總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

初中老師年度工作總結(jié)篇一

本文由應屆畢業(yè)生unjs求職網(wǎng)特別提供,，初中老師工作總結(jié)請您參考：

一學年來，本人熱愛本職工作,，認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學年的教育,、教學經(jīng)驗及教訓,，

一,、政治思想方面

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學方面

要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,，

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學語文的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

7,、熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

三,、工作考勤方面

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

在本學年的工作中,，我取得了一定的成績：陳智慧獲片聯(lián)賽語文第三名,，連夢婷的文章多次在《七彩校園》上發(fā)表等等。 但金無足赤,，人無完人，在教學工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，普通話不夠準,，語言不夠生動,，考試成績不穩(wěn)定等。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

初中老師年度工作總結(jié)篇二

初中數(shù)學教師個人工作總結(jié)作者：叮咚轉(zhuǎn)眼的時間,，我在教師的崗位上又走過了一年,，初中數(shù)學教師個人工作總結(jié)。追憶往昔,，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”,，無愧于這一稱號,，我現(xiàn)將-工作情況總結(jié)如下：

一、師德方面：加強修養(yǎng),，塑造師德

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上,，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生,，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、教學方面：虛心求教，強化自我

擔任跨年級初一和初三的兩個班的數(shù)學教學的工作任務(wù)是艱巨的.,，在實際工作中,，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學教師來說,，加強自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,，伴著我教學天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己,，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學理論和教學知識上,。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考,，而且還借閱大量有關(guān)教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用,，工作總結(jié)《初中數(shù)學教師個人工作總結(jié)》(),。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學經(jīng)驗上,。由于自己教學經(jīng)驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

最后我做到“不恥下問”教學互長,。從另一個角度來說,，學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快,，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。

為了不辜負領(lǐng)導的信任和同學的希望,，我決心盡我所能去提高自身水平,，爭取較出色的完成新高一教學。為此,，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識,，使自己能夠比較自如的進行教學,；另一方面，繼續(xù)向老教師學習,，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的老師學習,。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課,；仔細聽課,，認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來,，通過認真學習教學理論,，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習,，我自己感到在教學方面有了較大的提高,。學生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績,，,。接手這兩個班的教學，我更是一點不敢放松,，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美,。

三、考勤紀律方面

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余,，還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù),。

總之xx-xx學年度，我擔任的兩個班級的數(shù)學教學工作取得了一定的成績,，我將繼續(xù)努力,，取得更優(yōu)異的教學成績，為學校爭光,！

初中老師年度工作總結(jié)篇三

一學年以來,，在學校的正確指導下和備課組的同力團結(jié)下，我從各方面嚴格要求自己,，積極向其他教師請教,，結(jié)合本班學生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，有計劃、有組織,、有步驟地開展教育教學工作,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大進步,，現(xiàn)對本期數(shù)學教學進行總結(jié)。

因材施教因人施教,。備課時,，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計授課類型,，擬定教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。讓每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出評價與總結(jié),，寫好教學后記,。

在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生,，關(guān)注學生的學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課,，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。

課后為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導,。要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去,。

因此,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法,，利用課外時間在多輔導,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。這樣，他們就會學得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。我就幫助他們找出適合自己的學習方法,，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗。經(jīng)過一個學年,，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣,，形成了良好的學風。

忙亂中渡過了一學年的時間,，回頭思考感覺缺少了反思回顧與教研工作,，要想提高成績，必須有與時俱進的理論指導,，教育教學也需要尋求捷徑,，在以后的教學過程中我要加強教科研工作，不斷借鑒他人的經(jīng)驗,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，爭取教育教學工作再上新臺階。

初中老師年度工作總結(jié)篇四

本學年已結(jié)束,，回首本學年的工作,、學習、生活的方方面面,，頗多感慨,。 本學年本人擔任九年級化學任課教師。教研組長和備課組長,，課程繁重,，工作壓力大，但我克服了種種困難,，順利完成了各項任務(wù),。

在思想上，熱愛教育事業(yè),，熱愛學生,，堅持參加政治學習，堅持做好記錄,，努力提高自身的思想覺悟,，勇于同不良傾向作斗爭，不參加違法迷信活動，按時到校,，不缺課,，不曠工，盡職盡責作好本職工作,。

在教學上,，本人勤于鉆研教材，不懂就問有經(jīng)驗的老教師,，有時為了一點小小的問題,，積極查閱資料，甚至上網(wǎng)查詢,，直到弄懂為止,，在科研上，積極加強業(yè)務(wù)學習,，撰寫論文,，堅持寫心得小結(jié)，多與學生交流談心,，在中考中取得了較為理想的成績,。

在組織學生實驗技能大賽上，加強輔導,，利用休息時間,，不計報酬，所帶學生的化學成績有了很大的進步,。

總之，在以后的工作中,，我要不斷總結(jié),、認識不足。知恥而后行,，努力做一名合格的人民教師,。積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

一,、狠抓學風,。

學生喜歡上我的課，對化學科也比較有興趣,。上課的時候比較認真,，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè),。但有少數(shù)幾個學生,，因為怕老師責備，學習上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄,，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,，我狠抓學風,，在班級里提倡一種認真、求實的學風,，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為,。

與此同時，為了提高同學的學習積極性,，開展了學習競賽活動,，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。不感興趣的,，我就跟他們講我們生活和化學有密不可分的重要性,，跟他們講一些有關(guān)生活中用化學的趣事，和用化學解決生活中的問題等提高他們的興趣,；有些是沒有努力去學,，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標,，時時督促他們,，幫助他們；一些學生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合自己的學習方法,，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心,，并且要在平時多動腦思考問題，多問幾個為什么。同時,，一有進步,，即使很小，我也及時地表揚他們,。經(jīng)過一個學年,，絕大部分的同學都養(yǎng)成了愛動動腦，愛思考的好習慣,，形成了良好的學風,。

二、一份耕耘,，一份收獲

經(jīng)過一個學年的努力,，期末考就是一種考驗。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學年的教學成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學年后如何自我提高,，如何共同提高學生的化學水平,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問，多想,，多向有經(jīng)驗的老師學習,，爭取更上一層樓。教學工作苦樂相伴,。

我們將本著“勤學,、善思、實干”的準則,，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好,。以上就是我在本學年的教學工作總結(jié) 。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導老師的指導下,，取得更好成績,。

初中老師年度工作總結(jié)篇五

時間如流水，不知不覺中，一個學年又接近尾聲了,。靜心回首本學年的工作情況,，現(xiàn)將個人工作總結(jié)報告如下：

（一） 踏踏實實立足于本職工作

作為一名教師，只有踏踏實實立足于本職工作,，才能作到稱職,。

一個學年以來，我教學嚴謹,，工作務(wù)實,。課前，做好教學工作計劃,，堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，精心設(shè)計教案；上課,，力求根據(jù)不同的學生,，設(shè)計各種適宜各層次學生都能接受的問題，以求得發(fā)揮教學的最好效果,。課后,，及時批改作業(yè)。

根據(jù)近年來,，中考試卷擴大課外現(xiàn)代文和文言文閱讀比重的趨向,，我因此特別注重對學生閱讀能力的培養(yǎng)。利用課余時間,，尋找大量的資料,，并不辭辛勞地把它們打印成字，印發(fā)給學生,，及時在課堂上讓學生進行比較閱讀,，培養(yǎng)學生對知識的遷移能力。

（二）勤勤懇懇致力于對學生的培養(yǎng)

教學質(zhì)量是關(guān)系學校前途的重要因素,，也是衡量每一個教師教學工作的一把重要尺子,。本學年，我根據(jù)學生的不同情況,，因材施教,，把全部的精力致力于對學生潛能的開發(fā)上。

平時,，犧牲自己的空閑時間,，利用每星期一的午休為學生做免費的輔導或在教室里監(jiān)督他們學習，在一定程度上幫助學生營造了“爭分奪秒”的學習氣氛,；為了在短期內(nèi)盡快提高學生的作文水平,，堅持每星期至少額外布置一篇寫作任務(wù),，如有佳作，就不怕麻煩,，花費一定的時間把它們打印成文貼在教室里,，供學生品讀，并以此達到鼓勵學生的目的,。這樣做雖然很辛苦,，但取得了很好的效果，大部分同學的寫作能力有明顯進步,，寫作興趣大大提高了,，出現(xiàn)了 “被動寫作到主動寫作”的可喜轉(zhuǎn)變，我對此感到由衷的高興,。

（三）時時刻刻不忘繼續(xù)學習

教育是創(chuàng)造未來的事業(yè),，它決定了一個有使命感的教師必須有創(chuàng)新意識。沒有創(chuàng)新意識,，必然缺乏競爭精神,，所以教師必須要“活到老，學到老”,。

本學年的教學任務(wù)雖然繁忙而又緊張,，但是，為了及時吸收先進的教學信息,，關(guān)注教學新動態(tài),，一有時間我就看一些教育教學書刊，上網(wǎng)找優(yōu)秀教案……并積極外出聽課,，讓自己隨時充電,，吸收新鮮血液，從而提高教學水平和管理能力,，為了給學生“傳道授業(yè)解惑”作好更充分的準備,。

當然，在我的實踐工作中還存在著這樣或那樣的不足,，我想,，這將是我以后努力的方向。在下一年度,，我會做好個人工作計劃,，爭取將各項工作開展得更好。

初中老師年度工作總結(jié)篇六

我參加工作已經(jīng)一年了,。從開學第一天開始,，我便擔任了班主任老師一職,?；厥走@一年以來的班級管理工作,，酸、甜,、苦,、辣我都嘗到了，但也正是這種種不同的工作感受,，使我的生活變得充實而豐富起來,。管理好一個班級確實不易！為了使自己能夠更快地成長起來,，現(xiàn)工作總結(jié)如下：

第一,、積極培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

初一學生,，年齡小,，自律能力較弱。這就需要班主任老師從生活點滴入手,，逐步使他們認識到哪些是該做的,，哪些是不該做的。為了使學生都能夠養(yǎng)成良好的行為習慣,，我在課堂上進行啟發(fā)式教學,，盡量吸引學生的注意力，并且利用每天的晨會時間,，積極向?qū)W生講良好習慣養(yǎng)成的重要意義,。在日常教學過程當中，我時刻注意調(diào)動學生的學習積極性,，逐漸使他們養(yǎng)成認真聽課,、按時完成作業(yè)，講文明,、懂禮貌的好習慣,。

第二、積極培養(yǎng)學生熱愛集體的觀念,。

每一名學生都是一粒飽滿的種子,，只要細心呵護，都能夠開花,、結(jié)果,。班集體為孩子們的健康成長提供了肥沃的土地。在這樣一個平臺上,，每一個學生都可以找到自己的坐標,，都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值。怎樣提高班級的凝聚力呢,？我利用集體性的活動來激發(fā)大家的凝聚力與向心力,。

例如,，上次學校組織了秋季運動會，我動員大家都參與了進來,。運動員在運動場上為班級爭光,；其他同學則做好后勤保障工作。大家有的負責接應,，有的負責倒水,，有的負責寫稿件，忙的不亦樂乎,。我看到大家那股熱情勁兒,，感動地差點掉下眼淚。

第三,、積極地關(guān)愛每一個學生,。

做為班主任老師，我喜歡班內(nèi)的優(yōu)秀學生,，但我更喜歡看到待進生的進步,，哪怕是極微小的一步呢。因為,，對于后進生來說,，他們受到的批評實在太多了。他們也強烈地盼望著別人的理解與尊重,。雖然,，他們邁出的是一小步，但他們的進步是最需要去肯定的,。一有時間,，我就去班里和學生談心，了解他們的學習,、生活情況,，觀察他們思想的變化，使他們認識到老師是一個值得信賴的人,，讓他們找到家一樣的安全感與歸屬感,。

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼一年已過去了,，一個學年也已接近了尾聲,。對于這段生活經(jīng)歷，我感到充實而快樂著,，因為世界上再沒有比造就人才更神圣的職業(yè)了,。

初中老師年度工作總結(jié)篇七

一、以人為本,、團結(jié)協(xié)作,，構(gòu)建和諧年級組

年級組是老師們工作學習的場所,，更是老師們互相溝通理解的場所，在年級組日常管理中,，我們堅持“以人為本，構(gòu)建和諧年級組”的管理理念,，充分弘揚我校教師敬業(yè)愛崗,，無私奉獻的優(yōu)秀傳統(tǒng)，互相理解,，取長補短,，人際關(guān)系諧調(diào)，老師們相互關(guān)心,，相互信任,、相互支持。

二,、制度化管理與人性化管理相得益彰

尚未開學,，年級組的主要管理人員就通過充分的討論，研究制定了《班主任管理工作規(guī)范》成為班主任管理班級的行動指南,，修改了《學生日常行為管理規(guī)范》,，學生的學習生活都有章可循，制定了《教學成績評價辦法》,、《早晚自習下班輔導制度》《坐班制度》,，年級組各方面的工作都實現(xiàn)了制度化管理，體現(xiàn)了管理的科學化,、民主化,，提高了管理工作的效率與效果,。在管理制度化的同時，我們充分認識到“人”在我們管理工作中的核心地位，我們的各項制度無論是在制定的時候,，還是在落實的過程中，以及最后的評價階段都充分考慮到“人”――教職員工和學生的感受與承受力,，各項制度都重在“導”,，寓“管”于“導”，全體教職員工都把學校及年級組的要求自覺內(nèi)化為自己的工作指南,，每個教職員工都把年級組的工作當作自己的事情,，充分調(diào)動了廣大教職員工的工作主動性與創(chuàng)造性，使年級組的工作五彩繽紛,、各顯特色,。

三、努力構(gòu)建快樂學習,、健康成長的良好環(huán)境

1,、開展豐富多彩的課余活動,，讓學生感受到集體生活的快樂與溫馨。

2,、開展形式多樣的主題班會,，為學生提供展示才華的良好平臺，為不同層次的同學創(chuàng)造一個體驗成功,、展現(xiàn)個性的機會,。

3、對學生在學習,、生活中遇到的困難進行及時,、細心的指導、幫助,，讓學生充分感受到學校,、老師的關(guān)愛。

四,、為學生的終生發(fā)展服務(wù),，注重良好行為習慣和優(yōu)秀品行的培養(yǎng)

開學之初，就對全體學生進行“文明,、健康,、誠信”“自信、勤奮,、勇于超越”的鳳凰精神的教育,，并切實落實在日常行為管理規(guī)范之中，從入學開始就逐步幫助學生樹立“做一個文明人”的信念,。在平時的教育教學工作中教育學生首先要學會做一個人格健全的人,，時刻以做“一個文明中學生”的要求嚴格要求自己，規(guī)范自己的一言一行,，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。

總之，本學期來,，七年級全體教職員工表現(xiàn)出了可敬的奉獻精神和可貴的團隊意識,，在他們努力工作與無私奉獻下，年級組管理正常,，教學有序,，學生快樂學習、健康成長,。這一切也是學校正確的領(lǐng)導和全體教職員工努力工作的必然結(jié)果,。

初中老師年度工作總結(jié)篇八

一、思想方面

積極參加政治學習，關(guān)心國家大事,，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律，團結(jié)同志,，熱心幫助同志;工作認真負責,，關(guān)心學生，愛護學生,，為人師表,，有奉獻精神。

二,、教學工作

認真學習,、吃透教材,，深入鉆研教材,，分析學生的基本情況，找準教學的重點,，突破教學的難點,。力求為學生的終身發(fā)展，做到因材施教,。注重學生的品質(zhì)培養(yǎng),，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學六認真,。為提高課堂教學效果,，在鉆研教材時，多方面參閱資料,。提前寫好教案,，備好課。堅持做到不打無準備之仗,。積極參加校內(nèi)外教學研討活動,，積極投身到教學改革的前沿。及時反饋教學信息,，認真批改作業(yè),，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。

三,、個人學習

堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。聽公開課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動,，認真與老教師們備課,，吸取他們的長處，改正自己的不足之處,。

積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件,，為教學服務(wù),。為學生服務(wù)。

四,、取得的成績

回顧過去的一年,，我所任教的初二年級1-3班，地理取得了不錯的成績,，平均分都名列前茅,，學生的知識也得到了相應的提高。

初中老師年度工作總結(jié)篇九

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將立足實際,，認真分析和研究好教材、大綱,，研究好學生,，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好生物教學工作,，使我們的工作有所開拓，有所進取,，更加嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

時光荏苒,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一個學期又要結(jié)束了。在這一個學期中,，我擔任初中美術(shù)教學工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我對這一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下：

一,、 教學計劃貫徹情況

教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家，對學生以身作則,，言傳身教,。

二、教學工作

為使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。在美術(shù)教學中,，我還注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此,，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應不同素質(zhì)的學生,，使他們在美術(shù)學習過程中,，逐步體會到美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基矗

三,、 經(jīng)驗和教訓

1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力,。

2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式,，充分調(diào)動學生的學習積極性,，使他們生動 活潑地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3.教師應加強示范,，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片,、錄像片等教 學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。

4.要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展,，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質(zhì)量。

本學期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比,，筆試主要是書本上的基本知識為主,，平時他們交上來的作業(yè)我也做到認真批改，分等級評比,，所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十,，所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上，優(yōu)秀率都達到百分之三十以上,。

5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

四,、自身素質(zhì)

課堂之余,，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學習，取人之長,，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀,。

初中老師年度工作總結(jié)篇十

本學期,，本人接手擔任初一、初二年級的勞技教學工作,。一學期以來,，我自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神,，從事勞技教學工作,，并取得了一定的成績。為了不斷提高教學質(zhì)量,，促進學生全面發(fā)展,，現(xiàn)將本學年勞技教學工作總結(jié)如下：

一、 激發(fā)學生學習興趣,，讓他們體驗到學習的快樂,。

勞技學科在學校歷來是次科，因此學生的基礎(chǔ)也比較薄弱,，普遍不感興趣,。為了糾正這一觀點，提高學生對這門學科的認識,，我先從培養(yǎng)學生的認知能力入手,，通過對身邊環(huán)境的感觸以及對美好生活的向往，進一步了解到學生的思想現(xiàn)狀,，以及一些學生的知識缺陷所在,，逐漸摸清了每個學生的基本特點。接著,，根據(jù)學生的特點,，開展一些豐富多彩的活動，如四季的花卉分別有哪些等等,，努力營造一個的良好氛圍,，使學生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對勞技的枯燥印象,，激發(fā)學生學習的興趣,。最后，我利用各種機會,，經(jīng)常給不同層次學生以成就感,，讓每一位同學都能體驗到學習的成功與快樂。

二,、認真鉆研業(yè)務(wù),，努力提高課堂45分鐘的教學效率。

在業(yè)務(wù)上,，本人從不以自己多年教學的“豐富經(jīng)驗”自居,。本人積極利用各種機會，學習教育教學新理念,，鉆研教材教法,，堅持不懈地進行“自我充電”,，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上,，我把學到的新課程理念結(jié)合實際,，努力貫徹到課堂教學中去，以提高課堂45分鐘的效率,。課余,，我經(jīng)常與同事們一起探討教學過程當中遇到的各種問題，互相學習,，共同提高,，從中，我更是感受到了學無止境的道理,。要充分發(fā)揮課堂教學這個“主陣地”的作用,，提高課堂45分鐘的效率，我們要與時俱進,，堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐,。

三、關(guān)愛學生與嚴格要求相結(jié)合,，盡量使每一位學生進步,。

親其師，才能信其道,。在平時與學生接觸的過程當中,，我不以“師長”自居，盡量與學生平等交往,，建立“朋友式”的深厚友誼,，努力關(guān)愛每一位學生的成長。與學生多談心,，幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑,。同時，面對個別調(diào)皮的學生,，也實行嚴格要求,、正確導向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀,。面對各層次的學生,，我既要關(guān)愛大部分學生，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求,。課堂上,，我盡量做到分層施教與個別輔導相結(jié)合;課余，我讓優(yōu)秀學生與“待進生”實行“一幫一”結(jié)對子,，互幫互助,，共同提高,。一年來，學生們原本薄弱的基礎(chǔ)知識有了穩(wěn)步提高,。

四,、存在的不足及努力方向。

部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣,，還有待進一步規(guī)范和引導;今后,，本人將繼續(xù)本著“教到老，學到老”的精神,，不斷探討提高學生學習興趣,、促進學生全面發(fā)展的有效機制;繼續(xù)保持與學生家長的緊密聯(lián)系，共同配合,，把我們的下一代教育好,，培養(yǎng)好，爭取個人成長與學生成長實現(xiàn)雙豐收,。

初中教學老師工作總結(jié)5

本年度,，在領(lǐng)導的信任和同事們的大力支持下，我從初一年級調(diào)任到初三擔任體育教育教學工作,，與初三體育教師共同體驗了從20____年8月到20____年5月中考體育的二百多個日日夜夜,，大課間、課課練,、冬訓等等,，幾位老師可以說是肝膽相照、風雨無阻,，其中有勞累,、辛酸，更有感動,、欣喜,，回顧近一年的工作，歷歷在目：

（一）遠眺初三體育——曾經(jīng)代課與初三結(jié)下姻緣,。

記得20____年放假前的最后一段時期,，教導處找到我，說趙連峰主任因校建工作太忙……我有幸加入了代課的隊伍,，在這短暫的一個多月里，我和學生朝夕相處,、共同練習,，逐漸和他們建立了深厚的師生情誼，也漸漸的被學生勇于吃苦,、刻苦拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)感染了,，要是真能擔任他們的體育教師多好,，因為我知道和這么優(yōu)秀的團隊一起戰(zhàn)斗是一種榮幸！

（二）接近初三體育——我與學生快速成長,。

20____年8月,，當我被分配到初三擔任體育教育教學工作時，感到意外的同時我也明顯感到了壓力,，我無數(shù)次陷入沉思,，如何在短時間內(nèi)提高學生身體素質(zhì)？如何把這幾個班的成績盡快提上去,？我開始制定短時間提升教學能力的計劃：第一,，多聽課、多問,；第二,，多看書，多上網(wǎng)查,；第三,，多與班主任交流；第四,，多反思自我,。單靠這些是遠遠不夠的，我教學能力的提升關(guān)鍵是得益于初三體育組良好的教研氣氛,，大家在一起集思廣益為中考體育第一的目標不懈努力,，幾位有經(jīng)驗的老師，真正做到了資源共享,，教研中細到每節(jié)課的重點如何把握,，學生的感覺如何等等，我真可謂是受益匪淺,。正是由于在這種良好的教研氛圍和幾位老師的大力支持和幫助下,，使我迅速的成長起來，盡快的融入到了初三體育教師團隊,。

九月,、十月可以說是整個初三學年最辛苦的階段，由于以前沒有接觸過初三大強度的訓練,，學生的抵觸心理很強,，反映在課堂上就是紀律較散漫、量和強度無法完成,，這就需要教師要有很強的責任心,，面對懶散學生要曉之以理、動之以情,，嚴抓課堂紀律,，向課堂要效率,。為讓學生們盡短時間進入初三體育訓練狀態(tài)，我不斷與班主任交流,，了解學生思想狀況,，與個別學生談話，了解學生心理,，并寫下十余篇文章來勉勵學生堅持不懈,。初三老師教學也很緊張且辛苦，沒想到班主任非常的配合,，不但每天來“督戰(zhàn)”,，還給學生們加油。同學們也非常積極地投入其中,。特別是長跑練習,，枯燥乏味，但同學們沒有放棄的,，最累最苦的時候,，他們也會咬牙跑到終點。更有甚者,，完成常規(guī)練習后,，再加練。這是一種精神,，一股沖勁,，我也要好好學習的。面對學生測試中成績的明顯提升,，我這里體會最深的就是虛心與努力,。

（三）體驗初三體育——嚴酷的冬訓使我們更加堅強。

學生中考體育成績的好壞,，完全取決于冬訓的質(zhì)量,。為此初三體育組曾經(jīng)多次教研，共同研究冬訓階段的注意事項等等,，每周二的教研活動雷打不動,，把教研細化到每一節(jié)課，在體育組團隊的引領(lǐng)下我課上嚴抓效率,，課下進行個別輔導,，逐漸的與學生打成一片，成為了學生無話不談的“大朋友”,。

為了更好的儲備學生的體能,，冬季的長跑訓練從沒有因此間斷過，每次下雪,，學校領(lǐng)導帶領(lǐng)我們,，尤其是體育老師還成了清雪先鋒隊，在不耽誤上課的情況下,，把操場積雪清掃干凈,，為學生正常訓練和體育測試提供了場地，事后我收到了數(shù)名學生發(fā)來的短信,，“老師,，您太辛苦了，我一定好好訓練,，絕對不會辜負您的,！”，“老師,，我以后再也不偷懶了,！”。這種遇山開路,，遇水搭橋的精神不僅感動了我們自己,，也感動了學生，加上周密的教學計劃和領(lǐng)導的高度重視使整個冬訓非常順利的完成了,。

（四）感悟初三體育——為共同的目標我們不懈努力著,。

冬訓結(jié)束之后，初三體育的訓練逐漸由量向強度過度,，男生1000m,、女生800米成績也逐漸提高，盡管過度的很慢,，但由于學生冬訓期間從沒有這樣的強度,，所以大部分同學表現(xiàn)出來的就是沒有信心，每當我宣布成績,，學生們總是感嘆完不成,，為此我專門請教了王健校長和王領(lǐng)杰級長，“第一,，慢點沒有關(guān)系,，一定要讓學生由信心；第二,，要給學生建立必勝的信念,；第三，教師可以適當帶跑,，給學生信心”,。在兩位領(lǐng)導的指導下，操場上奔跑的學生中多了我們體育教師的身影，在近一個月師生的共同努力下,，學生的拼勁十足,。每次測試學生體育成績進步非常明顯。

（五）中考體育——我們拼搏過,，我們不后悔,。

為迎接中考體育的到來，我們的教研更是事無巨細,，從前一天晚上學生的睡眠到應考早晨的飲食,，從交通安全到學生著裝等等，面面俱到,，當我站到講臺上與學生共同回憶一起拼搏的日子時,，我的喉嚨時常哽咽，面對著我摯愛的學生們,，我用心譜寫了中考體育教師寄語,，從學生亢奮的情感中，我已看出學生必勝的信念,。學生們中考體育優(yōu)異的成績（共有272名學生滿分）用強有力的事實見證了學校領(lǐng)導的大力支持,、班主任的大力配合、初三體育團隊的無悔付出,、學生們的奮力拼搏,！

（六）回味初三體育——我們說過不會忘記。

王占民校長曾經(jīng)對我說過“沒有帶過初三,，不能算的上真正的體育教師”,，因為初三體育教學有其特殊性，那就是把訓練教學化,。

我在近一年的初三體育教學中收益頗豐：

1,、使我增長了運動訓練方面的知識和經(jīng)驗，讓我深刻的體驗了運動訓練的原則和方法,。

2,、提升了我的學生管理經(jīng)驗。

3,、提高了我專項技術(shù)技能,。

4、拓展了我的教研思路,，提高了我的教研水平,。

5、從初三體育團隊和學生中真切的感悟到付出與收獲,。

取得成績的同時,，我也清楚到感到自己在諸多方面還存在不足：

1,、專項技術(shù)技能的熟練度和把握程度。

2,、教學中的課堂調(diào)控方面,。

3、初三學生的管理經(jīng)驗方面還有待提升,。

4,、初三體育教學的安全預知和教育方面,。

改進方法與措施：

1,、積極主動的向組內(nèi)教師學習，感悟,、創(chuàng)新教學方法,。

2、認真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課,，努力使教學內(nèi)容銜接緊密,，向課堂要效率。

3,、多與班主任交流,，學習班主任管理學生的好點子、好辦法,。

4,、總結(jié)分析教學中的安全隱患，降低傷害事故發(fā)生的概率,。

初中老師年度工作總結(jié)篇十一

轉(zhuǎn)眼一學期又結(jié)束了,，回顧走過的日子，好像很忙碌,，但卻感到很充實而有意義;有壓力的同時也有了工作的動力,，要求自己努力努力在努力，爭取有更多的收獲?，F(xiàn)將本學期的工作作如下總結(jié)：

一,、完善制度，強化措施,。

本期我校共有住宿生51人,，其中男住宿生24人，女住宿生27人,。為了確保住校生健康,、安全地學習、生活,，使其養(yǎng)成良好學習,、生活習慣,。我校不斷探索，不斷完善住校生管理制度,，修改并制定了《住校生安全工作制度》,、《值班教師工作職責》、《生活教師職責》,。組織相關(guān)人員和住校生進行了學習,，提高認識，做到住校生管理工作有章可循,。

二,、加強監(jiān)管，確保安全,。

1,、住校生安全是住校生管理的頭等大事。學校領(lǐng)導經(jīng)常(對教師)升國開展住校生日常行為中的安全教育工作,，如嚴格遵守《安全值班制度》等,。本年度，我校還專門針對全校師生開展了“滅火演練”,、“防火災等突發(fā)事件疏散演練”及相關(guān)安全知識學習,，進一步提高了他們的安全意識和應急能力。生活教師工作總結(jié)2,、學校對住校生實行班主任,、生活老師分時段對住校生負責監(jiān)管。誰失控,、誰負責,。住校生星期天下午到校――星期五下午放學離校，其間實行全封閉管理,，如確有事需要外出,，須有班主任簽名的請假條，并要求有家長接送,，傳達室才放行,。每晚上就寢鈴響后，生活指導老師到每個寢室進行點名,，核查學生是否回寢室就寢,。如有學生不在，立刻向班主任了解情況,，如無請假條請假的,，則馬上通知家長，并組織老師與家長外出尋找,。

3,、我校針對住校生實際,，制定了就餐、就寢,、衛(wèi)生保持,、衛(wèi)生打掃、寢室內(nèi)物品擺放等幾方面規(guī)章制度并進行嚴格檢查,、評比,。“文明寢室”的評比是我們學校管理住校生的一個特色,。生活老師和同學們一起布置寢室,，一起勞動，既增進了同學生之前的感情,，又讓學生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣和勞動觀念,。

三、開展豐富多彩的課余活動,，讓住校生生活更充實。

相對說來,，住校學習,，自由支配的時間增多了。如何讓學生既愛實在又有意義地度過,，老師們確實想盡了辦法,。我們學校積極的開展社團建設(shè)，如籃球社團,、乒乓球社團,、跳繩社團、踢毽社團等,，同學們踴躍參加,，效果良好。通過開展豐富多彩的社團活動,，既豐富了學生的課余活動,，又讓學生學習到了很多知識和技能。學校還每期播放愛國主義影片及與學科相關(guān)的科教片,，來加強學生的愛國主義教育和提高學生的學習興趣,。

四、一些困難和不足,。

1,、現(xiàn)在學生獨生子女多，日常生活中依賴思想較強,，生活習慣較差,，有些學生連掃地,、托地等工作都不會，都需要班主任,、生活老師指導,，這加大了老師們的工作量。

2,、少數(shù)家長埋怨學校住宿條件太差,。特別是夏天的時候，沒有空調(diào)和電風扇,。

五,、針對上述的困難和不足，準備在以后的工作中做好以下幾個方面：

1,、嚴格執(zhí)行學校關(guān)于管理住校生的規(guī)章制度,。

2、加強和家長的溝通,，使家長明白學校的難處,，爭取得到他們的理解和支持。

我們相信,，在學校領(lǐng)導的指導下,，在我們學校全體老師的努力下，石龍小學的住校生管理工作一定能取得很好的成績!

初中老師年度工作總結(jié)篇十二

實習工作總結(jié)

初中物理老師工作總結(jié)

經(jīng)歷了一個月的實習生活,，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,。實習期間，我被安排在哈爾濱市第三中學實習,，教學對象是高二年級的學生,主要任務(wù)是班主任工作和教學工作,。 在正式實習之前，我們花了很多天時間在自己學校準備教案,，試講,。在實習中，我嚴格遵守學校作息時間,，按照各項規(guī)章制度做事,。大家在實習期間，雖然經(jīng)常感到很苦,，很累,，但苦中有樂，累中有趣,，也都表現(xiàn)的非常地積極努力認真,。實習時間雖然不長，但我們獲益不淺,，感慨良多,。下面,，談?wù)劚救嗽趯嵙曔^程中的一點體會。

首先,，談?wù)勗趯嵙暟嗉壒ぷ髦械囊稽c體會,。

一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長,。在注重教學工作的同時,，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時認真的完成,。監(jiān)督早自習,，課間操，下午自習等,。在這同時,，我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任要了解學生,，愛學生,，信任學生。在這一個月的班主任生活中,，我逐漸能叫出每一個學生的名字,，并了解學生的性格，特長以及優(yōu)缺點,。這是作為一個班主任的基本要求。愛學生就要關(guān)心學生的學習,，生活以及思想情感,，應該相信學生的能力，讓他們有發(fā)揮個人的空間,。但信任不等于放縱,。所以我很注意把握了一個度。我運用教育學,，心理學知識處理學生中出現(xiàn)的問題,。比如，我在聽課時發(fā)現(xiàn)我旁邊一同學總睡覺,，在課間我就和他談了談,，才知道他感冒了，我告訴他學習時一定要注意身體等,。以后我去班級上課時,，他都很認真聽講，而且積極回答我提的問題,。這讓我感到很欣慰,。我知道一個優(yōu)秀的班主任,，時刻應該用“愛”去開啟學生的心靈，很多時候我們的一個笑容,，一次課余誠懇的交談,，有時是一個眼神，一句鼓勵的話,，都會對學生產(chǎn)生長久的影響,，你愛的奉獻會得到愛的回報。做好學生的思想工作,，與學生打成一片,。加強了與學生之間的感情而在上課，考試時,，又要有一定的嚴肅度,。這樣在學生面前保持了一定的威信。在這期間,，我們精心準備并召開了一次題為“團結(jié)與友愛”的主題班會,。讓學生互相了解，對學生進行了一次生動的情感教育,。增進師生間的交流與了解,，增強了班級的凝聚力。

教學更是實習的重點,，以下是我教學實習的一點心得,。

第一是預備階段。先熟悉實習班級的情況,，認識班上的每個學生以及他們學習情況（通過班主任或班委或直接交流）,。然后，認真聽指導老師上課,。在聽課前,，我認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習題課,，我則會事先認真把題目做一遍,，想一下如果是我來講我會怎么講。到了聽課時,，我會認真做好聽課筆記,，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點,。同時簡單記下自己的疑惑,，想老師為什么會這樣講。每個老師各有特點，都有值得我學習的地方,。同時,，我注意學生的表情反應，而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達到良好的效果,，也就是“備學生”?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識；現(xiàn)在聽課是學習教學方法,。目的不一樣,，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導老師的上課方式,，上課的思想,。接著，根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的,，自己在已有的基礎(chǔ)上備課,，試講。在帶隊教師和指導教師的悉心指導下,，我多次修改教案并進行多次試講,，雖然這期間我暴露了很多不足，但老師的親切鼓勵讓我變的有信心,，有熱情,，讓我覺得如果將來針對從事教師這個職業(yè)我可以做的很好。同時,，我們實習小組的成員之間互相交流,，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足。

在經(jīng)過了前一周的聽課,、試講后,，第二周我正式走上講臺，第一次感覺自己所學的知識派上用場,。經(jīng)過了認真充分的準備工作后，上講臺講課基本上可以把書本上的知識準確的傳授給學生,，但是現(xiàn)在的學生知識面非常廣,，自學能力也很強，他們渴求的不只是書本上的知識了,，他們隨時可以提出一些意想不到的問題,，這就要求教師自身要拓寬知識面，要有應付突發(fā)事件的能力,。此次實習,，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：要給學生一碗水，自己就得有一桶水,。我對此話深有感觸,。因為物理專業(yè)的特殊性，如果我們只會書面教學,，按部就班地把書本的內(nèi)容教給學生,，那就會失去教學的效果和意義。所以我在教學過程中通過演示實驗和生活實例,，提高課程的生動性,，加深學生的印象，增強學生學習物理的欲望,。也就是說作為一名物理教師,，除了物理基礎(chǔ)知識功底深厚外，還需有一定的實踐動手能力,，操作能力,。作為一名教師，還要求有較強的表達能力,，同時還要善于引導學生思考,、調(diào)節(jié)課堂氛圍等。比如,，有一次我先給27班上課,，一個問題我預想講五分鐘，可由于表達欠妥,，結(jié)果講了七分鐘,，我到11班講這個問題時就調(diào)整了表達方式，結(jié)果只用四分鐘就講明白了,。

我初次體會到當老師的辛苦,。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課（寫教案）――上課――批改作業(yè)――接受學生反饋的信息――評講,、鞏固練習”這樣一個流水線,。看起來簡單,，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié),，每一環(huán)節(jié)都不容忽視。給我印象最深的就是在我講課期間,，睡眠量大大減少了,。雖然，實習前已準備了教案,，但在講過課后,，發(fā)現(xiàn)不足也要修改教案，講第二遍時效果才會更好。有時,，白天要批作業(yè),，將學生作業(yè)中的問題及時的反映給指導老師，協(xié)作老師作分析總結(jié),。給同學答疑,，章節(jié)考試幫老師監(jiān)考，考完試后批改試卷并且統(tǒng)計錯誤率,。沒時間改教案,，只能晚上改了。在這些工作中我體會到了作為老師的辛苦和責任感?，F(xiàn)在,，我只想對所有教過我的老師道一聲：“老師，您辛苦了,！”

在實習中,，我還只是采取傳統(tǒng)的講授法，我一共上了九節(jié)課,，基本上達到了預期的效果,，課堂上學生對我的提問積極思考，就是對我最大的回報,。但是還是有很多令人遺憾的地方,，比如講課聲音不大；還有時間把握的不好,，留有空余時間,。這些要在以后的工作中得以改進。

通過實習,，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識,，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來,，提高實踐動手能力,，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時可以檢驗教學效果,，為進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗,，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備,。

此次實習雖已結(jié)束，時間也不長，但卻有重大的意義,。它使我看到了自己的不足,，也使我看到了自己的長處，并鍛煉了我各方面的能力,。這對我今后的學習和工作將產(chǎn)生積極的影響,。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶,，更是我另一段人生的起點,，我相信在未來的路上我會做的很好。

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