每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

課間游戲作文350字篇一

一、心有靈犀

在教室里,，把座位擺成數(shù)量均等的若干縱行(偶數(shù)),，每相鄰的兩行編成一組，然后各行由前向后依次報數(shù),，每人記住自己的號數(shù),。

方法： 游戲開始，教師在講臺上任意呼喊一個號數(shù)(如“4”號),，此時各級的兩名“4”號學(xué)生立即從本行左(右)側(cè)縱向走道跑到本組前,，互相攜手，最先攜手的一組取勝,，取勝者得1分,，教師將得分記錄在黑板上，重復(fù)游戲若干次,，游戲結(jié)束,，按積分多少排列名次。

1被喊到號數(shù)的學(xué)生才能離開座位,，未喊到號數(shù)的學(xué)生不得下位,。2各組兩名被喊到號數(shù)的學(xué)生必須在本組前攜手會合。3游戲時,，不準(zhǔn)推撞座位,。4教師喊的號數(shù)必須是座位中的號數(shù)。5喊號時旁人不得暗示,。為了加強學(xué)生的注意力,，此游戲可改為用手勢代替口呼號數(shù)。做手勢前應(yīng)向?qū)W生說明各種不同的手勢所代替的不同號數(shù),，在做手勢時應(yīng)將手臂舉起,。2報號數(shù)時必須語詞清楚，聲音洪亮有力,。3在游戲過程中,，室內(nèi)必須保持安靜，不得喧嘩 二,、三打白骨精（培養(yǎng)反應(yīng)靈敏）

這個游戲有兩個人就能玩,。先背向而站,，相距二步遠。游戲開始后兩人一塊唱：“孫悟空三打白骨精,！”并在原地合拍雙足跳三下,，注意唱到最后一個“精”字時，必須同時做１８０度跳,，同時在落地前還要做一個造型動作,。造型動作有三種：

1、抬起左膝,，右手反掌心在額前作搭涼棚狀,，同時左臂微屈勾拳為孫悟空。

2,、雙手插腰，兩腿側(cè)開為白骨精,。

3,、雙手合掌于胸前為唐僧。這三個童話人物的制約關(guān)系是：孫悟空勝白骨精,，白骨精勝唐僧,，唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同,，那么重來一次,，方法同前，一旦造型之間建立了制約關(guān)系,，負者就要給勝者恭敬地鞠一個躬,。

三、大,，小西瓜

1,、游戲方法：全班分為若干組（每組7——8人為宜），由本班的任一位學(xué)生開始說,，“大西瓜或小西瓜”,，如說“大西瓜”，雙手必須比作小西瓜的樣子,；如說“小西瓜”,，雙手必須比作龐大西瓜的樣子。接下來相鄰的下一位學(xué)生要和上一位說的相反,，例如,，前一位學(xué)生說的是“大西瓜”，下一位學(xué)生必須說“小西瓜”以次循環(huán)反復(fù),。

2,、游戲要求：說的和做的必須是相反的,，并且不能和前一位學(xué)生說的相同。再者,，兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬,，這將被視為“小西瓜”；兩手相觸比的“西瓜”形狀,，被視為“大西瓜”,。如和上面不相符的視為失敗，罰做俯臥撐五個,。

四,、“官打認賊”，就是在四張紙上分別寫上“官”，“打”，“認”，“賊”，然后四個人每人抓一張，抓到“認”的要猜出誰是抓到“賊”的,，如果認對了就由抓到“官”的人來下令輕打還是重打，打幾下,，由抓到“打”的人來打；如果認錯了,，那每一個人都打人兩下,。

五、抓尺子,，快樂大本營玩過的,，一個人拿著尺子讓它豎直往下掉，另一個人迅速抓住,，抓得越下面表示年齡越?。ㄊ钦媸羌俨恢?，不過是游戲而已，別太認真了）,，不過可以測出你的反應(yīng)能力

六,、看誰反應(yīng)快

游戲目的：提高學(xué)生快速反應(yīng)和應(yīng)變能力,。游戲方法：學(xué)生坐在原座位上,，豎排（或橫排）為一組。教師在講臺上說出某種隊列或體操動作,，學(xué)生立即用特定的響應(yīng)的手勢予以表示,。如：由單臂直立桌面，手心向前開始,，手心轉(zhuǎn)向左90度,，表示向左轉(zhuǎn)。手心轉(zhuǎn)向右90度,，表示向右轉(zhuǎn),；雙手向內(nèi)輪轉(zhuǎn)，表示后滾翻；雙手向外輪轉(zhuǎn),，表示前滾翻等,。做錯動作或反應(yīng)遲緩者為失敗，扣1分,，最后以累積扣分最少的組為勝,。游戲規(guī)則：（1）必須按信號做規(guī)定的動作。（2）只能用手做相應(yīng)的動作,，不得邊說邊做,，更不能相互提示。提示：教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特點選擇信號和動作,。

七,、抓落“雁”

游戲目的：提高學(xué)生準(zhǔn)確判斷和快速反應(yīng)能力。游戲方法：學(xué)生前后兩人一組,，對桌而坐,，事先準(zhǔn)備一個小沙包或乒乓球等輕物作“落雁”。游戲開始,，學(xué)生甲一手持“雁”前平舉,，待學(xué)生乙做好準(zhǔn)備后，甲將“雁”松開,，乙迅速用手去抓,，在“雁”落到桌面前抓到得1分，然后交換進行,。一定次數(shù)后,，以積分多者為勝。游戲規(guī)則：（1）持“雁”者必須等對方做好準(zhǔn)備后才能松手,。（2）抓“雁”者在對方松手前,，手必須放在自己體側(cè)，不得提前前伸在對方的手下等待,，且“雁”落到桌面后不得再抓,，否則為失敗。提示：（1）作落“雁”的下墜物,，重量,、大小,，可視學(xué)生的年齡而定,。（2）此游戲也可兩人同時站著進行。（3）為減小聲響,，可事先在桌面上墊上衣物或書本,。

八、猜成語

主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字,，比如：龍騰虎躍,。請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙,，接著手拉手圍成一個圈,，按逆時針方向跑跳步三周，然后解散,，每個人都竭力去看到其他三個人背上的字,，同時還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個人背上的字,，就可判斷自己背上的字,，例如看到龍、虎,、躍,，就可以舉手向主持人報出自己背上是一個“騰”字先猜出者為勝。九,、三人抱成團

規(guī)則：每次參加活動為10人,，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好,，這樣就剩一人被淘汰,，主持人可按實際情況喊口令。

十,、倒著說

規(guī)則：先規(guī)定出題的字數(shù),，比如這一輪出題必須在四個字以內(nèi)，也就是說出題的人可以任說一句話“我是好人”,，那么答題人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話發(fā)過來說,，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗,。十一,、五毛和一塊

游戲規(guī)則：姑娘代表一塊錢，小伙則是五毛錢,，參賽人數(shù)15人以上為宜,。游戲開始前，大家全站在一起,，裁判站邊上,。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)（比如3塊5,、6塊或8快5這樣的）,，裁判一旦喊出錢數(shù),，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團隊，打比方說喊出的是3塊5,，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊,，最后多出來的人計算輸了。

十二,、越吃越多

游戲規(guī)則：四人一組,，由一人開始說：「昨天我吃了一碗飯」，第二人 接下去：「昨天我吃了一碗飯,、兩個雞蛋,?！沟谌唬骸缸蛱煳页粤?一碗飯,、兩 個雞蛋,、三塊牛肉?！谷绱死^續(xù)循環(huán)下去,，必須按順序說對前面人所吃的東西，知道有人出錯為止,。（第一個人可以說一點惡心,、高校的東西陷害后面的人）

十三、拍手掌

兩人一起拍,，左手對左手,，右手對右手，掌心對掌心,，掌背對掌背,，最開始拍1，然后依次往上數(shù)2,、3??每次拍對方的手之前自己的雙手先拍一下,，直到誰出錯為止。

十四,、猜字

一位同學(xué)在另一位同學(xué)的背上寫字,，讓對方憑感覺猜猜寫的是什么字。猜出的則獲勝,。一人,。

十四、手指爬梯 孩子兩手放在胸前,，先左手拇指與右手食指尖相連,，然后左手食指右手拇指往上爬，兩指尖在上面相連,，接著又是左手拇指與右手食指尖相連,；這樣依次反復(fù)上爬，爬到頭頂再往下爬回,。孩子熟練后可增加難度,，左手拇指與右手中指尖相連，左手拇指與右手小指尖相連等,。

十五,、抓耳抓鼻

小朋友在老師面前站成一排，老師喊口令,，小朋友來做動作,。當(dāng)喊“

1、2”時,，孩子兩手在胸前按口令節(jié)拍擊掌兩次,；老師喊“3”時，用左手食指與拇指抓住鼻子,，右手與左臂交叉用食指與拇指抓住左耳,。接著，教師再喊“

1,、2”,，孩子依然按節(jié)拍擊掌兩次，而當(dāng)老師再喊“3”時,，孩子換成右手食指與拇指抓住鼻子,，左手抓住右耳。這樣反復(fù)變換,，如果孩子在發(fā)口令后2秒內(nèi)沒有做出動作,，或動作不對都算失敗。

十六,、“指部位”,。

游戲者用食指指著自己的鼻尖。游戲開始,，游戲者必須連續(xù)不間斷地給自己下達七個口令,，如“眼睛-耳朵-頭發(fā)-嘴巴-眉毛-牙齒-喉嚨”等，在下達每個口令的同時,，食指必須指向錯誤的部位,。七個口令中只要有一個口令言行一致。則為失敗,，失敗者必須為大家表演一個節(jié)目,。

規(guī)則：動作必須到位清楚，否則為失敗,。

十七,、7上8下

順序是這樣的,、1 2 4 3 5 6 到7的時候不要說話 用手指下上、到8的時候再指下,、9 10 j q k 沒有a 直接小王,、小王完了是月亮

月亮完了有手比個園就行了、但是千萬別說出園這個字,、說完園以后就可以隨便說了,、比如說我說的園、說完下一個人可以直接用手指上,、然后后面哪個人指下,、接下來再9 10、,、,、、,、以此類推了,、記得3 和4是顛倒的、不過是學(xué)生 你可以把j q k 小王該一下,、比如 9 10 11 12 13 后面直接月亮,、或者該成蘋果之類的詞、這個順序是每人說一個數(shù)字,、第一人說1 第二人說2 以此類推,、出錯的人你可以懲罰阿

十八、接后語

學(xué)生座在座位上,，由第1行第1個學(xué)生隨便說一個詞匯,，例如“今天”，接著第2個學(xué)生以第一個學(xué)生所說的詞匯的后一個字打頭,，又組成一個詞匯,，例如，“天氣”,，依照此法一直往下傳,，“氣候”、“候補”,、“補救”等,，一直到某個學(xué)生組不成詞匯為止，罰該學(xué)生表演一個節(jié)目后,，又由該學(xué)生重新起頭再做,。

十九、七不規(guī)范

七名游戲者手拉手圍成一個圓圈,，由主持人在各人的背后貼上一個宣傳“七不”的圖案,，發(fā)令后松開手,，各人憑借機智和靈敏，先設(shè)法看到其他六人背后是什么,，再作出判斷自己是什么,，一旦有了把握即可跑到貼有相應(yīng)圖案的椅子坐好，最先正確做到者為第一,，其余名次類推。

課間游戲作文350字篇二

課間游戲作文(10篇)

在學(xué)習(xí),、工作,、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧,，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動,。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的課間游戲作文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

“丁零零……”下課的鈴聲響起了,，同學(xué)們沒等老師說下課,，就一下子跑出教室，飛奔著跑向操場上去玩了,。

看,！操場上翻飛著不同的顏色。白花花的顏色像白米粥一樣,，香香的,；黃橙橙的顏色像小米粥，暖暖的,；紅火火的顏色像是掛在樹枝上的紅柿子,，甜甜的；黑黑顏色像是被燒糊了的米飯,，苦苦的,；還有那件紅黃相間的顏色像蕃茄炒蛋，酸酸甜甜的,。好多種顏色圍在一起,，哦！原來同學(xué)們正在玩老鷹抓小雞的游戲呢,！

在最前頭的那個是我——老母雞,，后面小明、小剛,、小紅……他們都是小雞仔們,，在我跟前的老鷹正虎視眈眈地盯著我身后的這群小雞仔們,，口水不停地流著，它正找著機會下口吃小雞們,。我這只老母雞當(dāng)然想方設(shè)法地要保護好它們,，雞媽媽目光死死地盯著老鷹的移動，只見老鷹一會兒移東,，一會兒移西的,，雞媽媽也跟著左右移動，不給老鷹機會,。突然,，老鷹一個箭步，雞媽媽觸不及防,，一只小雞被老鷹給叼走了,。

“丁零零……”上課的鈴聲響起來了，我們只好悻悻地離開了操場,，雖然我們都進了教室,，可心卻還在操場上。

下課鈴聲就是快樂的音樂,，在課間的操場上,，我們抓住每分每秒的.快樂，上課鈴聲響了,，快樂就像小鳥一樣掙脫了我的手飛了出去,，抓也抓不住。

叮鈴鈴下課了,，同學(xué)們爭先恐后地來到操場上,。這個操場雖然不大，但是人卻很少,，有的打羽毛球,，有的跳繩……大家都玩得很起勁?？墒亲顭狒[的還是一群女同學(xué)正在玩丟手絹的游戲,。

十來個人圍成一個圓圈，拍著手,，唱著歌：“丟手絹,，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”他們雖然嘴里唱著歌,，眼鏡卻偷偷地輕瞄,，生怕手絹丟在自己身后，自己又沒有及時發(fā)現(xiàn)。一個扎蝴蝶結(jié)的小女孩撇著手,。拿著一條花手絹,，正繞著圓圈在悄悄地走著，走啊,，走啊,，小女孩找到了目標(biāo)，把手絹放在一個小個子的女孩身后,，又裝著若無其事的樣子向前走了幾步,，然后猛跑起來。

小個子女孩很機靈,，馬上就察覺身后的手絹,，她扭轉(zhuǎn)身，抓起地上的手絹,，飛快地向小蝴蝶結(jié)女孩追去,?！翱?！快！抓住她,！”“加油,！加油！別讓她抓??！”圍坐著的小女孩們?yōu)槟莾蓚€你追我趕的小女孩加油，到最后還是沒有抓住蝴蝶結(jié)女孩,，被罰唱了一首歌,。

“各位觀眾，各位觀眾,，你們好,！我是東方電視臺駐福山外國語小學(xué)的金牌小記者沁沁。現(xiàn)在,，我在福山證大二（2）班教室里為您做‘課間十分鐘’現(xiàn)場直播,。”

“各位觀眾,，你們看,，我們的語文老師踏出教室門口剛一分鐘，教室里各位‘演員’便紛紛登場表演了……”

“首先登場的是我們班著名的‘男高音’路路,，你們瞧,！只見他敲起了架子鼓（文具盒和鉛筆）有模有樣地模仿起了‘任賢齊’用《心太軟》的調(diào)子唱到：‘我總是很倒霉，很倒霉，每天作業(yè)都做到天黑……’邊唱邊敲,，還不時夸張地扭動著屁股,。他的出色的‘表演’還引來了他的一些‘鐵桿歌迷’也紛紛加入其中，開始‘群吼’……”

“各位觀眾,！各位觀眾,！你們瞧，在教室后面聚集著一些同學(xué)在干什么,？讓我們一起去看一看,。哦！原來是我們班的‘編花繩’能手們在激烈的比賽,，看他們個個全神貫注就知道比賽多么的緊張,，這場比賽鹿死誰手，還很難預(yù)料,?！?/p>

“叮鈴，叮鈴,，叮鈴……” 不好,！上課鈴響了，于是各項演出又不得不緊急撤離了,。

“好,！這次‘課間十分鐘’現(xiàn)場直播到此結(jié)束，謝謝收看,，下次課間十分鐘再見,。”

課間有意義的游戲可以使學(xué)生緊張的大腦得到放松,，可是小孩子尤其是小男孩由于常?？匆恍╊愃茒W特曼的動畫片，以至于孩子經(jīng)常模仿上面的動作,，課間常與同學(xué)打鬧．

今天放學(xué)后,，同學(xué)都開心地走出教室，不一會兒就有同學(xué)報告馮大治帶者同學(xué)打架,，我讓同學(xué)叫他回來問明情況,，正好他的媽媽來接他，他的媽媽知道后說：＂孩子在也經(jīng)常玩兒打架的游戲,，可能因為看動畫片多了,，眼睛視力也很差，老師您多說他,，他聽老師的話．＂聽后,，我讓馮大治過來給他講明為什么不能玩打架的游戲．他點點頭．

我想：孩子習(xí)慣的養(yǎng)成不能全靠老師去培養(yǎng)，家校配合孩子才能讓孩子學(xué)會游戲，養(yǎng)成好習(xí)慣．在班會課上,我會和同學(xué)們共同定下我們班課間活動的項目,比如:跳繩,、踢毽,、打乒乓球。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會游戲,，快樂游戲,！

我們女生幾乎在每個課間都玩“貼墻”這個游戲。

我們從這個墻頭跑到另一個墻頭,，誰最后,，就是誰抓。規(guī)則是：要靠著墻,，不踩地板磚中間的縫,。如果你靠著墻，踩著線,，那就可以抓了,。反之，如果你不踩線,，不靠墻,，就也可以抓。我們太高興了,，玩得都忘乎所以了,。

可是聽到高揚的讓課鈴聲,，就趕緊回教室了。

我們每節(jié)課都玩,，不過有一些特殊課間就不能玩了,。特殊課間比如：數(shù)學(xué)老師拖堂好長時間就不能再玩了；張老師讓寫完生字再下課,，那也是沒辦法再玩了,，我還連著當(dāng)過抓人的呢！

還有時候,，比如：上廁所,、吃間點、喝水……都是要暫停一下的,。如果換了別人抓的時候,，原來抓人的那位就得新?lián)Q的人將軍寶將出一個來，輸?shù)木妥?，贏得就不抓,。

“貼墻”游戲真好玩，歡迎你的加入！

鈴,！鈴,！鈴！下課的鈴聲響,，同學(xué)們一個個像弦的箭一們飛奔出教室,，我來到樓下的后操場，玩起了游戲,。

來到后操場后,，我和李靜怡她們玩起了女抓男的游戲。游戲開始了,，我拼命地跑著,，跑嘵跑，呀,！原來根本沒有女生在追我,，害我白白浪費了這么多的體力，于是我開始慢慢地往回走,，剛走出幾十步發(fā)現(xiàn)顏宇菜被抓了,，于是我便趕忙跑過去，拼命地扯著顏宇菜才虎口逃生,。就在這時梁佳怡和李靜怡像豹子一樣朝我們撲過來,，我倆像受驚嚇的小鹿在逃。過了好一會兒,，我們又逃脫女生們的抓捕,。可是沒過多久,，我突然發(fā)現(xiàn)我的手臂上多了兩只手,，呀！原來被狡猾的梁佳怡抓到,，再看顏宇菜,，他也被抓住了，我們只好進了“牢房”在“牢房”里梁佳怡還緊緊地抓住我不放,，我等啊等,，就梁佳怡放松緊惕的時候，我趁機逃脫了,。

這時,，上課鈴響了，同學(xué)們只好都回到教室去了,。

學(xué)校生活并不像我們想得那樣枯燥,，“星球大冒險”游戲就特別有趣,，瞧!又要開始了，我們一起去玩吧!

我先來說說游戲規(guī)則：“同學(xué)們先石頭剪刀布,，贏的一方去碰對方的腳,，誰先碰到誰就獲勝?！蓖瑢W(xué)們聽了,，各個摩拳擦掌，迫不及待想進入游戲了,。第一局,，我先出戰(zhàn)，這時候我一個餓虎撲食,，向?qū)Ψ竭M攻,，命中!我大笑起來，心里暗暗歡喜,。但是我也不能太自信,，說不定他們會絕地反擊呢!果然有一位同學(xué)開始亂揮拳頭，準(zhǔn)備虛張聲勢,。我可不怕這一套,，大聲說到：“你頂多算個紙老虎?！比缓笪乙粋€鯉魚打挺,，干掉了這位同學(xué)，他就像個殘兵敗將,，無精打采地下場了,。經(jīng)過一番戰(zhàn)斗，“戰(zhàn)場”上的人已經(jīng)寥寥無幾了,。對方只剩下最后一位同學(xué)了,，面對這個強大的對手,，我只能使出必殺技了,。我先是一個假動作，讓對方不敢輕舉妄動,，再來一個飛毛腿,，但是他靈巧地閃開了。不過憑借著我的堅持和技巧,，我還是準(zhǔn)確地命中了他，同學(xué)們都拍手叫絕,。

“星球大冒險”真是一個有趣的游戲,，它為我們創(chuàng)造了許多快樂,，每次鈴聲響起，走道里還久久回蕩著我們那天真而快樂的笑聲,。

我愛我的學(xué)校,，更愛我的校園生活，因為我的校園生活豐富多彩,。

我愛有趣的語文數(shù)學(xué)課,、也愛可以盡情舒展舞姿的形體課、更愛無拘無束的課間游戲,。每次下課,，我都會與好朋友去天井院或操場跳大繩、編花籃,、過家家,。

你瞧！游戲開始了,，我們玩起了過家家的游戲,，我當(dāng)小孩子，石嘉琪當(dāng)姐姐,，王紫涵當(dāng)小貓,。我很小，只知道無理取鬧哇哇哇的亂哭,，只要我一哭,，懂事的姐姐就會想辦法哄我睡覺、喂我吃東西,，可愛的小貓也會用爪子撓我癢癢,，逗得我哈哈大笑，這時姐姐也笑了,，連小貓也喵喵喵的笑了,。這樣的游戲我們玩得很開心，大家都喜歡,?？墒且淮蛏险n鈴，我們只好戀戀不舍的回到教室,。

我的校園生活可豐富,、可有趣了，以后慢慢講給你們聽吧,！

今天下午課間,，我正在練跳繩，突然發(fā)現(xiàn)秘密通道里有動靜,，我跑過去,，看見原來是王飛翔,，他正站在那里，還沒等我問怎么回事,，他悄悄地告訴我：“咱們?nèi)フ乙粋€二五班的同學(xué),。” 說完我們穿過秘密通道就來到了后院,，我一看,，哇，二五班正在抓緊時間練大繩,，他們練得真好呀,。

突然王飛翔說：“趕快跑！”我什么都沒有看到,，撒腿就跑,，撤回我們的隱蔽基地以后，他告訴我：“秘密通道,，現(xiàn)在有很多二五班的人在巡邏,！我們必須要設(shè)定幾個計劃才能不被他們發(fā)現(xiàn)?！边@時孫玉凱來了,，我突然想到了一個辦法就說：“我當(dāng)偵探兵，去探探情況,，我給你們做手勢,，你們跟在我的后面，要小心,?！遍_始進攻了，剛走到一半,，我突然聽見上課鈴響了,，我急忙跑回教室，這時才想起來：“不好了,，沒有練繩,，下次一定要記住不要被眼前的一切誘惑了,，要先做好自己該做的事情,。”

今天,，走廊上傳來了一陣歡笑聲，嘻嘻哈哈地,，我和我最好的朋友王晨陽也走過去看看......原來是郭奕東他們在玩“看誰先被抓”,，規(guī)則一：到10人或以上,。規(guī)則二：由一個人當(dāng)大灰狼，其他都是小羊,。規(guī)則三：小羊靠墻大灰狼不能抓,，如果被抓換身份。

開始了,，這一局是郭奕東抓人,，我看他東走走西走走，眼睛左顧右盼,，“嘩 ”一聲,，郭奕東如汽車般的速度立刻抓住了三心二意的王晨陽。換王晨陽抓人,，他跟剛睡醒似的,那表情特搞笑,。我們大家都在他眼前走動，突然一只手把我拉住了,，地很滑,，我“噗通”一聲就一屁股坐在地上，同學(xué)們有的笑得肚子痛,；有的直跺腳,；有的一邊笑一邊說：“鄭宇！鄭宇,！你真是要有多搞笑就有多搞笑,。”那時我的臉紅通通的,，我非常害羞,。

這次我和同學(xué)們玩“看誰先被抓”很開心，能跟同學(xué)們玩,，我十分快樂,，真希望我可以天天跟同學(xué)們一起玩一起分享我們的快樂！

課間游戲作文350字篇三

課間游戲作文10篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會,，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物,、表達思想感情,、傳遞知識信息。那么問題來了,，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢,？下面是小編整理的課間游戲作文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

“肯定是你,！”歡樂的大課間，同學(xué)們這兒一群,，那兒一窩,，都在玩時下最流行的“誰是臥底”的游戲。

“誰是臥底”的游戲規(guī)則很簡單,，抽出一張紙,，根據(jù)紙上的詞語陳述特點，而只有一人紙上的詞與他人不同,，每個人說完后再判斷誰是臥底,。

游戲開始：陳怡潔先說：“有很多顏色?！睕]錯,，我抽到的“橡皮泥”的確有很多顏色，臥底肯定不是我,。輪到我了,，我毫不猶豫地說：“軟軟的?！笨跌欥喂笮?，指著我大喊道：“臥底肯定是你！”“又不是,！”我白了他一眼道,。王鴻鈺嬉皮笑臉，一邊比劃著動作一邊說：“可以擦的,?！边@也暴露太多了吧，咦,，其他人怎么沒反應(yīng),，難道我是臥底？,！

想到這,，我不禁目瞪口呆，但很快又平靜下來裝作若無其事的樣子,，趕緊點點頭贊同王鴻鈺,，可不能讓他們發(fā)現(xiàn)我是臥底?？蓜偛趴跌欥味贾钢伊?，他們肯定也認為是我，要是第一次就暴露了，我這個當(dāng)臥底的豈不是被人笑話,！忽然,，我眼珠子一轉(zhuǎn),，計上心來,。哈哈，就這么辦,。

大家都陳述完了,，我已經(jīng)知道他們的紙條是“橡皮”了，嘿嘿,?？跌欥螏ь^得意洋洋地指著我：“是她，她就是臥底,！”大家聽了,，齊刷刷地指著我，我裝作一副被冤枉的樣子,，可心里卻很慌張,，連忙用手指著康鴻鑫大聲說：“有人心虛，我說軟軟的有什么不對嗎,？當(dāng)心賊喊抓賊?。　贝蠹宜伎剂艘粫?，看著康鴻鑫,，不懷好意地笑著，點了點頭,，又把手指瞄準(zhǔn)康鴻鑫,。

康鴻鑫急得又蹦又跳，說：“我,，不是,，真的……”他急得語無倫次，我趁熱打鐵：“看,，他又心虛了,。”“康鴻鑫冤死,，游戲繼續(xù),！”柯心潔高聲宣布，康鴻鑫氣得直跺腳,，我心里暗爽,，又裝成迷惑不解的樣子，跟著他們一起喊：“啊,？”又裝模作樣地指著別人說：“該不會是你吧,？”又一輪過去了，大家認為王鴻鈺表情可疑,，紛紛指向她,，又一個代罪羔羊誕生了。

我們玩得正精彩時,，上課鈴響了,，他們知道我是臥底時，無奈地一拍桌子,，跺跺腳,。大家七嘴八舌地議論著，我得意洋洋,，高興地手舞足蹈,。

啊,！“誰是臥底”的游戲真是趣味無窮,，給我們帶來了無限歡樂，讓我們的課間生活增添了不少色彩,！

隨著下課鈴的響起,，一些同學(xué)在教室后面的柜子上玩起了彈筆芯——這個游戲叫我想起多年前班里最流行的游戲——斗筆。

這種游戲并不限制筆的種類和形狀,，只要你有足夠的想法把你的筆改造得更耐打更防滑就行,。在這個游戲中可以在筆上安裝各種東西，當(dāng)然,，不可以裝超過鉛筆盒大小的物品,。

玩斗筆時，橡膠的外殼的筆最防滑,，普通的塑料筆攻擊力最強,，可惜也最容易滑下桌子去，但要是兩種筆結(jié)合在一起那豈不是無敵了,？于是,，就有同學(xué)把橡皮筋綁在塑料筆的兩頭，成了一個縮小版的金箍棒,。還有些同學(xué)不甘示弱,，有的把橡皮綁在筆桿上，有的在橡膠筆的筆帽上夾了一把尺子,，活像一架小飛機,。

斗筆的玩法雖然有兩種,，但都很簡單易懂。一種是借助推力把對手的筆推下“擂臺”,。另一種是用自己的筆桿壓住對手的筆桿,，用力一按，“砰”地把筆彈出“擂臺”,，但這得計步數(shù),。

回憶把我?guī)Щ亓藥啄昵埃赼同學(xué)的桌上,，幾個同學(xué)圍成一圈,，興致勃勃地玩著斗筆,。他們通過石頭剪子布分出誰先動筆,，誰后動筆。b同學(xué)是先動的,，他借著自己的筆有“三米大長腿”在桌子上瞄準(zhǔn)了a同學(xué)的筆“走”,，一邊“走”還一邊念念有詞：“一、二,、三,，看我的！”他把筆桿搭在了a同學(xué)的筆桿上,，“砰”的一聲,，a同學(xué)的筆彈出了好遠。呼,，好險,，還好有皮筋，不然筆就要掉下“擂臺”了,?？吹竭@兒，b同學(xué)的臉上露出了失望的表情：“哦,?！盿同學(xué)長舒一口氣，開始了他的反擊：他心數(shù)三步,，搭上了b同學(xué)的筆桿,，“吧嗒”一聲，b同學(xué)的筆掉下了桌面,。此時a同學(xué)的心中一定是在暗暗竊喜吧,！不過別驕傲，最后出場的c同學(xué),，正讓他的筆邁著大步走到a同學(xué)的筆邊,，只聽“咔！”一聲，游戲結(jié)束,，a同學(xué)把嘴張成一個“o”,，果然是驕兵必敗啊,！c同學(xué)漁翁得利,，看他臉上的笑容，是那樣得意,！

哦,，上課鈴響了，把我拉回了現(xiàn)實中,。啊,，這課間游戲是多么美妙啊,！

“叮-叮-?！彪S著一陣優(yōu)美的下課鈴后，教室里頓時沸騰起來,。一眨眼,，同學(xué)們就把桌子并在一起，桌子旁黑壓壓的一片再也擠不進人,。大家喊著“加油,，加油！”聽別人議論才得知,，他們在玩最近風(fēng)靡全校的“桌球”游戲,。規(guī)則非常簡單，將一塊橡皮或其他小于一支筆的文具當(dāng)作“球”,，再用裝有彈簧的筆去彈,，誰最先把對方的橡皮彈下去就算贏。這一回,，我們班外號“彈簧王”的小茅同學(xué),，和“橫掃王”小王同學(xué)，將要展開一場激烈的“靈魂杯賽”,，就是最終的兩個人的決戰(zhàn),。班里的所有人幾乎都爭先恐后地擁在一團，生怕?lián)尣坏轿恢谩?/p>

只見主持比賽的小李同學(xué)喊著“三,，二,，一，預(yù)備—開始,！”,，小茅同學(xué)是藍方,，小王同學(xué)是紅方，按規(guī)矩來說,，應(yīng)藍為先,，紅為后。小茅同學(xué)拿著他的“神器”按下按鈕,，說時遲那時快,，只聽“嗖”地一聲，橡皮從桌子的一頭飛到了另外一頭,。輪到小王同學(xué)了,，他拿出自己的“火龍”，用筆身一掃,，眼看著就把橡皮掃到了桌子的邊界,。此刻教室里安靜極了，大家都屏住了呼吸,。

一秒,，二秒，三秒,，時鐘“滴答，滴答,，滴答”響了三下,，小王同學(xué)的橡皮像雕塑般屹立著，紋絲不動,。不知是誰,，用一聲掌聲打破了沉寂，這個掌聲就像一大捆鞭炮,，點燃了導(dǎo)火索,。教室里迸發(fā)出了更多的掌聲，歡呼聲,。小茅看來又氣又恨,，臉漲得通紅，眉毛向上揚起,，都快插入自己烏黑的頭發(fā)之中了,。他猛地摁按鈕，像是使出了所有的力量對著小王同學(xué)的橡皮猛地一彈,，只見那塊橡皮像狂怒的猛獸一般,，咆哮著朝小王同學(xué)的橡皮狂奔過去,，只見小王同學(xué)的橡皮一下子躍入半空中,，轉(zhuǎn)了兩圈直直地落下,，在桌子的邊緣掙扎，橡皮的一半搖晃著,，“啪嗒”一聲，最后還是掉到了地板上,。教室里瞬間被哀怨的嘆息聲和興奮的歡呼聲填滿,。

“叮叮“上課鈴響了,，我揣著一顆激動的心情坐回了位子上,，久久不能平靜。

下課時間到了,，我們正津津有味地吃著零食,。

“下面我們來做個游戲吧！”老師突然說道,。

“好?。　蔽覀儺惪谕暤卮鸬?。

游戲馬上就要開始了,，先說規(guī)則：將餅干放到額頭上，誰吃的餅干最多誰就獲勝,，但是不能用手拿,。

第一輪比賽開始了，我拿起一塊餅干就放在額頭上,，使勁地皺著眉頭,。一開始還挺順利的，可是后來餅干就像調(diào)皮的小孩開始不聽我的話了,，我想讓它往東,，它偏要往西。終于,，費了好大的勁我才吃到了第一塊餅干,。

接著是第二輪，我又拿起第二塊餅干放在額頭上,。比賽開始了,，我鼓起嘴巴，拱起鼻子,，想讓餅干盡量掉到嘴里,，可是餅干又一次調(diào)皮起來，我想讓它下來,，但它卻緊緊地貼著我的臉,，像爬山虎似的，我往左一搖,，它像淘氣的小狗一樣往左快速滑了過去,，差點就要掉到地上了,。最終，第二塊餅干也有驚無險的進了我的嘴巴,。

吃到了前二個餅干,，我信心十足地開始了決賽。這次,，我想要贏得比賽就加快了速度,，迅速將鼻子往上一頂，誰知餅干像裝上滑輪一下子就從我的“山頭順著山坡”滑了下去,，我還沒來的及吃掉就滑到了地上,，唉，欲速則不達呀,，就這樣我被淘汰了,。

我看著旁邊的張筆皓，他微傾著臉,，皺了一下眉頭,，餅干就從懸崖上順順乖乖地滑了下來，不偏不倚的停在嘴唇邊上,，只見他舌頭一伸那餅干順勢鉆進了嘴巴里,，我在旁邊看得目瞪口呆。

比賽結(jié)束了,，雖然沒有得到第一名,，但是這次游戲我玩得很高興。而且我也懂得了一個道理：心急吃不了熱豆腐,，凡事要慢慢來。

“叮叮?！碑?dāng)老師走出教室五尺時,，有的同學(xué)正摩拳擦掌。

四十分鐘一度的游戲比賽即將開始,?！按蠹液茫∥沂潜荣愔v解員兼駐鋼城一小武漢電視臺觀察記者——陸宇青,。比賽即將打響戰(zhàn)火,！”“首先是諸多男生人士喜愛的‘拍手’，決賽由‘飛毛腿騎士’邵宇輝對‘悠悠球先鋒’周騫,。兩人勢均力敵,，不分上下，比賽漸漸進入白熱化,，我發(fā)現(xiàn)兩人的眉頭越皺越緊,，額頭上的汗珠越來越多,，手掌越來越紅，他們的嘴巴說的詞越來越快,，看來鹿死誰手還是一個迷,。”“‘加油,、加油,！’這里是踢毽子比賽現(xiàn)場，由本人助手——副班長金嘉欣對踢毽好手曾立宇,。大家眼都不眨地看著兩人為金牌‘殊死拼搏’,，最后曾立宇以多一個的微弱優(yōu)勢贏得金牌?！薄拔錆h電視臺發(fā)回消息,，‘拍手’比賽的決賽進入加時，可‘悠悠球先鋒’因一點小失誤,，讓‘飛毛腿騎士’奪得金牌,。”“‘砰砰……’一聲聲槍響,，這就是‘cs’比賽,，由柳凡帶領(lǐng)的‘天魔隊’對戰(zhàn)楊靜儀帶領(lǐng)的‘仙劍隊’。男生在一個地方設(shè)下埋伏,，俗話說：‘明槍易躲,，暗箭難防’，女生一下子就被埋伏在這里的男生‘干掉’,，讓‘仙劍隊’措手不及,。果然，姜還是老的辣,，一個個‘仙劍隊’隊員被男生‘干掉’,。

最終，男生以極大的優(yōu)勢戰(zhàn)勝女生,?！薄按蠹叶贾馈澜绫闱蛸惏桑覀儼嘤幸粋€‘臭腳杯’,，以空瓶子當(dāng)足球踢,。這不，方雅涵帶領(lǐng)的‘女權(quán)隊’凌氣壓人,，邢宇軒的‘刑天隊’也不甘示弱,。比賽開始了，上半場,，男生因為太輕敵,，被連破三次球門,。下半場一開始，男生就直進四球,，原來上半場女生已經(jīng)耗費不少體力,，下半場就被男生橫掃?？?，‘刑天隊’的楊銘一個‘羊咩沖擊’再次破門。而正當(dāng)張世雄射門時,，只見他一個直射就進了,。為什么這么容易防守的一球，卻進了門呢,？因為張世雄的一腳沖擊力過大,，鞋子也脫腳飛了出去，女生守門員接住的是鞋子,，但‘球’卻在腳邊滑過,，場上比分6比3，呵呵,！盡管女生全力反抗,，不過比分又成了8比3了，為什么呢,？

因為女生又射了兩個‘烏龍球’,，對于男孩來說，那位女生還是男生的‘內(nèi)奸’呢,！”“叮叮?！保险n的鈴響了,，期待下一個課間比賽吧,！

說起我最喜歡的游戲，那肯定是我和同學(xué)們自創(chuàng)的“炸彈”游戲了,。這是我們在課間經(jīng)常做的游戲，大家每次都玩得不亦樂乎,。

這個游戲至少需要2個人,，人越多越有趣。游戲規(guī)則是先選出一個擁有炸彈的人,，由他去追其他人,，碰到誰就把炸彈傳給了誰。他必須在限定時間內(nèi)把炸彈傳遞出去,，否則他就輸了,。

下課鈴一響,，我們像一群關(guān)在籠子里的小鳥放飛出去一樣，迫不及待地沖出了教室,。我和伙伴們興高采烈地進行著剪子包袱錘,，選出誰擁有炸彈，這次居然輪到我當(dāng)炸彈了,。我自信滿滿地想著：終于輪到我了,，我要讓他們嘗嘗我的厲害。不容多想,，我大致掃射了一下,，鎖定了目標(biāo)。于是我以火箭般的速度朝蘇龍云的方向猛追過去,。追呀追,，累得我氣喘吁吁的，豆大的汗珠像斷了線的珠子一樣不停地往下掉,，我心急如焚,。遠處不時傳來蘇龍云洋洋得意地喊聲：“追不到我吧？你要爆炸了,?！蔽翌D時又氣又惱，突然我靈機一動,，想出一個絕妙的辦法,，何不來個守株待兔呢！于是,，我躲在一扇門后面,，準(zhǔn)備讓蘇龍云自投羅網(wǎng)。只見他喊了一陣后,，奇怪地向四周張望了一下,，沒有發(fā)現(xiàn)我的蹤跡，他好像有點心慌了,。我料想,，他肯定會返回來找我的。果然不出所料,，他真的往回走了,，邊走邊回頭。眼看著我的計謀就要成功了,，我激動地想要跳起來,，但是我想到這樣會暴露我的蹤跡，我狠狠地掐了一下自己，強忍著沒出聲,。終于,，蘇龍云到了門前。我以迅雷不及掩耳之勢碰了他一下把炸彈傳遞了過去,。沒等他反應(yīng)過來,，我一溜煙似的跑遠了。

通過這個游戲,，我懂了做游戲不僅要靠體力,，還需要一定的計謀，遇事還要勇敢果斷,，這樣才能取勝,。

今天下課，我們發(fā)明了一種新游戲——“拔拖把比賽”,。那真是趣味多多,，整得全班都哈哈大笑。

當(dāng)下課時,，我們班有兩位同學(xué)在教室里上演了一出大戲,。他們一個拿著掃把，一個拿著拖把,，就像真假孫悟空一樣舞動著他們手中的“金箍棒”,。

同學(xué)a拿著掃把一“棒”打了下來，同學(xué)b往旁邊一跳,，同學(xué)a的“棒子”打到了地板上,，“咔嚓”一聲斷成了兩截。同學(xué)b在一旁哈哈大笑：“哈哈,，你果然是假的,，俺才是齊天大圣孫悟空！該我反擊啦,！”說著,，同學(xué)b揮舞著手中的棒子向同學(xué)a打去，同學(xué)a一個后空翻躲過了攻擊,，趁同學(xué)b不注意繞到了他背后,，然后抓住了同學(xué)b的拖把，同時一聲怒吼：“妖怪,，看我怎么抓到你,！”兩人都使出全力，一個抓拖把頭,，一個抓拖把尾巴，突然同學(xué)b一松手，同學(xué)a一下就摔了個四腳朝天,，圍觀的“大妖小妖們”都笑得前仰后合,。

同學(xué)a不服氣，一把把拖把給搶了過來,，兩個人誰都不松手,，結(jié)果把拖把給弄壞了。上課了,，老師一進來就看到后面一片狼藉,，還看到了兩人在那你不讓我，我不讓你地爭吵,，老師大吼一聲：“上課了,，還在干什么呢？”兩個“孫悟空”看到了“如來佛祖”——老師,，立馬松了手,，手中的掃把掉在了地上，頓時教室里一片安靜,，他倆你看看我,，我看看你，然后灰溜溜地回到了座位上,。老師怒氣沖沖地說：“你倆立刻馬上給我叫家長過來,！”

課后家長來了，兩只“孫猴子”像見了唐僧一樣灰溜溜地不敢說話,，在兩位家長的監(jiān)督下他們互相給對方道了歉,。

在學(xué)校生活中，課間游戲給我們帶來了很多快樂,，但我們也要注意同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)時不應(yīng)該用打架的方法來解決,，否則就會淪為“如來佛祖掌下的孫猴子——無計可施”了！

下課了,，同學(xué)們飛快的跑出教室,，忙著到操場上玩自己喜歡的游戲。

我們班的幾個同學(xué)一起約好玩跳繩比賽,，我們拿出了事先準(zhǔn)備好的跳繩,，張薇和李小冉先跳，我喊了一聲：“開始,！”她們便跳了,，她們誰也不認輸，忙著使勁的跳,，我們幾個同學(xué)一邊看一邊大喊：“加油,！加油,！”引得其他班的好多同學(xué)來圍觀。

最后,，還是李小冉贏了比賽,，我們玩得很開心。

篇七：課間生活

“丁零零――”“ye,！下課了,！解放了！”安靜的教室一下沸騰起來,，《校園生活曲之課間圓舞曲》開始播放,。

我知道你很迫不及待，可也不需要這樣搞怪,，眉來眼去是在傳遞神態(tài),，終于――

“嗨！運氣運氣運,！……”突然傳來一聲讓人“聽而生畏”的號子聲傳了出來,，甲乙丙丁在心里歡呼道：“課間課間我愛你，就像老鼠愛大米,。老師

老師你快快走,，讓我享受我的專利?！?/p>

張三,、李四、王五,、杜六一下子全解放了,，出去透風(fēng)的透風(fēng)，扯天的扯天,，說地的.說地,，賣弄嗓子的賣弄嗓子。不甘寂寞的,，提前備好暗號的,，沒事瞎起哄的，都想著在課間十分鐘“秀”一把,。

那邊張三正吹得昏天暗地,，李四的笑聲又傳了出來，王五拍巴掌拍得正起勁,，杜六的筆又飛了過去,。在這“我瘋我狂我說我笑我唱我玩我行我素看我秀”的大好時光里，相信惟有值日生的心情最痛苦,，手拿簸箕挨家挨戶地收廢紙,，臉上不表露出來,，心里卻痛哭世間的“不公”：“嗚嗚嗚！上帝呀,！為何‘世人皆笑我獨哭’我平時可是個良好少年?。　薄翱蕖蓖暧钟谩暗拱姘精神”安慰自己道：“哼哼,！你們等著瞧吧，

暑假里,，我參加了“金鑰匙”閱讀寫作輔導(dǎo)班,。一天上午，課間休息休息的時候,，唐老師問我們：“我們一起做個游戲好不好?。俊蔽覀儺惪谕暤卣f：“好,！”,，說著大家就都圍到老師身邊。

游戲開始前,，唐老師先講了游戲規(guī)則,。唐老師邊說邊做著手勢：“我用手出示個‘圈’，代表‘你’,，出示個‘叉’,，就代表‘他’，出示個‘勾’,，就代表‘我’,。記住了嗎？”我們齊聲回答：“記住了,！”聽了這樣肯定的回答,，唐老師嚴(yán)肅地提醒說：“我要考考你們的注意力和記憶力”。

游戲開始了,。老師先出了個“圈”,，我們一起大聲說：“你！”,，老師又出了個“叉”,，我們又毫不猶豫地脫口而出：“他！”老師說：“好,！你們都記得很好,，這回我們來點難度大的，你們能不能做到我出示多快你們就回答多快呢,？”我們大家又都不假思索地說：“沒問題,，難不倒我們的,，您就來吧！”這時,，老師加快了速度,。于是，老師先連續(xù)出示“圈”,，我們也就跟著連續(xù)不斷地說“你,！你！你,！,。”,，老師連續(xù)出示“叉”,，我們?nèi)耘f連續(xù)不斷地應(yīng)答“他！他,！他,。”,。老師很高興,，我們很得意。接著,，老師神秘習(xí)習(xí)地出示了“勾”,，我們有點漫不經(jīng)心地說：“我！我,！”于是老師加快了動作,，連續(xù)不停地出示“勾”，我們大家就跟著不停地喊著“我,！我,！我！,?！保蝗?，老師放慢了速度,，“勾”的聲調(diào)也變成了“狗”，我們還在大聲喊著“我,！我,！?！边@時,，思維敏捷的郭婧儀好象聽出問題來了,，小聲說：“啊,？,！‘我’‘狗’！”于是,，大家也都反應(yīng)過來了,，便哈哈大笑起來，有的笑得直捂肚子,，有人笑得前仰后合,，我呢，竟笑得流出眼淚來了,。

雖然大家都知道上了唐老師的當(dāng)，但是,，我覺得這個游戲很有趣,。

在一個春暖花開、鶯歌燕舞的早晨,，空氣中帶著好聞的迎春花的香氣,，清脆的鳥叫聲時不時地響起，像是在給人們歌唱,。

“叮鈴鈴,，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，寧靜的校園一下子變成了歡樂的場地,。我和同學(xué)們一起,，像一窩蜂似的沖出了教室，來到操場上,，大家玩起了“撕名牌”的游戲,。我們先選出了一個裁判，然后,，其他人都在一張紙上寫上自己的名字,，再把那張紙粘在背上，就可以開始了,。

游戲剛一開始的時候,，我就開始守護著我的名牌，生怕它被人撕了,。突然間,，力氣最大的小明向我沖來，我立刻躺在地上,，不讓他把我的名牌撕掉,。小明見我躺在地上,，把名牌遮住了，便把手往我背后伸,，他要撕我的名牌,，我也要撕他的名牌。于是,，我也把手往他的名牌伸去,。當(dāng)他快把我的名牌抓住的時候，我已經(jīng)抓著他的名牌了,，“唰”的一聲過后,，裁判小麗叫了起來：“小明，out,?！贝蠹叶枷蛭彝秮硇姆诜哪抗猓驗槭俏姨蕴俗顝娬?，我心里比喝了蜜還甜呢,！

第二輪的時候，我不再像上次那樣躲躲閃閃的,，而是主動進攻,。我先跑向美美，美美是我們當(dāng)中最弱的一個,，所以要撕她的名牌是最輕松的,。我在后面追呀追，美美在前面逃呀逃,。過了一會兒,，美美不小心被一塊石頭給絆倒了，還沒等她站起來的時候,，我就把她的名牌給撕了,。小麗又叫起來：“美美，out,?！蔽腋吲d極了。

第三輪開始了,，這次我又去抓丁丁,，當(dāng)我去追他的時候，丁丁并沒有逃走,，而是和我鬧在了一起,。我們打著打著，突然間，幾乎是同時,，我們兩個都抓著對方的名牌,，因為我們兩個是抱在了一塊，所以不太好動,。當(dāng)我費勁地把他的名牌撕下一半的時候,，“唰”的一聲，我的名牌被丁丁撕下來了,。我心里很不甘心,，非常想把丁丁的名牌給撕了，可惜時間就差一點,。

“叮鈴鈴,，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我們依依不舍地回教室去了,。

課間游戲作文350字篇四

課間游戲作文(15篇)

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到,，根據(jù)寫作命題的特點,，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的課間游戲作文,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

今天下課,，我們發(fā)明了一種新游戲——“拔拖把比賽”,。那真是趣味多多，整得全班都哈哈大笑,。

當(dāng)下課時,，我們班有兩位同學(xué)在教室里上演了一出大戲。他們一個拿著掃把,，一個拿著拖把,，就像真假孫悟空一樣舞動著他們手中的“金箍棒”。

同學(xué)a拿著掃把一“棒”打了下來,，同學(xué)b往旁邊一跳,，同學(xué)a的“棒子”打到了地板上，“咔嚓”一聲斷成了兩截,。同學(xué)b在一旁哈哈大笑：“哈哈,，你果然是假的，俺才是齊天大圣孫悟空！該我反擊啦,！”說著,，同學(xué)b揮舞著手中的棒子向同學(xué)a打去，同學(xué)a一個后空翻躲過了攻擊,，趁同學(xué)b不注意繞到了他背后,，然后抓住了同學(xué)b的拖把，同時一聲怒吼：“妖怪,，看我怎么抓到你,！”兩人都使出全力，一個抓拖把頭,，一個抓拖把尾巴,，突然同學(xué)b一松手，同學(xué)a一下就摔了個四腳朝天,，圍觀的“大妖小妖們”都笑得前仰后合,。

同學(xué)a不服氣，一把把拖把給搶了過來,，兩個人誰都不松手,，結(jié)果把拖把給弄壞了。上課了,，老師一進來就看到后面一片狼藉,，還看到了兩人在那你不讓我，我不讓你地爭吵,，老師大吼一聲：“上課了,，還在干什么呢？”兩個“孫悟空”看到了“如來佛祖”——老師,，立馬松了手,，手中的掃把掉在了地上，頓時教室里一片安靜,，他倆你看看我,，我看看你，然后灰溜溜地回到了座位上,。老師怒氣沖沖地說：“你倆立刻馬上給我叫家長過來,！”

課后家長來了，兩只“孫猴子”像見了唐僧一樣灰溜溜地不敢說話,，在兩位家長的監(jiān)督下他們互相給對方道了歉,。

在學(xué)校生活中，課間游戲給我們帶來了很多快樂,，但我們也要注意同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)時不應(yīng)該用打架的方法來解決,，否則就會淪為“如來佛祖掌下的孫猴子——無計可施”了！

“丁零零”下課了，我們幾個同學(xué)聚到一起,，玩“老鼠偷米”游戲,。

我們把一個柱子定為米，又選了一只“貓”,，接著我們這些“老鼠”準(zhǔn)備從“大本營”出發(fā)去“偷米”,。

“貓”是蘭子木。為了使“貓”無法抓到我們,，大家專門設(shè)立了一個“鼠鼠警衛(wèi)隊”,。大家叫我隊長，因為我無論什么時候,，都沖在最前面,。我像往常一樣，在“貓”面前繞“s”形,?！柏垺币灰娋突鹆耍簠^(qū)區(qū)小“老鼠”，還敢在太歲頭上動土,？蘭子木二話不說,，對我緊追不舍?！案标犻L,，上！”我叫到,?！笆笫缶l(wèi)隊”副隊長毛圣國沖了過來，纏住了“貓”,。“貓”狡猾地一笑,，徑直往與“米”相反的方向走去,。他一定是打算趁我們偷“米”的時候沖進來，將我們一網(wǎng)打盡,，我想,。“偵察兵,！”我于是大聲叫道,。“我知道怎么做,?！眰刹毂娍〗芤贿呎f，一邊往蘭子木走的方向靠近?！俺冯x‘米地’,！”鐘俊杰打了一個手勢。大家有序回到了“老鼠大本營”,。蘭子木回來一看,，空空如也。

于是“貓”暴跳如雷,，便使出了看家本領(lǐng)——跑步,。我們只要跨出“大本營”，就有可能被抓住,。還是鐘俊杰腦瓜靈,，想到從后面攻擊?！啊笫缶l(wèi)隊’聽令,！全體出動，目標(biāo)：敵方背后,！”我喊道,，“1、2,，沖?。　蔽覜_在最前面發(fā)動進攻,，副隊長擾亂敵人的視線,，偵察兵密切觀察敵人行蹤，小兵們則偷“米”去,，通訊兵與“大本營”營長聯(lián)系,。這是最后一次進攻，希望能成功,！我躡手躡腳地向“貓”靠近,，屏息著，心呯呯跳個不停,。沖?。∫宦暳钕?，“鼠鼠警衛(wèi)隊”像離了弦的箭般沖了過去,。“貓”先是一蒙,，接著又立刻清醒過來,。蘭子木一個勁地想抓住我,，忽略了其他人。他們滿載而歸,，而我也逃回了陣地,。而蘭子木呢，竹籃打水一場空,！由于我表現(xiàn)出色,，指揮有序，被評為“甲等一級老鼠干部”,，選定為下一代營長,。

為了慶祝勝利，我們來到操場上歡呼雀躍,！哈,，勝利的感覺總是那么令人陶醉！

下課了,，同學(xué)們飛快的跑出教室,，忙著到操場上玩自己喜歡的游戲。

我們班的幾個同學(xué)一起約好玩跳繩比賽,，我們拿出了事先準(zhǔn)備好的跳繩,，張薇和李小冉先跳，我喊了一聲：“開始,！”她們便跳了,，她們誰也不認輸，忙著使勁的跳,，我們幾個同學(xué)一邊看一邊大喊：“加油,！加油！”引得其他班的好多同學(xué)來圍觀,。

最后,，還是李小冉贏了比賽，我們玩得很開心,。

篇七：課間生活

“丁零零――”“ye,！下課了！解放了,！”安靜的教室一下沸騰起來，《校園生活曲之課間圓舞曲》開始播放,。

我知道你很迫不及待,，可也不需要這樣搞怪，眉來眼去是在傳遞神態(tài),，終于――

“嗨,！運氣運氣運,！……”突然傳來一聲讓人“聽而生畏”的號子聲傳了出來，甲乙丙丁在心里歡呼道：“課間課間我愛你,，就像老鼠愛大米,。老師

老師你快快走，讓我享受我的專利,?！?/p>

張三、李四,、王五,、杜六一下子全解放了，出去透風(fēng)的透風(fēng),，扯天的扯天,，說地的說地，賣弄嗓子的賣弄嗓子,。不甘寂寞的,，提前備好暗號的，沒事瞎起哄的,，都想著在課間十分鐘“秀”一把,。

那邊張三正吹得昏天暗地，李四的笑聲又傳了出來,，王五拍巴掌拍得正起勁,，杜六的筆又飛了過去。在這“我瘋我狂我說我笑我唱我玩我行我素看我秀”的大好時光里,，相信惟有值日生的心情最痛苦,，手拿簸箕挨家挨戶地收廢紙，臉上不表露出來,，心里卻痛哭世間的“不公”：“嗚嗚嗚,！上帝呀！為何‘世人皆笑我獨哭’我平時可是個良好少年??！”“哭”完又用“倒版阿q精神”安慰自己道：“哼哼！你們等著瞧吧,，

學(xué)校里的活動很豐富,，有時讓我們開懷大笑，有時讓我們痛心疾首,，有時讓我們義憤填膺……但我印象最深刻的還是那次課間的小游戲－－抓人,。

參加這次游戲的有七個人：我、李昕澤,、陳文博,、李宇杰,、張博巖、王晨光和程勇齊,。李宇杰和陳文博負責(zé)抓人,，而其他的人就要被抓了。

隨著李宇杰和陳文博的一聲令下,，抓人游戲開始了,。周圍的同學(xué)們不停的吶喊助威：“加油，加油,！”“千萬別被抓到呀,！”“啊,！快跑,！”有些人還激動地跳了起來！只見程勇齊不停地朝李宇杰做鬼臉,，嘴里還大聲地喊：“李大花,，李大花！”本想激怒李宇杰,，可他卻小看了李宇杰,，李宇杰毫不生氣，反倒更加沉著冷靜,，趁程勇齊不注意,，一下子抓住了他。

周圍的同學(xué)們叫得更歡了：“驕傲的程勇齊出局了,！”“李宇杰真聰明,！”“別再被抓了！”我們也很激動,，李昕澤像一只沒頭蒼蠅似的到處亂跑,，不想被抓到，可是一不注意就和正往這邊跑來的王晨光頭頂頭撞在了一起,，一同被抓了,。

場上只剩下了我和張博巖?！坝^眾”們大聲地喊：“一定不要被抓呀,！”“加油了！”“真厲害,！”游戲進行到了白熱化階段,，周圍的大樹好像拉拉隊一樣，向我們搖著手,。我們倆配合默契,，左沖右突，每次都成功地躲過了兩人的攻擊,?？墒牵彝蝗槐皇裁礀|西絆了一下,，摔在了地上,，原來是李宇杰的陷阱，我也被捉了,?！皶r間到！”場上還有張博巖沒有被捉,，我們獲勝了,！我們高興地相擁，周圍的“觀眾”們也齊聲叫好,，李宇杰和陳文博卻垂頭喪氣,。

陽光照耀在我們的臉上，我們的臉上漾著開心的笑,，微風(fēng)吹過,，五星紅旗在天空高高地飄揚，好像在對我們說：“你們真棒,！”我們依依不舍地回到了教室,，抓人游戲真好玩！

“叮-叮-?！彪S著一陣優(yōu)美的下課鈴后,，教室里頓時沸騰起來。一眨眼,，同學(xué)們就把桌子并在一起,，桌子旁黑壓壓的一片再也擠不進人。大家喊著“加油,，加油,！”聽別人議論才得知，他們在玩最近風(fēng)靡全校的“桌球”游戲,。規(guī)則非常簡單,，將一塊橡皮或其他小于一支筆的文具當(dāng)作“球”，再用裝有彈簧的筆去彈,，誰最先把對方的橡皮彈下去就算贏,。這一回，我們班外號“彈簧王”的小茅同學(xué),，和“橫掃王”小王同學(xué),，將要展開一場激烈的“靈魂杯賽”,，就是最終的兩個人的決戰(zhàn)。班里的所有人幾乎都爭先恐后地擁在一團,，生怕?lián)尣坏轿恢谩?/p>

只見主持比賽的小李同學(xué)喊著“三,，二，一,，預(yù)備—開始,！”，小茅同學(xué)是藍方,，小王同學(xué)是紅方,，按規(guī)矩來說，應(yīng)藍為先,，紅為后,。小茅同學(xué)拿著他的“神器”按下按鈕，說時遲那時快,，只聽“嗖”地一聲,，橡皮從桌子的一頭飛到了另外一頭。輪到小王同學(xué)了,，他拿出自己的“火龍”,，用筆身一掃，眼看著就把橡皮掃到了桌子的邊界,。此刻教室里安靜極了,，大家都屏住了呼吸。

一秒,，二秒,，三秒，時鐘“滴答,，滴答,，滴答”響了三下，小王同學(xué)的橡皮像雕塑般屹立著,，紋絲不動,。不知是誰，用一聲掌聲打破了沉寂,，這個掌聲就像一大捆鞭炮,，點燃了導(dǎo)火索。教室里迸發(fā)出了更多的掌聲,，歡呼聲,。小茅看來又氣又恨，臉漲得通紅，眉毛向上揚起,，都快插入自己烏黑的頭發(fā)之中了,。他猛地摁按鈕，像是使出了所有的力量對著小王同學(xué)的橡皮猛地一彈,，只見那塊橡皮像狂怒的猛獸一般,，咆哮著朝小王同學(xué)的橡皮狂奔過去，只見小王同學(xué)的橡皮一下子躍入半空中,，轉(zhuǎn)了兩圈直直地落下，在桌子的邊緣掙扎,，橡皮的一半搖晃著,，“啪嗒”一聲，最后還是掉到了地板上,。教室里瞬間被哀怨的嘆息聲和興奮的歡呼聲填滿,。

“叮叮“上課鈴響了,，我揣著一顆激動的心情坐回了位子上,，久久不能平靜。

我最喜歡的課間游戲是猜拳,。

握個拳頭叫石頭,，石頭的樣子伸出食指和中指叫剪子，把手張開叫布,。玩的時候要叫：“石頭剪子——布,！”在說“布”的同時，原來藏在頭后面的拳頭要伸出來,，變成想要的手勢,，看誰是勝利者，規(guī)則是：石頭能砸壞剪子,，剪子能剪斷布,，布能包圍石頭。

有一次下課的時候,，我和兩個同學(xué)玩猜拳,，一個人出了石頭，一個人出了剪子,，一個人出了布,，石頭砸了剪子，剪子剪了布,，布又包了石頭,，誰都贏了，誰也都輸了，我們仨一看,，把鼻子都笑歪了,，咯吱咯吱笑了足有一分鐘，一個笑得直拍腿,，一個笑得直跺腳,，一個笑得喘不過氣，個個笑得前仰后合,。

我非常喜歡在課間休息的時候玩猜拳,，因為無論下課時間多長多短都可以玩，坐著可以玩,，站著可以玩,，就連走著也可以玩。

猜拳不僅是可以作為一項課間游戲,，還可以作為解決同學(xué)之間小矛盾的錦囊妙計,。比如，兩人有什么爭執(zhí)不下的小事情,，猜個拳吧,，看誰運氣好就聽誰的，一個小游戲就可以讓小事化了,，多爽氣,！記得有一次某某某和某某為了誰先使用橡皮檫而爭執(zhí)，吵的面紅耳赤,，不可開交,，這是我主動站出來說，你們?yōu)槭裁床徊氯?，他們一聽恍然大悟,，然后他們石頭剪子布，最后獲勝的人先用了橡皮檫,，對方也無話可說了,。

猜拳豐富了我的課余生活?！皝?，我們開始猜拳吧?！鳖愃频脑捳Z時常在課間聽到,，同學(xué)們你一拳我一拳，看最后誰是勝利者,，有時候也有勝利品哦,。

不僅用于化解矛盾,、豐富生活，課余時間我們也要進行比賽,，誰第一個開始,，我們往往也通過猜拳來決定，這樣每個人都心服口服,，大家也都認同,。

哈哈，我愛猜拳,！

今天天氣涼爽,，空氣清新，課間的校園里到處都洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語,。

一下課,，我就和蔣羽晨、李佳怡還有張浩然一起玩游戲,。我們四個人的游戲很好玩!首先，我們讓三個人圍坐成一圈,，另一個人在中間表演,，想演什么就演什么。坐著看的三個人中,，如果誰先笑,，就得站出來和表演的那個同學(xué)猜拳，誰一旦輸了,，就得繼續(xù)表演節(jié)目,。

第一輪開始了，我們決定讓蔣羽晨先來表演,。只見她慢慢地站起來,，抬著頭、看著天慢慢地思考了一會兒,，然后就一點一點地走向中間,。我們正在猜想她要表演什么，而她卻依舊站在那發(fā)起了呆!突然,，她的眼睛變成了斗斗眼,，不一會兒又變成了白眼、斜眼……,，最后變成了呆眼,。我實在忍不住了，第一個笑出了聲,，哈哈哈……,，于是我只好跟她猜拳，看看我們倆誰繼續(xù)表演。這次我的運氣真差,，一下就輸了,。

這一輪到我了，我心里想著張浩然最愛笑,，就一直向他走了過去,，并且用眼睛死死的盯著他，心想,，他絕對會笑,，果然不出我的所料，她一下子就笑了出來,，眼睛都笑得瞇成了一條線,。我和張浩然猜拳，這次猜拳我贏了,，于是輪到了張浩然來表演,。

張浩然漫不經(jīng)心地走向中間，結(jié)果沒站穩(wěn)“啪唧”摔了一大跤,，我們正要為他擔(dān)心,，想不到他爬起來一聲不吭忽然跳起舞來，動作非常搞笑,，只見他雙手翹起蘭花指,，雙腳跳起了芭蕾舞步，就像一只肥胖的白天鵝,，我們都笑做了一團,，每個人的臉上都綻放出了燦爛的笑容!大家好開心呀!

雖然只是短暫的課間，但是愉快的游戲真有趣呀!

隨著下課鈴的響起,，一些同學(xué)在教室后面的柜子上玩起了彈筆芯——這個游戲叫我想起多年前班里最流行的游戲——斗筆,。

這種游戲并不限制筆的種類和形狀，只要你有足夠的想法把你的筆改造得更耐打更防滑就行,。在這個游戲中可以在筆上安裝各種東西,，當(dāng)然，不可以裝超過鉛筆盒大小的物品,。

玩斗筆時,，橡膠的外殼的筆最防滑，普通的塑料筆攻擊力最強,，可惜也最容易滑下桌子去,，但要是兩種筆結(jié)合在一起那豈不是無敵了？于是,，就有同學(xué)把橡皮筋綁在塑料筆的兩頭,，成了一個縮小版的金箍棒,。還有些同學(xué)不甘示弱，有的把橡皮綁在筆桿上,，有的在橡膠筆的筆帽上夾了一把尺子,，活像一架小飛機。

斗筆的玩法雖然有兩種,，但都很簡單易懂,。一種是借助推力把對手的筆推下“擂臺”。另一種是用自己的筆桿壓住對手的筆桿,，用力一按,，“砰”地把筆彈出“擂臺”，但這得計步數(shù),。

回憶把我?guī)Щ亓藥啄昵?，在a同學(xué)的桌上，幾個同學(xué)圍成一圈,，興致勃勃地玩著斗筆,。他們通過石頭剪子布分出誰先動筆，誰后動筆,。b同學(xué)是先動的,，他借著自己的筆有“三米大長腿”在桌子上瞄準(zhǔn)了a同學(xué)的筆“走”，一邊“走”還一邊念念有詞：“一,、二,、三,，看我的,！”他把筆桿搭在了a同學(xué)的筆桿上，“砰”的一聲,，a同學(xué)的筆彈出了好遠,。呼，好險,，還好有皮筋,，不然筆就要掉下“擂臺”了?？吹竭@兒,，b同學(xué)的臉上露出了失望的表情：“哦?！盿同學(xué)長舒一口氣,，開始了他的反擊：他心數(shù)三步，搭上了b同學(xué)的筆桿,，“吧嗒”一聲,，b同學(xué)的筆掉下了桌面,。此時a同學(xué)的心中一定是在暗暗竊喜吧！不過別驕傲,，最后出場的c同學(xué),，正讓他的筆邁著大步走到a同學(xué)的筆邊，只聽“咔,！”一聲,，游戲結(jié)束，a同學(xué)把嘴張成一個“o”,，果然是驕兵必敗?。同學(xué)漁翁得利,，看他臉上的笑容,，是那樣得意！

哦,，上課鈴響了,，把我拉回了現(xiàn)實中。啊,，這課間游戲是多么美妙?。?/p>課間游戲作文9

每個學(xué)期,，我們班都有一條流行游戲標(biāo)語,。隨著年齡的增大，小時候玩的“老鷹捉小雞”游戲逐漸升級,，“必必吸”（游戲名）也成為了“how many student are there in the classroom,？”（有多少學(xué)生在教室？）,。六年級一開學(xué),，班上的“吸族”也變成了“拍手族”。這個益智游戲并不知道是誰傳出來,，但游戲規(guī)則大家都是清楚得不能再清楚了,。幾個人圍成一個圈，手攤開,，每個人都傳一個英語單詞,，當(dāng)傳到最后一個人時，那位同學(xué)就說出一個數(shù)字,。接著如果沒拍到或接到的同學(xué)就自動退出,。“哈哈,，終于吃完了,！”每當(dāng)這時,，我們都會以迅雷不及掩耳之勢收拾碗筷、奔向大廳,，摩拳擦掌等待著新“戰(zhàn)斗”的開始,。看人差不多來齊了,，就擺開陣勢,，圍成大圈，手挨著手,。

這時候,，什么“男女授受不親”，平時關(guān)系不好也就被拋到九霄云外,。游戲開始了,，一般是由女生起拍,這局也不例外（是由男生細心謀劃好的）。大家擦亮雙眼,，心里像裝了一只小兔子似的怦怦直跳,。可往往總是事與愿違,，一位女生又光榮地退出賽場,。參加這場比賽，肯定有輸有贏,，輸?shù)耐瑢W(xué)心里雖然不免有些遺憾,，但仍然興致勃勃地在一旁加油、助威,。最遺憾的是正好排上今天打掃衛(wèi)生的同學(xué),，手里拿著掃帚、拖把,，心里想著賽式,，但也只好望而興嘆嘍,！比賽緊張地進行著,，大伙有的纂緊手心，有的直冒冷汗,，臉上的表情豐富極了,！時間過得真快，一下子就要一決勝負了,，同學(xué)們不禁倒吸一口冷氣,。“剪刀錘子布”轉(zhuǎn)眼間,，贏的那方已歡呼雀躍,，而輸?shù)哪沁呉仓缓谜{(diào)整心情,，準(zhǔn)備再戰(zhàn)。我們已是六年級的學(xué)生,，也就意味著明年六月我們將在小升初的戰(zhàn)場上成為競爭對手,。雖然歡笑留給我們的時間并不多，但是這小小的校園游戲卻悄悄地拉近了同學(xué)們之間僅存的那些最真誠,、最樸實的友誼,！

毫無疑問，這充滿歡聲笑語的校園游戲,，將會成為我們童年回憶中一道最美麗的風(fēng)景線,！

自從五年級開始，我們班就風(fēng)靡起來一款游戲——五子棋,，但是普通的五子棋玩起來太單調(diào)了,，于是，我們就“發(fā)明”了一個特殊的玩法——贏一個吃掉一個棋子,，這樣就可以一直玩下去了,。

平日里，學(xué)校沒有棋盤,，不過這無法阻擋我們的興致,。只要一張紙就可以代替棋盤了，我們在有橫紙的紙上畫上豎線,，那認真的勁兒,，比做作業(yè)還強，畫好了棋盤就可以“對戰(zhàn)”了,，我們拿筆在紙棋盤上畫棋子,，嘿，這樣玩起來還真有五子棋的樣子,。每逢下課,，只見教室里三人一群，五人一堆,，旁邊還圍著一群觀“戰(zhàn)”的,，只見兩人一人手執(zhí)藍筆，一人手執(zhí)紅筆,，你一步我一步的毫不示弱,，每贏一步，贏的人就會得意的劃去對方的一個棋子,，輸?shù)娜俗匀徊粫市?，一心想要扳回一局，你來我往好不激烈,?？吹阶咤e時,，還會有人指手劃腳的指點起“江山”來，弄的下棋的人不樂意了,，板起臉來趕他走,。被趕走的卻也不甘心，仍會在一旁邊偷偷的看著,，這五子棋的魅力可見一般呀,！

正當(dāng)大家正在興頭上時，上課鈴聲響起,，我們這才一哄作鳥獸散,。在電子產(chǎn)品泛濫的當(dāng)下，我們身邊充斥著各種各樣的電子,、手機游戲,，但校園里的這種游戲，卻讓我們返璞歸真,?；氐郊依铮紶柡桶职痔崞疬@個游戲,，沒想到他饒有興趣的拿出一張紙,，要和我比個高下，沒想到這一下,，越發(fā)不可收拾了,，爸爸只要有空就會拉著我和他一起下五子棋，他說,，他小時候最喜歡下五子棋了,，下棋讓他想起了小時候那無憂無慮的游戲時光。

有趣的課間游戲不但可以豐富我們的休息時間,，而且也能讓我們玩的健康,，同時，游戲時的美好時光也是我們童年最寶貴的記憶,。

暑假里,，我參加了“金鑰匙”閱讀寫作輔導(dǎo)班。一天上午,，課間休息休息的時候,，唐老師問我們：“我們一起做個游戲好不好??？”我們異口同聲地說：“好！”,，說著大家就都圍到老師身邊,。

游戲開始前,，唐老師先講了游戲規(guī)則。唐老師邊說邊做著手勢：“我用手出示個‘圈’,，代表‘你’,，出示個‘叉’，就代表‘他’,，出示個‘勾’,，就代表‘我’。記住了嗎,？”我們齊聲回答：“記住了,！”聽了這樣肯定的回答，唐老師嚴(yán)肅地提醒說：“我要考考你們的注意力和記憶力”,。

游戲開始了,。老師先出了個“圈”，我們一起大聲說：“你,！”,，老師又出了個“叉”，我們又毫不猶豫地脫口而出：“他,！”老師說：“好,！你們都記得很好，這回我們來點難度大的,，你們能不能做到我出示多快你們就回答多快呢,？”我們大家又都不假思索地說：“沒問題，難不倒我們的,，您就來吧,！”這時，老師加快了速度,。于是,，老師先連續(xù)出示“圈”，我們也就跟著連續(xù)不斷地說“你,！你,！你！,?！保蠋熯B續(xù)出示“叉”,，我們?nèi)耘f連續(xù)不斷地應(yīng)答“他,！他！他?！?。老師很高興，我們很得意,。接著,，老師神秘習(xí)習(xí)地出示了“勾”，我們有點漫不經(jīng)心地說：“我,！我,！”于是老師加快了動作，連續(xù)不停地出示“勾”,，我們大家就跟著不停地喊著“我,！我！我,！,。”,，突然,，老師放慢了速度，“勾”的聲調(diào)也變成了“狗”,，我們還在大聲喊著“我,！我！,?！边@時，思維敏捷的郭婧儀好象聽出問題來了,，小聲說：“?。?！‘我’‘狗’,！”于是，大家也都反應(yīng)過來了,，便哈哈大笑起來,，有的笑得直捂肚子，有人笑得前仰后合,，我呢,，竟笑得流出眼淚來了。

雖然大家都知道上了唐老師的當(dāng),，但是,，我覺得這個游戲很有趣,。

下課時間到了，我們正津津有味地吃著零食,。

“下面我們來做個游戲吧,！”老師突然說道,。

“好?。　蔽覀儺惪谕暤卮鸬?。

游戲馬上就要開始了,，先說規(guī)則：將餅干放到額頭上，誰吃的餅干最多誰就獲勝,，但是不能用手拿,。

第一輪比賽開始了，我拿起一塊餅干就放在額頭上,，使勁地皺著眉頭,。一開始還挺順利的，可是后來餅干就像調(diào)皮的小孩開始不聽我的話了,，我想讓它往東,，它偏要往西。終于,，費了好大的勁我才吃到了第一塊餅干,。

接著是第二輪，我又拿起第二塊餅干放在額頭上,。比賽開始了,，我鼓起嘴巴，拱起鼻子,，想讓餅干盡量掉到嘴里,，可是餅干又一次調(diào)皮起來，我想讓它下來,，但它卻緊緊地貼著我的臉,，像爬山虎似的，我往左一搖,，它像淘氣的小狗一樣往左快速滑了過去,，差點就要掉到地上了。最終,，第二塊餅干也有驚無險的進了我的.嘴巴,。

吃到了前二個餅干，我信心十足地開始了決賽,。這次,，我想要贏得比賽就加快了速度,，迅速將鼻子往上一頂，誰知餅干像裝上滑輪一下子就從我的“山頭順著山坡”滑了下去,，我還沒來的及吃掉就滑到了地上,，唉，欲速則不達呀,，就這樣我被淘汰了,。

我看著旁邊的張筆皓，他微傾著臉,，皺了一下眉頭,，餅干就從懸崖上順順乖乖地滑了下來，不偏不倚的停在嘴唇邊上,，只見他舌頭一伸那餅干順勢鉆進了嘴巴里,，我在旁邊看得目瞪口呆。

比賽結(jié)束了,，雖然沒有得到第一名,，但是這次游戲我玩得很高興。而且我也懂得了一個道理：心急吃不了熱豆腐,，凡事要慢慢來,。

在一個春暖花開、鶯歌燕舞的早晨,，空氣中帶著好聞的迎春花的香氣,，清脆的鳥叫聲時不時地響起，像是在給人們歌唱,。

“叮鈴鈴,，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，寧靜的校園一下子變成了歡樂的場地,。我和同學(xué)們一起,，像一窩蜂似的沖出了教室，來到操場上,，大家玩起了“撕名牌”的游戲,。我們先選出了一個裁判，然后,，其他人都在一張紙上寫上自己的名字,，再把那張紙粘在背上，就可以開始了,。

游戲剛一開始的時候,，我就開始守護著我的名牌，生怕它被人撕了,。突然間,，力氣最大的小明向我沖來,，我立刻躺在地上，不讓他把我的名牌撕掉,。小明見我躺在地上,，把名牌遮住了，便把手往我背后伸,，他要撕我的名牌,，我也要撕他的名牌。于是,，我也把手往他的名牌伸去,。當(dāng)他快把我的名牌抓住的時候,，我已經(jīng)抓著他的名牌了,，“唰”的一聲過后，裁判小麗叫了起來：“小明,，out,。”大家都向我投來心服口服的目光,，因為是我淘汰了最強者,，我心里比喝了蜜還甜呢！

第二輪的時候,，我不再像上次那樣躲躲閃閃的,，而是主動進攻。我先跑向美美,，美美是我們當(dāng)中最弱的一個,，所以要撕她的名牌是最輕松的。我在后面追呀追,，美美在前面逃呀逃,。過了一會兒，美美不小心被一塊石頭給絆倒了,，還沒等她站起來的時候,，我就把她的名牌給撕了。小麗又叫起來：“美美,，out,。”我高興極了,。

第三輪開始了,，這次我又去抓丁丁，當(dāng)我去追他的時候,，丁丁并沒有逃走,，而是和我鬧在了一起,。我們打著打著，突然間,，幾乎是同時,，我們兩個都抓著對方的名牌，因為我們兩個是抱在了一塊,，所以不太好動,。當(dāng)我費勁地把他的名牌撕下一半的時候，“唰”的一聲,，我的名牌被丁丁撕下來了,。我心里很不甘心，非常想把丁丁的名牌給撕了,，可惜時間就差一點,。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,，我們依依不舍地回教室去了,。

說起我最喜歡的游戲，那肯定是我和同學(xué)們自創(chuàng)的“炸彈”游戲了,。這是我們在課間經(jīng)常做的游戲,，大家每次都玩得不亦樂乎。

這個游戲至少需要2個人,，人越多越有趣,。游戲規(guī)則是先選出一個擁有炸彈的人，由他去追其他人,，碰到誰就把炸彈傳給了誰,。他必須在限定時間內(nèi)把炸彈傳遞出去，否則他就輸了,。

下課鈴一響,，我們像一群關(guān)在籠子里的小鳥放飛出去一樣，迫不及待地沖出了教室,。我和伙伴們興高采烈地進行著剪子包袱錘,，選出誰擁有炸彈，這次居然輪到我當(dāng)炸彈了,。我自信滿滿地想著：終于輪到我了,，我要讓他們嘗嘗我的厲害。不容多想,，我大致掃射了一下,，鎖定了目標(biāo)。于是我以火箭般的速度朝蘇龍云的方向猛追過去,。追呀追,，累得我氣喘吁吁的,，豆大的汗珠像斷了線的珠子一樣不停地往下掉，我心急如焚,。遠處不時傳來蘇龍云洋洋得意地喊聲：“追不到我吧,？你要爆炸了?！蔽翌D時又氣又惱,，突然我靈機一動，想出一個絕妙的辦法,，何不來個守株待兔呢,！于是，我躲在一扇門后面,，準(zhǔn)備讓蘇龍云自投羅網(wǎng),。只見他喊了一陣后，奇怪地向四周張望了一下,，沒有發(fā)現(xiàn)我的蹤跡,，他好像有點心慌了,。我料想,，他肯定會返回來找我的。果然不出所料,，他真的往回走了,，邊走邊回頭。眼看著我的計謀就要成功了,，我激動地想要跳起來,，但是我想到這樣會暴露我的蹤跡，我狠狠地掐了一下自己,，強忍著沒出聲,。終于，蘇龍云到了門前,。我以迅雷不及掩耳之勢碰了他一下把炸彈傳遞了過去,。沒等他反應(yīng)過來，我一溜煙似的跑遠了,。

通過這個游戲,，我懂了做游戲不僅要靠體力，還需要一定的計謀,，遇事還要勇敢果斷,，這樣才能取勝。

課間活動的種類繁多,，我們可以玩“貓捉老鼠”,、“大魚和小魚”今天,，老師卻讓我們玩了一場“貼鼻子”游戲。

“貼鼻子”游戲的規(guī)則是一個人用布蒙住眼睛,，把吸鐵石貼到指定的鼻子位置上,。

老師先在黑板上畫了一只沒有鼻子的小貓，大家興致高昂地舉起手,，躍躍欲試,。第一個上去貼的是小明，他拿著吸鐵石在黑板前晃了幾下,，又用手摸了摸,，再往黑板上一貼。他心里咯噔一下,，急忙拉下布一看,，吸鐵石貼到耳朵處了。此時全班同學(xué)哈哈大笑,，有的笑疼了肚子,；有的笑彎了腰；有的拍著桌子笑,；有的笑得眼淚都滾下來,。

第二個上去貼的是小紅，她慢慢地向前摸搜而去,，用手摸了摸黑板,，又用吸鐵石把手挪開，再往下挪了挪,，“啪”的一聲貼到黑板上,，同學(xué)們定睛一看，有的偷偷地跺著腳,；有的捂著嘴,；還有的伸長脖子，猶如一只長頸鹿,。她扯下布一看,，發(fā)現(xiàn)把吸鐵石貼到嘴巴處了，自己也被逗樂了,。

下一個是我上去貼了,。我剛走幾步，差點摔倒,，聽見有人聲若蚊蠅,。我心想：壞了，如果貼錯又要被嘲笑了，心里好像有一只小鹿在亂撞,。我忐忑不安地摸到黑板前,，先用手比劃比劃，一根手指頭涂抹到稍微粗糙的地方,，再仔細搓指尖,。咦？好像是粉筆灰吧,。我判定出貓的輪廓位置,，緊接著一步步縮小鼻子所在的范圍，終于小心翼翼地把吸鐵石貼了上去,。教室里頓時響起一陣歡呼聲,，掌聲連綿不斷。我以迅雷不及掩耳之勢扯下布,。哈哈,！我貼對了。

這時上課鈴響了,，我們都回到了自己的座位上,，懷著愉悅的心情安靜地等待上課。