總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學校教師培訓總結(jié)材料篇一

一,、培訓內(nèi)容1,、8月x日上午 看光碟《把自己激勵成超人》（陳安之），隨后李校長部署xx年下半年工作要點并對上半年工作做了總結(jié)，2、8月x日下午 學生處針對“怎樣做好學生管理工作,？”進行了全面的培訓,，尤其是對怎樣開展素質(zhì)教育,，做了詳細的部署和規(guī)劃3、8月x日上午 教務(wù)處聘請了校外專家圍繞如何提高學生學習興趣和如何提高教師職教水平展示了他們獨到的見解,，隨后與在座的教師展開心與心的交流,。

4、8月x日下午 考試5,、8月x日上午 招就辦針對“怎樣做好新生接待工作”做了詳細的部署,。

6、8月15—17日新教師軍訓

二,、培訓形式

本次培訓形式較為靈活,，如：專家講座,、看光碟,、分組討論、互動交流等多種形式相結(jié)合,。

三、

本次培訓工作得到學校領(lǐng)導和全體教職工的大力支持和一致好評,，使大家受益非淺!

通過看陳安之的光碟,反應較好!許多老師建議多組織類似的培訓。此次培訓滿意度為98.4%。

全體教師均能認真聽講，做好筆記，并能積極主動為創(chuàng)新校園文化進言獻策。

四、考試成績評價

1,、本次由教務(wù)處,，學生處和人力資源部共同出題,，同時由張超老師、文利老師二位老師擔任本次閱卷工作,，本次閱卷采取密封,，流水作業(yè)后交趙川林老師核查，楊俊老師統(tǒng)分,。

2,、考試結(jié)果：參加培訓81人，參加考試64人,，其中優(yōu)秀（85-100分）47人 占考試人數(shù)的73.4% 不合格（80分以下）1人占考試人數(shù)的1.6%

3,、學習標兵：

邱仁鳳 唐沁妍 伍磊 于敬香 在8月浮動獎考評中將加3分

4、考試成績見附件

五,、培訓中存在的不足及有待改進的方面

1,、有部分老師在培訓中注意力不太集中，個別有中途溜號現(xiàn)象,；

2,、因新生接待工作原因,，缺考人數(shù)較多；

3,、個別部門培訓方式太單一,，培訓工作應進一步專業(yè)化、多元化,、精細化,，便于更好地促進工作和拓展教師的知識面。

學校教師培訓總結(jié)材料篇二

一,、通過這次研修,，我首先是更新了觀念。

對教師來說,，研究是學習,、反思、成長,、發(fā)展的同義詞,，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角,、多層次的分析和反省,。通過學習，從“過去”與“現(xiàn)在”一直是在努力改變,，努力研究自己,，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己,、更新自己,。

教師是學生成長的守護人。他將教師角色定位于學習者,、研究者,、實踐者。教師首先是學習者,，不僅要善于向?qū)嵺`學習,，向理論學習，而且要向?qū)W生學習,。教師是研究者,，帶領(lǐng)學生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者,，實踐的內(nèi)涵是“變革”,。

二、教育無小事,。

一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生,。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復一日的教學生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦,，開掘出散發(fā)著新鮮芳香,、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié),。學生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體,。概括地說,，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真,、善,、美方向發(fā)展的引力和空間。

三,、就人格而言,，無論在任何時代、任何地域,、任何學段,，師生之間都應該是天然平等的。

教師和學生不但在人格上,、感情上是平等的朋友,，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者?！?/p>

在教育中,，教師要用自己的行動去感染學生，要用自己的言語去打動學生,，把自己對人或事的真情實感流露出來,，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心,，才樂于聽從老師的教誨,。正所謂“親其師，信其道”,，教師要抓住機會,，適時地把自己的喜、怒,、哀,、樂表現(xiàn)給學生，與學生通過交流達到心與心的溝通,。教師的語言要有魅力，要富有人情味,、趣味,，同時又要富有理性,。這樣的語言才能讓學生愿意接受，達到教育的目的,。暖人話語,，滋潤心田,。溫暖的的話語，可以使學生深深感到教師真誠的關(guān)愛,，從而拉近師生的距離,。教師對學生還要有一種充滿責任感和理智感的愛,，這種愛就是嚴格要求,，嚴而有度,，更要嚴而有理,。

除了更新自己的教育教學理念之外，我們還需要結(jié)合個人情況及教學環(huán)境和特色來很好的貫徹和應用它們,。這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程,。我們還更需要一份持久的熱情,，一份對教育,、對學生,、對社會的神圣信仰與追求。

四,、教師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想,。

教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會屬性，教育的價值在于促進人的發(fā)展和社會統(tǒng)一,，這就是新的教育觀,。創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀,，形成以培養(yǎng)學生能力為主要教學目標的新教育觀,；

改變嚴守紀律死氣沉沉的課堂氛圍,，營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍,；

鼓勵創(chuàng)新性學習,，發(fā)揮學生的主體能動性,；

要敢于打破常規(guī),，激發(fā)學生創(chuàng)造性解決問題的欲望,；

尊重學生個性,，善于發(fā)現(xiàn)和保護學生的創(chuàng)新意識,，使每個學生都能發(fā)揮自身潛能；

建立新型師生關(guān)系,，尊重學生人格,，以寬容、保護,、積極的態(tài)度對待學生,；

注重實踐，打破封閉式教學,。

傳統(tǒng)教育中之所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象,，就是教師思想上重知識輕實踐造成的。一個大學物理教師不會修簡單的收音機就是一例,。要把教學活動延伸到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實生活中去,，改變封閉的教學形式，讓學生通過實踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界,，從而激發(fā)其好奇心和求知欲,，使其在實踐過程中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

五,、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

要實施創(chuàng)新教育理念,，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：

（1）有豐富的知識結(jié)構(gòu),，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。

（2）有較高的管理藝術(shù),。管理包括兩方面,，一是班級的`整體管理，二是針對每個學生的個別指導,。

（3）有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦,，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā),、調(diào)動學生的熱情,，激發(fā)學生的學習動機，學生因“親其師而信其教”,，變苦學為樂學,，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂,、學者亦樂,。

六、教師要有敬業(yè)精神。

能否成為一個好教師,，首先在于有無敬業(yè)精神,，是否喈嘆這項職業(yè)。要有“捧著一顆心來,，不代辦根草去”精神,，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神,。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界,。我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次,，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,，弘揚好的風氣，鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻自己,，會使每個人通過自我的修養(yǎng),，約束本我的不正當欲念,，達到超我的境界,。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)，素質(zhì)教育就可能是空中樓閣,，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實處,。因此，欲興事,，先興人,，鑄造愛崗敬業(yè)的高尚形象，并努力提供一切所必需的條件,，使每個教師忠誠于黨的教育事業(yè),。有了這個基礎(chǔ)，教師的教育觀,、質(zhì)量關(guān),、人生觀等就比較容易調(diào)整到位，跟上時代的步伐,，他們才會自覺地站到素質(zhì)教育的前列,，成為合格教師。

七,、力求成功教育,。

成功教育認為，教育面向的是人,，培養(yǎng)的是社會需要的人,。每一個學生都有成功的潛能，都有成功的愿望和需要。通過教育,，每個學生都可以在原有的基礎(chǔ)上獲得成功,，取得發(fā)展。成功教育強調(diào),，通過教育的改善,，促使學生獲得多方面的成功，激發(fā)其形成自我學習,、自我教育的內(nèi)部學習動力機制,，自我開發(fā)潛能，成為學習的成功者,，從額為其成為社會的成功者做好基礎(chǔ)素質(zhì)的準備,。

成功教育既有改革教育目標的意義，又有改革教育方法的意義,。改革教育目標的意義在于：教育的本職任務(wù),、教師的本職任務(wù)原本就應該為社會培養(yǎng)成功者，使每一個學生在各個方面都能得到主動發(fā)展,。成功教育把激發(fā),、形成學生的內(nèi)部學習動力機制作為培養(yǎng)目標，強調(diào)為學生修身發(fā)展的長遠需要服務(wù),。改革教育方法的意義在于：改變傳統(tǒng)的外壓式的強制教育,，通過教師創(chuàng)造成功機會，學生主動參與的活動方式,，使學生產(chǎn)生成功體驗,，改變消極的自我概念，主動內(nèi)化教育要求,，自我開發(fā)內(nèi)在潛能,，主動發(fā)展個性。

學校教師培訓總結(jié)材料篇三

一學年來,我校的文藝工作堅持高起點,、高標準,、嚴要求，以提高學生整體素質(zhì)為目標,，狠抓教師隊伍建設(shè),，精心組織開展了一系列校園文化活動。在學校合唱隊,、民樂隊,、鼓號隊等文藝社團建設(shè)方面，我們充分發(fā)揮好音樂學科和音樂教師的藝術(shù)教育功能,，切實加強了對中小學生的藝術(shù)教育,，使中小學生的文藝水平有了新的提高

1、抓制度建設(shè)

我們建立了由孫開祥校長任組長,，盧文麗,、劉嘉旭,、黃麗霞,、白長利、方春蘭,、陳金俊,、王麗、丁潔等同志為成員的領(lǐng)導小組,，定期制定發(fā)展規(guī)劃及相應活動計劃,，并要求音美各科制定學科教學計劃，定期督促指導,，促進了學校文藝工作水平的不斷提高,。

2、抓文藝社團建設(shè)

開學初我們認真抓好學校鼓號隊隊伍的調(diào)整組建工作,。新建鼓號隊成員由新七年級學生組成,，按中等軍樂隊規(guī)模，人數(shù)定為８２人,。訓練工作由德育處組織安排,，四位音樂教師協(xié)同合作，確保訓練時間,、人員,、活動內(nèi)容、活動效果，保證了在縣,、學校秋季田徑運動會之前達到了預期效果,，并準備參加新一中慶典活動。

３,、圍繞節(jié)日開展活動,，我們以班為單位組織了“三八”、“十一”,、等節(jié)日慶?；顒樱慕M織了一年一度的迎新年大合唱比賽,，活動中以音樂課為訓練陣地,，使更多的學生參與，同時調(diào)動了教師的積極性,，取得了較好的教育效果,。

4、強化了民樂隊,、鼓號隊的訓練,。

學校民樂隊在原有基礎(chǔ)上重點是抓好鞏固提高，保證了這一文藝社團能在學校藝術(shù)節(jié)文藝匯演等展示活動中表現(xiàn)出較好的水平,。學校合唱隊以七年級學生為主,，特別注重選好隊員，強化演唱技能訓練,，所排練的民樂組曲《梁?！贰ⅰ冬幾逦枨飞钍芡瑢W們喜愛,，并在靜?？h“雙嬴”之歌文藝演出中獲好評。

5,、加強了美術(shù)訓練,，使中小學生的書畫水平又有新的提高。

本學年的書法美術(shù)教育,，白長利主任,、李寶智老師做好了專項安排，進一步加強了課外輔導,，提高了美術(shù)新人技巧,，在縣以上美術(shù)展示活動中實現(xiàn)了新的突破，在水平上也出現(xiàn)的新的提高,。學校舉辦了中小學生書法,、繪畫展評活動,，促進了我校學生美術(shù)水平新的提高。

6,、加強校園文化建設(shè),，對學生進行藝術(shù)熏陶

首先注重培養(yǎng)了一批文藝骨干，組織了形式豐富多樣的文藝活動,，開展了能為廣大學生參加的演講比賽,、卡拉ok比賽等文化活動，并堅持大課間播放優(yōu)秀歌曲,，培養(yǎng)學生欣賞美,、創(chuàng)造美的能力。我們注重發(fā)揮校園“美”的作用,，讓校園的每一面墻壁都給人以美的感染,，在學校內(nèi)設(shè)有藝術(shù)櫥窗，張貼學生書法,、繪畫作品,，營造了

濃郁的校園文化氛圍，使一大批文藝人才能展示出各自的才華,，推動了學校文藝工作再上新水平,。

藝術(shù)教育在我校的開展，活躍了學生文化生活,，豐富了學生的藝術(shù)知識,，更重要的是促使了學生心理個性，特長的健康發(fā)展,，在今后的藝術(shù)教育工作中,，我們將進一步加大文藝特長生的培養(yǎng)力度，增強藝術(shù)教育工作者做好校園文化工作的責任感,，以更大的熱情投入更新的探索,，向更高層次更高藝術(shù)教育水平的方向邁進。

學校教師培訓總結(jié)材料篇四

烈日炎炎的夏天,，我參加了20xx年江蘇省南通市暑期教師全員培訓，在這里我由衷的感謝教育部門為我們搭建了這個快捷,、方便,、精美的學習提高的平臺，在培訓的過程中,，通過“看課”,、“作業(yè)”、“話題”,、“活動”等板塊,，每一位老師都以飽滿的精神狀態(tài),，豐富的教學理論知識，鮮活的教學實例觸動著我平靜的心靈,，使我的思想重新激發(fā)出學習的熱情,，燃起了智慧的火花，同時也讓我真真切切的感受到了思想和理論水平的不足,。

一,、人性化的培訓使教師休息之余得以提高。

作為老師,，對于培訓應該是不會那么的陌生,，很多培訓活動下來，老師們都感到疲憊不堪,，而這次培訓活動在很大程度上體現(xiàn)一個“人性化”,。先不說在這炎炎的夏日，當火辣辣的陽光烤著大地,，幾百人擠在一個大禮堂里,，還沒有學習呢，心里就感覺心煩意亂了,，使培訓的效果大打折扣,，而這次培訓活動，改變了以往的培訓方式,，教師可以足不出戶,，通過網(wǎng)絡(luò)，在自己的家里完成培訓的任務(wù),，使培訓變得方便與快捷,。

再次是，考慮到很多老師對網(wǎng)絡(luò)培訓和計算機操作不太熟悉,，當我們教師一登陸窗口時,，網(wǎng)絡(luò)平臺會自動跳出一個演示窗口，清晰明白的告訴你操作的步驟,，實施的過程,，注意的事項，完成的作業(yè)等,，從這個細節(jié)中我們可以看到教育部門對于此次培訓組織和安排是多么的周全,，同時也可以看出教育部門領(lǐng)導對于我們老師的培訓學習是多么的重視和關(guān)心。

二,、豐富,、新穎的學習內(nèi)容使培訓變的自主、生動,。

本次培訓活動,，講座,、課例、師生互動等豐富,、新穎的形式為所有教師打開了一扇學科理念,、理論、實踐活動的窗口,，增強了培訓的實效性,。尤其是，本次培訓活動,，采用教師自主選課的方式,，教師可以根據(jù)自己的需要和不足，有針對性的自主學習,，是網(wǎng)絡(luò)培訓更具靈活性,；

另一個方面是，在這次活動中不但有講座,，而且還有相對應的課例,，從而使理論與實踐相結(jié)合，更能由淺入深的講解美術(shù)教育理論知識,，使培訓活動變得更加生動,。

三、網(wǎng)絡(luò)交互式的平臺為教師提供了一個相互交流的空間,。

本次培訓活動最大的亮點是,，網(wǎng)絡(luò)交互式的平臺為教師提供了一個相互交流的空間。在美術(shù)學科課程專家和教授引領(lǐng)下,，很多教師積極開展美術(shù)學科問題研討,，不斷更新話題，實現(xiàn)了教師與專家,、教師與教師之間廣泛的交流,，從而調(diào)動了廣大培訓教師參與培訓的主動性和積極性，同時對一些當前美術(shù)教育中熱點問題,，通過交流與討論,，提高了教師的個人水平和理論素養(yǎng)，為網(wǎng)絡(luò)培訓增強了針對性和實效性,。

總之,，通過此次培訓，我真正切切的感受到,，作為一名美術(shù)教師，我們要與時代同行,。我們的美術(shù)課程改革與學校的美術(shù)教育活動,，都與社會變革血脈相連,。通過學習，我的理論知識與實踐能力都得到了提高,。希望今后的我能夠立足課堂,，不斷地超越，讓我的課堂更能體現(xiàn)時代性和前瞻性,。

學校教師培訓總結(jié)材料篇五

為進一步提高每一位青年教師的執(zhí)教水平和能力,，全面提高教學質(zhì)量，本學期青年教師培訓主要抓好以下幾方面的工作：

一,、抓好校本培養(yǎng)

1,、倡導青年教師自主學習，記好業(yè)務(wù)學習筆記,，堅持寫好教學反思,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高教學水平,。

2,、讓更多青年教師走出去，學先進,，學經(jīng)驗,，將新課程的理念融合并滲透到教學實踐中。

3,、開展“青藍結(jié)隊”活動,，形成以老帶新、以新促老的良性循環(huán),，要求青年教師虛心向經(jīng)驗豐富的老教師學習,，開展“一幫一”活動，不斷提高每一位教師的執(zhí)教水平和能力,。

4,、第2周召開九年級教學研討會，主要讓第一次擔任九年級教學的年輕教師從摸清底子,、明確目標,、制定措施等幾方面為下一步備考工作明確思路、樹立信心,，并對九年級教情調(diào)查,、摸底情況進行反饋。

5,、召開七年級教學研討會（第3周）,，主要從“如何改變學生學習方式、提高學生學習興趣”的角度進行交流,，逐步形成變“被動學習”為“主動學習”的局面,。

二,、立足校本，堅持教研

1,、發(fā)揮教研組的中堅力量,，組織各組堅持開展好匯報課、公開課,、示范課,、觀摩課的講、聽,、說,、評課活動，通過這些活動進一步提高青年教師執(zhí)教水平,。

2,、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，成立幫扶小組,，對青年教師在教學方面存在的問題開展深入研究,，不留情面，針對性的提出解決辦法,，以解決青年教師在教學中的困難或困惑,，并交流成功體驗。

3,、通過開展“教師論壇”和教學研討,，以求促進教師之間的互評與交流，從而提高教師業(yè)務(wù)水平,，促進課堂結(jié)構(gòu)優(yōu)化,、高效。

4,、引導教師搞教學研究,，撰寫教學論文（每人至少交1篇），做到以研促教,，以研興校,。

三．豐富第二課堂

1、在教師中開展展示課（前6周）,，進一步提高教師課堂教學技能水平,。

2、第4周,，進行以現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓,，提高教師的課件制作能力及使用現(xiàn)代教育技術(shù)教學能力。第8周，進行science word教案展評,。

學校教師培訓總結(jié)材料篇六

以后的課堂培訓都有了熱烈和諧的學習氣氛,。一是受訓老師聽課的方式“活”了，或站,，或?qū)懀蛑v,，形式多樣,。受訓教師的思維隨著方式的變化始終保持高度的集中與興奮。二是老師們接受的方式“活”了,。不再是單一的教師灌輸式,，而是通過自學、對學,、群學,、展示、評價,、反思多種方式獲得,，沒有疲憊感，效果較好,。三是教學方法“活”了,。講課老師充分發(fā)揮小組的力量，由一人的獨演變?yōu)槿珕T的參與,。教師不再是課堂教學的主宰,，而是學習活動的經(jīng)紀人，學生自主探究的引路人,，討論問題的平等參與者,，學生疑難問題的解答者。四是學法“活”了,。學法不再是教師被動的注入式,，而是學生積極主動的探索、整理,、展示,，從而達到“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的境界,。

我校充分利用現(xiàn)有的條件和資源,，在上級指導下，制定了詳細的培訓計劃,，對全體教師按計劃,、有步驟地進行了培訓，取得了階段性的成果，教學能力,、管理能力有了很大的提高,。

一、加強領(lǐng)導,，健全培訓組織領(lǐng)導機制,，完善制度。

（一）學校能夠充分認識開展“教師培訓年”活動的重要性和緊迫性,，拓寬思路,，加強領(lǐng)導，完善機制,，狠抓落實,。把“教師培訓年”活動列為20xx年的重點工作，實行目標責任制和領(lǐng)導責任制,。

學校成立了以xx校長為組長,，xx、xx副校長為副組長,，中層以上領(lǐng)導和教研組長為成員的教師培訓領(lǐng)導小組,，具體安排實施學校教師培訓工作，從時間,、后勤等方面提供保證,，制定具體的培訓計劃，明確規(guī)定每位教師每月集中學習兩次,，分散學習或者自主學習達到七次,。各階段學習后要寫出學習心得幾經(jīng)驗體會，在本校教師中交流,。

（二）加大投入,，健全培訓經(jīng)費保障機制。調(diào)整支出結(jié)構(gòu),，安排一定的經(jīng)費,，保證“教師培訓年”活動的順利開展。要采取多種辦法,，鼓勵和支持教師參加培訓和學歷進修,。其中參加市級培訓148人次，省級培訓6人次,，國家級培訓12人次,，高學歷進修7人次。投入培訓經(jīng)費3,。17萬元,。

組織教師開展新課程,、新理念的培訓，學校積極創(chuàng)造機會讓老師出去學習參觀,，學習先進的教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,；

此外，根據(jù)年初指定的規(guī)劃,，開展新理念,、新課程、新技術(shù)的全員培訓,，通過培訓,，使教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德,，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，把握課程改革和教學改革得最新動態(tài),，適應新課程標準得要求,，（三）認真組織實施

1、學習方式：

①每周三下午分組學習：以教研組,、年級組為單位進行學習,、討論，中層以上領(lǐng)導分別參加組內(nèi)學習,，學習記錄交教導處檢查,。

社區(qū)教育是以社區(qū)為范圍，以社區(qū)居民為對象,，根據(jù)社區(qū)居民的利益與需要,，以及社區(qū)發(fā)展的利益與需要貳整合、利用社區(qū)各種資源,，組織,、調(diào)動社區(qū)各種力量，為社區(qū)居民提供的教育服務(wù)活動,。社區(qū)教育的目的主要在于培養(yǎng)全體成員的社區(qū)意識,、協(xié)作精神，提高社區(qū)全體成員的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量,，推動區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展,，總結(jié)如下：

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

②網(wǎng)上學習：教師辦公室都裝上了寬帶,，可利用多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學習,，現(xiàn)已有32名教師利用網(wǎng)絡(luò)進行學習。

③自學：規(guī)定學習時間定內(nèi)容或自選學習,、學校定期檢查學習筆記（每期學習筆記不少于120xx字）,，檢查結(jié)果納入年度個人考核。

④“走出去,、請進來”：安排教師到教學資源發(fā)達的地方學習,、請專家、教授到我校作報告（每學期不少于2次）,，開闊教師的視野,，學習新知識、接受新理念,。

⑤利用暑假舉辦培訓班,，進行全員培訓。

2,、加強內(nèi)部交流,，提高優(yōu)秀教師的輻射作用，現(xiàn)已經(jīng)在全校范圍內(nèi)開始“集體備課,、說課,、優(yōu)質(zhì)課展示”等教研活動。

3,、組織好青年教師的拜師活動,。老教師經(jīng)驗豐富，年輕教師起點高,，思想敏銳,，接收信息快，他們結(jié)成對子互相學習,、共同提高,。

4,、建立班主任例會制度，每月召開一次班主任會議,，以《班主任之友》《德育報》《教育法規(guī)》等為內(nèi)容有針對性學習,，提高班主任的班級管理藝術(shù)，定期召開班主任經(jīng)驗交流會,，吸收有效的好的管理方法,，并加以推廣。

5,、加強教師現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中應用的培訓力度,，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，迅速普及現(xiàn)代教育技術(shù)知識,。目前已有50名教師參加了市級教育技術(shù)培訓,，且有38名教師已經(jīng)參加考試并取得了合格證。

二,、各項培訓有機結(jié)合,。

在上級部門組織的各項培訓中，我校都派出教師積極參與,，并積極參加各種學術(shù)會議，回校后,，把先進的作法,、經(jīng)驗向本校教師傳授，使全校教師開闊視野,、緊跟形勢,。全校教師的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)理論水平都有了很大的提高。

（一）按需施教,，統(tǒng)一規(guī)劃,，分級實施?！敖處熍嘤柲辍被顒邮?0xx年全省全市教育系統(tǒng)安排部署的一項系統(tǒng)工程和重點工作,。學校要從大局出發(fā)，按照按需施教,，以人為本的要求,，結(jié)合活動實施細則，認真抓好培訓方案目標任務(wù)的貫徹落實工作,。

（二）全員培訓,，形式多樣，分批進行,。正確處理學習培訓與工作的關(guān)系,，正確處理增強教師學習的內(nèi)動力與完善機制的關(guān)系,，采取集中培訓與校本研修相結(jié)合，短期面授與遠程培訓相結(jié)合,，專題輔導與討論交流相結(jié)合,，專家報告與觀摩教學相結(jié)合，集中學習與討論相結(jié)合,，請進來與走出去相結(jié)合,，爭當學習型教師與校園文化建設(shè)相結(jié)合等多種形式進行培訓。

開展好豐富多彩的社區(qū)教育,、成人教育培訓工作,。制定了全社區(qū)培訓工作、學習型社區(qū)創(chuàng)建工作計劃,，利用召開專題會的形式,，組織開展了基層黨員培訓活動。社區(qū)充分利用了教育陣地,，開展了以社會公德,、職業(yè)道德、家庭美德為內(nèi)容的公民道德教育,，以提升人民群眾的文化品位,、個性化需要為目標的文化休閑教育等。

（三）勇于創(chuàng)新,，因校制宜,，學以致用?！敖處熍嘤柲辍被顒又荚谔岣邚V大干部教師依法行政,、依法治教、科學管理,、教書育人的能力,，為創(chuàng)建學習型教育系統(tǒng)創(chuàng)造條件。引導干部教師與時俱進,，更新理念,，創(chuàng)新機制，奮發(fā)有為,，提升素質(zhì),。要整體推進，重點突破,，對不同培訓對象確定不同培訓內(nèi)容和專題,，突出主體,，注重實踐,，教學相長,，提高實效,，學以立德,，學以增智,，學以致用。

三,、形式多樣,、全面提高

1、突出加強師德教育工作,。一是評選師德標兵和師德先進個人,；

二是舉辦師德教育征文和論壇活動；

三是開展師德師風評議活動,；

四是舉辦師德演講會,；

五是在教師培訓中強化師德教育課程。

2,、抓好教師繼續(xù)教育工作,。一是抓好繼續(xù)教育遠程培訓工作，在今年內(nèi)對未參加或?qū)W習時數(shù)不夠的教師補齊繼續(xù)教育應學課程,。

學校教師培訓總結(jié)材料篇七

一,、強化認識，引領(lǐng)重點,，全面實施教師教育培訓

以服務(wù)全縣基礎(chǔ)教育課程改革為宗旨,，以推進自主教育為核心,，以建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍為目標,，以教師網(wǎng)絡(luò)學習為主要研修平臺,，以“新理念、新課標,、新教材,、新教師、新校長,、新技術(shù)”和師德培訓為重點,，全面實施中小學教師繼續(xù)教育。認真抓好各類培訓與管理工作,，強化服務(wù)意識,，提高服務(wù)質(zhì)量，提升管理水平,，全面引領(lǐng)教師專業(yè)成長,，努力造就一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚,、素質(zhì)精良,、專業(yè)化水平高的能夠適應基礎(chǔ)教育課程改革需要的新型教師隊伍。

二,、認識目標,，明確任務(wù)，全員完成繼續(xù)教育

(一)認真落實市教育局20xx年2號及十教培[20xx]3號文件精神,，加強網(wǎng)絡(luò)管理工作,。

根據(jù)《關(guān)于中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)學習管理的意見》(十教字[20xx]2號)文件精神，按照20xx年中小學教師(校長)繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)學習推薦的參考網(wǎng)站,，自選學習專題,，組織教師上網(wǎng)學習，加強學習過程的監(jiān)管,。

(二)以推進自主教育為核心,，以課堂教學改革為重點，著力抓好以下各類集中培訓,。

1,、認真完成市級以上單位組織的各種集中培訓?？h級培訓9人次,、市級培訓2人次、省級培訓5人次、國家級培訓及省,、國家組織的各類遠程培訓3人次,。

2、抓好學歷提高培訓,。認真核查本單位學歷未達標人員,，動員他們參加中央電大(xx分校)函數(shù)學習。

3,、積極參加縣級集中培訓：

(1)師德培訓者培訓1人

(2)師德全員28人參加培訓,。結(jié)合新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及《中小學班主任工作條例》及培訓者培訓的相關(guān)內(nèi)容，精心組織好今年暑期師德培訓工作,，達到培訓效果,，提高教師的職業(yè)道德水平。

(3)信息技術(shù)能力提升工程管理者培訓,。今年4月縣教育局舉辦一期中小學校長,、中心學校校長參加的培訓，以推動我縣信息技術(shù)能力提升工程盡快啟動,。

(4)信息技術(shù)能力提升工程培訓者培訓,，今年4月縣教育局將舉辦了一期中小學學校信息技術(shù)骨干教師培訓，具體負責信息技術(shù)能力提升工程日常管理和指導工作,。

(5)今年5月培訓一期微課制作,、翻轉(zhuǎn)課堂，對中小學教導主任進行息技術(shù)能力提升工程管理平臺的運用能力的培訓,。

(6)今年7月對20xx年新招聘的一批中小學教師在縣開展一次專項培訓,。

(7)7月對所有幼兒園的保健員進行培訓。

(8)8月對20xx年新招教師進行上崗前培訓,，通過培訓使他們盡快適應教育教學崗位,，提高師德修養(yǎng)，增強適應新課程的能力和水平,。

(9)暑期教育局舉辦一期保育員任職資格培訓,。

(10)8月，學校的安保主任進行培訓,。

(11)暑期對教導主任的教學管理能力進行系統(tǒng)培訓。

(三)以農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展為重點,，深入推進校本研修工作,。

1、扎實開展“五個一”活動,。認真落實縣教育局《關(guān)于進一步深化全縣中小學校本研修工作全面提高教育教學質(zhì)量的實施意見》(西教發(fā)〔20xx〕24號)文件精神,，重點抓好“五個一”活動。即：每學期主講一節(jié)公開課,，形成個人典型課例;每學期撰寫一份教學反思報告;提交一節(jié)優(yōu)質(zhì)課堂實錄;制作并上傳一個優(yōu)質(zhì)的教學課件;撰寫一篇高質(zhì)量教學論文或教師業(yè)務(wù)論壇講稿,。同時將每位教師的“五個一”活動材料整理冊,，以備檢查驗收。

2,、扎實開展教師論壇工作,。每周舉辦一期教師論壇，并形成安排表,。每次論壇有記載,，有發(fā)言記錄，有經(jīng)驗成果,。

3,、認真利用好《教師專業(yè)發(fā)展手冊》。我們把《教師專業(yè)發(fā)展手冊》作為促進教師專業(yè)發(fā)展的有效載體,，以此引領(lǐng)校本研修,，提升專業(yè)水平，并作為教師校本研修學分登記的重要依據(jù),，同時要求每位教師每學期對聽課10節(jié),、讀書筆記達5000字以上的教師每學期記1分。

4,、認真開展“一師一優(yōu)課,，一課一名師”網(wǎng)上曬課活動，全校注冊曬課達100%,。

(四)認真完成五年一個培訓周期學時總?cè)蝿?wù)(十教培[20xx]3號)

1,、今年是五年一個培訓周期的結(jié)帳年，本周期的起止時間為：20xx年1月1日—20xx年12月31日,。

2,、五年周期內(nèi)，在職在崗教師應完成不少于360學時的培訓任務(wù),，其中集中培訓不少于180學時,。新任教師在試用期內(nèi)須完成120學時的上崗培訓(其中集中培訓不少于60學時)，班主任教師每五年須接受不少于30學時的專題培訓,。

3,、五年周期內(nèi)，小學校長(含副校長)應完成不少于360學時的在任校長全員培訓,。新任校長必須參加不少于300學時的任職資格培訓,，持證上崗。

(五)構(gòu)建交流平臺,，總結(jié)推廣經(jīng)驗,。

1、積極開展 “六優(yōu)”評比活動。鼓勵廣大一線教師積極參與課改研討活動,，把“教師論壇”工作作為推動課題研究,、推廣校本研修的一項重要措施來抓，以“教師論壇”中推薦的作品為“六優(yōu)”評比的依據(jù),，在6月和11月各開展了一次集中評選,，每一位教師每年有一篇作品參評。

2,、認真做好教師教育宣傳工作,。充分利用《新課程研究·教師教育》、《省教育信息網(wǎng)》,、《市教育信息網(wǎng)》,、《xx育信息網(wǎng)網(wǎng)》等媒體，對教師教育各項重大活動和工作經(jīng)驗進行宣傳報道,，并總結(jié)推廣經(jīng)驗,，去年在各教育網(wǎng)站發(fā)表教育宣傳報道累計190余篇。

三,、主要做法

1,、抓實考評，促進教師隊伍師德師風根本轉(zhuǎn)變

我校一年來,，根據(jù)xx縣教育局《師德師風安全常規(guī)檢查細則》,，做到教師自評與互評相結(jié)合，小組平時監(jiān)督與集中考評相結(jié)合,，社會監(jiān)督與學校評議相結(jié)合,，每月對教師實行考評考核，并及時公示考核結(jié)果,，每半年匯總,，將匯總后的得分結(jié)果，評選出校級師德標兵,，上年評選2名校級師德標兵(夏臣彩,、吳樂樂)，1名縣級師德標兵(夏臣彩),，在校內(nèi)張榜公示,。

今年下學期，我們根據(jù)xx縣教育局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展師德師風大排查,、大討論,、大整改的》通知要求，進一步更好地貫徹落實西教函(20xx)117號和西教發(fā)(20xx)27號文件精神,，促進教師隊伍師德師風根本轉(zhuǎn)變，減少違反師德師風現(xiàn)象對教育的負面效應，讓教師更有尊嚴,，讓教師這個職業(yè)更受人尊敬,，讓教育的環(huán)境更加優(yōu)化，我校于20xx年12月21日至20xx年12月27日,，在全場教育系統(tǒng)開展師德師風大排查,、大討論、大整改活動,，依據(jù)西教函(20xx)117號文件的排查內(nèi)容和西教發(fā)(20xx)27號的評議考核內(nèi)容進行,，人人學習、人人反思,、人人自查,、人人發(fā)言、人人承諾,。同時做到三個結(jié)合：即自己查,、領(lǐng)導提、老師幫相結(jié)合;學校查,、學生評,、家長評相結(jié)合;排查、整改,、查處相結(jié)合,。通過師德師風“大掃除”。使教職員工人人都受到教育,、受到感召,，師德水平得到提高。

2,、加強學習,，提升能力。加強學習,，特別是要加強教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)的學習,，不斷提升網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的管理能力，提高政治素質(zhì)和理論素質(zhì),，更好地服務(wù)于教師教育工作,。

3、深入開展調(diào)查研究,，確保培訓實效,。深入一線，調(diào)查研究,，了解動態(tài),，掌握信息,，開發(fā)課程，使培訓更加切合教育的實際,，適應教師專業(yè)發(fā)展需要,。

4、強化過程管理,，提高培訓質(zhì)量,。選擇一批年輕骨干教師到外地參觀學習;認真抓好培訓者培訓，使之能較好地勝任培訓工作;嚴格落實訓前分學科集體備課,、授課方案通過集體論證,、備課教案存檔、學員評教等措施,，建立健全培訓的各項管理制度,，嚴格過程管理，提高培訓質(zhì)量,。

5,、強化服務(wù)意識，提升服務(wù)水平,。一是要牢固樹立為教育服務(wù),、為教師服務(wù)的意識;二是優(yōu)化培訓過程管理，在集中培訓方面,，進一步完善點名制,、簽到制、考試考核制,、訓后通報制,、訓后跟蹤考核制、學分記載及憑證發(fā)放制,、憑證登記制等來約束培訓者和受訓者,，科學管理，強化服務(wù),，優(yōu)化模式,，提高質(zhì)量。

6,、加強學分管理,，以學分促教師學習，以學分促教師繼續(xù)教育工作開展,。

展望20xx年,，我們將一如既往的按照上級教育行政部門的要求，結(jié)合我校實際,，重點做好以下幾方面的工作：一是繼續(xù)開展師德師風常規(guī)評比工作;二是繼續(xù)做好教師遠程繼續(xù)教育全員培訓,。利用遠程網(wǎng)絡(luò)平臺,，集中和共享優(yōu)質(zhì)教師培訓資源，高水平,、高質(zhì)量,、高效益開展好中小學教師繼續(xù)教育全員培訓;三是通過集中培訓與校本培訓相結(jié)合的方式，繼續(xù)組織教師教育技術(shù)培訓工作;四是全面組織實施教師素質(zhì)技術(shù)能力提升教育培訓工作,。五是根據(jù)縣教育局的要求，組織實施縣級骨干教師的培訓工作,。同時繼續(xù)做好培訓檔案的規(guī)范建設(shè)工作,。

學校教師培訓總結(jié)材料篇八

在市民政局、教育局的領(lǐng)導下,，在市委的幫助支持下,，年我校的辦學取得了顯著成績。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一,、堅持方針,，執(zhí)行政策。國家對民辦教育十分重視,，頒發(fā)了《民辦教育促進法》等一系列政策法規(guī),，為我們的辦學指明了方向。在辦學中我們嚴格按國家的政策法規(guī)辦事,，在招生中堅持以下原則：

第一,，報名自愿；

第二,，不上新課,；

第三，不亂收費,；

第四,，努力提高教育質(zhì)量；

第五,，對困難學生實行學費減免,，全年共減免學費2萬多元，獲得了學生,、家長的好評,。

二、加強管理,，提高教育質(zhì)量,。做好安全管理，抓好教育質(zhì)量是辦好學校的根本保證,，對此我們采取以下措施：

1,、聘請優(yōu)秀骨干教師任教,，聘請有經(jīng)驗的老師參與管理。

2,、組織教研組長,、業(yè)務(wù)骨干編寫高質(zhì)量的教材資料。

3,、加強日常管理,，維持良好的教學秩序，一年來未發(fā)生過重大違紀等教學事故,。

三,、精簡人員，提高效率,。今年因各種原因,，學校辦學人員減少了一半，但學校規(guī)模卻擴大了一倍,，各項任務(wù)都得到了較好地完成,。

四、繼續(xù)努力,，再接再厲,，爭取年取得更大成績。目前辦學面臨十分激烈的競爭,，加上本?？陀^條件較差，辦學中存在著許多困難因素,，但是我們有決心在新的形勢下,，依靠政策，開拓進取,，把學校辦得更好,。年我們工作的重中之重是拓寬辦學思路，在開辟新的培訓專業(yè)上下功夫,，在繼續(xù)開展文化知識培訓的基礎(chǔ)上,，增加青少年書法、美術(shù)等素質(zhì)教育培訓,，同時爭取開展成人職業(yè)培訓,，使我校的辦學更上新臺階。