人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

表揚信應該篇一

您們好！

xx支行的職員,，周愛兵小姐,，今日午時，在撿到本人遺失的錢夾（內(nèi)有現(xiàn)金4萬元,，本人3張信用卡,，和4張銀行卡，本人身份證和名片）后,，隨即交給了川沙鎮(zhèn)支行領導,。

xx支行的領導收到周小姐遞交的錢包時，急我所急,，在最快時間內(nèi)首先聯(lián)系我們公司進行核實,，并隨即電話通知了我本人。在商品經(jīng)濟的今日,，讓我深深體會到了,，貴行管理者和職員的高尚品德修養(yǎng)！

深深感激農(nóng)行的領導培養(yǎng)出這么好的職員，感激周愛兵小姐的義舉讓我避免了損失,！為了弘揚我們社會的這種高尚品德,，借此機會對貴行提出表揚，請貴行領導理解,，并請求對周愛兵小姐的行為給予表彰,。

再次表示感激！

表揚單位：

日期：

表揚信應該篇二

xx物業(yè)公司王經(jīng)理,，兢兢業(yè)業(yè)工作,，實實在在做人，自從王經(jīng)理來天然城工作以來,，以務實為原則,，召開業(yè)主大會，聽取業(yè)主意見,，逐條記錄,，在最短時間內(nèi)幫忙業(yè)主逐項解決，得到業(yè)主一致好評,。

王經(jīng)理并親自走訪業(yè)主家庭,，問寒問暖，主動發(fā)現(xiàn)問題,，不辭辛苦協(xié)調(diào)解決，就像一家人一樣,，真正讓大家體會到做為天然城業(yè)主的自豪,。

在社區(qū)活動項目中，王經(jīng)理得知秧歌隊缺少鑼鼓設施后,，立刻與上級領導溝通要求,，很快得到解決，使夕陽紅秧歌隊的老姐妹們高興的不得了,，跳地更起勁了,。

自此我們老年人的生活更幸福了，身體更健康了,。

這一切都得感激物業(yè)公司的王經(jīng)理,，有了他相信的生意會蒸蒸日上，天然城的業(yè)主們會生活的更開心,。

再次感激王經(jīng)理……您辛苦了,！

表揚單位：

日期：

表揚信應該篇三

尊敬的xx同學家長：

見信好！

您的孩子,，xx,，四年級上半學期的數(shù)學學習進取性較高，和以往二,、三年級相比,，有十分大的提高,。

異常是在學習《角的度量》這一單元時，舒鑫的課堂學習效率十分高,。他課堂準備充分,，不會在課堂上教師要求畫角、量角,、用三角板拼角時四處找三角尺,、量角器；他在教師要求開始作圖,、拼角后動作迅速,，十分好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認真聽教師講解重點知識,，仔細觀察教師的示范動作,；他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言，也能進取舉手回答問題,，并且回答得層次分明,，重點突出。

總之,，在這上半學期的數(shù)學學習過程中,，舒鑫同學學習十分努力，同時也取得了十分大的提高,。作為數(shù)學教師,，我感到十分高興，特此寫表揚信給你們家長,，以示鼓勵,！

期望在今后的學習過程中，舒鑫能繼續(xù)堅持上半學期的學習熱情,，把基礎知識打牢,，堅持每一天口算，完成兩道解決問題,，堅持每一天復習所學過的知識,，預習第二天所要學習的新知識，（即認真完成每一天的家庭作業(yè),，做到弄懂弄通）,，堅持每一天提高一點，取得更大的提高,！

數(shù)學教師：李強

20xx年x月xx日

表揚信應該篇四

xx大學：

我們是中國人民解放軍x部三連的全體官兵,。

2月4日我連干部陳x自杭州攜三歲的女兒來部隊探親，不慎在x火車站失竊所有的現(xiàn)金和火車票，正當陳x母女倆萬分焦急之時,，你校的張x和施x同學向她們伸出援助之手,，這兩位同學不僅僅掏錢為她們買了到xx的火車票，并且一路上為陳x母女倆買飯買菜,，遞茶遞水,，以后又為她們叫好出租車并預先付了車費，陳x母女倆這才平安到達部隊駐地,。

張x和施x同學這種助人為樂的“雷鋒精神”,，令我們?nèi)w指戰(zhàn)員感動萬分。

我們十分感激張x,、施x同學助人為樂的優(yōu)秀行為,，我們號召全連干部戰(zhàn)士向這兩位同學學習，在建設四化,，保衛(wèi)祖國的工作中奉獻我們的青春,，同時也期望學校領導對張x，施x同學予以表揚,。

此致

敬禮,！

表揚單位：

日期：

表揚信應該篇五

xx幼兒園領導：

小孩入園已幾個月了，我們愿和您們交流一下思想,，談下切身感受,。

從親子班倒入托全園教師給我們留下了很好的印象，尤其是托三班幾位教師（王,、牟,、蘇）感到和藹可親，他們對孩子照顧特有耐心,、細心；比如小孩熱了及時換單薄的,；尿了,、濕了、臟了換后還用塑料袋封裝,；家長接時及時告訴在園內(nèi)情景,；哪怕是豆大的玩具也各有歸原，不會丟失,；常發(fā)信息告知小孩生活情景,，身體情景，天氣變化,，注意事項等,。使家長有了全面了解和認識。

每入園時教師都笑臉相迎，出園時有條不紊,，每一天應對幾十個幼小無知的孩子,，有哭的，鬧的,，拉尿的,，教師們?nèi)绾螒獙Γ酶冻龆嗝创蟮哪托暮捅姸嗉议L也經(jīng)常談論園內(nèi)外的情景,，都對貴園持好的評價,。肯定態(tài)度,。孩子不聽話時,，親生父母還有不耐煩的時候，管理數(shù)百個小孩,，可想而知了,。教師——不是親人勝似親人。

教師在孩子們心目中是偉大的,，說話算數(shù)的,，敬畏的，我估計教師和家長向同一個孩子發(fā)出指令,，小孩會先服從教師的,，這也正是我期望的效果。

園領導管教有方,，教師盡職盡責,，我們深表謝意。

表揚單位：

日期：