每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

以分享___為話題的作文 以分享為話題作文高中篇一

——題記

一,、無(wú)私的精神

他的家庭比較富裕，在讀大學(xué)的時(shí)候每個(gè)星期從家里返回學(xué)校都會(huì)帶上六個(gè)蘋果,，宿舍里的同學(xué)以為每人一個(gè),，結(jié)果是他自已一天吃一個(gè)。蘋果是他的,，當(dāng)然大家不能搶,，但是從此他給大家留下一個(gè)印象，就是他極為自私，后來,，他的幾個(gè)同學(xué)成立了創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),，他也想加入其中,，可大家一商量，一致認(rèn)為他不能加盟,，原因很簡(jiǎn)單,，因?yàn)樗诖髮W(xué)的時(shí)候從來沒有體現(xiàn)過分享精神,。

這是俞敏洪教授在北大演講時(shí)說的一個(gè)

故事

二,、桃子的啟示

曾經(jīng)有一個(gè)父親問他的三個(gè)兒子說：“如果有兩筐容易腐爛的桃子，該怎么樣吃才能使容易腐爛的桃子不浪費(fèi)掉一個(gè)呢?”

大兒子說：“先挑熟透的吃,，因?yàn)槟切┤菀谞€掉,。”“可等你吃完那些,，其余的桃子也要開始腐爛了”,，父親立即反駁到。二兒子思考再三說：“應(yīng)先吃剛好熟的,，先揀好的吃唄!”“如果那樣的話,，熟透的桃子會(huì)很快爛掉?！备赣H把目光轉(zhuǎn)移到一直沉默的小兒子身上,，問道：“你有什么好辦法嗎?”他思考片刻說道：“我把這些桃子分給鄰居們一些，讓他們幫著我吃,，這樣就會(huì)很快吃完而不會(huì)浪費(fèi)一個(gè)桃子,。”父親十分滿意,，不住的點(diǎn)頭,。

他就是現(xiàn)今聯(lián)合國(guó)的秘書長(zhǎng)潘基文!潘基文曾在不同場(chǎng)合說起桃子的故事。在我們與別人分亨的同時(shí)自然也會(huì)得到別人的回饋,，只有那些被用于分享的桃子才會(huì)永久保鮮,。

有一位名人說：“兩個(gè)人交換一種思想就讓兩個(gè)人都有了兩種思想，而相互交換一個(gè)蘋果,，卻各自還是只有一個(gè)蘋果,。”其實(shí)在我有很多的時(shí)候給你一個(gè)，而在你有很多的時(shí)侯自然會(huì)回送我一個(gè),。盡管數(shù)量不變,，但我們卻都為蘋果保鮮了。

甘于分享是豁達(dá),，懂得分享是智慧,。只有分享自已才可以凝聚他人，學(xué)會(huì)分享,，我們的人生將會(huì)更加精彩,。

以分享___為話題的作文 以分享為話題作文高中篇二

一個(gè)蘋果兩個(gè)人分，是半個(gè)蘋果,。一個(gè)微笑兩個(gè)人分,，卻是兩個(gè)微笑。

忙于工作的人啊,，在你努力工作時(shí),，你是否想過，你的父母在家里守著電視機(jī)孤獨(dú)度日,，在你忙于應(yīng)酬電話不斷時(shí),，你是否想過，此刻你的父母正守著家里的電話盼望你給家里打一個(gè)溫暖人心的電話;在你和朋友在酒桌上舉杯痛飲時(shí),，你是否想過,，此刻，你的父母已做好了一大桌可口的飯菜,，等候你與它們共進(jìn)晚餐,。

在他們依靠電視孤獨(dú)度日的時(shí)候，在他們坐在那里等電話的時(shí)候在他們?cè)陲堊狼暗饶愕臅r(shí)候,，忙于工作的人啊,，你不想說些什么嗎?

小時(shí)候，父母是家中的主要經(jīng)濟(jì)來源,，每天都會(huì)努力辛苦地工作,，可是每天都會(huì)做出可口的飯菜與我們分享。我們天真可愛的笑臉是給他們的禮物,，假日里,，父母總是推掉那些應(yīng)酬，一心一意的在家里陪著我們;在我們盡情玩耍時(shí)與我們一起分享這些美好快樂的瞬間,，在我們不開心時(shí),，父母是我們的傾訴對(duì)象，并讓我們重燃希望的火苗,，與我們一起分享雨過天晴的笑臉,。

現(xiàn)在,，我們長(zhǎng)大了，有的人有了工作,，有的有了家庭,，把自己的精力都放在了工作上，漸漸疏遠(yuǎn)了父母,，對(duì)父母冷淡了,，這是與中國(guó)孝的傳統(tǒng)相悖的。

百善孝為先,，多陪父母拉拉家常,，與他們一起分享你的快樂。?；丶铱纯?。回家,，不僅是我們的道德義務(wù),，更是我們挽救孤獨(dú)老人心的

方法

舉手之勞,，我們能做的還有許多,。隔段時(shí)間給家里打個(gè)電話，每到這個(gè)時(shí)候他們都會(huì)快樂無(wú)比,，與他們分享你的快樂節(jié)假日回家看看也是一種分享快樂的方式。

一個(gè)懂得分享,，孝敬父母的人才是一個(gè)真正成功的人,，事業(yè)做得再大，不懂得分享,，不孝敬父母,，他終究還是一個(gè)失敗者。

與父母分享蘋果,，是三分之一的蘋果,，與父母分享微笑，卻是三個(gè)微笑,。

以分享___為話題的作文 以分享為話題作文高中篇三

秉,，一枝香燭;看，月上枝頭;賞,，庭下空明;憶,，古昔今日;思，世事變遷;悟,，世事哲理,。

心靈,，感悟，升華,。

“草色青青柳色黃,，桃花歷亂李花香?！贝?，向我們分享了“人閑桂花落，夜靜春山空”的閑情逸致,，我們感悟到“春色滿園關(guān)不住,，一枝紅杏出墻來”的自由愉悅;春，向我們分享了“沾衣欲濕杏花雨,，吹面不寒楊柳風(fēng)”的盎然生氣,，我們感悟到“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的勃勃生機(jī);春,，向我們分享了“天街小雨潤(rùn)如酥,，草色遙看近卻無(wú)”的靈動(dòng)自在，我們感悟到“好雨知時(shí)節(jié),，當(dāng)春乃發(fā)生”的歡喜快樂,。

“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅,?！毕牡臍庀ⅲ球滉?yáng)的溫度,，是烈日的炙烤,，是分享“小荷才露尖尖角”的歡喜之后得到的“早有蜻蜓立上頭”的妙趣橫生;是分享“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的悠然恬靜之后換來的“稻花香里說豐年,，聽取蛙聲一片”的閑適自由,。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝,?！钡拇_，秋日“解落三秋葉,，能開二月花”的偉大奇妙,，分享著“湖光秋月兩相合，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的恬淡閑適;分享著“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁,，對(duì)此可以酣高樓”的豪情壯志;當(dāng)然,，傷秋也在所難免，秋夜,，分享著“無(wú)邊落木蕭蕭下,，不盡長(zhǎng)江滾滾來”的悲壯哀愁;分享著“銀燭秋光冷畫屏,，輕羅小扇撲流螢”的孤寂幽怨。

“忽如一夜春風(fēng)來,，千樹萬(wàn)樹梨花開,。”冬雪,，分享著“窗含西嶺千秋雪,，門泊東吳萬(wàn)里船”的寧?kù)o安詳;分享著“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)”的氣勢(shì)磅礴;冬梅,，分享著“梅須遜雪三分白,，雪卻輸梅一段香”的美妙絕倫。

乘,，四季的風(fēng);踏,，泥濘人生;觀，美妙生活;唱,，滄海桑田;尋,，心靈升華;悟，世事哲理,。

心靈,，在分享中感悟，在感悟中升華,。