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以分享___為話題的作文 以分享為話題作文高中(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-07-18 17:22:41
以分享___為話題的作文 以分享為話題作文高中(三篇)
時(shí)間:2023-07-18 17:22:41     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀。

以分享___為話題的作文 以分享為話題作文高中篇一

——題記

一,、無私的精神

他的家庭比較富裕,,在讀大學(xué)的時(shí)候每個(gè)星期從家里返回學(xué)校都會(huì)帶上六個(gè)蘋果,宿舍里的同學(xué)以為每人一個(gè),,結(jié)果是他自已一天吃一個(gè),。蘋果是他的,當(dāng)然大家不能搶,,但是從此他給大家留下一個(gè)印象,,就是他極為自私,后來,,他的幾個(gè)同學(xué)成立了創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),,他也想加入其中,可大家一商量,,一致認(rèn)為他不能加盟,,原因很簡單,因?yàn)樗诖髮W(xué)的時(shí)候從來沒有體現(xiàn)過分享精神,。

這是俞敏洪教授在北大演講時(shí)說的一個(gè)

故事

,。的確,樂于分享,,是一種心胸寬廣無私的表現(xiàn),。因?yàn)檫@種寬廣和無私,我們的世界才會(huì)變得很大,。

二、桃子的啟示

曾經(jīng)有一個(gè)父親問他的三個(gè)兒子說:“如果有兩筐容易腐爛的桃子,,該怎么樣吃才能使容易腐爛的桃子不浪費(fèi)掉一個(gè)呢?”

大兒子說:“先挑熟透的吃,,因?yàn)槟切┤菀谞€掉?!薄翱傻饶愠酝昴切?,其余的桃子也要開始腐爛了”,父親立即反駁到,。二兒子思考再三說:“應(yīng)先吃剛好熟的,,先揀好的吃唄!”“如果那樣的話,熟透的桃子會(huì)很快爛掉,?!备赣H把目光轉(zhuǎn)移到一直沉默的小兒子身上,問道:“你有什么好辦法嗎?”他思考片刻說道:“我把這些桃子分給鄰居們一些,,讓他們幫著我吃,,這樣就會(huì)很快吃完而不會(huì)浪費(fèi)一個(gè)桃子,。”父親十分滿意,,不住的點(diǎn)頭,。

他就是現(xiàn)今聯(lián)合國的秘書長潘基文!潘基文曾在不同場合說起桃子的故事。在我們與別人分亨的同時(shí)自然也會(huì)得到別人的回饋,,只有那些被用于分享的桃子才會(huì)永久保鮮,。

有一位名人說:“兩個(gè)人交換一種思想就讓兩個(gè)人都有了兩種思想,而相互交換一個(gè)蘋果,,卻各自還是只有一個(gè)蘋果,。”其實(shí)在我有很多的時(shí)候給你一個(gè),,而在你有很多的時(shí)侯自然會(huì)回送我一個(gè),。盡管數(shù)量不變,但我們卻都為蘋果保鮮了,。

甘于分享是豁達(dá),,懂得分享是智慧。只有分享自已才可以凝聚他人,,學(xué)會(huì)分享,,我們的人生將會(huì)更加精彩,。

以分享___為話題的作文 以分享為話題作文高中篇二

一個(gè)蘋果兩個(gè)人分,,是半個(gè)蘋果。一個(gè)微笑兩個(gè)人分,,卻是兩個(gè)微笑,。

忙于工作的人啊,,在你努力工作時(shí),你是否想過,,你的父母在家里守著電視機(jī)孤獨(dú)度日,,在你忙于應(yīng)酬電話不斷時(shí),你是否想過,,此刻你的父母正守著家里的電話盼望你給家里打一個(gè)溫暖人心的電話;在你和朋友在酒桌上舉杯痛飲時(shí),,你是否想過,此刻,,你的父母已做好了一大桌可口的飯菜,,等候你與它們共進(jìn)晚餐。

在他們依靠電視孤獨(dú)度日的時(shí)候,,在他們坐在那里等電話的時(shí)候在他們?cè)陲堊狼暗饶愕臅r(shí)候,,忙于工作的人啊,你不想說些什么嗎?

小時(shí)候,,父母是家中的主要經(jīng)濟(jì)來源,,每天都會(huì)努力辛苦地工作,,可是每天都會(huì)做出可口的飯菜與我們分享。我們天真可愛的笑臉是給他們的禮物,,假日里,,父母總是推掉那些應(yīng)酬,一心一意的在家里陪著我們;在我們盡情玩耍時(shí)與我們一起分享這些美好快樂的瞬間,,在我們不開心時(shí),,父母是我們的傾訴對(duì)象,并讓我們重燃希望的火苗,,與我們一起分享雨過天晴的笑臉,。

現(xiàn)在,我們長大了,,有的人有了工作,,有的有了家庭,把自己的精力都放在了工作上,,漸漸疏遠(yuǎn)了父母,,對(duì)父母冷淡了,這是與中國孝的傳統(tǒng)相悖的,。

百善孝為先,,多陪父母拉拉家常,與他們一起分享你的快樂,。?;丶铱纯础,;丶?,不僅是我們的道德義務(wù),更是我們挽救孤獨(dú)老人心的

方法

,。

舉手之勞,,我們能做的還有許多。隔段時(shí)間給家里打個(gè)電話,,每到這個(gè)時(shí)候他們都會(huì)快樂無比,與他們分享你的快樂節(jié)假日回家看看也是一種分享快樂的方式,。

一個(gè)懂得分享,,孝敬父母的人才是一個(gè)真正成功的人,事業(yè)做得再大,,不懂得分享,,不孝敬父母,他終究還是一個(gè)失敗者,。

與父母分享蘋果,,是三分之一的蘋果,,與父母分享微笑,卻是三個(gè)微笑,。

以分享___為話題的作文 以分享為話題作文高中篇三

秉,,一枝香燭;看,月上枝頭;賞,,庭下空明;憶,,古昔今日;思,世事變遷;悟,,世事哲理,。

心靈,感悟,,升華,。

“草色青青柳色黃,桃花歷亂李花香,?!贝海蛭覀兎窒砹恕叭碎e桂花落,,夜靜春山空”的閑情逸致,,我們感悟到“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”的自由愉悅;春,,向我們分享了“沾衣欲濕杏花雨,,吹面不寒楊柳風(fēng)”的盎然生氣,我們感悟到“千里鶯啼綠映紅,,水村山郭酒旗風(fēng)”的勃勃生機(jī);春,,向我們分享了“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的靈動(dòng)自在,,我們感悟到“好雨知時(shí)節(jié),,當(dāng)春乃發(fā)生”的歡喜快樂。

“接天蓮葉無窮碧,,映日荷花別樣紅,。”夏的氣息,,是驕陽的溫度,,是烈日的炙烤,是分享“小荷才露尖尖角”的歡喜之后得到的“早有蜻蜓立上頭”的妙趣橫生;是分享“明月別枝驚鵲,,清風(fēng)半夜鳴蟬”的悠然恬靜之后換來的“稻花香里說豐年,,聽取蛙聲一片”的閑適自由。

“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝,?!钡拇_,秋日“解落三秋葉,,能開二月花”的偉大奇妙,,分享著“湖光秋月兩相合,潭面無風(fēng)鏡未磨”的恬淡閑適;分享著“長風(fēng)萬里送秋雁,,對(duì)此可以酣高樓”的豪情壯志;當(dāng)然,,傷秋也在所難免,秋夜,,分享著“無邊落木蕭蕭下,,不盡長江滾滾來”的悲壯哀愁;分享著“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”的孤寂幽怨,。

“忽如一夜春風(fēng)來,,千樹萬樹梨花開?!倍?,分享著“窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船”的寧靜安詳;分享著“燕山雪花大如席,,片片吹落軒轅臺(tái)”的氣勢磅礴;冬梅,,分享著“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”的美妙絕倫,。

乘,,四季的風(fēng);踏,泥濘人生;觀,,美妙生活;唱,,滄海桑田;尋,心靈升華;悟,,世事哲理,。

心靈,在分享中感悟,,在感悟中升華,。

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