為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準備一份具體、詳細,、針對性強的方案，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則,，步驟等,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

歡慶元宵活動方案篇一

活動時間：2018年3月2日 活動地點：幼兒園內(nèi)(操場)參加人員：全園幼兒 活動目的：

1,、了解元宵節(jié)的主要風俗習慣,，學習用濕糯米粉搓元宵并能團得較圓，感受到元宵節(jié)的快樂,。全園征集謎語,，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。

2,、通過活動提高幼兒的主人翁意識和愛動腦筋的品質(zhì),。 活動準備：用濕糯米粉適量，消毒過的盤子一組一個,。幼兒用肥皂洗凈雙手,。制作謎語底板彩紙，發(fā)動全園征集書寫謎面,、布置活動場地,、準備糖果作為獎品

活動流程：

一、3月1日—3月2日 全園征集謎語

在幼兒報到時,，發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板,，請家長回家后和孩子一起收集一條謎語，用水彩筆或記號筆撰寫在紙上,，要求字跡端正,、清楚，3月1日放學前交給班主任,。

二,、3月1日 班主任統(tǒng)計謎底情況交至辦公室

三、3月1日—2日

各班組織集體談話或

教學

四,、3月2日上午 解龍菊負責協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場地布置。

五,、3月2日上午9:30—10:30 全園包湯圓慶元宵活動 幼兒在老師的帶領和幫助下,，在操場上進行包湯圓活動。

六,、10：30—11：10進行猜燈謎活動 猜出謎語后撕下謎面到兌獎處換取糖果

備注：關(guān)于元宵節(jié)的常識,。元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”,。上元,，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”,，十月十五稱為“下元節(jié)”),。每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗,。元宵之夜,，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍,。元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會,。元宵的燈,，有掛花燈、滾龍燈,、迎轎燈、走馬燈,、放水燈,、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈,、上海的金龍戲珠燈,、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風格,。過去燈內(nèi)點蠟燭,，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿,，五彩繽紛,。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火,、耍龍燈,、舞獅子、劃旱船,、踩高蹺,、扭秧歌、猜燈謎,、吃元宵等,。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美,。

歡慶元宵活動方案篇二

淮安市實驗小學教育集團天津路小學幼兒園

中班級部慶元宵活動方案

[活動時間]13年2月22日下午3點

[活動地點]中班級部各班教室及走廊大廳

[活動主持]中班各班教師

[活動對象]中班全體幼兒

[活動目的]

1,、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，賞花燈,、猜燈謎,，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂,。

2,、指導幼兒學習用團、捏,、滾等技能制作元宵;在做元宵,、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活,、科學常識,。

3、引導幼兒了解元宵節(jié)的意義,、民族習俗及元宵的來歷,、品種等。

[活動準備]

1,、做元宵需要的材料：糯米粉,、各種餡、水,、電爐,、鍋等。

2,、教師,、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習俗的資料。

3,、輕音樂《致愛麗絲》等,。

4、布置好活動場地,。

[活動過程]

一,、開場白(以輕音樂為背景音樂)

尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡,，因為我們馬上就將迎來我們的元宵節(jié),，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來,，我們一起念一首有關(guān)元宵節(jié)的兒歌,，我們剛學會的那首《花燈謠》,，好不好?

二、(小朋友們表演的真棒,，請給自己一點掌聲,！)小朋友們，老師知道你們不僅會念兒歌,，而且都愛動腦筋,，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習俗?(吃元宵,、掛花燈,、猜燈謎等)小朋友們真聰明!老師補充材料：元宵節(jié)的來歷

三、小朋友們看,，今天老師給你們帶來了幾樣禮物,，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?（元宵）你知道它是用什么材料做的嗎？(糯米粉,、各種餡,、水、電爐,、鍋等)

孩子們,，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

四,、大家先不要著急做,，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法,、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明,，我們現(xiàn)在就開始做元宵吧,。

五,、小朋友們，我們這里有做元宵的材料,，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里,。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多,，誰吃的多,。

幼兒開始制作，教師給以適當?shù)妮o導和幫助,。(放輕音樂致愛麗絲)

六,、幼兒展示自己的作品。

現(xiàn)在,，小朋友們都已經(jīng)做完了,，我們看看誰做的又快又好,。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵,。老師統(tǒng)計好個數(shù),，給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友,，讓幼兒學習分享,。)

七、煮元宵,、吃元宵,。

小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底,，煮熟后浮起來了,。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了,。好,，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。

八,、教師

總結(jié)

今天,，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,，還知道了怎樣去做元宵,。小朋友們不僅學到了知識，還學會了觀察,。只要我們平時稍加留心,，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙,，值得我們我們?nèi)タ春蛯W習,。

九、賞花燈,、猜燈謎

小朋友們,，元宵節(jié)除了做元宵、吃元宵,，還會干什么？（賞花燈,、猜燈謎）回答得真好,，有的小朋友已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們的走廊和大廳發(fā)生了一點變化，掛起了很多的大紅燈籠，燈籠下面還有很多有趣的謎語,，老師告訴你們哦,，這些謎語有些是給小朋友猜的，有些是個你們的爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶猜的,，放學的時候牽著他們的的手,，一起去賞賞燈，猜猜謎,。

[活動結(jié)束]

本次活動到此結(jié)束,。祝大家元宵節(jié)快樂!

歡慶元宵活動方案篇三

大四班慶“元宵”主題活動方案

一、活動目的：

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨著人們迎來春天,。為了使幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一和基本的了解。我們班特組織了慶“元宵”活動,，通過這個活動,，旨在：

1、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷和一些習俗,。

2、通過自己動手剪窗花,，提高動手能力和感受制作的樂趣,。

3、引導幼兒了解賞花燈,、猜燈謎是元宵節(jié)的風俗習慣之一,，感受過節(jié)的愉悅心情。

二,、活動具體安排：

1,、活動準備：

有關(guān)各地鬧花燈的視頻及相關(guān)音樂,；燈籠,、猜燈謎謎面；剪窗花手工紙,、剪刀,；若干糖果

2、活動地點：大四班教室

3,、活動時間：2013年3月1日

三,、

1,、教師介紹“元宵節(jié)”的來歷

2、講述元宵節(jié)猜燈謎的風俗習慣,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣

3,、手工制作：剪窗花

4、貼窗花,，結(jié)束活動并小結(jié)