為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn)。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

開學(xué)前疫情防控演練方案篇一

一,、分組

總指揮：

1,、褚家組

組長：

檢測人員：

值班人員：

學(xué)生：

錄像拍照：

2、本部組

組長：（錄像拍照）

檢測人員：（消毒,、體溫槍）

值班人員：

學(xué)生：

錄像拍照：

二,、模擬演練分二個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行

1、全程模擬開學(xué)第一天,，包括入校安檢,、進(jìn)樓體溫門檢測，進(jìn)班復(fù)測,、課間跑操、中午就餐,、校車乘坐,、放學(xué)等。

入校安檢演練具體要求：扮演學(xué)生的教師站成二排,，一米間隔,。檢測人員在二邊逐個(gè)進(jìn)行檢測學(xué)生，并對學(xué)生自行車,、書包等物品進(jìn)行消毒,，值班人員站在門口維護(hù)秩序。

進(jìn)樓體溫門檢測要求：扮演學(xué)生的教師站成二排,，一米間隔,。檢測人員在二邊逐個(gè)指導(dǎo)學(xué)生通過體溫門，值班人員站在門口維護(hù)秩序,。

進(jìn)班復(fù)測演練具體要求：

值班人員扮演班主任在班級前面站立,，對體溫檢測和消毒做好記錄，檢測人員扮演班干部對學(xué)生依次進(jìn)行檢測并對班級進(jìn)行清毒,。扮演學(xué)生的教師在課桌上靜坐等待檢測,。

課間跑操演練具體要求：

值班人員模仿校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行值班，檢測人員扮演班主任指導(dǎo)學(xué)生跑操,。扮演學(xué)生的教師站成二隊(duì),，間隔大于1米，進(jìn)行跑操演練,。

中午就餐演練具體要求：

值班人員模仿校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行值班,，檢測人員扮演送飯人員派飯，并隨時(shí)對車輛進(jìn)行消毒,，扮演學(xué)生的教師站成二隊(duì)打飯,，間隔大于1米，在教室就餐時(shí)必須在各自桌子上吃飯，不得聚集,。

校車乘坐演練具體要求：

值班人員模仿校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行值班,，檢測人員扮演校車服務(wù)人員，對車輛進(jìn)行清毒,，重點(diǎn)門把手等關(guān)鍵部位,，演學(xué)生的教師站成一隊(duì)，間隔大于1米,，依次上車,，上車不得摟抱，擁擠,。

學(xué)校下課演練具體要求：

值班人員模仿校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行值班,，檢測人員扮演班主任指導(dǎo)學(xué)生錯(cuò)鋒依次走出教室，不得在課間扎堆打鬧,。

學(xué)校放學(xué)演練具體要求：

值班人員模仿校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行值班,，檢測人員扮演班主任指導(dǎo)學(xué)生排隊(duì)出校園，間隔大于1米,，扮演學(xué)生的教師推著自行車依次出校門,。

2、出現(xiàn)疫情時(shí)模擬,。

一位“學(xué)生”在入校時(shí)有發(fā)熱癥狀（1張照片）,，體溫超過37.3，學(xué)校立即啟動應(yīng)急預(yù)案,。

模擬演練：扮演學(xué)生的教師在教室就坐,，值班人員（鄭會勇，李士泉扮演）模擬班主任打電話上報(bào)學(xué)?？傊笓]張海艷校長,。檢測人員（曹成軍孫延?xùn)|、岳振德）帶領(lǐng)疫情學(xué)生（曹國敏,、商學(xué)芬扮演）先到觀察室,。隔離室管理人員（岳勝才、岳士龍扮演）身穿隔離服目鏡帶領(lǐng)疫情學(xué)生進(jìn)入隔離室,。

總指揮張海艷校向上級領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)胤酪卟块T上報(bào)等待進(jìn)一步處理,。

三、其他應(yīng)注意的內(nèi)容,。

教室復(fù)查,，定時(shí)檢測，保持距離,，科學(xué)防控,。

學(xué)生進(jìn)入校園后，在老師疏導(dǎo)下進(jìn)入教室，班主任對進(jìn)入教室的學(xué)生逐一進(jìn)行第二次體溫檢測,，并填寫晨記錄表,。

對體溫超標(biāo)者，任課教師立即向疫情防控辦公室主任匯報(bào),，由防護(hù)人員帶離并對其采取隔離措施,。班主任做好學(xué)生病情追蹤工作，留觀室負(fù)責(zé)人對病人所在的教室,、活動過的場所進(jìn)行空氣消毒,。

健康保障，大課間錯(cuò)時(shí)跑操,，積極進(jìn)行戶外運(yùn)動,，強(qiáng)身健體。

防控疫情,，采取各年級上下午錯(cuò)時(shí)跑操,，學(xué)校、各級部,、各班級舉行其他體育項(xiàng)目及活動，列隊(duì)單人前后左右保持間隔不少于一米,。

開學(xué)前疫情防控演練方案篇二

為做好新冠肺炎疫情防控工作,，提高防控水平和應(yīng)對能力，堅(jiān)決防止疫情在校園蔓延,，確保教職員工,、學(xué)生生命安全和身體健康，做到“早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告,、早隔離、早治療”,，保障師生安全順利返校做好全方位復(fù)學(xué)準(zhǔn)備,，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案,。

一,、統(tǒng)一部署，分工明確,。

召開_年春季新冠肺炎疫情開學(xué)演練動員會,，組織參與演練的教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)“新冠肺炎防控預(yù)演方案”，以及預(yù)防肺炎報(bào)送流程,，同時(shí)具體介紹學(xué)生入校測溫流程的具體內(nèi)容,，進(jìn)一步明確參與預(yù)演人員在演練中的職責(zé)，強(qiáng)調(diào)演練當(dāng)天參與演練的所有人員要帶好口罩，做好防護(hù),，按照分工按時(shí)到達(dá)演練指定崗位,，熟練工作流程，落實(shí)演練環(huán)節(jié),。

二,、通風(fēng)換氣，做好消殺,。

對校園衛(wèi)生環(huán)境做全方位打掃,，各教室、宿舍通風(fēng)換氣,，保持室內(nèi)空氣流通,，對校門口、教室,、走廊,、操場、宿舍及隔離室周邊環(huán)境進(jìn)行全方位消殺工作,，謹(jǐn)防污染擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)。為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生,、整潔,、健康、文明的校園環(huán)境,。

三,、師生入校演練

1、學(xué)生分年級分時(shí)間段入校

三至六年級先開學(xué),，三日后一二年級開學(xué),，8：00整五、六年級孩子在疫情值班人員的指引下有序入校,，8:10分三,、四年級在疫情值班人員的指引下有序入校，按照年級學(xué)生編號,，對應(yīng)人行道上的號碼，每個(gè)學(xué)生間隔1米以上距離,。陰芳麗、于航負(fù)責(zé)學(xué)生大門口入校,。

2,、加強(qiáng)接送點(diǎn)消殺工作

學(xué)校東西兩側(cè)，中州大道和龍?jiān)此慕纸铀忘c(diǎn)增加兩處消殺點(diǎn),，由后勤何海濱和尹國強(qiáng)在上學(xué)時(shí)間段負(fù)責(zé)消殺工作。

3,、家校配合，晨檢工作,，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,。

每天早上孩子們在家由家長測量體溫，凡是超過37.3攝氏度的都不要來學(xué)校,，居家觀察或送醫(yī)院診斷并告訴班主任老師,，班主任做好記錄。

學(xué)生排隊(duì)依次進(jìn)入學(xué)校大門口后,，統(tǒng)一進(jìn)行紅外體溫檢測，前后保持一米的距離,，在此過程中,，若發(fā)現(xiàn)體溫高于37.3°c者，立刻由值班老師帶至隔離觀察區(qū),，經(jīng)專門通道至師生發(fā)熱臨時(shí)隔離觀察室,，第一時(shí)間聯(lián)系家長，同時(shí)詢問是否有疫區(qū)旅居史,，如果有第一時(shí)間和疾控中心部門聯(lián)系，同時(shí)上報(bào)教體局,。

體溫正常,，無感冒、咳嗽癥狀學(xué)生按既定路線依次入班,。

4,、教職工晨檢、簽到嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范

每天早上教職工在家測量體溫,，凡是超過37.3攝氏度的都不要來學(xué)校,，居家觀察或去醫(yī)院診斷，在校門口統(tǒng)一進(jìn)行紅外體溫檢測,，體溫正常,，無感冒、咳嗽癥狀的教職工將體溫填到簽到表上,，方可進(jìn)入學(xué)校,。

四,、學(xué)生入班、如廁演練

學(xué)生從大門口直接進(jìn)入班級坐到自己的座位上,，不允許串座位,，值日班干部負(fù)責(zé)早讀紀(jì)律，早讀老師到教室巡視早讀到校人數(shù),，配合班主任做好晨檢記錄,。第一節(jié)上課，任課老師首先宣講防疫知識（每天都要講）,，特別是勤洗手,，現(xiàn)場教授七步洗手法，并找同學(xué)演示等,。

下課期間上廁所的同學(xué)排隊(duì)等候,，利用好值周班干部排成一列縱隊(duì)，前后保持一米的距離,，有序如廁,，絕不可隨地吐痰，大小便后要洗手,。

五,、學(xué)生就餐演練

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校配餐接餐管理制度，確保餐車進(jìn)校前進(jìn)行嚴(yán)格消毒,，建立專門臺賬,，記錄配餐人員及司機(jī)的體溫檢測。餐食不再送往配餐間,，把每人一份的餐品直接送到各班教室門口,，減少人員接觸。全校分段錯(cuò)峰搬餐進(jìn)食,，原則上一個(gè)班分兩批進(jìn)餐,，避免大量人員擁擠現(xiàn)象。進(jìn)餐期間,，除本班分餐教師及學(xué)生在教室內(nèi),，其余人員不得入內(nèi)。提倡學(xué)生自帶餐具,，在餐前準(zhǔn)備環(huán)節(jié),，師生做好手部、餐墊,、圍裙,、清潔衣的消毒衛(wèi)生工作。進(jìn)餐時(shí),，引導(dǎo)學(xué)生文明就餐,，不交頭接耳,、咳嗽或打噴嚏用餐巾紙捂上嘴巴。

具體流程：

1,、10：30供餐車入校,，門衛(wèi)登記，總務(wù)處負(fù)責(zé)驗(yàn)餐,、留樣,。

2、11:00一二年級一名教師看班,，另外兩名教師取餐,，餐到位后，第一批1,、3,、5、7排開始吃飯,，第二批2,、4、6,、8排由一名教師帶領(lǐng)間隔1米排隊(duì)到上學(xué)期劃分指定區(qū)域自由活動,，活動中提醒學(xué)生間隔1米以上，過20分鐘后兩批學(xué)生交換,。

3,、11：50三四五年級一名教師看班，另外兩名教師取餐,，餐到位后,，第一批1、3,、5,、7排開始吃飯，第二批2,、4,、6,、8排由一名教師帶領(lǐng)間隔1米排隊(duì)到上學(xué)期劃分指定區(qū)域自由活動，活動中提醒學(xué)生間隔1米以上,，過20分鐘后兩批學(xué)生交換,。

六,、學(xué)生午檢演練

午餐結(jié)束后,，帶領(lǐng)學(xué)生做好教室的衛(wèi)生清潔及消毒工作,，督促學(xué)生清洗和保存好餐具。班主任用紅外線額溫槍給每位學(xué)生測量體溫,，并做好午檢記錄，若發(fā)現(xiàn)體溫高于37.3°c者,，班主任將學(xué)生送至學(xué)校臨時(shí)隔離觀察室,，然后，校醫(yī)測量體溫并立即聯(lián)系家長,。這期間校醫(yī)詢問病情、接觸史等,，若有與疫區(qū)旅居史或與疫區(qū)人員接觸史,，則立即撥打疾控中心電話（趙雪麗03718___），上報(bào)教體局（梅亮03716717___）,，上報(bào)校長（劉國增037155____）,，聯(lián)系防疫部門（李娟0371658____）前來處置，同時(shí)做好隔離工作,。體溫異常學(xué)生離校就診后,，學(xué)校做好消毒，謹(jǐn)防污染擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn),。

七,、學(xué)生放學(xué)演練

學(xué)生放學(xué)采用分批放學(xué)的辦法，這個(gè)環(huán)節(jié)家長容易扎堆,，學(xué)校東西兩側(cè),，中州大道和龍?jiān)此慕纸铀忘c(diǎn)增加兩處消殺點(diǎn)，由后勤何海濱和尹國強(qiáng)在上學(xué)時(shí)間段負(fù)責(zé)消殺工作,。根據(jù)新校區(qū)大門口人行道從中州大道到龍湖外環(huán),，必要時(shí)還可以向兩邊延伸，劃定每一個(gè)家長和孩子的位置,，間隔一米,，分成五批放學(xué)，一年級三點(diǎn)五十開始放學(xué),，以后每個(gè)年級間隔十分鐘,，每個(gè)家長和孩子一一對應(yīng)到指定位置接自己的孩子，大家都保持一米的距離,，各自回家吃飯寫作業(yè)休息,。教育孩子回家第一件事先洗手,，讓孩子給家長傳達(dá)接送孩子時(shí)一定要遵守學(xué)校的要求，遵守秩序不聚集,，利用少先隊(duì)檢查等措施使接送有秩序,。

希望此次演練，各教職工熟知應(yīng)急處置過程,，進(jìn)一步提升了應(yīng)對突發(fā)事件的能力,。同時(shí)，也進(jìn)一步完善開學(xué)后防控疫情的相關(guān)制度流程,。

開學(xué)前疫情防控演練方案篇三

為進(jìn)一步提高學(xué)校新冠肺炎疫情應(yīng)急處置能力,，做好新冠肺炎疫情防控工作，確保學(xué)校開學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序,，師生的健康和安全,，我校結(jié)合實(shí)際情況，制定本校疫情防控應(yīng)急演練方案：

一,、人員分工及主要職責(zé)

1,、成立由校長為總指揮的疫情防控應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一調(diào)度,，現(xiàn)場指揮,，對重大問題進(jìn)行決策。

組長：______副組長：__________成員：________________小組下設(shè)立演練評估組,、疫情監(jiān)測組,、現(xiàn)場消毒組、信息排查組,、隔離工作組,、宣傳維穩(wěn)組等。

2,、演練評估組組長：______成員：________________主要職責(zé),。

①負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護(hù),、后勤保障,、效果評估等工作。

②根據(jù)上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議,，確定是否停課以及停課的時(shí)間,，班級或年級范圍等。

③綜合評估各環(huán)節(jié)工作,，提出改進(jìn)意見,，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程,。

3,、疫情監(jiān)測組組長：______成員：________________主要職責(zé),。

①負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測,。

②疫情發(fā)生后,，負(fù)責(zé)排查患病學(xué)生的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者,。

③對患病學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注,，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視，對其班級及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查,。

4,、現(xiàn)場消毒組組長：______成員：________________主要職責(zé)。

①負(fù)責(zé)對進(jìn)入校園的師生,、物品進(jìn)行消毒,。

②負(fù)責(zé)對出現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒。

③根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級,、衛(wèi)生間,、公共場所等消毒工作，并在學(xué)生離開隔離觀察室后對留觀室進(jìn)行終末消毒,，同時(shí)做好記錄,。

5、信息排查組組長：______成員：______________主要職責(zé)：

①排查隔離密切接觸者,，出現(xiàn)疫情后,，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通知學(xué)生家長,。

②按規(guī)定向上級教育部門,、疫情防控部門報(bào)告情況。

③協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控,、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作,。

6、隔離工作組組長：______成員：______________主要職責(zé)：

①疫情發(fā)生后,，立即組織患病學(xué)生隔離和初步診斷救治,。

②利用校園廣播通知各班學(xué)生立即停止室外活動，回到班級,。

③確保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)立,，避免交叉感染。

7,、宣傳維穩(wěn)組組長：______成員：______________主要職責(zé)：

①普及疫情防控相關(guān)知識負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論,，穩(wěn)定師生及家長情緒。

②對隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不恐慌,、不猜測,、不傳謠，保持積極健康的心態(tài),。

二,、場景設(shè)置及演練流程

在開學(xué)前組織教職工開展三次全面的疫情防控應(yīng)急演練，使各工作組熟練工作流程,，落實(shí)演練環(huán)節(jié),，進(jìn)一步提升應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

場景一：入校體溫檢測演練學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線,，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要,。演練從模擬學(xué)生排隊(duì)等候進(jìn)入校園開始，早晨入校時(shí)學(xué)生戴好口罩,，手持健康卡,，并保持一米左右間距，分三條通道排隊(duì)進(jìn)入學(xué)校,。

入校時(shí)依次走過測溫區(qū),，檢測人員在二邊用測溫儀對學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測，并對學(xué)生自行車,、書包等物品進(jìn)行消毒,。體溫正常、無其他癥狀者,，有序進(jìn)入班級上課,。

體溫異常的學(xué)生由專人帶至隔離區(qū)，送至復(fù)測區(qū),，由校醫(yī)再次用水銀溫度計(jì)對學(xué)生體溫進(jìn)行檢測,。同時(shí)將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。

場景二：教室體溫檢測演練學(xué)生戴好口罩進(jìn)入教室后,，由班主任再次逐一對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測,，體溫全部正常，等候上課,。疫情監(jiān)測組對體溫檢測和消毒做好記錄,。當(dāng)檢測有學(xué)生溫度異常時(shí)，班主任老師馬上詢問該生情況,，聯(lián)系防疫員及時(shí)將學(xué)生臨時(shí)帶至隔離室處理,，由消毒組派專人對教室進(jìn)行清潔消毒。

場景三：晨午檢演練在學(xué)生上交健康卡的基礎(chǔ)上,，每天進(jìn)行晨檢,、午檢,，對缺勤學(xué)生進(jìn)行電話跟蹤，了解其具體情況,。在午餐前由班主任為學(xué)生進(jìn)行測溫,，疫情監(jiān)測組做詳細(xì)記錄，如發(fā)現(xiàn)異常情況,，由專人將學(xué)生送至隔離室，現(xiàn)場消毒組進(jìn)行班內(nèi)消毒,，并對學(xué)生進(jìn)行疏散,，同時(shí)通知家長，逐級上報(bào)相關(guān)部門,。

每天對教室進(jìn)行至少3次通風(fēng),，放學(xué)后進(jìn)行一次徹底消毒，門把手,、教學(xué)用品等隨時(shí)用酒精進(jìn)行擦拭,。

場景四：學(xué)生用餐演練學(xué)生、教職工實(shí)行錯(cuò)時(shí)就餐,、分散就餐,，時(shí)間安排：11：00——11：20，一,、二年級,。

11：25——11：45，三,、四年級,。

11：50——12：10，五,、六年級,。師生就餐時(shí)須佩戴口罩，進(jìn)入食堂時(shí)需排隊(duì)洗手,，進(jìn)行間隔水龍頭洗手,，用手部烘干機(jī)烘干。分兩隊(duì)排列取餐,，隊(duì)伍間隔在1米以上,。疫情監(jiān)測組對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測。體溫異常者按照異常情況處理,。

食堂分發(fā)套餐,，即取即走，實(shí)行分區(qū)用餐,，到餐位坐下吃飯的最后一刻才摘口罩,，就餐結(jié)束后立即佩戴口罩并離開。避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上,，實(shí)行錯(cuò)位就餐,。就餐中不交流、少說話,，避免交叉感染,。

用餐結(jié)束后，佩戴好口罩,，檢查桌面保持干凈,，按一米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶,，餐盤,、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。

用餐后食堂對全部餐具和就餐環(huán)境進(jìn)行消毒,。

場景五：下午放學(xué)演練把好離校關(guān),，下午放學(xué)后，為避免學(xué)生和家長大面積群體接觸,，學(xué)校分時(shí)間段,、分年級、分班級實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué),。時(shí)間安排：15：00一年級,，15：30二年級，16：00三年級,，16：30四年級,，17：00五年級，17：30六年級,。各班級按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué),，班級間間距為10米左右。班主任嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn),，將學(xué)生有序送至指定接送點(diǎn),，確保學(xué)生安全。

放學(xué)時(shí)排隊(duì),，大家都保持一米的間距,，家長隊(duì)伍和孩子隊(duì)伍面對面排列，家長在隊(duì)伍中的位子要和孩子保持一致,，家長和孩子一一對應(yīng)接自己的孩子,，接到孩子的就立即回家，不聚集,。

場景六：異常情況處置演練當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常時(shí),，迅速啟動應(yīng)急預(yù)案,，教師報(bào)告給學(xué)校異常情況處置負(fù)責(zé)人，然后由專人帶領(lǐng)學(xué)生到指定隔離室,，同時(shí)將同教室內(nèi)學(xué)生轉(zhuǎn)移至備用教室之后,，對教室進(jìn)行消毒通風(fēng)。

具體步驟如下：

1,、報(bào)告,。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，值班老師或班主任立即學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組啟動應(yīng)急處置流程,，疫情監(jiān)測組、現(xiàn)場消毒組,、信息排查組、隔離工作組相關(guān)教職工迅速進(jìn)入崗位,，按照職責(zé)分工開展工作,。（疫情監(jiān)測組）

2、隔離,。迅速將患病學(xué)生帶到隔離室觀察,，穩(wěn)定學(xué)生情緒后，再次測量體溫,，并對疫情學(xué)生進(jìn)行初步救治,。患病學(xué)生所在班級其他學(xué)生停止校內(nèi)常態(tài)活動,，轉(zhuǎn)移到備用教室,，現(xiàn)場消毒組對該班教室進(jìn)行消毒。（現(xiàn)場消毒組,、隔離工作組）

3,、送醫(yī)。立即通知學(xué)生家長,，由家長自駕接學(xué)生去醫(yī)院就醫(yī),。如果家長不能及時(shí)趕到就撥打120。如120遇突發(fā)情況不能及時(shí)趕到,，迅速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診,。（信息排查組、疫情監(jiān)測組）

4,、排查,。排查發(fā)熱學(xué)生的活動軌跡、上學(xué)所乘交通工具,、入校晨檢或就餐過程周圍人員,，確定密切接觸者,。

同時(shí)對患病學(xué)生所在班級老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測量、記錄,。（信息排查組）

5,、上報(bào)。如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例,，及時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教體局和疾控中心。（疫情監(jiān)測組）

6,、消毒,。立即對隔離觀察區(qū)、疫情學(xué)生活動區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消毒處理,。（現(xiàn)場消毒組）

7,、評估。綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議,，確定是否停課以及停課的時(shí)間,、班級或年級范圍，并將意見報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策,。（疫情監(jiān)測組）

8、善后,。加強(qiáng)校園輿情管理,，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)摚慌臄z和發(fā)布相關(guān)視頻,，不主觀臆測,、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息,，以上級部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn),。

積極做好患病學(xué)生的家訪工作，每天知道患病學(xué)生的身體狀況,，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo),。

對所在班級其他學(xué)生也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次,。（宣傳維穩(wěn)組,、疫情監(jiān)測組）

三、總結(jié)反思及改進(jìn)

提高演練結(jié)束后把好總結(jié)關(guān),，對演練情況進(jìn)行全面梳理,，查缺補(bǔ)漏，針對不足收集教職工提出的意見建議,。進(jìn)一步完善流程,、細(xì)化措施,，力爭人員到位、物質(zhì)到位,、措施到位,、落實(shí)到位。

本次應(yīng)急演練全面檢驗(yàn)了我校疫情防控工作的有效性,，進(jìn)一步提升了我校應(yīng)對疫情的實(shí)戰(zhàn)操作能力,。春已暖，花已開,。我們要用最溫暖,、最安全的方式，迎接每一個(gè)孩子的歸來,。

為提高學(xué)校疫情防控和應(yīng)急處置能力,，確保開學(xué)工作安全、平穩(wěn),、有序進(jìn)行,。3月19日上午，南寧市秀田小學(xué)大學(xué)東路校區(qū)再次開展了疫情防控實(shí)戰(zhàn)應(yīng)急演練,。這次演練學(xué)校啟動聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制,，邀請了西鄉(xiāng)塘區(qū)疾控中心蘇升燦副主任,、張劍嘯醫(yī)師以及大學(xué)東社區(qū)工作人員蒞臨我校對演練工作進(jìn)行了專業(yè)指導(dǎo),。

演練主要分為學(xué)生入校體溫監(jiān)測演練和在教室突發(fā)情況處置演練。首先,，學(xué)校門口設(shè)置了四個(gè)進(jìn)校閘口,，學(xué)生按照班級通道依次進(jìn)入校園。演練中,，“學(xué)生”保持前后一米五的距離有序等待,，值班教師使用先進(jìn)的紅外線體溫檢測儀對進(jìn)入校園的“學(xué)生”進(jìn)行測溫，當(dāng)發(fā)現(xiàn)異常體溫情況并再次測量后,，第一時(shí)間報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo),，由值班領(lǐng)導(dǎo)將該生護(hù)送至臨時(shí)隔離室進(jìn)行隔離，并通知家長及就近醫(yī)院急診部門,。演練過程中“學(xué)生”能井然有序的進(jìn)入校園,。在其后的教室突發(fā)情況處置演練中，對于體溫異常的“學(xué)生”,，教師能迅速地將其帶出教室,，并報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，做到快速,、準(zhǔn)確地處理,。

今天受邀來校的西鄉(xiāng)塘區(qū)疾控中心蘇副主任對學(xué)校疫情防控的管理以及防控物資的儲備情況進(jìn)行了細(xì)致的檢查,，并觀摩了演練的全過程。蘇副主任對演練各環(huán)節(jié)中的細(xì)節(jié)及兩案九制的可行性,、可操作給予肯定,。并對參與演練的老師們進(jìn)行了專業(yè)化的防控培訓(xùn)，對學(xué)校處置發(fā)熱病例學(xué)生就診醫(yī)療處置流程做了進(jìn)一步指導(dǎo)和完善,，有效提高了學(xué)校防控新冠肺炎疫情應(yīng)急處置的作戰(zhàn)能力,。

在演練后的小結(jié)中，楊副校長表示當(dāng)前學(xué)生返校開學(xué)在即,，學(xué)校將進(jìn)一步把疫情防控工作做深,、做細(xì)、做扎實(shí),，對學(xué)生進(jìn)校,、上課等多個(gè)環(huán)節(jié)還將進(jìn)行多次全方位的校園模擬訓(xùn)練，要求每一位老師對疫情防控的措施和環(huán)節(jié)熟記于心,，切實(shí)做到疫情防控和教育教學(xué)兩手抓,、兩不誤，堅(jiān)決做到守土有責(zé),、守土盡責(zé),，確保開學(xué)工作有效有序開展。