作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

集中注意力教案篇一

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【設(shè)計(jì)意圖】

在現(xiàn)實(shí)生活中,，注意力的強(qiáng)弱對(duì)孩子的學(xué)業(yè)來(lái)說(shuō)具有決定性的意義,。注意力渙散，不集中是大多數(shù)孩子學(xué)業(yè)不良的癥結(jié)所在,，小學(xué)時(shí)期又是訓(xùn)練孩子注意力的最佳時(shí)期,，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展有著重要的影響。鑒于此,，通過(guò)這節(jié)心理健康活動(dòng)課,，提高學(xué)生的注意力，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些集中注意力的方法,?！窘虒W(xué)目標(biāo)】

1.通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生提高注意力的意識(shí),，體驗(yàn)集中注意力的重要性,。

2.通過(guò)活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生提高注意力的方法,，學(xué)會(huì)排除來(lái)自外界和內(nèi)部干擾的方法,。3.學(xué)會(huì)有目的的注意。

【活動(dòng)形式】游戲,、討論交流

【教學(xué)對(duì)象】一年級(jí) 【教學(xué)過(guò)程】

一,、課前熱身。

1,、正反操（聽(tīng)口令）,，聽(tīng)動(dòng)物詞拍手。

2,、小結(jié)：反應(yīng)快說(shuō)明注意力集中,。

二、過(guò)渡導(dǎo)入,，揭題,。

師：如何集中我們的注意力，今天我們就來(lái)訓(xùn)練一下,。

三,、教學(xué)過(guò)程

1、觀文

步驟一,，不提要求,，觀后才提問(wèn)。（無(wú)意注意）步驟二,，提出要求,，再觀后問(wèn),。（有意注意）

2、觀圖

步驟同上,。

? 討論小結(jié)：有了目標(biāo),，有了要求，聽(tīng)清楚了,，就能很好地集中注意力,。（板書(shū)：秘訣1——注意聽(tīng)，有目標(biāo),。）

3,、聽(tīng)故事找字訓(xùn)練，找找這個(gè)故事里出現(xiàn)幾個(gè)“一”字,。（加強(qiáng)聽(tīng)的訓(xùn)練）

有一小鳥(niǎo),，它的家搭在最高的樹(shù)枝上，它的羽毛還未豐滿,，不能要飛,，每日只在家里嘰嘰地叫著，和兩只老鳥(niǎo)說(shuō)著話兒,，他們都是覺(jué)得非常的快樂(lè),。這一天早晨，它醒了,。那兩個(gè)老鳥(niǎo)都找食物去了,。一看見(jiàn)火紅的太陽(yáng)，它們又害怕了,，因?yàn)樘?yáng)太大了，它們又看見(jiàn)一棵樹(shù)上的一片好大的樹(shù)葉,，樹(shù)葉上又有站著一只小鳥(niǎo),，正在吃害蟲(chóng)，害蟲(chóng)吃了很多樹(shù)葉,，讓大樹(shù)不能長(zhǎng)大,，大樹(shù)是我們的好朋友，每一棵樹(shù)都產(chǎn)生氧氣,，讓我們每一個(gè)人呼吸,。這時(shí)老鳥(niǎo)馬上飛過(guò)去，與小鳥(niǎo)一起吃害蟲(chóng),，吃得飽飽的,，并為民除害。

4,、看一截視頻,，提出問(wèn)題：

光看不聽(tīng),；光聽(tīng)不看；既看又聽(tīng),。

? 三種看法結(jié)束后,，討論：哪種看法記得更牢，印象更深呢,？ ? 小結(jié),，板書(shū)：秘訣2——眼到、耳到,、心到

5,、抗干擾

步驟

一、默寫(xiě)聲母（易）,，放樂(lè),。步驟

二、默寫(xiě)整體認(rèn)讀音節(jié)（難）,，放樂(lè),。

? 討論：你為什么能寫(xiě)這么快？你為什么寫(xiě)這么少,？抗干擾能力強(qiáng),。? 小結(jié)，板書(shū)：秘訣3——抗干擾

6,、最后做一個(gè)小游戲結(jié)束我們今天的訓(xùn)練,。先聽(tīng)清游戲規(guī)則后才開(kāi)始。

四,、結(jié)束語(yǔ),。

集中注意力的秘訣還有很多，經(jīng)常訓(xùn)練,，運(yùn)用到學(xué)習(xí)上,，學(xué)習(xí)能力會(huì)提高許多。

集中注意力教案篇二

集中注意力

教學(xué)目標(biāo)：

1,、讓學(xué)生了解上課注意力不集中的原因

2,、是學(xué)生掌握上課集中注意力的方法

3、使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中集中自己的注意力 教學(xué)準(zhǔn)備： ppt課件,、游戲紙張 教學(xué)重難點(diǎn)：

1,、課堂紀(jì)律的控制

2、使學(xué)生掌握在學(xué)習(xí)中集中注意力的重要性 教學(xué)方式： 游戲,，學(xué)生討論 教學(xué)程序：

一,、導(dǎo)入

讓學(xué)生觀看視頻《饑餓的鼴鼠》后回答與片中有關(guān)的問(wèn)題，考驗(yàn)同學(xué)們有無(wú)集中注意力觀看。

引出本節(jié)課主題：集中注意力

二,、游戲環(huán)節(jié)

看愛(ài)因斯坦圖片,，引出天才，再引用法國(guó)生理學(xué)家的名言：“天才,，首先是注意力,。”

為了測(cè)試大家有沒(méi)有做小天才的潛質(zhì),，我們先來(lái)玩?zhèn)€游戲： 反口令游戲

規(guī)則：保持安靜,、集中注意力、做反口令動(dòng)作（即做與老師相反的動(dòng)作,，如老師說(shuō)起立,，你就坐下，等等）

討論：做好這個(gè)游戲需要什么條件,？

有同學(xué)做不到集中注意力,，那么下面再進(jìn)行一個(gè)游戲，這次不要大家集中注意力了,，我們可以一心二用：

一心二用游戲 同學(xué)們準(zhǔn)備好紙和筆,，然后兩手同時(shí)，一手畫(huà)圓,，一手畫(huà)方,。請(qǐng)覺(jué)得可以畫(huà)好的同學(xué)到黑板上畫(huà)。

再左手左右運(yùn)動(dòng),，右手上下運(yùn)動(dòng),，兩手同時(shí)運(yùn)動(dòng)，能不能做好,。讓同學(xué)們比較前后兩個(gè)游戲的不同,，哪個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)。

總結(jié)：相比之下我們可以更好地做好集中注意力去坐某件事,，但是一心二用的結(jié)果往往是兩件事都做不好,，所以呢，我們還是要一心一意地在一個(gè)時(shí)間內(nèi)做好一件事,。

三、學(xué)習(xí)中的注意力（課堂上）

剛剛是在游戲中,，那么在同學(xué)們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和時(shí)候中也應(yīng)該做到集中注意力吧,，但是有同學(xué)可能做不到，那么請(qǐng)同學(xué)們列舉上課注意力不集中的表現(xiàn),。

找原因,，同學(xué)分析大家上課注意力不集中的原因。獻(xiàn)良策,，對(duì)癥下藥,，找出對(duì)策,。

四、結(jié)束

課后作業(yè)：搜集有關(guān)注意力的名人名言或趣味小故事,，同學(xué)間也可以自由分享,。用于激勵(lì)自己，特別是在注意力渙散的時(shí)候,。

集中注意力教案篇三

注意力訓(xùn)練教案 １．熱身活動(dòng)

（1）活動(dòng)目的：心理活動(dòng)課通常要求安排適當(dāng)?shù)臒嵘砘顒?dòng),，以調(diào)動(dòng)氣氛或引起相應(yīng)的情緒體驗(yàn)，為正式的心理訓(xùn)練作好鋪墊,。（2）活動(dòng)過(guò)程 ①打開(kāi)一盞60瓦的白熾燈,，讓它的光線照在一張白紙上，白紙并無(wú)異樣,。用一個(gè)放大鏡將光線聚焦到白紙上的某一個(gè)點(diǎn)上,，該點(diǎn)很快就變焦、冒煙,、起火,。②教師點(diǎn)評(píng)：把分散的光線集中起來(lái)，威力大增,，如果這束光線繼續(xù)壓縮,，就可以得到非常厲害的繳光；同樣的道理,，如果我們能將分散的注意集中起來(lái),，學(xué)習(xí)效率也會(huì)成倍增加……現(xiàn)在我們就開(kāi)始進(jìn)行注意訓(xùn)練。２．注意訓(xùn)練之一--凝神冥想

（1）活動(dòng)目的：訓(xùn)練學(xué)生對(duì)背景“視而不見(jiàn)”的能力,。

（2）活動(dòng)過(guò)程：

①讓學(xué)生做深呼吸和放松運(yùn)動(dòng),。

②讓學(xué)生做深呼吸和放松運(yùn)動(dòng)。目光平緩地注視前方某一個(gè)點(diǎn),，心中只想著這個(gè)點(diǎn),，別無(wú)他念，想像這一點(diǎn)慢慢地被拉長(zhǎng),，變成一條線,，然后又幻化出許多復(fù)雜的圖形。在訓(xùn)練的時(shí)候要特別注意排除來(lái)自環(huán)境的干擾,。

于是,，當(dāng)我們的眼睛長(zhǎng)時(shí)間地凝視在一點(diǎn)時(shí)，視野就會(huì)變得狹窄,，那些容易吸引你并導(dǎo)致注意力分散的事物也就不會(huì)進(jìn)入眼簾,，因而人的意識(shí)范圍也隨之變窄，從而達(dá)到注意力集中的心理境界。

③安排學(xué)生每天堅(jiān)持做幾分鐘這樣的訓(xùn)練,。本文來(lái)自：

集中注意力教案篇四

集中注意力

授課人：熊紅敏 授課對(duì)象：二年級(jí) 授課人數(shù)：32人

教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)游戲,，讓學(xué)生初步懂得注意力集中在日常學(xué)習(xí)和生活中的重要性。

2.讓學(xué)生親身體驗(yàn),，自己感悟,，集中注意力的小訣竅——牢記目標(biāo)。3.學(xué)習(xí)集中注意力方法：自我激勵(lì)法,、四合一法,、舒爾特方格法。

教學(xué)重,、難點(diǎn)：通過(guò)體驗(yàn),，感悟集中注意力的小訣竅，學(xué)會(huì)集中注意力小方法,。教學(xué)過(guò)程：

一,、課程導(dǎo)入

大家喜歡做游戲嗎？今天我們來(lái)玩一個(gè)“聲東擊西”的游戲,。

（1）說(shuō)明游戲規(guī)則：注意聽(tīng)口令,，做相反的動(dòng)作，做錯(cuò)的同學(xué)回到位子,。前三名獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙,，兩學(xué)生當(dāng)裁判。師：我聲東來(lái)你擊西 生：做什么,？

師：（低下頭,、向左轉(zhuǎn)、向右看,、張開(kāi)嘴,、舉右手、向后轉(zhuǎn),、向前看,、前進(jìn)一步走、向右轉(zhuǎn),、抬左腿,、閉上嘴巴、向上看,、蹲下,、舉左手、向右看）

（2）讓生暢談感受,，自己為什么獲勝，自己為什么會(huì)被淘汰。（引出注意力,，要集中注意力聽(tīng)老師的口令才能取得成功,。）

【活躍課堂氣氛，讓學(xué)生初步感受集中注意力而獲得成功的喜悅,，而稍有分神就會(huì)有被淘汰的命運(yùn),，提高了學(xué)生注意力的集中?！?/p>

二,、感悟遷移

（1）看故事——《小貓釣魚(yú)》

1、師：通過(guò)剛才的游戲,，我們都知道了,，注意力，對(duì)我們很重要,，到底有多重要呢,？接下來(lái)，我們一起走進(jìn)動(dòng)畫(huà)城里去看一個(gè)有趣的故事,。

2,、師生觀看視頻《小貓釣魚(yú)》。

3,、交流：小貓剛開(kāi)始的時(shí)候?yàn)槭裁瘁灢坏紧~(yú),？（蜻蜓飛來(lái)捉蜻蜓，蝴蝶飛來(lái)抓蝴蝶,。三心二意,、沒(méi)有一心一意，注意力不集中）那它后來(lái)怎樣做了才釣到大魚(yú)的呢,？（集中注意力,，一心一意。）

【以生動(dòng)有趣的多媒體課件,，切合學(xué)生喜歡動(dòng)物的心理,，抓住集中注意力的主題，直觀地對(duì)小貓釣魚(yú)進(jìn)行討論】

（2）聯(lián)系實(shí)際

師：我們都明白了,，小貓釣魚(yú)的時(shí)候需要集中注意力,，那么我們平時(shí)在做哪些事情的時(shí)候也需要集中注意力呢？板書(shū)學(xué)生的回答,。（做手工,、學(xué)習(xí)、看書(shū),、做作業(yè),、運(yùn)動(dòng),、工作、開(kāi)車,、動(dòng)手術(shù),。。）小貓不集中注意力就釣不到魚(yú),，我們不集中注意力的時(shí)候會(huì)怎么樣呢,？

師：是啊，我們有這么多的地方都需要集中注意力,，而且如果不集中注意力,，就做不好一件事，甚至還很危險(xiǎn),?？磥?lái)啊，注意力還真重要??！

【在討論中進(jìn)一步體會(huì)集中注意力的重要，對(duì)集中注意力進(jìn)行內(nèi)化,，變成自己的自覺(jué)行為,。結(jié)合生活實(shí)際，加以延伸,，深化對(duì)集中注意力的切身體驗(yàn),，切實(shí)指導(dǎo)學(xué)生的生活?！?/p>

三,、切身體驗(yàn)

師：既然注意力這么重要，我們?cè)趺礃硬拍芨玫丶凶⒁饬δ?？我們一起去?dòng)物園找一找吧,。你們想去嗎？（1）看圖集,，找動(dòng)物,。

1.（播放動(dòng)物圖片）師：剛才出現(xiàn)的第三種動(dòng)物是什么？寫(xiě)在信封背面的第一條橫線上,。2.師：你們寫(xiě)的對(duì)不對(duì)呢,？第三種動(dòng)物究竟是什么呢？先齊讀目標(biāo)：“找第三種動(dòng)物”,，再看一遍,，（再次播放動(dòng)物圖片）?？纯催@次大家寫(xiě)的是什么呢,？寫(xiě)在第二條橫線上,。然后公布答案。

3.第一次就寫(xiě)對(duì)的人舉手,，第二次寫(xiě)對(duì)的人舉手,。統(tǒng)計(jì)人數(shù)。

提問(wèn)：老師發(fā)現(xiàn),，我們兩次看的時(shí)候都很集中注意力，為什么第一次看以后找對(duì)的人不多,，第二次看的時(shí)候大家都能準(zhǔn)確地找出來(lái)呢,？（引出：第二次我們事先知道我們需要達(dá)成的目標(biāo)是找第個(gè)三動(dòng)物，大家集中注意力一個(gè)一個(gè)數(shù),，所以就找對(duì)了,。說(shuō)明我們的注意力也不是萬(wàn)能的，當(dāng)我們關(guān)注的目標(biāo)不一樣的時(shí)候,，注意力集中的方向也不一樣,，第一次我們看的時(shí)候大家關(guān)注的是這些是什么動(dòng)物，而第二次看的時(shí)候,，大家關(guān)注的目標(biāo)是第七個(gè)動(dòng)物是什么這個(gè)問(wèn)題上了,。）

4.師：看來(lái)，明確目標(biāo)對(duì)我們注意力的集中很有幫助,。牢牢記住自己要達(dá)成的目標(biāo),，才能更好地集中注意力。

（2）數(shù)試卷,，抗干擾

下面我們?cè)賮?lái)做個(gè)試驗(yàn),，看看，你有什么發(fā)現(xiàn),。

我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來(lái)數(shù)試卷,，看看他最快有多少時(shí)間能數(shù)完，數(shù)對(duì)試卷,。

好,，有人比他更快嗎？再請(qǐng)一位同學(xué),，我給他五份鐘時(shí)間,，看看，他能不能數(shù)完,，數(shù)對(duì)席卷,，不過(guò)，在數(shù)的過(guò)程中,，要回答老師的問(wèn)題,，我們來(lái)看看,，他最快用多少時(shí)間。

四,、注意力集中訓(xùn)練營(yíng)

（一）聽(tīng)覺(jué)注意力訓(xùn)練

師：下面我會(huì)念一段文字,，然后有可能會(huì)問(wèn)同學(xué)們排在第幾位的詞是什么？或者問(wèn)那個(gè)詞排在第幾位,？請(qǐng)聽(tīng)題,。

① 蘋(píng)果

雪梨

香蕉

西瓜

鳳梨

柿子

問(wèn)：“鳳梨”排在第幾位？

② 王小東

李志

彭清清

鐘明華

林利利

蕭春玲

問(wèn)：有幾個(gè)名字出現(xiàn)過(guò)重疊的字,？

③月亮

地球

太陽(yáng)

水星

金星

火星

問(wèn)：排在第3位的是什么,？

（二）視覺(jué)注意力訓(xùn)練

出示圖片，讓學(xué)生觀察一分鐘,，然后根據(jù)圖上的內(nèi)容,，完成圖表。

（三）動(dòng)作注意力訓(xùn)練

1,、“拍拍手”讓學(xué)生聽(tīng)到動(dòng)物名稱拍一下手

教師：很好,，小朋友的注意力越來(lái)越好了。下面我們就再來(lái)玩一個(gè)文字游戲,。當(dāng)你聽(tīng)到動(dòng)物的名稱時(shí),，拍兩下手。

小貓,、白菜,、黃瓜、蘋(píng)果,、公雞,、長(zhǎng)頸鹿、西紅柿,、黃魚(yú),、松樹(shù)、蜻蜓,、蝴蝶,、企鵝、楊樹(shù),、葡萄,、小豬、駱駝,、海豚,、帶魚(yú)、辣椒,、金絲猴,、羚羊,、梨樹(shù)、桃子,、米蘭,、大熊貓、豆角,、茄子,、菊花、牡丹,、公雞,、白鵝、油菜,、小鳥(niǎo)、喜鵲,、蝙蝠,、黃瓜,、土豆

五,、設(shè)置情境，介紹方法

我們平時(shí),，如果注意力集中不了,，我們都有什么好方法來(lái)集中我們的注意力呢,？ 師：老師曾經(jīng)也遇到過(guò)注意力不集中的事情。有一次，我感冒了,，又有點(diǎn)頭暈,，上課的時(shí)候就打瞌睡了,，很想睡覺(jué),。這時(shí)候,，我就告訴自己,，我現(xiàn)在的目標(biāo)就是專心聽(tīng)講,。一遍又一遍默默地告訴自己這個(gè)目標(biāo)“我要專心聽(tīng)講”,。自然而然的,，我就不瞌睡了。這個(gè)就是自我激勵(lì)法,。那你有什么好的集中注意力的方法呢,？

六、趣味注意力訓(xùn)練

老師這里有一些有意思的圖片,，看看通過(guò)剛才的訓(xùn)練,，你能集中你的注意力嗎？

三,、總結(jié)全課

師：這節(jié)課馬上就要結(jié)束了,，我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，你們通過(guò)這節(jié)課學(xué)到了什么,？（注意力的重要性,、集中注意力的小竅門(mén)——牢記目標(biāo)、方法——自我激勵(lì)法、四合一法等）

集中注意力教案篇五

注意力的培養(yǎng)

教學(xué)目的：

1,、向同學(xué)講述注意力的含義,，注意力集中的好處，不集中的壞處，現(xiàn)象,，以及一些例子,。

2、教會(huì)學(xué)生提高注意力的訓(xùn)練方法和技巧,，使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中集中注意力的習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)效率。

3,、通過(guò)輕松的游戲活動(dòng),，教會(huì)學(xué)生明白集中注意力的重要性。

4,、在活動(dòng)中使學(xué)生體驗(yàn)到集中注意力帶來(lái)的愉快感,。

教學(xué)難點(diǎn)

1、如何讓同學(xué)明白什么是注意力,。

2,、讓學(xué)生掌握注意力集中的方法 授課對(duì)象 執(zhí)信小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生 授課學(xué)時(shí) 40分鐘（一節(jié)課）授課老師 韶關(guān)學(xué)院教育學(xué)院學(xué)生 教學(xué)形式 講述,、舉例,、問(wèn)答、游戲,。教學(xué)準(zhǔn)備 板書(shū),、事例、游戲準(zhǔn)備,。教學(xué)過(guò)程

1,、導(dǎo)入 具體的自我介紹，提問(wèn)學(xué)生剛才的自我介紹內(nèi)容,，點(diǎn)明課題。講述什么叫注意力,，再提問(wèn)同學(xué)生活中注意力不集中的例子,。

2、過(guò)程

步驟一：

（1）講述注意力的現(xiàn)象,，分析原因,。注意力問(wèn)題的常見(jiàn)表現(xiàn)為：

1、活動(dòng)過(guò)多,，坐立不安,，好像總有使不完的精力。

2,、容易沖動(dòng),，表現(xiàn)為行為、語(yǔ)言不經(jīng)過(guò)思考，3,、做事不能有始有終,，4、對(duì)不感興趣的東西,，聽(tīng),、看不能持續(xù)5分鐘以上。

5,、情緒變化迅速而激烈,，比如突然勃然大怒，過(guò)度興奮等,。（對(duì)外界的干擾）

6,、做事常常丟三落四，缺乏必要的條理和順序.外部干擾 噪音,，對(duì)話,。

不舒服的椅子和桌子，不合適的燈光,。電視

網(wǎng)絡(luò),，電子游戲。內(nèi)部因素

餓了,，累了,，病了。

沒(méi)有動(dòng)力,，感到厭煩,，沒(méi)有興趣。煩惱,。白日夢(mèng),。

自己管不住自己，有閱讀困難癥,。

（2）講述注意力集中的好處

1,、提高學(xué)習(xí)效率

2、發(fā)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

（3）講述注意力不集中的壞處

1,、做事效率下降

2,、做事常常丟三落四，缺乏必要的條理和順序,。（4）方法

1,、培養(yǎng)興趣：發(fā)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)不能集中注意力的事情提高興趣,，看卡通,。

2,、目標(biāo)：建立短期的目標(biāo)，例如做作業(yè),，建立了目標(biāo)之后會(huì)讓自己更加容易集中注意力,。

3、排除干擾：考試的時(shí)候,，容易比較混亂,，老師靠近的時(shí)候會(huì)容易心理緊張，影響發(fā)揮,，面對(duì)這種情況,，我們可以找一些平時(shí)隨身攜帶或者比較鐘愛(ài)的小飾品放在桌上的，達(dá)到緩解緊張情緒的效果,，從而集中注意力,。

4、五官：以拍手掌游戲的方式,，1,、拍拍手： 讓學(xué)生聽(tīng)到動(dòng)物名稱拍一下手。

小貓,、白菜,、黃瓜、蘋(píng)果,、公雞,、長(zhǎng)頸鹿、西紅柿,、黃魚(yú),、松樹(shù)、蜻蜓,、蝴蝶,、企鵝、楊樹(shù),、葡萄,、小豬、駱駝,、海豚、帶魚(yú),、辣椒,、金絲猴、羚羊,、梨樹(shù),、桃子,、米蘭、大熊貓,、豆角,、茄子、菊花,、牡丹,、公雞、白鵝,、油菜,、小鳥(niǎo)、喜鵲,、蝙蝠,、黃瓜、土豆,。

總結(jié) 通過(guò)了這節(jié)課我們讓學(xué)生了解什么是注意力,，導(dǎo)致注意力不能集中的原因，我們集中注意力的方法,。

備注 若時(shí)間多余,，則讓學(xué)生結(jié)合游戲和課題講講自我的感受。若時(shí)間不足則多最后的游戲進(jìn)行刪減,。