(tuán)來慰問演出，一位名叫珠麗的歌唱演員便到了蒙扎哨所,?？伤恢肋@個(gè)地方這個(gè)季節(jié)水貴如油,。她每天早晚用大盆大盆的水洗臉洗腳，每天喝兩瓶開水,，總是端著老也倒不滿的杯子為大家唱歌,。但她的歌聲很美，美得哨兵們深深印在了記憶里,。接下來發(fā)生了什么?

二,、新授

(一）有感情朗讀時(shí)的基本要求： 1.要正確、清楚,，用普通話朗讀,，讀準(zhǔn)字音，不漏字,，不添字,，不錯(cuò)字； 2.態(tài)度自然大方,，語氣順暢,，停頓合理，節(jié)奏恰當(dāng),，讀出層次,； 3.能用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)比較準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的思想感情； 4.融情入境,，情隨文動,。(二)細(xì)讀課文，了解大意

1.討論后用自己的語言歸納：課文主要講了一件什么事,？

本文講述了一件發(fā)生在西藏蒙扎哨所的故事,。哨所條件艱苦，嚴(yán)重缺水,，前來慰問演出的女歌唱演員知道實(shí)情后便拒絕用水,，最在哨所兵的一致請求下，她開始了一次最隆重的洗臉,。文章表達(dá)了邊防戰(zhàn)士對女演員的關(guān)愛呵護(hù)和女演員甘愿與戰(zhàn)士們同甘共苦的美好感情,，體現(xiàn)了邊防戰(zhàn)士不畏艱難困苦的堅(jiān)強(qiáng)意志和舍己為人的崇高品質(zhì)。

2.課文中有幾次提到戰(zhàn)士給女演員送水,？每次的情況都是怎樣的,？

第一次：戰(zhàn)士照例送來一大盆熱水，女演員洗臉,，然后戰(zhàn)士把水?dāng)€起來,，大家洗臉；

第二次：戰(zhàn)士照樣送來一盆熱水,，女演員拒絕,，變成了灰姑娘,，聲音變了干澀、沙啞,。

第三次,，全排官兵列隊(duì)送水，女演員無法拒絕,，女演員開始了最神圣的洗禮,。3..最后一自然段中，女演員為什么接受了戰(zhàn)士們的請求,？從中你感受到什么,？ 戰(zhàn)士們嘴唇干裂，仍舍不得喝水,，卻每天給女演員燒一盆熱水洗臉,。這一盆熱水是戰(zhàn)士們最厚重的禮物。戰(zhàn)士們用這莊嚴(yán)的儀式表達(dá)了對女演員最純真的關(guān)愛,，女演員被深深地感動了,。從中可以看到他們彼此互相關(guān)愛、同甘共苦的崇高品質(zhì),。

(三)主題延伸升展,。

1.把文中通信員回答女演員的那些話找出來，集中讀一讀,，想一想,，通信員執(zhí)意要送洗臉?biāo)o女演員的理由是否充足？如果不充足,，其深層原因又是什么,？表面上看，只是為了照“到哨所的第一位女同志”,，顯得不夠充足,。其深層原因是戰(zhàn)士們具有不畏艱苦的純真心靈和舍已為人的崇高品質(zhì)。

2.學(xué)習(xí)完這篇課文后,，你肯定被邊防戰(zhàn)士們先人后己,、真誠無私地關(guān)愛別人的優(yōu)秀品質(zhì)深深折服，那就請你聯(lián)系自己在日常生活中與人交往的事例,，說說你平常是怎么做的吧,，以后將會怎么做呢？要學(xué)會關(guān)愛他人,，與他人同甘共苦,！ 3.在以前的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了很多描寫人物的方法，那么在本課中作者又運(yùn)用了哪些描寫人物的方法,？請同學(xué)們仔細(xì)找找，先勾畫好再體會其運(yùn)用之妙,。通過對人物的動作,、神態(tài)、語言的細(xì)致刻畫,，來反映人物的內(nèi)心世界及其品質(zhì),。例如“通信員把她的洗臉?biāo)惯M(jìn)一個(gè)大鐵桶里，然后用毛巾蘸著盆底剩下的一點(diǎn)水,，直往臉上擦,。”這一動作描寫表現(xiàn)了小戰(zhàn)士的節(jié)約用水,，先人后己的品質(zhì),。

課堂小結(jié)

要學(xué)會關(guān)心他人、諒解他人,，與他人甘苦與共,，才能共渡難關(guān)。

課后習(xí)題

1.認(rèn)讀“縈繞,、凋謝,、揮霍、內(nèi)疚,、緊繃,、干澀”等生字詞。 2.用“縈繞,、凋謝,、揮霍、內(nèi)疚,、緊繃,、干澀”造句。

板書 17.洗臉

送

用

戰(zhàn)士

送

水

拒絕

女演員

送

無法拒絕

同甘共苦,、互相關(guān)愛

不畏艱苦,、舍己為人

教學(xué)設(shè)計(jì)洗臉教案篇二

勤洗臉

一、教學(xué)目標(biāo)：

教會學(xué)生如何把臉洗干凈,，養(yǎng)成睡前起床后勤洗臉的習(xí)慣,。

二、教學(xué)重點(diǎn) 如何把臉洗干凈

三,、

四,、教具準(zhǔn)備

臉盆7個(gè)、毛巾7塊,、護(hù)膚霜1瓶,、鏡子1個(gè)

五,、教學(xué)過程

（一）為什么我們要洗臉？

1,、同學(xué)們,，我們睡覺前、起床后都要求洗臉是不是,？那么我們不洗臉會變成什么樣呢,？

2、我們來看看邋遢大王的故事 播放視頻《邋遢大王》

3,、看了邋遢大王的故事,，同學(xué)們明白沒有？如果我們不常常洗臉,，整天臟兮兮地,，會有人喜歡我們嗎？沒有,。

（二）如何洗臉

1,、教具準(zhǔn)備

臉盆7個(gè)、毛巾7塊,、護(hù)膚霜1瓶,、鏡子1個(gè)。

2,、臉盆裝上三分之一的清水,，毛巾放入盆中，洗后擰干

3,、捧一捧清水洗臉,，用手清洗臉部，尤其眼角,、嘴角等地方,，多洗幾遍，反復(fù)輕輕擦拭

4,、拿毛巾將臉擦干,，再將毛巾洗凈、擰干

5,、教師給學(xué)生擦上護(hù)膚霜

（三）結(jié)束

1,、教師給學(xué)生檢查洗臉效果，給學(xué)生照鏡子,，讓學(xué)生看看自己的成果

2,、獎(jiǎng)勵(lì) ，每人一朵小紅花

3、

總結(jié)

六,、板書設(shè)計(jì) 勤洗臉

七,、教學(xué)反思

本教案是針對一年級剛?cè)雽W(xué)以及未能很好掌握洗臉?biāo)⒀赖然旧罴寄艿膶W(xué)生設(shè)計(jì)的，對于學(xué)生掌握此項(xiàng)生活技能具有指導(dǎo)作用,，符合學(xué)生的實(shí)際情況,。

教學(xué)設(shè)計(jì)洗臉教案篇三

《洗臉》教學(xué)設(shè)計(jì)

高碼完小曾勇英

教學(xué)目標(biāo)

1、體會邊區(qū)哨所的戰(zhàn)士的先人后己,、無私關(guān)愛的優(yōu)秀品質(zhì),。

2、學(xué)習(xí)描寫人物的方法,。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

體會通信員執(zhí)意每天早晚送洗臉?biāo)o女歌唱演員的深層原因。

教學(xué)準(zhǔn)備

有關(guān)西藏邊防部隊(duì)資料,，了解其生活狀況,。

教學(xué)過程

一、談話激趣導(dǎo)入

板書課題：洗臉

“洗臉”對于我們來說是一件很平常的事,，可對于駐扎在海拔5000米高山上的西藏部隊(duì)來說,，又會是怎樣的一種狀況呢？讓我們一起走進(jìn)西藏哨所,，去感受那動人的場面,。

二、初讀課文

1.自讀課文,，要求讀準(zhǔn)字音,。

2.課件出示生字，學(xué)生讀,，注意正音,。

3.提出不懂的生詞。

4.默讀課文，思考：課文講了一件什么事,？

5.結(jié)合收集到的資料簡要談?wù)勎鞑剡叿啦筷?duì)的生活狀況

三,、品讀感悟

1.文章講了發(fā)生在什么地方誰與誰之間的故事？

板書：消所官兵女歌唱演員,。

2.哨所官兵的生活中最缺的是什么,？精神上最缺的是什么？

3.在如此嚴(yán)重缺水的哨卡,，官兵們的所作所為給你們留下了一種怎樣的印象,？ 板書：先人后己

4.女演員在不知情和知情后的做法上有什么不同。

板書：拒絕洗臉

5.當(dāng)?shù)弥輪T為節(jié)約用水而拒絕洗臉時(shí),，哨卡官兵們是怎樣做的,？

板書：列隊(duì)盛請

6.女演員是以怎樣的方式回報(bào)戰(zhàn)士的盛情的？

板書：隆重洗臉

7.學(xué)到這里,，你們對戰(zhàn)士,，對女演員有何感想？

板書：軍愛民-民愛軍

四,、學(xué)習(xí)描寫人物的方法

本課中作者又運(yùn)用了哪些描寫人物的方法,？

1.通過對人物的動作、神態(tài),、語言的細(xì)致刻畫來反映人物的內(nèi)心世界及其品質(zhì),。

2.通過細(xì)節(jié)描寫豐富人物形象，突出人物品質(zhì),。

五,、課后延伸

在那平凡的世界里，那些平凡的人卻做出了不平凡的壯舉,，面對他們,，我們除了感動，還是感動,。但感動之余,，你們是否想過該為那些缺水的地域做點(diǎn)什么呢？

洗臉

板書設(shè)計(jì)：

17,、洗臉

哨所官兵

女歌唱演員

先人后己拒絕洗臉 軍愛民

民愛軍

列隊(duì)盛請隆重洗臉

教學(xué)設(shè)計(jì)洗臉教案篇四

小班禮儀教案——《洗手,、洗臉》

活動目標(biāo)：

1．明白飯前便后要洗手的道理，學(xué)會正確洗手的方法,。

2．培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和節(jié)約用水的意識,。

核心要素：起床后 吃飯前 好寶貝 洗手臉

如廁后 洗凈手 小病菌 都沖走

活動準(zhǔn)備：

1．防水圍裙，取水杯（貼上盛水線）,、海綿,、放置海綿的容器,。

2．香皂、香皂盒,、刷子,、放置刷子的容器、毛巾,、放置毛巾的容器,。

3．防水墊、水盆,、水桶,。

基本過程：

（一）導(dǎo)入活動：

介紹活動名稱，教師：“現(xiàn)在,，我要示范的是如何洗手,，請小朋友們仔細(xì)看?！?/p>

（二）關(guān)鍵步驟：

1．將物品一一擺放在桌子上端。

2．穿上防水圍裙,。

3．去取水區(qū)取水,，將取來的水倒到水盆里。

4．教師示范洗手的步驟：卷衣袖——沖濕水——抹香皂——搓手心,、手背,、手指縫、手腕——沖凈香皂沫——使用毛巾擦干手,。

5．將臟水倒掉,，將用具收拾整理好。

6．用海綿擦試教具和桌面,。

7．將材料歸于原位,。

（三）討論：

1．我們在什么時(shí)候需要洗手？（回家后,、飯前,、便后）

2．為什么要洗手？

3．怎樣洗手,？鼓勵(lì)幼兒說出洗手的正確步驟,。

教學(xué)設(shè)計(jì)洗臉教案篇五

《我會洗臉》教學(xué)設(shè)計(jì)

——南苑小學(xué)

顧靜靜

一 教學(xué)目標(biāo)

1 學(xué)生認(rèn)識洗臉用具（毛巾和臉盆）。

2 通過學(xué)習(xí)和練習(xí),，學(xué)生初步掌握正確的洗臉方法,。3 培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣。4 培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和動手實(shí)踐能力,。二 教學(xué)重難點(diǎn)

認(rèn)識洗臉用具,，初步掌握正確的洗臉方法,。三 教學(xué)準(zhǔn)備

臉盆、毛巾,、水桶,、視頻 四 教學(xué)過程

（一）回顧舊知，導(dǎo)入新課

師：同學(xué)們,，我們以前學(xué)過一首兒歌《絞毛巾》,，還記得嗎？一起來回憶下,！

絞毛巾 先把毛巾來對折,，對折對折再對折，一手握得緊,，雙手相反絞,，一二三，用力絞,，絞成像個(gè)大麻花,。

師：念完兒歌，我們根據(jù)兒歌中的方法,，一起跟著老師來絞下毛巾吧,！教師一個(gè)一個(gè)去指導(dǎo)學(xué)生，檢查是不是都會絞毛巾了,。師：我們都已經(jīng)學(xué)會了絞毛巾,，那么怎樣用毛巾來洗臉呢？

（二）學(xué)習(xí)新知

1,、認(rèn)識臉盆和毛巾

師：我們來認(rèn)識一下,，洗臉要用到哪些東西？這個(gè)是什么,？毛巾,。這個(gè)又是什么？臉盆（指名說,，答對者給笑臉,；全班齊說）

2、學(xué)習(xí)洗臉方法

下面請同學(xué)們觀看視頻,，視頻中的小朋友是如何洗臉的呢,？注意看。（1）取適量的水

師：視頻中的小朋友首先用臉盆取了適量的水,，那么我們也與他一樣,，去取適量的水吧？（教師示范）（2）浸濕毛巾,，并擰干

師：這位小朋友接下來把毛巾放到水盆里,，浸濕,。同學(xué)們也趕緊把自己的毛巾浸濕！

師：浸濕毛巾后,，他用了我們熟悉的絞毛巾方法把毛巾擰干,。我們一起學(xué)著他的樣子把你的毛巾擰干！（教師做示范動作,，學(xué)生跟著做,，糾正錯(cuò)的做法）（3）洗臉

師：跟視頻中的小朋友一樣，首先先把擰干的毛巾放到手心里,，然后先繞著圈擦一遍,，接著擦擦眼睛，擦擦鼻子,，擦擦脖子,，擦擦耳朵。（學(xué)生跟著教師做）（4）搓洗毛巾 師：洗完后,，把毛巾再次放到水盆里,。

新授部分：

1、邊看視頻,，邊教師示范

2,、大家跟著老師一起來做（每一步，教師都要下去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生,，做到個(gè)別化教育）這是本課的重點(diǎn)

（三）練習(xí)洗臉

（1）請同學(xué)到講臺前聽著老師的口令分步驟洗臉。（表現(xiàn)好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)笑臉）

（2）全體同學(xué)按老師的口令分步驟學(xué)習(xí)洗臉,。（3）搓洗毛巾,，掛毛巾，倒水,。

（四）總結(jié)

師：今天我們學(xué)習(xí)了怎樣洗臉,，洗臉的時(shí)候我們要先繞著圈擦一遍，接著擦擦眼睛,，擦擦鼻子,，擦擦脖子，擦擦耳朵,。同學(xué)們在生活中也要這樣洗臉,，做個(gè)愛衛(wèi)生的小朋友哦！

（五）評價(jià)

根據(jù)得到的笑臉多少來評價(jià),。

教學(xué)設(shè)計(jì)洗臉教案篇六

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二,、初讀課文

1.自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音,。

2.出示生字,，學(xué)生讀,，注意正音。

3.提出不懂的生詞,。

4.默讀課文,，思考：課文講了一件什么事？

5.結(jié)合收集到的資料簡要談?wù)勎鞑剡叿啦筷?duì)的生活狀況

三,、自學(xué)課文

1.自讀課文,，畫出讓你深受感動的詞句，多讀幾遍,。

2.集體交流,。

3.感受邊防戰(zhàn)士的優(yōu)秀品質(zhì)。

四,、學(xué)習(xí)描寫人物的方法

本課中作者又運(yùn)用了哪些描寫人物的方法,？

1.通過對人物的動作、神態(tài),、語言的細(xì)致刻畫來反映人物的內(nèi)心世界及其品質(zhì),。

2.通過細(xì)節(jié)描寫豐富人物形象，突出人物品質(zhì),。

五,、課堂小結(jié)

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教學(xué)設(shè)計(jì)洗臉教案篇七

一、導(dǎo)入

先來做一個(gè)小調(diào)查：同學(xué)們請看看周圍的伙伴,，請問你看見了什么,？——生回答

如果給你一個(gè)顯微鏡，想想你又可以看到什么,？——生回答

俗話說,，病從口入，良好的洗漱習(xí)慣可以幫助我們規(guī)避很多不必要的疾病,，今天老師就來教給大家怎樣養(yǎng)成良好洗漱習(xí)慣 那么洗漱習(xí)慣包含哪些呢,？ 洗臉 洗手 刷牙 洗澡

二、洗臉

這是我們常用到的幾個(gè)洗漱習(xí)慣,，那么接下來老師要來給大家好好分析一下了,，先說說洗臉。

為什么我們要洗臉,？我們先來欣賞一個(gè)小故事,。

（一）故事《小熊愛洗臉》 回顧敲定：

1.小熊生日到了，媽媽買了什么,？小熊愛吃嗎,？

2.小熊吃的滿臉都是什么？媽媽叫小熊干什么,？小熊洗臉了嗎,？

3.一大群什么動物爬到了小熊臉上了,？因?yàn)樾⌒茏焐嫌惺裁矗啃⌒芸蘖藛幔?4.后來小熊愛洗臉了嗎,？

5.小熊現(xiàn)在天天洗臉,、洗手，變成了一個(gè)愛清潔的好孩子,。你們也想變成一個(gè)愛清潔的好孩子嗎,？那我們吃飯前要先做什么呢？吃完飯以后我們要,？

（二）洗臉方法

正確的洗臉方式應(yīng)該是什么樣呢,？先來交給大家秘訣啦！學(xué)生先回答,，然后出示洗臉歌：

洗臉歌

雙手拿起小毛巾,，平平整整放手心，洗洗眼,，洗洗鼻,，洗洗臉，洗洗嘴,，接著擦擦小脖子,，最后洗洗小耳朵。

一邊教,，一邊做動作,。

為了讓我們洗臉洗出快樂來，老師還給大家?guī)硪皇钻P(guān)于洗臉的歌曲,？想不想學(xué)學(xué),？（學(xué)習(xí)兒歌《小毛巾》）

是不是大家現(xiàn)在都知道應(yīng)該怎么洗臉了呢？

三,、洗手

（一）談洗手

我們洗臉都是用手洗的，如果手不洗干凈,，那洗臉效果會好嗎,？

（二）談方法

下面我們來學(xué)學(xué)洗手的訣竅。誰能來說說洗手有什么秘訣呢,？

（三）洗手歌

洗手歌

嘩嘩流水清又清,，快把小手洗干凈。拿起香皂擦一擦,，小手搓起泡泡花,。再用清水沖一沖，洗掉贓物和細(xì)菌,。伸出小手比比看,，看誰洗得最干凈,。

四、總結(jié)

好啦,，今天教會了大家應(yīng)該怎么洗臉,，洗手，大家學(xué)會了嗎,？ 同學(xué)們學(xué)得真棒,！從今天開始自覺洗手，獨(dú)立洗臉的習(xí)慣,。接下來獎(jiǎng)給大家一首歌曲好不好,？（《洗手歌》)