作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡。

主題班會課教案篇一

《創(chuàng)建優(yōu)秀班集體》主題班會

創(chuàng)建文明班級

我心中的優(yōu)秀班集體

我認為優(yōu)秀班集體應(yīng)該……

用三個詞描繪你最喜歡的班級,并說出自己的理由.我希

望

生

活在、,、的班級中,因為在這

樣的集

體

中，我們

.從剛才同學(xué)們的發(fā)言中可以看出,一個好的班集體對我們的成長非常重要.我們生活在一個班級中,如果沒有共同的期望,各想各的,各做各的,班級就像一盤散沙,不能成為一個我們?yōu)橹院赖募w.因此,共同的目標是我們前進的動力.有了目標,也有了前進的動力,就意味著我們擁有了一個優(yōu)秀的班集體嗎

肯定不是,在進行下面的活動過程中,請同學(xué)們思考一個問題：建設(shè)優(yōu)秀的班集體,還需要我們做哪些努力,？

狼群戰(zhàn)術(shù)

狼在自然界中,無論是奔跑速度,還是兇猛程度,皆不突出.捕食技巧也十分的一般.但在實戰(zhàn)中,狼幾乎從不失手.北美大陸最彪悍的動物是野牛.依靠頭頂鋒利的雙角,它們連獅子老虎都不怕.但這些重達一噸的野牛卻怕體重只有40千克的狼.因為狼運用獨特的戰(zhàn)斗方陣,每次都能打敗野牛.狼善于布陣,群體伏擊技巧高超,組織紀律嚴明.除了尊重首領(lǐng),狼對同伴也十分地尊重.狼與狼之間充滿了關(guān)愛,、和諧和融洽.對于自己在群體中承擔的責任和義務(wù),每只狼總是能積極地出色地圓滿完成.思考：狼群戰(zhàn)術(shù)制勝的法寶是？

贈言： 不管多么能耐的人,脫離了團隊,、社會,依靠自己的力量智慧,可能能存活下來.但他的智慧就象斷了根的樹,沒有了營養(yǎng),枯萎是必然的.哪幅圖片最能令你聯(lián)想起集體這個概念

“什么是集體,？

”電影院里看電影的人是一個集體嗎？市場上買菜的人是一個集體嗎,？坐在教室里的人都可以稱做是一個班集體嗎,？

“班集體的是學(xué)生賴以學(xué)習(xí)和生活的主要環(huán)境和社會組織,是學(xué)生進行社會交往的重要舞臺.而當我們有了共同目標后,我們就擁有了團結(jié)奮斗的不懈動力.”將一滴水滴到地上,觀察反應(yīng).將一杯水.滴到地上,再觀察反應(yīng).思考并討論：

（1）為什么一滴水離開杯子后就會馬上消失,而一杯水則不會？

（2）如果說小水滴也有靈性,它不想在這個世界上消失,該怎么辦,？

“由此聯(lián)想到人類自身,每一個同學(xué)與我們的班集體的關(guān)系也是像一滴水與一杯水的關(guān)系一樣的.”個人離不開集體

“只有在集體中,個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段.--馬克思

”一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有把他自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才最有力量.--雷鋒

“一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里,是誰也動不得的,；但是丟在路上, 擋人走路是要被人一腳踢開的.--艾思奇

”不管努力的目標是什么,不管他干什么,他單槍匹馬總是沒有力量的.合群永遠 是一切善良思想的人的最高需要.--歌德

“有人把班集體比喻為一個大火爐,班里的同學(xué)則像一塊塊煤炭,大家要想得到溫暖,就必須把自己點燃放進去,煤塊越多,燒得越旺,那么班集體也就越溫暖.溫暖的班集體不是別人賜給的,也不會從天上掉下來,它是全班同學(xué)的熱情和愛匯聚起來的.我們都希望生活在一個好的集體之中,然而,良好的集體并不是自然而然地形成的,它需要大家共同努

力

來

建

立

.那我.”

俗話說：“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫.”沒有班級中每一位同學(xué)之間的團結(jié)協(xié)作,即使我們每個人都能奏出最美妙的音符,人們聽到的,也只能是雜亂無章的噪音.梭子魚,、蝦和天鵝

一天,梭子魚、蝦和天鵝,出去把一輛小車從大路上拖下來.三個家伙一起負起了沉重的擔子,它們用足勁兒,身上青筋暴起,但是無論它們怎么拖呀拽呀,小車還是在老地方一點兒也沒有移動.并不因為小車重得動不了,而是另有緣故：天鵝使勁往上向天空提升,蝦一步一步向后倒退,梭子魚又朝著池塘拉去.二,、團結(jié)協(xié)作,互助前行.

“偷油的老鼠

”有三只老鼠一塊去偷油喝,可是油缸非常深,油在缸底,它們只能聞到油的香味,根本就喝不到油,愈聞愈垂涎.喝不到油的痛苦令它們十分焦急,但焦急又解決不了問題,所以它們就靜下心來集思廣益,終于想到了一個很棒的辦法,就是一只老鼠咬著另一只老鼠的尾巴,吊下缸底去喝油,它們?nèi)〉靡恢碌墓沧R：大家輪流喝油,有福同享,誰也不可以有自私獨享的念頭.“第一只老鼠最先吊下去喝油,它想：油就只有這么一點點,大家輪流喝,一點也不過隱,今天算我運氣好,不如自己痛快喝個飽.夾在中間的第二只老鼠也在想：下面的油沒多少,萬一讓第一只老鼠喝光了,那我豈不要喝西北風(fēng)嗎,？我干嗎這么辛苦地吊在中間讓第一只老鼠獨自享受一切呢？我看還是把它放了,干脆自己跳下去喝個痛快淋漓,！第三只老鼠則在上面想著：油那么少,等它們兩個吃飽喝足,哪里還有我的份,倒不如趁這個時候把它們放了,自己跳到罐底飽喝一頓,一解嘴饞.”于是第二只老鼠放了第一只的尾巴,第三只也迅速放了第二只的尾巴,它們爭先恐后地跳到缸里頭去,渾身濕透,一副狼狽不堪的樣子,加上腳滑缸深,它們從此再也逃不出油缸,最后都死在油缸里了.“讀完這個小故事,說說看你有什么樣的感想,？

”優(yōu)秀籃球運動員姚明的球打的很棒,但奧運會上很多人都認為必勝無疑的中國對西班牙的比賽卻輸?shù)煤軕K.同學(xué)們知道這是為什么嗎？

“就是因為隊員之間不團結(jié),沒有相互協(xié)作.同樣,即使我們個人十分優(yōu)秀,如果不團結(jié),不能夠很好的相互幫助,也是創(chuàng)造不出優(yōu)秀的班集體的.談一談

李莉是六年級的一名同學(xué),她非常希望能夠為班集體的建設(shè)出力.周末的一天,班級組織學(xué)生義務(wù)勞動.可李莉已經(jīng)計劃好了要去看小學(xué)的同學(xué).這可難壞了她.如果你是她,怎么辦,？

從大局出發(fā),，以集體的利益為重.下面是一則外國童謠：

因為少了一顆釘,一塊馬掌走失了.因為少了一馬掌,一匹好馬喪失了.因為少了一好馬,一個騎士喪失了.因為少了一騎手,整個戰(zhàn)斗失敗了.因為戰(zhàn)斗失敗了,整個王國喪失了.都因少了馬掌釘,一切事情全完了.（1）為什么就因為少了一個釘,一切事情都完了？

（2）這則童謠告訴我們一個什么道理,？

小結(jié)：

讓我們行動起來,與老師一起,用自己的雙手創(chuàng)造一個我們?yōu)橹院赖募w.思考和作業(yè)：這一周我能為班級做的一件事是……

我為集體爭光

集體助我成長

我的班集體

我熱愛

我的期望

我的貢獻

主題班會課教案篇二

主題班會《珍愛生命,，重視安全》

甲：同學(xué)們，“安全”是我們經(jīng)常聽到的一個詞語,，安全話題也是我們經(jīng)常議論的一個話題,，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關(guān),，尤其是對于各方面都還不成熟的學(xué)生來講,，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。

乙：今天,，就讓我們在“珍愛生命,、重視安全”的主題班會中一起來學(xué)習(xí)和探討安全這個話題，一起來重視安全,，在本次班會中我們會提出一些問題,，歡迎同學(xué)們積極回答，答對的可有獎品哦,。

第一篇 警示篇（不該發(fā)生的悲?。?/p>

甲：有人比喻我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟,，還不足以抗擊風(fēng)雨,。在這繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全,。下面就請同學(xué)帶我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇,。(演講)警鐘長鳴

我國有1.8億中小學(xué)生，我們在祖國溫暖的懷抱里幸福健康的成長,。然而,，由于人們的疏忽大意，每天甚至每時每刻都在發(fā)生一樁樁不該發(fā)生的悲劇,?；馂?zāi),、觸電、溺水,、車禍,、爆炸、食物中毒,，校舍坍塌,、暴力事件……吞噬了一個個花朵般的青少年的生命。那觸目驚心的一幕又一幕,，那撕心裂肺的哭喊,，在人們的心靈中留下了多少難以撫平的傷痛，給千萬個家庭帶來了無可彌補的損失,。

1994年12月8日,，新疆克拉瑪依友誼館舉行一個匯報演出，全市796名優(yōu)秀師生均參加了,。誰料想大幕竟突然被燈烤燃,，著了火?；饎萋?，無法控制，絕大部分人被悶死,、燒死,、踩死,，人員傷亡慘重,。總計有288個孩子喪生,，36名教師遇難,。克拉瑪依人不會忘記,，成吉思汗山也將銘記這一個個葬身火海,，棲身蒼茫黃山的純潔的亡靈。雖事隔多年,，但仍舊可以聽見成吉思汗山的嗚鳴,，克拉瑪依城的哭泣。

xx年,，遼寧省海城由于飲用有問題的豆奶導(dǎo)致近3000名學(xué)生集體中毒,。還有xx年，北大校園的餐廳發(fā)生了令人震驚的爆炸案,。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落,，窗戶玻璃被震碎,，至少造成2人受傷。

學(xué)生上下樓梯的擁擠問題同樣會帶來傷亡,。據(jù)有關(guān)報道,，某省一學(xué)校的晨會上，上千名學(xué)生在樓梯上你用我擠,，不幸造成28名學(xué)生被擠死,，59人受傷的事故。就這一瞬間,，多少花朵就這樣凋謝了,。

更不可思議的是，一個剛滿17周歲的青少年竟搶劫了一群剛放學(xué)的小學(xué)生,，逼迫他們把錢交出來,。此情此景，令人膽顫,，也令人心寒,。在我國這樣一個社會主義國家，學(xué)生斗毆事件也歷歷在目,。一個新入學(xué)剛?cè)斓膶W(xué)生李得懷因拒絕高年級學(xué)生的“例行搜查”,，不懂向老學(xué)生“進貢”，竟被一群學(xué)生會干部毆打致死,，死狀慘不忍睹,。種種事件讓人震驚，多少傷痛無法撫平,。

據(jù)了解,，我國每年都有1.1萬中小學(xué)生非正常死亡。xx年中小學(xué)生因安全事故,，食物中毒,，溺水，自殺等死亡的平均每天就有40多人,。也就是說每天就有一個班的學(xué)生在“消失”,。這些觸目驚心的數(shù)字，給人們留下的不僅僅是驚嘆,，更多的則是無限的哀傷,。

災(zāi)難不管是自然形成還是人為導(dǎo)致，都會造成巨大的損失和破壞,。生命無論是自己的還是別人的,，都應(yīng)該特別善待和珍惜，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)安全知識這門人生必修課,，努力增強安全防范意識,，逐步提高防范自救能力,，時刻繃緊人身安全這根弦。

乙：一個個血的慘痛教訓(xùn)不能不讓我們震驚,，生命只有一次,，災(zāi)禍卻有無數(shù)。面對死亡的威脅,，祈求是徒勞的,，知識和智慧才是打開求生之門的鑰匙。

同學(xué)們,，假如你們遇到了上述的危險事件,，你知道如何應(yīng)對，向災(zāi)禍要回我們寶貴的生命嗎,？ 第二篇 求生篇（向災(zāi)禍要回生命）甲：水火無情,當你身處火海時,著急和慌亂只會使你的處境更加危險,。只有沉著、冷靜,、機智地面對火情,，才能使自己逃離火場。那么,，身處火海時,，我們應(yīng)該怎樣獲得生存的機會呢？

[第一題：如果學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么辦,？] 1.快打電話119報警，說清地點,，火勢等,；

2.如果火勢還未蔓延，應(yīng)該趕快疏散,！疏散時,，注意要把右手放在胸前,，左手握住自己的右手手臂）[第二題：如果有很多煙霧,，應(yīng)該怎么辦？] 如果有很多煙霧,，應(yīng)該用濕毛巾折八層,，捂住口鼻匍匐撤出

[第三題：如果煙太濃找不到門了，應(yīng)該怎么辦,？] 如果煙太濃找不到門了,，應(yīng)該后退直到墻角，再沿墻爬行到門口,。還可以用打濕的床單或棉被披在身上,，匍匐爬行逃生,。

[第四題：如果爬行到門口時，發(fā)現(xiàn)門很燙,，應(yīng)該怎么辦,？] 如果爬行到門口時，發(fā)現(xiàn)門很燙,，說明門外火更大,，千萬不可以打開門，應(yīng)該關(guān)緊門,，用濕毛巾堵住門縫,，迅速退回窗口或陽臺，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣,，并利用鮮艷的衣物大聲呼救,。[第五題：如果身上著火了應(yīng)該怎么辦？] 快躺下來,！就地打滾,。千萬不要用滅火器直接向自己身上噴，因為這樣會傷害我們的眼睛,，還會引起傷口的感染,。[第六題：樓梯被火封住時，應(yīng)該怎么辦,？] 樓梯被火封住時,，千萬不可以乘電梯逃生，可以往樓頂跑,，因為樓頂是第二安全避難所,。

[第七題：如果在野外遇到大火，應(yīng)該怎么辦,？] 如果在野外遇到大火,，不能順風(fēng)跑，而應(yīng)選擇逆風(fēng)或與風(fēng)垂直的兩側(cè)撤離,。

乙：感謝同學(xué)們的精彩回答,，相信這些火場求生的知識將使我們受益終生。

在我國遼闊的土地上,，分布著千千萬萬,、大大小小的江河湖泊，每年5-8月,，這些水域便相繼進入汛期,，我們常會遇到洪水的襲擊，面對水災(zāi)，您知道多少求生的方法呢,？

甲:人往高處走,，水往低處流。如果遇到水災(zāi),，我們應(yīng)盡可能的逃到山丘,、大樹、屋頂?shù)雀咛幎惚?，為了防止被洪水沖走,，可以用被單、繩索將自己綁在大樹上,。我們可以在手腕上纏上醒目的東西作為求救信號,，如紅色的圍巾等。還可以將木家具等用繩子捆在一起組成救生木排,，也可以利用木盆木板,、水缸等飄浮物逃生。甲：總有一些意外突如其來,，總有一些傷害防不勝防,。溺水事件在夏季也時有發(fā)生。如果遇到溺水事件,，我們應(yīng)該如何救助呢,？怎樣搶救溺水者？

首先應(yīng)迅速清除溺水者口腔中的異物,，拉出他的舌頭,，讓其趴在救助者的膝蓋上，拍打其后背,，讓他吐出水來,。如果溺水者休克，還應(yīng)進行人工呼吸或者人工呼吸加心臟按壓術(shù),。

乙： 上面我們已經(jīng)學(xué)到了許多逃生的方法,，而隨著社會不斷的發(fā)展，近年來屢屢發(fā)生校園暴力事件,。下面請看小品《我該怎么辦,？》

表演者：小王（受害人）小高、小張,、小劉（小混混）

[小王]：今天天氣真正好,，我要回家洗個澡,，吃份薯條和漢堡,，我是超級有錢佬。（走出校門）{這時小高、小張,、小劉三人窩在門口等待獵物,，看到小王，便迎上去} [小高]：(手往墻上一撐,攔住了小王的去路)同學(xué),大哥我找你有點事,過來一下,。（小王不同意,，硬被黃小高二人拉了去）

[小高]：小子，老子我左青龍,，右白虎,，老牛在腰間！這一塊兒沒人敢不給老子面子,，現(xiàn)在哥們兒幾個有點緊,，向你借點錢，你不忍看哥們兒幾個餓肚子吧,，?。?[小王]：幾位大哥,，今天我真的沒錢,，改天給你們。（小王想跑）

[小劉]：（拉住其去路）小子,，今天我們擺明了打劫,你別想跑!快把錢拿出來,還有你的ip,、ic、iq卡,，統(tǒng)統(tǒng)告訴我密碼,！

[小王]：打劫?打劫!我最看不起你們這些打劫的,一丁點兒技術(shù)含量都沒有。

[小高]:少廢話,把錢拿出來!這幾天我們窮的得只剩下幾把刀了,你想不想吃幾刀,。

[小王]：不想,，不想，要錢我給你們就是,。（小王從口袋里掏出幾塊錢）

[小劉]：媽的,，就這么點錢，還不夠買個屁呢,！我看你是想去見偉大領(lǐng)袖毛主席了,。兄弟們，搜?。ㄓ炙讶チ艘恍┪锲泛湾X）

（飛：路過現(xiàn)場,，見勢，放慢腳步,，一邊看一邊想）老師說過要見義勇為,，我是該安靜的走開，還是該勇敢地留下來……）

[小劉]：小子，看什么看,，管你屁事,，你再不走讓你吃刀！（飛：飛一般地跑過,，想事不關(guān)己,，關(guān)己則亂，這事我可沒本事管,。）

（小高拿了小王的胸卡看了一下）

[小高]：小王鵬,，我記得你了，如果你敢報公安,，就叫你父母準備棺材吧,。（說完三人走了）

[小王]：我該報警嗎？算了吧,，我惹不起,，我還躲不起嗎？

[第九題：我們經(jīng)常碰到校園暴力,，這時我們應(yīng)該怎么辦,？] 碰到校園暴力，我們要勇敢而冷靜地與之作斗爭,，根據(jù)當時的情況采取靈活的應(yīng)對方法,，也可以通過學(xué)校和公安機關(guān)來處理。

甲：答得非常好,。面對校園暴力,，如果我們每個人都能做到見義勇為，與校園暴力作斗爭,，一定會消除校園暴力,。

乙：時代在發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已進入千家萬戶,，但網(wǎng)絡(luò)安全卻不能完全保證,，網(wǎng)絡(luò)危險也不時傷害著青少年。如,，網(wǎng)絡(luò)上的不良消息,，網(wǎng)絡(luò)騙子等。那么對于學(xué)生上網(wǎng)的現(xiàn)象,，我們同學(xué)有什么看法呢,？

甲：1.法律規(guī)定，未成年人不得進入網(wǎng)吧,，而且學(xué)生的本職是學(xué)習(xí),，不應(yīng)該上網(wǎng),； 2.我們青少年交友要謹慎，對網(wǎng)上交友更要保持高度警惕,，以免結(jié)交社會不良分子,。約網(wǎng)友見面浪費時間,，影響學(xué)習(xí),，不了解別人真實身份就見面，會不安全,。

甲：大家知道我們學(xué)校門口的馬路上發(fā)生了多起交通事故,，我們應(yīng)該怎么避免交通事故的發(fā)生呢？下面我再出幾道題考考大家,。

[第十題：如果你乘的車不幸翻倒,，應(yīng)該怎么做？] 1.牢牢抓住汽車的某個部位,；2.抱住頭部,，并縮身成球形3.讓別人用力將你拉扯出來 [第十一題：騎車時要注意哪些問題？] 靠邊騎行,，不互相追逐打鬧,，不幾人并排騎行。第三篇 防患篇（亡羊補牢不如防患未然）

乙：現(xiàn)代科技使我們的生活空前豐富,，卻也給我們的安全帶來了許多不安全因素,，年少的我們面對這五彩繽紛的世界，怎樣才能安全的成長,？接下來請聽全班同學(xué)的朗誦,。同學(xué)們，聽我談,，安全事故要防范,。在家里，電器多,，電視電鍋莫亂摸,。生冷食，莫亂吃,，食物中毒很難治,。上學(xué)校，走路邊,，切莫逗留路中穿,。過馬路,，左右看,，無車快過莫亂竄。做清潔,，抹窗戶,，不要站立在高處。做游戲,，要當心,，盤腳斗雞易傷身。在山坡,，在學(xué)校，高巖險處莫亂跳,。莫爬樹,，莫攀巖，一不小心跌下來,。人多處，不去擠,，提防跌倒踩傷你。莫玩火,，莫玩水,，水火吃人張大嘴。對別人,，莫扔石,，萬一擊傷真難治,。河水邊,，莫留戀,，無人保護不安全。學(xué)游泳,，有紀律,，單人切莫下水去,。爆炸物,，不安全，切記時刻有危險,。破墻壁,，莫靠近,，何時倒塌說不定。安全例,，不勝舉，消除隱患我和你,。同學(xué)們,，要牢記,，注意安全是第一,。

甲：一支粉筆,，指點知識王國的迷津,；一塊黑板,，寫下老師的無限深情,。成長的道路上，老師總是給我們很多的教誨,，下面讓我們掌聲歡迎老師給我們一些安全方面的忠告,。班主任老師：隨著時代的日日進步,，我們學(xué)生卻面臨更多的危險,，火災(zāi),、溺水,、交通事故,、網(wǎng)絡(luò)犯罪、毒品侵害等每天都有發(fā)生,。面對形形色色的危險，我們青少年既不能做懦夫,，也不能當莽漢,。一定要認真學(xué)習(xí)安全知識這門人生必修課,，掌握安全自衛(wèi)的技巧，牢固樹立安全第一的觀念,，逐步提高防范自救、互救的應(yīng)急能力和生存本領(lǐng),，當災(zāi)害發(fā)生時,，要能自覺主動地運用安全知識沉著應(yīng)付,。當然,，與其亡羊補牢，不如未雨綢繆,。面對屢屢發(fā)生的安全事故，我們不應(yīng)只是掉下同情的眼淚,，更多的是要考慮如何避免這血淋淋的悲劇再度發(fā)生,，在這里,，我號召同學(xué)們,，遵紀守法，拒絕誘惑,，遠離危險。

班會主題《讓誠信回歸》

明禮誠信是構(gòu)建社會主義和諧社會的基石和出發(fā)點,，誠信是公民道德的基礎(chǔ),，是維護市場秩序的基本道德規(guī)范,是中華民族十分崇尚的美德,。但是當前生活中出現(xiàn)的論文剽竊,，考試作弊，使用假幣現(xiàn)象以及劣質(zhì)奶粉,，注水肉，假藥等嚴重問題威脅著人民健康,，大大降低了人們的生活質(zhì)量，從而在人們心理上造成恐慌,，反映出社會誠信的缺失,。如何養(yǎng)成學(xué)生的誠信意識,、誠信素養(yǎng)，已成為一個亟待解決的重大課題。寶雞市渭濱區(qū)自xx年開始,，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),，以寶雞市創(chuàng)建“全國文明城市”為契機，與“講傳統(tǒng),、講誠信,、講守則，進行道德實踐和創(chuàng)新實踐”的“三講兩實踐”系列教育活動相結(jié)合,，開展讓誠信回歸的系列教育活動,，組織學(xué)生由校園走向社區(qū)，對社會的誠信現(xiàn)狀開展調(diào)查,，對現(xiàn)代社會和校園中的一些不講誠信的現(xiàn)象進行剖析和辯論,，對社區(qū)居民開展誠信宣傳，帶動身邊親朋好友人人講誠信,，為建設(shè)誠信和諧校園提出自己的建議,。

通過主題活動使學(xué)生知道誠信是人生道路上的永遠朋友，當誠信美德漸行漸遠時,，只有從身邊做起,，提高誠信意識，才能做一個品德高尚的人,。[活動目標] 知識與能力

通過主題活動,，對學(xué)生進行道德規(guī)范教育，引導(dǎo)中小學(xué)生了解誠信知識,，明確誠信的內(nèi)容,、誠信的意義，樹立守信光榮,、失信可恥的道德觀念,。通過實踐活動，提高學(xué)生調(diào)查分析的綜合能力,，進一步了解科學(xué)研究的一般方法,。通過建立學(xué)生誠信檔案袋，使學(xué)生對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“誠信度”具有評判能力,。情感培養(yǎng)

通過主題活動使中小學(xué)生認識講誠信的重要性和失信的危害性,，體驗誠信情感，增強學(xué)生以德立身,，誠實守信的意識,，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和行為能力。使學(xué)生崇尚“誠信”,，把“誠信”作為同學(xué)之間,、師生之間,、家庭成員之間相處的基本原則。

[設(shè)計理念]

由于誠信只是一種道德規(guī)范,，對人的行為的約束力不如法律那么強大,，因此學(xué)校通過建立學(xué)生誠信記錄機制，將學(xué)生的不誠信記入個人的誠信檔案來增強學(xué)生的自律性的做法是一種嘗試,。其最終目標是讓誠信觀念根植于學(xué)生的內(nèi)心深處,，自發(fā)地去講誠信，樹立講誠信是符合自己的人格特征和身心發(fā)展需要的觀念,。這種用打分的辦法來評判學(xué)生的誠信度具有創(chuàng)新性和可操作性,。該主題的調(diào)查問卷的設(shè)計、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計等完全由學(xué)生自主完成,，具有可操作性,，在道德實踐過程中保證了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、選擇性和學(xué)習(xí)結(jié)論的開放性,。[活動對象] 寶雞市渭濱區(qū)全體中小學(xué)生 [活動方法] 問卷調(diào)查法,，觀察法,討論法，[活動準備] 1.設(shè)計調(diào)查問卷表.2.發(fā)動全體同學(xué)都參與誠信故事,、格言收集,。搜集同學(xué)中間誠信的事,排練小品、準備幻燈片,、誠信故事,、動畫.3.準備采訪錄象.4.將自己對“什么是誠信”的理解寫成文字材料.5.摘錄有關(guān)“誠信”的廣告詞、宣傳標語,、口號.6.制訂班級“誠信公約”.[活動過程] 第一階段：開展調(diào)查活動,，了解社會誠信狀況 針對目前社會上“德育工作實效性差、針對性不強”指責聲,，各學(xué)校優(yōu)化德育外部條件,，創(chuàng)新德育方法，設(shè)計生活化的德育調(diào)查活動,，提出貼近學(xué)生實際的誠信課題讓學(xué)生參與,，激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣，增強德育的吸引力和感染力,。

首先開展社會誠信事例調(diào)查活動。方法是各班圍繞誠信主題設(shè)計調(diào)查問卷,，把學(xué)生分為調(diào)查小組,，每組調(diào)查一個內(nèi)容，并做好記錄,。

其次開展社會誠信缺失現(xiàn)象原因調(diào)查活動,。方法是把學(xué)生分成兩組，一組通過書報資料、網(wǎng)上資料尋找原因,。另一組通過走訪校長,、專家進行原因考證，填寫調(diào)查記錄表,。最后整合匯總調(diào)查結(jié)果,，撰寫報告，得出小組調(diào)查結(jié)論,。在調(diào)查活動中讓學(xué)生了解失信現(xiàn)象成為當前社會生活和道德領(lǐng)域中的一個突出問題,，影響著人際和諧、事業(yè)成敗乃至民族興衰,，在活動中使學(xué)生會交往,、會合作、會學(xué)習(xí),。

第二階段：開展 “讓誠信回歸”主題系列教育活動 首先各校開展“讓誠信回歸”主題班會活動

匯報調(diào)查結(jié)果：調(diào)查小組用多媒體展示結(jié)果,。有講誠信感人事例、失信事例的文本資料,，圖片錄象,，也有實地調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖；表演情景?。航M織學(xué)生自編自演《遲到》校園情景劇,。創(chuàng)設(shè)誠信道德情景：設(shè)置集體活動中的道德兩難問題，讓學(xué)生現(xiàn)場參與角色,，體驗誠信情感,；開展誠信問題大辯論：討論的主要題目是“誠信的好壞對社會風(fēng)氣有什么影響？” “怎樣減少身邊不誠信事件的發(fā)生,，怎樣以調(diào)查到的誠信感人事例為榜樣,，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)？” “寶雞正在創(chuàng)建文明城市,，中學(xué)生應(yīng)該如何如何做到誠信,？”。通過辯論使學(xué)生崇尚“誠信”,，遠離虛偽,、欺詐、作弊,，懂得誠實守信必須從我做起,，從現(xiàn)在做起，落實在日常生活實踐中,。

其次進行誠信知識講座

請校長,、德育專家或政治教師講解誠信知識,，師生共同學(xué)習(xí)誠信定義和失信的危害。題目有《青少年誠信教育問題》,、《誠信——道德建設(shè)和社會經(jīng)濟發(fā)展的脊梁》,、《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小公民誠信道德建設(shè)》等。使學(xué)生深入了解社會誠信缺失現(xiàn)象的原因有“社會風(fēng)氣使人的價值取向發(fā)生了偏移,、群體行為之間互相有影響（如造假一條街現(xiàn)象）,、缺乏有效的懲罰機制”等方面。

第三階段：開展讓誠信回歸校園,、回歸社區(qū)活動

收集推廣人際交往中堅持誠信準則的好方法：①查閱資料 ②網(wǎng)上收集③咨詢老師,；開展中學(xué)生講誠信宣傳活動：①通過晨會、班會進行宣傳②辦一期講誠信的專題板報,，展示誠信感人事例帶來的社會文明③在校園網(wǎng)上開設(shè)講誠信專欄,，宣傳講誠信的方法④開展“讓誠信回到身邊”金點子評比活動；開展讓誠信回歸社區(qū)活動：①把學(xué)生分成小組,，分別負責一定數(shù)量的社區(qū)居民（鄰居,、同學(xué)、朋友,、親戚）開展宣傳活動,，監(jiān)督其失信行為②在考試、錯誤改正,、撿到財物,、作業(yè)抄襲等方面,，自覺履行責任和義務(wù),，嚴格遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》③發(fā)動全校同學(xué)都參與誠信故事、格言收集和校園誠信的調(diào)查,，制訂誠信公約貼于班內(nèi)用于警示④給校長寫一封“我愿意接受的誠信教育的方法”的信,。通過誠信道德實踐活動,，使誠信這一道德準則扎根于學(xué)生心靈深處，內(nèi)化為自覺的,、穩(wěn)定的,、一貫性的道德行為，形成堅定的誠信道德信念,，實現(xiàn)禮于外,，誠于內(nèi)的活動目標。[活動評價] 建立學(xué)生誠信檔案袋：學(xué)校選定評價內(nèi)容,、建立評價機構(gòu),、給出評價標準、制作“學(xué)生誠信評價量表”,，由任課教師隨堂記錄,。記錄過程會使學(xué)生對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“誠信度”具有評判能力。

各校政教處及班主任對此活動進行總評,，對評誠信等級為

三,、

一、班會目的：

1,、使學(xué)生認識到從小要樹立遠大的理想,，實現(xiàn)美好理想要付出辛勤的汗水，要以正確態(tài)度面對人生,。為將來飛得更高打下堅實的基礎(chǔ),。

2、使同學(xué)們敢于面對自我的不足,，并主動尋求幫助,，到達理想彼岸。

3,、鼓舞全班同學(xué)的士氣,，全力以赴，爭取在學(xué)校的各項活動評比中獲得更 大的進步,。

二,、教學(xué)重難點：

讓學(xué)生初步形成主動磨練自己的意識，樹立遠大的理想向更高的目標前進,。

三,、主題闡釋 ：

我們剛進入初一年級，要開闊學(xué)生的眼界,，樹立遠大的目標,，同時現(xiàn)代社會迅速發(fā)展,，升學(xué)壓力、家長期望,、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭,，引導(dǎo)學(xué)生正確對待壓力，并培養(yǎng)自強不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個重要的內(nèi)容,。

四,、主持人

班級主要班干（男生：尹煜煊 女生：陸天）

五、課前準備：

根據(jù)歌曲《我要飛得更高》的歌詞內(nèi)容改編為話劇,，布置學(xué)生課前排練,。并提前將班會主題告知學(xué)生，要求學(xué)生對“我要飛得更高”先做一定思考,。了解班內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí),、生活情況，特別是目前存在的問題與困擾,，尋找相應(yīng)的適當?shù)慕鉀Q辦法,；

六、班會過程：

1,、導(dǎo)入通過埃及的一個古老的傳說引入：

蝸牛到達金字塔頂,，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼,。正是這看上去又笨又拙,、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂,。在登頂過程中,，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用,。

可是生活中,，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼,。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就,，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣。

2,、回憶童年夢想

這次的班會主要以夢想為主,提到夢想,童年時期的我們也曾有過許許多多的美麗的夢想.要展望未來,就讓我們從回憶過去開始 ……

3,、游戲”玫瑰征途”

玫瑰是幸福的象征，誰都想摘取這朵幸福之花,，然而.玫瑰花下卻是長滿刺的莖,。“玫瑰征途”便是一個模擬游戲，讓同學(xué)們身臨其境去感受成長道路的艱辛,。游戲是殘酷的,，可以達到要求的人便可以奔向勝利的終點，而達不到要求的人便會慘遭淘汰,。人生亦是如此,，適者生存，不適者淘汰,。因此，我們只有劈荊斬棘,，勇往直前,，才能擁抱理想。

4,、夢之航

每個人都擁有自己的夢想,。擁有夢想便有一種動力，一種促使我們不斷前進的動力,。

在這個環(huán)節(jié)中,，通過主持人與同學(xué)互動的形式，同學(xué)們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因,，同時也表明了自己將來想要成為怎樣的人,。通過這個環(huán)節(jié)，同學(xué)們更加認真地思考了自己未來的人生,，更加明確了自己未來的方向,。相信，有目的性而付出的努力,，將會事半功倍,。最后，同學(xué)們把己手中的象征夢想的紙船貼在中國地圖上,，用行動來宣告自己的決心,。理想之舟就在此時此刻起航了！

5,、小話劇《我要飛得更高》

6,、教師在學(xué)生發(fā)言后，用幻燈片展現(xiàn)三個小故事,，并要求學(xué)生在故事中得出啟示：

故事一：

老鷹和小雞在小的時候,，他們都不會飛翔，小雞的夢想是跳到草堆上去找秕谷,，所以草堆的高度是他心中的最高夢想,，小雞整天在地上和草堆之間跳上跳下，最終他終于跳上了草堆,，雄鷹的夢想是蒼天,，他剛剛長大一點點就練習(xí)飛翔,，雖然他有時也飛不高，他有時也氣餒,，也迷茫,，甚至是沮喪，有時他遭到小雞的譏笑,。但是一旦想到心中的目標,，他又充滿信心，充滿了力量,。面向蒼天勇敢地飛翔,，他知道藍天是他心中永遠的夢想。最終他飛上藍天,。啟示一：瞄準月亮,，射中老鷹。

故事二：

德國法蘭克福的鉗工漢斯季默,，從小便迷上了音樂,，他的心中有一個始終不變的奮斗目標——當音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴,，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤,，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭,。

后來,，他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼,，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員,。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會,，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”,、“神經(jīng)病”。

他不論走路或乘地鐵,，總忘不了在本子上記下即興的樂句,，當作創(chuàng)作新曲的素材。有時他從夢中醒來,，打著手電筒寫曲子,。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎,。這天,，是他的37歲生日。

啟示二：要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標,。

故事三：

美國偉大的勵志成功大師拿破侖希爾曾講過這樣一個故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個沙漠中的陸軍基地里,，丈夫經(jīng)常外出演習(xí)，她一個人留在陸軍的小鐵皮房子里,，奇熱無比,，又沒有人和她聊天，周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人,。

她很難過地寫信對父母說：“一心想回家去……”她的父親給她回了一封信,，信中只有兩行字，但這兩行字卻永遠留在她的心中,，并改變了她,。

啟示三：要想達到成功的彼岸，一定要堅持

7,、班級同學(xué)之間開展名人勵志名言接龍同學(xué)們開展接龍活動，接的好的給予掌聲和獎品,，如果卡殼則講小故事和唱一首歌,。

8、宣誓儀式

9,、在歌曲《我要飛得更高》的歌聲中主持人宣布班會課結(jié)束,。附宣誓詞：

我們班要以堅韌強健的意志，以勇奪桂冠的信心,，以團結(jié)拼搏的精神,，以追求卓越的豪邁。

以挑戰(zhàn)人生的信念,，只管耕耘,，不問收獲。

為了實現(xiàn)我們的宏偉目標,，我們要擰成一股繩,，搏盡一份力，狠下一條心,，共圓一個夢,。我們將全力以赴，永不放棄,。從現(xiàn)在起,，我們會以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現(xiàn)在,，用最多的夢想面對未來,。讓我們攜起手來，挑戰(zhàn)極限，滿載領(lǐng)導(dǎo),、老師,，父母對我們的期望，勇敢地起航,，我們將用拼搏扼住命運的咽喉,，用自信鑄就明日的輝煌，在西雙湖中學(xué)發(fā)展史上寫下光輝燦爛的一頁,。

主題班會《文明禮貌在校園》

一,、活動目的：

通過本次主題班會，使學(xué)生了解包括珍愛校園公共財產(chǎn),、保持校園清潔衛(wèi)生,、升旗儀式、和同學(xué)相處,、上課應(yīng)答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀,，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起,，從-點一滴做起,，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個"講文明,、懂禮貌"的好孩子,。

二、活動過程：

活動準備：整隊,，全體立正,。向輔導(dǎo)員申請此次活動，請求批準,。出旗,，敬禮、禮畢,。唱隊歌,。各小隊回原座位。歡迎主持人上場,。

(一)主持人宣布班會開始

甲：親愛的同學(xué)們,，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子,，在我們的精神世界里生根,、開花、結(jié)果,，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn),。

乙：當我們背著書包邁進學(xué)校的大門時,，我們就成了其中的一份子。在這里,，我們要和睦相處,，要尊重老師，要珍惜同學(xué),，要做一個講文明,、講禮貌的好學(xué)生。

甲：在我們的班集體里,，也有不少文明小標兵,、小衛(wèi)士?？墒橇钊送锵У氖?，有個別同學(xué)不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動瘋打,，追逐,；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔,；還有的在雪白的墻上,，印上一個個不光彩的手印、腳印,。

乙：作為一名合格的小學(xué)生，我們該怎樣去做,，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢? 合：讓我們從小講文明，講禮貌,，《文明禮儀在校園》主題隊會正式開始,。(二)安排活動

1、甲：從西周至今兩千年的中華文明,，"禮"是核心,。民族是以文化為特征的，中國素有禮儀之邦的美稱,，好的東西應(yīng)該繼承,，并且發(fā)揚光大，這樣才有利于民族的振興,！社會的發(fā)展進步,！禮儀對我們來說真是十分重要，不如,，讓我們來復(fù)習(xí)一下古人中禮儀的故事吧,。

乙：這個建議好啊,。請聽《新三字經(jīng)》

為人子方少時尊長輩習(xí)禮儀 能溫習(xí)小黃香愛父母意深長 能讓梨小孔融手足誼記心中 孝于悌須繼承長與幼骨肉親 親養(yǎng)兒多苦辛報春暉寸草心 親友教兒恭聽做錯事繼改正 家務(wù)事樂承擔洗碗筷掃門庭 家愛我我愛家推此心愛中華

甲：古老的神州想世界展示了文明古國的風(fēng)采。

乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn),。甲：黃香溫習(xí),、孔融讓梨、程門立雪,，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光,。

乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳,。

甲：生為新時代的接班人,，我們怎么能落后呢?我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌,，做文明的我,。讓文明禮儀伴我們成長。請欣賞《文明禮儀伴我成長》,。朗誦兒歌

甲：剛才,，同學(xué)們都說的很認真，接下來我們來看看在校園里我們應(yīng)該怎么做,，下面兩首詩歌描寫的內(nèi)容就是我們校園生活中最常見的禮儀--上課禮儀和升旗禮儀,。

上課五字歌

上課鈴聲響 ,趕快進課堂。書和文具盒,，擺在桌子上,。起立要站直，坐下不亂晃,。不做小動作,，上課要聽講。發(fā)言先舉手,，回答要響亮,。學(xué)會守紀律，做個好學(xué)生,。

升國旗三字歌

星期一操場上奏國歌升國旗 大家都行注目禮少先隊員行隊禮 小朋友要嚴肅小眼睛看國旗 身站直不亂晃唱國歌要響亮 將來長大了建設(shè)祖國更美麗

乙：同學(xué)們都讀得很認真,，我相信大家平時也是依照兒歌上面所說的那樣來做的。

咦,，上臺來的是誰呀,，我們讓他來介紹一下自己。小記者出場：同學(xué)們,，大家好,，我是《文明日報》的記者，剛才你們朗誦得真好,，下面我想考考大家,。

生：沒問題,！

4、禮儀知識問答

(1)夏天炎熱,，同學(xué)可以穿背心,、拖鞋進校。(錯)(2)當老師提問時,，學(xué)生可以在座位上立即回答,。(錯)(3)學(xué)生進入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意,。(對)(4)在教師辦公室的學(xué)生如沒有特殊情況,，不宜逗留太久。(對)(5)課前準備不是正式上課時間,，所以無關(guān)緊要,。(錯)(6)遵守課堂紀律是種基本禮貌。(對)(7)我們進入學(xué)校大門口和做早操,、升國旗時,，才需要系上紅領(lǐng)巾。(錯)(8)可以對著同學(xué)打噴嚏,。(錯)小記者：恩,，這些題目同學(xué)們都回答的很干脆，接下來,，要增加難度,，讓同學(xué)們自己來說說文明禮儀，請聽題：

問1.禮貌用語有哪些? 問2.家里來了客人,，你怎樣接待? 問3.你不小心把墨汁弄到同學(xué)衣服上,，該怎么辦? 問4.別人對你有誤會，你會怎么做? 問5.做功課時,，有人在你身邊大吵大鬧，影響了你的學(xué)習(xí),，你會怎么做? 問6.你乘坐公共汽車時,，會怎么做? 小記者：同學(xué)們的禮儀知識回答得真好，再見,！

5,、圖片展示

甲：看來小記者的問題都難不倒大家，接下來請大家聽一個我們都十分熟悉的小故事《孔融讓梨》,。

甲：孔融是那么的懂事?。∷郎献尭绺?，下讓弟弟,，真是一個懂禮貌的好孩子,。

6、小品表演

乙：除了上面所涉及的禮儀知識之外,，我們還應(yīng)該注意哪些方面的禮儀呢?下面請欣賞小品,，看看其中的人物是如何做的。

第一場：值日生剛打掃完校道,，把垃圾拿去倒,。學(xué)生a吃完香蕉，隨手就把香蕉皮扔在地上,。學(xué)生b正唱著輕快的歌兒經(jīng)過,，不小心踩到香蕉皮，摔了個四腳朝天,。學(xué)生b爬起來之后,，拍拍屁股，罵了一句"真倒霉",，就離開了,。

第二場：學(xué)生c背著書包準備回家，當他經(jīng)過這個地方時,，差點也踩到香蕉皮,，但他并沒有立即離開，而是彎下腰把香蕉皮撿起來,，經(jīng)過垃圾桶的時候,，把它扔了進去，然后高高興興地回家去,。甲：看完這個小品,，大家有什么感想呢?你是a，是b,，還是c呢?下次再碰到類似的事情,，你又會做怎樣的反應(yīng)呢?(學(xué)生發(fā)言)乙：是啊，校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān),。在校園里亂扔果皮,、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問題,，同時也關(guān)系到我們的健康問題,。

合：所以，為了我們的健康和衛(wèi)生,，我們應(yīng)該時時刻刻保持學(xué)校的清潔與衛(wèi)生,。我們每個人都要牢記，保持校園衛(wèi)生與整潔,，人人有責,。

7,、歌曲《歌聲與微笑》

甲：微笑是文明之花，屬于你我他,。讓人見人愛的文明花兒開在每個人的心中,，開遍神州大地。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》

請把我的歌帶回你的家

請把你的微笑留下 請把我的歌帶回你的家 請把你的微笑留下

明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯 明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花

請把我的歌帶回你的家 請把你的微笑留下 請把我的歌帶回你的家 請把你的微笑留下

明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯 明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花

請把我的歌帶回你的家 請把你的微笑留下 請把我的歌帶回你的家 請把你的微笑留下

明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯 明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花 明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯 明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花

乙：請把我的歌帶回你的家,，請把你的微笑留下,。禮貌用語掛嘴邊，微笑面對我們大家,。齊唱歌曲《咱們從小講禮貌》

甲：禮儀之歌處處飛,，文明行為要記牢。在本次主題隊會即將結(jié)束的時候,，讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》,。(多媒體出示歌詞)咱們從小講禮貌。

晨風(fēng)吹,，陽光照,，紅領(lǐng)巾，胸前飄,，小朋友啊,，歡歡喜喜進學(xué)校。見了老師敬個禮,，見了同學(xué)問聲好,，老師您好，同學(xué)你早,，咱們從小講文明,，咱們從小講禮貌。

好兒童,，志氣高,，講文明，講禮貌,，小朋友啊,，咱們一定要記牢。不罵人來,，不打架，果皮紙屑不亂拋,。紀律要遵守,，衛(wèi)生要做到，團結(jié)友愛心一條,，團結(jié)友愛心一條,。合："文明禮儀伴我行"主題隊會到此結(jié)束,，謝謝大家！(三)宣布班會結(jié)束

整隊,，請輔導(dǎo)員講話,。

同學(xué)們，祝賀你們,，在"文明禮儀在校園"活動中,，我高興地看到每一個同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀,，努力成為講文明,、講禮貌的好孩子。今天,，我們學(xué)習(xí)的是校園生活中的禮儀知識,。其實啊，不但在校園里要講禮儀,，在我們的家庭中,，在社會中，在日常生活的每個細節(jié)中,，我們都要講禮儀,。只有這樣，我們才能成為真正的講文明,、講禮貌的人,。老師真心希望同學(xué)們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子,，而且老師也相信你們一定能夠做到,。

呼號："準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,。""時刻準備著,。"退旗，敬禮,。

主題班會《保護地球,，人人有責》

一、活動目標 ： 通過表演,、講故事的形式,，使學(xué)生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機帶給人類,，動物植物的危害,，在表演中增加學(xué)生的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境,。

二,、活動過程：

（一）.學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇

內(nèi)容簡介:生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題.一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊,制止了兩起破壞環(huán)境的行為.（二）.學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識 1.《小雪豹的故事》

小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽,，又將小雪豹拿到市場上賣,。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養(yǎng)繁殖中心,。為了記住救他的恩人,，人們?yōu)樗∶兴沟傥摹Ｔ陴B(yǎng)殖中心,，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”,，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方,，夜里發(fā)出絕望的哀號,。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了,，后來耳朵也聾了,。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里,。

2．小實驗

生物學(xué)家做了一個試驗,，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音,，逐漸加大到165分貝,，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀,，進而瘋狂跳竄,，互相撕咬，最后死去,，小白鼠被強噪聲殺死了,。

60年代，美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛,，每日八次,，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中,，地面上一個農(nóng)場的1萬只雞死了6000只,。3．《明天怎樣植樹》

21世紀，我國造林將以機械為主,，挖土,，植苗,，培土，澆水都由植樹機進行,，速度又快，質(zhì)量又好,。

大約到xx年,，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度,，濕度,，光照，水,，肥,，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗,，能育出優(yōu)質(zhì)苗木,，使造林率有保證。將來還要運用基因工程,，培育各種各樣的樹木新品種,，如抗病蟲害的，抗旱的,，抗污染的等等,。學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說說想法,。

（三）實踐活動

1.說說自己打算怎樣保護周圍環(huán)境,。 2.建立雛鷹環(huán)保假日小隊。

（四）班主任

總結(jié)

不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校,，面向家庭,，社區(qū)，乃至社會,。

主題班會課教案篇三

主題班會教案

我最棒,，我成功

教學(xué)

2,、通過同學(xué)對自己特長的肯定,，以及同學(xué)的積極評價增強學(xué)生自身信心。建立一種“我最棒，我成功”的生活學(xué)習(xí)觀念,。

3,、通過接受同學(xué)的積極評價和積極評價同學(xué)的活動，讓同學(xué)學(xué)會欣賞他人,。

4,、通過系列活動，進一步增強每個同學(xué)的自信心,，從而形成良好的班風(fēng),。 重點難點

1、重點：引導(dǎo)同學(xué)認識和接納自身的優(yōu)點,；促使同學(xué)在自身的弱點中挖掘閃光點,。

2、難點：激發(fā)同學(xué)化自身優(yōu)點為生活學(xué)習(xí)的自信力,。 形式與方法

講故事,，同學(xué)發(fā)言，活動游戲,。課前準備

黑板設(shè)計,，同學(xué)分組，米尺,，材料收集,，ppt課件 教學(xué)過程

班主任開場白：每個人都能在人生的舞臺上取得成功，只要你有自信,。今天,，我們班的兩位主持人將在班會舞臺上展示自己的信心，體味一次成功的滋味,。下面請主持人上場,。

一、聽吧,！山村的“土掉渣”成功了

主題班會教案

（1）故事欣賞

《一個都不能少》是張藝謀于1998年拍攝的一部鄉(xiāng)村教育的電影,，獲得

主題班會教案

（2）故事評析

魏敏芝在機會來臨時，毫不膽怯,，大聲說出“我會----,，我會---”，又能落落大方,，沒有一點矯揉造作的表現(xiàn)自我,。她的成功在于她對自己的長處優(yōu)點有著充分的認識，在于她對自己的充分信任,。同學(xué)們,，我們看清楚自己的優(yōu)點了嗎,？我們有說出自己優(yōu)點的自信嗎？【主持人要鼓動：有沒有,？到底有沒有,？】

二、來吧,！大膽夸夸夸 （1）勇敢站起來,，我夸我自己

每個人都有優(yōu)點與缺點，我們不可以放大優(yōu)缺點,。但是，我們能正視自己的優(yōu)點,，我們有足夠的理由來表露自己的優(yōu)點,，這樣能讓我變得勇敢自信。下面請同學(xué)們從文化學(xué)科,，體育藝術(shù),，人際關(guān)系，遵規(guī)守紀等方面夸夸自己,。

要求：同學(xué)自己大膽實事求是地表揚自己,；

其他同學(xué)在傾聽自我表揚時，應(yīng)帶著肯定,、贊許的表情,。（2）踴躍站起來，我夸我同學(xué)

善于挖掘同學(xué)的優(yōu)點特長,，本身就是一種自信成功的表現(xiàn),。下面請你夸夸同學(xué)。

要求：只夸同組同學(xué),；

同學(xué)本人已經(jīng)夸過的其他同學(xué)不再重復(fù),；

不談不足之處。

主題班會教案

no.3 come on,！勇敢接招

（1）超級試題

同學(xué)們,，我有一個經(jīng)典的數(shù)學(xué)問題，我想請同學(xué)們解答,。不知哪些同學(xué)感興趣,。我先不說問題，想先看看哪部分同學(xué)敢站起來準備接招,?！局鞒秩艘姷接胁糠滞瑢W(xué)站起來后，應(yīng)給予全面表揚,，特別是那些平時不敢站起來表露自己的同學(xué),；接著宣布：我已找到答案,，我的答案是我們都很棒，我們都很自信,！如果沒有同學(xué)站起來,，主持人要靈活的調(diào)動同學(xué)積極性?！?/p>

（2）越跳越遠 游戲：跨跳“小河溝”,。

讓自覺參與跨跳“小河溝”游戲的同學(xué)先跨跳一條寬100厘米的“小河”，然后逐步加寬,。當出現(xiàn)有同學(xué)跨不過時,，主持人發(fā)動同學(xué)給予陣陣掌聲，讓該同學(xué)自信起來,，并鼓勵他再次勇敢地嘗試,。【無論跨過與否,，主持人都應(yīng)給予表揚,，表揚他真棒，太有自信,。結(jié)束游戲,。】

（3）即時朗誦 ① 活動方式

在較短時間熟悉詩歌,，有學(xué)生分組朗誦 ②朗誦內(nèi)容

題：相信自己,，相信未來 嘹亮的鐘聲回蕩在遠方

主題班會教案

我們在屋檐底下許愿望 我的心中住著一個夢想 那是要翩翩起舞在天堂

我在問我在想 那黑暗前黎明的陽光 此時的我是否喜怒無常 常常迷茫得不知方向 此時的我是否徘徊無可向往 往往被那朦朧迷失了思想 那么我就會不知所措不知堅強 那么我將丟失我的夢想 可是我已不再迷茫 我要我的生命得到解放 放飛我最初的夢想 在未來的天堂

那天我許下了愿望 我要去明天的遠方 生活告訴我一個自信的故事 當我憧憬未來時 那已不是遙遠的神秘之事

主題班會教案

她只是我手邊清晰的事 自信是一位神奇的畫師 繪下我夢中最美妙的心事 是在我徘徊不前時 提醒我的旦旦信誓

于是——

在每個倒計時的清晨 影子不再飄飄搖搖 告訴自己要自信地笑 今天我要唱動聽的歌謠 奮斗的生命是如此美妙 中學(xué)是青春的一場迷藏 我們揚起自信的風(fēng)帆起航

幸福游樂場 燈火輝煌 舊照片放在相框 明亮的理想在飛揚 我不再感到悲傷 紙飛機飛起來 風(fēng)箏飄在斜陽外

主題班會教案

我懷著自信歌唱未來 走過人山人海 告訴我自己 相信未來!

四、“噢耶”,！讓我們一起高聲歡呼 （1）口號接龍

每個同學(xué)依次站起來大聲說“我最棒,，我會成功”，當最后一人說完后,，全班齊聲大喊“噢耶”,。要求：主持人確定接龍順序；

口號劃線處填入同學(xué)本人最薄弱的一個方面,。

五,、班主任結(jié)束語

同學(xué)們，上帝在創(chuàng)造人的時候是很公平的,，就算他把你邁向成功的門關(guān)了,，也一定會在另外其他的地方開扇窗留給你。所以,，就算你再怎么差,，再怎么壞，在你的身上總會存在著只屬于你的優(yōu)點,，而你的優(yōu)點就是你自信的源泉,。自信也可以從朋友的肯定中找到,。朋友的肯定更可以為你的自信錦上添花。但在得到肯定的時候,，要分清楚是不是夸大其詞的肯定,，要不然會得到相反的效果。

成功源于自信,！就算失敗,，請不要放棄自信和毅力。像愛迪生這樣偉大的科學(xué)家,，在經(jīng)歷那么多次失敗中,，從來沒有放棄過，因為他相信自己可以做到,，所以最后他成功了,。

為了最后能成功，請相信自己,，尋找到自信，就等于向成功邁進

主題班會教案

了一大步,！

成功源于自信,，失敗起于恐懼！謝謝,！

主持人：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，謝謝同學(xué)們。本次主題班會到此結(jié)束,。讓我們用自信的掌聲歡送老師,。