確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

歡慶元宵活動方案 歡度元宵活動主題篇一

為了讓同學(xué)們感受到節(jié)日的喜慶和溫暖,，弘揚我國傳統(tǒng)飲食文化，增進同學(xué)們之間的感情,，培養(yǎng)同學(xué)們團結(jié)協(xié)作的精神,，豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節(jié)來臨之際,，舉行本次活動,。

情暖元宵

x小學(xué)部全體師生

時間：20xx年x月x日(星期二)下午14：30--16：00

地點：校食堂二樓

(一)主持人開場，王副校長致辭

(二)主持人宣布分組情況及活動要求,、規(guī)則,，并請生活阿姨示范包湯圓的方法。

(三)各老師就位,，活動開始

(四)包湯圓結(jié)束,，全體學(xué)生就席，觀看表演

(五)品嘗湯圓,，活動結(jié)束

(一)活動準備：

1.活動策劃及安排(x老師)

落實活動詳細策劃及工作安排,，并提前一天做好傳達。

2.餡料準備(x老師)

聯(lián)系食堂負責(zé)人購買餡料,，并做好餐具等準備,，傳達活動時間及細則,。

3.會場所需物品(x老師)

筆記本電腦、照相機,、無線麥克風(fēng),、擴音器各一

4.主持人(x老師)

5.宣傳板制作(x老師)

6.攝影攝像(x老師)

(二)活動中：

1.人員安排及分組情況：

一年級(40人)分四組，每組10人,，分別由x老師負責(zé),。

二年級(22人)分兩組，每組11人,，分別由x老師負責(zé),。

三年級(23人)分兩組，分別11,、12人組,，分別由x老師負責(zé)。

四年級(21人)分兩組,，分別10,、11人組，分別由x老師負責(zé),。

2.參與人員必須按照規(guī)定時間進場,，到班級指定位置就緒，不得大聲喧嘩,、打鬧玩耍。教師作為組長,，負責(zé)教授學(xué)生包湯圓的方法并做好秩序,、場地衛(wèi)生維持工作。

3.包湯圓結(jié)束,，烹制過程中的游戲,、節(jié)目表演由主持人及x老師主持。

4.場地清掃：全體師生及食堂工作人員,。

歡慶元宵活動方案 歡度元宵活動主題篇二

20xx年元宵節(jié)即將來臨,，為弘揚民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日,，將組織學(xué)生進行小型多樣的鬧元宵活動,，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍,。

20xx年x月x日午會,、班會時間

三、活動內(nèi)容和具體安b排：

1,、午會課時間：根據(jù)德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容,，了解元宵節(jié)的由來,，習(xí)俗和一些有趣的傳說。

2,、班會課活動內(nèi)容安排：

一年級

主題：參觀學(xué)校各處活動地點

在班主任的帶領(lǐng)下,，參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學(xué)生的一些活動,。

活動要求：

1,、各班有序地進行觀看活動

2、觀看完后,，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠

正月十五鬧元宵,，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛,，敲得旱船街上漂,，

爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺,，我拍巴掌奶奶笑,，放聲高唱豐收謠。

二年級

主題：運動元宵樂樂樂

活動要求：

1,、活動地點：操場(雨天改在體操房)

2,、負責(zé)人：

3、活動規(guī)則：兩人同時抱住一個籃球,，以最快的速度傳給對方兩位同學(xué)的懷抱,，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進,，看哪個班級最快,。(各班20位學(xué)生，十男十女)

活動準備：四個籃球,、學(xué)說口號(傳傳傳,、樂樂樂，元宵佳節(jié)同歡樂!)

(負責(zé)老師做好準備)

帶隊教師：各班班主任(備注：如有時間,，各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞,，各班學(xué)一首有關(guān)的詩詞)

三、四,、五年級

主題：元宵燈謎猜猜猜

活動要求：

1,、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上,，(謎底不要寫,，但自己要知道答案)每班自己準備好一張課桌，10份左右的小獎品。

2,、各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后,，派出5名高手，參加學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動

3,、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》,。

活動準備：在班會課開始前，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子,，準備好猜的字謎,，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學(xué)來猜燈謎的活動準備,。

活動人員安排：

活動地點：教學(xué)樓前

自制元宵燈的評比活動

主題：巧手做燈妙妙妙

活動要求：各班把制作的元宵燈,，放在規(guī)定處進行展評

歡慶元宵活動方案 歡度元宵活動主題篇三

為了讓同學(xué)們感受到節(jié)日的喜慶和溫暖，弘揚我國傳統(tǒng)飲食文化,，增進同學(xué)們之間的感情,，培養(yǎng)同學(xué)們團結(jié)協(xié)作的精神，豐富孩子的課余生活,。在這元宵佳節(jié)來臨之際,，舉行本次活動。

情暖元宵

小學(xué)部全體師生

時間：20xx年2月8日(星期二)下午14：30--16：00

地點：校食堂二樓

(一)主持人開場,，王副校長致辭

(二)主持人宣布分組情況及活動要求,、規(guī)則，并請生活阿姨示范包湯圓的方法,。

(三)各老師就位,，活動開始

(四)包湯圓結(jié)束，全體學(xué)生就席,，觀看表演

(五)品嘗湯圓,，活動結(jié)束

(一)活動準備：

1、活動策劃及安排(老師)

落實活動詳細策劃及工作安排,，并提前一天做好傳達。

2,、餡料準備(老師)

聯(lián)系食堂負責(zé)人購買餡料,，并做好餐具等準備，傳達活動時間及細則,。

3,、會場所需物品(老師)

筆記本電腦、照相機,、無線麥克風(fēng),、擴音器各一

4、主持人(老師)

5、宣傳板制作(老師)

6,、攝影攝像(老師)

(二)活動中：

1,、人員安排及分組情況：

一年級(40人)分四組，每組10人,，分別由老師負責(zé),。

二年級(22人)分兩組，每組11人,，分別由老師負責(zé),。

三年級(23人)分兩組，分別11,、12人組,，分別由老師負責(zé)。

四年級(21人)分兩組,，分別10,、11人組，分別由老師負責(zé),。

2,、參與人員必須按照規(guī)定時間進場，到班級指定位置就緒,，不得大聲喧嘩,、打鬧玩耍。教師作為組長,，負責(zé)教授學(xué)生包湯圓的方法并做好秩序,、場地衛(wèi)生維持工作。

3,、包湯圓結(jié)束,，烹制過程中的游戲、節(jié)目表演由主持人及老師主持,。

4,、場地清掃：全體師生及食堂工作人員。

歡慶元宵活動方案 歡度元宵活動主題篇四

元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，也是新年之后的,，又一個重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”,，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。為了使美琪的孩子們對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)民俗習(xí)慣有一個基本的了解,，我們通過包湯圓、畫燈籠,、猜燈謎等一系列活動為載體,，充分地讓孩子們感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

歡樂元宵節(jié)

1.嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗,，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

2.通過各項活動營造節(jié)日喜慶氛圍,，讓孩子大膽地想象與創(chuàng)造;

3.加強孩子動腦、動手能力,，達到孩子能通過不同的形式表達自己的`感受與理解的教育意義,。

1.主持人開場致辭;(3分鐘)

2.故事講述：元宵節(jié)的由來(老師提前準備故事生動的講述);(5分鐘)

3.歡樂元宵——一起包湯圓(20分鐘)

規(guī)則：老師將提前準備好的面粉、水,、糖心分發(fā)給學(xué)生和家長,，一起動手包湯圓(并在其中三個中藏入小枚硬幣，作為最后的幸運獎獎勵),，最后將湯圓入鍋,。

4.歡樂元宵——書寫心愿卡片(20分鐘)

規(guī)則：老師給學(xué)生發(fā)放準備好的卡紙，畫筆,，打孔器等活動需要材料并設(shè)計屬于自己班級的許愿卡片,，讓孩子和家長一起書寫心愿卡片，最后裁好并打孔穿線,，交于教師保管,。

5.歡樂元宵——提燈籠游戲(30分鐘)

規(guī)則：本輪為親子游戲環(huán)節(jié)，家長在規(guī)定時間內(nèi),，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠(可用旺仔易拉罐代替),，挑選12組家長和孩子參加，游戲分三輪,，每輪4組規(guī)定時間內(nèi)孩子筐里瓶數(shù)最多者獲勝,，贏得獎品。

6.歡樂元宵——猜燈謎(30分鐘)

規(guī)則：老師將家庭分組,，每6組家庭圍城一圈,，每組分發(fā)5-10道謎題，答對題數(shù)最多組獲勝,，獲勝組可以扎“幸運氣球”贏取禮品,。(燈謎及謎題見附件一)

配合音樂：歡快節(jié)慶音樂

7.歡樂元宵——和我一起吃元宵(20分鐘)

規(guī)則：后勤人員提前做好的元宵和大家分享，湯圓中有三枚小硬幣,，吃到含有硬幣的孩子(家長)則為本次活動的幸運獎獲得者，并贈送獎品;

配合音樂：《賣湯圓》

面粉,、糖心,、小枚硬幣、礦泉水、獎品(猴子玩偶),、卡紙,、彩色畫筆、剪刀,，打孔器,，絲帶、提燈桿,、紅燈籠,、易拉罐、玩具筐,、氣球,、條幅、音樂,、桌椅,、燈謎、答題卡,、鉛筆,、活動背景、銜接ppt,、電飯煲,、碗、勺子

1名主持人

6名老師提前一小時到會場做布置;

10名老師負責(zé)活動時各班級學(xué)生秩序和紀律;

1名老師負責(zé)音樂和現(xiàn)場ppt播放;

4名老師負責(zé)物料采購,，現(xiàn)場物料發(fā)放和收集;

5名老師負責(zé)湯圓的烹煮和發(fā)放,。

1.現(xiàn)場紀律秩序控制;

2.活動過程中排除安全隱患，避免孩子在活動中受傷;

活動物料盡量使用學(xué)校原有資源,，適當(dāng)購置相關(guān)物品,，活動預(yù)算控制在300元左右。

歡慶元宵活動方案 歡度元宵活動主題篇五

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一,，為豐富員工文化生活,，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)員工風(fēng)采,，以增強員工的凝聚力,，營造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨,、愉悅,、寬松的元宵佳節(jié)，由制造組織一次“濃情元宵”文化活動,，擬訂活動方案如下：

一,、活動主題：猜燈謎,、慶元宵

二、活動時間：20xx年xx月xx日(農(nóng)歷正月十五)晚6：00

三,、活動地點：娛樂室及籃球場

四,、活動準備：

1、x月x日前,，各車間文員負責(zé)收集各種燈謎,，總數(shù)量400條，負責(zé)人：,。

2,、場地布置：x月x日上午，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在娛樂室房頂拉上紅絲帶,，將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂,，渲染氣氛，負責(zé)人：,。

3,、x月x日晚，娛樂室組織猜謎活動,，謎底核對,、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等，負責(zé)人：,。

4,、x月x日晚，籃球場組織趣味小游戲,，游戲積分兌換,、禮品發(fā)放及宣傳拍攝等，負責(zé)人：,。

5,、保衛(wèi)科負責(zé)維持活動期間的秩序，負責(zé)人：xxx,。

請以上負責(zé)人于2月15號前至少開會3次討論各負責(zé)事項的準備情況及進度,，總負責(zé)人2月16號將具體活動流程交于部門經(jīng)理處。

五,、活動規(guī)則：

1,、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎,，不得將謎面揭下帶走,。

2、每個猜謎者猜一個燈謎,，必須先到指定兌獎處核對謎底,，確認無誤后,，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記,，填寫所猜中謎面題號、謎底,、本人姓名,、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎品,。

3,、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動,，每人次限猜一條,。(待討論)

4、謎語共400條：

第1-100條燈謎到一號兌獎桌核對答案,，第101-200條燈謎到二號兌獎桌核對答案,，第201-300條燈謎到三號兌獎桌核對答案，第,，301-400條燈謎到四號兌獎桌核對答案,。

5、游戲設(shè)置至少5個,，且能同時進行,。各游戲負責(zé)人對每輪游戲的獲獎?wù)哌M行積分獎勵，積分用于兌換禮品

6,、獎項設(shè)置：

燈謎活動共設(shè)置獎品200份,，猜對一條謎語獲得抽獎一次，抽獎成功則兌換一份獎品,，獎品兌完,，活動結(jié)束。(抽獎內(nèi)容按照獎品來設(shè)定)

游戲活動共設(shè)置禮品30份,，禮品擺放在禮品桌,，并用積分標識，累積一定積分可換取想要的禮品,，禮品發(fā)完,，則活動結(jié)束。

六,、活動注意事項：

1,、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩,。

2,、謎底猜出后,，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案,，不能將謎面取下,。猜題成功，則在謎面處做出標記,。

3,、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格,。

4,、游戲環(huán)節(jié)盡情的玩耍

七、活動費用預(yù)算：

1,、元宵小燈籠20只,，5元×20=100元

2、紅絲帶兩盤,，15元×2=30元

3,、獎品200份，4元×200=800元

4,、禮品30份,，500元(可申請公司產(chǎn)品)

合計費用：約1500元左右。

歡慶元宵活動方案 歡度元宵活動主題篇六

引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，元宵節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗,。幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時的心情，通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂趣,。

快樂元宵節(jié)

20xx年x月x日(下午15：30)

本班課室

1,、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺布。

2,、2月x日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉,，然后分到各班，各班老師分成人手一份,。

3,、在廚房拿好盤,、桶等裝好材料,。

4、下周一下午14：40分準時吃午點,，全體員工下午14：15分準時上班。(校車老師早上幫廚房洗番薯)

5,、活動當(dāng)天門衛(wèi),、校車司機下午15：00負責(zé)指揮車輛看守大門,。

1,、15：10—15：30(家長簽到,，播放上次圖片)

2,、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場,。

3,、教師指導(dǎo)語：

①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,，是什么?

②湯圓是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?

2.觀察制作材料,，了解做元宵的方法,。

(1)觀察并知道做元宵需要的材料。

(2)了解做元宵的方法和要求,。

★指導(dǎo)語：

①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?

②老師煮元宵時,，小朋友們應(yīng)該注意些什么?

3.做元宵、煮元宵,。